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MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

PRESTAO DE CONTAS ORDINRIA ANUAL


RELATRIO DE GESTO DO EXERCCIO DE 2011

JANEIRO/2012

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

PRESTAO DE CONTAS ORDINRIA ANUAL


RELATRIO DE GESTO DO EXERCCIO DE 2011

Relatrio de Gesto do exerccio de 2011 apresentado aos rgos de controle interno e externo como prestao de contas ordinria anual a que esta Unidade est obrigada nos termos do art.70 da Constituio Federal, elaborado de acordo com as disposies da Instruo Normativa TCU n63/2010, da Deciso Normativa TCU n108/2010 e da Portaria TCU n123/2011 e das orientaes do rgo de controle interno (Plano de Providncias Permanente n243989/2010 Relatrio de Auditoria Anual de Contas/CGU)

Braslia, 01/2012

LISTA DE ABREVIAES E SIGLAS


CF Constituio Federal CGU Controladoria-Geral da Unio Dec. Decreto DN Deciso Normativa EJA Educao de Jovens e Adultos IF Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia IN Instruo Normativa LDO Lei de Diretrizes Oramentrias LOA Lei Oramentria Anual LRF Lei de Responsabilidade Fiscal PDE Plano de Desenvolvimento da Educao Port. Portaria PPA Plano Plurianual REPT Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica RG Relatrio de Gesto SIMEC Sistema Integrado de Planejamento, Oramento e Finanas SISTEC - Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica TCU Tribunal de Contas da Unio FIC Formao Inicial e Continuada EaD Educao a Distncia PROEJA - Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na Modalidade de Educao Jovens e Adultos (PROEJA) ENEM Exame Nacional do Ensino Mdio NIT Ncleos de Inovao Tecnolgica SIORG - Sistema de Informaes Organizacionais do Governo Federal SIAFI - Sistema Integrado de Administrao Financeira do Governo Federal APL Arranjo Produtivo Local CGGP Coordenao Geral de Gesto de Pessoas CEFET Centro Federal de Educao Tecnolgica ETV Escola Tcnica Vinculada UNED Unidade de Ensino Descentralizada REDE EPT Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica

SUMRIO
LISTA DE ABREVIAES E SIGLAS, 3 ORGANOGRAMA FUNCIONAL, 7 ORGANOGRAMA SETEC, 8 INTRODUO, 9 COMO EST ESTRUTURADO O RG, 10 ITENS DA NORMA (DN TCU N108/2010, ANEXO II) QUE NO SE APLICAM REALIDADE DA UNIDADE, 10 ITENS DA NORMA (DN TCU N108/2010, ANEXO II) QUE APESAR DE SE APLICAM NATUREZA DA UNIDADE, NO HOUVE OCORRNCIA, 10 PRINCIPAIS REALIZAES DA GESTO NO EXERCCIO, 12 PRINCIPAIS DIFICULDADES PARA A REALIZAO DOS OBJETIVOS DA DIRETORIA, 18 PLANOS E PROJETOS CONCRETOS PARA O EXERCCIO 2012, 19 DESENVOLVIMENTO A. 1. 1.1 2. PARTE A DO ANEXO II DA DN TCU N 108/2010 CONTEDO GERAL, 23 PARTE A, ITEM 1, DO ANEXO II DA DN TCU N. 108, DE 24/11/2010, 23 RELATRIO DE GESTO INDIVIDUAL, 23 PARTE A, ITEM 2, DO ANEXO II DA DN TCU N. 108, DE 24/11/2010

2.1 RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS DA UNIDADE, 39 I. II. 2.2 A) COMPETNCIA INSTITUCIONAL, 39 OBJETIVOS ESTRATGICOS, 41 ESTRATGIA DE ATUAO FRENTE S RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS, 42 RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS DA UNIDADE, 42

I.ANLISE DO ANDAMENTO DO PLANO ESTRATGICO DA DIRETORIA DE FORMULAO DE POLTICAS DA EPT, 47; II.ANLISE DO PLANO DE AO DA DIRETORIA REFERENTE AO EXERCCIO A QUE SE REFERIR O RG, 47 B)ESTRATGIA DE ATUAO FRENTE S RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS, 47 A)CONTEXTO (POLTICO, ECONMICO, AMBIENTAL, TECNOLGICO, SOCIAL) QUE LIMITOU AS OPES DE ATUAO E COMO INFLUENCIOU AS DECISES DA DIRETORIA, 47 B)LIMITAES INTERNAS DA DIRETORIA (PROBLEMAS DE INSTALAES, DEFICINCIAS DE PESSOAL, RESTRIES NO ORAMENTO E NOS RECURSOS FINANCEIROS OU OUTRAS QUE, DE FORMA EXCLUSIVA OU CONJUNTA, LEVARAM OPO POR UM DETERMINADO CAMINHO OU ORIENTAO PARA A GESTO E A ABANDONAR OUTRAS OPES, 48 4

C)PRINCIPAIS MEDIDAS ADOTADAS COMO EXCEO S NORMAS E REGRAS GERAIS DA ADMINISTRAO QUE A DIRETORIA FOI OBRIGADA A ADOTAR E QUAIS AS RAZES PARA ISSO TER OCORRIDO, 48 III - RESULTADOS E CONCLUSES: A) AS PRINCIPAIS AES DESENVOLVIDAS (PLANEJADAS OU NO) E OS EFEITOS POSITIVOS OU NEGATIVOS SOBRE OS OBJETIVOS DA DIRETORIA, 48 B) AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A REALIZAO DOS OBJETIVOS E AS MEDIDAS TOMADAS PARA MITIG-LAS, 67 C) AS PRINCIPAIS MEDIDAS QUE DEVERO SER ADOTADAS PELA UNIDADE NOS EXERCCIOS SEGUINTES PARA CORRIGIR OS POSSVEIS DESVIOS DOS OBJETIVOS TRAADOS NO EXERCCIO, 67 2.3 2.3.1 PROGRAMAS DE GOVERNO SOB A RESPONSABILIDADE DA UJ EXECUO DOS PROGRAMAS DE GOVERNO SOB A RESPONSABILIDADE DA UJ, 68

RELAO DOS PROGRAMAS E SUAS PRINCIPAIS AES; 2.3.2 2.4 2.4.1 EXECUO FSICA DAS AES REALIZADAS PELA UJCARREGANDO, 71 DESEMPENHO ORAMENTRIO/FINANCEIRO PROGRAMAO ORAMENTRIA DA DESPESA, 77

PROGRAMAO DE DESPESAS CORRENTES, 77 PROGRAMAO DE DESPESAS DE CAPITAL, 90 QUADRO RESUMO DA PROGRAMAO DE DESPESAS, 98 MOVIMENTAO ORAMENTRIA POR GRUPO DE DESPESA, 113 2.4.2 EXECUO ORAMENTRIA DA DESPESA, 146

2.4.2.1 EXECUO ORAMENTRIA DE CRDITOS ORIGINRIOS DA UJ, 146 2.4.2.1.1 DESPESAS POR MODALIDADE DE CONTRATAO, 146 DESPESAS CORRENTES POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA, 148 DESPESAS DE CAPITAL POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA, 155 2.4.3 4. 4.1 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 INDICADORES INSTITUCIONAIS, 161 PARTE A, ITEM 4, DO ANEXO II DA DN TCU N. 108, DE 24/11/2010. PAGAMENTOS E CANCELAMENTOS DE RESTOS A PAGAR DE EXERCCIOS ANTERIORES, 166 PARTE A, ITEM 5, DO ANEXO II DA DN TCU N. 108, DE 24/11/2010, 275 COMPOSIO DO QUADRO DE SERVIDORES ATIVOS, 168 COMPOSIO DO QUADRO DE SERVIDORES INATIVOS E PENSIONISTAS, 168 COMPOSIO DO QUADRO DE ESTAGIRIOS, 169 QUADRO DE CUSTOS DE RECURSOS HUMANOS, 169 5

5.5 5.6 15. 15.1 15.2 16 B. 13.

CONTRATOS DE PRESTAO DE SERVIOS COM LOCAO DE MO DE OBRA, 170 INDICADORES GERENCIAIS SOBRE RECURSOS HUMANOS, 170 PARTE A, ITEM 15, DO ANEXO II DA DN TCU N. 108, DE 24/11/2010. DELIBERAES DO TCU ATENDIDAS NO EXERCCIO, 173 DELIBERAES DO TCU PENDENTES DE ATENDIMENTO AO FINAL DO EXERCCIO, 177 RECOMENDAES DO OCI ATENDIDAS NO EXERCCIO, 181 PARTE B DO ANEXO II DA DN TCU N 108/2010 INFORMAES CONTBEIS DA GESTO, 185 PARTE B, ITEM 1, DO ANEXO II DA DN TCU N. 108, DE 24/11/2010

C. PARTE C DO ANEXO II DA DN 108/2010 CONTEDO ESPECFICO POR UNIDADE JURISDICIONADA OU GRUPO DE UNIDADES AFINS (SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA SETEC/MEC (ACRDO N 2.267/2005 TCU PLENRIO), 186 MANUAL PARA PRODUO E ANLSE DE INDICADORES DA REDE FEDERAL DE EDUCAO PROFISSIONAL, CIENTFICA E TECNOLGICA EPCT, 193 ANEXOS, 219

ORGANOGRAMA FUNCIONAL

Organograma SETEC

INTRODUO Desde 2003 o governo federal tem implementado, na rea da educao profissional e tecnolgica polticas pblicas de ampliao de oportunidades para milhes de jovens e adultos da classe trabalhadora, mediante a ampliao das redes pblicas e vagas gratuitas desta modalidade de ensino, resgatando o ensino mdio integrado, oferta de profissionalizao ao estudante da Educao de Jovens e Adultos, entre outros. Na busca de ampliao do acesso educao e da permanncia e aprendizagem nos sistemas de ensino, diversas medidas esto em andamento. Na educao profissional e tecnolgica (EPT), a instalao, entre 2003 e 2010, de 214 novas escolas vem ampliar a Rede Federal na perspectiva de colaborao com os demais sistemas de ensino para fortalecimento da oferta de EPT e, ao mesmo tempo em que criou os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, autarquias federais que tem a misso institucional a formao profissional, ofertada em itinerrio formativo, possibilitando ao ingressante cursar desde cursos de formao inicial e continuidade at a ps-graduao. Aos institutos dada a misso de promover o desenvolvimento regional, aliando ensino, pesquisa e extenso. No ano de 2011, a Presidenta Dilma d continuidade a poltica de expanso da educao profissional mediante o lanamento do Pronatec Programa Nacional de Educao Profissional e Emprego, reunindo diversas iniciativas com o objetivo de ampliar o acesso a essa modalidade de ensino. Destacam-se, dentre estas iniciativas, a continuidade da expanso da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica, com a meta de construir mais 208 cmpus vinculados aos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, no perodo 2011-2014. Alm da expanso da Rede Federal, o governo apia tambm a expanso e reestruturao das redes estaduais de educao profissional pelo Programa Brasil Profissionalizado. Outra iniciativa a Rede e-Tec Brasil que o programa de oferta de cursos tcnicos na modalidade de educao distncia, com o objetivo de ampliar as oportunidades de acesso aos jovens residentes nas periferias dos grandes centros e em regies isoladas. No escopo do Pronatec tambm se inserem duas novas iniciativas: a oferta do Bolsa Pronatec e a ampliao do Financiamento Estudantil para os cursos tcnicos. O Bolsa Pronatec voltado para estudantes de ensino mdio das redes estaduais, que tero a oportunidade, conforme a oferta existente, de cursar, na forma da concomitncia, cursos tcnicos. Alm deste pblicoalvo, o Bolsa Pronatec tambm gerar vagas para os trabalhadores, prioritariamente para os reincidentes do seguro-desemprego, beneficirios de transferncia de renda e pessoas com deficincia. Ainda outros programas esto no mbito da competncia da Secretaria. O Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos (Proeja) que tem viabilizado a formao plena de sujeitos, at ento, excludos dos sistemas de ensino. O Programa Rede Certific que permite o reconhecimento dos saberes dos trabalhadores adquiridos ao longo de sua vida profissional e o
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Programa Mulheres Mil que a oferta de cursos de educao profissional voltada para mulheres em situao de vulnerabilidade social. Todas essas aes, somadas a muitas outras, traduzem o compromisso com o acesso e com a permanncia de estudantes e jovens e adultos no ensino profissional, primando pela formao integral e integrada, pautada no trabalho como princpio educativo, formando para a insero soberana no mundo do trabalho e sero apresentadas no primeiro captulo.

No segundo captulo, sero expostas as principais dificuldades encontradas para o desenvolvimento dos projetos, tanto de recursos humanos como da estrutura do rgo, assim como a anlise crtica das dificuldades e propostas para o seu enfrentamento e consequente minimizao dos impactos. Por fim, o relatrio de gesto apresentar as metas e as propostas previstas para o prximo perodo, especialmente para o atingimento das metas previstas no PPA 2012-2015. O Relatrio de Gesto 2011 est dividido, portanto, em Contedo Geral, que apresenta informaes gerais e contbeis da gesto, e Contedo Especfico da Unidade Jurisdicionada, estando dividido em captulos e subttulos. Itens da norma (DN TCU n108/2010, anexo II) que no se aplicam realidade da Unidade tendo em vista a competncia ser de outra secretaria: SAA (itens 8, 10, 11 e 12) e ACI/MEC (item 9). Item 8 - Informaes sobre o cumprimento das obrigaes estabelecidas na Lei n 8.730, de 10 de novembro de 1993, relacionadas entrega e ao tratamento das declaraes de bens e rendas. Item 9 - Informaes sobre o funcionamento do sistema de controle interno da UJ, contemplando os seguintes aspectos: a) Ambiente de controle; b) Avaliao de risco; c) Procedimentos de controle; d) Informao e Comunicao; e) Monitoramento. Item 10 - Informaes quanto adoo de critrios de sustentabilidade ambiental na aquisio de bens, materiais de tecnologia da informao (TI) e na contratao de servios ou obras, tendo como referncia a Instruo Normativa n 1/2010 e a Portaria n 2/2010, ambas da Secretaria de Logstica e Tecnologia da Informao do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto e informaes relacionadas separao de resduos reciclveis descartados em conformidade com o Decreto n 5.940/2006. Item 11 - Informaes sobre a gesto do patrimnio imobilirio de responsabilidade da UJ, classificado como Bens de Uso Especial, de propriedade da Unio ou locado de terceiros. Item 12 - Informaes sobre a gesto de tecnologia da informao (TI) da UJ, contemplando os seguintes aspectos: a) Planejamento da rea; b) Perfil dos recursos humanos envolvidos; c) Segurana da informao; d) Desenvolvimento e produo de sistemas; e) Contratao e gesto de bens e servios de TI.
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Itens da norma (DN TCU n108/2010, anexo II) que apesar de se aplicam natureza da Unidade, no houve ocorrncia. No houve ocorrncia de passivos por insuficincia de crditos ou recursos e as transferncias mediante convnios so realizadas pelo FNDE quanto ao Brasil Profissionalizado e o E-TEC Brasil (Aes 8252 e 8652). A SETEC realiza apenas transferncias por meio de termo de cooperao para entes federais. Item 3 - Informaes sobre o reconhecimento de passivos por insuficincia de crditos ou recursos. Item 6 - Informao sobre as transferncias mediante convnio, contrato de repasse, termo de parceria, termo de cooperao, termo de compromisso ou outros acordos, ajustes ou instrumentos congneres, vigentes no exerccio de referncia. Item 7 - Declarao da rea responsvel atestando que as informaes referentes a contratos e convnios ou outros instrumentos congneres esto disponveis e atualizadas, respectivamente, no Sistema Integrado de Administrao de Servios Gerais SIASG e no Sistema de Gesto de Convnios, Contratos de Repasse e Termos de Parceria SICONV, conforme estabelece o art. 19 da Lei n 12.309, de 9 de agosto de 2010. Item 13 - Informaes sobre a utilizao de cartes de pagamento do governo federal, observando-se as disposies dos Decretos ns 5.355/2005 e 6.370/2008. Item 14 - Informaes sobre Renncia Tributria, contendo declarao do gestor de que os beneficirios diretos da renncia, bem como da contrapartida, comprovaram, no exerccio, que estavam em situao regular em relao aos pagamentos dos tributos juntos Secretaria da Receita Federal do Brasil SRFB, ao Fundo de Garantia do Tempo de Servio FGTS e Seguridade Social.

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1. PRINCIPAIS REALIZAES DA GESTO NO EXERCCIO As principais realizaes desenvolvidas pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica no ano de 2011 sero apresentadas nesse captulo. Criado no dia 26 de Outubro de 2011 com a sano da Lei n 12.513/2011 pela Presidenta Dilma Rousseff, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec) tem como objetivo principal expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educao Profissional e Tecnolgica (EPT) para a populao brasileira. Para tanto, prev uma srie de subprogramas, projetos e aes de assistncia tcnica e financeira que juntos oferecero oito milhes de vagas a brasileiros de diferentes perfis nos prximos quatro anos. Objetivos: -Expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educao Profissional Tcnica de nvel mdio e de cursos e programas de formao inicial e continuada de trabalhadores; -Fomentar e apoiar a expanso da rede fsica de atendimento da Educao Profissional e Tecnolgica; - Contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino Mdio Pblico, por meio da Educao Profissional; -Ampliar as oportunidades educacionais dos trabalhadores por meio do incremento da formao profissional. * Programas abrangidos pelo Pronatec: * Ampliao da Rede Federal: durante o ano de 2011, a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica elaborou e lanou o Plano de Expanso 2011-2014 das unidades da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica. Sero criados 208 novos campus, distribudos em todos os estados da federao, atendendo os critrios de erradicao da pobreza (territrios da cidadania, municpios com elevado percentual de pobreza), interiorizao (macrorregies no atendidas), grandes obras do PAC e Arranjos Produtivos Locais. O Plano de Expanso da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica Fase III tem o objetivo de ampliar a presena dos Institutos Federais em todas as partes do territrio nacional, assegurando que cada uma das 558 microrregies brasileiras possa contar com pelo menos um campus de Instituto Federal. A constituio de uma Rede de Institutos Federais de maior envergadura permitir atender de forma qualitativa as principais demandas relacionadas formao profissional, como tambm possibilitar uma interiorizao sem precedentes da oferta de ensino superior pblico, alm de dotar os Institutos Federais de uma capilaridade suficiente para comportar toda a oferta de ensino mdio em cada estado brasileiro. Em 2009, a Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica completou 100 anos de existncia. De 1909 a 2002 foram constitudas 140 unidades de ensino. As Fases I e II do Plano de Expanso da Rede Federal, implementadas de 2005 a 2010 permitiram que esse quantitativo fosse duplicado em apenas cinco anos, levando a Rede Federal a uma composio atual de 354 unidades, s quais sero acrescidas outras 208 unidades no perodo de 2011-2014. Atualmente, cerca de 132 mil alunos esto matriculados nas unidades recm implantadas. Quando todas as
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novas unidades de ensino estiverem plenamente constitudas, o total de alunos na Rede Federal ter saltado de cerca de 300 mil para mais de 600 mil estudantes. A despeito do notvel crescimento experimentado nos ltimos anos, o fato que a existncia de um campus do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia ainda uma realidade de poucas cidades. Hoje, a Rede Federal est presente em apenas 5% dos municpios brasileiros, representando pouco mais de 10% de toda a oferta de educao profissional tcnica de nvel mdio. A constituio de novas unidades de ensino na Rede Federal pressupe uma ao coordenada envolvendo os Institutos Federais, responsveis pela construo de cada novo estabelecimento de ensino, e o Ministrio da Educao, que realiza por intermdio do SIMEC um monitoramento constante das aes empreendidas. A construo de novas unidades escolares, nos municpios de maior populao, dever seguir o modelo padro MEC/FNDE, que conta com rea total construda de 5.500 m, contemplando 12 salas de aulas, 6 laboratrios para ensino de cincias e informtica, auditrio com capacidade para 205 pessoas, 2 laboratrios tecnolgicos com 200 m cada, biblioteca informatizada, refeitrio, rea de vivncia, ginsio poliesportivo e teatro de arena. As escolas com esse porte esto dimensionadas para o atendimento de 1.200 alunos em cursos regulares. Alm desse projeto, outros dois modelos estaro disposio dos Institutos Federais: um para cidades com menor populao, com capacidade para o atendimento a at 800 alunos; e outro adaptado s especificidades da formao profissional para o campo, contando com estruturas prprias da atividade agropecuria e com a estrutura de residncias estudantis e de servidores. Bolsa Formao - PRONATEC

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec), criado no dia 26 de Outubro de 2011 com a sano da Lei n 12.513/2011 pela Presidenta Dilma Rousseff, ofereceu, em 2011, 220 mil opes de vagas em cursos de formao inicial e continuada em 1.072 unidades de Educao Profissional e Tecnolgica (EPT), chegando a 400 municpios. As vagas foram destinadas a estudantes do ensino mdio matriculados em escolas de 23 secretarias estaduais de educao. Do total, 67.597 vagas foram ocupadas mediante pr-matrcula ou matrcula de beneficirios em turmas iniciadas em 2011. Em dezembro, o programa chegou a uma mdia de 1.460 novas pr-matrculas e matrculas por dia. Os dados so das 15h25 do dia 22/12/2011. Alm das vagas, o Ministrio da Educao elaborou e publicou portarias e resolues que disciplinaram os tipos de curso ofertados, lanou o Guia Pronatec de Cursos FIC, instituiu a Rede e-Tec Brasil e estabeleceu os critrios que guiaro a descentralizao de crditos oramentrios para as instituies da rede federal de educao profissional, cientfica e tecnolgica assim como para a transferncia de recursos financeiros para os servios nacionais de aprendizagem. Aes: -Ampliao de vagas e expanso da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica; -Fomento ampliao de vagas e expanso das redes estaduais de Educao Profissional; -Incentivo ampliao de vagas e expanso da rede fsica de atendimento dos Servios Nacionais de Aprendizagem;

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-Oferta de Bolsa Formao nas modalidades: Bolsa-Formao Estudante; Bolsa-Formao Trabalhador; -Atendimento a beneficirios do Seguro Desemprego; -Atendimento a beneficirios dos programas de Incluso Produtiva; -Financiamento da Educao Profissional e Tecnolgica; -Fomento expanso da oferta de Educao Profissional e Tcnica de nvel mdio na modalidade de educao distncia. Dados sobre a Bolsa-Formao em 2011 - Nmero de pr-matriculados e matriculados: 66.526 - Mdia de novas matrculas e pr-matrculas dirias: 1.460. - Nmero de vagas oferecidas: 213.615 - Nmero de unidades de EPT que ofereceram turmas: 1072 - Nmero de municpios beneficiados: 400 municpios - Demandantes de vagas: todas as 23 SEDUCs que aderiram ao programa em 2011. Brasil Profissionalizado - O programa foi institudo pelo Decreto Presidencial n 6.302, de 12 de dezembro de 2007, tendo em vista o disposto nos arts. 35 a 42 da LDB, Lei n 9.394 de 20 de dezembro de 1996. um programa que presta assistncia tcnica e financeira a aes de desenvolvimento e estruturao do ensino mdio integrado educao profissional e tecnolgica nas redes pblicas estaduais de ensino. A implementao das aes planejadas, uma vez selecionadas e aprovadas, se d mediante a celebrao de convnios entre Unio e Estados ou execuo direta pelos entes federados. A gesto nacional do programa est sob a responsabilidade da Diretoria de Integrao da Redes de EPT, que est vinculada a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC). O repasse dos recursos financeiros conveniados com as unidades federativas realizado atravs do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE). Ao final de quatro anos de existncia (2008 a 2011), o Brasil Profissionalizado ultrapassou a meta inicial de R$ 900 milhes em recursos para chegar ao valor de R$ 2 bilhes efetivamente conveniados em assistncia aos estados. Neste aspecto, destacamos os convnios de 201 novas escolas e de 546 ampliaes e reformas em unidades educacionais estaduais de educao profissional alem de, aproximadamente, R$ 180 milhes em recursos pedaggicos (equipamentos, mobilirios, acervos bibliogrficos, gramticas e dicionrios de lnguas, mapotecas, filmotecas etc.). Registramos, tambm, que, por meio de assistncia tcnica, 1000 profissionais de EPT esto em curso de formao. Para 2012, esto previstas mais 200 vagas de formao. E-TEC Brasil Educao Profissional a Distncia - Lanado em 2007, proporciona educao profissional tcnica na modalidade de educao a distncia, com a finalidade de ampliar a oferta e democratizar o acesso a cursos tcnicos de nvel mdio, pblicos e gratuitos no pas. At agosto de 2010 foram implantados 291 Plos em 20 estados, totalizando 23.844 alunos matriculados em 48 cursos. Em 2011 foram implantados 543 Plos em 26 estados e distrito federal, totalizando 75.364 alunos matriculados em 48 cursos.
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* Acompanhamento da Gratuidade do Sistema S: Em 2008 foram firmados acordos com o sistema S os quais devero investir (SENAI e SENAC), at 2014, dois teros de suas receitas lquidas em cursos gratuitos a serem oferecidos a estudantes de baixa renda e trabalhadores.

Ampliao do FIES para cursos tcnicos: A lei do Pronatec ampliou a oferta do financiamento estudantil (FIES) para os cursos tcnicos. J em 2012, o financiamento estar disponvel para estudantes que solicitarem o acesso ao mesmo. Durante o ano de 2011, a Secretaria abriu sistema para que as instituies privadas, ofertantes de cursos tcnicos, solicitassem a adeso ao programa. Alm disso, tambm de competncia da Secretaria realizar a capacitao de equipes responsveis por visitar a instituio solicitante e emitir parecer sobre o atendimento dos critrios para a sua incluso ao Programa.

- Instituies solicitantes: 420; - Capacitao de 318 em 5 eventos das comisses de habilitao e de avaliadores - Demais aes desenvolvidas pela Secretaria: Profuncionrio - O Profuncionrio possibilita a formao dos funcionrios de escolas tcnicas, em efetivo exerccio, em habilitao compatvel com a atividade que exerce na escola. Entre seus objetivos fundamentais, est a valorizao do trabalho desses profissionais da educao, atravs da oferta dos cursos de formao inicial em nvel tcnico. Programa Mulheres Mulheres Mil institudo pela Portaria do MEC n 1.015, no dia 21 julho de 2011, publicada no Dirio Oficial da Unio do dia 22 de julho, com o objetivo de oferecer as bases de uma poltica social de incluso e gnero. O programa possibilitar que mulheres, chefes de famlia, de 16 a 70 anos, com baixos ndices de escolaridade e em situao de vulnerabilidade social tenham acesso educao profissional, ao emprego e renda.
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At dezembro de 2011, foram matriculadas 8.454 e j foram implantados 99 campus do Mulheres Mil em 37 Institutos Federais. Superviso do Programa de Expanso da Educao Profissional PROEP O Programa de Expanso da Educao Profissional (PROEP),foi criado no governo passado, com recursos do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), realizou 302 convnios com instituies estaduais, federais e do segmento comunitrio. Grande parte das escolas do segmento comunitrio no cumpriram o convnio, que previa oferta de vagas gratuitas, levando o MEC a realizar uma superviso tcnico-pedaggica dos convnios, sob responsabilidade da SETEC. O rgo responsvel pela aprovao da prestao de contas o FNDE. Como resultado da superviso, no tocante ao segmento comunitrio, ressalta-se que dos 102 convnios que financiaram 98 projetos escolares, 31 escolas foram incorporadas pelos Institutos Federais e 02 pelos estados, estando em curso 02 federalizaes e 02 estadualizaes. Estas escolas ou no haviam sido concludas, no estavam em funcionamento, ou estavam desviadas do objeto do convnio. Permanecem em superviso continuada 30 escolas (24 em atualizao dos Planos de Trabalho) e 17 esto em processo de anlise . Foram encaminhados para Tomada de Contas Especial, 13 convnios que no cumpriram o seu objeto; 01 convnio devolveu os recursos e apenas 01 cumpriu integralmente o objeto pactuado. Programa Segundo Tempo ao conjunta SETEC e Ministrio do Esporte para a oferta de atividades esportivas nos Institutos Federais de Educao Profissional e Tecnolgica, em horrio contrrio ao escolar. Os Ncleos do Programa Segundo Tempo foram selecionados atravs de chamada pblica (SNEED/SETEC n 1/2010) e avaliados pela comisso de infraestrutura do MEC. O funcionamento de Ncleos do Programa Segundo Tempo nos campus dos Institutos Federais so considerados atividade de extenso acadmica. Foram aprovados 45 campus de 26 Institutos Federais de Educao Profissional e Tecnolgica. Entre 2010 e 2011, cada um dos campus recebeu cerca de R$ 300 mil do Ministrio da Educao para obras de infraestrutura esportiva. Dos cmpus contemplados, 17 finalizaram as obras e esto em processo de formalizao com a Secretaria Nacional de Esporte Educacional do Ministrio do Esporte para o repasse do recurso de R$ 19.900 que deve ser aplicado no de reforo alimentar dos participantes do Programa e pagamento da monitoria e tambm a entrega dos kits esportivos. * Poltica de Acessibilidade na Rede Federal de EPT. Apoio incluso de pessoas com necessidades educacionais especficas na RFEPCT por meio da Ao Educao, Tecnologia e Profissionalizao para Pessoas com Necessidades Educacionais Especficas TEC NEP, com fomento a implantao dos Ncleos de Apoio a Pessoas com Necessidade Educacionais Especficas NAPNES nos novos campi da RFEPCT e fortalecimento e ampliao dos ncleos j implantados no mbito do Plano Viver sem Limite. Alm do apoio criao de ncleos de Tecnologia Assistiva e Acessibilidade ligados ao Napne ou ao Departamento de Engenharia e Inovao, com o objetivo de incentivar a criao de inventos e estratgias utilizados nas salas de TA na Rede Federal. * Pesquisa e Inovao no mbito da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica. Na rea de Pesquisa e Inovao foram descentralizados recursos para fins de implantao e
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consolidao dos Ncleos de Inovao Tecnolgica para 15 Instituies da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica, alm disso, o fortalecimento do Acordo de Cooperao entra a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica e o Instituto Nacional de Propriedade Industrial por meio da criao do curso de Especializao em Propriedade Intelectual e Inovao, que prev a formao de 2.000 profissionais na rea dentro da Rede Federal. * Poltica de Formao Humana na rea da Pesca e Aqicultura. Desenvolvimento da Poltica de Formao Humana na rea de Pesca e Aqicultura em Acordo de Cooperao com o MPA, com apoio ao fortalecimento e implantao de novos ncleos de pesquisa aplicada em pesca e aqicultura. Em 2011 a SETEC descentralizou 980.409,64 para a implantao de 32 projetos de pesquisa aplicada em pesca e aqicultura, sob a coordenao dos Ncleos. Tambm em 2011 foram firmados dois acordo para a realizao de programas de ps-graduao mestrado e doutorado na rea de pesca e aqicultura. Programa de ps-graduao com a -UFCE/ LABOMAR 15 vagas para o mestrado e 10 vagas para o doutorado com investimento de 596 mil e o Programa de ps-graduao com UFRJ/COPPE com 25 vagas para o mestrado e 25 vagas para o doutorado com previso descentralizao de 1.200.000,00 em 2012. ^ * Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos PROEJA. Lanamento do Ofcio-Convite n. 104/2011, Rede Federal, visando abertura de novas turmas de cursos previstos nos projetos j em curso nas instituies e realizao do Seminrio Nacional do Proeja para atendimento Meta 10 do Plano Nacional de Educao 2011-2020, com a participao de representantes das instituies ofertantes. Foram aprovados 16 projetos para atendimento de 53 turmas de PROEJAFIC, totalizando 1.525 estudantes. Ainda, no mbito do programa, a SETEC apoiou a iniciativa de implantao do Proeja Prisional pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte no curso Gesto em Qualidade de Servio com 12 alunos e pelo Instituto Federal de Rondnia no curso de Vendas/ Auxiliar Administrativo com 26 alunos. * Implantao e desenvolvimento da Rede Nacional de Certificao Profissional e Formao Inicial e Continuada Rede Certific por meio de formao de grupos de trabalho para a construo de perfis de certificao profissional; realizao de reunies do Comit Gestor Nacional; lanamento de convite (Ofcio-Convite n 62/2011) s instituies federais para a fomento implantao dos Centros Certific; incio da formao das equipes multidisciplinares de avaliadores. Contemplou 11 Institutos Federais (IFAC, IFAP, IF Sudeste MG, IFTM, IFMG, IFPA, IFPB, IFPR, IFRN, IF Farroupilha, IFTO), sendo oito novos institutos. Os recursos investidos foram na ordem de R$ 4.730.454.07. Ainda , neste ano foram realizados 15 cursos de formao de avaliadores, totalizando, aproximadamente, 600 avaliadores em todo o Brasil. Atualmente, a Rede CERTIFIC encontra-se em 28 Institutos Federais, em 39 Campi e nos seguintes Estados: Amazonas, Bahia, Cear, Esprito Santo, Gois, Mato Grosso, Par, Paraba, Piau, Rio de Janeiro, Rondnia, Rio Grande do Sul, Cear, Santa Catarina, So Paulo, Acre, Amap, Minas Gerais, Paran, Rio Grande do Norte e Tocantins e Distrito Federal. Estamos em fase de reconhecimento de saberes dos 2.500 (dos mil e quinhentos) trabalhadores inscritos no Programa. Para sua execuo foram publicados dois editais: o 054/2010 e o 062/2011. O Edital 054/2010, contemplou 19 Institutos Federais e 36 campi. Na primeira chamada pblica, via
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edital, dos Institutos Federais, houve aproximadamente 5.000 trabalhadores inscritos no perodo entre agosto e outubro de 2010 nos seguintes estados: Amazonas, Bahia, Cear, Distrito Federal, Esprito Santo, Gois, Mato Grosso, Par, Paraba, Piau, Rio de Janeiro, Roraima, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e So Paulo. O edital 062/2011 contemplou 11 Institutos Federais (IFAC, IFAP, IF Sudeste MG, IFTM, IFMG, IFPA, IFPB, IFPR, IFRN, IF Farroupilha, IFTO), sendo oito novos institutos. Os recursos investidos foram na ordem de R$ 4.730.454.07. Ainda , neste ano foram realizados 15 cursos de formao de avaliadores, totalizando, aproximadamente, 600 avaliadores em todo o Brasil. * Atualizao do Catlogo Nacional dos Cursos Tcnicos CNCT. Com a edio do Decreto 7.480, de 16 de maio de 2011, que aprovou nova estrutura regimental do Ministrio da Educao, alguns aes foram distribudas buscando a adequao das atividades de acordo com a nova estrutura. Com isso, a responsabilidade de atualizao do Catlogo dos cursos tcnicos, antes atribuda outra diretoria (antiga Diretoria de Regulao e Superviso de EPT), foi alocada nas atividades desenvolvidas pela Diretoria de Polticas da Educao Profissional. Em sucessivas reunies durante o ano 2011, a Comisso Nacional de Avaliao do Catlogo Nacional dos Cursos Tcnicos CONAC, instituda pela Portaria n. 255, de 07 de dezembro de 2010 e alterada pela Portaria 317, de 14 de setembro de 2011, avaliou propostas de incluso, alterao e excluso de cursos/eixos enviadas nos anos de 2009 a 2011. Em dezembro passado, a comisso concluiu seu trabalho de anlise e apresentou ao Secretrio de Educao Profissional o documento que subsidiar a elaborao de resoluo pelo CNE atualizando o referido catlogo. A Resoluo encontra-se no Gabinete do Senhor Ministro para homologao.

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2. PRINCIPAIS DIFICULDADES PARA A REALIZAO DOS OBJETIVOS DA SECRETARIA DE EDUCAAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA A seguir apresentar-se- as principais dificuldades enfrentadas para o desenvolvimento das aes e cumprimento das metas. Ser possvel identificar pontos de convergncia entre todas as reas da Secretaria especialmente no que se refere a falta de servidores de nvel superior para a exarao de pareceres, anlises e formulao dos projetos, bem como a grande rotatividade dos servidores que no se sentem estimulados e valorizados a permanecerem desempenhando suas funes no Ministrio da Educao, de forma que as equipes esto muito aqum das necessidades das diretorias. Alm de outras condies externas, especialmente para o cumprimento do cronograma de execuo das obras da expanso da Rede Federal de EPT. 2.1 ) Para cumprimento de cronogramas de execuo de obras e servios de engenharia a principal dificuldade a escassez de mo de obra qualificada no mercado brasileiro; 2.2) Dificuldade de obteno de dados fidedignos com as unidades da Rede Federal. 2.3) A greve nos IF, ocasionou impactos quantos a execuo de demandas, no mbito da Rede Federal e na Setec; 2.4) Falta de servidores para superviso das obras da expanso da Rede Federal, assim como para elaborao de pareceres, notas tcnicas e respostas s demandas externas. 2.5) Deficincia no monitoramento das aes devido a falta de recursos humanos e falta de pessoal com qualificao adequada. 2.6) Atrasos nas descentralizaes oramentrias destinadas a fomentarem a implantao das polticas de EPT , alm dos cortes em dirias e passagens que comprometeram o bom xito de alguns programas como o CERTIFIC. 2.7) Problemas na execuo oramentria relacionados aos programas sob coordenao da Diretoria pela Rede Federal de EPT devido a deficincia na comunicao com a instituies, falta de pessoal e recursos humanos sem a qualificao adequada.. 2.8) Execuo dos recursos pelas unidades federadas abaixo do esperado no mbito do Programa Brasil Profissionalizado. 2.9) Necessidade de maior capacitao da equipe tcnica existente. Salienta-se que apesar dos esforos coletivos dos servidores e mesmo a execuo de vrias tarefas pelos poucos tcnicos existentes, premente a necessidade de capacitao interna.

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4-PLANOS E PROJETOS CONCRETOS PARA O EXERCCIO 2012

O captulo apresenta de forma objetiva as aes previstas para o exerccio de 2012. Desenvolver o Plano de Expanso fase III, com a implantao de 208 novos cmpus vinculados aos Institutos Federais, sendo 88 no binio 2011/2012 e 120 no binio 2013/2014 bem como a incorporao de 5 unidades educacionais (EMARCs) do Ministrio da Agricultura. Ampliao da oferta de cursos tcnicos de nvel mdio, cursos superiores de tecnologia, licenciaturas, mestrados e doutorados nas instituies de educao profissional e tecnolgica federais. A oferta de cursos nas instituies feita sintonizada com os arranjos sociais, culturais e produtivos locais e regionais. Assim, tcnicos e tecnlogos so formados para atuarem em suas cidades e regies. Aumento da oferta de cursos tcnicos nas redes estaduais de educao profissional; Continuar e aprimorar o monitoramento das vagas gratuitas a serem ofertadas em cumprimento ao Acordo com o Sistema S; Desenvolver programas de ampliao do acesso educao profissional e tecnolgica. Desenvolver aes de aprimoramento dos sistemas acadmicos e de gesto das instituies da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica; Monitoramento do Termo de Acordo de Metas e Compromissos firmados pelos Institutos Federais, que se comprometeram a: * Alcanar a meta mnima de 90% de eficcia da Instituio no ano de 2016, com meta intermediria de no mnimo 75% no ano de 2013, definindo-se aqui que, o ndice de eficcia da Instituio ser calculado pela mdia aritmtica da eficcia de cada turma, medida pela relao entre o nmero de alunos regularmente matriculados e o nmero de vagas ofertadas no processo seletivo para cada uma dessas turmas; *Alcanar a relao de 20 alunos regularmente matriculados nos cursos presenciais por professor considerando-se, para efeito do Termo de Acordo de Metas e Compromissos, os cursos tcnicos de nvel mdio (integrado, concomitante e subsequente), PROEJA, cursos de graduao (CST, licenciatura, bacharelado), de psgraduao (lato-sensu e stricto-sensu) e de Formao Inicial e Continuada com carga horria superior a 160 horas-aula; * Oferta mnima de 50% de vagas e matrculas no ensino tcnico de nvel mdio, conforme disposto o disposto na Lei de n 11.892, de 29 de dezembro de 2008; * Oferta mnima de 20% das vagas e matrculas em cursos de licenciaturas e de formao de professores conforme o disposto na Lei de n 11.892, de 29 de dezembro de 2008; * Compromisso da oferta de curso de PROEJA (tcnico e FIC) na perspectiva de promover a incluso e atender a demanda regional, conforme o disposto no Decreto n 5.840, de 13 de julho de 2006; * Apresentao de em mdia pelo menos um projeto/programa de melhoria da qualidade da educao bsica, por Campus, especialmente em apoio ao ensino mdio inovador, direcionado s escolas, professores e alunos das redes pblicas, at o incio de 2011, e ampliao em pelo menos 10% ao ano dessas atividades, em parceria com os sistemas pblicos de ensino;

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* Implementao no Instituto de cursos de FIC e programas de reconhecimento de saberes e competncias profissionais para fins de certificao e acreditao profissional, em pelo menos, uma rea ou eixo tecnolgico; * Implantao da modalidade EaD como atividade regular, no Instituto; * Adoo, at 2011, de formas de acesso assentadas em aes afirmativas que contemplem as realidades locais dos campi; * Adoo, at 2011, de formas de acesso assentadas em aes afirmativas que contemplem as realidades locais dos campi e adoo do ENEM para o acesso aos cursos de graduao; * Adoo prioritria de vagas para professores das redes pblicas, conforme preceitos legais e demandas da sociedade; * Implantao, at 2011, de programas de apoio a estudantes com elevado desempenho nos Exames Nacionais da Educao Bsica (Prova Brasil, SAEB e ENEM) e olimpadas promovidas pelo MEC; * Apresentao de em mdia pelo menos um projeto de pesquisa/inovao e/ou desenvolvimento tecnolgico por campus, que rena, preferencialmente professores e alunos de diferentes nveis de formao, em todos os campi, at o incio de 2011, e ampliao em pelo menos 10% ao ano dessas atividades, em parceria com instituies pblicas ou privadas que tenha interface de aplicao para sociedade; * Apresentao de projetos de ao social em mdia de um em cada campus, at o incio de 2011, e ampliao dessas atividades em pelo menos 10% ao ano, pela implementao de projetos de aes inclusivas e de tecnologias sociais, preferencialmente, para populaes e comunidades em situao de risco, atendendo as reas temticas da extenso; * Implementao de Ncleos de Inovao Tecnolgica NIT, incubadoras tecnolgicas, socioculturais e empresas-jnior; *Desenvolvimento de programas de ensino, pesquisa e extenso intercampi (campi de um mesmo IF) interinstitucionais (IF diferentes e outras Instituies Nacionais e Internacionais). Fortalecimento e ampliao do debate sobre a concepo e o projeto pedaggico das instituies da RFEPT, democratizao do acesso, assistncia e orientao ao educando, concluso e insero sociolaboral, consolidando a vocao da rede federal de EPT para a verticalizao da formao do trabalhador, iniciando em cursos de formao inicial e continuada at a ps-graduao na Rede Federal de EPT. Formular os perfis profissionais da rede CERTIFIC, para fins de ampliao do programa; Desenvolver aes com vistas a implantar o Sistema Federal de Avaliao dos Cursos Tcnicos junto ao INEP; Consolidar os Ncleos de Tecnologia e Inovao em toda a rede federal de EPT e promover aes para ampliar a sua articulao com os Centros Vocacionais Tecnolgicos e redes estaduais de educao profissional; Fomentar a ampliao dos ncleos de estudo e pesquisa (Pesca e Aquicultura e Agroecologia e Sistemas Orgnicos de Produo) e a implantao de novos ncleos em setores estratgicos em articulao com outros rgos federais em consonncia com o PAC, visando o desenvolvimento local e incluso social. Implementar o Programa Recicla Brasil com 20 mil vagas em 2012 para recicladores, considerando 5.000 matrculas no CERTIFIC garantindo o reconhecimento de saberes e a elevao de escolaridade via ao PROEJAFIC.
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Discutir a ampliao do Programa do Livro Didtico para os cursos tcnicos, para aquisio e distribuio de livros didticos para as redes pblicas de oferta de cursos tcnicos; Ampliar a oferta de cursos PROEJA, mediante articulao entre redes estaduais e rede federal de educao profissional; fomentando a formao de profissionais vinculados ao programa, a pesquisa aplicada e a produo de material pedaggico; Apoiar na atualizao do Guia de cursos PRONATEC e elaborao do mdulo de acesso de todos os cursos de formao inicial e continuada oferta PRONATEC especialmente para os pblicos da incluso produtiva, catadores e pessoas com deficincia.

