REPORTE DE LECTURA, BASADO EN EL LIBRO TU HIJO, TU ESPEJO, AUTORA: MARTHA ALICIA CHVEZ.

Alumno: Pablo Vicente Landeros Razo Diciembre 8 de 2012 El enfoque de la obra es del gnero de autoayuda y est dirigida principalmente a padres de familia; Nos brinda una interesante orientacin en la educacin de los hijos, sustentada en la actitud que debemos adoptar los padres respecto a: lograr conocer nuestra parte oculta, afrontar aquellas situaciones que pueden causar desequilibrio en el mbito familiar, conocer mejor a nuestros hijos y mejorar nuestra actitud de empata con ellos. En la obra se describen casos reales derivados de consulta psicolgica profesional y del manejo psicoteraputico de algunos de esos pacientes, provocando en el (la) lector(a) la auto-confrontacin con su realidad familiar, hacindolo(a) revisar aquellas experiencias personales y familiares, que pudiesen ser identificadas como fortalezas o como reas de oportunidad para lograr una mayor efectividad en el desarrollo de su rol de madre o de padre. A travs de los casos referidos en el libro, se hace alusin: a lo que la autora denomina mecanismos de defensa, a las situaciones en que ser padre agobia, al rechazo de los hijos, a las mscaras que llagamos a adoptar, a las etapas no resueltas y a los hijos parentales. En el tema de la proyeccin, ejemplifica, con casos en los que solemos inducir a nuestros hijos a que a que hagan cosas que nosotros no fuimos capaces de realizar, hace referencia a la manipulacin como medio negativo de proyeccin de nuestras expectativas no alcanzadas o de nuestros deseos insatisfechos. Precisa que la no aceptacin de una realidad, que puede ser interna o externa, resulta amenazante y difcil de reconocer. En este tema se hace mencin de las ocasiones en que, por ignorancia o por desatencin, no escuchamos los gritos de auxilio en nuestros hijos; mientras que en otras ocasiones, advertimos su rebelda, desobediencia o conductas inaceptables para nosotros, negando la realidad o desconociendo nuestra responsabilidad como origen de esas conductas adquiridas. Describe tambin cmo algunas otras veces nuestra incapacidad de respuesta nos conduce a que simplemente justifiquemos la conducta de nuestros hijos, atribuyndola a la edad o a la influencia del medio externo de la familia. Se citan casos en los cuales nuestros sentimientos negativos pueden llevarnos, en casos extremos, a sentir por nuestros hijos envidia, celos, desilusin, frustracin, desesperacin, y ms all de esto, resentimiento y odio. Con relacin a mi experiencia como padre, el libro me deja el aprendizaje de que no debo ser vctima de mis sentimientos de culpa; me sugiere pensar que las decisiones errneas que he tomado son hechos consumados que requieren de mi voluntad para resarcir lo resarcible y para adoptar una actitud reconciliadora y de perfeccionamiento como padre, sustentada en la espiritualidad y, ms especficamente, en el amor. La obra me hace reflexionar en tres aspectos primordiales: el asistencial, relacionado con aquellas situaciones cuya ignorancia (consciente o inconsciente), evasin o mal manejo de mi parte, han derivado en problemas que requiero atender con una perspectiva ms idnea y con una mejor actitud. El segundo aspecto es el preventivo, que identifico con la luz que la autora me da sobre aquellas situaciones que puedo prever o anticiparme a ellas, a fin de evitar que se conviertan en problema. El tercer aspecto que confirma mi decisin de perseverar en mi desarrollo espiritual como medio de contar con el auxilio divino en todo aquello que humanamente me siento incapaz de resolver. Dicha perseverancia me ha permitido constatar que si bien no podemos cambiar la realidad de lo que nos est ocurriendo, el enfoque espiritual nos hace reducir y hasta eliminar el sufrimiento, al cambiar nuestra perspectiva respecto a las desavenencias. Finalmente, mencionar que la obra me deja especficamente dos tareas: la primera es la incorporacin de teoras, tcnicas y conceptos aprendidos, a la tarea de ser padre y abuelo. La segunda tarea se relaciona con la voluntad de compartir con lo que he aprendido mi familia y, de ser posible, con otras familias; particularmente aquello que contribuye a la afirmacin del ser y a la relacin interpersonal edificante. Lo cual me compromete a una mayor comprensin de los contenidos de educacin en el amor, educacin en la libertad, como medios indispensables en el proceso de desarrollo humano.