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ANLISIS FODA (FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS)

Hayde Ballesteros Josefina Verde Miriam Costabel Rosa Sangiovanni Iris Dutra Diana Rundie Fiorella Cavaleri Lorena Bazn 1 Resumen El Anlisis FODA o Matriz FODA es una metodologa de estudio de la situacin de una organizacin o empresa en su contexto y de las caractersticas internas (situacin interna) de la misma, a efectos de determinar sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. En este trabajo se utiliza esta metodologa para realizar un diagnstico de situacin de las Ctedras de la Facultad de Enfermera de la Universidad de la Repblica, Uruguay, en el ao 2010 y evaluar las oportunidades de desarrollo de la misma en lo que se refiere a investigacin cientfica. Palabras clave: diagnstico de situacin, Facultad de Enfermera, Uruguay.

Profesoras Integrantes de la Unidad de Investigacin de la Facultad de Enfermera, Universidad de la Repblica, Uruguay. Directora: Profesora Haydee Ballesteros. ui@fenf.edu.uy

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Artculos cientficos / Scientific Articles / Artigos cientficos THE SWAT ANALYSIS Abstract The SWOT analysis or Matrix SWOT analysis is a methodology for the study of the situation of an organization or company in its context. It is an analysis of the internal characteristics (internal situation) of the organization for the purpose of determining their Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats. In this work the authors used this methodology to make a diagnosis of situation of the Chairs of the Faculty of Infirmary of the University of the Republic, Uruguay, in the year 2010 and for evaluating the opportunities of development in scientific investigation. Key words: diagnosis of situation, School of Nursing, Uruguay. ANLISE DAFO Resumo A Anlise DAFO ou Matriz DAFO uma metodologia de estudo da situao de uma organizao ou empresa em seu contexto e das caractersticas internas (situao interna) da mesma, para efeitos de determinar suas Fortalezas, Oportunidades, Debilidades e Ameaas. Neste trabalho, utiliza-se esta metodologia para realizar um diagnstico de situao das Ctedras da Faculdade de Enfermagem da Universidade da Repblica, Uruguai, em 2010 e avaliar as oportunidades de desenvolvimento em relao investigao cientfica. Palavras clave: diagnstico de situao, Escola de Enfermagem.

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Artculos cientficos / Scientific Articles / Artigos cientficos Introduccin El Anlisis FODA o Matriz FODA es una metodologa de estudio de la situacin de una organizacin o empresa en su contexto y de las caractersticas internas (situacin interna) de la misma, a efectos de determinar sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. La situacin interna se compone de dos factores controlables: fortalezas y debilidades, mientras que la situacin externa se compone de dos factores no controlables: oportunidades y amenazas. Es una herramienta utilizada para conocer la situacin real en que se encuentra la organizacin. Objetivos 1) Realizar un estudio descriptivo para obtener un diagnstico de situacin actual de las Ctedras en investigacin. 2) Conocer el capital y oportunidades de desarrollo que tiene la Institucin, en la produccin cientfica. Metodologa Diseo El universo fueron 15 ctedras (100%) y 227 docentes (100%) en tanto que el nivel de respuesta fue de 11 ctedras (73,3%) y de 162 docentes (71,4%) A cada una de las Ctedras se les hizo llegar un Instructivo con: Objetivos. Descripcin del Trmino Anlisis de los conceptos. FODA. Definicin de las variables Fortalezas: Se definen como las capacidades especiales de cada Ctedra, relacionadas a la investigacin, lo que le otorga una posicin privilegiada hacia la Universidad y el medio. Se incluyen en ellas los recursos disponibles, las capacidades y Habilidades y las actividades positivas. Se consideran dimensiones: en las fortalezas, dos