Bolsa Formao PRONATEC: * Realizao de pactuaes especficas para a Bolsa-Formao Estudante, a Bolsa-Formao Incluso Produtiva, a Bolsa-Formao Soldado Cidado, Bolsa-Formao Pronatec na Copa e a oferta de cursos no mbito do Programa Viver sem Limite, de forma a ampliar a oferta e articular a demanda para o preenchimento das vagas disponveis;

Brasil Profissionalizado - Executar o oramento de R$ 340,0 milhes - Gerar 90.563 matriculas de ensino tcnico de nvel mdio - Instalar 1088 Laboratrios cientficos e tecnolgicos - Equipar e mobiliar 613 escolas em 482 municpios - Finalizar 250 ampliaes/reformas de escolas - Finalizar 40 construes escolas tcnicas de nvel mdio - Conveniar a construo de 20 escolas tcnicas de nvel mdio - Ofertar 850 vagas, entre especializaes e mestrados, para professores das redes estaduais de educao profissional E-TEC Brasil Educao Profissional a Distncia As metas previstas para 2012: Atendimento de 104.933 vagas, em 49 cursos; Implantao de 700 novos Plos em 26 estados e no Distrito Federal; Estimativa de custo aluno E-TEC (global) = R$ 2.000,00 Projees at 2014: Atendimento a 500.000 estudantes; Implantao de 800 novos Plos em 26 estados e no Distrito Federal. Profuncionrio Aes previstas para o exerccio 2012: Promover o incio dos cursos no 1 e 2 semestre; Apoiar as instituies que se encontram com cursos em andamento e ainda no concluram;
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Formar 48.551 servidores nos 4 cursos ofertados pelo programa: Alimentao Escolar, Infraestrutura Escolar, Secretaria Escolar e Multimeios Didticos e apoiar os 35 Institutos Federais que aderiram a proposta.

Projeto Mulheres Mil Educao, Cidadania e Desenvolvimento Sustentvel Brasil sem Misria Atualmente, 1OO campus da Rede Federal esto implantando o programa, sendo que cada um ir ofertar formao profissional para 100 mulheres. Em 2012, sero 200 cmpus da Rede Federal de EPT desenvolvendo o projeto. Programa Segundo Tempo Aes para 2012, de forma a conseguir-se atingir adolescentes: a meta de beneficiar 4.500 crianas e

Monitorar o trmino da obras; Traar diretrizes para estabelecer como pblico alvo do Segundo Tempo os beneficiados dos programas j desenvolvidos pela SETEC/MEC, entre eles, Mulheres Mil, CERTIFIC, PROEJA e PRONATEC (Pblico da incluso produtiva); * Superviso Tcnico-Pedaggica do Proep - Finalizao das diligncias e anlises junto ao grupo de escolas do segmento comunitrio que firmaram o convnio PROEP, que apresentaram defesa ao processo de superviso desenvolvido, com o escopo de exigir-se o cumprimento das metas e diretrizes pactuadas. - Oficiar junto ao Grupo de Convenentes (escolas do segmento comunitria conveniadas com o Proep) que assinaram Termo de Compromisso com a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do MEC em 2009 com fim de acompanhar a oferta educativa e o cumprimento dos compromissos firmados. - Continuao da Superviso in loco das escolas do segmento comunitrio do convnio PROEP que se encontram em superviso continuada, considerando um planejamento por regio. Alinhar os respectivos planos de trabalho com uma ou duas visitas anuais, salvo os casos emergenciais. - Criao de sistema de controle quanto ao real funcionamento das escolas do segmento comunitrio do convnio PROEP.

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DESENVOLVIMENTO A. 1. 1.1 PARTE A DO ANEXO II DA DN TCU N 108/2010 CONTEDO GERAL Parte A, item 1, do Anexo II da DN TCU n. 108 de 24/11/2010. Relatrio de Gesto Individual

I - Identificao da UJ Relatrio de Gesto Individual (QUADRO A.1.1)

Poder e rgo de Vinculao


Poder: Executivo

rgo de Vinculao: Ministrio da Educao


Identificao da Unidade Jurisdicionada Denominao completa: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica Denominao abreviada: SETEC

Cdigo SIORG: 1977

Cdigo SIORG: 1977


Situao: ativa

Cdigo LOA: 26101

Cdigo SIAFI: 150016

Natureza Jurdica: rgo Pblico da Administrao Direta

Principal Atividade: : EDUCAO PROFISSIONAL E OUTRAS ATIVIDADES DE ENSINO Cdigo CNAE: 80.9 Telefones/Fax de contato:
E-mail: setec@mec.gov.br Pgina na Internet: HTTP://www.mec.gov.br/setec Endereo Postal: Esplanada dos Ministrios, Bloco L. Ed.Sede, 4 andar, sala 400. CEP:70.647-900. Braslia-DF Normas relacionadas Unidade Jurisdicionada Decreto n7.480, de 16 de maio de 2011

(61) 2022-8577

(61) 2022-8581

(61) 2022-8592

Outras normas infralegais relacionadas gesto e estrutura da Unidade Jurisdicionada Legislao Bsica - Rede Federal LEIS LEI N 11.892, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2008 - Institui a Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica, cria os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, e d outras providncias. 24

Legislao do PRONATEC Lei n 12.513/11 Resolues FNDE n 31, 61, 62, 66, 72 e 75/2011 Portaria MEC n 1.568/11, 1.569/11 e 1.807/11 Portaria SETEC n322, 324, 328, 329 e 331 PORTARIAS Portaria de 7 de janeiro de 2009: Seo 1 Seo 2 Portaria que definiu a composio dos institutos. Portarias de 7 de janeiro de 2009 Portarias que nomearam os reitores pro tempores das instituies. Portaria normativa n 12, de 14 de agosto de 2006. Dispe sobre a adequao da denominao dos cursos superiores de tecnologia ao Catlogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, nos termos do art. 71, 1 e 2, do Decreto 5.773, de 2006. Portaria n 10, de 28 de julho de 2006. Aprova em extrato o Catlogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia. Portaria n 1.027, de 15 de maio de 2006. Dispe sobre banco de avaliadores do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior - SINAES, a Comisso Tcnica de Acompanhamento da Avaliao - CTAA, e d outras providncias. Portaria n 156, de 19 de julho de 2005. Estabelece os procedimentos para a realizao, in loco, dos trabalhos de superviso das atividades desenvolvidas pelas Escolas Agrotcnicas Federais, Escola Tcnica Federal e Centros Federais de Educao Tecnolgica. Portaria n 4.362, de 29 de dezembro de 2004. Institui banco nico de avaliadores da educao superior. Portaria n 107, de 22 de julho de 2004. SINAES e ENADE disposies diversas. PARECERES Parecer CES 277/2006. Na forma de organizao da Educao Profissional e Tecnolgica de graduao. Parecer CNE/CEB n 40/2004. Trata das normas para execuo de avaliao, reconhecimento e certificao de estudos previstos no Artigo 41 da Lei n 9.394/96 (LDB). Parecer CNE/CEB n 39/2004. Aplicao do Decreto n 5.154/2004 na Educao Profissional Tcnica de nvel mdio e no Ensino Mdio. Parecer CNE/CEB n 14/2004. Autoriza as escolas agrotcnicas federais a ofertarem cursos superiores de tecnologia, em carter experimental. Parecer CNE/CP n 29/2002. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais no Nvel de Tecnlogo Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais no Nvel de Tecnlogo. Parecer CNE/CES n 436/2001. Trata de Cursos Superiores de Tecnologia Formao de Tecnlogos. Parecer CNE/CEB n 16/99. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico. Parecer CNE/CEB n 17/97. Estabelece as diretrizes operacionais para a educao profissional em nvel nacional. 25

Parecer CNE/CEB n 02/97. Dispe sobre os programas especiais de formao pedaggica de docentes para disciplinas do currculo do ensino fundamental, do ensino mdio e da educao profissional em nvel mdio. RESOLUES Resoluo CNE/CEB n 1, de 27 de maro de 2008. Define os profissionais do magistrio, para efeito da aplicao do art. 22 da Lei n 11.494/2007, que regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao FUNDEB. Resoluo n 1, de 3 de Fevereiro de 2005. Atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educao para o Ensino Mdio e para a Educao Profissional Tcnica de nvel mdio s disposies do Decreto n 5.154/2004. Resoluo CNE/CP 3, de 18 de dezembro de 2002. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organizao e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia. Resoluo CNE/CEB n. 04/99. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico. Resoluo n 02, de 26 de junho de 1997. Dispe sobre os programas especiais de formao pedaggica de docentes para as disciplinas do currculo do ensino fundamental, do ensino mdio e da educao profissional em nvel mdio. Legislao Bsica - Graduao tecnolgica PORTARIAS Portaria Normativa n 3, de 1 de abril de 2008. Determina as reas e os cursos superiores de tecnologia que sero avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) no ano de 2008 e d outras providncias. Portaria Normativa n 40, de 12 de dezembro 2007. Institui o e-MEC, sistema eletrnico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informaes relativas aos processos de regulao da educao superior no sistema federal de educao. Portaria Normativa n 1, de 10 de janeiro de 2007. Calendrio do Ciclo Avaliativo do SINAES, trinio2007/2009. Portaria n 282, de 29 de dezembro de 2006. Incluses no Catlogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia. Portaria Normativa n 12, de 14 de agosto de 2006. Dispe sobre a adequao da denominao dos cursos superiores de tecnologia ao Catlogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, nos termos do art. 71, 1 e 2, do Decreto 5.773, de 2006. Portaria n 10, de 28 de julho de 2006. Aprova em extrato o Catlogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia. Portaria n 1.027, de 15 de maio de 2006. Dispe sobre banco de avaliadores do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior - SINAES, a Comisso Tcnica de Acompanhamento da Avaliao - CTAA, e d outras providncias. Portaria n 4.362, de 29 de dezembro de 2004. Institui banco nico de avaliadores da educao superior. Portaria n 107 de 22 de julho de 2004. SINAES e ENADE disposies diversas.

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Portaria n 2.051, de 9 de julho de 2004. Regulamenta os procedimentos de avaliao do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES), institudo na Lei no 10.861, de 14 de abril de 2004. PARECERES Parecer CNE/CES n 277, de 07 de dezembro de 2006. Nova forma de organizao da Educao Profissional e Tecnolgica de graduao. Parecer CNE/CES n 261/2006. Dispe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora-aula e d outras providncias. Parecer CNE/CP N 29/2002. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais no Nvel de Tecnlogo. Parecer CNE/CES N 436/2001. Trata de Cursos Superiores de Tecnologia - Formao de Tecnlogos. Parecer CNE N 776/97. Orienta para as diretrizes curriculares dos cursos de graduao. Parecer CNE/CEB n 02/97. Dispe sobre os programas especiais de formao pedaggica de docentes para disciplinas do currculo do ensino fundamental, do ensino mdio e da educao profissional em nvel mdio. RESOLUO Resoluo CNE/CP 3, de 18 de dezembro 2002. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organizao e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia. Legislao Bsica - Tcnico de Nvel Mdio Regimento Interno da Comisso Executiva Nacional de Avaliao do Catlogo Nacional dos Cursos Tcnicos CONAC PARECERES Parecer CNE/CEB n 11/2008, aprovado em 12 de junho de 2008 Proposta de instituio do Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos de Nvel Mdio. Parecer CNE/CES n 277/2006, aprovado em 7 de dezembro de 2006 Nova forma de organizao da Educao Profissional e Tecnolgica de graduao. Parecer CNE/CEB n 40/2004. Trata das normas para execuo de avaliao, reconhecimento e certificao de estudos previstos no Artigo 41 da Lei n 9.394/96 (LDB). Parecer CNE/CEB n 39/2004. Aplicao do Decreto n 5.154/2004 na Educao Profissional Tcnica de nvel mdio e no Ensino Mdio. Parecer CNE/CEB n 16/99. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico. Parecer CNE/CEB n 17/97. Estabelece as diretrizes operacionais para a educao profissional em nvel nacional. Parecer CNE/CEB n 02/97. Dispe sobre os programas especiais de formao pedaggica de docentes para disciplinas do currculo do ensino fundamental, do ensino mdio e da educao profissional em nvel mdio.

RESOLUES Resoluo CNE/CEB n 3, de 9 de julho de 2008 27

Dispe sobre a instituio e implantao do Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos de Nvel Mdio Resoluo CNE/CEB n 1, de 27 de maro de 2008 Define os profissionais do magistrio, para efeito da aplicao do art. 22 da Lei n 11.494/2007, que regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao FUNDEB. Resoluo CNE/CEB n 4, de 16 de agosto de 2006 Altera o artigo 10 da Resoluo CNE/CEB n 3/98, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. Resoluo CNE/CEB n 4, de 27 de outubro de 2005 Inclui novo dispositivo Resoluo CNE/CEB 1/2005, que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educao para o Ensino Mdio e para a Educao Profissional Tcnica de nvel mdio s disposies do Decreto n 5.154/2004. Resoluo n 2, de 4 de abril de 2005. Modifica a redao do 3 do artigo 5 da Resoluo CNE/CEB n 1/2004, at nova manifestao sobre estgio supervisionado pelo Conselho Nacional de Educao. Resoluo n 1, de 3 de fevereiro de 2005. Atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educao para o Ensino Mdio e para a Educao Profissional Tcnica de nvel mdio s disposies do Decreto n 5.154/2004. Resoluo CNE/CEB n 1, de 21 de janeiro de 2004. Estabelece Diretrizes Nacionais para a organizao e a realizao de Estgio de alunos da Educao Profissional e do Ensino Mdio, inclusive nas modalidades de Educao Especial e de Educao de Jovens e Adultos. Resoluo CNE/CEB n 04/99. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico.

Resoluo n 02, de 26 de junho de 1997. Dispe sobre os programas especiais de formao pedaggica de docentes para as disciplinas do currculo do ensino fundamental, do ensino mdio e da educao profissional em nvel mdio.

Manuais e publicaes relacionadas s atividades da Unidade Jurisdicionada Publicaes: Institutos Federais: Uma Revoluo na Educao Profissional e Tecnolgica Encontro Nacional Proeja FIC 2010 Guia de eventos, cerimonial e protocolo da rede federal Pesquisa de egressos da rede federal Concepo e Diretrizes dos Institutos Federais Catlogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia Projetos e Aes da Setec INSTITUTOS FEDERAIS (LEI 11.892, de 29/12/2008) - COMENTRIOS E REFLEXES (Re)significao do Ensino Agrcola da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica PNAD 2007 - educao profissional e de jovens e adultos Documentos sobre Licenciatura em Cincias da Natureza I Documentos sobre Licenciatura em Cincias da Natureza II Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos Cadernos Temticos 5 edio dos Cadernos Temticos Revista Brasileira da Educao Profissional e Tecnolgica Revista Brasileira da Educao Profissional e Tecnolgica - 2 edio Documento Base da Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio Integrada ao Ensino Mdio. 28

Princpios Norteadores das Engenharias nos Institutos Federais Proeja - Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional: Nvel Mdio / Ensino fundamental / Indgena Cartilhas Temticas Folheto institucional da Setec Institutos Federais - Uma revoluo na educao profissional e tecnolgica Onde encontrar: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12503&Itemid=841 Aes e Artigos: Medalha Nilo Peanha Prmio Tcnico Empreendedor 2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio (Documento em debate) Polticas de Formao Humana na rea de Pesca marinha e Continental e Aquicultura Familiar (Pesca) Mulheres Mil Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos Catlogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia Programa TEC NEP Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica Artigos Onde encontrar: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12924:artigos&catid=190:setec

Unidades Gestoras e Gestes relacionadas Unidade Jurisdicionada Unidades Gestoras relacionadas Unidade Jurisdicionada Cdigo SIAFI Unidades
151909 151910 151911 153010 153015 153167 158009 158099 158121 158122 158123 158124 158125 158126 158127 158128 158129 158131 158132 158133 158134 158135 158136 158137 158138 158139 158141 IF DE PERNAMBUCO (CAMPUS CARUARU) IF DE PERNAMBUCO (CAMPUS GARANHUNS) IF DE PERNAMBUCO (AFOGADOS DA INGAZEIRA) CENTRO FED.DE EDUC.TECNOL.CELSO S.DA FONSECA CENTRO FED.DE EDUCACAO TECNOL.DE MINAS GERAIS COLEGIO PEDRO II INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARANA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TRIA.MINEIRO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS INST FED EDUC CIENCIA TECNOL SUDESTE MG IF GOIANO INST. FED. CATARINENSE/REITORIA INST.FED.DE EDUC.,CIE.E TEC.SUL-RIO-GRANDENSE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.BAIANO -REITORI INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MAT.G.DO SUL INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SERGIPE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUL DE MG INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FLUMINENSE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS

Nome

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158142 158143 158144 158145 158146 158147 158148 158149 158150 158151 158152 158153 158154 158155 158156 158157 158261 158262 158263 158264 158265 158266 158267 158268 158269 158270 158272 158273 158275 158276 158277 158278 158279 158280 158281 158282 158283 158284 158285 158286 158288 158289 158290 158292 158293 158294 158295 158296 158297 158298 158299 158300 158302 158303 158304 158305

INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE BRASILIA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE ALAGOAS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RONDONIA INST.FED.DE ED.,CIENC.E TEC.DO S.PERNAMBUCANO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAPA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RORAIMA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ACRE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO INST.FED.DO RS/CAMPUS PORTO ALEGRE INST.FED.DO RS/CAMPUS RIO GRANDE INST.FED.DO RS/CAMPUS SERTO INST.FED.DO RS/CAMPUS BENTO GONCALVES INST.FED.DO RS/CAMPUS CANOAS INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS SANTO AUGUSTO INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS DE ALEGRETE INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS SO VICENTE SUL INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS JULIO CASTILHOS IFSP - CAMPUS SO PAULO INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS COLATINA INST.FED.DO AMAZONAS/CAMPUS S.G. DA CACHOEIRA INST.FED.MINAS GERAIS/CAMPUS BAMBU INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS SAO LUIS-MACARANA INST.FED.BAIANO/CAMPUS SANTA INES INST.FED.S.PERNAMB./CAMPUS PETROLINA Z.RURAL INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS SOUSA INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS CAJAZEIRAS INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS CAMPINA GRANDE INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS PINHEIRO INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS BURITICUPU INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS BARRA DO CORDA INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS BARREIRINHAS INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS MONTE CASTELO INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS CENTRO HISTORICO INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS ZE DOCA INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS SANTA INES INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS ALCANTARA INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS CODO INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS IMPERATRIZ INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS ACAILANDIA INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS S.R.MANGABEIRAS INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS BACABAL IF GOIANO - CAMPUS URUTAI IF GOIANO - CAMPUS RIO VERDE IF GOIANO - CAMPUS MORRINHOS IF GOIANO - CAMPUS CERES IFSULDEMINAS - CAMPUS MUZAMBINHO IFSULDEMINAS - CAMPUS MACHADO IFSULDEMINAS - CAMPUS INCONFIDENTES

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158306 158307 158308 158309 158310 158311 158312 158313 158314 158315 158316 158317 158318 158319 158320 158321 158322 158323 158324 158325 158326 158327 158328 158329 158330 158331 158332 158333 158334 158335 158336 158337 158338 158339 158340 158341 158344 158346 158347 158348 158349 158350 158351 158353 158354 158355 158356 158357 158358 158359 158360 158361 158362 158363 158364 158365

INST.FED.DO PAR/CAMPUS BELEM INST.FED.DO PAR/CAMPUS RURAL MARAB INST.FED.DO PAR/CAMPUS CASTANHAL INST.FED.TRIANGULO MINEIRO/CAMPUS PARACATU INST.FED.TRIANGULO MINEIRO/CAMPUS UBERABA INST.FED.TRIANGULO MINEIRO/CAMPUS ITUIUTABA INST.FED.TRIANGULO MINEIRO/CAMPUS UBERLANDIA INST.FED.DO CEARA/CAMPUS FORTALEZA INST.FED.DO CEARA/CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE INST.FED.DO CEARA/CAMPUS QUIXADA INST.FED.DO CEARA/CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE INST.FED.DO CEARA/CAMPUS SOBRAL INST.FED.DO CEARA/CAMPUS CEDRO INST.FED.DO CEARA/CAMPUS MARACANAU INST.FED.DO CEARA/CAMPUS IGUATU INST.FED.DO CEARA/CAMPUS CRATO INST.FED.DO CEARA/CAMPUS ACARAU INST.FED.DO CEARA/CAMPUS CANIND INST.FED.DO CEARA/CAMPUS CRATEUS INST.FED.DO RS/CAMPUS ERECHIM INST.FED.DO RS/CAMPUS PORTO ALEGRE - RESTINGA 72254033034 RS/CAMPUS OSORIO INST.FED.DO RS/CAMPUS CAXIAS DO SUL IFSP - CAMPUS SO ROQUE IFSP - CAMPUS SO CARLOS IFSP - CAMPUS SERTOZINHO IFSP - CAMPUS CUBATO INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS CUIAB INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS CACERES INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS SO VICENTE INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS PALMAS INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS DE ARAGUATINS INST.FED.SUL RIO GRANDENSE/CAMPUS PASSO FUNDO INST.FED.SUL RIO GRANDENSE/CAMPUS SAPUCAIA INST.FED.SUL RIO GRANDENSE/CAMPUS CHARQUEADAS INST.FED.RONDONIA/CAMPUS COLORADO DO OESTE-RO IFSP - CAMPUS BRAGANA PAULISTA IFSP - CAMPUS SO JOO DA BOA VISTA IFSP - CAMPUS CAMPOS DO JORDO IFSP - CAMPUS GUARULHOS IFSP - CAMPUS CARAGUATATUBA INST.FED.RORAIMA - CAMPUS BOA VISTA INST. FED. RORAIMA/CAMPUS NOVO PARAISO INST.FED.PIAUI/CAMPUS TERESINA CENTRAL INST.FED.PIAU/CAMPUS TERESINA ZONA SUL INST.FED. PIAUI/CAMPUS FLORIANO INST.FED.PIAUI/CAMPUS PICOS INST.FED.PIAUI/CAMPUS PARNAIBA INST.FED.PIAUI/CAMPUS ANGICAL INST.FED.PIAUI/CAMPUS PAULISTANA INST.FED.PIAUI/CAMPUS PIRIPIRI INST.FED.PIAUI/CAMPUS SAO RAIMUNDO NONATO INST.FED.PIAUI/CAMPUS CORRENTE INST.FED.PIAUI/CAMPUS URUCUI IFSP - CAMPUS SALTO INST.FED DO RN/CAMPUS MOSSORO

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158366 158367 158368 158369 158370 158371 158372 158373 158374 158375 158376 158377 158378 158379 158380 158381 158382 158383 158387 158392 158393 158394 158403 158404 158405 158406 158407 158408 158409 158410 158411 158412 158413 158414 158415 158416 158417 158418 158419 158420 158421 158422 158423 158424 158425 158426 158429 158430 158431 158432 158433 158434 158435 158437 158438 158439

INST.FED. DO RN/CAMPUS CURRAIS NOVOS INST.FED. DO RN/CAMPUS IPAGUAU INST.FED.DO RN/CAMPUS NATAL - ZONA NORTE INST.FED.DO RN/CAMPUS NATAL - CENTRAL INST.FED. DO RN/CAMPUS CAIC INST.FED.DO RN/CAMPUS APODI INST.FED.DO RN/CAMPUS SANTA CRUZ INST.FED.DO RN/CAMPUS JOAO CAMARA INST.FED.DO RN/CAMPUS PAU DOS FERROS INST.FED.DO RN/CAMPUS MACAU INST.FED. RONDONIA/CAMPUS JI-PARANA INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS SALINAS INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS JANUARIA INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS VIDEIRA INST.FED.DE ALAGOAS/CAMPUS MARECHAL DEODORO INST.FED DE ALAGOAS/CAMPUS MACEIO INST.FED. ALAGOAS/CAMPUS SATUBA INST.FED.DE ALAGOAS/CAMPUS PALMEIRA DOS IND. INST.FED FLUMINENSE/CAMPUS B.JESUS DO ITABAP INST. FED. DO SERGIPE/CAMPUS SO CRISTOVO INST. FED. DO SERGIPE/CAMPUS ARACAJU INST. FED. DO SERGIPE/CAMPUS LAGARTO INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS CAMAARI INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS BARREIRAS INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS VALENA INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS SANTO AMARO INST. FED.DA BAHIA/CAMPUS SIMOES FILHO INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS PORTO SEGURO INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS VIT. DA CONQUISTA INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS EUNAPOLIS INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS SALVADOR INST FED SUDESTE DE MG/CAMPUS RIO POMBA INST FED SUDESTE DE MG/CAMPUS BARBACENA INST FED SUDESDE DE MG/CAMPUS JUIZ DE FORA INST. FED. SUDESTE DE MG/CAMPUS MURIAE INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS VITORIA INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS SERRA INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS CACHOEIRO INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS ARACRUZ INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS LINHARES INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS CARIACICA INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS NOVA VENECIA INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS SO MATEUS INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS ITAPINA INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS ALEGRE INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS SANTA TERESA INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS V.N. DO IMIGR INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS GOIANIA INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS JATAI INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS INHUMAS INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS ITUMBIARA INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS URUAU INST.FED.BAIANO/CAMPUS SENHOR DO BONFIM INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS MONTES CLAROS INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS ARINO INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS ALMENARA

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158440 158441 158442 158443 158444 158445 158446 158447 158449 158452 158456 158457 158458 158459 158460 158461 158462 158463 158464 158465 158466 158467 158469 158470 158471 158472 158473 158474 158475 158476 158477 158478 158481 158482 158483 158484 158485 158486 158487 158488 158489 158492 158493 158494 158495 158496 158499 158500 158502 158503 158504 158505 158506 158507 158508 158510

INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS PIRAPORA INST.FED DO NORTE DE MG/CAMPUS ARACUAI INST.FED.BAIANO/CAMPUS GUANAMBI INST.FED.BAIANO/CAMPUS CATU INST.FED.DO AMAZONAS/CAMPUS MANAUS ZONA LESTE INST.FED.DO AMAZONAS/CAMPUS MANAUS CENTRO CAMPUS MANAUS DISTRITO INDUSTRIAL CAMPUS COARI INST. FED. DO MS/CAMPUS CAMPO GRANDE INST. FED. DO MS/CAMPUS NOVA ANDRADINA INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS CAXIAS INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS TIMON INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS RIO DO SUL INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS ARAQUARI INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS CAMBORIU INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS CONCORDIA INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS SOMBRIO INST.FED.DO PE/CAMPUS IPOJUCA INST.FED. DO PE/CAMPUS RECIFE INST.FED.DO PE/CAMPUS VITORIA DE ST. ANTAO INST.FED. DO PE/CAMPUS BARREIROS INST.FED.DO SUL-RIO-GRANDENSE/CAMPUS PELOTAS INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS JOAO PESSOA INST.FED. DA PARAIBA/CAMPUS PATOS INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS PRINCESA ISABEL INST.FED. DA PARAIBA/CAMPUS DE MONTEIRO INST.FED. DA PARAIBA/CAMPUS DE PICUI INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS DE CABEDELO INST.FED. MINAS GERAIS/CAMPUS OURO PRETO INST.FED.MINAS GERAIS/CAMPUS S.J.EVANGELISTA INST.FED.DO PE/CAMPUS PESQUEIRA INST.FED DO PE/CAMPUS BELO JARDIM INST.FED.DO PARA/CAMPUS TUCURUI INST.FED.DO RJ/CAMPUS DUQUE DE CAXIAS INST.FED.DO RJ/CAMPUS NILOPOLIS INST.FED.DO RJ/CAMPUS PARACAMBI INST.FED.DO RJ/CAMPUS PINHEIRAL INST.FED.DO RJ/CAMPUS RJ - REALENGO INST.FED.DO RJ/CAMPUS SAO GONALO INST.FED.DO RJ/CAMPUS VOLTA REDONDA INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS PARAISO DO TO INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS CAMPO N. PARECIS INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS JUINA INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS BELA VISTA INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS PONTES LACERDA INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS CONFRESA INST.FED.SERTAO PERNAMBUCANO/CAMPUS PETROLINA INST.FED.SERTAO PERNAMBUCANO/CAMPUS FLORESTA INST.FED.DO RJ/CAMPUS RJ - MARACAN INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS DE SO BORJA INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS DE SANTA ROSA INST.FE.FARROUPILHA/CAMPUS PANAMBI INST.FED.DO PAR/CAMPUS BRAGANA INST.FED.DO PAR/CAMPUS ALTAMIRA INST.FED.DO PAR/CAMPUS ABAETETUBA INST. FED. RORAIMA/CAMPUS AMAJARI

33

158511 158512 158513 158514 158516 158518 158522 158523 158524 158556 158557 158883 158892

INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS DE ARAGUAINA INST.FED.DO PAR/CAMPUS INDUSTRIAL MARAB INST.FED. MINAS GERAIS/CAMPUS FORMIGA INST.FED. MINAS GERAIS/CAMPUS CONGONHAS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE STA.CATARINA INST.FED.DO PAR/CAMPUS SANTARM INSTITUTO FEDERAL DE GOIS/CAMPUS ANPOLIS INSTITUTO FEDERAL DE GOIS/CAMPUS FORMOSA INSTITUTO FEDERAL DE GOIS/CAMPUS LUZIANIA INSTITUTO FED. DO TOCANTINS/CAMPUS GURUPI INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS PORTO NACIONAL INST.FED.DO ESPRITO SANTO/CAMPUS GUARAPARI IFES/CAMPUS PIMA

Gestes relacionadas Unidade Jurisdicionada Cdigo SIAFI Unidades


15201 15244 15245 26402 26403 26404 26405 26406 26407 26408 26409 26410 26411 26412 26413 26414 26415 26416 26417 26418 26419 26420 26421 26422 26423 26424 26425 26426 26427 26428 COLEGIO PEDRO II CENTRO FED.EDUC.TECN.CELSO SUCKOW DA FONSECA CENTRO FEDERAL DE EDUCACAO TECNOLOGICA DE MG INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE ALAGOAS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.BAIANO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.GOIANO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUDESTE MG INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUL DE MG INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TRIA.MINEIRO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MAT.G.DO SUL INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RONDONIA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.CATARINENSE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SERGIPE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ACRE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAPA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE BRASILIA

Nome

34

26429 26430 26431 26432 26433 26434 26435 26436 26437 26438 26439

INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS INST.FED.DE ED.,CIENC.E TEC.DO S.PERNAMBUCANO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARANA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FLUMINENSE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN INST.FED.DE EDUC.,CIE.E TEC.SUL-RIO-GRANDENSE INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RORAIMA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE STA.CATARINA INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO

Relacionamento entre Unidades Gestoras e Gestes Cdigo SIAFI da Unidade Gestora Cdigo SIAFI da Gesto

26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 151909-IF DE PERNAMBUCO (CAMPUS CARUARU) 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 151910-IF DE PERNAMBUCO (CAMPUS GARANHUNS) 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 151911-IF DE PERNAMBUCO (AFOGADOS DA INGAZEIRA) 153010-CENTRO FED.DE EDUC.TECNOL.CELSO S.DA FONSECA 15244-CENTRO FED.EDUC.TECN.CELSO SUCKOW DA FONSECA 153015-CENTRO FED.DE EDUCACAO TECNOL.DE MINAS GERAIS 15245-CENTRO FEDERAL DE EDUCACAO TECNOLOGICA DE MG 15201-COLEGIO PEDRO II 153167-COLEGIO PEDRO II 26432-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARANA 158009-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARANA 26413-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TRIA.MINEIRO 158099-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TRIA.MINEIRO 26410-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 158121-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 26409-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS 158122-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS 26411-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUDESTE MG 158123-INST FED EDUC CIENCIA TECNOL SUDESTE MG 26407-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.GOIANO 158124-IF GOIANO 26422-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.CATARINENSE 158125-INST. FED. CATARINENSE/REITORIA 26436-INST.FED.DE EDUC.,CIE.E TEC.SUL-RIO-GRANDENSE 158126-INST.FED.DE EDUC.,CIE.E TEC.SUL-RIO-GRANDENSE 26420-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 158127-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158128-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 26404-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.BAIANO 158129-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.BAIANO -REITORI 26424-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS 158131-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS 26415-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MAT.G.DO SUL 158132-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MAT.G.DO SUL 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158133-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 26423-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SERGIPE 158134-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SERGIPE 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158135-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 158136-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 26412-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUL DE MG 158137-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUL DE MG 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158138-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 26434-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FLUMINENSE 158139-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FLUMINENSE 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158141-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 26403-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS 158142-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS 26428-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE BRASILIA 158143-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE BRASILIA 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158144-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158145-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158146-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 26402-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE ALAGOAS 158147-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE ALAGOAS 26421-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RONDONIA 158148-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RONDONIA 26430-INST.FED.DE ED.,CIENC.E TEC.DO S.PERNAMBUCANO 158149-INST.FED.DE ED.,CIENC.E TEC.DO S.PERNAMBUCANO 26426-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAPA 158150-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAPA 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158151-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 26437-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RORAIMA 158152-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RORAIMA 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158153-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158154-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158155-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 26425-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ACRE 158156-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ACRE 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158157-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158261-INST.FED.DO RS/CAMPUS PORTO ALEGRE

35

26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158262-INST.FED.DO RS/CAMPUS RIO GRANDE 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158263-INST.FED.DO RS/CAMPUS SERTO 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158264-INST.FED.DO RS/CAMPUS BENTO GONCALVES 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158265-INST.FED.DO RS/CAMPUS CANOAS 26420-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 158266-INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS SANTO AUGUSTO 26420-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 158267-INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS DE ALEGRETE 26420-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 158268-INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS SO VICENTE SUL 26420-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 158269-INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS JULIO CASTILHOS 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158270-IFSP - CAMPUS SO PAULO 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158272-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS COLATINA 158273-INST.FED.DO AMAZONAS/CAMPUS S.G. DA CACHOEIRA 26403-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS 26409-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS 158275-INST.FED.MINAS GERAIS/CAMPUS BAMBU 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158276-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS SAO LUIS-MACARANA 26404-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.BAIANO 158277-INST.FED.BAIANO/CAMPUS SANTA INES 26430-INST.FED.DE ED.,CIENC.E TEC.DO S.PERNAMBUCANO 158278-INST.FED.S.PERNAMB./CAMPUS PETROLINA Z.RURAL 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158279-INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS SOUSA 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158280-INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS CAJAZEIRAS 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158281-INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS CAMPINA GRANDE 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158282-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS PINHEIRO 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158283-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS BURITICUPU 158284-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS BARRA DO CORDA 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158285-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS BARREIRINHAS 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158286-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS MONTE CASTELO 158288-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS CENTRO HISTORICO 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158289-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS ZE DOCA 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158290-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS SANTA INES 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158292-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS ALCANTARA 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158293-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS CODO 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158294-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS IMPERATRIZ 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158295-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS ACAILANDIA 158296-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS S.R.MANGABEIRAS 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158297-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS BACABAL 26407-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.GOIANO 158298-IF GOIANO - CAMPUS URUTAI 26407-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.GOIANO 158299-IF GOIANO - CAMPUS RIO VERDE 26407-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.GOIANO 158300-IF GOIANO - CAMPUS MORRINHOS 26407-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.GOIANO 158302-IF GOIANO - CAMPUS CERES 26412-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUL DE MG 158303-IFSULDEMINAS - CAMPUS MUZAMBINHO 26412-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUL DE MG 158304-IFSULDEMINAS - CAMPUS MACHADO 26412-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUL DE MG 158305-IFSULDEMINAS - CAMPUS INCONFIDENTES 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158306-INST.FED.DO PAR/CAMPUS BELEM 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158307-INST.FED.DO PAR/CAMPUS RURAL MARAB 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158308-INST.FED.DO PAR/CAMPUS CASTANHAL 26413-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TRIA.MINEIRO 158309-INST.FED.TRIANGULO MINEIRO/CAMPUS PARACATU 26413-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TRIA.MINEIRO 158310-INST.FED.TRIANGULO MINEIRO/CAMPUS UBERABA 26413-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TRIA.MINEIRO 158311-INST.FED.TRIANGULO MINEIRO/CAMPUS ITUIUTABA 158312-INST.FED.TRIANGULO MINEIRO/CAMPUS UBERLANDIA 26413-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TRIA.MINEIRO 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158313-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS FORTALEZA 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158314-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158315-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS QUIXADA 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158316-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158317-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS SOBRAL 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158318-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS CEDRO 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158319-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS MARACANAU 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158320-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS IGUATU 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158321-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS CRATO 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158322-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS ACARAU 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158323-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS CANIND 26405-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO CEARA 158324-INST.FED.DO CEARA/CAMPUS CRATEUS 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158325-INST.FED.DO RS/CAMPUS ERECHIM 158326-INST.FED.DO RS/CAMPUS PORTO ALEGRE - RESTINGA 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158327-72254033034 RS/CAMPUS OSORIO 26419-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RS 158328-INST.FED.DO RS/CAMPUS CAXIAS DO SUL 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158329-IFSP - CAMPUS SO ROQUE 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158330-IFSP - CAMPUS SO CARLOS

36

26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158331-IFSP - CAMPUS SERTOZINHO 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158332-IFSP - CAMPUS CUBATO 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158333-INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS CUIAB 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158334-INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS CACERES 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158335-INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS SO VICENTE 26424-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS 158336-INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS PALMAS 26424-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS 158337-INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS DE ARAGUATINS 158338-INST.FED.SUL RIO GRANDENSE/CAMPUS PASSO FUNDO 26436-INST.FED.DE EDUC.,CIE.E TEC.SUL-RIO-GRANDENSE 26436-INST.FED.DE EDUC.,CIE.E TEC.SUL-RIO-GRANDENSE 158339-INST.FED.SUL RIO GRANDENSE/CAMPUS SAPUCAIA 158340-INST.FED.SUL RIO GRANDENSE/CAMPUS CHARQUEADAS26436-INST.FED.DE EDUC.,CIE.E TEC.SUL-RIO-GRANDENSE 158341-INST.FED.RONDONIA/CAMPUS COLORADO DO OESTE-RO26421-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RONDONIA 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158344-IFSP - CAMPUS BRAGANA PAULISTA 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158346-IFSP - CAMPUS SO JOO DA BOA VISTA 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158347-IFSP - CAMPUS CAMPOS DO JORDO 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158348-IFSP - CAMPUS GUARULHOS 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158349-IFSP - CAMPUS CARAGUATATUBA 26437-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RORAIMA 158350-INST.FED.RORAIMA - CAMPUS BOA VISTA 26437-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RORAIMA 158351-INST. FED. RORAIMA/CAMPUS NOVO PARAISO 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158353-INST.FED.PIAUI/CAMPUS TERESINA CENTRAL 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158354-INST.FED.PIAU/CAMPUS TERESINA ZONA SUL 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158355-INST.FED. PIAUI/CAMPUS FLORIANO 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158356-INST.FED.PIAUI/CAMPUS PICOS 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158357-INST.FED.PIAUI/CAMPUS PARNAIBA 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158358-INST.FED.PIAUI/CAMPUS ANGICAL 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158359-INST.FED.PIAUI/CAMPUS PAULISTANA 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158360-INST.FED.PIAUI/CAMPUS PIRIPIRI 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158361-INST.FED.PIAUI/CAMPUS SAO RAIMUNDO NONATO 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158362-INST.FED.PIAUI/CAMPUS CORRENTE 26431-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PIAUI 158363-INST.FED.PIAUI/CAMPUS URUCUI 26439-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SAO PAULO 158364-IFSP - CAMPUS SALTO 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158365-INST.FED DO RN/CAMPUS MOSSORO 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158366-INST.FED. DO RN/CAMPUS CURRAIS NOVOS 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158367-INST.FED. DO RN/CAMPUS IPAGUAU 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158368-INST.FED.DO RN/CAMPUS NATAL - ZONA NORTE 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158369-INST.FED.DO RN/CAMPUS NATAL - CENTRAL 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158370-INST.FED. DO RN/CAMPUS CAIC 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158371-INST.FED.DO RN/CAMPUS APODI 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158372-INST.FED.DO RN/CAMPUS SANTA CRUZ 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158373-INST.FED.DO RN/CAMPUS JOAO CAMARA 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158374-INST.FED.DO RN/CAMPUS PAU DOS FERROS 26435-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO RN 158375-INST.FED.DO RN/CAMPUS MACAU 26421-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RONDONIA 158376-INST.FED. RONDONIA/CAMPUS JI-PARANA 26410-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 158377-INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS SALINAS 26410-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 158378-INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS JANUARIA 26422-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.CATARINENSE 158379-INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS VIDEIRA 158380-INST.FED.DE ALAGOAS/CAMPUS MARECHAL DEODORO 26402-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE ALAGOAS 26402-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE ALAGOAS 158381-INST.FED DE ALAGOAS/CAMPUS MACEIO 26402-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE ALAGOAS 158382-INST.FED. ALAGOAS/CAMPUS SATUBA 26402-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE ALAGOAS 158383-INST.FED.DE ALAGOAS/CAMPUS PALMEIRA DOS IND. 26434-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FLUMINENSE 158387-INST.FED FLUMINENSE/CAMPUS B.JESUS DO ITABAP 26423-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SERGIPE 158392-INST. FED. DO SERGIPE/CAMPUS SO CRISTOVO 26423-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SERGIPE 158393-INST. FED. DO SERGIPE/CAMPUS ARACAJU 26423-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE SERGIPE 158394-INST. FED. DO SERGIPE/CAMPUS LAGARTO 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158403-INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS CAMAARI 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158404-INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS BARREIRAS 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158405-INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS VALENA 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158406-INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS SANTO AMARO 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158407-INST. FED.DA BAHIA/CAMPUS SIMOES FILHO 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158408-INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS PORTO SEGURO 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158409-INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS VIT. DA CONQUISTA 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158410-INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS EUNAPOLIS 26427-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA BAHIA 158411-INST. FED. DA BAHIA/CAMPUS SALVADOR 26411-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUDESTE MG 158412-INST FED SUDESTE DE MG/CAMPUS RIO POMBA 26411-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUDESTE MG 158413-INST FED SUDESTE DE MG/CAMPUS BARBACENA

