Planificacin Clase a Clase N1 de Historia, Geografa y Ciencias Sociales.

Colegio Saturno
Subsector de Aprendizaje: Unidad de Aprendizaje: Nivel: Tiempo Estimado: Nombre del Profesor Gua: Nombre Profesor Practicante: OFT: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Visin panormica de la historia de Chile NB4 Sexto Bsico 90 minutos Esteban Alfaro Rodrguez

Aceptacin y valoracin de la diversidad, cultural, tnica, socioeconmica, de opinin u otra. Actividades de Aprendizaje Recursos de Aprendizaje Criterios de Evaluacin -Observacin directa. - Actividad del libro de texto.

Aprendizajes Esperados Objetivo Conceptual : - Identifican los contenidos a trabajar y en la unidad. - Rescatan conocimientos previos.

Contenidos Mnimos

Tratamiento de la Historia de Chile desde la Independencia a nuestros das, constitucin de una visin panormica Objetivo de esta. Se centra Procedimental: en los principales - Trabajan con el libro hitos y de clases, en las acontecimientos distintas actividades que permiten que salen. explicar la dinmica de los cambios Objetivo Actitudinal: polticos, - Valorar La historia de econmicos, Chile como algo sociales y

Motivacin: - Libro de clases. Los estudiantes exploran sus experiencias previas de forma general, hablan de la colonia e Independencia de una forma poco detallada. El docente habla acerca de esto en forma de ancdota para motivar la clase. Experiencia Directa: Los estudiantes abren el libro en la pgina 174 del libro de te texto, observan el inicio de una nueva actividad y deducen lo que van a pasar, luego leen la introduccin de la unidad, tras

importante para el entendimiento y crecimiento para el pais.

culturales acaecidos en nuestro pas.

leer observan lasa distintas lminas que all aparecen y comentan. Luego avanzan de pgina y responde la pregunta nmero 1 de la actividad, luego resuelven la sopa de letras para luego responder las preguntas 2 y 3. Cierre: Los estudiantes hablan de lo hecho y recuerdan lo pasado en anteriores clases y cursos, se enfocan en recordar el tiempo al cual se quiere referir la materia.

Planificacin Clase a Clase N2 de Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Colegio Saturno

Subsector de Aprendizaje: Unidad de Aprendizaje: Nivel: Tiempo Estimado: Nombre del Profesor Gua: Nombre Profesor Practicante: OFT: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Visin panormica de la historia de Chile NB4 Sexto Bsico 90 minutos Esteban Alfaro Rodrguez

Aceptacin y valoracin de la diversidad, cultural, tnica, socioeconmica, de opinin u otra. Actividades de Aprendizaje Recursos de Aprendizaje Criterios de Evaluacin -Observacin directa. -Gua de aprendizajes..

Aprendizajes Esperados Objetivo Conceptual : Reconocen los aprendizajes tratados en las clases pasadas. Objetivo Procedimental: - Responden adecuadamente a las distintas preguntas presentadas en la gua. Objetivo Actitudinal: - Valorar La historia de Chile como algo importante para el entendimiento y crecimiento para el pas.

Contenidos Mnimos Tratamiento de la Historia de Chile desde la Independencia a nuestros das, constitucin de una visin panormica de esta. Se centra en los principales hitos y acontecimientos que permiten explicar la dinmica de los cambios polticos, econmicos, sociales y

Motivacin: - Gua de Los estudiantes exploran sus aprendizajes experiencias previas de forma general, hablan de la clase pasada como recordatorio para el desarrollo de la gua. Experiencia Directa: Los estudiantes responden la gua entregada por el profesor, esta trata los temas pasados en las clases pasadas, esta predispone de 70 minutos para su desarrollo. Cierre: Los estudiantes entregan la

culturales acaecidos en nuestro pas.

gua desarrollada al profesor al finalizar la clases.

Planificacin Clase a Clase N3 de Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Colegio Saturno

Subsector de Aprendizaje: Unidad de Aprendizaje: Nivel: Tiempo Estimado: Nombre del Profesor Gua: Nombre Profesor Practicante: OFT: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Visin panormica de la historia de Chile NB4 Sexto Bsico 90 minutos Esteban Alfaro Rodrguez

Aceptacin y valoracin de la diversidad, cultural, tnica, socioeconmica, de opinin u otra. Actividades de Aprendizaje Motivacin: Los estudiantes exploran sus experiencias previas de forma general, hablan de la clase pasada y el docente motiva la clase con una experiencia propia que profundiza la organizacin de la repblica. Experiencia Directa: Los estudiantes escuchan la exposicin del profesor en cuanto a la organizacin general de la repblica en esos tiempos (territorio, poltica, econmicos, colonizacin Recursos de Aprendizaje Libro de clases. Presentacin PowerPoint. Criterios de Evaluacin -Observacin directa. - Actividad del libro de texto.

Aprendizajes Esperados Objetivo Conceptual : - Identifican la organizacin de la repblica entre 1830 y 1860.

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Tratamiento de la Historia de Chile desde la Independencia a nuestros das, constitucin de una Objetivo visin panormica Procedimental: de esta. Se centra - Trabajan con el libro en los principales de clases, en las hitos y distintas actividades acontecimientos que salen. que permiten explicar la dinmica Objetivo Actitudinal: de los cambios - Valorar La historia de polticos, Chile como algo econmicos,

importante para el entendimiento y crecimiento para el pas.

sociales y culturales acaecidos en nuestro pas.

extranjera.) luego trabajan en las actividades del libro, respondiendo en su cuaderno. Cierre: Los estudiantes hablan de lo aprendido en clases y opinan acerca del tema tratado como una visin general del pas en esos tiempos.