1) rea de formacin: que implica los siguientes indicadores: formacin en investigacin, formacin en especialidades, posgrados y maestras y experiencia asistencial de los recursos humanos 2) rea de intercambio: que implica los siguientes indicadores: proyectos de investigacin interinstitucionales, trabajo conjunto interctedra, interdisciplina e internacional, participacin en tesis finales y tutoras de grupos. Todo esto en un contexto que es el mbito universitario en el que confluyen varios servicios y reas de conocimiento. Oportunidades: se definen como aquellos factores externos que resultan positivos, favorables, explotables, que se deben descubrir en el medio (Universidad de la Repblica (UdelaR), Ministerio de Salud Pblica (MSP), Organizacin Panamericana de la Salud (OPS), otros) y que permiten obtener ventajas competitivas. Las dimensiones de estas variables son: 1) las estrategias nacionales (MSP, UdelaR, Facultad de Enfermera) e internacionales. Implica los siguientes indicadores: cambio Modelo Atencin, Sistema Nacional integrado de Salud (SNIS). Estrategias de la Facultad, UdelaR, pas, Instalacin de la Unidad de Investigacin (UNI). Apoyo internacional y nacional para investigadores. Espacios de formacin y experiencia. Previsin de lnea Educativa. 2) Contexto acadmico de la Facultad en el pas. Implica los siguientes indicadores: contexto de la Facultad, Regional Norte, metas para el milenio del pas 10 |

Y se les solicit que hicieran un diagnstico colectivo de situacin por las variables FODA. Cada Ctedra midi las variables segn las caractersticas particulares referidas a su funcin. Al Departamento de Direccin del Programa Bsico (DIBA), Centro de Posgrado (CEDEPO) y Regional Norte-Salto se los consider como independientes por reunir caractersticas particulares especficas tanto en lo acadmico como en lo administrativo.
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Artculos cientficos / Scientific Articles / Artigos cientficos Debilidades: se definen como aquellos factores que provocan una posicin desfavorable frente al medio, que entorpecen el alcance de los objetivos o que enlentecen los procesos, como recursos insuficientes, habilidades que no se poseen, actividades que no se desarrollan positivamente. Las dimensiones de esta variable son: 1) Dficit de infraestructura y recursos financieros. Implica los siguientes indicadores: Dficit en infraestructura y financiamiento. Insuficientes horas docentes para investigacin. Escasas oportunidades de difusin de publicaciones. 2) Dificultad para el diseo metodolgico de la investigacin. Implica los siguientes indicadores: Insuficiente formacin en investigacin cualitativa. Escasos estmulos a estudiantes y docentes para presentar proyectos en la Comisin Sectorial de Investigacin cientfica (CSIC). Escasa continuidad en los proyectos de investigacin. Falta de capacitacin en Metodologa y Estadstica. Escasa formacin en investigacin en la Institucin. Carencia en formacin de idiomas: ingls y portugus. Falta de reconocimiento de la lnea de investigacin. Insuficiente control de calidad de las investigaciones en todo el proceso. Dificultad en la definicin de un perfil epistemolgico y su proyeccin social. Amenazas: se definen como aquellas situaciones que provienen del entorno, que se vislumbran como riesgos significativos y que pueden llegar a atentar contra el prestigio institucional. Los indicadores de esta variable son: el acceso dificultoso a financiamiento de nuestras investigaciones en organismos como CSIC, Agencia Nacional de Investigacin e Innovacin (ANII), OPS y el Modelo de Atencin biologicista y mdico hegemnico. Ponderacin de las variables Se tomaron en cuenta slo aquellos indicadores de medida que se refieren a contenidos iguales o similares en ms de dos apariciones de frecuencia para medir la variable. Se tomaron en cuenta slo aquellos indicadores de medida que se refieren a contenidos iguales o similares en ms de dos apariciones de frecuencia para medir la variable. Escala de indicadores valoracin de los

Nivel de valoracin

Criterio

Muy significativo (MS) Una frecuencia de 8 o ms respuestas coincidentes de las Ctedras Significativo (S) Una frecuencia de 5 a 7 respuestas coincidentes de las Ctedras Una frecuencia de menos de 4 respuestas coincidentes de las Ctedras

Escasamente significativo (ES)

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Artculos cientficos / Scientific Articles / Artigos cientficos Resultados

Tabla 1

Se

(fa) - Formacin de los docentes en investigacin (fe) - Formacin docente en especialidades, posgrados, maestras (fg) - RRHH docentes de larga trayectoria y con experiencia asistencial Tabla 2

(Fc) - Trabajo en conjunto, interctedras, interdisciplina e internacional (Fb) - Proyectos de investigacin interinstitucionales (Fd) Participacin en grupos de tesis y tutoras (Ff) - CONTEXTO: mbito universitario de confluencia de varios servicios y reas del conocimiento

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Tabla 3

(Oc) - Estrategia de la facultad, UDELAR, pas -Instalacin de la Unidad de investigacin (Oe) - Apoyo internacional y nacional para investigaciones (Og) - Espacios de formacin y experiencia (Od) - Previsin de lnea educativa Facultad de Enfermera-UDELAR (Od) [OB(Ab)]Modelo de atencin biologicista y mdico hegemnico. Cambio el modelo de atencin- SNIS Tabla 4