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26411-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUDESTE MG 158414-INST FED SUDESDE DE MG/CAMPUS JUIZ DE FORA 26411-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO SUDESTE MG 158415-INST. FED. SUDESTE DE MG/CAMPUS MURIAE 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158416-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS VITORIA 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158417-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS SERRA 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158418-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS CACHOEIRO 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158419-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS ARACRUZ 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158420-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS LINHARES 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158421-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS CARIACICA 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158422-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS NOVA VENECIA 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158423-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS SO MATEUS 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158424-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS ITAPINA 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158425-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS ALEGRE 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158426-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS SANTA TERESA 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158429-INST.FED. ESPIRITO SANTO/CAMPUS V.N. DO IMIGR 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158430-INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS GOIANIA 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158431-INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS JATAI 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158432-INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS INHUMAS 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158433-INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS ITUMBIARA 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158434-INST.FED.DE GOIAS/CAMPUS URUAU 26404-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.BAIANO 158435-INST.FED.BAIANO/CAMPUS SENHOR DO BONFIM 158437-INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS MONTES CLAROS 26410-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 26410-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 158438-INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS ARINO 26410-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 158439-INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS ALMENARA 26410-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 158440-INST.FED.DO NORTE DE MG/CAMPUS PIRAPORA 26410-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO NORTE DE MG 158441-INST.FED DO NORTE DE MG/CAMPUS ARACUAI 26404-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.BAIANO 158442-INST.FED.BAIANO/CAMPUS GUANAMBI 26404-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.BAIANO 158443-INST.FED.BAIANO/CAMPUS CATU 26403-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS 158444-INST.FED.DO AMAZONAS/CAMPUS MANAUS ZONA LESTE 26403-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS 158445-INST.FED.DO AMAZONAS/CAMPUS MANAUS CENTRO 26403-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS 158446-CAMPUS MANAUS DISTRITO INDUSTRIAL 26403-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO AMAZONAS 158447-CAMPUS COARI 26415-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MAT.G.DO SUL 158449-INST. FED. DO MS/CAMPUS CAMPO GRANDE 26415-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MAT.G.DO SUL 158452-INST. FED. DO MS/CAMPUS NOVA ANDRADINA 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158456-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS CAXIAS 26408-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MARANHAO 158457-INST.FED.DO MARANHAO/CAMPUS TIMON 26422-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.CATARINENSE 158458-INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS RIO DO SUL 26422-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.CATARINENSE 158459-INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS ARAQUARI 26422-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.CATARINENSE 158460-INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS CAMBORIU 26422-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.CATARINENSE 158461-INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS CONCORDIA 26422-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.CATARINENSE 158462-INST. FED. CATARINENSE/CAMPUS SOMBRIO 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 158463-INST.FED.DO PE/CAMPUS IPOJUCA 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 158464-INST.FED. DO PE/CAMPUS RECIFE 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 158465-INST.FED.DO PE/CAMPUS VITORIA DE ST. ANTAO 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 158466-INST.FED. DO PE/CAMPUS BARREIROS 158467-INST.FED.DO SUL-RIO-GRANDENSE/CAMPUS PELOTAS 26436-INST.FED.DE EDUC.,CIE.E TEC.SUL-RIO-GRANDENSE 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158469-INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS JOAO PESSOA 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158470-INST.FED. DA PARAIBA/CAMPUS PATOS 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158471-INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS PRINCESA ISABEL 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158472-INST.FED. DA PARAIBA/CAMPUS DE MONTEIRO 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158473-INST.FED. DA PARAIBA/CAMPUS DE PICUI 26417-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DA PARAIBA 158474-INST.FED.DA PARAIBA/CAMPUS DE CABEDELO 26409-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS 158475-INST.FED. MINAS GERAIS/CAMPUS OURO PRETO 26409-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS 158476-INST.FED.MINAS GERAIS/CAMPUS S.J.EVANGELISTA 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 158477-INST.FED.DO PE/CAMPUS PESQUEIRA 26418-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE PERNAMBUCO 158478-INST.FED DO PE/CAMPUS BELO JARDIM 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158481-INST.FED.DO PARA/CAMPUS TUCURUI 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158482-INST.FED.DO RJ/CAMPUS DUQUE DE CAXIAS 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158483-INST.FED.DO RJ/CAMPUS NILOPOLIS 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158484-INST.FED.DO RJ/CAMPUS PARACAMBI 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158485-INST.FED.DO RJ/CAMPUS PINHEIRAL 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158486-INST.FED.DO RJ/CAMPUS RJ - REALENGO 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158487-INST.FED.DO RJ/CAMPUS SAO GONALO 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158488-INST.FED.DO RJ/CAMPUS VOLTA REDONDA 26424-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS 158489-INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS PARAISO DO TO

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158492-INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS CAMPO N. PARECIS 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158493-INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS JUINA 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158494-INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS BELA VISTA 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158495-INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS PONTES LACERDA 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158496-INST.FED.MATO GROSSO/CAMPUS CONFRESA 26414-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO MATO GROSSO 158499-INST.FED.SERTAO PERNAMBUCANO/CAMPUS PETROLINA 26430-INST.FED.DE ED.,CIENC.E TEC.DO S.PERNAMBUCANO 158500-INST.FED.SERTAO PERNAMBUCANO/CAMPUS FLORESTA 26430-INST.FED.DE ED.,CIENC.E TEC.DO S.PERNAMBUCANO 158502-INST.FED.DO RJ/CAMPUS RJ - MARACAN 26433-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO R.DE JANEIRO 158503-INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS DE SO BORJA 26420-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 158504-INST.FED.FARROUPILHA/CAMPUS DE SANTA ROSA 26420-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 158505-INST.FE.FARROUPILHA/CAMPUS PANAMBI 26420-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.FARROUPILHA 158506-INST.FED.DO PAR/CAMPUS BRAGANA 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158507-INST.FED.DO PAR/CAMPUS ALTAMIRA 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158508-INST.FED.DO PAR/CAMPUS ABAETETUBA 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158510-INST. FED. RORAIMA/CAMPUS AMAJARI 26437-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE RORAIMA 158511-INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS DE ARAGUAINA 26424-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS 158512-INST.FED.DO PAR/CAMPUS INDUSTRIAL MARAB 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158513-INST.FED. MINAS GERAIS/CAMPUS FORMIGA 26409-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS 158514-INST.FED. MINAS GERAIS/CAMPUS CONGONHAS 26409-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE MINAS GERAIS 158516-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE STA.CATARINA 26438-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE STA.CATARINA 158518-INST.FED.DO PAR/CAMPUS SANTARM 26416-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO PARA 158522-INSTITUTO FEDERAL DE GOIS/CAMPUS ANPOLIS 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158523-INSTITUTO FEDERAL DE GOIS/CAMPUS FORMOSA 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158524-INSTITUTO FEDERAL DE GOIS/CAMPUS LUZIANIA 26429-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DE GOIAS 158556-INSTITUTO FED. DO TOCANTINS/CAMPUS GURUPI 26424-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS 158557-INST.FED.DO TOCANTINS/CAMPUS PORTO NACIONAL 26424-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO TOCANTINS 158883-INST.FED.DO ESPRITO SANTO/CAMPUS GUARAPARI 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO 158892-IFES/CAMPUS PIMA 26406-INST.FED.DE EDUC.,CIENC.E TEC.DO ESP.SANTO

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2.

Parte A, item 2, do Anexo II da DN TCU n. 108, de 24/11/2010

2.1 Responsabilidades institucionais da unidade I. Competncia Institucional:

O Decreto n7.480, de 16 de maio de 2011, que Aprova a Estrutura Regimental e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comisso do Grupo-Direo e Assessoramento Superiores - DAS e das Funes Gratificadas do Ministrio da Educao e dispe sobre remanejamento de cargos em comisso, estabelece que: (...) Art. 14. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica compete: I - planejar, orientar, coordenar e avaliar o processo de formulao e implementao da poltica de educao profissional e tecnolgica; II - promover o desenvolvimento da educao profissional e tecnolgica em consonncia com as polticas pblicas e em articulao com os diversos agentes sociais envolvidos; III - definir e implantar poltica de financiamento permanente para a educao profissional e tecnolgica; IV - promover aes de fomento ao fortalecimento, expanso e melhoria da qualidade da educao profissional e tecnolgica; V - instituir mecanismos e espaos de controle social que garantam gesto democrtica, transparente e eficaz no mbito da poltica pblica e dos recursos destinados educao profissional e tecnolgica; VI - fortalecer a rede pblica federal de educao profissional e tecnolgica, buscando a adequada disponibilidade oramentria e financeira para a sua efetiva manuteno e expanso; VII - promover e realizar pesquisas e estudos de polticas estratgicas, objetivando o desenvolvimento da educao profissional e tecnolgica; VIII - desenvolver novos modelos de gesto e de parceria pblico-privada, na perspectiva da unificao, otimizao e expanso da educao profissional e tecnolgica; IX - estabelecer estratgias que possibilitem maior visibilidade e reconhecimento social da educao profissional e tecnolgica; X - apoiar tcnica e financeiramente o desenvolvimento da educao profissional e tecnolgica dos sistemas de ensino, nos diferentes nveis de governo; XI - estabelecer mecanismos de articulao e integrao com os sistemas de ensino, os setores produtivos e demais agentes sociais no que diz respeito demanda quantitativa e qualitativa de profissionais, no mbito da educao profissional e tecnolgica; XII - acompanhar e avaliar as atividades desenvolvidas pela Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica; XIII - elaborar, manter e atualizar o Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos; e XIV - estabelecer diretrizes para as aes de expanso e avaliao da educao profissional e tecnolgica em consonncia com o Plano Nacional de Educao - PNE. Art. 15. Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica compete: I - propor critrios para a implementao de polticas e estratgias para o planejamento, a organizao e o acompanhamento da gesto das instituies que compem a rede federal de educao profissional e tecnolgica; II - promover, coordenar e supervisionar, em conjunto com a Diretoria de Polticas de Educao Profissional e Tecnolgica, as aes de melhoria da educao profissional e tecnolgica no que diz respeito gesto operacional e tcnico-pedaggica nas instituies federais de educao profissional e tecnolgica; III - apoiar as atividades das Escolas Tcnicas vinculadas s Universidades Federais;
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IV - zelar, acompanhar e promover o cumprimento das normas e a adoo de prticas de gesto democrtica no mbito das instituies federais de educao profissional e tecnolgica; V - realizar estudos com vistas proposio de indicadores para avaliao de gesto no mbito das instituies federais de educao profissional e tecnolgica; VI - realizar estudos e orientaes tcnicas, com a Diretoria de Polticas de Educao Profissional e Tecnolgica, visando promoo de aes de otimizao e definio de indicadores para avaliao da capacidade instalada das instituies federais de educao profissional e tecnolgica; VII - promover estudos sobre metodologias, instrumentos e indicadores para avaliao da infraestrutura dos cursos das instituies de educao profissional e tecnolgica; VIII - promover as aes necessrias ao desenvolvimento de planos, programas e projetos nas instituies federais de educao profissional e tecnolgica e ao acompanhamento e avaliao dos seus resultados; e IX - organizar e manter atualizado o sistema de informaes relativo avaliao da educao profissional e tecnolgica. Art. 16. Diretoria de Polticas de Educao Profissional e Tecnolgica compete: I - subsidiar o processo de formulao e implementao da poltica e do referencial normativo da educao profissional e tecnolgica; II - propor diretrizes para a execuo dos programas voltados expanso e ao desenvolvimento da educao profissional e tecnolgica, em articulao com as demais Diretorias; III - estabelecer estratgias de implementao das diretrizes nacionais da educao profissional e tecnolgica aprovadas pelo Conselho Nacional de Educao - CNE; IV - propor e atualizar os referenciais curriculares da educao profissional e tecnolgica; V - planejar, propor, coordenar e estimular o desenvolvimento da educao profissional e tecnolgica nos diferentes nveis de ensino; VI - elaborar estudos que visem estimular e apoiar a oferta de cursos de formao inicial e continuada, de educao profissional integrada com o ensino mdio e de cursos superiores de tecnologia nos diferentes sistemas de ensino; VII - conceber, fomentar e apoiar programas de incentivo a ps-graduaes, pesquisas e extenses nas reas tecnolgicas, em parceria com as agncias de governo; VIII - estimular a parceria entre instituies de educao profissional e tecnolgica e o setor produtivo, para a oferta de cursos e programas, em atendimento demanda dos jovens e adultos; IX - planejar e coordenar o processo de certificao profissional, no mbito da educao profissional e tecnolgica; X - promover e disseminar estudos e pesquisas sobre a educao profissional e tecnolgica e suas relaes com a sociedade; XI - planejar, propor, coordenar e estimular o desenvolvimento de projetos e programas de qualificao de recursos humanos para atuarem na educao profissional e tecnolgica; XII - propor normas, instrues e publicaes tcnicas atinentes aos programas e projetos no mbito da educao profissional e tecnolgica; XIII - apoiar as atividades dos fruns que atuam na educao profissional e tecnolgica; XIV - propor metodologias para o planejamento da oferta de educao profissional e tecnolgica, observadas as demandas laborais e a sintonia da oferta com os indicadores socioeconmicos, culturais, locais e regionais; XV - propor, manter e subsidiar as aes de concepo e atualizao tecnolgica do Catlogo Nacional dos Cursos Tcnicos e propor indicadores para sua avaliao; XVI - propor, manter, subsidiar e avaliar o Catlogo Nacional de Cursos de Formao Inicial e Continuada; e XVII - planejar e implementar o sistema nacional de avaliao da educao profissional e tecnolgica.
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Art. 17. Diretoria de Integrao das Redes de Educao Profissional e Tecnolgica compete: I - coordenar as aes de articulao e integrao da Secretaria de Educao Profissional e Tecnologia junto aos diferentes sistemas de ensino e organismos pblicos e privados; II - propor e acompanhar as aes de cooperao tcnica no mbito da educao profissional e tecnolgica; III - articular e propor programas e projetos de cooperao com organismos e instituies governamentais e no governamentais, nacionais e estrangeiras, em conformidade com as polticas da educao profissional e tecnolgica; IV - promover o fortalecimento das diferentes redes de educao profissional e tecnolgica, por meio de assistncia tcnica e fontes de financiamento nacionais e internacionais para as aes de Educao Profissional e Tecnolgica; V - promover articulaes com os setores sociais, econmicos e culturais visando ao fortalecimento da educao profissional e tecnolgica; VI - desenvolver parceria com os setores pblicos e privados, na perspectiva da unificao, otimizao e expanso da educao profissional e tecnolgica; VII - apoiar o desenvolvimento da educao profissional e tecnolgica nas modalidades presencial e a distncia; VIII - desenvolver programas e projetos especiais de educao profissional e tecnolgica; e IX - propor normas e procedimentos de avaliao de cursos tcnicos de nvel mdio ofertados pelo Sistema Federal de Ensino e instituies de ensino habilitadas em programa nacional de educao profissional.

II.

Objetivos estratgicos:

Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal tem como objetivos estratgicos a definio de polticas de expanso, apoio e reestruturao da Rede Federal de Educao Profissional Tecnolgica, bem como a superviso das atividades desenvolvidas. Diretoria de Polticas da Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria de Polticas da Educao Profissional e Tecnolgica tem como objetivos o planejamento e a gesto de aes que possam contribuir para a ampliao da oferta e promoo da qualidade dos cursos da educao profissional e tecnolgica em todos os nveis e modalidades, nas diferentes redes e sistemas de ensino, tendo como eixo orientador o fortalecimento da educao profissional e tecnolgica para o desenvolvimento local e a incluso socioeconmica. Diretoria de Integrao das Redes de Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria de Integrao das Redes de Educao Profissional e Tecnolgica tem como objetivo estratgico: coordenar as aes de articulao e integrao da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica junto aos diferentes sistemas de ensino e organismos pblicos e privados.

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2.2 a)

Estratgia de atuao frente s responsabilidades institucionais Responsabilidades institucionais da unidade:

I. Anlise do andamento do plano estratgico da Diretoria de Formulao de Polticas da EPT; Mapa Estratgico Misso: Garantir formao profissional ao cidado como base a sua insero e permanncia no mundo do trabalho. Resultados Estratgicos principais partes interessadas: Sociedade I- Garantir EPT ao pblico de jovens, adultos e trabalhadores II - Assegurar qualidade na EPT Pblico alvo - principais partes interessadas Alunos , potenciais alunos e professores Jovens, adultos e trabalhadores - Processos principais partes interessadas MEC -Democratizar o acesso s instituies de EPT -Elevar a freqncia e reduzir a evaso -Garantir condies para reconhecimento de saberes/ competncias no formais para trabalho Rede de Ensino ACESSO E PERMANNCIA -Prover EPT nas modalidades presencial e EAD - Ampliar a oferta de PROEJA - Colaborar e cooperar com sistemas ensino - Aprimorar a regulao e superviso da EP - Aprimorar a regulao e superviso da ET -Disponibilizar contedos, laboratrios, equipamentos e tecnologias QUALIDADE -Assegurar a formao inicial e continuada de professores e servidores para a EPT -Ofertar estgios EPT - Capacitar gestores de EPT nos diversos sistemas de ensino - Regular e supervisionar oferta de cursos superiores de tecnologia - Disponibilizar contedos, laboratrios, equipamentos e tecnologias EQUIDADE -Democratizar o acesso s instituies de EPT Objetivos e Indicadores Estratgicos PERSPECTIVA: RESULTADOS ESTRATGICOS -Garantir EPT ao pblico de jovens, adultos e trabalhadores INDICADORES: ndice de atendimento da populao em EPT ndice de atendimento da populao interessada em EPT

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Assegurar qualidade na EPT INDICADORES: Percentual de egressos inseridos no mercado de trabalho PERSPECTIVA: PBLICO-ALVO Democratizar o acesso s instituies de EPT - INDICADOR: Indicador de diversidade (total de necessidades especficas / total de matrculas de EPT) Elevar a freqncia e reduzir a evaso - INDICADOR: ndice de concluintes dos cursos de EPT Garantir condies para reconhecimento de saberes/ competncias no formais para trabalho - INDICADOR: ndice de reconhecimentos PERSPECTIVA: PROCESSOS Prover EPT nas modalidades presencial e EAD INDICADOR: Percentual de oferta CST (matrculas CST / Total egressos do EM) Percentual de oferta CT (matrculas CT / Total egressos do EF) Percentual de oferta FIC (matrculas FIC / Total egressos do EJA)

Reordenar e reorientar o papel da Rede Federal de EPT INDICADOR: Indicador de atendimento Ofertar estgios EPT: INDICADOR: Percentual de atendimento Capacitar gestores de EPT nos diversos sistemas de ensino INDICADOR: Percentual de gestores capacitados Ampliar a oferta de PROEJA INDICADOR: ndice de matrculas em PROEJA Regular e supervisionar oferta de cursos superiores de tecnologia: INDICADOR: ndice de superviso Colaborar e cooperar com sistemas ensino - Aprimorar a regulao e superviso da EP - Aprimorar a regulao e superviso da ET INDICADOR: Participao em reunies e comits e CTA quadro superior / Reunies ordinrias do CONAC Assegurar a formao inicial e continuada de professores e servidores para a EPT INDICADOR: Taxa de Professores Capacitados Disponibilizar contedos, laboratrios, equipamentos e tecnologias INDICADOR: ndice de escolas com laboratrios, equipamentos e tecnologias adequadas
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Monitorar acordo Sistema S INDICADOR: Taxa de gratuidade e custo aluno Objetivos e Aes Estratgicas PERSPECTIVA: PBLICO-ALVO Democratizar o acesso s instituies de EPT AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM Garantir condies para reconhecimento de saberes/ competncias no formais para trabalho AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. ENCCEJA Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos PERSPECTIVA: PROCESSOS Prover EPT nas modalidades presencial e EAD AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Escola Tcnica Aberta do Brasil (e Tec Brasil) 2. PROINFO Integrado Infra-estrutura 3. PROINFO Integrado Contedos Mediticos, TV Escola e PORTAL DO PROFESSOR Reordenar e reorientar o papel da Rede Federal de EPT AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Professor Equivalente / Tcnico Administrativo Equivalente 2. Criao dos Institutos Federais Capacitar gestores de EPT nos diversos sistemas de ensino AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Escola de Gestores 2. Profuncionrio 3. Escola Tcnica Aberta do Brasil (e Tec Brasil) Ampliar a oferta da PROEJA AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. PROEJA Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos Regular e supervisionar oferta de cursos superiores de tecnologia AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Instrumentos de avaliao 2. e-MEC 3. Catlogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia Colaborar e cooperar com sistemas ensino - Aprimorar a regulao e superviso da EP - Aprimorar a regulao e superviso da ET AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. e-MEC Assegurar a formao inicial e continuada de professores e servidores para a EPT
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AO ESTRATGICA DO PDE: 1. Profuncionrio 2. Escola Tcnica Aberta do Brasil (e Tec Brasil) Disponibilizar contedos, laboratrios, equipamentos e tecnologias AO ESTRATGICA DO PDE: 1. PROINFO Integrado Projeto Um Computador por Aluno (UCA) 2. PROINFO Integrado Capacitao no Uso das TIC nas Escolas Monitorar acordo Sistema S AO ESTRATGICA DO PDE: 1. SISTEC INDICADORES INSTITUCIONAIS DA SETEC Objetivos: Ampliar a oferta da educao profissional e assegurar a qualidade. INDICADORES DE OFERTA INDICADOR DEFINIO FRMULA Percentual de matrcula = Matrcula d na modalidade m do ano atual sobre a matrcula do ano anterior multiplicado por 100. NVEL DA AGREGAO

Percentual de matrcula

representa o percentual de matrculas de oferta gratuita dos cursos tcnicos nas modalidades regular (presencial), a distncia (e-tec) e educao de jovens e adultos (proeja)

Rede federal 77.074 Estadual 257.543 Sistema S no especifica

d = dependncia administrativa m = modalidade presencial, a distncia, educao de jovens e adultos Verificar as variveis como transferncia de alunos e outros (INEP, 2008)

Percentual de concluintes N de trabalhadores certificados pela Rede CertiFIC (o programa ser lanado em 22 de maro)

Os dados do INEP referem-se a 2005

N de institutos federais certificadoras sobre o total de instituies multiplicado por 100

Lanado em 2010

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INDICADORES DE QUALIDADE INDICADOR Servidores capacitados Expressa a relao de itens de infraestrutura (laboratrios, bibliotecas e itens de modernizao) Recurso descentralizado para auxiliar estudantes da baixa renda na continuidade de seus estudos DEFINIO FRMULA NVEL DA AGREGAO

Infraestrutura

A ser construdo

Atualmente cerca de 63% do total de demanda foi atendida

Assistncia estudantil

Dados disponveis: Investimentos: R$ 12.911.000,00 Estudantes atendidos: 14.206

INDICADORES DE IMPACTO INDICADOR Percentual de egressos inseridos no mercado de trabalho DEFINIO Resultados na Pesquisa Nacional de Egressos FRMULA NVEL DA AGREGAO

Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica Os planos estratgicos da Diretoria, em geral, objetivam o esforo para alcance da melhor qualidade da educao profissional, por meio do fomento, expanso e reestruturao da Rede EPT. Diretoria de Polticas da Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria de Polticas de EPT estabeleceu como eixo de trabalho, para o exerccio de 2011, o apoio tcnico e financeiro expanso dos programas e aes: PROEJA, Rede Certific, Educao Profissional Inclusiva; Poltica de Formao Humana nas reas de Pesca Marinha e Continental e Aqicultura Familiar; Formao e pesquisa em Agroecologia e sistemas orgnicos de produo; apoio Pesquisa de Inovao Tecnolgica.
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II.Anlise do plano de ao da Diretoria referente ao exerccio a que se referir o RG. Diretoria de Desenvolvimento da Rede de Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria contou com o estabelecimento das linhas de ao estratgicas a partir de aes voltadas para o fomento, expanso e reestruturao da Rede EPT mediante processos de planejamentos e avaliaes do Termo de Acordo de Metas e Compromissos. Diretoria de Polticas da Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria contou com o estabelecimento das linhas de ao estratgicas, conforme exposto no item anterior, a partir do que cada equipe de projeto realizou mediante processos de planejamentos e avaliaes em reunies peridicas para a conduo das aes sob sua responsabilidade. Acredita-se que foram cumpridas as metas estabelecidas para a comunicao social, em especial no tocante a eventos e produo de contedo sobre educao profissional para o portal do EC, alm da atualizao dos sites ligados Rede Federal. Diretoria de Integrao das Redes de Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria concluiu a superviso dos convnios firmados no mbito do PROEP no segmento estadual, bem como deu continuidade aos processos de superviso dos convnios referentes s comunitrias. Pontualmente, quando necessrio, foram desenvolvidas para efetivao das federalizaes ou estadualizaes. Aumentou a celeridade na execuo dos recursos, repassados, via convnios, junto s redes estaduais de educao profissional e tecnolgica, do Programa Brasil Profissionalizado. Para tal fez-se necessrio uma intensificao no suporte e monitoramento junto as redes estaduais de educao profissional e tecnolgica.

b)Estratgia de atuao frente s responsabilidades institucionais: a)Contexto (poltico, econmico, ambiental, tecnolgico, social) que limitou as opes de atuao e como influenciou as decises da Diretoria; Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria enfrentou restries oramentrias, bem como de limites oramentrios e financeiros tendo em vista o cumprimento da meta de resultado primrio do governo federal estabelecido pela LDO. Diretoria de Polticas da Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria de Polticas de EPT estabeleceu como eixo de trabalho, para o exerccio de 2011, o apoio tcnico e financeiro expanso dos programas de aes: PROEJA, Rede Certific, Educao Profissional Inclusiva; Poltica de Formao Humana nas reas de Pesca Marinha e Continental e Aquicultura Familiar; Formao e pesquisa em Agroecologia e sistemas orgnicos de produo; apoio Pesquisa de Inovao Tecnolgica.

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Diretoria de Integrao das Redes de Educao Profissional e Tecnolgica A Diretoria necessitou antecipar-se as possveis demandas, elaborando solues para facilitar a implementao das escolas de educao profissional nos estados, tais como o desenvolvimento de projetos padres, equipamentos de fcil instalao, orientao pedaggica, etc. b)Limitaes internas da Diretoria (problemas de instalaes, deficincias de pessoal, restries no oramento e nos recursos financeiros ou outras que, de forma exclusiva ou conjunta, levaram opo por um determinado caminho ou orientao para a gesto e a abandonar outras opes Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica 1. Necessidade de reestruturao e recomposio do quadro de pessoal de nvel superior.

Diretoria de Polticas da Educao Profissional e Tecnolgica 1. Necessidade de reestruturao e recomposio do quadro de pessoal de nvel superior. 2. Necessidade de informatizao dos procedimentos de recebimento, anlise, descentralizao oramentria e monitoramento da execuo. 3. Necessidade de maior organicidade no fluxo de trabalho entre as Diretorias. Diretoria de Integrao das Redes de Educao Profissional e Tecnolgica 1. Necessidade de reestruturao e recomposio do quadro de pessoal de nvel superior e nvel mdio.

c)Principais medidas adotadas como exceo s normas e regras gerais da administrao que a Diretoria foi obrigada a adotar e quais as razes para isso ter ocorrido. III - Resultados e Concluses: a) as principais aes desenvolvidas (planejadas ou no) e os efeitos positivos ou negativos sobre os objetivos da diretoria; Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica Expanso da Rede Federal de EPT 1. Institucionalizao da Educao Profissional e Tecnolgica Com a instituio da Lei n 11.892/08, que criou os Institutos Federais de Educao Profissional, Cientifica e Tecnolgica, que tem como finalidade, ofertar educao profissional e tecnolgica em todos os nveis e modalidades e promover a integrao e a verticalizao da educao profissional, desde a educao bsica at a educao superior, otimizando a infraestrutura fsica, os quadros de pessoal e os recursos de gesto. Os Institutos Federais constituem-se como centro de excelncia na oferta do ensino de cincias, em geral, e de cincias aplicadas, em particular e
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qualificar-se como referncia no apoio oferta do ensino de cincias nas instituies pblicas de ensino, oferecendo capacitao tcnica e atualizao aos docentes (Lei 11.892/08, art. 6). Nesse contexto os Institutos Federais destacam-se por realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produo cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo, e promover a produo, o desenvolvimento e a transferncia de tecnologias sociais. Destaca-se ainda, a oferta formativa em benefcio da consolidao e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, a partir de mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconmico e cultural, em cada Instituio. Os Institutos Federais, hoje, mais que um novo modelo institucional, a expresso maior da atual poltica pblica de educao profissional brasileira, e est produzindo mudanas altamente significativas na vida e na histria das instituies que optaram por aderir proposta governamental e na sociedade, pois, se caracterizam pela indissociabilidade entre os compromissos de ordem prtica e a compreenso terica. Dada a importncia dessas novas Instituies a DDRFEPT sempre esteve atenta as necessidades de investimentos em polticas contnuas que contribussem para a concretizao e a expanso da educao profissional brasileira, com qualidade socialmente referenciada. 2. Reestruturao da Educao Profissional e Tecnolgica Para tanto, desde 2009 a DDRFEPT investe na reestruturao da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica, por meio do Plano de Expanso da Rede Federal de EPCT, que tem como objetivo: - ampliar a oferta de vagas da educao profissional e tecnolgica mediante implantao de novas unidades de ensino, vinculadas aos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia. - reorganizar e integrar as Instituies Federais de Educao Profissional e Tecnolgica com vistas a ampliar a oferta de vagas da educao profissional e tecnolgica mediante a modernizao de unidades. - promover a modernizao e atualizao das instituies de ensino da Educao Profissional, incluindo as instituies que ofertam educao profissional do campo de modo a possibilitar a elevao de escolaridade de jovens e adultos, garantindo o ingresso dos que se encontram fora da escola formal e assegurando condies fsicas/tcnicas e administrativas para o desenvolvimento da nova poltica da Educao Profissional; - ofertar educao profissional e tecnolgica, em todos os seus nveis e modalidades formando e qualificando cidados com vistas na atuao profissional nos diversos setores da economia, com nfase no desenvolvimento socioeconmico local, regional e nacional. Ampliao das Unidades da Rede Federal At o ano de 2002, a Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica, contava com 140 escolas tcnicas, que ofertavam 113 mil matrculas em educao profissional e superior. Em 2010, o pas passou a contar com 354 unidades de formao profissional, ou seja, o acrscimo de 214 novas unidades. Em 2011, deu-se inicio a intensificao do Plano de Expanso da Rede Federal perodo 2011-2014, que prev a implantao, at o final de 2014, de 208 (duzentas e oito) novas unidades da Rede Federal de Educao Tecnolgica nas 27 Unidades da Federao, alcanado assim, 562 (quinhentos e sessenta e duas) unidades e um potencial de atendimento direto de mais de 600 mil estudantes, em todo o pas. Ciente de que a implantao de 208 (duzentas e oito) novas unidades ainda no seja suficiente para atender s expectativas de tantos municpios que desejam contar com instituies da Rede
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Federal de Educao Tecnolgica, o Ministrio da Educao e com o intuito de constituir uma Rede Federal de Educao Profissional Cientfica e Tecnolgica representativa da realidade scio-econmico-cultural do Pas, capaz de atender com qualidade demanda por formao profissional nas mais variadas dimenses da atividade produtiva, apontou os seguintes critrios para identificar as localidades que seriam contempladas pelas novas unidades: - insero no Programa Territrio da Cidadania de modo que haja pelo menos uma unidade da Rede Federal em cada um desses Territrios; - municpios populosos e com baixa receita per capita priorizando os municpios que compem o grupo de cidades com mais de 80.000 habitantes e que possui receita per capita inferior a R$1.000,00, o chamado G100; - municpios em microrregies no atendidas por escolas federais, preferencialmente, os que tenham mais de 50.000 habitantes; - universalizao do atendimento s mesorregies brasileiras, considerando que em todas as mesorregies haja uma ou mais unidades da Rede Federal; - localidades que receberam investimentos do Plano de Acelerao do Crescimento PAC; - municpios com Arranjos Produtivos Locais identificados; entorno de grandes investimentos e os municpios com elevado percentual de extrema pobreza. 1. Modelo de gesto O modelo adotado para a expanso da educao profissional e tecnolgica contou com a participao de toda a Rede Federal de EPT. Os recursos oramentrios destinados para a expanso foram descentralizados s Instituies que compem a Rede mediante apresentao e aprovao de Termos de Cooperao, de acordo com a distribuio territorial dos campi, o que permitiu uma gesto compartilhada dos recursos. Gesto do Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica SISTEC O Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional SISTEC representa uma iniciativa do Ministrio da Educao no processo de consolidao das polticas pblicas voltadas para educao profissional e tecnolgica. O SISTEC foi estruturado no perodo 2008/2009, a partir de um amplo processo de articulao e parceria com os setores responsveis pela regulao da educao profissional em todas as unidades da federao e com as escolas tcnicas de todas as redes de ensino pblicas e privadas. Ele se constitui num sistema informatizado on-line que possibilita a organizao das informaes sobre a oferta de cursos e matrculas por parte de todas as escolas tcnicas do pas, possibilitando ainda o registro de cada matrcula em curso de educao profissional atravs do CPF do estudante e o registro do diploma de cada estudante que conclui o seu curso. O SISTEC tambm o sistema responsvel pelo acompanhamento das matrculas do acordo de gratuidade do SISTEMA S. Neste acordo, celebrado atravs de protocolo de compromisso entre Ministrio da Educao, Ministrio da Fazenda, Ministrio do Trabalho, Confederao Nacional da Indstria (CNI), Sistema Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), Servio Social do Comrcio (SESI), bem como o Servio Nacional de Aprendizagem Comercial e Confederao Nacional do Comrcio, atravs dos decretos n 6.635/2008 e n 6.633/2008, de 05/11/2008 respectivamente, ficou definido que at o ano 2014, devero ser comprometidos dois teros da Receita de Contribuio Compulsria Lquida para oferta de curso de formao inicial e continuada e de educao profissional tcnica de nvel mdio para alunos de baixa renda. Em 2009, primeiro ano de aplicao do acordo de gratuidade, o SENAI iniciou

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com a meta de ofertar 50% da receita em matrculas gratuitas, enquanto o SENAC iniciou com a meta de oferta 20% da receita em matrculas gratuitas para alunos de baixa renda. Da mesma forma que no acompanhamento do acordo de gratuidade, o acompanhamento das ofertas de matrculas e cursos dos Institutos Federais de Educao Cincia e Tecnologia e das demais instituies da rede federal de educao profissional e tecnolgica so registrados no SISTEC, possibilitando, inclusive, que a matriz oramentria estabelecida para as instituies da rede federal seja elaborada automaticamente a partir do SISTEC. Alm disso, foram elaborados no SISTEC indicadores de gesto que permitem anlises sobre a oferta de cursos e matrculas, assim como indicadores solicitados pelo do TCU. Em 2011 com a criao do programa PRONATEC (lei 12513/2011), o SISTEC teve o seu escopo ampliado e passou a contar com novos mdulos para permitir um controle automatizado de diversas iniciativas do PRONATEC, como a bolsa formao e a habilitao de unidades de ensino para o FIES da educao profissional. Tambm em 2011, foi realizada uma ao de carter nacional que envolveu gestores responsveis pela regulao da educao profissional de todas as unidades da federao para avaliao dos benefcios do SISTEC nos estados . Alm disso, neste evento ficou acordado que o SISTEC passaria a gerar um nmero de controle nico para cada aluno de curso tcnico que tivesse a sua concluso de curso registrada no SISTEC, sendo o nmero de controle do SISTEC registrado no diploma fsico do aluno. Com esta deciso, ser possvel fazer consultas on-line de diplomas de alunos que conclurem os seus cursos a partir de 2012. De maneira experimental 5 estados da federao iniciaram este processo de registro de diplomas de alunos no SISTEC ainda em 2011, foram eles: Paran, Mato Grosso, Rondnia, Esprito Santo e Acre. Gesto do Acordo de Gratuidade com o Sistema S e Metodologia de Acompanhamento Dentre as iniciativas para a educao profissional e tecnolgica, implementadas a partir do ano de 2008, o Ministrio da Educao, articulado com o Ministrio do Trabalho e Emprego e o Ministrio da Fazenda, celebrou Protocolos de Compromisso com a Confederao Nacional do Comrcio CNC e com a Confederao Nacional da Indstria CNI, as quais se vinculam o Servio Nacional de Aprendizagem Comercial SENAC e Servio Nacional de Aprendizagem Industrial SENAI, respectivamente, com o fim de destinar, progressivamente, os recursos recebidos pelas referidas entidades para matrculas gratuitas de cursos tcnicos ou de qualificao profissional. Pelo ajuste entre a Confederao Nacional do Comrcio de Bens, Servios e Turismo CNC e o Ministrio da Educao, a entidade sindical se comprometeu a iniciar, a partir do ano de 2009, um Programa de Comprometimento de Gratuidade no Servio Nacional de Aprendizagem Comercial SENAC. A realizao dos referidos Protocolos de Compromisso implicou em alteraes do regulamento do SENAC, conforme estabelecido no Decreto n 6.633/2008, de 05/11/2008. Na nova redao, incumbe-se adicionalmente instituio, para a consecuo dos seus fins: i) oferecer formao inicial, com mnimo de cento e sessenta horas, em programa de gratuidade; j) reconhecer e certificar a experincia profissional como formao inicial de trabalhadores, inserida nos itinerrios formativos como condio para a realizao de cursos iniciais de menor durao;
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l) utilizar a metodologia dos itinerrios formativos como princpio da educao continuada para a oferta de cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores e de educao profissional tcnica de nvel mdio; m) garantir oferta de vagas gratuitas em aprendizagem, formao inicial e continuada e em educao profissional tcnica de nvel mdio, a pessoas de baixa renda, na condio de alunos matriculados ou egressos da educao bsica, e a trabalhadores, empregados ou desempregados, tendo prioridade no atendimento aqueles que satisfizerem as condies de aluno e de trabalhador, observado o disposto nas alneas 'i', 'j' e 'l'. (art. 1) Segundo acordado, o SENAC dever comprometer dois teros de sua Receita de Contribuio Compulsria Lquida para atender ao disposto na alnea 'm' (art. 1, Pargrafo nico). Os recursos destinados oferta de vagas gratuitas em cursos de formao inicial e continuada e de educao profissional tcnica de nvel mdio, em escala anual crescente, sero da ordem de 20% no ano de 2009, passando por 25% em 2010, 35% em 2011, 45% em 2012, 55% em 2013, at se chegar em 2014 com o comprometimento de 66,6%. No mbito da Confederao Nacional da Indstria - CNI, a implementao do protocolo de compromisso entre o Ministrio da Educao e a CNI para a oferta de cursos em regime de gratuidade pelo Servio Nacional de Aprendizagem Industrial SENAI tambm implicou em alteraes do regimento desta entidade, conforme Decreto n 6.635/2008, de 05/11/2008. Em linhas gerais, prope-se que o SENAI vincular, anual e progressivamente, at o ano de 2014, o valor correspondente a dois teros de sua receita lquida da contribuio compulsria geral para vagas gratuitas em cursos e programas de educao profissional (art. 2). A alocao verificar, numa projeo mdia nacional, no menos que 50% dos recursos para a gratuidade em 2009, 53% em 2010, 56% em 2011, 59% em 2012, 62% em 2013 e, finalmente, 66,6% em 2014. Prev-se tambm que o SENAI adotar, dentre outras diretrizes referentes aos cursos de formao inicial e continuada e de formao tcnica de nvel mdio, para efeito de gratuidade, a possibilidade de estruturao de currculos em mdulos, compondo-se itinerrios formativos, e de realizao de avaliao, reconhecimento ou certificao de competncias para aproveitamento em prosseguimento de estudos. 1. Metodologia de Acompanhamento Para subsidiar o acompanhamento do acordo que vinha sendo realizado pelo prprio MEC, porm com carncia na metodologia adotada, dificultando responder efetivamente quanto ao cumprimento ou no do acordo de gratuidade, o Ministrio da Educao vem pela contratao de empresa especializada para desenvolver estudos voltados elaborao de metodologia de acompanhamento do Acordo com Sistema S, conforme dispositivos dos Decretos n. 6.633/2008, n. 6635/2008, n. 6632/2008, n. 6637/2008. O desenvolvimento da metodologia de acompanhamento ficou a cargo da Fundao Getlio Vargas FGV, tendo suas atividades iniciadas em novembro de 2011, apresentando os seguintes objetivos especficos: a) identificar as principais fontes de informao que possam subsidiar a aferio do cumprimento das disposies dos Decretos acima relacionados, tais como: os Relatrios do TCU, Relatrios das entidades vinculadas ao Acordo e o Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional SISTEC; b) propor e desenvolver metodologia para subsidiar o Ministrio da Educao quanto ao monitoramento do cumprimento das disposies dos Decretos supracitados; c) desenvolver as ferramentas de apoio para a aplicao da metodologia de monitoramento do cumprimento das disposies dos Decretos supracitados;

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d) demonstrar a efetividade da metodologia proposta, mediante a apresentao de relatrios com base nos dados reais do perodo compreendido entre os anos 2009, 2010 e 2011; e) transferir a tecnologia desenvolvida mediante capacitao da equipe do Ministrio da Educao quanto aplicao da metodologia proposta. Para o efetivo cumprimento dos objetivos especficos devero ser entregues os seguintes produtos: Produto 1: Mapeamento para identificao das informaes disponveis para subsidiar a aferio do cumprimento das disposies dos decretos n. 6.633/2008, n. 6635/2008, n. 6632/2008, n. 6637/2008; Produto 2: Desenvolvimento de Metodologia para monitoramento do Acordo com vistas a fornecer os subsdios para evidenciar o cumprimento do Acordo e conferir ao MEC a autonomia para a sua aplicao futura, possibilitando: a) acompanhamento da Alocao dos recursos e gratuidade de vagas; b) acompanhamento da Qualidade do servio educacional oferecido; c) avaliao do impacto de se concluir um curso no ensino profissionalizante do Sistema S (est dentro do item 2.2); d) ndice de Qualidade dos Cursos Profissionalizantes de Nvel Mdio; Produto 3: Desenvolvimento de Ferramentas de apoio aplicao da metodologia a ser elaborada no produto 2. Produto 4: Demonstrao da efetividade da metodologia mediante a apresentao de relatrios com base nos dados do perodo inicial de vigncia do Acordo anos de 2009, 2010 e 2011. Produto 5: Transferncia da tecnologia desenvolvida mediante a capacitao de equipe do Ministrio da Educao quanto aplicao da metodologia proposta. Para a realizao dos trabalhos foi estabelecido o perodo de 18 (dezoito) meses. Gesto do Sistema de Informao da Educao Profissional SIEP O Sistema de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica foi um instrumento nascido para potencializar a expanso, modernizao e melhoria contnua da Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica e se caracterizava pelo desenvolvimento de vrios projetos e solues de forma colaborativa. A partir da experincia de um grupo de pesquisadores que colaboravam ativamente no alcance de objetivos comuns, foram iniciados projetos de sistemas de informao, tanto ao nvel das unidades acadmicas, como ao nvel das instncias de gesto. Os projetos do SIEP visavam subsidiar os processos de planejamento estratgico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadmicas e de gesto, estabelecendo os indicadores necessrios ao diagnstico, monitoramento e avaliao. A interao entre os pesquisadores do SIEP extrapolou seu objetivo inicial e hoje eles formam a Rede Nacional de Pesquisa e Inovao em Tecnologias Digitais (RENAPI). Com a interao de expertises de todo pas, a RENAPI busca o desenvolvimento de tecnologias digitais prioritariamente na rea de educao e se prepara para atuar em outras reas necessrias educao profissional. Gesto da RENAPI. Gesto da RENAPIA RENAPI estruturada por Ncleos de Pesquisa e Desenvolvimento, uma Gerncia Nacional, um Comit Cientfico e Tecnolgico e um Comit Consultivo. Os Ncleos de Pesquisa e Desenvolvimento foram concebidos e institudos no mbito das instituies da Rede Federal de Educao. So formados por alunos, ex-alunos, docentes e tcnico-administrativos. Os docentes e tcnico-administrativos exercem o papel de pesquisadores, podendo ser gestor ou orientador, cabendo ao primeiro as responsabilidades pelo ncleo, administrativas e de planejamento. Ao segundo, todos os auxlios necessrios ao gestor e
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a orientao dos alunos. Tais ncleos visam ao atendimento de demandas da EPCT em Tecnologias Digitais. A Gerncia Nacional o rgo responsvel pelas concepes e diretrizes, pelo planejamento estratgico, pela gesto administrativa, acompanhamento e avaliao dos projetos e pela articulao com parceiros e colaboradores da RENAPI. O Comit Consultivo responsvel pelas aes de orientao, assessoramento tcnico e consultoria nas reas de atuao da Rede Federal de EPCT, cujos membros so os coordenadores das cmaras que compem o conselho representativo das Instituies da Rede Federal de EPCT. O Comit Cientfico e Tecnolgico responsvel pelo assessoramento tcnico, cientfico e tecnolgico, constitudo pelos gerentes dos projetos integrantes da RENAPI e especialistas convidados. Projetos. A Rede Nacional de Pesquisa e Inovao em Tecnologias Digitais atuou em 08 Projetos no exerccio de 2011, quais sejam: Sistema Integrado de Gesto Acadmica; Biblioteca Digital; EPCT Virtual; Observatrio Nacional da EPCT; Acessibilidade Virtual; Portais e Padres Web; Garantia da Qualidade e Gesto da EPCT. Destes projetos, 04 caracterizam-se por oferecem servios a todos os outros projetos e por, no necessariamente, terem produtos diretamente entregues Rede Federal de EPCT. 2. Sistema Integrado de Gesto Acadmica SIGA-EPCT Visa dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gesto acadmica para automatizar a gesto dos processos acadmicos e administrativos. O projeto SIGA-EPCT dispe de duas reas de ao. A primeira ao a de adaptar um sistema administrativo existente, dando origem ao chamado SIGA-ADM. A outra ao consiste no desenvolvimento de um novo sistema que contemple todos os processos acadmicos de uma instituio, o SIGA-EDU. O SIGA-EPCT trabalhou em 2011 com 15 Ncleos de Pesquisa e Desenvolvimento, nas seguintes instituies: CEFET MG, Colgio Tcnico Industrial de Santa Maria, IFAL, IFBA, IF Farroupilha, IFF, IFPA, IFRN, IFSC, IFSP, IFSUDESTEMG, IFTM, IFTO, IFMT e IFSC. O Sistema Integrado de Gesto Acadmica disponibilizado para download no Portal da RENAPI, por meio dos seguintes endereos: http://www.renapi.gov.br/sigaepct/download/siga http://www.renapi.gov.br/sigaepct/download/siga

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3. Biblioteca Digital O portal da Biblioteca Digital da EPCT visa disponibilizar um acervo bibliogrfico digital de maneira a contribuir para a disseminao do material cientfico e tecnolgico produzido na rede de Instituies de EPCT como artigos, monografias, dissertaes, teses e peridicos, promovendo a disseminao nacional e internacional deste contedo, produzido pelo conjunto de atores que trabalham nas diferentes reas e nveis desta modalidade educacional, colaborando na qualificao do material humano da rede e na disseminao de conhecimento. A Biblioteca Digital desenvolvida de forma colaborativa pelo Instituto Federal Fluminense e pelo Instituto Federal do Piau e pode ser acessada pelo endereo http://bd.iff.edu.br/.

EPCT Virtual um espao digital destinado a contribuir com a formao, informao, instrumentalizao e comunicao de professores, pesquisadores, alunos e interessados em tecnologia educacional aplicada Educao Profissional e Tecnolgica.
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O EPCT Virtual possui ferramentas educacionais e uma base de contedos pedaggicos digitais catalogados e mantidos por instituies credenciadas, alm de informaes especficas sobre tecnologia educacional aplicada EPCT. No exerccio de 2011 o projeto foi retomado nos meses de novembro e dezembro e contou com a atuao do IFCE.

Observatrio Nacional da EPCT definido como espao estruturado que articula, integra e realiza estudos e pesquisas sobre o mundo do trabalho, a EPCT, a instituio e o seu territrio, subsidiando o debate e a reflexo no processo de formulao de polticas, aes, estratgias e diretrizes voltadas para o atendimento das finalidades e papis das instituies federais de EPCT. Sua atuao tem como base a compreenso de que a Rede Federal de EPCT deve atuar como uma Rede Social, com aes integradas e articuladas, tendo a leitura e a compreenso do universo e da dinmica de seu entorno, como subsdio na formulao de polticas institucionais de Ensino, Pesquisa e Extenso, de forma que estejam sintonizadas com as demandas presentes no territrio, deve desenvolver metodologias para estudar as temticas culturais e sociais, os arranjos produtivos, as polticas pblicas ofertadas e as mais variadas dimenses da sociedade para efetuar a melhor leitura possvel desse territrio. No exerccio de 2011 atuaram no Observatrio Nacional da EPCT Ncleos de Pesquisa e Desenvolvimento de trs Institutos Federais: IFSul, IFG e IFF.

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Acessibilidade Virtual O projeto Acessibilidade Virtual foi criado para certificar que todos que todos os produtos gerados no mbito da RENAPI seguem os conceitos de qualidade de uso de sistemas no que diz respeito acessibilidade, usabilidade e comunicabilidade. Atualmente, o projeto tem seu escopo ampliado e trabalha tambm no desenvolvimento de Tecnologias Assistivas para a Rede Federal de EPCT. A Acessibilidade Virtual da RENAPI tem uma parceria com o Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto em aes voltadas para a incluso. O projeto de Acessibilidade Virtual conta com a participao de trs instituies da Rede Federal: IFRS, IFCE e IF Baiano. Os produtos desenvolvidos pela Acessibilidade Virtual podem ser obtidos no Portal da RENAPI: http://www.renapi.gov.br/acessibilidade/conheca-o-projeto.

Gesto da EPCT O projeto GESTO-EPCT atua junto aos projetos da RENAPI mais especificamente no mbito da Gerncia de Projetos para garantia da qualidade. Segundo o MPS.Br, o propsito do processo
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Gerncia de Projetos estabelecer e manter planos que definem as atividades, recursos e responsabilidades do projeto, bem como prover informaes sobre o andamento do projeto que permitam a realizao de correes quando houver desvios significativos no desempenho do projeto. Dessa forma, o projeto GESTO-EPCT tem por principal objetivo o desenvolvimento de solues computacionais que permitam o gerenciamento das principais atividades que envolvem um projeto. Com esse intuito, so disponibilizados dois sistemas de gerenciamento de projetos: Sistema de Gesto dos Institutos Federais de Ensino SGI e Sistema de Gesto da SETEC - SGSETEC. Juntos, os dois sistemas tem como principal objetivo dotar os Institutos Federais e a SETEC de um sistema integrado de gesto, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manuteno e atualizao de forma rpida, com uma boa relao custo x benefcio e que facilite o atendimento das diversas demandas por informaes. O SGSETEC pode ser acessado atravs do endereo http://sgsetec.renapi.gov.br. O projeto Gesto da EPCT desenvolvido no mbito do IFF.

Portais e Padres Web O Projeto Portais e Padres Web foi criado para o desenvolvimento de Portais e para definir e garantir o uso de padres para os produtos web desenvolvidos no mbito da RENAPI. Suas principais funes so a eliminao de disparidades entre telas e interfaces dos produtos, resoluo de problemas de usabilidade e acessibilidade web e a diminuio das incompatibilidades de plataformas para os mais diferentes produtos gerados pelo projeto RENAPI. Em 2011 os Institutos IFFN e IFB tiveram Ncleos de Desenvolvimento e Pesquisa do projeto Portais e Padres Web.

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Garantia da Qualidade Quali-EPCT O projeto Quali-EPCT visa implantar a qualidade de software nos produtos desenvolvidos no mbito da RENAPI. Para isso, ele usa as orientaes do modelo de melhoria do processo de software brasileiro, MPS.BR. O Quali-EPCT tem por objetivos: padronizar documentos, processos e tecnologias utilizados no desenvolvimento e evoluo de software; facilitar a colaborao entre os ncleos geograficamente distribudos; criar de indicadores e mtricas de produtos para acompanhamento da sua qualidade; detectar erros e problemas no software no incio do seu ciclo de vida; aumentar a confiabilidade do software desenvolvido; oferecer apoio manuteno dos sistemas de software; aumentar do tempo de vida til do software. No exerccio de 2011 o Quali-EPCT possuiu apenas um Ncleo de Pesquisa e Desenvolvimento, institudo no IFF. Resultados - 2 verses do SIGA-EDU e 8 releases (Verses 6.0 e 7.0) com melhoria das funcionalidades existentes, correo de bugs e desenvolvimento de novas funcionalidades. Os principais impactos destes resultados foram a disponibilizao do dirio de classe, fechamento de perodo letivo, implementao do controle acesso que permite o uso do sistema multicampi e a gerao de relatrios de forma dinmica. - 3 verses do SIGA-ADM com melhoria das funcionalidades existentes, correo de bugs e desenvolvimento de novas funcionalidades como a implantao da baixa em bloco do patrimnio, gerenciamento de autoridades na catalogao da biblioteca, estorno de entrada anos anteriores, implantao de relatrios. - 1 Biblioteca Digital lanada oficialmente, com treinamento de bibliotecrios de quatro diferentes institutos (IFG, IFGoiano, IFB, IFF). Evoluo da prpria aplicao e lanamento de novas verses da sute de softwares de escritrio via Web UNG 1.1, do conversor de documentos
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e mdias Cloudooo, e de diversas ferramentas para desenvolvimento de software baseado em tcnicas geis e testes automatizados. - 2 Oficinas de Capacitao para Implantao do SIGA-EPCT (EDU e ADM) com a participao de 31 instituies da Rede Federal. - Reativao do projeto EPCT Virtual para disponibilizao nacional de todos os contedos didticos digitais desenvolvimento e melhoria das funcionalidades existentes do repositrio. - Relatrios de anlise de ofertas, demandas e influncia de mercado no trabalho sobre territrios (Rio Grande do Sul, Gois, Paran). - Parceria com o Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto para desenvolvimento do Modelo de Acessibilidade do Governo Eletrnico e do Gerenciador de Contedos Acessvel CMS Suindara. - Desenvolvimento de modelo de checklist para acessibilidade nos sites dos Institutos Federais e de produtos da RENAPI. - Escrita e apresentao de artigos em eventos e conferncias internacionais. - Desenvolvimento de novas funcionalidades e ferramentas para Gesto de Projetos dos Institutos Federais e da SETEC (SGI e SGSETEC). - Desenvolvimento do Portal IF na Copa, manuais e padres para a criao de portais e stios no mbito da RENAPI. - Desenvolvimento e implementao de ferramentas que facilitam o processo de desenvolvimento e documentao de softwares. Desenvolvimento de Metodologia para Habilitao do FIES, no mbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego PRONATEC. O PRONATEC o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego e tem por finalidade ampliar a oferta de educao profissional e tecnolgica, atravs de programas, projetos e aes de assistncia tcnica e financeira. O PRONATEC desenvolvido por meio por um grupo de aes, dentre elas, o financiamento da educao profissional e tecnolgica. A ao de financiamento da educao profissional e tecnolgica se dar por provimento de linha de crdito para facilitar o acesso de estudantes e trabalhadores empregados ao Ensino Tcnico e Profissional, nas unidades de ensino do Sistema S (Servios Nacionais de Aprendizagem) e escolas privadas habilitadas pelo MEC. A Lei n 12.513, de 26 de outubro de 2011, promulgou o PRONATEC e alterou a Lei 10.260, de 12 de julho de 2001, que dispe sobre o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior - FIES. Com o PRONATEC, o Fundo de Financiamento do Estudante do Ensino Superior FIES passa a denominar-se Fundo de Financiamento Estudantil FIES, englobando, alm do Ensino Superior o Ensino Tcnico tambm. As Unidades de Ensino Privadas, inclusive as do Sistema S, ofertantes de cursos de formao inicial e continuada ou qualificao profissional e de cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio que desejarem aderir ao FIES, devero se candidatar no Sistema de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica - SISTEC. Todas as Instituies de Ensino Privadas que se candidatarem passaro por uma avaliao do MEC para serem habilitadas ao PRONATEC. Os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia so instituies acreditadoras no processo de avaliao das Unidades de Ensino Privadas candidatas habilitao no FIES. Atualmente, as unidades do Sistema S no necessitam de uma visita in loco, se elas atendem aos critrios para habilitao, presentes no sistema informatizado, elas j so habilitadas.
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As Unidades de Ensino que desejam a habilitao do PRONATEC preenchem um conjunto de 06 (seis) formulrios eletrnicos disponveis no SISTEC, na aba Habilitao FIES. Os formulrios so compostos de informaes sobre a mantenedora, caracterizao da UE, corpo dirigente, corpo docente, estrutura curricular e estrutura institucional.

Processo de Avaliao A habilitao das unidades de ensino candidatas feita de acordo com critrios fixados pelo MEC e no dispensa a regulao pelos rgos competentes dos respectivos sistemas de ensino. As Unidades de Ensino interessadas em ingressar no PRONATEC devem preencher um formulrio no SISTEC com informaes que so validadas automaticamente pelo sistema. Quando o SISTEC valida uma solicitao, esta encaminhada a um Instituto Federal para a realizao de visita in loco na escola requerente. Os Institutos Federais atuam no processo de habilitao como instituies acreditadoras, o que significa dizer que eles tm a funo de reconhecer e atribuir a outras instituies a competncia para a oferta de educao profissional no mbito do PRONATEC. Os Institutos devem criar uma Comisso de Habilitao, o qual define um conjunto de avaliadores que fazem as visitas in loco para a habilitao. Para aderir ao PRONATEC (Habilitao FIES), a Unidade de Ensino pretendente deve preencher todos os requisitos, informando dados e anexando documentos e fotos. O sistema valida os dados fornecidos pela UE, verificando se h prosseguimento no processo avaliativo ou se cabe uma eliminao prvia. A seleo do IF que avaliar cada instituio privada se d por mtodos automatizados no SISTEC, que aponta as unidades de ensino dentro da mesma unidade da federao. Aps a avaliao feita por um Instituto Federal, uma instituio privada de ensino tcnico pode ser considerada habilitadas ou no habilitadas ao FIES. Sendo considerada inapta ela fica 01 (um) ano sem poder candidatar-se novamente, cabendo recurso. Todos os Institutos Federais devem institucionalizar uma Comisso de Habilitao e selecionar um conjunto de Avaliadores. A Comisso de Habilitao e os Avaliadores sero responsveis por todas as etapas do processo de avaliao de uma escola tcnica privada para aderncia ao FIES, tendo cada um deles papis e atribuies bem distintas. As atividades de avaliao do processo de habilitao (anlise tcnica e avaliao in loco) dos membros da Comisso de Habilitao e dos Avaliadores so remuneradas na forma de auxlio de avaliao educacional (AAE). O AAE a retribuio financeira devida ao profissional que, em carter eventual, participe de processo de avaliao educacional executado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE) ou por seu intermdio. O MEC pode instituir uma Comisso de Habilitao prpria e definir um conjunto de Avaliadores que atuaro com os mesmos papis e responsabilidades dos Institutos Federais. Os membros da Comisso de Habilitao e os Avaliadores devem possuir os requisitos definidos no Decreto N 7.114 de 19/02/2010 e na Resoluo CD/FNDE N 24 de 24/05/2011 e obrigatoriamente precisam de capacitao no processo de habilitao para serem validados pela SETEC.

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Aes Desenvolvidas O Projeto de Lei 1.209/2011, que props a criao do PRONATEC e a ampliao do espoco do at ento Fundo de Financiamento do Estudante do Ensino Superior foi apresentado pelo Poder Executivo em 28/04/2011, sendo transformado na Lei Ordinria 12.513/2011 em 26 de outubro de 2011. Sendo assim, o ano de 2011 concentrou aes para garantir que quando o FIES abrir seu perodo de inscries a partir de 2012, as unidades de ensino privadas e do sistema S, que estiverem regularmente registrada no SISTEC, interessadas em aderir ao Fundo de Financiamento, tenham condies de passar pelo processo de habilitao. Para tanto, a SETEC, por meio da Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal, estabeleceu todo o fluxo do processo necessrio para que uma unidade de ensino ofertante de cursos tcnicos e presente no SISTEC pudesse passar pelo processo de habilitao e dessa forma poder aderir ao FIES da educao profissional. Como resultado deste processo, foi gerado um mdulo especfico no SISTEC para tratar da habilitao de unidades de ensino para o FIES, no mbito do PRONATEC. Este mdulo, j em pleno funcionamento, possibilita que uma unidade de ensino faa o seu pedido de habilitao atravs de um formulrio eletrnico que verifica se ela cumpre as condies mnimas e em caso positivo gera um processo para que ocorra um avaliao in loco, no caso de instituies privadas. O processo de avaliao realizado por avaliadores dos IF, que utilizando um instrumento de avaliao e a sua experincia em educao profissional, se posiciona de maneira favorvel ou no pela habilitao. O resultado da visita do avaliador ento analisada em sesso da comisso de habilitao dos IF, que poder confirmar ou no a indicao dos avaliadores, homologando o processo de habilitao da unidade de ensino privada solicitante. No caso da unidade de ensino ser do Sistema S, o processo de avaliao in loco no requerido. Para tornar possvel a implantao deste processo, alm do esforo de modelagem do processo, especificao dos requisitos e acompanhamento do processo de construo do sistema, foi necessrio um grande esforo de articulao com os gestores dos Institutos Federais para a adeso e criao da comisso de habilitao em cada IF. Para subsidiar esta ao a equipe da diretoria realizou capacitaes envolvendo a totalidade dos representantes das comisses de habilitao, bem como de avaliadores. At o final de 2011, j havia sido capacitados aproximadamente 300 avaliadores. Resultados Como resultado deste esforo, a SETEC, em parceria com os IF, dispe atualmente de todo o fluxo automatizado para o processo de habilitao de unidades de ensino privadas para o FIES. Em termos quantitativos poucas unidades de ensino tiveram tempo de solicitar avaliao em 2011, pois j se aproximava o perodo de frias escolares quando da promulgao da Lei do 12.513/2011. Entretanto, todas as condies necessrias para que o processo de avaliao possa ocorrer, atravs dos IF est pronto e j no ms de fevereiro diversas avaliaes de unidades de ensino para fins de habilitao iro ocorrer, possibilitando assim a efetividade da adeso ao FIES por parte de unidades de ensino de educao profissional

Execuo do Projeto Formao Gesac


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O Projeto foi desenvolvido para conceber, aplicar e avaliar metodologia de formao em Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs) destinada a Monitores e Multiplicadores no mbito da incluso digital. O Projeto foi executado por meio de parceria entre o Ministrio das Comunicaes, Ministrio da Educao, Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico que, entre outros parmetros, estabelece que nos locais onde disponibilizada a conexo internet banda larga deve haver Monitores capacitados nas Tecnologias de Informao e Comunicao, para a apoio s comunidades usurias e sustentao do processo de incluso digital. Para a etapa do Piloto (Maio de 2010 a Maio de 2011), foram selecionados, entre os cerca de 11.500 (onze mil e quinhentos) telecentros Gesac em operao naquele momento, aqueles que pelo escopo de atuao da sua Instituio Responsvel no receberam formao voltada incluso digital at a data da apurao. Dessa forma, projetou-se a formao semipresencial de 739 (setecentos e trinta e nove) Monitores. Dos 739 (setecentos e trinta e nove) Monitores selecionados inicialmente, 566 (quinhentos e sessenta e seis) compareceram primeira formao presencial, tornando-se portanto o nmero definitivo de participantes do Projeto. A diferena para o total projetado deveu-se a pontos desativados ao longo do processo e a Monitores que no aderiram proposta. O Projeto Formao GESAC realizou, ao longo de apenas doze meses, o planejamento, a execuo, o acompanhamento e a avaliao da metodologia de formao nas Tecnologias de Informao e Comunicao. A proposta articulou as expertises dos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia (IF) na constituio das equipes de especialistas, bem como das equipes de formao e de professores conteudistas. Os Institutos Federais atuaram na concepo da metodologia e na mobilizao do seu corpo docente e discente, que em carter de extenso, promoveu formao para apropriao tecnolgica em interao com comunidades, produzindo e sistematizando contedos tcnicos e pedaggicos para o atendimento do pblico-alvo, composto por Monitores e Multiplicadores de telecentros Gesac. O Projeto foi estruturado em oito linhas de pesquisa, a saber: - Gesto de Projeto; - Educao Distncia; - Formao e Tutoria; - Promoo da Incluso Digital; - Produo de Contedos; - Desenvolvimento de Sistemas e Portais; - Biblioteca Digital e - Pesquisa e Avaliao. Para uma maior qualificao do uso dos telecentros como equipamentos pblicos, estmulo ao desenvolvimento de projetos comunitrios e fortalecimento das redes solidrias de conhecimento, o Projeto contou com a atuao dos Promotores de Incluso Digital (PID). Foram produzidos diversos contedos didticos, com base na expertise do Instituto Federal do Cear, em vrios formatos, digitais e impressos, de acordo com os mdulos de formao e com temas relacionados a conceitos bsicos de hardware e sistemas operacionais, redes de computadores, softwares bsicos de comunicao, escritrio e internet, bem como Educidadania e Educomunicao.
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O Projeto disponibilizou um ambiente virtual de aprendizagem na plataforma Moodle, uma Biblioteca Digital com acervo, desenvolveu um Portal e uma Rede Social. Nessas aplicaes esto agregadas vrias funcionalidades, como grupos de discusso, compartilhamento de informaes com outras redes sociais, mensagens e mais de 220 blogs criados e alimentados pelos usurios. Durante o Projeto Formao Gesac, foi realizada tambm uma Pesquisa mista, com mtodos quantitativos e qualitativos para avaliar como, do ponto de vista scio-cognitivo, os Monitores participantes acumularam capital tecnolgico e socioinformacional durante a capacitao, buscando tambm avaliar que resultados/impactos essa formao causou no ambiente da prtica de Monitoria nos telecentros a partir da percepo dos prprios Monitores e tambm dos usurios desses estabelecimentos. Relatrio de anlise de indicadores da Rede Federal; Considerando a importncia das aes de governo na busca para a melhoria da qualidade da educao brasileira e no desenvolvimento social do Pas, so fundamentais a construo e a ampla utilizao de medidas de desempenho que expressem o grau de alcance das metas e objetivos estabelecidos. Para tal, foi estabelecimento um conjunto de indicadores acadmicos que expressam a ampliao da oferta e a melhoria dos processos nas instituies federais de educao profissional, buscando o atendimento das metas j estabelecidas nos planos de governo, alm dos indicadores j estabelecidos pelos Acrdos n 2.267/2005 TCU/Plenrio, n 104/2011 TCU/Plenrio e n 2.508/2011 TCU 1 Cmara. Como ponto de partida para construo de uma metodologia padronizada de produo e anlise de indicadores, e nessa perspectiva, a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica SETEC desenvolveu no SISTEC uma ferramenta para produo automtica de indicadores estabelecidos pelo TCU, e elaborou um manual (anexo) que apresenta a forma de obteno destes indicadores com o uso da ferramenta, mas que evoluir na medida em que novas necessidades sejam identificadas. A adoo de tal medida se pauta na necessria padronizao de coleta e anlise de indicadores, respeitando-se as peculiaridades de cada uma das autarquias que compem a Rede Federal de ECPT, mas sempre tendo o entendimento de que preciso implantar e monitorar instrumentos de coleta de dados para produo e anlise de indicadores que permitam avaliar a eficincia e eficcia nos processos acadmicos e administrativos das Instituies da Rede. Acompanhamento do Termo de Metas com os Institutos Federais; O termo de acordo de metas foi um instrumento criado para formalizar um conjunto de compromissos assumidos pela SETEC/MEC e pelos Institutos Federais, no intuito de contribuir para a consolidao das polticas pblicas de educao profissional para o pas. Levando-se em considerao, dentre outros fatores a efetivao de polticas e diretrizes do MEC expressas no PDE e a necessidade da efetiva implantao e implementao dos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia (Institutos Federais - IF) no mbito do Plano de Reestruturao e Expanso da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica, dada a sua relao com o conjunto de polticas para a Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica (EPCT).
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Para que seja possvel evidenciar os resultados das Instituies quanto ao cumprimento do termo de metas, foi definido um conjunto de indicadores quantitativos e qualitativos que devem ser monitorados e supervisionados pela SETEC/MEC. Os indicadores devero ser alcanados ao longo do tempo, com resultados parciais sendo avaliados periodicamente pela SETEC/MEC. Os seguintes indicadores foram estabelecidos para o cumprimento do TAM: ndice de eficincia da Instituio Alcance da meta mnima de 90% de eficincia da Instituio no ano de 2016, com meta intermediria de no mnimo 75% no ano de 2013. O ndice de eficincia da Instituio ser calculado pela mdia aritmtica da eficincia de cada turma, medida pela relao entre o nmero de alunos regularmente matriculados e o nmero total de vagas de cada turma, sendo que este total de vagas resultado da multiplicao das vagas ofertadas no processo seletivo pelo nmero de perodos letivos para cada uma dessas turmas; ndice de eficcia da Instituio Alcance da meta mnima de 80% de eficcia da Instituio no ano de 2016, com meta intermediria de no mnimo 75% no ano de 2013. O ndice de eficcia da Instituio ser calculado pela mdia aritmtica da eficcia de cada turma, medida pela relao entre o nmero de alunos concluintes e o nmero de vagas ofertadas no processo seletivo para cada uma dessas turmas. Alunos matriculados em relao fora de trabalho Alcance da relao de 20 alunos regularmente matriculados nos cursos presenciais por professor considerando-se, para efeito do Termo de Acordo de Metas e Compromissos, os alunos dos cursos tcnicos de nvel mdio (integrado, concomitante e subsequente), PROEJA, cursos de graduao (CST, licenciatura, bacharelado), de ps-graduao (lato-sensu e stricto-sensu) e de Formao Inicial e Continuada, em relao a todo quadro de professores ativos na Instituio. Para o clculo desta relao, cada professor DE ou de 40 horas ser contado como 01(um) professor e cada professor de 20 horas ser contado como meio; O nmero de alunos dos cursos de Formao Inicial e Continuada ser corrigido pela multiplicao da carga horria semestral do curso, dividido por 400 horas. 4. Matrculas nos cursos tcnicos Manuteno de pelo menos 50% de matrculas no ensino tcnico de nvel mdio, conforme o disposto na lei de no 11.892/08, de 29 de dezembro de 2008; 5. Matrculas para a formao de professores e Licenciaturas Manuteno de pelo menos 20% de matrculas em cursos de licenciaturas e de formao de professores, conforme o disposto na lei de no 11.892/08, de 29 de dezembro de 2008; 6. Vagas e matrculas PROEJA Compromisso da oferta de curso de PROEJA (tcnico e FIC) na perspectiva de promover a incluso e atender a demanda regional, conforme o disposto no Decreto de no 5.840, de 13 de julho de 2006; 7. Programa de Melhoria da Qualidade da Educao Bsica Apresentao de em mdia pelo menos um projeto, com a efetiva realizao de um programa de melhoria da qualidade da educao bsica, por Campus, especialmente em apoio ao ensino mdio inovador, direcionado s escolas, professores e alunos das redes pblicas, at o incio de 2011, e ampliao em pelo menos 10% ao ano dessas atividades, em parceria com os sistemas pblicos de ensino; 8. Programa de Formao Inicial e Continuada
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Implementao no Instituto Federal de cursos de Formao Inicial e Continuada e de programas de reconhecimento de saberes e competncias profissionais para fins de certificao e acreditao profissional, em pelo menos, uma rea ou eixo tecnolgico; 9. Oferta de Cursos a Distncia Implantao da modalidade Educao Distncia como atividade regular, no Instituto Federal; 10. Forma de acesso ao ensino tcnico Adoo, at 2011, de formas de acesso assentadas em aes afirmativas que contemplem as realidades locais dos campi; 11. Forma de acesso ao ensino superior Adoo, at 2011, de formas de acesso assentadas em aes afirmativas que contemplem as realidades locais dos campi e adoo do ENEM para o acesso aos cursos de graduao; 12. Forma de acesso s Licenciaturas Adoo prioritria de vagas para professores das redes pblicas, conforme preceitos legais e demandas da sociedade; 13. Programas de apoio a estudantes com elevado desempenho Implantao, at 2011, de programas de apoio a estudantes com elevado desempenho nos Exames Nacionais da Educao Bsica (Prova Brasil, SAEB e ENEM) e olimpadas promovidas pelo MEC; 14. Pesquisa e Inovao Apresentao e desenvolvimento de, em mdia, pelo menos um projeto de pesquisa, inovao e/ou desenvolvimento tecnolgico por Campus, que rena, preferencialmente professores e alunos de diferentes nveis de formao, em todos os campi, at o incio de 2011, e ampliao em pelo menos 10% ao ano dessas atividades, em parceria com instituies pblicas ou privadas que tenham interface de aplicao com interesse social; 15. Projetos de Ao Social Apresentao e desenvolvimento de projetos de ao social, em mdia, de um em cada Campus, at o incio de 2011; e ampliao dessas atividades em pelo menos 10% ao ano, pela implementao de projetos de aes inclusivas e de tecnologias sociais, preferencialmente, para populaes e comunidades em situao de risco, atendendo s reas temticas da extenso; 16. Ncleo de Inovao Tecnolgica Implementao de Ncleos de Inovao Tecnolgica NIT, e programas de estmulo organizao cooperativa que incentivem a pesquisa, inovao e o empreendedorismo; 17. Programas de Ensino, Pesquisa e Extenso intercampi e interinstitucionais Desenvolvimento de programas de ensino, pesquisa e extenso interagindo os Campi do Instituto Federal; e programas interinstitucionais interagindo o Instituto Federal com outras Instituies Nacionais e Internacionais;

18. SIMEC, SISTEC e Sistema de Registro de Preos do MEC Adeso, a partir de 2010, ao SIMEC, SISTec e Sistema de Registro de Preos do MEC e a outros programas de interesse coletivo da REDE FEDERAL, com compromisso de alimentao das bases de dados do Ministrio da Educao; 19. SIGA-EPT

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Adeso ao sistema SIGA-EPT ou compromisso com a transferncia para sua base de dados, via digital, das informaes mnimas solicitadas pelo MEC/SETEC. Considerando, neste caso, a disponibilidade da descrio de formatos para intercmbio de dados do SIGA-EPT com outros sistemas. Os 19 indicadores definidos acima passaram a partir de 2011 a serem monitorados pela SETEC/MEC, entretanto por ter sido um ano atpico, fortemente impactado por um movimento de greve que durou quase 3 meses, os ndices no foram contabilizados ainda, visto que nenhum IF finalizou o seu perodo letivo de 2011, possibilitando com isso a aplicao e anlise dos indicadores. Entretanto, a SETEC/MEC analisou aqueles indicadores do TAM que tem carter quantitativo e que podem ser calculados automaticamente estabeleceu os requisitos para que o SISTEC possam gerar tais indicadores, permitindo maior agilidade no processo de anlise dos indicadores. A previso para a concluso destes indicadores na primeira quinzena de fevereiro de 2012. Assim sendo, os indicadores quantitativos referentes ao ano 2011 sero portanto analisados a partir da segunda quinzena de fevereiro. Execuo fsica das aes realizadas pela SETEC. Expanso da Rede Federal 54 obras em andamento no exerccio em 2011; 09 obras concludas em 2011; 42 novas escolas entraram em funcionamento durante o exerccio, sendo 25 unidades em instalaes definitivas e 17 unidades em instalaes provisrias, 322 obras em monitoramento n SIMEC Ampliao no nmero de matrculas O funcionamento das novas unidades contribuiu para o acrscimo de mais de 99 mil matrculas na Rede Federal se comparado ao exerccio de 2010 Execuo fsica das aes realizadas pela SETEC. Expanso da Rede Federal 54 obras em andamento no exerccio em 2011; 09 obras concludas em 2011; 42 novas escolas entraram em funcionamento durante o exerccio, sendo 25 unidades em instalaes definitivas e 17 unidades em instalaes provisrias, 322 obras em monitoramento n SIMEC Ampliao no nmero de matrculas O funcionamento das novas unidades contribuiu para o acrscimo de mais de 99 mil matrculas na Rede Federal se comparado ao exerccio de 2010 Capacitao II Fase do SISTEC (Conselhos Estaduais de Educao, Conselhos Profissionais, Unidades de Ensino e Secretarias Estaduais de Educao) 15 capacitaes realizadas nos Estados de: MT, RS, CE, PI, GO, RO, RJ, AC e ES, atendendo em mdia 60 instituies por capacitao. Matrculas do Acordo de Gratuidade com o Sistema S (ref. Nov/2011) SENAI 25.407 - Cursos Tcnicos 302.738 - Cursos de Qualificao Profissional (Carga Horria igual ou superior a 160 horas): 367.973 - Cursos de Qualificao Profissional (Carga Horria inferior a 160 horas):
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SENAC 28.693 - Cursos Tcnicos: 279.148 - Cursos de Qualificao Profissional (Carga Horria igual ou superior a 160 horas): 524.884 - Cursos de Qualificao Profissional (Carga Horria inferior a 160 horas) Habilitao FIES PRONATEC 438 Instituies inscritas no processo de solicitao de habilitao 300 servidores capacitados nos IFs Projeto Formao Gesac 566 monitores de Telecentros, formados e certificados por 23 Institutos Federais, no mbito do Projeto Formao Gesac;

DIRETORIA DE POLTICAS DA EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA A Diretoria de Polticas da ETT realizou todas as aes planejadas para o exerccio de 2011, alcanando parcialmente as metas previstas. No foram executadas plenamente as descentralizaes oramentrias previstas nas aes do ProejaFIC e Certific por no ter havido tempo hbil, pelas instituies pleiteantes, de empenho/execuo no ano de 2011. A ao de descentralizao/acompanhamento ser desenvolvida no ano de 2012. b) as principais dificuldades encontradas para a realizao dos objetivos e as medidas tomadas para mitig-las; Diretoria de Desenvolvimento da Rede de Educao Profissional e Tecnolgica Dificuldades de monitoramento e avaliao das aes executadas pelos ncleos e Implantao dos sistemas desenvolvimentos em razo da extenso da Rede e da capacidade de atendimento da Gerncia Nacional Diretoria de Polticas da Educao Profissional e Tecnolgica 1. Necessidade de reestruturao e recomposio do quadro de pessoal de nvel superior. 2. Necessidade de informatizao dos procedimentos de recebimento, anlise, descentralizao oramentria e monitoramento da execuo. 3. Necessidade de maior organicidade no fluxo de trabalho entre as Diretorias. Diretoria de Integrao das Redes de Educao Profissional e Tecnolgica A principal dificuldade foi o nmero reduzido de tcnicos para desenvolvimento das aes relativas ao Pronatec e de superviso, alm da pouca experincia. Solicitao de pessoal e inevitvel delegao de atividades extras para profissionais mais experientes na EPT. c) as principais medidas que devero ser adotadas pela unidade nos exerccios seguintes para corrigir os possveis desvios dos objetivos traados no exerccio. Diretoria de Desenvolvimento da Rede de Educao Profissional e Tecnolgica Definir metas e implantar mtodos de monitoramento das aes em desenvolvimentos pelos ncleos envolvidos na Renapi. Diretoria de Polticas da Educao Profissional da Educao Profissional e Tecnolgica
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1. Reestruturao da DPEPT com alteraes nos fluxos de trabalho e redimensionamento das metas e aes, condicionadas as mudanas em andamento na estrutura do MEC e da Setec, em particular, considerando os recursos humanos disponveis, articulando a oferta PRONATEC ao PROEJA e ao CERTIFIC, considerando a elevao da escolaridade dos trabalhadores e seu reconhecimento de saberes. 2. Suspenso do atendimento aos projetos com financiamento pendentes por falta encaminhamento de documentao em tempo hbil pelas instituies pleiteantes e/ou reprogramao de recursos de projetos aprovados em anos anteriores a 2011, porm com baixa execuo oramentria, como medida de ajuste ao oramento disponibilizado para o exerccio de 2012. 3. Organizao de um grande programa de formao de professores da Educao Profissional vinculado ao CERTIFIC a fim de dar conta das metas do PRONATEC. Diretoria de Integrao das Redes de Educao Profissional e Tecnolgica 1. Necessidade de reestruturao de equipe e recomposio de pessoal para as atividades fim da Diretoria. 2. Capacitao dos tcnicos que j compem a Diretoria.

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2.3

Programas de Governo sob a responsabilidade da UJ

2.3.1 Execuo dos Programas de Governo sob a responsabilidade da UJ II - Demonstrativo da Execuo por Programa de Governo (QUADRO A.2.1)

Identificao do Programa de Governo Cdigo no PPA: 1062 Denominao: Desenvolvimento da Educao Profissional e Tecnolgica

Tipo do Programa: Finalstico Objetivo Geral: Propiciar o acesso da populao brasileira educao e ao conhecimento com eqidade, qualidade e valorizao da diversidade Objetivos Especficos: Ampliar a oferta da educao profissional levando em conta sua articulao com os demais nveis e modalidades de ensino Gerente: Eliezer Moreira Pacheco Responsvel: Eliezer Moreira Pacheco

Pblico Alvo: Jovens e adultos que buscam formao profissional tcnica, e superior tecnolgica e professores da Educao Bsica e da Educao Profissional Em R$ 1,00

Informaes oramentrias e financeiras do Programa Dotao Inicial Final Despesa Empenhada Despesa Liquidada Restos a Pagar no processados

Valores Pagos

4.973.459.008,00 6.443.186.142,00 5.897.529.946,98 4.657.223.203,33 1.240.306.743,65 4.340.795.929,80 Informaes sobre os resultados alcanados Referncia Ordem Indicador (Unidade medida) Data ndice inicial ndice final ndice previsto no exerccio ndice atingido no exerccio

Nmero-ndice de Matrculas Iniciais na Educao Profissional de Nvel Tcnico

26/03/06

100,00

224,64

172,80

153,13

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Frmula de Clculo do ndice Relao entre o nmero de matrculas iniciais na educao profissional de nvel tcnico no ano e o nmero de matrculas efetuadas no ano base (2006), multiplicado por 100. Relao entre o nmero de matrculas iniciais na educao profissional de nvel tcnico no ano e o nmero de matrculas efetuadas no ano base (2006), multiplicado por 100. Anlise do Resultado Alcanado O Plano Nacional de Educao (PNE 2001-2010) previa a triplicao da oferta da EPT a cada 5 anos. Visando atingir essa meta, trs aes governamentais esto em curso, dentro do PRONATEC: o plano de Expanso da Rede Federal de EPT, o programa Brasil Profissionalizado e o acordo com o chamado SistemaS. Esse esforo se faz necessrio visto que os indicadores da oferta privada no so por si, suficientes para o alcance do resultado pretendido. Partiu-se de 744.690 matrculas para 1.140.400. O acrscimo de 53,13% no nmero de matrculas nesse nvel ficou acima do esperado de 44%. EDUCAO BSICA . Total de matrculas na Educao Profissional de Nvel Tcnico em 2009 - Ensino Regular = 1.036.900 Total de matrculas na Educao Profissional de Nvel Tcnico em 2010 - Ensino Regular = 1.140.400 Texto .... Referncia Ordem Indicador (Unidade medida) Data ndice inicial ndice final ndice previsto no exerccio ndice atingido no exerccio

Nmero-ndice de Matrculas Iniciais na Educao Profissional de Nvel Tecnolgico

26/03/06

100,00

224,64

172,80

154,74

Frmula de Clculo do ndice Relao entre o nmero de matrculas iniciais na educao profissional de nvel tecnolgico no ano e o nmero de matrculas desse nvel efetuadas no ano base (2006), multiplicado por 100. Relao entre o nmero de matrculas iniciais na educao profissional de nvel tecnolgico no ano e o nmero de matrculas desse nvel efetuadas no ano base (2006), multiplicado por 100. Anlise do Resultado Alcanado Pelo Censo da Educao Superior, o curso de educao superior, no qual se insere a EPT divulgado no ano subseqente ao apurado. Em 2011, exerccio 2010, as matrculas na educao profissional em nvel tecnolgico cresceram acima da meta estabelecida. Essa modalidade de ensino tem sido prioridade na oferta nas instituies privadas, cujo crescimento em 2010, tomando como referncia o ano de 2006, foi de 154,74% (passou de 214.271 alunos para 545.844). EDUCAO SUPERIOR Total de matrculas na Educao Profissional de Nvel Tecnolgico em 2009 - Cursos de Graduao Presenciais = 486.730 - Cursos de Graduao a Distncia = 193.949 Total de matrculas na Educao Profissional de Nvel Tecnolgico em 2010 - Cursos de Graduao Presenciais = 545.844 - Cursos de Graduao a Distncia = 235.765 72

Fonte: SIMEC, SIGPLAN e SIAFI

Programa 1062 - Desenvolvimento da Educao Profissional e Tecnolgica Objetivo de Governo Propiciar o acesso da populao brasileira educao e ao conhecimento com eqidade, qualidade e valorizao da diversidade Objetivo Setorial Ampliar a oferta da educao profissional levando em conta sua articulao com os demais nveis e modalidades de ensino Justificativa A excluso social refere-se ao processo que impossibilita parte da populao de partilhar dos bens e recursos oferecidos pela sociedade, considerando-se no apenas a carncia de bens e servios essenciais para a satisfao das necessidades bsicas, como tambm a falta de acesso educao, segurana, justia, cidadania e representao poltica. O aprofundamento deste processo provoca alteraes na dinmica e na estrutura social e restringe o potencial de desenvolvimento humano. As bases sobre as quais se ergueu o sistema de proteo social no Brasil - emprego, renda, contribuio e benefcios sociais. A educao em seus diversos nveis um direito de todos, alm de ser uma estratgia para o desenvolvimento social e econmico de uma nao. Se assim, como explicar a existncia, no Pas, de um contingente de 25 milhes de jovens e adultos sem escolaridade ou com at 2 anos de escolaridade, para os quais, de fundamental importncia a educao e a formao profissional? Os nmeros da Educao Profissional no Brasil, apresentados em seu ltimo Censo - 716 mil matrculas no Nvel Tcnico e 91 mil concluintes - so indicadores de que no h, ainda, condies de garantir formao profissional aos milhes de jovens e adultos que representam a fora de trabalho do Pas. Sendo o papel da Educao Profissional e Tecnolgica de fundamental relevncia nas novas diretrizes do Governo Federal, no que tange retomada do crescimento econmico do Pas, uma vez que a gerao de empregos e o crescente desenvolvimento tecnolgico exigem uma atuao proeminente quanto formao profissional de sua fora de trabalho, faz-se necessrio que sejam assegurados os meios para que a oferta seja condizente com a demanda, tanto quantitativa, quanto qualitativa. Isso exige medidas quanto ao desenvolvimento e potencializao de polticas pblicas para a mesma, garantindo a oferta de Educao Profissional e Tecnolgica articulada com as polticas nacionais de gerao de emprego, trabalho e renda. Ainda no tocante poltica de fortalecimento da incluso de camadas desassistidas da escola regular, inclusive, o presente programa se insere na base da
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resoluo do problema ora apresentado, pois busca, dentre outros aspectos: Otimizar a utilizao de recursos e potencializar experincias exitosas desenvolvidas por organismos e entidades da sociedade civil. Apoio criao de 600 novas instituies de educao profissional, fortalecendo uma poltica de incluso social. Da, o apoio a ser estendido aos cursos superiores de Tecnologia, aos cursos de psgraduao, aos professores e aos pesquisadores ser fundamental para a reverso dos indicadores sociais e educacionais. Objetivo Ampliar a oferta da educao profissional nos cursos de nveis tcnico e tecnolgico, com melhoria da qualidade Pblico Alvo Jovens e adultos que buscam formao profissional tcnica, e superior tecnolgica e professores da Educao Bsica e da Educao Profissional Estratgia de Implementao Desenvolvimento de aes de formao profissional, tcnica e superior tecnolgica, diretas e descentralizadas, a serem implementadas pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC), e instituies federais de ensino, com possibilidades de parcerias com outras instituies governamentais e no governamentais, no pas e no exterior, voltadas para o desenvolvimento da educao profissional, tcnica e superior tecnolgica. Para o desenvolvimento dessas aes voltadas educao profissional, tcnica e superior tecnolgica, destacam-se como estratgias de implementao, dentre outros: Articulao e estabelecimento de parcerias com o Ministrio do Trabalho e Emprego, Ministrio da Sade, Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento, Ministrio do Desenvolvimento Agrrio, estados e municpios, Relao dos programas e suas principais aes; 2.3.2 Execuo Fsica das aes realizadas pela UJ Execuo Fsica das aes realizadas pela UJ
26101 - Ministrio da Educao Fun o Tipo da Ao Prioridad e Unidade de Medida Meta a ser realizada em 2012

Subfuno

Programa

Ao

Meta prevista

Meta realizada

12

363

1062

1H10

Unidade de Ensino Implantada Unidade Reestruturad a Instituio Apoiada

50

79

12

363

1062

8650

380 270

442 442

442

12

363

1062

6380

442

74

12

363

1062

20A W

Subsistema Implantado Pessoa Capacitada

5 5 5.986

12

363

1062

6358

11.500

14.768

12

131

1062

4641

no h

no h

no h

no h

12

122

1067

8255

no h

no h

no h

no h

26298 - FNDE Fun o Program a Tipo da Ao Prioridad e Unidade de Medida Meta a ser realizada em 2012

Subfuno

Ao

Meta prevista

Meta realizada

12

363

1062

8270

Catlogo Desenvolvido

1 -

50.000 12 363 1062 8252 A 4 Vaga Ofertada

75.000 150.000

12

363

1062

8652

Escola Modernizada

1200 1000 1200

12

363

1062

20RW

Bolsa concedida

Programa 1062 - Desenvolvimento da Educao Profissional e Tecnolgica Ao 1H10 - Expanso da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica: FINALIDADE: Ampliar a oferta de vagas da educao profissional e tecnolgica mediante implantao de novas unidades de ensino, vinculadas aos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia. DESCRIO: Construo, ampliao, reforma e equipamento das novas Instituies Federais de Educao Profissional e Tecnolgica. Ao 8650 - Reestruturao da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica FINALIDADE: Reorganizar e integrar as Instituies Federais de Educao Profissional e Tecnolgica com vistas a ampliar a oferta de vagas da educao profissional e tecnolgica mediante a modernizao de unidades. DESCRIO: Adequao das entidades da rede federal de educao profissional e tecnolgica, por meio de ampliao, reforma e aquisio de equipamentos, de acordo com as diretrizes estabelecidas na Lei n11.892/08, que estabelece o processo de integrao para constituio dos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia - IF.
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Ao 6380 - Fomento ao Desenvolvimento da Educao Profissional FINALIDADE: Promover a modernizao e atualizao das instituies de ensino da Educao Profissional, incluindo as instituies que ofertam educao profissional do campo de modo a possibilitar a elevao de escolaridade de jovens e adultos, garantindo o ingresso dos que se encontram fora da escola formal e assegurando condies fsicas/tcnicas e administrativas para o desenvolvimento da nova poltica da Educao Profissional. DESCRIO: Suporte para implementao da expanso e desenvolvimento referente formao de alunos, expanso de vagas, modernizao tecnolgica de laboratrios, modernizao do processo didtico pedaggico, aquisio de mquinas e equipamentos. Alm de apoio pedaggico a projetos de Educao Profissional do campo, e elevao de escolaridade de Jovens e adultos, incluindo capacitao de docentes, bolsas de trabalho para monitores, melhoria de infra-estrutura, equipamentos e outros.