(Oa) - Contexto de Facultad, Regional Norte y Metas milenio pas (Of) - Nuevas tecnologas de comunicacin

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Tabla 5

(Dc) - Insuficientes horas docentes para investigacin (Da) - Dficit en infraestructura y financiamiento (Di) - Escasas oportunidades de difusin de las publicaciones (Di) Tabla 6

(Da) - Insuficiente formacin en investigacin cualitativa (De) - Escasa continuidad en los proyectos de investigacin (Dg) - Escasa formacin en investigacin en la Institucin (Df) - Falta de capacitacin en metodologa y estadstica (Dj) - Falta de reconocimiento de la lnea como tema de inters Institucional (Dd) - Escaso estmulo a estudiantes y docentes para presentar proyectos en CSIC (Dh) - Carencia en formacin de idiomas Ingls y Portugus (Dk) - Insuficiente control de la calidad de las investigaciones en todo el proceso

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Se tomaron para la sntesis aquellos indicadores que tuvieron una escala de valoracin de muy significativo y

significativos, desechndose aquellos que tenan un valor de escasamente significativo.

Tabla 7 - Indicadores muy significativos

Fortalezas rea de formacin Formacin de posgrados, especialidades y maestras RRHH con experiencia asistencial rea de intercambio

Oportunidades Estrategias nacionales e internacionales

Debilidades

Estrategia de la Facultad, Dficit en infraestructura y Universidad, pas, instalacin de la financiamiento Unidad de Investigacin Insuficientes horas docentes Acceso dificultoso de financiamiento para las investigaciones de Facultad en CSIC, ANII, OPS, otros

Proyectos de investigacin interinstitucionales Trabajo en conjunto interctedra, interdisciplina, internacional Tabla 8 Indicadores Significativos

Fortalezas rea de formacin

Oportunidades Contexto de la Facultad, Regional Norte y Metas del milenio pas

Debilidades Dificultades en el diseo metodolgico de la investigacin Insuficiente formacin en investigacin cualitativa Escasa continuidad en los proyectos de investigacin Escasa formacin en investigacin en la Institucin

Formacin en investigacin rea de intercambio Participacin en grupos de tesis final de posgrado y tutoras de grupos

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Artculos cientficos / Scientific Articles / Artigos cientficos Conclusiones Los docentes reconocen como muy significativas: Fortalezas (OPS-OMS), convenios con las instituciones pblico-privadas del pas etc. Los problemas derivados del nuevo desafo de la creacin de la UNI. Los factores desfavorables que enlentecen el proceso de investigacin como lo son el dficit infraestructura y funcionamiento de la Facultad con una carga insuficiente de horas docentes dedicadas a dicha actividad. Se reconocen problemas de Funcionamiento relacionados a El acceso dificultoso a fuentes financiamiento como CSIC, ANII, otros. de

La Formacin en investigacin adquirida en los programas de especialidades, maestras, as como la proveniente de la experiencia de larga trayectoria en la carrera docente y en el contexto asistencial. Del rea de Intercambio una fuente importante lo aporta el trabajo en conjunto con las diferentes ctedras, el intercambio interdisciplinar que se da en nuestra facultad y en la integracin del trabajo interinstitucional. En un nivel menor, pero no menos importante, se destaca la Formacin que otorga el realizar tesis de maestras y la participacin como tutores en tesinas de grado y posgrado. Se determinan vinculados a: problemas estructurales

Las vinculadas a dificultades en formacin de los docentes en investigacin en general y en la modalidad cualitativa en particular, aspecto que nos habla de la heterogeneidad en la formacin ya que este factor tambin es mencionado como fortaleza. Otro de los factores lo constituye la escasa continuidad de los proyectos de investigacin.

Las oportunidades derivadas de la Estrategias de relacionamiento de la Facultad con la UDELAR, Reg. Norte Salto, Metas Milenio

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Artculos cientficos / Scientific Articles / Artigos cientficos Referencias bibliogrficas Glagovsky HE. Esto es FODA! Facultad de Ciencias Econmicas. Universidad de Buenos Aires. http://www.monografias.com/trabajos10/foda/foda.shtml (fecha de consulta: setiembre 2010)

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