Ao 20AW - Implementao e Manuteno do Sistema de Informao da Educao Profissional FINALIDADE: Implementar e manter o Sistema de Informaes da Educao Profissional (SIEP), visando garantir a uniformidade no tratamento das informaes da Educao Profissional. DESCRIO: Implementao e Manuteno do Sistema de Informaes da Educao Profissional (SIEP), composto por subsistemas de acompanhamento de egressos; das receitas e despesas; de avaliao institucional; e de currculos de Educao Profissional e do observatrio da Educao Profissional e Tecnolgica e Mundo do Trabalho. Elaborao de material de divulgao e instrumentos para utilizao do sistema. Ao 4641 - Publicidade de Utilidade Pblica FINALIDADE: Propiciar o atendimento ao princpio constitucional da publicidade, mediante aes que visam informar, esclarecer, orientar, mobilizar, prevenir ou alertar a populao ou segmento da populao para adotar comportamentos que lhe tragam benefcios sociais, com o fim de melhorar a sua qualidade de vida. DESCRIO: A ao se desenvolver por meio de divulgao de contedos vinculados a objetivos sociais de interesse pblico, que assuma carter educativo, informativo, de mobilizao ou de orientao social, ou ainda que contenha uma orientao populao que a habilite ao usufruto de bens ou servios pblicos e que expresse, com objetividade e clareza, mediante a utilizao de linguagem de fcil entendimento para o cidado. Ao 6358 - Capacitao de Recursos Humanos da Educao Profissional FINALIDADE: Proporcionar aos docentes e profissionais de educao profissional (Gestores, Tcnico-Administrativo, etc), oportunidade de capacitao, visando a melhoria da qualidade dos cursos e modalidades deste segmento educacional. DESCRIO: Capacitao mediante programao de cursos, seminrios, oficinas, estgios-visita, teleconferncias, etc., elaborao de materiais de capacitao, que proporcionem a constante atualizao de conhecimentos dos profissionais que atuam na
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educao profissional. Ao 8255 - Gerenciamento das Polticas da Educao Profissional FINALIDADE: Promover a realizao de estudos e pesquisas educacionais que tenham por objetivo consubstanciar a implementao das polticas pblicas preconizadas pelo Ministrio da Educao para Educao Profissional. Dar suporte aos meios e s aes necessrios execuo de iniciativas, no mbito de atuao da Secretaria de Educao Tecnolgica do MEC. DESCRIO: A ao ser executada atravs da realizao de estudos, pesquisas e avaliaes que visem a subsidiar a Secretaria de Educao Tecnolgica, os sistemas de ensino, os estados e o DF, na formulao de polticas para a expanso e melhoria do Ensino Profissional. Suporte ao planejamento, avaliao e ao controle das aes pertinentes a este nvel de ensino com vistas ao aprimoramento da Poltica Nacional de Educao Profissional. Ao 8252 - Educao Profissional e Tecnolgica a Distncia - E-TEC Brasil FINALIDADE: Ampliar a oferta de cursos profissionais e tecnolgicos a distncia, desenvolvidos diretamente pelas instituies pblicas de Educao Profissional e Tecnolgica. DESCRIO: Desenvolvimento de cursos e metodologias para a educao profissional, em nvel superior e de educao bsica, para a ampliao da oferta nacional e difuso de padres de qualidade, novas linguagens, metodologias e tecnologias de educao profissional na modalidade a distncia, compreendendo desde a formao de recursos humanos para a produo de material at a contratao de servios e realizao de eventos. Ao 8270 - Desenvolvimento e Implementao do Sistema Nacional de Certificao Profissional FINALIDADE: Desenvolver o Sistema Nacional de Certificao Profissional para reconhecer e certificar competncias do trabalhador na prtica social e no trabalho. DESCRIO: Definio de diretrizes curriculares do nvel tecnolgico utilizando estratgias de participao democrtica como audincias pblicas, consulta comunidade acadmica e organizaes da sociedade civil que desenvolvem aes referentes educao profissional, bem como rever os parmetros Curriculares nacional do nvel tcnico implantados. Normalizao de Competncias Profissionais e regulamentao do Sistema de Certificao Nacional. Divulgao da concepo do Sistema Nacional de Certificao com a utilizao de seminrios nacionais e internacionais. Manuteno e divulgao dos Catlogos da Educao Profissional e Tecnolgica. Ao 8652 - Modernizao das Redes Pblicas Estadual e Municipal de Educao Profissional e Tecnolgica FINALIDADE: Possibilitar a modernizao e a expanso de vagas nas Redes Pblicas Estadual e Municipal de Educao Profissional e Tecnolgica. DESCRIO: Restaurao/modernizao das edificaes/instalaes das Redes Pblicas Estaduais e Municipais de Educao Profissional e Tecnolgica, com vistas a um adequado
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estado de uso. Ao 20RW - Apoio Formao Profissional e Tecnolgica FINALIDADE: Possibilitar a ampliao do acesso em instituies pblicas e privadas, inclusive por meio de vagas gratuitas em cursos de educao profissional e tecnolgica, de modo a contribuir para formao de mo-de-obra qualificada. DESCRIO: Concesso de bolsas para a formao de estudantes e trabalhadores inscritos em cursos de educao profissional e tecnolgica. A Bolsa-Formao Estudante ser destinada ao estudante regularmente matriculado no ensino mdio pblico propedutico, para cursos de formao profissional tcnica de nvel mdio, na modalidade concomitante. A Bolsa-Formao Trabalhador ser destinada ao trabalhador e aos beneficirios dos programas federais de transferncia de renda, para cursos de formao inicial e continuada ou qualificao profissional. Indicao das reas da unidade responsveis pela conduo dos programas e das aes; - Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica: Aes 1H10, 8650, 6380, 20AW e 8255. - Diretoria de Formulao de Polticas de Educao Profissional e Tecnolgica: Ao 6358 - Diretoria de Regulao e Superviso da Educao Profissional e Tecnolgica: Ao 8270 - Diretoria de Articulao e Projetos Especiais: Aes 8252, 8652 e 20RW (E-TEC Brasil, Brasil Profissionalizado e Bolsa Formao PRONATEC) e Obs: Assessoria de Comunicao Social/SE: Ao 4641 Anlise crtica Houve efeito do contingenciamento na execuo oramentria do Programa de Governo, destacando as queda de arrecadao e a conseqente limitao de empenho sobre o alcance dos indicadores de resultados. Eventos negativos e positivos que prejudicaram ou facilitaram a execuo dos Programas de Governo: as consequencias decorrentes de eventos negativos que porventura tenham prejudicado ou facilitado a execuo dos Programas de Governo foram o contingenciamento a partir de setembro de 2011, limitando a liberao de oramento.

EVOLUO DO ORAMENTO 2003 A 2012

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E VOLUO DO ORAME NTO DOSINS TITUTOSFEDE RAISDEEDUCAO, CINCIA ETECNOLOGIA - Execuo(Liquidao) EX ERCCIOS 2008 2009 2010 2011 2012 Rede Federal de EPT (inclui Pessoal) 2.441.397.532 3.135.015.713 4.868.359.463 6.142.154.956 6.713.822.570 1.995.402.295 2.557.348.204 4.150.850.529 5.330.030.522 5.864.088.732 Institutos Federais 113.520.223 136.040.349 164.302.177 174.917.005 201.226.409 Cefet - CSF/ RJ 127.313.599 162.454.218 193.224.299 209.834.442 229.242.830 Cefet - MG 205.161.416 279.172.942 359.982.459 427.372.987 419.264.599 UTFPR 414.036.300 640.343.442 255.151.978 331.730.636 743.700.000 AE DA S TE NA ADMINIS S E C TRAO DIRE TA 0 0 0 0 0 E mendas 75.645.128 115.775.568 95.342.661 102.605.856 251.000.000 Apoio e Fomento 1.619.038 702.323 1.016.997 2.255.985 0 Gerenciamento 27.623.816 40.211.266 26.654.569 17.690.067 60.700.000 Capacitao 3.499.309 2.782.047 2.492.442 2.912.572 0 Renapi 1.000.000 1.400.000 1.519.425 2.500.000 0 PUP 304.649.009 479.472.238 128.125.884 203.766.156 432.000.000 E xpanso e Reestruturao 0 0 0 0 0 Demais aes 164.178.106 300.572.192 270.786.796 862.286.913 1.740.297.374 AE DA S TE NO FNDE S E C 0 0 0 0 0 PROE P 0 0 0 0 0 E scola de Fbrica 23.841.121 18.072.034 60.639.813 121.974.024 150.000.000 E -TECBrasil 140.336.985 282.500.158 210.146.983 280.709.935 340.000.000 Brasil Profissionalizado 0 0 0 459.602.954 1.250.297.374 Bolsa Formao PRONATE C 0 0 0 0 0 Demais aes RESUMO 2008 2009 2010 2011 L OA2012 578.214.406 940.915.634 525.938.773 1.194.017.549 2.483.997.374 S ubTotal Diret a + FNDE+ PROE P 2.441.397.532 3.135.015.713 4.868.359.463 6.142.154.956 6.713.822.570 S Total Oramento dos Institutos Federais + 2 CE TS+ UTFPR ub FE 3.019.611.938 4.075.931.347 5.394.298.236 7.336.172.505 9.197.819.944 Total Geral E ducao Profissional % Crescimento 30% 35% 32% 36% 25% % Crescimento Acumulado Base 2003 140% 224% 329% 483% 631% FIE ES ME C % Rep.Educao Profissional
1.169.059.300 33.014.256.077 1.387.026.106 41.798.912.405 1.724.850.519 54.214.414.179 2.466.539.276 64.166.657.927 2.303.141.574 74.280.373.427

9,15%

9,75%

9,95%

11,43%

12,38%

10.000.000.000 9.000.000.000 8.000.000.000 7.000.000.000 6.000.000.000 5.000.000.000 4.000.000.000 3.000.000.000 2.000.000.000 1.000.000.000 0 2008 2009 2010 2011 LOA2012
Srie1 Srie2 Srie3

Obs: A curva em vermelho traduz a evoluo do oramento dos institutos federais. Em azul, as aes alocadas na SETEC para complemento dos institutos e demais aes. Em verde, a soma dos dois oramentos. A tendncia de queda no oramento na SETEC, e consequente aumento do oramento dos institutos, deveu-se ao fato que na elaborao da proposta 2010 E 2011, foi alocado uma parte considervel da ao 1H10 e 8650 diretamente no oramento do instituto para atender o complemento daqueles projetos aprovados em 2009 que no foram descentralizados em seu valor integral.
79

80

2.4

Desempenho Oramentrio/Financeiro

2.4.1 Programao Oramentria da Despesa

IDENTIFICAO DAS UNIDADES ORAMENTRIAS (QUADRO A.2.3)

Denominao das Unidades Oramentrias Ministrio da Educao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao

Cdigo da UO 26101 26298

Cdigo SIAFI da UGO 150016 153173

2.4.1.1 Programao de Despesas Correntes 12.131.1062.4641.0001 - PUBLICIDADE DE UTILIDADE PUBLICA - NACIONAL


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2.500.000 2.500.000 2.500.000 2011 2.500.000 2.500.000 2.500.000

LOA

2.500.000

2.500.000

81

12.363.1062.1H10.0001 - EXPANSAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

LOA

2.320.000 20.000.000 2.320.000 20.000.000 2.320.000 22.866.234 924.668

2.320.000 23.790.902

12.363.1062.20AW.0001- IMPLEMENTACAO E MANUTENCAO DO SISTEMA DE INFORMACAO DAEDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO PLOA LOA CRDI TOS Suplementares Especiais Abertos 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

LOA

4.017.706 4.419.000 4.017.706 4.419.000 4.017.706 4.419.000

82

Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 4.017.706 4.419.000

12.363.1062.6358.0001 - CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 31.564.860 31.564.860 31.564.860 2011 44.652.000 44.652.000 44.652.000

(10.000.000) 31.564.860 34.652.000

12.363.1062.6380.0001 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Origem dos Crditos Oramentrios 1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Valores em R$ 1,00

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios Exerccios 83

2010 Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC

2011

2010

2011

2010

2011

24.653.501 45.226.366 24.653.501 45.226.366 27.453.501 30.226.366 37.277.938 25.795.145

64.731.439 56.021.511

12.363.1062.6380.0012 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - NO ESTADO DO ACRE


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da 1 Pessoal e Encargos Sociais Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 300.000 620.000 300.000 620.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

84

12.363.1062.6380.0016 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - NO ESTADO DO AMAP


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

200.000

200.000

12.363.1062.6380.0033 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA CRDITOS Suplementares Abertos Especiais Reabertos 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

1.285.000

Extraordinrios Abertos

85

Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 1.285.000

12.363.1062.6380.0058 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - FUNDAO ROG - DELFIM MOREIRA - MG


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

200.000

200.000

12.363.1062.6380.0108 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - LORENA - SP


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LO A Dotao proposta pela UO 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

86

PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 300.000 300.000

12.363.1062.6380.0122 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - APOIO MANUTENO DA ESCOLA PROFISSIONAL PADRE JOO PIAMARTA - MACAP - AP
Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

200.000

200.000

87

12.363.1062.6380.0126 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - INSTITUTO CDL DE ASSISTNCIA SOCIAL - ESCOLA TCNICA DEFORMAO GERENCIAL - TEFILO OTONI - MG
Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

100.000

100.000

12.363.1062.6380.0134 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - AO COMUNITRIA - SO PAULO - SP


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA CRDITOS Suplementares Abertos Especiais Reabertos 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

1.000.000

Extraordinrios Abertos 88

Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 1.000.000

12.363.1062.6380.0148 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - IMAB - SALVADOR - BA


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

100.000

100.000

12.363.1062.8650.0001 - REESTRUTURACAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 16.868.364 16.868.364 Exerccios 2011 10.000.000 10.000.000 89

LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC

16.868.364 1.874.617

10.000.000 1.003.174

(16.868.364) 1.874.617 11.003.174

26.298 FNDE 12.363.1062.8252.0001 - EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA A DISTANCIA - E-TEC BRASIL - NACIONAL
Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 65.000.000 65.000.000 65.000.000 Exerccios 2011 40.000.000 40.000.000 40.000.000 25.447.187

(13.500.000) 51.500.000 65.447.187

26.298 FNDE

90

12.363.1062.8270.0001 - DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTACAO DO SISTEMA NACIONAL DECERTIFICACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 4.776.000 4.776.000 4.776.000 Exerccios 2011 9.453.600 9.453.600 9.453.600

4.776.000

9.453.600

26.298 FNDE 12.363.1062.8652.0001 - MODERNIZACAO DAS REDES PUBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL
Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA CR D IT OS Suplementares 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 70.803.030 70.803.030 70.803.030 Exerccios 2011 30.400.000 30.400.000 30.400.000 26.130.099 91

Abertos Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 33.193.182 39.530.099 (37.609.848) (17.000.000)

26.298 FNDE 12.363.1062.8652.0058 - MODERNIZAO DAS REDES PBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA - SO GONALO - NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 Exerccios 2011

1.500.000

1.500.000

26.298 FNDE 12.363.1062.20RW.0101 - APOIO FORMAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA NACIONAL(CRDITO EXTRAORDINRIO)


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Origem dos Crditos Oramentrios Grupos de Despesas Correntes 92 Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios 2010 Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos 2011

2 Juros e Encargos da Dvida Exerccios 2010 2011

3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011

LOA

460.530.000 Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados

Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 460.530.000

Programa 1067 12.122.1067.8255.0001 GERENCIAMENTO DAS POLTICAS DA EDUCAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Programao de Despesas Correntes (Quadro A.2.4) Valores em R$ 1,00

1 Pessoal e Encargos Sociais Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios Dotao proposta pela UO LOA PLOA LOA Suplementares CRDITOS Abertos Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos 2010 2011

Grupos de Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3- Outras Despesas Correntes Exerccios 2010 2011 2010 2.178.000 2.178.000 2.178.000 Exerccios 2011 5.000.000 5.000.000 5.000.000

93

Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2.178.000 5.000.000

2.4.1.2 Programao de Despesas de Capital 12.363.1062.1H10.0001 - EXPANSAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL
Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5) Valores em R$ 1,00

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 21.880.000 140.880.384 2010 2011 20.880.000 180.000.000 20.880.000 180.000.000 21.880.000 139.052.030 1.828.354 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.20AW.0001- IMPLEMENTACAO E MANUTENCAO DO SISTEMA DE INFORMACAO DAEDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5) Valores em R$ 1,00

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA 2010 1.064.293 1.064.293 1.064.293 2011 1.171.000 1.171.000 1.171.000 94 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 1.064.293 1.171.000

12.363.1062.6358.0001 - CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5) Valores em R$ 1,00

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 3.780.467 5.348.000 2010 3.780.467 3.780.467 3.780.467 2011 5.348.000 5.348.000 5.348.000 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0001 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5) Origem dos Crditos Oramentrios

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Exerccios Exerccios 95

2010 LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 55.997.143 (27.816.000) 92.613.143 92.613.143 83.813.143

2011 68.214.068 68.214.068 44.214.068 9.590.776

2010

2011

2010

2011

53.804.844

12.363.1062.6380.0011 FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - NO ESTADO DE RONDNIA


Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 200.000 200.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0012 FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - NO ESTADO DO ACRE


96

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Valores em R$ 1,00

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 0 80.000 80.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0021 FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - NO ESTADO DO MARANHO


Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares CRDITOS 100.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

Especiais

Extraordinrios Crditos Cancelados Outras Operaes 97

Total Fonte: SIAFI e SIMEC

100.000

12.363.1062.6380.0052 FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - NO ESTADO DE GOIS


Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 150.000 150.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0100 FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - TERESINA - PI


Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da Financeiras Dvida 4 Investimentos Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA CRDI TOS Suplementares Especiais Abertos 3.650.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

98

Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 3.650.000

12.363.1062.6380.0182 FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - AQUISIO DE EQUIPAMENTOS - NO ESTADO DA BAHIA


Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 14.957.219 14.957.219 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.8650.0001 - REESTRUTURACAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL


Valores em R$ 1,00 6- Amortizao da Dvida Exerccios 99

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5) Origem dos Crditos Oramentrios Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 4 Investimentos Financeiras Exerccios Exerccios

2010 LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 92.984.463 (25.547.919) 124.821.018 124.821.018 104.321.018 14.211.364

2011 24.980.400 24.980.400 23.980.400 1.388.364

2010

2011 20.000.000 20.000.000 20.000.000

2010

2011

14.211.364 13.495.100

(13.495.100) 11.873.664 14.211.364 33.495.100

26.298 FNDE 12.363.1062.8252.0001 - EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA A DISTANCIA - E-TEC BRASIL - NACIONAL
Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 15.000.000 20.000.000 0 2010 15.000.000 15.000.000 15.000.000 2011 20.000.000 20.000.000 20.000.000 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

26.298 FNDE
100

12.363.1062.8652.0001 - MODERNIZACAO DAS REDES PUBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL
Valores em R$ 1,00 6- Amortizao da Dvida Exerccios 2010 2011

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5) Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 4 Investimentos Financeiras Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 67.246.212 304.600.000 0 2010 59.636.364 59.636.364 39.636.364 27.609.848 2011 309.600.000 309.600.000 304.600.000 0 Exerccios 2010 2011

26.298 FNDE 12.363.1062.8652.0058 - MODERNIZAO DAS REDES PBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA - SO GONALO - NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA CRDITOS Suplementares Abertos Especiais Reabertos 101 1.500.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 1.500.000

Programa 1067 12.122.1067.8255.0001 GERENCIAMENTO DAS POLTICAS DA EDUCAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Valores em R$ 1,00

Programao de Despesas Capital (Quadro A.2.5)

Grupos de Despesa de Capital 5 Inverses 6- Amortizao da 4 Investimentos Financeiras Dvida Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 1.161.003 1.161.003 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

2.4.1.3 Quadro Resumo da Programao de Despesas


12.131.1062.4641.0001 - PUBLICIDADE DE UTILIDADE PUBLICA - NACIONAL Valores em R$ 1,00 9 Reserva de Contingncia Exerccios 2010 2011 102

Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6)

Despesas Correntes Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios 2010 2011

Despesas de Capital Exerccios 2010 2011

LOA

Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos

2.500.000 2.500.000 2.500.000

2.500.000 2.500.000 2.500.000

CRDITOS

Especiais

Reabertos Abertos

Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2.500.000 2.500.000

12.363.1062.1H10.0001 - EXPANSAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL Valores em R$ 1,00 9 Reserva de Contingncia Exerccios 2010 2011

Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6)

Despesas Correntes Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2.320.000 23.790.902 2010 2.320.000 2.320.000 2.320.000 2011 20.000.000 20.000.000 22.866.234 924.668

Despesas de Capital Exerccios 2010 2011 20.880.000 180.000.000 20.880.000 180.000.000 21.880.000 139.052.030 1.828.354

21.880.000 140.880.384

12363106220AW0001- IMPLEMENTACAO E MANUTENCAO DO SISTEMA DE INFORMACAO DAEDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) Origem dos Crditos Oramentrios Despesas Correntes Despesas de Capital 9 Reserva 103 de

Contingncia Exerccios 2010 LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 4.017.706 4.419.000 1.064.293 1.171.000 4.017.706 4.017.706 4.017.706 2011 4.419.000 4.419.000 4.419.000 Exerccios 2010 1.064.293 1.064.293 1.064.293 2011 1.171.000 1.171.000 1.171.000 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6358.0001 - CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Valores em R$ 1,00 9 Reserva de Contingncia Exerccios 2010 2011

Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6)

Despesas Correntes Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 31.564.860 34.652.000 (10.000.000) 2010 31.564.860 31.564.860 31.564.860 2011 44.652.000 44.652.000 44.652.000

Despesas de Capital Exerccios 2010 3.780.467 3.780.467 3.780.467 2011 5.348.000 5.348.000 5.348.000

3.780.467

5.348.000

12.363.1062.6380.0001 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL NACIONAL 104

Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6)

Despesas Correntes Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 64.731.439 56.021.511 2010 24.653.501 24.653.501 27.453.501 37.277.938 2011 45.226.366 45.226.366 30.226.366 25.795.145

Despesas de Capital Exerccios 2010 92.613.143 92.613.143 83.813.143 2011 68.214.068 68.214.068 44.214.068 9.590.776

Valores em R$ 1,00 9 Reserva de Contingncia Exerccios 2010 2011

(27.816.000) 55.997.143 53.804.844

12.363.1062.6380.0011 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL NO ESTADO DE RONDNIA Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 105 200.000 200.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0012 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL NO ESTADO DO ACRE Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 300.000 620.000 100.000 80.000 300.000 620.000 100.000 80.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0016 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL NO ESTADO DO AMAP Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total 0 200.000 0 0 106 200.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

Fonte: SIAFI e SIMEC

12.363.1062.6380.0021 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL NO ESTADO DO MARANHO Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 12.363.1062.6380.0033 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Contingncia Despesas Correntes Despesas de Capital Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados 107 1.285.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011 0 0 100.000 100.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 0 1.285.000 0

12.363.1062.6380.0052 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL NO ESTADO DE GOIS Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 12.363.1062.6380.0058 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL FUNDAO ROG - DELFIM MOREIRA - MG Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Contingncia Despesas Correntes Despesas de Capital Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA CRDITOS Suplementares Abertos Especiais Reabertos 200.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011 150.000 150.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

Extraordinrios Abertos

108

Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 200.000

12.363.1062.6380.0100 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL TERESINA - PI Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 12.363.1062.6380.0108 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL LORENA - SP Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA CRDI TOS Suplementares Especiais Abertos 300.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011 3.650.000 3.650.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

109

Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 300.000

12.363.1062.6380.0122 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - APOIO MANUTENO DA ESCOLA PROFISSIONAL PADRE JOO PIAMARTA - MACAP - AP Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 200.000 200.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0126 FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL INSTITUTO CDL DE ASSISTNCIA SOCIAL - ESCOLA TCNICA DEFORMAO GERENCIAL - TEFILO OTONI - MG Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Contingncia Despesas Correntes Despesas de Capital Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LO A Dotao proposta pela UO 110 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 100.000 100.000

12.363.1062.6380.0134 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - AO COMUNITRIA - SO PAULO - SP Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Contingncia Despesas Correntes Despesas de Capital Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 1.000.000 1.000.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0148 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL IMAB - SALVADOR - BA Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Origem dos Crditos Oramentrios Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia 111

Exerccios 2010 LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 100.000 100.000 2011

Exerccios 2010 2011

Exerccios 2010 2011

12.363.1062.6380.0182 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL AQUISIO DE EQUIPAMENTOS - NO ESTADO DA BAHIA Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 14.957.219 14.957.219 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

12.363.1062.8650.0001 - REESTRUTURACAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL 112

Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6)

Despesas Correntes Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 1.874.617 (16.868.364) 2010 16.868.364 16.868.364 16.868.364 1.874.617 2011

Despesas de Capital Exerccios 2010 2011 44.980.400 44.980.400 43.980.400 14.883.464

Valores em R$ 1,00 9 Reserva de Contingncia Exerccios 2010 2011

10.000.000 124.821.018 10.000.000 124.821.018 10.000.000 104.321.018 1.003.174 28.422.728

(25.547.919) (13.495.100) 11.003.174 107.195.827 45.368.764

FNDE - 12.363.1062.8252.0001 - EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA A DISTANCIA - ETEC BRASIL - NACIONAL Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Contingncia Despesas Correntes Despesas de Capital Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 113 51.500.000 65.447.187 15.000.000 20.000.000 (13.500.000) 2010 65.000.000 65.000.000 65.000.000 2011 40.000.000 40.000.000 40.000.000 25.447.187 Exerccios 2010 15.000.000 15.000.000 15.000.000 2011 20.000.000 20.000.000 20.000.000 Exerccios 2010 2011

FNDE - 12.363.1062.8270.0001 - DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTACAO DO SISTEMA NACIONAL DECERTIFICACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Valores em R$ 1,00 9 Reserva de Contingncia Exerccios 2010 2011

Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6)

Despesas Correntes Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 4.776.000 9.453.600 2010 4.776.000 4.776.000 4.776.000 2011 9.453.600 9.453.600 9.453.600

Despesas de Capital Exerccios 2010 2011

FNDE - 12.363.1062.8652.0001 - MODERNIZACAO DAS REDES PUBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL Valores em R$ 1,00 9 Reserva de Contingncia Exerccios 2010 2011

Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6)

Despesas Correntes Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados (37.609.848) (17.000.000) 2010 70.803.030 70.803.030 70.803.030 2011 30.400.000 30.400.000 30.400.000 26.130.099

Despesas de Capital Exerccios 2010 2011 59.636.364 309.600.000 59.636.364 309.600.000 39.636.364 304.600.000 27.609.848

114

Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 33.193.182 39.530.099 67.246.212 304.600.000

FNDE - 12.363.1062.8652.0058 - MODERNIZAO DAS REDES PBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA - SO GONALO - NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

FNDE 12.363.1062.20RW.0101 - APOIO FORMAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA NACIONAL(CRDITO EXTRAORDINRIO) Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA CRDITOS Suplementares Abertos Especiais Reabertos 115 2010 2011 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC

460.530.000

460.530.000

PROGRAMA 1067 - 12.122.1067.8255.0001 GERENCIAMENTO DAS POLTICAS DA EDUCAO PROFISSIONAL - NACIONAL Valores em R$ 1,00 Quadro Resumo da Programao de Despesas (Quadro A.2.6) 9 Reserva de Despesas Correntes Despesas de Capital Contingncia Exerccios Origem dos Crditos Oramentrios LOA Dotao proposta pela UO PLOA LOA Suplementares Abertos CRDITOS Especiais Reabertos Abertos Extraordinrios Reabertos Crditos Cancelados Outras Operaes Total Fonte: SIAFI e SIMEC 2.178.000 5.000.000 0 1.161.003 2010 2.178.000 2.178.000 2.178.000 2011 5.000.000 5.000.000 5.000.000 1.161.003 Exerccios 2010 2011 Exerccios 2010 2011

Dotaes propostas pela UO, PLOA e LOA: Houve compatibilidade dos limites oramentrios estabelecidos pelos rgos envolvidos na gesto do sistema oramentrio em relao s necessidades de crdito da UO, para cumprimento da sua programao de trabalho, bem como entre o Projeto de LOA e a dotao aprovada pelo Congresso Nacional incluindo todas as alteraes ocorridas. Alteraes relevantes ocorridas nas dotaes do exerccio em relao s dotaes do exerccio anterior: No houve alterao relevante para a gesto nas atividades da SETEC. Alm dessas questes, apresentamos mais uma vez a dificuldade quanto a morosidade de publicao dos crditos adicionais que afetaram os processos de gesto oramentria da SETEC.

116

2.4.1.4 Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa 12.131.1062.4641.0001 - PUBLICIDADE DE UTILIDADE PUBLICA - NACIONAL
Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes 2.500.000

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012 UG concedente ou recebedora Classificao da ao UG concedente ou recebedora 150002 Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

26101.12.131.1062.4641

Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida

12.363.1062.1H10.0001 - EXPANSO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


UG Natureza da Movimentao concedente de Crdito ou recebedora Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Classificao da ao

Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes

1 Pessoal e Encargos Sociais

151889 151895 158009 158125 158126 158127 158129 158139

26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10

207.807 1.170.854 553.389

856.545 442.289 876.934 117

158143 158266 158267 158268 158269 158277 158435 158442 158443 158460 158461 158503 158504 158505 158516 Recebidos UG Natureza da Movimentao concedente de Crdito ou recebedora Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa

26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10

3.354.000 633.500 1.792.094 1.048.842 1.083.222 380.571 1.049.300 594.482 731.490 699.455 486.976 890.689 664.000 594.175 455.528 Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida

Classificao da ao

151878 151895 153015 153164 153166 158009 158121 158122 158123 158124 158125 158126

26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10

655.655 1.741.020 1.444.111 3.403.095 299.293 1.449.545 348.896 7.207.794 2.101.550 348.896 3.276.095 118

2.202.248 158127 158128 158129 158131 158132 158133 158135 158137 158138 158139 158141 158142 158143 158144 158145 158147 158148 158150 158151 158152 158153 158154 158155 158157 158264 158266 158267 158268 158269 158279 158280 158298 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 15.576.054 1.329.947 956.755 1.262.270 1.427.266 3.643.952 3.902.322 141.411 324.734 348.896 348.896 2.294.441 798.896 5.350.220 348.896 9.645.730 348.896 6.629.064 348.896 348.896 8.326.262 1.812.344 348.896 348.896 3.000.000 348.896

119

957.513 158302 158303 158304 158305 158306 158313 158314 158315 158319 158322 158334 158341 158342 158346 158376 158379 158412 158413 158458 158469 158472 158474 158484 158485 158502 158503 158504 158505 158516 158667 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 26101.12.363.1062.1H10 1.090.830 998.896 567.610 1.150.000 3.653.073 348.896 1.724.447 2.042.425 1.955.956 1.029.940 60.402 262.331 400.706 348.896 425.275 1.819.907 947.646 994.224 1.731.011 1.000.175 60.800 909.858 5.994 644.209 367.800 1.765.044 3.045.422 2.902.450 1.360.448 3.506.848 120

Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012

12.363.1062.20AW.0001- IMPLEMENTACAO E MANUTENCAO DO SISTEMA DE INFORMACAO DAEDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


UG Natureza da Movimentao concedente de Crdito ou recebedora Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Classificao da ao

Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes

1 Pessoal e Encargos Sociais

153015 153164 158099 158123 158125 158126 158127 158129 158131 158133 158135 158139 158141 158143 158144 158145 158146 158147 158153 158154 158155 158264

26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW

71.500 99.000

26.000 50.660

59.000 1.660 26.500 70.900 555.120

82.200 31.400 178.800 28.800 118.800 36.040 73.136 68.200 228.800 121

158268 158312 158313 158336 158337 158413 158516 Recebidos UG Natureza da Movimentao concedente de Crdito ou recebedora Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos 158148

26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW 26101.12.363.1062.20AW

66.300 65.200 57.200 100.861

54.000 65.920 Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida

Classificao da ao

26101.12.363.1062.20AW

698.235

Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012

12.363.1062.6358.0001 - CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa UG concedente ou recebedora Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

150148 151895 153015 153019 153029 153035 153045 153062 153065 153074

26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358

65.089 33.600 227.898 34.600 43.269 73.605 596.000

33.000 51.000 122

153103 153164 153166 153167 153173 153176 153177 153178 153251 153295 154040 154043 154048 154051 154052 154358 158009 158099 158121 158122 158123 158124 158125 158126 158127 158128 158129 158131 158133 158134 158135 158137 158138 158139

26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358

31.500 197.355 626.400 440.600 150.000 38.815 43.558 37.442 89.709 52.500 526.540 18.000 144.800 9 151.049 278.090 267.174 2.750

163.050

49.378 22.900

26.703

9.899

75.165 123

158141 158142 158143 158144 158145 158146 158148 158149 158151 158152 158153 158154 158155 158156 158157 158195 158197 158264 158266 158267 158268 158269 158275 158276 158279 158281 158292 158298 158307 158308 158310 158312 158313

26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 18.000 114.487 2.700 53.155 108.702 81.772 3.800 21.303 29.554 29.614 14.000 23.182 24.325 50.434 22.070 47.513 78.200 163.863 616.398 84.546 73.233 361.257 17.652 133.184 12.010 48.374

124

209.566 158322 158328 158329 158331 158333 158334 158335 158337 158338 158350 158354 158355 158356 158357 158362 158365 158366 158373 158376 158378 158392 158393 158408 158411 158412 158413 158415 158425 158426 158438 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 63.312 21.068 29.166 32.731 2.000 43.670 45.930 12.809 75.552 11.402 1.296 14.364 21.470 65.063 14.000 16.686 14.474 85.725 17.197 33.203 14.000 17.894 6.543 5.128 42.000 626.000 22.400 117.782 28.400 22.400 125

158441 158443 158444 158459 158469 158473 158474 158481 158485 158488 158493 158502 158503 158504 158505 158510 158516 158523 158560 158892 240101 Recebidos Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa UG concedente ou recebedora

26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358

16.800 3.709 57.707 10.303 249.232 12.250 114.160 22.317 78.886 29.572 33.600 3.000 77.887 34.761 15.585 33.600 860.690 3.137 117.265 14.758 4.959.750 Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida

Classificao da ao

158099 158122 158123 158124 158125 158126 158127

26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358

900 36.158 15.666

126

158128 158132 158133 158134 158135 158138 158139 158141 158142 158143 158144 158145 158146 158148 158152 158153 158154 158155 158157 158264 158266 158267 158268 158269 158276 158279 158281 158298 158308 158310 158312 158313 158322 158328 158331

26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 36.709 111.393 21.899 49.172 123.509 54.913 9.136 18.846 26.315 13.592 1.424 13.118 10.570 6.128 31.200 10.252 150.487 66.018 29.968 100.000 0 22.530

127

21.632 158333 158334 158335 158338 158350 158354 158355 158356 158357 158364 158365 158373 158392 158393 158408 158411 158413 158430 158444 158459 158469 158474 158481 158484 158485 158488 158502 158503 158504 158505 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 19.148 252.189 5.504 8.960 29.995 10.409 26.052 46.188 37.477 62.768 4.910 13.764 23.570 10.410 12.681 27.043 399.960 1.193 5.880 10.535 129.329 58.757 64.826 30.345 27.825 25.594 11.472 46.079 16.642 6.021 128

158516 158523 158560 Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012

26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358 26101.12.363.1062.6358

97.730 1.640 20.802

12.363.1062.6380.0001 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL


Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes 8.790.538

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa UG concedente ou recebedora 150002 Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

26101.12.363.1062.6380

151878 151964 153010 153015 153019 153035 153061 153063 153065 153074 153103 153114 153167 153173 154019 154040 154041 154043

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

91.868 4.687 220.609 2.355.629 18.299 24.389 72.000 126.973

897.880 2.205.875 1.500.000 14.359 1.200.550 73.400

257.491 20.990 129

154051 154052 154080 158009 158099 158121 158122 158123 158124 158125 158126 158127 158128 158129 158131 158132 158133 158134 158135 158136 158137 158138 158139 158141 158142 158143 158144 158145 158146 158147 158148 158149

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

123.964 221.032 170.000 1.044.410

49.625

195.597 487.438 691.480 8.325 108.822 39.263 22.257

53.400 25.890 2.101 340.344 13.965 5.953.047 136.288 21.011 3.663.205 35.011 20.677 27.715 53.740 114.767 54.194 130

158150 158151 158152 158154 158155 158157 158261 158264 158266 158267 158268 158269 158270 158277 158278 158281 158283 158286 158289 158295 158300 158302 158303 158304 158305 158306 158308 158312 158313 158314 158324

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

32.675 69.412

1.207.397 1.142.431 469.992 55.050 1.920 170.045 1.451.344 670.637 220.557 15.334 25.609 18.060 3.418 10.000 79.687 19.782 26.526 120.990 44.274 493.752 202.687 151.441

41.339 2.122 18.538 6.081 26.149 131

158325 158330 158332 158334 158335 158339 158341 158342 158346 158349 158350 158353 158354 158356 158360 158361 158365 158366 158367 158368 158369 158370 158371 158372 158373 158374 158375 158376 158379 158392 158394

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

1.594 57.859 468

35.601 397.662 14.991 10.380 826 5.997 13.034 8.600 29.700 8.600 8.600 8.600 194.684 2.852 124.857 28.440 1.034.768 15.681 97.810 158.866 17.185 11.269 1.950.000 21.600 6.543 202.897 10.000 132

158405 158411 158412 158413 158416 158417 158419 158425 158426 158428 158435 158439 158445 158452 158458 158460 158464 158465 158466 158467 158472 158473 158475 158476 158477 158484 158485 158496 158499 158503 158504

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

19.479 20.400 682.613 1.284.923 503.000 359.120 1.234 550.000 319.699 12.092 67.625 10.000 34.185 12.777 63.615 3.934 4.300 35.480 1.189.810 400 14.740 3.398 13.191 62.184 23.900 3.886 2.000 163.769 4.432 177.988

133

249.709 158505 158507 158508 158509 158516 158525 158560 158561 158570 158583 158667 183023 Recebidos Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa UG concedente ou recebedora Classificao da ao Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 321.407 7.000 31.780 1.784 1.406.056 369 10.000 9.999 10.000 622 19.862 36.604

151879 153010 153015 153035 153037 153062 153063 153065 153066 153103 153164 153167 153295 154043 154048

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

5.289 146.841 7.966 8.056 219.503

432.149

267.468 540.306 2.171.385 65.021 493.510 251.349 134

602.820 154051 154052 154080 158009 158099 158121 158122 158123 158124 158125 158126 158127 158128 158129 158131 158132 158133 158134 158135 158136 158137 158138 158139 158141 158142 158143 158144 158145 158146 158148 158149 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 17.120 1.447.635 103.980 996.955 9.095 549.475 628.177 60.263 82.258 43.785 115.268 122.550 382.000 75.209 135 114.647 1.045.319 3.117.300 3.552.213 687.358 2.233.616 895.334 82.537 6.105 450.000 392.804 118.399 3.117.568

158150 158151 158152 158153 158154 158155 158157 158195 158197 158261 158262 158263 158264 158265 158266 158267 158268 158269 158270 158272 158281 158286 158289 158295 158299 158300 158302 158303 158304 158305 158308

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

73.552 29.100

300.000 19.792 1.714.000 365.080

714.675 33.453 84.774 117.275 34.777 40.666 10.755 33.757 22.980 19.601 17.515 13.145 6.889 11.426 3.564 6.644 854.990 1.322.461 43.069 35.174 35.100 43.977 18.672 136

158310 158312 158313 158314 158315 158316 158317 158318 158319 158320 158321 158322 158323 158324 158325 158326 158327 158328 158330 158332 158333 158334 158335 158337 158338 158340 158341 158342 158346 158347 158349

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

29.950 67.544 70.653 69.732 106.022 38.949 54.902 129.182 23.123 20.464 22.134 47.713 83.458 80.728 4.500.892 48.335 45.716 42.635 1.018 4.055 4.020 536.478 294.478 12.000 4.560 11.849 52.163 417.339 3.174 11.749

137

10.021 158350 158351 158354 158355 158366 158372 158376 158377 158379 158405 158410 158411 158412 158413 158414 158415 158417 158419 158420 158422 158423 158424 158425 158426 158427 158429 158430 158431 158432 158433 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 433.396 103.133 5.783 300.000 13.107 9.921 121.339 9.276 8.380 7.900 270.952 371.256 577.334 732.603 153.652 51.330 2.167 40.812 32.638 16.690 5.062 12.332 101.049 4.490 15.000 13.498 106.936 1.155.638 38.071 125.960 138

158434 158438 158441 158444 158458 158459 158460 158461 158467 158473 158482 158484 158485 158486 158487 158488 158492 158493 158494 158495 158496 158498 158499 158502 158503 158504 158505 158508 158509 158510 158516

26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380

38.071 5.362 8.064 9.385 82.277 924 3.000.750 19.102 17.232 21.995 160.582 122.912 759.985 348.798 93.000 123.174 4.020 4.020 2.250 304.020 158.994 4.020 328.056 41.899 42.182 20.081 24.972 6.550 27.817 201.969

139

45.590 158522 158523 158524 158525 158528 158560 158561 158583 158667 158883 158892 Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 26101.12.363.1062.6380 16.940 38.071 38.071 2.859 3.511 4.671 4.980 2.137 29.949 16.890 48.600

12.363.1062.6380.0058 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - FUNDAO ROG - DELFIM MOREIRA - MG


Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012 153173 UG concedente ou recebedora 26101.12.363.1062.6380 UG concedente ou recebedora Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

200.000 Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida

Classificao da ao

140

12.363.1062.8650.0001 - REESTRUTURACAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL


Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos 158139 158148 158155 158342 158368 Movimentao Concedidos Externa 158369 158371 158372 158373 158375 158376 158516 Recebidos Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa UG concedente ou recebedora Classificao da ao 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 UG concedente ou recebedora Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

58.171 346.755 2.500.763 74.508 200.147 808.931 14.594 243.336 362.578 357.440 376.787 2.632.102 Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida

151964 158123 158124 158125 158126 158127 158135 158141

26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650

975.448 460.877

3.900.000 2.900.000

1.200.000 141

301.498 158149 158155 158266 158267 158278 158298 158369 158499 158503 158504 158505 158009 158137 158138 158144 Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 26101.12.363.1062.8650 104.379 175.000 91.554 22.700.000 543.636 4.130.000 6.121.000 729.707 187.743 155.893 89.019 342.910

26.298 FNDE 12.363.1062.8252.0001 - EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA A DISTANCIA - E-TEC BRASIL - NACIONAL
Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa UG concedente ou recebedora Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

151895 153015 153019

26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252

5.400 129.399 282 142

153103 153163 153164 153165 153173 153177 153178 153251 154051 154358 158009 158099 158121 158122 158123 158126 158127 158128 158131 158133 158135 158136 158137 158139 158141 158142 158143 158146 158148 158151 158153 158154

26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252

3.315.087 7.696.000 510.943 292.251 43.636.566 8.363 21.165 18.993 70.190 33.988 24.772.932 246.514 232.250 39.260 22.837 82.908 112.694 32.492 299.745 13.968 832.053 91.644

49.823

134.367 1.062.885

26.173 339.511

1.859 143

158155 158157 158262 158264 158267 158276 158303 158304 158309 158313 158316 158319 158336 158346 158353 158369 158412 158413 158414 158432 158444 158475 158485 158503 158516 158564 Recebidos Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa UG concedente ou recebedora

26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 1.648 3.896 359.569 165.441 459.895 35.600 1.152 158.554 11.727 1.247 62.897 12.718 19.005 103.511 308.205 123.127 313.025 31.418 319.610 17.949 409.750 188.293 24.000 8.357 Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida

Classificao da ao

153019 153103

26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 144

379.805 153164 153165 153173 154358 158009 158099 158122 158123 158126 158127 158132 158133 158135 158136 158137 158141 158142 158148 158151 158153 158154 158157 158262 158267 158303 158304 158313 158316 158319 158346 158349 158412 158413 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 15.968 85.000 84.967 7.000 46.398 11.200 10.000 53.953 66.979 244.339 7.552 74.050 288.008 74.800 9.941 477.103 28.000 533.555 257.762 9.167.716 6.414 3.695.104 563.388 303.388

145

100.996 158414 158432 158444 158485 158503 158516 Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 26298.12.363.1062.8252 1.585.358 3.000 23.935 101.766 2.335 25.650

26.298 FNDE 12.363.1062.8652.0001 - MODERNIZAO DAS REDES PBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA - NACIONAL
Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012 158009 UG concedente ou recebedora 26298.12.363.1062.8652 UG concedente ou recebedora Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

2.764.720 Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida

Classificao da ao

26.298 FNDE 12.363.1062.20RW.0101 - APOIO FORMAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA NACIONAL(CRDITO EXTRAORDINRIO)

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao UG Classificao da ao

Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 146

de Crdito

concedente ou recebedora

1 Pessoal e Encargos Sociais

2 Juros e Encargos da Dvida

3 Outras Despesas Correntes

Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa

151909 151910 153037 153103 153167 153173 158127 158128 158131 158133 158135 158136 158138 158148 158156 158157 158268 158276 158282 158283 158285 158286 158288 158289 158290 158291 158292 158295 158296

26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW

26.400

10.970 1.184.731 86.205 17.506.232

1.026.548 12.240

10.720.992 27.200 594.950 343.400 59.088 582.700 23.564 142.300 51.750 98.300 54.080 993.592 46.320 37.292 389.326 131.171 28.320 78.723

147

126.732 158297 158320 158456 158457 158477 158478 158503 158557 Recebidos UG Natureza da Movimentao concedente de Crdito ou recebedora Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012 Classificao da ao Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 26298.12.363.1062.20RW 341.295 34.885 70.139 28.320 18.310 71.657 64.732

PROGRAMA 1067 12.122.1067.8255.0001 - GERENCIAMENTO DAS POLTICAS DA EDUCAO PROFISSIONAL NACIONAL


Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dvida 3 Outras Despesas Correntes 895.714

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Natureza da Movimentao de Crdito Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Concedidos Externa Recebidos Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012 UG concedente ou recebedora 150002 Classificao da ao UG concedente ou recebedora 150002 Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

26101.12.122.1067.8255

Despesas de Capital 5 6 4 Inverses Amortizao Investimentos Financeiras da Dvida 1.161.000

26101.12.122.1067.8255

148

EXTRA MEC

Movimentao Oramentria por Grupo de Despesa (Quadro A.2.7)


UG Natureza da Movimentao concedente de Crdito ou recebedora Movimentao Concedidos Interna Recebidos Movimentao Externa Concedidos Recebidos 47101 30108 47101.04.126.8002.4838 30108.06.122.0750.2000

Valores em R$ 1,00 Despesas Correntes

Classificao da ao

1 Pessoal e Encargos Sociais

2 Juros e Encargos da Dvida

3 Outras Despesas Correntes

UG Natureza da Movimentao concedente de Crdito ou recebedora Movimentao Concedidos Interna Recebidos Concedidos Movimentao Externa Recebidos 30108

103.160,34 524.966,79 Despesas de Capital 4 Investimentos 5 6 Inverses Amortizao Financeiras da Dvida

Classificao da ao

30108.06.122.0750.2000

45.648,60

Fonte: SIAFI GERENCIAL Base 18jan2012

Anlise crtica As concesses e recebimento de crditos oramentrios por movimentao interna e externa, apresentaram impacto significativo nas polticas pblicas voltadas para a Educao Profissional, principalmente no que tange Expanso e Reestruturao da Rede Federal e ao Termo de Acordo de Metas e Compromissos assinados pelos Reitores dos Institutos Federais, o Secretrio de Educao Profissional e Tecnolgica e o Ministro de Estado da Educao.

149

2.4.2 Execuo Oramentria da Despesa


As informaes sobre a Execuo Oramentria esto divididas em dois (2) conjuntos de demonstrativos, que se subdividem em quadros, conforme a seguir: 1. Execuo Oramentria de Crditos originrios da UJ; a. Despesas por Modalidade de Contratao; b. Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa; c. Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa; 2. Execuo Oramentria de Crditos Recebidos pela UJ por Movimentao; a. Despesas por Modalidade de Contratao; b. Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa; c. Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa;

2.4.2.1 Execuo Oramentria de Crditos originrios da UJ 2.4.2.1.1 Despesas por Modalidade de Contratao

UO: 26101 Administrao Direta


Despesas por Modalidade de Contratao dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.8) Modalidade de Contratao Modalidade de Licitao Convite Tomada de Preos Concorrncia Prego Concurso Consulta Registro de Preos Contrataes Diretas Dispensa Inexigibilidade Regime de Execuo Especial Suprimento de Fundos Pagamento de Pessoal 37.719,23 2.786,97 27.719,23 2.786,97 51.840,98 2.449.061,53 17.009.062,79 35.014.218,22 42.755,58 1.905.947,30 21.225.113,11 30.835.099,77 51.840,98 1.801.419,21 14.026.826,40 29.612.256,15 42.755,58 1.792.666,38 20.782.528,64 26.043.046,90 Despesa Liquidada 2010 2011 2010 Valores em R$ 1,00

Despesa paga 2011

34.613.620,07 249.799,40

41.215.154,72 1.091.089,70

24.424.018,94 230.328,16

39.322.660,55 855.905,84

150

Pagamento em Folha Dirias Outros Fonte: SIAFI base 31 de janeiro de 2011

UO: 26298 FNDE


Modalidade de Contratao Modalidade de Licitao Convite Tomada de Preos Concorrncia Prego Concurso Consulta Registro de Preos Contrataes Diretas Dispensa Inexigibilidade Regime de Execuo Especial Suprimento de Fundos Pagamento de Pessoal Pagamento em Folha Dirias Outros 3.761.324,08 1.441.298,94 3.358.058,27 1.049.535,02 Despesa Liquidada 2010 2011 Despesa paga 2010 2011

16.791.509,06 19.350,00

7.662.525,88

16.740.818,40 19.350,00

7.636.799,80

151

2.4.2.1.2 Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa

12.131.1062.4641.0001 - PUBLICIDADE DE UTILIDADE PUBLICA - NACIONAL Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 39 92 3 elemento de despesa Demais elementos Totais 1.519.425 2.500.000 229.359 2.500.000 1.290.066 229.359 2.500.000 1.519.425 1.432.744 86.681 2.500.000 2.500.000 229.359 207.731 21.628 2.500.000 1.290.066 2.500.000 1.225.013 65.053 229.359 2.500.000 207.731 21.628 2.500.000 Despesa Empenhada 2010 2011 Despesa Liquidada 2010 2011 RP no processados 2010 2011 -

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 -

12.363.1062.1H10.0001 - EXPANSAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 152 Despesa Empenhada 2010 2011 Despesa Liquidada 2010 2011 RP no processados 2010 2011 -

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 -

1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 39 37 30 Demais elementos Totais 971.939 971.939 143.538 742.889 85.512 18.566.144 10.902.452 4.571.820 2.965.933 125.940,19 18.566.144 957.922 957.922 133.138 742.889 81.895 8.979.157 4.904.683 2.568.436 1.380.894 125.144,71 8.979.157 14.017 3.617 14.017 10.400 9.586.987 5.997.769 2.003.384 1.585.039 795,48 9.586.987 1.380.876 132.770 742.889 81.895 8.296.597 4.495.805 2.402.392 1.279.506

423.322 118.894,40 1.380.876 8.296.597

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.20AW.0001- IMPLEMENTACAO E MANUTENCAO DO SISTEMA DE INFORMACAO DAEDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 20 18 36 Demais elementos Totais 1.682.504 1.682.504 949.650 732.854 2.214.337 1.153.980 822.056 143.340 94.961 2.214.337 1.643.404 1.643.404 931.550 711.854 2.178.837 1.143.280 811.776 137.340 86.441 2.178.837 39.100 39.100 18.100 21.000 35.500 10.700 10.280 6.000 8.520 35.500 1.508.304 2.094.525 850.550 1.091.380 657.754 790.376 126.700 86.068 1.508.304 2.094.525 153 Despesa Empenhada 2010 2011 Despesa Liquidada 2010 2011 RP no processados 2010 2011 -

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 -

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.6358.0001 - CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 39 18 36 Demais elementos Totais
21.051.408 6.799.755 18.920.480 4.144.596 2.130.929 2.655.159 18.124.215 3.920.650

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 -

Despesa Empenhada 2010 2011 -

Despesa Liquidada 2010 2011 -

RP no processados 2010 2011 -

3.236.596 15.810.197 1.605.378 3.635.833


21.051.408

8.456.165 2.340.275 1.867.235 2.592.246


6.799.755

2.755.075 15.186.003 1.376.787 2.357.690


18.920.480

5.625.880 2.184.443 1.151.025 809.129


4.144.596

481.521 624.194 228.591 1.278.144


2.130.929

2.830.285

2.583.066

444.415

155.832 14.759.820 2.050.286 716.210 1.783.117


2.655.159

1.142.027 1.091.203 2.222.368


18.124.215

779.161 3.920.650

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.6380.0001 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal Despesa Empenhada 2010 2011 Despesa Liquidada 2010 2011 RP no processados 2010 2011 -

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 154 -

1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 39 37 30 Demais elementos Totais
23.744.300 23.244.410 18.256.006 11.932.937 5.488.293 11.311.473 16.943.084 9.534.752

23.661.448 10.316.747 3.781.917 9.645.636


23.744.300

29.450.898 6.819.078 6.370.847 10.054.485


23.244.410

10.590.365 7.772.034 1.925.709 8.558.263


18.256.006

7.309.964 3.754.758 2.279.392 5.898.788


11.932.937

13.071.083 2.544.713 1.856.208 1.087.372


5.488.293

22.140.934 3.064.320 4.091.456 4.155.697


11.311.473

9.262.225 5.445.542 7.085.867 2.520.340 1.765.137 1.865.151 8.092.080 5.149.261


16.943.084

9.534.752

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.8650.0001 - REESTRUTURACAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 39 30
671.909 2.043.484 643.810 587.972 28.099 1.455.513 319.044

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 -

Despesa Empenhada 2010 2011 -

Despesa Liquidada 2010 2011 -

RP no processados 2010 2011 -

673.904 122.017

5.932.627 1.132.426

636.812 93.918

567.533 31.200

37.092 28.099

5.365.095 1.101.226 155

196.822 3.734

37 Demais elementos Totais

351.528 198.364
671.909

724.565 186.494
2.043.484

351.528 198.364
643.810

378.278 178.494
587.972

346.287 0
28.099

272.569 42.742
-

8.000
1.455.513

319.044

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

26.298 FNDE 12.363.1062.8252.0001 - EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA A DISTANCIA - E-TEC BRASIL - NACIONAL

Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 39 41 14 Demais elementos Totais
1.340.515 1.340.515 9.577.981 1.226.657 1.906.074 113.858 7.671.908

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 -

Despesa Empenhada 2010 2011 -

Despesa Liquidada 2010 2011 -

RP no processados 2010 2011 -

1.031.562

1.851.822

31.374.820

40.915.055 6.884.602

20.791.641

24.910.420

10.583.179

16.004.634 18.117.954 22.774.588 6.884.602

1.340.515

787.311 1.906.069
9.577.981

1.226.657

732.642 1.173.431

113.858

54.668 732.638

1.031.562

720.821 1.131.001

1.226.657

1.906.074

113.858

7.671.908

1.031.562

1.851.822

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

156

26.298 FNDE 12.363.1062.8652.0001 - MODERNIZACAO DAS REDES PUBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 41 30 39 Demais elementos Totais
7.856.298 26.821.300 7.856.298 16.376.634 10.444.666 7.856.298 26.821.300 7.856.298 16.376.634 10.444.666 13.611.914

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 -

Despesa Empenhada 2010 2011 -

Despesa Liquidada 2010 2011 -

RP no processados 2010 2011 -

7.856.298

18.426.490 5.630.090 2.764.720

7.856.298

13.611.914

4.814.577 5.630.090

13.611.914

2.764.720

13.611.914

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

26.298 FNDE 12.363.1062.20RW.0101- APOIO FORMAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA NACIONAL(CRDITO EXTRAORDINRIO) Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 157 Despesa Empenhada 2010 2011 Despesa Liquidada 2010 2011 RP no processados 2010 2011 -

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2011 -

2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes
41 48 18 Demais elementos

459.602.954
442.123.922 12.193.494 2.666.790 2.618.749

442.602.969
442.123.922 417.554 10.955 50.539

16.999.984

- 208.715.616
208.261.705

11.775.940 2.655.835 2.568.209 16.999.984 -

406.584 10.955 36.373 208.715.616

Totais

459.602.954

442.602.969

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

PROGRAMA 1067 12.122.1067.8255.0001- GERENCIAMENTO DAS POLTICAS DA EDUCAO PROFISSIONAL -NACIONAL Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.9)
Grupos de Despesa Exerccios 1 Despesas de Pessoal 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 2 Juros e Encargos da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 3 Outras Despesas Correntes 39 33 36 Demais elementos Totais 1.016.997 55.918 735.176 17.290 208.613 1.016.997 1.096.215 915.715 81.612 55.136 43.753 1.096.215 998.582 37.503 735.176 17.290 208.613 998.582 736.549 556.048 81.612 55.136 43.753 736.549 0 18.415 18.415 18.415 359.666 359.666 0 0 0 359.666 998.582 37.503 735.176 17.290 208.613 998.582 180.500 55.136 43.753 81.612 0 180.500 Despesa Empenhada 2010 2011 Despesa Liquidada 2010 2011 RP no processados 2010 2011 -

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010 2010 -

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

158

2.4.2.1.3 Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa


Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)

12.363.1062.1H10.0001 - EXPANSAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)
Grupos de Despesa Exerccios 4 Investimentos 51 52 61 Demais elementos 5 Inverses Financeiras 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais Despesa Empenhada 2010
20.051.646 18.984.887

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010


10.398.323

Despesa Liquidada 2010


10.674.853

RP no processados 2010
9.376.792

2011
132.114.791

2011
22.266.329

2011
109.848.462

2011
21.583.701

76.211.008 10.504.290 18.312.469 8.480.597 57.898.539 10.227.760 18.306.735 170.563 3.276.966 170.563 3.953.860 706.195 48.580.873 876.759 52.534.733 190.000 3.000.000 0 190.000 3.000.000 369.050 369.050

20.051.646

132.114.791

10.674.853

22.266.329

9.376.792

109.848.462

10.398.323

21.583.701

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.20AW.0001- IMPLEMENTACAO E MANUTENCAO DO SISTEMA DE INFORMACAO DAEDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)
Grupos de Despesa Exerccios 4 Investimentos 52 Despesa Empenhada 2010
13.531 13.531

Despesa Liquidada 2010


1.497

RP no processados 2010 2011


698.235

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010


0

2011
698.235

2011
0

2011
0

12.034

698.235

1.497

12.034

698.235

Demais elementos 159

5 Inverses Financeiras 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais

13.531

698.235

1.497

12.034

698.235

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.6358.0001 - CAPACITACAO DE RECURSOS HUMANOS DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)
Grupos de Despesa Exerccios 4 Investimentos 52 Despesa Empenhada 2010
2.366.564 2.366.564

Despesa Liquidada 2010


822.928

RP no processados 2010
1.543.637

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010


452.945

2011
2.430.230

2011
607.757

2011
1.822.473

2011
501.215

2.430.230

822.928

607.757 1.543.637 1.822.473

452.945

501.215

Demais elementos 5 Inverses Financeiras 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais
2.366.564 2.430.230 822.928 607.757 1.543.637 1.822.473 452.945 501.215

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.6380.0001 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO PROFISSIONAL - NACIONAL Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos
Valores em R$ 1,00 160

originrios da UJ (Quadro A.2.10)


Grupos de Despesa Exerccios 4 Investimentos 52 51 61 Demais elementos 5 Inverses Financeiras 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais Despesa Empenhada 2010
38.406.366

Despesa Liquidada 2010


4.690.614

RP no processados 2010
33.715.753

Valores Pagos 2010


3.739.528

2011
49.599.771

2011
12.364.249

2011
37.235.522

2011
10.699.680

23.781.943 16.414.512 3.739.528 6.919.370 28.393.588 24.560.203 4.611.646 8.145.690 0 3.735.490 78.968 4.173.739 6.683.810 17.821.009 6.762.778 21.994.748 3.250.000 3.000.000 0 3.000.000 3.250.000
0

44.820

44.820

44.820

38.406.366

49.599.771

4.690.614

12.364.249

33.715.753

37.235.522

3.739.528

10.699.680

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.6380.0052 - FOMENTO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO PROFISSIONAL - NO ESTADO DE GOIS Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)
Grupos de Despesa Exerccios 4 Investimentos 52 Despesa Empenhada 2010
0

Despesa Liquidada 2010


0

RP no processados 2010 2011


0 149.926

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010


0

2011
149.926

2011
0

2011
0

149.926

149.926

Demais elementos 5 Inverses Financeiras 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao da Dvida 1 elemento de despesa

161

2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais


0 149.926 0 0 0 149.926 0 0

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

12.363.1062.8650.0001 - REESTRUTURACAO DA REDE FEDERAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)
Grupos de Despesa Exerccios 4 Investimentos 61 51 52 Despesa Empenhada 2010
91.596.099 17.500.000 43.215.694 30.880.405

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010


22.424.759

Despesa Liquidada 2010


36.273.844

RP no processados 2010
55.322.255

2011
11.614.029

2011
8.145.857

2011
3.468.172

2011
8.145.857

6.800.000 17.500.000 3.708.942 11.271.962 1.105.086 7.501.882

6.800.000 1.307.141 31.943.732 2.401.801 38.716 23.378.523 1.066.371

10.700.000 7.014.148 4.710.611

6.800.000 1.307.141 38.716

Demais elementos 5 Inverses Financeiras 0 33.494.636 0 26.373.636 61 13.736.954 33.494.636 13.736.954 26.373.636 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao 0 0 0 0 da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais 91.596.099 45.108.665 36.273.844 34.519.493 Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

7.121.000

26.373.636

0 7.121.000 13.736.954 26.373.636

55.322.255

10.589.172

22.424.759

34.519.493

26.298 FNDE 12.363.1062.8252.0001 - EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA A DISTANCIA - E-TEC BRASIL - NACIONAL Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)

Valores em R$ 1,00 162

Grupos de Despesa Exerccios 4 Investimentos 52 42 Demais elementos 5 Inverses Financeiras 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais

Despesa Empenhada 2010


5.403.181 5.403.181

Despesa Liquidada 2010


307.828

RP no processados 2010
5.095.353

Valores Pagos 2010


157.295

2011
13.143.579

2011
900.514

2011
12.243.065

2011
863.280

9.167.716 3.975.862

307.828

900.514 5.095.353 8.267.202 3.975.862

157.295

863.280

5.403.181

13.143.579

307.828

900.514

5.095.353

12.243.065

157.295

863.280

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

26.298 FNDE 12.363.1062.8652.0001 - MODERNIZACAO DAS REDES PUBLICAS ESTADUAL E MUNICIPAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA - NACIONAL Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)

Valores em R$ 1,00 Grupos de Despesa Empenhada Despesa Liquidada RP no processados Valores Pagos Despesa Exerccios 2010 2011 2010 2011 2010 2011 2010 2011 4 Investimentos 66.452.996 253.888.635 57.374.193 112.190.665 9.078.804 141.697.971 28.733.016 112.190.665 42 55.605.893 239.935.502 55.078.532 112.190.665 527.362 127.744.838 26.437.355 112.190.665 8.551.442 13.953.133 2.295.661 52 10.847.103 13.953.133 2.295.661 Demais elementos 5 Inverses Financeiras 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao da Dvida

0
163

1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais 66.452.996 253.888.635 57.374.193 Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

112.190.665

9.078.804

141.697.971

28.733.016

112.190.665

PROGRAMA 1067 12.122.1067.8255.0001 - GERENCIAMENTO DAS POLTICAS DA EDUCAO PROFISSIONAL -NACIONAL Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos crditos originrios da UJ (Quadro A.2.10)
Grupos de Despesa Exerccios 4 Investimentos 52 Despesa Empenhada 2010
0

Valores em R$ 1,00 Valores Pagos 2010


0

Despesa Liquidada 2010


0

RP no processados 2010
0

2011
1.159.770

2011
1.134.000

2011
25.770

2011
1.134.000

1.159.770

1.134.000

25.770

1.134.000

Demais elementos 5 Inverses Financeiras 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos 6 Amortizao da Dvida 1 elemento de despesa 2 elemento de despesa 3 elemento de despesa Demais elementos Totais
0 1.159.770 0 1.134.000 0 25.770 0 1.134.000 0 0 0 0 0 0 0 0

Fonte: Siafi Gerencial 2011 (Base 18jan2012)

Anlise crtica Alteraes significativas ocorridas no exerccio: No houve alteraes significativas ocorridas na Programao Oramentria da UJ. Contingenciamento no exerccio: No houve execuo de toda a dotao consignada no oramento, tendo em vista os efeitos provocados pelo contingenciamento de crditos oramentrios e despesas financeiras ocorrido no exerccio.
164

Eventos negativos ou positivos que prejudicaram ou facilitaram a execuo oramentria: No houve 2.4.3 Indicadores Institucionais Mapa Estratgico Misso: Garantir formao profissional ao cidado como base a sua insero e permanncia no mundo do trabalho. Resultados Estratgicos principais partes interessadas: Sociedade I- Garantir EPT ao pblico de jovens, adultos e trabalhadores II - Assegurar qualidade na EPT Pblico alvo - principais partes interessadas Alunos , potenciais alunos e professores Jovens, adultos e trabalhadores - Processos principais partes interessadas MEC -Democratizar o acesso s instituies de EPT -Elevar a freqncia e reduzir a evaso -Garantir condies para reconhecimento de saberes/ competncias no formais para trabalho Rede de Ensino ACESSO E PERMANNCIA -Prover EPT nas modalidades presencial e EAD - Ampliar a oferta de PROEJA - Colaborar e cooperar com sistemas ensino - Aprimorar a regulao e superviso da EP - Aprimorar a regulao e superviso da ET -Disponibilizar contedos, laboratrios, equipamentos e tecnologias QUALIDADE -Assegurar a formao inicial e continuada de professores e servidores para a EPT -Ofertar estgios EPT - Capacitar gestores de EPT nos diversos sistemas de ensino - Regular e supervisionar oferta de cursos superiores de tecnologia - Disponibilizar contedos, laboratrios, equipamentos e tecnologias EQUIDADE -Democratizar o acesso s instituies de EPT Objetivos e Indicadores Estratgicos PERSPECTIVA: RESULTADOS ESTRATGICOS -Garantir EPT ao pblico de jovens, adultos e trabalhadores INDICADORES: ndice de atendimento da populao em EPT ndice de atendimento da populao interessada em EPT Assegurar qualidade na EPT INDICADORES: Percentual de egressos inseridos no mercado de trabalho
165

PERSPECTIVA: PBLICO-ALVO Democratizar o acesso s instituies de EPT - INDICADOR: Indicador de diversidade (total de necessidades especficas / total de matrculas de EPT) Elevar a freqncia e reduzir a evaso - INDICADOR: ndice de concluintes dos cursos de EPT Garantir condies para reconhecimento de saberes/ competncias no formais para trabalho - INDICADOR: ndice de reconhecimentos PERSPECTIVA: PROCESSOS Prover EPT nas modalidades presencial e EAD INDICADOR: Percentual de oferta CST (matrculas CST / Total egressos do EM) Percentual de oferta CT (matrculas CT / Total egressos do EF) Percentual de oferta FIC (matrculas FIC / Total egressos do EJA)

Reordenar e reorientar o papel da Rede Federal de EPT INDICADOR: Indicador de atendimento Ofertar estgios EPT: INDICADOR: Percentual de atendimento Capacitar gestores de EPT nos diversos sistemas de ensino INDICADOR: Percentual de gestores capacitados Ampliar a oferta de PROEJA INDICADOR: ndice de matrculas em PROEJA Regular e supervisionar oferta de cursos superiores de tecnologia: INDICADOR: ndice de superviso Colaborar e cooperar com sistemas ensino - Aprimorar a regulao e superviso da EP - Aprimorar a regulao e superviso da ET INDICADOR: Participao em reunies e comits e CTA quadro superior / Reunies ordinrias do CONAC Assegurar a formao inicial e continuada de professores e servidores para a EPT INDICADOR: Taxa de Professores Capacitados Disponibilizar contedos, laboratrios, equipamentos e tecnologias INDICADOR: ndice de escolas com laboratrios, equipamentos e tecnologias adequadas Monitorar acordo Sistema S INDICADOR: Taxa de gratuidade e custo aluno
166

Objetivos e Aes Estratgicas PERSPECTIVA: PBLICO-ALVO Democratizar o acesso s instituies de EPT AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM Garantir condies para reconhecimento de saberes/ competncias no formais para trabalho AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. ENCCEJA Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos PERSPECTIVA: PROCESSOS Prover EPT nas modalidades presencial e EAD AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Escola Tcnica Aberta do Brasil (e Tec Brasil) 2. PROINFO Integrado Infra-estrutura 3. PROINFO Integrado Contedos Mediticos, TV Escola e PORTAL DO PROFESSOR Reordenar e reorientar o papel da Rede Federal de EPT AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Professor Equivalente / Tcnico Administrativo Equivalente 2. Criao dos Institutos Federais Capacitar gestores de EPT nos diversos sistemas de ensino AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Escola de Gestores 2. Profuncionrio 3. Escola Tcnica Aberta do Brasil (e Tec Brasil) Ampliar a oferta da PROEJA AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. PROEJA Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos Regular e supervisionar oferta de cursos superiores de tecnologia AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. Instrumentos de avaliao 2. e-MEC 3. Catlogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia Colaborar e cooperar com sistemas ensino - Aprimorar a regulao e superviso da EP - Aprimorar a regulao e superviso da ET AES ESTRATGICAS DO PDE: 1. e-MEC Assegurar a formao inicial e continuada de professores e servidores para a EPT AO ESTRATGICA DO PDE: 1. Profuncionrio 2. Escola Tcnica Aberta do Brasil (e Tec Brasil)
167

Disponibilizar contedos, laboratrios, equipamentos e tecnologias AO ESTRATGICA DO PDE: 1. PROINFO Integrado Projeto Um Computador por Aluno (UCA) 2. PROINFO Integrado Capacitao no Uso das TIC nas Escolas

Monitorar acordo Sistema S AO ESTRATGICA DO PDE: 1. SISTEC INDICADORES INSTITUCIONAIS DA SETEC Objetivos: Ampliar a oferta da educao profissional e assegurar a qualidade. INDICADORES DE OFERTA INDICADOR DEFINIO FRMULA Percentual de matrcula = Matrcula d na modalidade m do ano atual sobre a matrcula do ano anterior multiplicado por 100. NVEL DA AGREGAO

Percentual de matrcula

representa o percentual de matrculas de oferta gratuita dos cursos tcnicos nas modalidades regular (presencial), a distncia (e-tec) e educao de jovens e adultos (proeja)

Rede federal 77.074 Estadual 257.543 Sistema S no especifica

d = dependncia administrativa m = modalidade presencial, a distncia, educao de jovens e adultos Verificar as variveis como transferncia de alunos e outros (INEP, 2008)

Percentual de concluintes N de trabalhadores certificados pela Rede CertiFIC (o programa ser lanado em 22 de maro)

Os dados do INEP referem-se a 2005

N de institutos federais certificadoras sobre o total de instituies multiplicado por 100

Lanado em 2010

168

INDICADORES DE QUALIDADE

INDICADOR Servidores capacitados

DEFINIO

FRMULA

NVEL DA AGREGAO

Infraestrutura

Expressa a relao de itens de infraestrutura (laboratrios, bibliotecas e itens de modernizao) Recurso descentralizado para auxiliar estudantes da baixa renda na continuidade de seus estudos

A ser construdo

Atualmente cerca de 63% do total de demanda foi atendida

Assistncia estudantil

Dados disponveis: Investimentos: R$ 12.911.000,00 Estudantes atendidos: 14.206

INDICADORES DE IMPACTO

INDICADOR Percentual de egressos inseridos no mercado de trabalho

DEFINIO Resultados na Pesquisa Nacional de Egressos

FRMULA

NVEL DA AGREGAO

169

PARTE A, ITEM 3, DO ANEXO II DA DN TCU N. 108, DE 24/11/2010.

4.

Parte A, item 4, do Anexo II da DN TCU n. 108, de 27/11/2010.

Informaes sobre a movimentao e os saldos de Restos a Pagar de Exerccios Anteriores

4.1

Pagamentos e cancelamentos de Restos a Pagar de exerccios anteriores

SITUAO DOS RESTOS A PAGAR DE EXERCCIOS ANTERIORES (QUADRO A.4.1)

Valores em R$ 1,00

Restos a Pagar Processados Ano de Inscrio 2010 2009 2008 Montante Inscrito 36.497.474,51 4.722.097,23 3.375.209,21 Restos a Pagar no Processados Ano de Inscrio 2010 2009 2008 Observaes: Fonte: SIAFI Montante Inscrito 9.478.803,42 92.649.324,58 22.276.108,43 Cancelamento s acumulados (257.630,00) (1.772.228,33) Pagamentos acumulados 7.339.282,85 8.045.178,65 Saldo a Pagar em 31/12/2010 1.881.890,57 14.578.810,82 12.458.701,45 Cancelamento s acumulados Pagamentos acumulados 36.410.009,29 1.999.597,23 Saldo a Pagar em 31/12/2010 87.465,22 2.722.500,00 3.375.209,21

(2.706.542,49) 75.363.971,27

170

4.2

Anlise Crtica A evoluo da estratgia de pagamento dos RP adotada pela SETEC: Esto sendo cumpridos todos os compromissos assumidos de acordo com o limite liberado pela SPO/MEC. Os impactos porventura existentes na gesto financeira da UJ no exerccio de referncia, decorrentes do pagamento de RP de exerccios anteriores: Houve impacto pelo contingenciamento ao final do exerccio e consequentemente liberao do limite para empenho muito prximo do final do exerccio, gerando restos a pagar As razes e/ou circunstncias existentes para a permanncia de RP Processados e No Processados por mais de um exerccio financeiro: Ajuste fiscal e queda na arrecadao A existncia de registro no Sistema Integrado de Administrao Financeira do Governo Federal SIAFI de valores referentes a restos a pagar de exerccios anteriores a 2010 sem que sua vigncia tenha sido prorrogada por Decreto: No h Os eventos negativos ou positivos que prejudicaram ou facilitaram a gesto de RP: Queda na arrecadao em 2011 e Contingenciamento nos limites oramentrios.

171

5.

Parte A, item 5, do Anexo II da DN TCU n. 107, de 27/10/2010.

5.1

Composio do Quadro de Servidores Ativos

INFORMAO PRESTADA NO RELATRIO DA SAA/CGGP Fonte: MEC/SAA/CGGP 5.2 Composio do Quadro de Servidores Inativos e Pensionistas

Quadro A.5.4 - Composio do Quadro de Servidores Inativos - Situao apurada em 31/12/2010 INFORMAO PRESTADA NO RELATRIO DA SAA/CGGP Quadro A.5.5 - Composio do Quadro de Instituidores de Penso - Situao apurada em 31/12/2010 INFORMAO PRESTADA NO RELATRIO DA SAA/CGGP 5.3 Composio do Quadro de Estagirios PRESTADA NO RELATRIO DA SAA/CG

INFORMAO

172

173

5.5

Contratos de prestao de servios com locao de mo de obra

Quadro A.5.9 - Contratos de prestao de servios com locao de mo de obra INFORMAO PRESTADA NO RELATRIO DA SAA/CGGP Quadro A.5.10 - Distribuio do pessoal contratado mediante contrato de prestao de servio com locao de mo de obra INFORMAO PRESTADA NO RELATRIO DA SAA/CGGP 5.6 Indicadores Gerenciais Sobre Recursos Humanos

Absentesmo: Em virtude do controle rigoroso de registro de ponto eletrnico, para servidores do quadro deste Ministrio e requisitados, no se percebe ausncias de servidores, mesmo porque as ausncias sem justificativas ou a falta de cumprimento no total de horas de jornada de trabalho mensal, devido o desconto na folha de pagamento, vale salientar que para servidores ocupantes de cargo DAS 4, 5 e 6, no h controle eletrnico em virtude da especificidade das atividades inerentes ao cargo. Acidentes de Trabalho e doenas ocupacionais: No houve registro ou conhecimento de acidentes de trabalho e doenas ocupacionais durante o exerccio de 2009. Cabe-nos informar que foi apresentado Diviso de Gesto Administrativa desta Secretaria 186 (cento e oitenta e seis) atestados mdicos, e 76 percias mdicas em decorrncia de afastamentos com mais de 05 (cinco) dias, efetuadas pela Coordenao de Assistncia Mdica Social do MEC. Perfil Etrio: de 21 a 65 anos Rotatividade: baixa incidncia de remoo de servidores, em sua grande maioria, somente atravs de permuta, devido a grande demanda de atividades desta Secretaria. Formao Acadmica: Competncia da Coordenao-Geral de Gesto de Pessoas Educao Continuada: O MEC oferece a seus servidores um programa de incentivo educacional, para graduao e ps graduao, desde que os cursos atendam as demandas de capacitao do Ministrio. Existe tambm o Programa de Capacitao Anual, promovido pela CGGP/CETREMEC, com oferta de cursos em diversas areas, no intuito de aperfeioar o servidor em suas atividades. Satisfao e Motivao: Percebe-se pouca satisfao e motivao em funo da baixa remunerao. Desempenho Funcional: Competncia da Coordenao-Geral de Gesto de Pessoas, efetuado atravs de Avaliao Peridica, exceto para servidores ocupantes de funo de confiana ou final de carreira. Nveis Salariais: Obedece-se a tabela de Cargos e Salrios do Poder Executivo PGPE. Demandas Trabalhistas: Encaminhadas diretamente Coordenao Geral de Gesto de Pessoas do MEC.

ANLISE CRTICA

Adequao quantitativa e qualitativa dos quadros misso organizacional; Em anlise Adequao dos quantitativos de rea-meio em relao rea-fim; Em anlise Desempenho funcional dos servidores e funcionrios; O desempenho dos servidores do quadro permanente do MEC, que no chegaram em final de carreira ou no ocupa cargo de confiana, feito atravs de AVALIAO DE PROGRESSO FUNCIONAL, pelo servidor e chefia imediata, e, reencaminhado ao rgo setorial de Recursos Humanos do MEC SAA/CGGP, para composio na pasta funcional, assim como grfico de desempenho. Funcionrios, no h orientao do rgo setorial do MEC, quanto a avaliao de funcionrios. Necessidades de reduo ou ampliao do Quadro de recursos humanos, tanto prprio, quanto terceirizado; Percebe-se, diante da demanda de trabalho, principalmente em funo da ampliao da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica, um dficit no quantitativo da fora de trabalho, seja ela, de servidores do quadro ou terceirizado. Necessidades de renovao do Quadro prprio de recursos humanos no mdio e longo prazo. Com a grande incidncia de solicitaes de exonerao, vacncia e aposentadoria, faz-se necessria a renovao do quadro funcional da Secretaria. Em especial ateno aos pedidos de vacncia e exonerao de cargos, devido a baixa remunerao em relao a outros poderes ou, at mesmo dentro do prprio executivo oferecem. Planos de capacitao do Quadro de recursos humanos O Plano de Capacitao de competncia da CGGP/MEC Efeitos dos Planos demissionais, quando existentes; Os planos demissionais, no momento, so inexistentes. Impactos da terceirizao na produtividade da UJ; Os impactos observados d-se em virtude da falta de matrcula no SIAPE, para exercerem atividades em Sistemas que, necessariamente, exigem tal requisito. Poltica remuneratria da UJ; Obedece, RIGOROSAMENTE, ao Plano Geral de Cargos do Poder Executivo, publicado em DOU. Situao e evoluo do passivo trabalhista vinculado UJ; No de competncia da SETEC Cumprimento do cronograma e medidas adotadas pelo rgo ministerial supervisor para substituio das terceirizaes indevidas de atividades finalsticas da administrao pblica, quando houver. Uma vez sendo a SAA, gestora dos contratos, cabe quela unidade superviso de todos os elementos referentes s terceirizaes.

175

Parte A, Item 9, do Anexo II da DN TCU N 108, de 24/11/2010.

15.

Parte A do Anexo II da DN TCU N. 108, de 24/11/2010.

Informaes sobre as providncias adotadas para atender s deliberaes exaradas em acrdos do TCU ou em relatrios de auditoria do rgo de controle interno que fiscaliza a unidade jurisdicionada ou as justificativas para o seu no cumprimento. 15.1 Deliberaes do TCU atendidas no exerccio

CUMPRIMENTO DAS DELIBERAES DO TCU ATENDIDAS NO EXERCCIO (QUADRO A.15.1)

176

Unidade Jurisdicionada Denominao completa: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica Deliberaes do TCU Deliberaes expedidas pelo TCU Ordem Processo Acrdo Acrdo 2267/2005 Plenrio Item Tipo Comunicao Expedida Cdigo SIORG 150016

004.550/2004-0

9.3

RE

rgo/entidade objeto da determinao e/ou recomendao SETEC Descrio da Deliberao: 9.3. recomendar Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC) que:

Cdigo SIORG 150016

9.3.1. mantenha banco de dados, com acesso a todas as instituies federais de educao tecnolgica que lhe so vinculadas, para a incluso e o armazenamento de dados padronizados, que permita calcular os indicadores listados no subitem 9.1.1 supra; 9.3.2. inclua, no relatrio de gesto das contas anuais, apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) constantes do subitem 9.1.1 deste Acrdo, com base em anlise consolidada das informaes apresentadas pelas Ifets, destacando aspectos positivos e oportunidades de melhoria do sistema de rede de instituies federais de ensino tecnolgico; 9.1.1. incluam, no relatrio de gesto das contas anuais, a partir do exerccio de 2005, os seguintes indicadores de gesto, acompanhados dos dados primrios relativos aos componentes necessrios ao seu clculo: 9.1.1.1. relao candidato/vaga; 9.1.1.2. relao ingressos/aluno; 9.1.1.3. relao concluintes/aluno; 9.1.1.4. ndice de eficincia acadmica de concluintes; 9.1.1.5. ndice de reteno do fluxo escolar; 9.1.1.6. relao de alunos/docente em tempo integral; 9.1.1.7. gastos correntes por aluno; 9.1.1.8. percentual de gastos com pessoal; 9.1.1.9. percentual de gastos com outros custeios; 9.1.1.10. percentual de gastos com investimentos; 9.1.1.11. nmero de alunos matriculados classificados de acordo com a renda per capita familiar; (Vide Acrdo 177

600/2006 Plenrio - Ata 16. Embargos de Declarao acolhidos. Incluso de subitem.) 9.1.2. encaminhem Setec/MEC, at o dia 31 de janeiro de cada exerccio, para a alimentao de banco de dados, as informaes necessrias ao clculo dos indicadores elencados no subitem 9.1.1 deste Acrdo, referentes ao exerccio encerrado, sem prejuzo de serem acrescidos outros indicadores ou informaes que, de acordo com critrios e necessidades de cada instituio e/ou daquela Secretaria, sejam considerados importantes para retratar as atividades da entidade;

Providncias Adotadas Setor responsvel pela implementao Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica SETEC Sntese da providncia adotada: Criao de um Grupo de Trabalho para Aprimoramento dos indicadores do Acrdo tendo em vista a mudana ocorrida nos CEFETs e Agrotcnicas com a criao da nova concepo de educao profissional que so os institutos federais de educao profissional, cientfica e Tecnolgica (Lei n11.892/08). Sntese dos resultados obtidos O grupo ainda no atingiu resultado tendo em vista a mudana da data para entrega do relatrio de gesto nessa parte especfica de indicadores (30 de junho). SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA PORTARIA N 81, DE 7 FEVEREIRO DE 2011 (*) O SECRETRIO DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA, nomeado pela Portaria n. 1526, publicada no Dirio Oficial da Unio de 01 de setembro de 2006, no uso de suas atribuies legais, resolve: Art. 1. - Constituir Grupo de Trabalho que ter como atribuio a anlise dos indicadores das Instituies da Rede Federal, em atendimento ao Acrdo n2.267/2005 - TCU - Plenrio. Art. 2 - O GT realizar uma apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) constantes do subitem 9.1.1 do referido acrdo, com base em anlise consolidada das informaes apresentadas pelos Centros e Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, destacando os aspectos positivos e oportunidades de melhoria do sistema de rede da educao profissional e tecnolgica. Art. 3 - O resultado dessa anlise constar como contedo de informaes especficas do Relatrio de Gesto das contas anuais da SETEC conforme item 9 da parte C do anexo II da Deciso Normativa TCU n107, de 27 de outubro de 2010. Art. 4. - A Comisso ser composta pelos servidores abaixo relacionados, sob a coordenao do primeiro. S E RV I D O R E S MATRCULA SIAPE Getlio Marques Ferreira 277069 Orlando Magalhes Cunha 1283103 Marcelo Machado Feres 11 8 4 9 8 5 Srgio Luiz Alves de Frana 0277012 Andre Marcelo Schneider 015908305 Tatiane Everton Alves 1 3 3 8 11 3 Luiz Augusto Caldas Pereira 2 6 9 11 5 5 Marco Antnio Juliatto 0278012 Marcelo Camilo Pedra 1483023 Marissol Vieira Perez Pucci 6055907 Art. 5 O Grupo de Trabalho tem o prazo de trinta dias, prorrogveis por mais quinze dias, para apresentar os resultados no formato documento. Art. 6 Em eventual necessidade de deslocamento, os representantes do Grupo de Trabalho tero as despesas relativas a passagens e dirias custeadas pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - SETEC. Art. 7 Esta Portaria entrar em vigor na data de sua publicao. 178 Cdigo SIORG 150016

ELIEZER PACHECO (*) Republicada por ter sado, no DOU de 09-02-2011, Seo II, pagina 21, com incorreo no original

Anlise crtica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoo de providncias pelo gestor Tendo em vista a data estipulada de 31 de janeiro estipulada pelo item 9.1.2, a SETEC solicitou a reviso desta para que possa ter mais elementos e informaes confiveis sobre os indicadores informados pelos institutos. Esta solicitao foi atendida por meio do acrdo 104/2011 abaixo transcrito: ACRDO N 104/2011 - TCU - Plenrio 1. Processo n TC 032.151/2010-1. 2. Grupo I - Classe VII - Assunto: Solicitao 3. Unidade: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec 3.1. Vinculao: Ministrio da Educao - MEC 4. Entidade: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec 5. Relator: Ministro Ubiratan Aguiar 6. Representante do Ministrio Pblico: no atuou 7. Unidade Tcnica: 6 Secretaria de Controle Externo (SECEX-6). 8. Advogado constitudo nos autos: no h. 9. Acrdo: VISTOS, relatados e discutidos estes autos que cuidam de Solicitao formulada pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao - Setec/MEC, requerendo a reviso do prazo estipulado no Acrdo n 2267/2005 - Plenrio para envio de indicadores de gesto referentes rede de educao profissional e tecnolgica federal para 30 de junho de cada exerccio. ACORDAM os Ministros do Tribunal de Contas da Unio, reunidos em Sesso Plenria, diante das razes expostas pelo Relator, em: 9.1 conhecer da presente solicitao para, no mrito, deferi-la, de forma a estipular o prazo de at 30 de junho de cada exerccio para que a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao apresente a apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) da rede federal de educao profissional e tecnolgica, conforme recomendado no item 9.3.2 do Acrdo n 2267/2005 - Plenrio; 9.2 dar cincia deste acrdo, bem como do relatrio e do voto que o fundamentam, Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao e Secretaria Federal de Controle Interno; 9.3 arquivar estes autos. 10. Ata n 2/2011 - Plenrio. 11. Data da Sesso: 26/1/2011 - Ordinria. 12. Cdigo eletrnico para localizao na pgina do TCU na Internet: AC-0104-02/11-P. 13. Especificao do quorum: 13.1. Ministros presentes: Benjamin Zymler (Presidente), Walton Alencar Rodrigues, Ubiratan Aguiar (Relator), Augusto Nardes, Aroldo Cedraz, Raimundo Carreiro e Jos Jorge. 13.2. Ministro-Substituto convocado: Marcos Bemquerer Costa. 13.3. Ministros-Substitutos presentes: Andr Lus de Carvalho e Weder de Oliveira.

179

15.2

Deliberaes do TCU pendentes de atendimento ao final do exerccio

SITUAO DAS DELIBERAES DO TCU QUE PERMANECEM PENDENTES DE ATENDIMENTO NO EXERCCIO (QUADRO A.15.2)

Unidade Jurisdicionada Denominao completa: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica SETEC Deliberaes do TCU Deliberaes expedidas pelo TCU Ordem Processo Acrdo Acrdo 2267/2005 Plenrio Item Tipo Comunicao Expedida Cdigo SIORG 150016

004.550/2004-0

9.3

RE

rgo/entidade objeto da determinao e/ou recomendao SETEC Descrio da Deliberao: 9.3. recomendar Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC) que:

Cdigo SIORG 150016

9.3.1. mantenha banco de dados, com acesso a todas as instituies federais de educao tecnolgica que lhe so vinculadas, para a incluso e o armazenamento de dados padronizados, que permita calcular os indicadores listados no subitem 9.1.1 supra; 9.3.2. inclua, no relatrio de gesto das contas anuais, apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) constantes do subitem 9.1.1 deste Acrdo, com base em anlise consolidada das informaes apresentadas pelas Ifets, destacando aspectos positivos e oportunidades de melhoria do sistema de rede de instituies federais de ensino tecnolgico; 9.1.1. incluam, no relatrio de gesto das contas anuais, a partir do exerccio de 2005, os seguintes indicadores de gesto, acompanhados dos dados primrios relativos aos componentes necessrios ao seu clculo: 9.1.1.1. relao candidato/vaga; 9.1.1.2. relao ingressos/aluno; 9.1.1.3. relao concluintes/aluno; 9.1.1.4. ndice de eficincia acadmica de concluintes; 9.1.1.5. ndice de reteno do fluxo escolar; 9.1.1.6. relao de alunos/docente em tempo integral; 9.1.1.7. gastos correntes por aluno;

180

9.1.1.8. percentual de gastos com pessoal; 9.1.1.9. percentual de gastos com outros custeios; 9.1.1.10. percentual de gastos com investimentos; 9.1.1.11. nmero de alunos matriculados classificados de acordo com a renda per capita familiar; (Vide Acrdo 600/2006 Plenrio - Ata 16. Embargos de Declarao acolhidos. Incluso de subitem.) 9.1.2. encaminhem Setec/MEC, at o dia 31 de janeiro de cada exerccio, para a alimentao de banco de dados, as informaes necessrias ao clculo dos indicadores elencados no subitem 9.1.1 deste Acrdo, referentes ao exerccio encerrado, sem prejuzo de serem acrescidos outros indicadores ou informaes que, de acordo com critrios e necessidades de cada instituio e/ou daquela Secretaria, sejam considerados importantes para retratar as atividades da entidade; ACRDO N 104/2011 - TCU - Plenrio 1. Processo n TC 032.151/2010-1. 2. Grupo I - Classe VII - Assunto: Solicitao 3. Unidade: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec 3.1. Vinculao: Ministrio da Educao - MEC 4. Entidade: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec 5. Relator: Ministro Ubiratan Aguiar 6. Representante do Ministrio Pblico: no atuou 7. Unidade Tcnica: 6 Secretaria de Controle Externo (SECEX-6). 8. Advogado constitudo nos autos: no h. 9. Acrdo: VISTOS, relatados e discutidos estes autos que cuidam de Solicitao formulada pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao - Setec/MEC, requerendo a reviso do prazo estipulado no Acrdo n 2267/2005 - Plenrio para envio de indicadores de gesto referentes rede de educao profissional e tecnolgica federal para 30 de junho de cada exerccio. ACORDAM os Ministros do Tribunal de Contas da Unio, reunidos em Sesso Plenria, diante das razes expostas pelo Relator, em: 9.1 conhecer da presente solicitao para, no mrito, deferi-la, de forma a estipular o prazo de at 30 de junho de cada exerccio para que a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao apresente a apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) da rede federal de educao profissional e tecnolgica, conforme recomendado no item 9.3.2 do Acrdo n 2267/2005 - Plenrio; 9.2 dar cincia deste acrdo, bem como do relatrio e do voto que o fundamentam, Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao e Secretaria Federal de Controle Interno; 9.3 arquivar estes autos. 10. Ata n 2/2011 - Plenrio. 11. Data da Sesso: 26/1/2011 - Ordinria. 12. Cdigo eletrnico para localizao na pgina do TCU na Internet: AC-0104-02/11-P. 13. Especificao do quorum: 13.1. Ministros presentes: Benjamin Zymler (Presidente), Walton Alencar Rodrigues, Ubiratan Aguiar (Relator), Augusto Nardes, Aroldo Cedraz, Raimundo Carreiro e Jos Jorge. 13.2. Ministro-Substituto convocado: Marcos Bemquerer Costa. 13.3. Ministros-Substitutos presentes: Andr Lus de Carvalho e Weder de Oliveira.

Justificativa apresentada pelo seu no cumprimento Setor responsvel pela implementao SETEC Cdigo SIORG 150016 181

Justificativa para o seu no cumprimento: Prorrogao do prazo at o dia 30 de junho para apresentao da anlise crtica dos indicadores: ACRDO N 104/2011 - TCU - Plenrio 1. Processo n TC 032.151/2010-1. 2. Grupo I - Classe VII - Assunto: Solicitao 3. Unidade: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec 3.1. Vinculao: Ministrio da Educao - MEC 4. Entidade: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec 5. Relator: Ministro Ubiratan Aguiar 6. Representante do Ministrio Pblico: no atuou 7. Unidade Tcnica: 6 Secretaria de Controle Externo (SECEX-6). 8. Advogado constitudo nos autos: no h. 9. Acrdo: VISTOS, relatados e discutidos estes autos que cuidam de Solicitao formulada pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao - Setec/MEC, requerendo a reviso do prazo estipulado no Acrdo n 2267/2005 - Plenrio para envio de indicadores de gesto referentes rede de educao profissional e tecnolgica federal para 30 de junho de cada exerccio. ACORDAM os Ministros do Tribunal de Contas da Unio, reunidos em Sesso Plenria, diante das razes expostas pelo Relator, em: 9.1 conhecer da presente solicitao para, no mrito, deferi-la, de forma a estipular o prazo de at 30 de junho de cada exerccio para que a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao apresente a apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) da rede federal de educao profissional e tecnolgica, conforme recomendado no item 9.3.2 do Acrdo n 2267/2005 - Plenrio; 9.2 dar cincia deste acrdo, bem como do relatrio e do voto que o fundamentam, Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao e Secretaria Federal de Controle Interno; 9.3 arquivar estes autos. 10. Ata n 2/2011 - Plenrio. 11. Data da Sesso: 26/1/2011 - Ordinria. 12. Cdigo eletrnico para localizao na pgina do TCU na Internet: AC-0104-02/11-P. 13. Especificao do quorum: 13.1. Ministros presentes: Benjamin Zymler (Presidente), Walton Alencar Rodrigues, Ubiratan Aguiar (Relator), Augusto Nardes, Aroldo Cedraz, Raimundo Carreiro e Jos Jorge. 13.2. Ministro-Substituto convocado: Marcos Bemquerer Costa. 13.3. Ministros-Substitutos presentes: Andr Lus de Carvalho e Weder de Oliveira.

Anlise crtica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoo de providncias pelo gestor Prazo anterior insuficiente para atendimento eficaz do acrdo (31 de janeiro)

182

16

Recomendaes do OCI atendidas no exerccio


RELATRIO DE CUMPRIMENTO DAS RECOMENDAES DO OCI (QUADRO A.15.3)

Unidade Jurisdicionada Denominao completa: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica Recomendaes do OCI Recomendaes expedidas pelo OCI Ordem 1 Identificao do Relatrio de Auditoria 243989/2010 Item do RA 1.1.2.1 e 1.1.5.1 Comunicao Expedida 243989/2010 Cdigo SIORG SETEC Descrio da Recomendao: 1.1.2.1 CONSTATAO: (010) NO APRESENTAO DA ANLISE CRTICA DOS INDICADORES DE GESTO SOLICITADA NO ACRDO N 2.267/2005 - PLENRIO DO TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIO. RECOMENDAO: 001 O Gestor deve receber os dados dos Institutos Federais, fazer e consolidar a anlise dos indicadores e, por fim, enviar o item ao TCU, como complementao ao Processo de Contas da SETEC na Gesto de 2009. Tal anlise dever, tanto quanto possvel, contemplar uma evoluo histrica dos indicadores. RECOMENDAO: 002 O Gestor deve reavaliar as metodologias de levantamento dos dados e de estruturao dos clculos dos indicadores, com vistas a promover aprimoramentos no planejamento, na definio e na coleta dos dados e informaes, consubstanciando, tambm, com elementos externos organizacionais que possam nortear ou agregar valores para a Rede Federal, criando um mdulo no SIMEC para incluso dos dados relativos aos indicadores de gesto que trata o Acrdo n 2.267/2005 - Plenrio- TCU. 1.1.5.1 CONSTATAO: (012) FALTA DE CONTROLE NAS TRANSFERNCIAS EXECUTADAS POR MEIO DE PORTARIAS DE DESCENTRALIZAO DE CRDITO. RECOMENDAO: 001 A SETEC deve fazer com que as suas Unidades Jurisdicionadas cumpram as exigncias prescritas nas Portarias SETEC ns 213 e 260, elaborando o relatrio gerencial. O objeto de cada portaria de descentralizao de crdito deve ser passvel de acompanhamento individual por parte da SETEC, podendo ser da forma tradicional, processo de prestao de contas, ou com a incluso das informaes requeridas no Sistema SIMEC. RECOMENDAO: 002 Inclua no SIMEC mdulo para o acompanhamento das transferncias concedidas, inclusive mediante 183 150016 Cdigo SIORG 150016

rgo/entidade objeto da recomendao

"descentralizao de crdito", com informaes suficientes para descentralizao, bem como, a regularidade da execuo das despesas.

permitir o acompanhamento do objeto da

Providncias Adotadas Setor responsvel pela implementao SETEC Sntese da providncia adotada: Providncias a serem Implementadas 1.1.2.1 CONSTATAO: (010) Recomendao 1 Prazo de Atendimento: O sistema j foi criado e est em fase de alimentao das informaes que compem o relatrio de indicadores. O prazo mximo de atendimento e encaminhamento das informaes consolidadas ao TCU ser o dia 31/12/2010. Situao2: Foi criado mdulo de preenchimento no SIMEC e aguardamos o cadastramento das instituies para que possamos realizar a anlise crtica das informaes. Aps a consolidao das informaes, ser encaminhado ao TCU. em: 21 / 10 / 2010 Manifestao do Gestor: No que pese a necessidade de anlise dos indicadores aferidos durante a gesto anual, importante lembrar que tal critrio estabelecido pelo TCU, no prazo estipulado (que exguo), no atende com eficincia a realidade vivenciada nas escolas. Salvo melhor juzo, impossvel a elaborao de anlise crtica de uma Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica, composta hoje por mais de 300 campi, em perodo temporal to apertado. Levando-se em conta que os campi devem enviar s suas respectivas Instituies Federais de Ensino, in casu os Institutos Federais, a sua anlise de indicadores, para somente aps o Instituto consolidar as informaes de todos os campi, fazer anlise crtica e encaminhar ao MEC, se mostra totalmente invivel que esta SETEC consiga fazer uma anlise de toda a Rede Federal at o dia 31 de janeiro de cada ano. Mesmo porqu o TCU tambm determina aos Institutos Federais que apresentem, em seus respectivos relatrios de gesto, uma anlise de indicadores. Detalhe: o prazo para que os Institutos Federais apresentem seus respectivos relatrios em 31 de maro. Ou seja, o MEC deve apresentar os dados (com a devida anlise crtica dos indicadores) consolidados DE TODA REDE FEDERAL mesmo antes da elaborao e encaminhamento das unidades. O prazo de atendimento deve ser mudado. E no somente em virtude do fato supramencionado, mas tambm em razo de no se mostrar eficaz uma anlise de indicadores em perodo to curto. Se o ano e as atividades escolares (via de regra) termina em 31 de dezembro, e com isso se d o fim do exerccio financeiro, o TCU impe que os campi, depois os Institutos Federais e o MEC faam uma anlise de tamanha importncia em apenas UM MS. Invivel. Para tanto, respeitosamente sugerimos que seja alterada a data de encaminhamento do respectivo relatrio de indicadores, para que assim se tenha mais tempo e maturidade institucional na anlise de dados que possuem grande impacto para aferio da qualidade dos investimentos pblicos aplicados. Sugerimos, outrossim, a data de 30 de junho. Cdigo SIORG 150016

1.1.2.1 CONSTATAO: (010) Recomendao 2 Providncias a serem Implementadas1 Prazo de Atendimento: Atendido

Situao2: O sistema de consolidar as informaes relativas ao relatrio de indicadores j foi apresentado e estar acessvel Rede Federal ainda no ms de outubro em: 21 / 10 / 2010 Manifestao do Gestor: A SETEC, em ao conjunta com a Secretaria Executiva, tm construdo indicadores de gesto que diferem dos adotados pelo TCU. Com os seus respectivos aprimoramentos, certamente consolidaremos com os determinados pelo colendo TCU. O SIMEC ganhou novo mdulo sistmico, notadamente no que atine aos indicadores de gesto. a posio atual, em 21 de outubro de 2010. 1.1.5.1 CONSTATAO: (012) Recomendao 1 Providncias a serem Implementadas1 Prazo de Atendimento: Imediato Situao2: Recomendao atendida 184

Manifestao do Gestor: No que diz respeito a fluente recomendao, cabe-nos alguns comentrios. Contestamos a aludida falta de controle. Importante frisar que todas as unidades jurisdicionadas cumprem as exigncias prescritas nas Portarias expedidas pela SETEC. Ademais, as descentralizaes de crdito j recebem acompanhamento individual por parte da SETEC, tanto que possui estrutura funcional com servidores laborando nas competentes prestaes de contas. Analisando o universo de processos auditados (24), se verifica que esto em execuo. Ou seja, no houve o devido cumprimento do objeto, necessrio para envio e posterior anlise do setor de prestao de contas desta secretaria. Contudo, devido as legtimas observaes levantadas em auditoria, aprimorou-se os processos que acompanham a execuo das descentralizaes, o que oportunizou a criao de mecanismos eficientes de controle na gesto. Em: 21/10/2010. 1.1.5.1 CONSTATAO: (012) Recomendao 2 Providncias a serem Implementadas1 Prazo de Atendimento: Imediato Situao2 Recomendao atendida com a criao do mdulo no SIMEC. Manifestao do Gestor: No que pese o cumprimento do que dispem as Portarias expedidas pela SETEC, agora esse controle poder ser acompanhado em mdulo especfico no SIMEC.

Sntese dos resultados obtidos Criao de mais 2 mdulos no SIMEC Anlise crtica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoo de providncias pelo gestor Os sistemas esto sendo aperfeioados para atender as recomendaes.

Situao das recomendaes do OCI que permanecem pendentes de atendimento no exerccio (Quadro A.15.4) todas foram atendidas

185

B. PARTE B DO ANEXO II DA DN TCU N 107/2010 INFORMAES CONTBEIS DA GESTO


Parte B, Item 1, do Anexo II da DN TCU N. 107, de 27/10/2010

186

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C. PARTE C DO ANEXO II DA DN 107/2010 CONTEDO ESPECFICO POR UNIDADE JURISDICIONADA OU GRUPO DE UNIDADES AFINS Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica SETEC/MEC (Acrdo n 2.267/2005 TCU Plenrio) VIDE PARTE 12. PARTE A, ITEM 15, DO ANEXO II DA DN TCU N. 107, DE 27/10/2010.

ACRDO N 104/2011 - TCU - Plenrio 1. Processo n TC 032.151/2010-1. 2. Grupo I - Classe VII - Assunto: Solicitao 3. Unidade: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec 3.1. Vinculao: Ministrio da Educao - MEC 4. Entidade: Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec 5. Relator: Ministro Ubiratan Aguiar 6. Representante do Ministrio Pblico: no atuou 7. Unidade Tcnica: 6 Secretaria de Controle Externo (SECEX-6). 8. Advogado constitudo nos autos: no h. 9. Acrdo: VISTOS, relatados e discutidos estes autos que cuidam de Solicitao formulada pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao - Setec/MEC, requerendo a reviso do prazo estipulado no Acrdo n 2267/2005 - Plenrio para envio de indicadores de gesto referentes rede de educao profissional e tecnolgica federal para 30 de junho de cada exerccio. ACORDAM os Ministros do Tribunal de Contas da Unio, reunidos em Sesso Plenria, diante das razes expostas pelo Relator, em: 9.1 conhecer da presente solicitao para, no mrito, deferi-la, de forma a estipular o prazo de at 30 de junho de cada exerccio para que a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao apresente a apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) da rede federal de educao profissional e tecnolgica, conforme recomendado no item 9.3.2 do Acrdo n 2267/2005 - Plenrio; 9.2 dar cincia deste acrdo, bem como do relatrio e do voto que o fundamentam, Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao e Secretaria Federal de Controle Interno; 9.3 arquivar estes autos. 10. Ata n 2/2011 - Plenrio. 11. Data da Sesso: 26/1/2011 - Ordinria. 12. Cdigo eletrnico para localizao na pgina do TCU na Internet: AC-0104-02/11-P. 13. Especificao do quorum: 13.1. Ministros presentes: Benjamin Zymler (Presidente), Walton Alencar Rodrigues, Ubiratan Aguiar (Relator), Augusto Nardes, Aroldo Cedraz, Raimundo Carreiro e Jos Jorge. 13.2. Ministro-Substituto convocado: Marcos Bemquerer Costa. 13.3. Ministros-Substitutos presentes: Andr Lus de Carvalho e Weder de Oliveira. SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA PORTARIA N 81, DE 7 FEVEREIRO DE 2011 (*) O SECRETRIO DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA, nomeado pela Portaria n. 1526, publicada no Dirio Oficial da Unio de 01 de setembro de 2006, no uso de suas atribuies legais, resolve:
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Art. 1. - Constituir Grupo de Trabalho que ter como atribuio a anlise dos indicadores das Instituies da Rede Federal, em atendimento ao Acrdo n2.267/2005 - TCU - Plenrio. Art. 2 - O GT realizar uma apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) constantes do subitem 9.1.1 do referido acrdo, com base em anlise consolidada das informaes apresentadas pelos Centros e Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, destacando os aspectos positivos e oportunidades de melhoria do sistema de rede da educao profissional e tecnolgica. Art. 3 - O resultado dessa anlise constar como contedo de informaes especficas do Relatrio de Gesto das contas anuais da SETEC conforme item 9 da parte C do anexo II da Deciso Normativa TCU n107, de 27 de outubro de 2010. Art. 4. - A Comisso ser composta pelos servidores abaixo relacionados, sob a coordenao do primeiro. S E RV I D O R E S MATRCULA SIAPE Getlio Marques Ferreira 277069 Orlando Magalhes Cunha 1283103 Marcelo Machado Feres 11 8 4 9 8 5 Srgio Luiz Alves de Frana 0277012 Andre Marcelo Schneider 015908305 Tatiane Everton Alves 1 3 3 8 11 3 Luiz Augusto Caldas Pereira 2 6 9 11 5 5 Marco Antnio Juliatto 0278012 Marcelo Camilo Pedra 1483023 Marissol Vieira Perez Pucci 6055907 Art. 5 O Grupo de Trabalho tem o prazo de trinta dias, prorrogveis por mais quinze dias, para apresentar os resultados no formato documento. Art. 6 Em eventual necessidade de deslocamento, os representantes do Grupo de Trabalho tero as despesas relativas a passagens e dirias custeadas pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - SETEC. Art. 7 Esta Portaria entrar em vigor na data de sua publicao. ELIEZER PACHECO (*) Republicada por ter sado, no DOU de 09-02-2011, Seo II, pagina 21, com incorreo no original

Apreciao crtica sobre a evoluo dos indicadores constantes do subitem 9.1.1 do Acrdo n 2.267/2005 TCU Plenrio, com base em anlise consolidada das informaes apresentadas pelas IFET, destacando aspectos positivos e oportunidades de melhoria do sistema de rede de instituies federais de ensino tecnolgico. Acrdo 2.267/2005 - TCU - Plenrio Natureza Relatrio de Auditoria Operacional e de Legalidade. Entidade Entidade: Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica do Ministrio da Educao - Setec/MEC Interessados Interessado: Tribunal de Contas da Unio - TCU. Sumrio Auditoria no Programa de Educao Profissional - Proep, a cargo da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec/MEC e das Instituies Federais de Educao Tecnolgica - Ifets. Avaliao de aspectos operacionais e de legalidade. Ausncia de informaes gerenciais relevantes que deveriam ser mantidas pelas Ifets e pela Setec/MEC. Identificao de elementos que sugerem
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atendimento insatisfatrio de parcelas menos favorecidas da populao. Verificao da existncia de possveis irregularidades em convnios financiados com recursos do Proep. Outras falhas. Prolao do Acrdo n 480/2005 - TCU - Plenrio. Avaliao do cumprimento das determinaes contidas nessa deciso. Novas determinaes s Ifets e Secretaria Federal de Controle Interno. Recomendaes Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao. Prosseguimento da verificao do cumprimento das determinaes contidas no referido Acrdo. Assunto Auditoria Operacional e de Legalidade. Ministro Relator BENJAMIN ZYMLER Unidade Tcnica SECEX-6 - 6 Secretaria de Controle Externo Relatrio do Ministro Relator Transcrevo, em seguida, instruo elaborada pela Sr Analista Adriana Monteiro Vieira: "Trata o presente processo de auditoria de natureza operacional e de legalidade realizada na rea da educao profissional, abrangendo a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (Setec/MEC) e Instituies Federais de Educao Tecnolgica (Ifets), para avaliar, entre outros aspectos, as conseqncias das mudanas implementadas com a edio do Decreto n. 2.208/97, especialmente em relao ao atendimento de estudantes de baixa renda, como instrumento de incluso social. 2. O Tribunal, ao apreciar as concluses do relatrio da referida auditoria, em Sesso Plenria de 27/04/2005, exarou determinaes tanto para a Setec/MEC quanto para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao - FNDE, por meio do Acrdo n. 480/2005-Plenrio (fls. 352/3), que passam a ser monitoradas por esta Unidade Tcnica. A Deliberao do Pleno foi expressa nos seguintes termos: "9.1.- determinar a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec/MEC que: 9.1.1.- no prazo de 180 dias, encaminhe a este Tribunal a definio de conjunto de dados e de indicadores de gesto - inclusive frmulas de clculo -, que passaro a integrar os relatrios de gesto de todas as Ifets a partir das contas referentes ao exerccio de 2005, e devero contemplar, alm de informao considerada necessria para refletir a execuo financeira e operacional da instituio, indicadores sobre o perfil socioeconmico de ingressantes e concluintes bem como indicadores sobre a demanda por vagas oferecidas pela instituio, discriminada por ensino mdio, tcnico e tecnolgico; 6. No que diz respeito ao subitem 9.1.1, cabem algumas consideraes. Em relatrio apresentado ao Pleno, o Excelentssimo Ministro Benjamin Zymler, relator da matria, destacou a convenincia de se implementar medidas corretivas no sistema de educao profissional e tecnolgica, entre as quais o desenvolvimento de indicadores de gesto para as Ifets, que permitam a avaliao do perfil socioeconmico de sua clientela e da efetiva demanda por vagas oferecidas por aquelas instituies. A proposta justificava-se ante a fragilidade das informaes disponveis sobre a rede de escolas de educao tecnolgica no Pas refletida nos trabalhos de fiscalizao. 7. Tal entendimento foi endossado pelo Excelentssimo Ministro Valmir Campelo, em Declarao de Voto proferida na mencionada Sesso. Como atual relator das Ifets (Lista de Unidades Jurisdicionadas n 8 - binio 2005/2006), ressaltou a oportunidade da iniciativa. Afirmou, ainda, que a definio de indicadores permitir melhor avaliao da eficcia e da efetividade das polticas de educao profissional executadas pelas Instituies de Educao Tecnolgica por ocasio da anlise das contas dessas entidades j no prximo exerccio. 8. Especificamente quanto implementao da determinao 9.1.1, a Setec/MEC submeteu ao TCU lista de indicadores que, a seu juzo, atenderiam demanda do Tribunal. A Secretaria comunicou,
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ainda, o desenvolvimento do Sistema de Informaes Gerais (SIG), cujo objetivo calcular e gerir os indicadores de desempenho acadmico e administrativo das Ifets. Consoante informa o expediente, de um universo de 31 (trinta e um) indicadores geridos pelo Sistema, foram selecionados, com base nos critrios de relevncia acadmica e gerencial, os 11 (onze) abaixo listados para integrarem a prestao de contas das instituies de ensino. Indicadores a) relao candidato/vaga; b) relao ingressos/aluno; c) relao concluintes/aluno; d) ndice de eficincia acadmica de concluintes; e) ndice de reteno do fluxo escolar; f) relao de alunos/docente em tempo integral; g) ndice de titulao do corpo docente; h) gastos correntes por aluno; i) percentual de gastos com pessoal; j) percentual de gastos com outros custeios; e k) percentual de gastos com investimentos. 9. Para assegurar que os ndices propostos sejam efetivamente adotados pelas Ifets, considera-se importante a manifestao do TCU, no sentido de ratific-los como indicadores a serem includos nos relatrios de gesto dessas entidades j nas contas de 2005. Por essa razo, analisa-se, nesta oportunidade, as providncias j adotadas pelo MEC, sem prejuzo do acompanhamento subseqente das demais medidas ainda em andamento, que devero ser avaliadas nas prximas contas do FNDE e da prpria Setec. 10. De acordo com a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica, os mencionados indicadores refletem adequadamente o desempenho das Ifets em relao a quatro aspectos da ao educativa: capacidade de oferta de vagas (a e b); eficincia e eficcia (c, d, e h), adequao da fora de trabalho docente (f e g) e adequao do oramento atribudo instituio (i, j e k). Os valores finais para cada entidade podero ser calculados pelo sistema a partir de dados fornecidos pelas prprias Ifets, que devero ser responsveis pela alimentao dos dados primrios no SIG. O anexo ao referido ofcio (fls. 553 a 555) traz a descrio de cada indicador, o mtodo de clculo e seus objetivos. 11. A tabela A, que se segue, sintetiza as descries do conjunto de indicadores sugeridos pela Setec, com pequenas adaptaes introduzidas com vistas padronizao na denominao dos componentes dos ndices apresentados. TABELA A - DESCRIO DE INDICADORES DOS IFETS VIDE TABELAS NO DOCUMENTO ORIGINAL 12. De modo geral, os indicadores acima elencados refletem adequadamente os principais aspectos das atividades desempenhadas pelas Ifets. Na verdade, vrios indicadores sugeridos assemelham-se queles que vm sendo apresentados nos relatrios de gesto das Instituies Federais de Ensino Superior (Ifes), por fora da Deciso Plenria n. 408/2002, fato esperado face similaridade das atividades desenvolvidas. Como mencionado pelo gestor, os indicadores contemplam os aspectos de eficcia, eficincia e tambm de economicidade, abrangendo a rea do corpo dicente e docente. 13. No entanto, em que pese a abrangncia dos indicadores apresentados, impende notar que nenhum deles reflete diretamente o perfil socioeconmico de ingressantes e de concluintes do sistema. Ressalte-se que a determinao do TCU referiu-se, especificamente, necessidade de se calcular indicadores dessa natureza a fim de auferir o grau de incluso social da poltica governamental para a
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rea. No obstante a Setec alegar que essas informaes podem ser obtidas a partir de relatrios especficos gerados pelo sistema e anexados s contas das unidades, reputamos conveniente, para os fins almejados pela referida deliberao deste Tribunal, acrescentar informaes que reflitam aspectos socioeconmicos da clientela do sistema. Sugerimos, portanto, a incluso do indicador nmero de alunos matriculados classificados por renda per capita familiar ao conjunto apresentado pela Setec/MEC, em faixas de renda a serem definidas pela prpria Secretaria. 14. Portanto, conclui-se, quanto a essa determinao, que a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica, em prazo inferior quele estabelecido por este Tribunal, tomou as providncias necessrias ao encaminhamento do assunto em sua esfera de atuao. Dessa forma, pode-se considerar cumprido o subitem 9.1.1., adotando-se o conjunto de indicadores propostos para apresentao nos relatrios de gesto das Ifets. Nesse sentido, cabe propor determinao s Ifets para que faam constar do Relatrio de Gesto anual os indicadores selecionados pela Setec, acima discriminados, com o acrscimo daquele relativo ao nmero de alunos classificados por renda. 15. Para melhor acompanhamento do desempenho das instituies de ensino tecnolgico, importante que tambm sejam informados, no Relatrio de Gesto das contas, os valores individuais dos componentes utilizados para os clculos, conforme enumerados a seguir: 1) inscries; 2) vagas ofertadas; 3)ingressos; 4) alunos matriculados; 5) concluintes; 6) trancamentos e reprovaes; 7) docentes em tempo integral; 8) total de gastos correntes; 9) gastos totais; 10) total de gastos com pessoal; 11) total de gastos com outros custeios; 12) total de gastos com investimentos; e 13) inverses financeiras. 16. Digno de nota, ademais, que os indicadores adquirem significado mais expressivo quando comparados com os valores de exerccios anteriores. Nesse sentido, interessante que, nos relatrios de gesto dos anos subseqentes, seja apresentada a srie histrica, a iniciar-se em 2005, de modo a permitir a anlise, pelo gestor, dos principais aspectos das variaes observadas. 17. O prximo passo ser a coordenao de esforos por parte das Ifets, da Secretaria Federal de Controle (SFC), da prpria Setec e das instncias tcnicas do TCU no sentido de definir e assegurar a implementao da sistemtica de coleta e validao dos indicadores, o acompanhamento de sua evoluo, bem como a anlise pela Setec das informaes consolidadas. 18. Como j destacado, a Setec, por sua prpria iniciativa, desenvolveu sistema voltado ao gerenciamento dos indicadores de gesto. Com a alimentao dos dados gerenciais pelas Ifets, via internet, o prprio sistema poder produzir relatrios com os indicadores a serem inseridos nos relatrios de gesto. Alm de facilitar o clculo, esse procedimento permitir a padronizao na apurao dos ndices gerenciais, o que ir redundar em maior confiabilidade dos resultados obtidos. Assim, importante determinar s Ifets que efetivamente alimentem o SIG, de forma a possibilitar o clculo dos indicadores por parte da Setec. 19. Reveste-se de especial importncia o fato de que, com a adoo desse Sistema, a prpria Setec ter conhecimento dos dados primrios utilizados no computo dos indicadores, o que poder ser til como subsdio para anlise mais abrangente da situao do ensino tecnolgico no Pas e sua evoluo. Nesse sentido, conveniente recomendar Setec que inclua, em seu Relatrio de Gesto, avaliao da efetividade das polticas pblicas para a rea de ensino tecnolgico, seus pontos fortes e oportunidades de melhoria, com base no exame desses indicadores. 20. Para que essa sistemtica funcione a contento, o processo de clculo e anlise dos indicadores necessita ser auditado com vistas a garantir a confiabilidade dos dados que esto sendo utilisados. Esse trabalho de verificao independente poder ser executado pela Secretaria Federal de Controle por ocasio da auditoria de gesto das contas anuais. Por essa razo, entendemos que deva ser determinado
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SFC que, nessa oportunidade, inclua a avaliao sobre a consistncia dos dados primrios informados pelas Ifets quando da alimentao do SIG. 30. Assim, considerando, nesta oportunidade, o atendimento da determinao contida no subitem 9.1.1 do Acrdo n 480/2005-P, para definio dos indicadores de gesto das Instituies Federais de Educao Tecnolgica, bem como a convenincia de se estabelecer procedimentos e responsabilidades no que concerne validao e acompanhamento da evoluo desses indicadores, submetemos os autos considerao superior com a seguinte proposta: I. determinar s Instituies Federais de Educao Tecnolgica (Ifets) vinculadas Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC) que: a) incluam no relatrio de gesto das contas anuais, a partir do exerccio de 2005, os seguintes indicadores de gesto, acompanhados dos dados primrios relativos aos componentes necessrios ao seu clculo: i) relao candidato/vaga; ii) relao ingressos/aluno; iii) relao concluintes/aluno; iv) ndice de eficincia acadmica de concluintes; v) ndice de reteno do fluxo escolar; vi) relao de alunos/docente em tempo integral; vii) ndice de titulao do corpo docente; viii) gastos correntes por aluno; ix) percentual de gastos com pessoal; x) percentual de gastos com outros custeios; xi) percentual de gastos com investimentos; e xii) nmero de alunos matriculados classificados de acordo com a renda per capita familiar. b) encaminhem Setec/MEC, at o dia 31 de janeiro de cada exerccio, para a alimentao de banco de dados, as informaes necessrias ao clculo dos indicadores elencados no subitem I.a, referentes ao exerccio encerrado, sem prejuzo de serem acrescidos outros indicadores ou informaes que, de acordo com critrios e necessidades de cada instituio e/ou daquela Secretaria, sejam considerados importantes para retratar as atividades da entidade. II) recomendar s Instituies Federais de Educao Tecnolgica (Ifets) vinculadas Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC) que apresentem, nos respectivos relatrios de gesto das contas anuais, anlises sobre os dados (indicadores e componentes) mencionados no subitem acima, levando em conta as sries histricas a partir do exerccio de 2005 e analisando os aspectos relevantes da evoluo constatada; III) recomendar Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC) que: a) mantenha banco de dados, com acesso a todas as instituies federais de educao tecnolgica que lhe so vinculadas, para a incluso e o armazenamento de dados padronizados, que permita calcular os indicadores listados no subitem I.a ; e b) inclua, no relatrio de gesto das contas anuais, apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) constantes do subitem I.a, com base em anlise consolidada das informaes apresentadas pelas Ifets, destacando aspectos positivos e oportunidades de melhoria do sistema de rede de instituies federais de ensino tecnolgico.

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IV) determinar Secretaria Federal de Controle Interno que faa constar do relatrio anual de auditoria de gesto das Ifets vinculadas Setec/MEC informao sobre a consistncia dos indicadores referidos no subitem I.a.; e Foram descritas as aes realizadas por aquela Secretaria, quanto aos subitens 9.1.1 a 9.1.4 do mencionado Acrdo (vide pargrafo 2 da instruo transcrita no Relatrio supra). 3. Quanto ao subitem 9.1.1 daquele Acrdo, vale registrar que visa a permitir a implementao de medidas corretivas no sistema de educao profissional e tecnolgica. Para isso, impe o estabelecimento de indicadores de gesto pelas Ifets, que permitam a avaliao do perfil socioeconmico de sua clientela e da demanda por vagas oferecidas por aquelas instituies. A definio de indicadores viabiliza o diagnstico e a correo de desvirtuamentos das polticas de educao profissional conduzidas pelas Instituies de Educao Tecnolgica, j no prximo exerccio. 4. Com a finalidade de cumprir o disposto no referido subitem 9.1.1 do Acrdo n 480/2005 TCU Plenrio, a Setec/MEC submeteu ao TCU lista de indicadores que considerou adequada. Tais indicadores foram elencados no item 8 da instruo acima transcrita. Considero, em linha de consonncia com a manifestao da Unidade Tcnica, inclusive com a sugesto de acrscimo anotada no item 13 dessa instruo, que os indicadores sugeridos refletem satisfatoriamente os aspectos fundamentais da tarefa desempenhada pelas Ifets. 5. Assim sendo, entendo pertinente realizar determinao s Instituies Federais de EducaoTecnolgica (Ifets), vinculadas Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC), no sentido de que incluam no relatrio de gesto das contas anuais, a partir do exerccio de 2005, os indicadores de gesto sugeridos pela Unidade Tcnica. Reputo, tambm, adequada a implementao das demais determinaes complementares contidas na referida instruo. Acrdo VISTOS, relatados e discutidos estes autos de auditoria na rea da educao profissional, abrangendo a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec/MEC e Instituies Federais de Educao Tecnolgica - Ifets, os Ministros do Tribunal de Contas da Unio, reunidos em Sesso do Plenrio, ACORDAM em: 9.1. determinar s Instituies Federais de Educao Tecnolgica (Ifets) vinculadas Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC) que: 9.1.1. incluam, no relatrio de gesto das contas anuais, a partir do exerccio de 2005, os seguintes indicadores de gesto, acompanhados dos dados primrios relativos aos componentes necessrios ao seu clculo: 9.1.1.1. relao candidato/vaga; 9.1.1.2. relao ingressos/aluno; 9.1.1.3. relao concluintes/aluno; 9.1.1.4. ndice de eficincia acadmica de concluintes; 9.1.1.5. ndice de reteno do fluxo escolar; 9.1.1.6. relao de alunos/docente em tempo integral; 9.1.1.7. gastos correntes por aluno; 9.1.1.8. percentual de gastos com pessoal; 9.1.1.9. percentual de gastos com outros custeios; 9.1.1.10. percentual de gastos com investimentos; 9.1.1.11. nmero de alunos matriculados classificados de acordo com a renda per capita familiar;
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9.1.2. encaminhem Setec/MEC, at o dia 31 de janeiro de cada exerccio, para a alimentao de banco de dados, as informaes necessrias ao clculo dos indicadores elencados no subitem 9.1.1 deste Acrdo, referentes ao exerccio encerrado, sem prejuzo de serem acrescidos outros indicadores ou informaes que, de acordo com critrios e necessidades de cada instituio e/ou daquela Secretaria, sejam considerados importantes para retratar as atividades da entidade; 9.2. recomendar s Instituies Federais de Educao Tecnolgica (Ifets) vinculadas Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC) que apresentem, nos respectivos relatrios de gesto das contas anuais, anlises sobre os dados (indicadores e componentes) mencionados no subitem acima, levando em conta as sries histricas a partir do exerccio de 2005 e analisando os aspectos relevantes da evoluo constatada; 9.3. recomendar Secretaria de Educao Tecnolgica do Ministrio da Educao (Setec/MEC) que: 9.3.1. mantenha banco de dados, com acesso a todas as instituies federais de educao tecnolgica que lhe so vinculadas, para a incluso e o armazenamento de dados padronizados, que permita calcular os indicadores listados no subitem 9.1.1 supra; 9.3.2. inclua, no relatrio de gesto das contas anuais, apreciao crtica sobre a evoluo dos dados (indicadores e componentes) constantes do subitem 9.1.1 deste Acrdo, com base em anlise consolidada das informaes apresentadas pelas Ifets, destacando aspectos positivos e oportunidades de melhoria do sistema de rede de instituies federais de ensino tecnolgico; 9.4. determinar Secretaria Federal de Controle Interno que faa constar do relatrio anual de auditoria de gesto das Ifets vinculadas Setec/MEC informao sobre a consistncia dos indicadores referidos no subitem 9.1.1 supra; SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA PORTARIA N 5, DE 23 DE JANEIRO DE 2012 O SECRETRIO DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA, Eliezer Moreira Pacheco, nomeado pela Portaria n824, de 29 de setembro de 2005, publicada no Dirio Oficial da Unio de 30 de setembro de 2005, no uso de suas atribuies legais, e de acordo com o Art. 14 do Decreto n7480, de 16 de maio de 2011, e Considerando a necessidade de estabelecer a padronizao para anlise dos indicadores estabelecidos pelo Acrdo TCU 2267/2005, resolve: Art. 1 Instituir o Manual para Produo e Anlise de Indicadores da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica - EPCT, elaborado pela Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao, disponibilizado no stio eletrnico oficial do Ministrio da Educao. Artigo 2. Esta portaria entra em vigor na data de sua publicao. ELIEZER MOREIRA PACHECO

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MANUAL PARA PRODUO E ANLSE DE INDICADORES DA REDE FEDERAL DE EDUCAO PROFISSIONAL, CIENTFICA E TECNOLGICA EPCT.

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INTRODUO

Desde o sculo XIX as naes tm empreendido esforos para modernizar a administrao pblica, de maneira que o Estado atue de forma mais eficiente, assumindo tambm o papel de indutor estratgico do desenvolvimento nacional, por meio de mltiplos arranjos dos quais participam diferentes atores. Para tanto, aplicam modelos de gesto voltados para resultados como foco nos impactos na qualidade de vida da sociedade e priorizam a transparncia, a maximizao dos recursos pblicos e a responsabilizao perante a populao. (MPOG, 2010). Para cumprir esse objetivo, o planejamento governamental constitui-se em instrumento essencial para transpor a tendncia imediatista e desestruturadora do cotidiano administrativo, estabelecendo uma ponte entre as aes de curto prazo e a viso de futuro materializada, dentre outras formas, no planejamento intersetorial em bases territoriais. No Brasil, o modelo institucional estabeleceu o Plano Plurianual PPA (MPOG, 2010). O PPA composto de Programas, que renem um conjunto de aes orientadas ao alcance de um objetivo politicamente declarado a partir de um problema, demanda da sociedade ou aproveitamento de uma oportunidade. Neste sentido, a identificao dos resultados das aes por meio de medidas de desempenho se constitui no eixo de comunicao com a sociedade e de evidncia da evoluo do plano, o que faz dos indicadores elementos fundamentais para todo o ciclo de gesto das polticas pblicas (MPOG, 2010). Assim como no PPA o Plano Nacional de Educao PNE e o Termo de Compromissos e Acordos de Metas TAM, no mbito do Ministrio de Educao, constituem-se elementos fundamentais das definies de compromissos governamentais com a evoluo e o aumento da qualidade da educao brasileira. O monitoramento das aes da educao nestes programas, atravs de indicadores, fundamental para garantir que as aes e atividades que esto sendo desenvolvidas em direo ao cumprimento destes compromissos esto realmente surtindo o efeito desejado. A Lei N 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que instituiu a Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica, composta pelos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, Universidade Tecnolgica Federal do Paran (UTFPR), Centros Federais de Educao Tecnolgica Celso Suckow e de Minas Gerais (CEFET-RJ e CEFET-MG, respectivamente) e Escolas Tcnicas Vinculadas s Universidades Federais, e criou trinta e oito Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, tambm definiu a misso institucional destas instituies, aliando ensino, pesquisa e extenso, a partir da verticalizao do ensino e a interveno no processo de desenvolvimento local e regional. Cabe SETEC a responsabilidade pela superviso das unidades, apoiando e monitorando suas aes. No ano de 2002, havia no Brasil 140 unidades federais voltadas educao profissional e tecnolgica. Com a expanso 20032010, esse nmero passou para 354 unidades. Esto previstas mais 208 unidades na expanso 2011-2014, que levaro a Rede 562 unidades. Ao longo dos mais de cem anos de sua existncia, as instituies federais de educao profissional e tecnolgica oferecem educao pblica e gratuita e alcanaram lugar de destaque em virtude da qualidade do seu trabalho. Isso significa que ao expandir-se, alcanando as diversas regies do pas, se faz necessrio garantir o fortalecimento das condies objetivas fsicas, materiais e humanas, para que ocorra a ampliao da oferta sem prejuzo da qualidade.

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Considerando a importncia das aes de governo na busca para a melhoria da qualidade da educao brasileira e no desenvolvimento social do Pas, so fundamentais a construo e a ampla utilizao de medidas de desempenho que expressem o grau de alcance das metas e objetivos estabelecidos. Para tal, preciso o estabelecimento de indicadores acadmicos que expressem a ampliao da oferta e a melhoria da eficincia e da eficcia das instituies federais de educao profissional, buscando o atendimento das metas j estabelecidas nos planos mencionados anteriormente, alm dos indicadores j estabelecidos pelos Acrdos n 2.267/2005 TCU/Plenrio, n 104/2011 TCU/Plenrio e n 2.508/2011 TCU 1 Cmara. Como ponto de partida para construo de uma metodologia padronizada de produo e anlise de indicadores, e nessa perspectiva, a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - SETEC elaborou este manual que composto por um conjunto de indicadores estabelecidos pelo TCU, mas que evoluir na medida em que novas necessidades sejam identificadas. A adoo de tal medida se pauta na necessria padronizao de coleta e anlise de indicadores, respeitando-se as peculiaridades de cada uma das autarquias que compem a Rede Federal. 1.1 TERMINOLOGIA

O presente manual apresenta um conjunto de termos que sero utilizados na anlise dos indicadores estabelecidos pelo Acrdo do TCU N 2.267/2005 PLENRIO e demais planos estratgicos de superviso e monitoramento da Rede Federal de EPCT. As definies objetivam dar maior clareza a tarefa dos gestores, tanto para a coleta dos dados que geram os indicadores, quanto para sua anlise. Ainda, permitir SETEC e s instituies realizar comparaes e anlises que permitiro avaliar a eficincia e eficcia das instituies nos seus diferentes processos educacionais e administrativos, uma vez que a base de coleta e anlise dos indicadores, pelas instituies, ser a mesma. Este documento orienta a adoo de uma sistemtica de coleta de dados, que j feita atravs do sistema SISTEC, para a produo dos indicadores a serem apresentados, com foco na estruturao de mtodos, tcnicas e instrumentos que possibilitem a correta aferio dos resultados esperados. Para tanto, as principais metas a serem alcanadas so: o detalhamento dos termos utilizados que possibilite uniformizar conceitos, classificaes e nomenclaturas, a partir do entendimento dos termos necessrios e existentes nos clculos; a concepo de um arcabouo metodolgico que oriente as atividades de clculo dos indicadores, definindo as bases e procedncias dos dados e informaes. Os termos a seguir apresentados fazem parte da composio dos indicadores necessrios. GLOSSRIO DE TERMOS UTILIZADOS NOS CLCULOS. Ciclos ativos so ciclos que ainda no tiveram a data final prevista do ciclo vencida. Esto dentro da durao prevista do ciclo (perodo inicial e final do ciclo).

Ciclos abertos so ciclos que j ultrapassaram o perodo final previsto, mas que ainda possuem alunos sem situao final.
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Ciclos concludos so ciclos que j possuem todos os alunos com situao final. Inscries Nmero de inscries para as vagas ofertadas, por quaisquer formas de ingresso (Sisu, Enem, vestibular, processos seletivos, sorteios, ...) por curso e campus. importante o registro do total de inscries para qualquer oferta da Instituio, pois ser utilizada juntamente com as vagas ofertadas para o clculo do indicador candidato/vaga.

Vagas Ofertadas (Vagas) Nmero de vagas ofertadas, por curso e campus, em Editais de Oferta de Vagas por meio do Sisu, Enem, vestibular, processos seletivos, sorteios e/ou outras formas de ingresso. Igualmente importante o registro do total de vagas ofertadas pela Instituio, pois ser utilizada juntamente com as inscries realizadas para o clculo do indicador candidato/vaga.

Nmero de Ingressos (Ingressos) Refere-se ao total de ingressos por meio de vestibular, processos seletivos ou outras formas de ingresso que tenham sido includas no SISTEC, por curso e campus. O indicador ingresso/aluno precisa que os alunos sejam inseridos em ciclos de matrcula e no sejam trocados de ciclos ao longo de sua vida escolar, para no comprometer o indicador reteno de fluxo escolar.

Alunos matriculados (Alunos) Corresponde ao nmero total de matrculas na Instituio. Para efeito de clculo dos indicadores utilizando o SISTEC, corresponde ao total da soma dos diversos status do aluno no perodo considerado. Ex.: Perodo considerado inicial em 01/01/2012 e final em 31/12/2012. Para cada ciclo que tenha alguma interface com o perodo considerado, para cada ms de ocorrncia, somar todos os alunos que tiveram situao final registrada ao longo do perodo considerado, mais os alunos que ingressaram ao longo do perodo considerado, para cada ms de ocorrncia, e somar todos os alunos que ainda esto com situao em curso no ltimo ms de ocorrncia de cada ciclo que esteja compreendido na interface com o perodo considerado para a anlise.

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Perodo considerado para anlise


Data inicial Data final

Ciclo 1 Ciclo 2 Ciclo 4 Ciclo 6 Ciclo 5 Ciclo 3

Meses de ocorrncia

Nmero de concluintes (Concluintes) Concluinte o aluno que integralizou os crditos e est apto a colar grau. No caso de cursos que exigem a concluso de um estgio curricular, existe no sistema o status do aluno que integralizou a fase escolar, que no ainda concluinte, por dever a aprovao no estgio obrigatrio. Como possvel est separao, para algumas anlises pode ser interessante somar estes dois status, para outras, conhec-los separadamente. Somatrio do nmero de concluintes Concluinte o aluno que est apto a colar grau. No SISTEC possvel verificar este nmero de alunos que concluem com xito o curso.

Somatrio de todas as situaes finais Nmero de alunos com algum registro de situao final (registrar evaso, registrar concluso, integralizar em fase escolar, registrar desligamento, excluir, transferncia interna ou transferncia externa), compreendendo basicamente todos os alunos que estavam matriculados na turma. No SISTEC o ciclo de matrcula permite que se acompanhe o aluno at sua sada.

Nmero de alunos retidos O nmero de alunos retidos representa o total de alunos de um dado ciclo de matrcula que estejam em situao ativo, concluinte ou integralizado fase escolar, que tenham ms de ocorrncia posterior a data final prevista para o ciclo de matrcula, e que pertenam a um mesmo ciclo de matrcula. Reteno Escolar refere-se subdiviso acadmica de reprovao ou trancamento. muito importante que um aluno no seja trocado de ciclo de matrcula, a no ser que realize novo ingresso na instituio, normalmente em outro curso, atravs da previso de concluso com novo ciclo de matrcula. O aluno reprovado ou que realizou trancamento e retornar para o mesmo curso, s que em nova turma, no dever ter seu ciclo de matrcula trocado.

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Nmero de docentes O Docente em tempo integral (seja efetivo ou contrato temporrio) presta atividades exclusivamente acadmicas, considerando-se o regime de trabalho de 40 horas semanais. A quantidade de professores em regime de trabalho de 20h ser multiplicada por 0,5 e a quantidade de professores em regime de 40h ou de Dedicao Exclusiva ser multiplicada por 1. Este dado atualmente conseguido atravs do sistema SIAPE e ser utilizado para o clculo do indicador relao de alunos/docentes em tempo integral, tambm conhecido como RAP. Total de gastos Consideraram-se todos os gastos, exceto investimento, capital, precatrios, inativos e pensionistas. Os dados financeiros podem ser obtidos atravs do sistema SIAFI e sero utilizados para clculo dos indicadores de gastos.

Investimentos Despesas destinadas ao planejamento e execuo de obras, inclusive as destinadas aquisio de imveis considerados necessrios realizao de obras, bem como a programas especiais de trabalho, aquisio de instalaes, equipamentos e material permanente, e constituio ou aumento de capital de empresas que no sejam de carter comercial ou financeiro.

Inverses financeiras Despesas com aquisio de imveis ou bens de capital j em utilizao e tambm a aquisio de ttulos representativos do capital de empresas ou entidades de qualquer espcie, j constitudas, quando a operao no importe aumento do capital e com a constituio ou aumento do capital de entidades ou empresas que visem a objetivos comerciais ou financeiros, inclusive operaes bancrias ou de seguros.

Gastos totais Gastos totais de todas as fontes e todos os grupos de despesa. Total de gastos com Pessoal Gastos com servidores (ativos, inativos, pensionistas, sentenas judiciais e precatrios);

Gastos com outros custos Gastos totais de OCC menos (-) benefcios e Pasep, investimentos e inverses financeiras.

A seguir apresenta-se o extrato do Acrdo do TCU que estabelece os indicadores mnimos a serem apresentados nos Relatrios de Gesto dos Institutos e que posteriormente so objeto de construo do Relatrio de Gesto da SETEC/MEC.

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Extrai-se deste documento, principalmente o entendimento de que preciso implantar e monitorar instrumentos de coleta de dados para produo e anlise de indicadores que permitam avaliar a eficincia e eficcia nos processos acadmicos e administrativos das Instituies da Rede Federal de EPCT. 1.2 EXTRATO DO ACRDO TCU N 2.267/2005 PLENRIO

O arquivo na ntegra com o Acrdo poder ser encontrado em: http://www.tcu.gov.br/Consultas/Juris/Docs/judoc/Acord/20060117/TC-004-550-20040.doc. A seguir apresenta-se o extrato deste documento com as principais citaes que faz meno a necessidade da SETEC estabelecer mecanismos para acompanhar as informaes necessrias ao monitoramento das instituies de educao profissional e tecnolgica da Rede Federal. ... "9.1.- determinar a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - Setec/MEC que: 9.1.1.- no prazo de 180 dias, encaminhe a este Tribunal a definio de conjunto de dados e de indicadores de gesto - inclusive frmulas de clculo -, que passaro a integrar os relatrios de gesto de todas as Ifets a partir das contas referentes ao exerccio de 2005, e devero contemplar, alm de informao considerada necessria para refletir a execuo financeira e operacional da instituio, indicadores sobre o perfil socioeconmico de ingressantes e concluintes bem como indicadores sobre a demanda por vagas oferecidas pela instituio, discriminada por ensino mdio, tcnico e tecnolgico; ... 6. No que diz respeito ao subitem 9.1.1, cabem algumas consideraes. Em relatrio apresentado ao Pleno, o Excelentssimo Ministro Benjamin Zymler, relator da matria, destacou a convenincia de se implementar medidas corretivas no sistema de educao profissional e tecnolgica, entre as quais o desenvolvimento de indicadores de gesto para as Ifets, que permitam a avaliao do perfil socioeconmico de sua clientela e da efetiva demanda por vagas oferecidas por aquelas instituies. A proposta justificava-se ante a fragilidade das informaes disponveis sobre a rede de escolas de educao tecnolgica no Pas refletida nos trabalhos de fiscalizao. 7. Tal entendimento foi endossado pelo Excelentssimo Ministro Valmir Campelo, em Declarao de Voto proferida na mencionada Sesso. Como atual relator das Ifets (Lista de Unidades Jurisdicionadas n 8 - binio 2005/2006), ressaltou a oportunidade da iniciativa. Afirmou, ainda, que a definio de indicadores permitir melhor avaliao da eficcia e da efetividade das polticas de educao profissional executadas pelas Instituies de Educao Tecnolgica por ocasio da anlise das contas dessas entidades j no prximo exerccio. 8. Especificamente quanto implementao da determinao 9.1.1, a Setec/MEC submeteu ao TCU lista de indicadores que, a seu juzo, atenderiam demanda do Tribunal. A Secretaria comunicou, ainda, o desenvolvimento do Sistema de Informaes Gerais (SIG), cujo objetivo calcular e gerir os indicadores de

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desempenho acadmico e administrativo das Ifets. Consoante informa o expediente, de um universo de 31 (trinta e um) indicadores geridos pelo Sistema, foram selecionados, com base nos critrios de relevncia acadmica e gerencial, os 11 (onze) abaixo listados para integrarem a prestao de contas das instituies de ensino. Indicadores a) relao candidato/vaga; b) relao ingressos/aluno; c) relao concluintes/aluno; d) ndice de eficincia acadmica de concluintes; e) ndice de reteno do fluxo escolar; f) relao de alunos/docente em tempo integral; g) ndice de titulao do corpo docente; h) gastos correntes por aluno; i) percentual de gastos com pessoal; j) percentual de gastos com outros custeios; e k) percentual de gastos com investimentos. 9. Para assegurar que os ndices propostos sejam efetivamente adotados pelas Ifets, considera-se importante a manifestao do TCU, no sentido de ratific-los como indicadores a serem includos nos relatrios de gesto dessas entidades j nas contas de 2005. Por essa razo, analisa-se, nesta oportunidade, as providncias j adotadas pelo MEC, sem prejuzo do acompanhamento subseqente das demais medidas ainda em andamento, que devero ser avaliadas nas prximas contas do FNDE e da prpria Setec. 10. De acordo com a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica, os mencionados indicadores refletem adequadamente o desempenho das Ifets em relao a quatro aspectos da ao educativa: capacidade de oferta de vagas (a e b); eficincia e eficcia (c, d, e h), adequao da fora de trabalho docente (f e g) e adequao do oramento atribudo instituio (i, j e k). Os valores finais para cada entidade podero ser calculados pelo sistema a partir de dados fornecidos pelas prprias Ifets, que devero ser responsveis pela alimentao dos dados primrios no SIG. O anexo ao referido ofcio (fls. 553 a 555) traz a descrio de cada indicador, o mtodo de clculo e seus objetivos. 11. A tabela A, que se segue, sintetiza as descries do conjunto de indicadores sugeridos pela Setec, com pequenas adaptaes introduzidas com vistas padronizao na denominao dos componentes dos ndices apresentados.

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TABELA A - DESCRIO DE INDICADORES DOS IFETS VIDE TABELAS NO DOCUMENTO ORIGINAL 12. De modo geral, os indicadores acima elencados refletem adequadamente os principais aspectos das atividades desempenhadas pelas Ifets. Na verdade, vrios indicadores sugeridos assemelham-se queles que vm sendo apresentados nos relatrios de gesto das Instituies Federais de Ensino Superior (Ifes), por fora da Deciso Plenria n. 408/2002, fato esperado face similaridade das atividades desenvolvidas. Como mencionado pelo gestor, os indicadores contemplam os aspectos de eficcia, eficincia e tambm de economicidade, abrangendo a rea do corpo dicente e docente. 13. No entanto, em que pese a abrangncia dos indicadores apresentados, impende notar que nenhum deles reflete diretamente o perfil socioeconmico de ingressantes e de concluintes do sistema. Ressalte-se que a determinao do TCU referiu-se, especificamente, necessidade de se calcular indicadores dessa natureza a fim de auferir o grau de incluso social da poltica governamental para a rea. No obstante a Setec alegar que essas informaes podem ser obtidas a partir de relatrios especficos gerados pelo sistema e anexados s contas das unidades, reputamos conveniente, para os fins almejados pela referida deliberao deste Tribunal, acrescentar informaes que reflitam aspectos socioeconmicos da clientela do sistema. Sugerimos, portanto, a incluso do indicador nmero de alunos matriculados classificados por renda per capita familiar ao conjunto apresentado pela Setec/MEC, em faixas de renda a serem definidas pela prpria Secretaria. 14. Portanto, conclui-se, quanto a essa determinao, que a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica, em prazo inferior quele estabelecido por este Tribunal, tomou as providncias necessrias ao encaminhamento do assunto em sua esfera de atuao. Dessa forma, pode-se considerar cumprido o subitem 9.1.1., adotando-se o conjunto de indicadores propostos para apresentao nos relatrios de gesto das Ifets. Nesse sentido, cabe propor determinao s Ifets para que faam constar do Relatrio de Gesto anual os indicadores selecionados pela Setec, acima discriminados, com o acrscimo daquele relativo ao nmero de alunos classificados por renda. 15. Para melhor acompanhamento do desempenho das instituies de ensino tecnolgico, importante que tambm sejam informados, no Relatrio de Gesto das contas, os valores individuais dos componentes utilizados para os clculos, conforme enumerados a seguir: 1) inscries; 2) vagas ofertadas; 3)ingressos; 4) alunos matriculados; 5) concluintes; 6) trancamentos e reprovaes; 7) docentes em tempo integral; 8) total de gastos correntes; 9) gastos totais; 10) total de gastos com pessoal; 11) total de gastos com outros custeios; 12) total de gastos com investimentos; e 13) inverses financeiras. 16. Digno de nota, ademais, que os indicadores adquirem significado mais expressivo quando comparados com os valores de exerccios anteriores. Nesse sentido, interessante que, nos relatrios de gesto dos anos subseqentes, seja apresentada a srie histrica, a iniciar-se em 2005, de modo a permitir a anlise, pelo gestor, dos principais aspectos das variaes observadas.

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17. O prximo passo ser a coordenao de esforos por parte das Ifets, da Secretaria Federal de Controle (SFC), da prpria Setec e das instncias tcnicas do TCU no sentido de definir e assegurar a implementao da sistemtica de coleta e validao dos indicadores, o acompanhamento de sua evoluo, bem como a anlise pela Setec das informaes consolidadas. 18. Como j destacado, a Setec, por sua prpria iniciativa, desenvolveu sistema voltado ao gerenciamento dos indicadores de gesto. Com a alimentao dos dados gerenciais pelas Ifets, via internet, o prprio sistema poder produzir relatrios com os indicadores a serem inseridos nos relatrios de gesto. Alm de facilitar o clculo, esse procedimento permitir a padronizao na apurao dos ndices gerenciais, o que ir redundar em maior confiabilidade dos resultados obtidos. Assim, importante determinar s Ifets que efetivamente alimentem o SIG, de forma a possibilitar o clculo dos indicadores por parte da Setec. 19. Reveste-se de especial importncia o fato de que, com a adoo desse Sistema, a prpria Setec ter conhecimento dos dados primrios utilizados no computo dos indicadores, o que poder ser til como subsdio para anlise mais abrangente da situao do ensino tecnolgico no Pas e sua evoluo. Nesse sentido, conveniente recomendar Setec que inclua, em seu Relatrio de Gesto, avaliao da efetividade das polticas pblicas para a rea de ensino tecnolgico, seus pontos fortes e oportunidades de melhoria, com base no exame desses indicadores. 20. Para que essa sistemtica funcione a contento, o processo de clculo e anlise dos indicadores necessita ser auditado com vistas a garantir a confiabilidade dos dados que esto sendo utilisados. Esse trabalho de verificao independente poder ser executado pela Secretaria Federal de Controle por ocasio da auditoria de gesto das contas anuais. Por essa razo, entendemos que deva ser determinado SFC que, nessa oportunidade, inclua a avaliao sobre a consistncia dos dados primrios informados pelas Ifets quando da alimentao do SIG. ...

1.3

ANLISE DOS INDICADORES

As anlises dos indicadores calculados pelas instituies da Rede Federal de EPCT so fundamentais para o cumprimento dos Acrdos do TCU, que estabelecem s Instituies da Rede Federal de EPCT e a prpria SETEC, uma anlise mais abrangente da situao do ensino tecnolgico nas prprias Instituies e a partir delas uma anlise da situao da educao tecnolgica do Pas e sua evoluo. Desta forma fundamental que aps o clculo de cada indicador seja realizada uma anlise que permita a identificao dos motivos tcnicos, acadmicos, institucionais ou outros que justifiquem tanto valores dos indicadores abaixo do esperado quanto os acima. A ausncia da anlise de seus indicadores ou mesmo da falta deles, por parte das Instituies Federais de EPCT, foi motivo de citao nos Acrdos posteriores estabelecidos com a SETEC.

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Sendo assim, imprescindvel que as Instituies da Rede Federal de EPCT busquem, de forma sistmica, um padro de anlise dos indicadores para justificar os resultados, apontando as possibilidades de melhorias nos aspectos avaliados, em razo das aes que vm sendo desenvolvidas, tanto na prpria instituio quanto na Rede Federal de EPCT. A apresentao, pura e simples do indicador, sem a devida anlise, ser tomada como descumprimento das determinaes dos Acrdos TCU, ensejando sanes da SETEC s instituies da Rede Federal de EPCT, que sero arroladas no processo de anlise do Relatrio de Gesto da SETEC. Dentro do possvel cada indicador dever ser analisado levando em considerao seus aspectos: 1 Temporal devero ser comparados os valores dos ndices em diferentes anos, possibilitando verificar se os mesmos esto avanando na direo desejada; 2 Nvel de agregao a anlise dever contemplar os dados no maior nvel de agregao (por IF) e ainda envolver sua estratificao em nvel de campus, eixo tecnolgico, tipo de curso..., quando necessrio; 3 Outros alm dos aspectos anteriores, a instituio dever, a partir dos dados, elaborar anlises que contemplem suas especificidades. A partir das anlises de cada indicador a instituio dever explicitar as aes a serem adotadas para uma melhoria contnua dos indicadores institucionais. A seguir, o presente manual aborda cada um dos indicadores, orientando quanto ao objetivo, a coleta de dados e a forma de clculo, no se esquecendo da necessria anlise dos indicadores calculados.

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INDICADORES PARA A REDE FEDERAL DE EPCT

Os indicadores a serem produzidos apresentam na essncia o espirito dos Acrdos n 2.267/2005 TCU/Plenrio, n 104/2011 TCU/Plenrio e n 2.508/2011 TCU 1 Cmara, que buscam permitir SETEC/MEC acompanhar a eficincia e eficcia das aes dos programas destinados s Instituies da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica EPCT. 2.1 FONTES DE DADOS

Para efeito da gerao e anlise dos indicadores para o relatrio de gesto, os 12 indicadores estabelecidos nos acrdos devem ser gerados e analisados pelas Instituies da Rede Federal de EPCT de forma a possibilitar confiabilidade e comparabilidade. Para isso torna-se indispensvel que a fonte de dados utilizada seja a mais fidedigna possvel. Assim sendo a SETEC procurou contribuir para que a gerao dos indicadores pudessem partir de fontes de dados padronizados e desta forma os indicadores foram organizados em funo de fontes de dados confiveis, so elas: 1. SISTEC 2. SIAPE 3. SIAFI

2.2

GERAO DOS INDICADORES NO SISTEC DEFINIES BSICAS

Para que a gerao dos indicadores possa ser realizada atravs do Sistema de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica SISTEC e possa contribuir para uma efetiva anlise dos dados acadmicos e financeiros das Instituies, preciso que sejam compreendidos os dois elementos bsicos que compem a forma de gerao dos indicadores, comuns a todos os indicadores, que so: a forma de apresentao dos dados, aqui determinado como agregao; e a forma de seleo dos dados, chamado de filtro de dados. Agregao: Define a estrutura da informao que ser gerada na listagem do relatrio do indicador. As seguintes formas de agregao dos dados so possveis: ciclo de matrcula, curso, unidade de ensino e Instituto Federal. atravs da forma escolhida de agregao que os dados sero apresentados no relatrio dos indicadores, permitindo uma maior ou menor estratificao. Filtro de Dados: Para tornar flexvel a gerao dos indicadores a partir de diferentes vises dos dados existentes, foi estruturado um mecanismo de filtragem dos dados que possibilita um recorte temporal das caractersticas dos cursos. Quanto dimenso temporal, o perodo de interesse para anlise informado atravs do preenchimento da data inicial e data final. Este perodo informado torna-se a referncia quanto ao ms/ano em que determinado evento acadmico ocorreu na realidade, como por exemplo, a incluso de uma nova matrcula ou o registro de concluso de uma determinada

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matrcula. J os demais filtros possibilitam selecionar determinados cursos ou caractersticas comuns a diversos cursos. As telas a seguir mostram como se devem estabelecer os clculos dos indicadores necessrios elaborao dos Relatrios de Gesto das Instituies da Rede Federal de EPCT. Com o perfil de Gestor de Unidade de Ensino ou de Assessor de Unidade de Ensino, entra-se no SISTEC, na aba Consulta, abre-se a pasta Indicadores, clica-se sobre um dos indicadores desejados. Na Agregao, clica-se sobre o box Instituto Federal, seleciona-se a Data Inicial de 01/01/2011 e Data Final de 31/12/2011 e por fim clica-se em Filtrar. 1. Aba Consultar:

2. Abrir pasta Indicadores:

3. Selecionar indicador:

4. Selecionar o box Institutos Federais:

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5. Preencher Data Inicial e Data Final:

6. Clicar sobre Filtrar:

possvel efetuar diferentes anlises com o uso desta ferramenta, podendo agregar os dados por Unidade de Ensino, Curso ou Ciclo, e tambm para diferentes anlises temporais, ou por Eixo Tecnolgico, ou por Tipo de Curso, ou ainda por Nome de Curso. Isto permitir que se faam todas as anlises necessrias ao perfeito entendimento dos indicadores de cada curso ou campus ou Instituio. Lembra-se que minimamente devem ser apresentados os dados para as Instituies como um todo e para cada curso de cada campus das Instituies, conforme determinao nos Acrdos TCU. A seguir apresenta-se o conjunto de indicadores que podem ser calculados atravs do SISTEC e possibilitaro uma anlise mais padronizada, sem falar na correta coleta dos dados para clculo dos indicadores. Apresentam-se tambm os demais indicadores que compe o Relatrio de Gesto das Instituies e que podem ser calculados pela interao entre os sistemas SISTEC, SIAPE e SIAF.

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INDICADORES DO ACRDO N 2.267/2005 3.1 RELAO CANDIDATO / VAGA

Este indicador possibilita que se calcule a relao entre o nmero de candidatos inscritos e o nmero de vagas ofertadas, em determinado perodo. A sua gerao realizada atravs da seleo de todos os ciclos de matrculas com data incio compreendidos entre a data inicial e a data final do perodo informado. Destes ciclos sero totalizadas a quantidade de candidatos em cada ciclo, e tambm a quantidade de vagas em cada ciclo, formando o numerador e denominador do indicador, respectivamente. O resultado do indicador ser o quociente da diviso entre ambos os somatrios. Exemplo: Considerando que a data inicial e final informada seja 01/01/2011 a 10/05/2011, sero selecionados todos os ciclos de matrculas cujas datas de incio estejam compreendidas no perodo informado. Para os ciclos selecionados haver o somatrio dos candidatos e das vagas ofertadas. O resultado do indicador ser formado pelo quociente dos somatrios de candidatos pelos somatrios das vagas ofertadas. OBSERVAO: O clculo dever levar em considerao todos os candidatos que venham a buscar a vaga ofertada, por quaisquer formas monitoradas pela instituio. O SISTEC permitir que se lance o resultado da procura por cada oferta, bem como o nmero de vagas ofertadas, em cada uma das ofertas da Instituio. Isto possibilitar que os relatrios sejam produzidos automaticamente a partir da definio de periodicidade que se queira considerar.

EQUAO BSICA:

Relao candidato / vaga =

Inscries Vagas Ofertadas

FONTE DOS DADOS: SISTEC

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3.2

RELAO INGRESSOS / ALUNO

Este indicador permite que se calcule, para um determinado perodo, a relao entre as matrculas ingressantes e o total de matrculas ativas no mesmo perodo. Para o clculo considerado no numerador o somatrio de todas as matrculas registradas na situao ativa ("em curso") no perodo (considerando as incluses de cada ms de ocorrncia do perodo). J no denominador deve ser considerado o total de matrculas em curso considerando o ltimo ms de ocorrncia consolidado, tomando como referncia a data final do perodo informado, correspondendo tambm ao total da soma dos diversos status do aluno no perodo considerado. O clculo do nmero de alunos feito como estabelecido no Glossrio deste manual. Exemplo: Considerando que a data inicial e final informadas sejam: 01/01/2011 a 30/11/2011. Para o numerador realizado o somatrio de todas as matrculas includas nos ciclos de matrculas do SISTEC, com situao ativa ("em curso"), a cada ms, nos meses de ocorrncia, compreendidos entre jan/2011 e nov/2011. J para o denominador deve-se realizar o somatrio do nmero de matrculas em situao ativa ("em curso"), no ltimo ms de referncia, neste exemplo o ms de nov/2011, mais todos que tenham situao final ao logo do perodo considerado. EQUAO BSICA:

Relao ingresso / Aluno = Nmero de ingressos x 100 Alunos matriculados

FONTE DOS DADOS: SISTEC

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3.3

RELAO CONCLUINTES / ALUNO

Para o clculo deste indicador so considerados no numerador dois somatrios distintos, que esto de alguma forma relacionados concluso, um de todas as matrculas registradas no SISTEC com a situao "concluda" e outro para a situao "integralizada fase escolar", no perodo informado (considerando as incluses de cada ms de ocorrncia do perodo). J no denominador deve ser considerado o total de matrculas em curso considerando o ltimo ms de ocorrncia consolidado, tomando como referncia a data final do perodo informado, correspondendo tambm ao total da soma dos diversos status do aluno no perodo considerado. O clculo do nmero de alunos feito como estabelecido no Glossrio deste manual. Exemplo: Considerando que a data inicial e final informadas sejam: 01/01/2011 a 31/12/2011. Para o numerador realizado o somatrio de todas as matrculas com situao concludo e soma tambm integralizado fase escolar nos ciclos de matrculas do SISTEC, com situao ativa ("em curso"), a cada ms, nos meses de ocorrncia, compreendidos entre jan/2011 e dez/2011. J para o denominador deve-se realizar o somatrio do nmero de matrculas em situao ativa ("em curso"), no ltimo ms de referncia, neste exemplo o ms de dez/2011, mais todos que tenham situao final ao logo do perodo considerado. EQUAO BSICA:

Relao concluintes / aluno = Nmero de concluintes x 100 Alunos matriculados


Embora o indicador seja de concluintes / aluno, uma coluna de apoio foi adicionada que quanto aos alunos que integralizam fase escolar para possibilitar anlise dos alunos que terminaram as disciplinas, mas no cumprem o estgio curricular. FONTE DOS DADOS: SISTEC

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3.4

NDICE DE EFICINCIA ACADMICA DE CONCLUINTES

Este indicador permite que se calcule o ndice de eficincia acadmica de concluintes, ou seja, o percentual de concluso dos alunos (matrculas), nos cursos com previso de trmino compreendido no perodo de anlise. Para efeito de clculo do ndice no SISTEC, so inicialmente selecionados todos os ciclos de matrcula que possuem data final prevista compreendida entre a data inicial e data final informados para a gerao do indicador. Em seguida, so totalizadas as matrculas que possuem situao final em cada ciclo de matrcula, quantificando cada situao final individualmente. A gerao do indicador se d atravs da gerao do numerador, formado pelo total de concluintes (situao final igual a concludo), e o denominador formado pela soma das demais situaes finais, ou seja, alunos que no esto mais ativos. O resultado do quociente multiplicado por 100 para gerar o valor percentual. OBSERVAO: O SISTEC trabalha com o conceito de ciclo de matrcula que permite o acompanhamento ao longo da trajetria acadmica de cada aluno de cada ciclo de matrcula, por curso e campus, possibilitando o clculo da eficincia acadmica.

EQUAO BSICA:

nd . de eficincia acad . / concluintes =

n de concluintes x 100 n de todas as situaes finais

FONTE DOS DADOS: SISTEC

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3.5

NDICE DE RETENO DO FLUXO ESCOLAR

Este indicador permite que se calcule o ndice de reteno escolar dos cursos que tenham data final prevista para um determinado perodo (data inicial e data final). Para efeito de clculo do ndice no SISTEC, a reteno escolar ocorre quando uma matrcula permanece ativa (situao em curso) mesmo aps a data prevista para o trmino do curso (data final do ciclo de matrcula), ou que a sua concluso no curso (situao final da matrcula, nos casos de concluso, integralizao de fase escolar ou demais situaes finais), ocorram em perodo (ms de ocorrncia) superior a data final prevista para o curso (ciclo de matrcula). Para efeito de anlise, o SISTEC considera na reteno as situaes em curso, concludo e demais situaes finais. O clculo realizado a partir da seleo dos ciclos de matrculas que possuam data final prevista, compreendida entre a data inicial e a data final do perodo informado no filtro de dados. Para cada ciclo selecionado, realizado o somatrio das matrculas que se encontram em situao em curso, concludas e demais situaes finas, estas duas ltimas com ms de ocorrncia posterior a data final do ciclo de matrcula, compondo desta forma o numerador do indicador. J o denominador composto pelo total de alunos matriculados, conforme estabelecido no Glossrio deste manual. O resultado do quociente dever ser multiplicado por 100, para gerar o indicador percentual com uma casa decimal. Exemplo: Reteno dos cursos tcnicos em 2011 Faz-se inicialmente a seleo de todos os ciclos de matrculas de cursos tcnicos com data prevista de trmino entre jan/11 e dez/11. Para cada ciclo so contabilizados o total de matrculas em situao em curso, bem como as situaes finais de concluso (concludo e integralizado fase escolar), compondo assim o numerador. Para compor o denominador, devero ser computadas todas as matrculas registradas nos ciclos de matrcula considerados. O indicador calculado pelo quociente do numerador pelo denominador, multiplicado por 100, para ter o formato percentual. EQUAO BSICA:

ndice de reteo =

Nmero de alunos retidos x 100 Alunos matriculados

FONTE DOS DADOS: SISTEC

215

3.6

RELAO DE ALUNOS / DOCENTE EM TEMPO INTEGRAL

OBJETIVO: Quantificar o nmero de Alunos por Docente em Tempo Integral.

OBSERVAES: O SISTEC permite a identificao do total de alunos matriculados e o SIAPE permite a identificao do total de docentes, desta forma pode-se calcular Relao Aluno Professor (docente em tempo integral) - RAP. O total de alunos matriculados calculado conforme estabelecido no Glossrio deste manual. O nmero de docentes, obtido do SIAPE, deve passar por um tratamento. preciso somar o total de docentes de 20 horas e multiplicar por 0,5 (zero vrgula cinco) e somar com o total de docentes de 40 horas mais os docentes em dedicao exclusiva. O resultado apresentado como sendo algum nmero para um, ou seja, tantos alunos para um docente. Exemplo: RAP = 18 para um. Dezoito alunos por docente de tempo integral. EQUAO BSICA:

Relao alunos / docente tempo integral =

Nmero de alunos matriculados Nmero de docentes

FONTE DOS DADOS: SISTEC e SIAPE

216

3.7

NDICE DE TITULAO DO CORPO DOCENTE

OBJETIVO: Quantificar o ndice de Titulao do Corpo Docente Efetivo e Substitutos

OBSERVAES: Utilizando-se o SIAPE possvel identificar a quantidade de docentes em cada grau de formao, permitindo que se calcule este indicador. preciso lembrar-se de gerar relatrio DW na primeira quinzena de cada ano no SIAPE, para atualizar o nmero de docentes em cada campus com suas respectivas titulaes. O total de docentes em cada grau de formao dever ser multiplicado pelo seu respectivo peso. O resultado apresentado como sendo algum nmero entre 1 e 5. Quanto mais prximo de um, maior o nmero de graduados, quanto mais prximo de 5, maior o nmero de doutores. EQUAO BSICA:

ndice titulao corpo docente =

G 1 + A 2 + E 3 + M 4 + D 5 G + A+ E + M + D

DEFINIO DOS TERMOS: G= quantidade de docentes Graduados; A= quantidade de docentes Aperfeioados; E= quantidade de docentes Especialistas; M= quantidade de docentes Mestres; D= quantidade de docentes Doutores.

A titulao do Corpo Docente classificada em 5 subgrupos: Graduado, Aperfeioado, Especialista, Mestre e Doutor, aos quais so atribudos, respectivamente, os pesos 1, 2, 3, 4 e 5.

FONTE DOS DADOS: SIAPE

217

218

3.8

GASTOS CORRENTES POR ALUNO

OBJETIVO: Quantificar os Gastos por Aluno, por Regio e para o Pas.

OBSERVAES: O SIAFI o sistema que permite a obteno das informaes financeiras da instituio, e com o SISTEC pode-se obter o total de alunos matriculados, permitindo o clculo deste indicador.

EQUAES BSICAS:

Gastos correntes por aluno =

Total de gastos Alunos matriculados

Onde:

Total de Gastos = Total de gastos Investimentos Precatrios Inativos Pensionistas

FONTE DOS DADOS: SIAFI e SISTEC

219

3.9

PERCENTUAL DE GASTOS COM PESSOAL

OBJETIVO: Quantificar o gasto total com pessoal em relao aos gastos totais.

OBSERVAES: O SIAFI o sistema que permite a obteno das informaes financeiras da instituio, tanto dos gastos com pessoal, quanto dos gastos totais, permitindo o clculo deste indicador.

EQUAO BSICA:

Percentual de gastos com pessoal =

Total de gastos com pessoal x 100 Gastos totais

FONTE DOS DADOS: SIAFI

220

3.10 PERCENTUAL DE GASTOS COM OUTROS CUSTEIOS (EXCLUSIVE BENEFCIOS) OBJETIVO: Quantificar o percentual de gasto com Outros Custeios em relao aos gastos totais.

OBSERVAES: O SIAFI o sistema que permite a obteno das informaes financeiras da instituio, tanto dos gastos com outros custos, quanto dos gastos totais, permitindo o clculo deste indicador.

EQUAO BSICA:

Total de gastos com outros custos Percentual de gastos com outros custos = x 100 Gastos totais
*exclusive benefcios

FONTE DOS DADOS: SIAFI

221

3.11 PERCENTUAL DE GASTOS COM INVESTIMENTOS EM RELAO AOS GASTOS TOTAIS

OBJETIVO: Quantificar o percentual dos gastos em Investimentos e Inverses Financeiras em relao aos gastos totais.

OBSERVAES: O SIAFI o sistema que permite a obteno das informaes financeiras da instituio, tanto dos gastos com investimento e inverses financeiras, quanto dos gastos totais, permitindo o clculo deste indicador.

EQUAO BSICA:

total de gastos com desp. de Percentual de gastos com invest. em rel . a gastos totais = invest. e inverses financeiras x100 gastos totais

FONTE DOS DADOS: SIAFI

222

3.12 NMERO DE ALUNOS MATRICULADOS CLASSIFICADOS DE ACORDO COM A RENDA FAMILIAR PER CAPITA

OBJETIVO: Aferir o grau de incluso social da poltica governamental para a rea de educao profissional e tecnolgica.

OBSERVAES: Para clculo deste indicador ser necessria a aplicao de questionrios a serem preenchidos pelos alunos matriculados, que permita a contagem de alunos em cada faixa de Renda Familiar Per Capita RFP, para identificao confivel deste indicador.

MTODO DE CLCULO: Contagem dos alunos matriculados em cursos regulares oferecidos no mbito das Instituies, para os quais j tenham sido aplicados questionrios socioeconmicos, identificando em qual faixa de renda familiar per capita cada aluno se enquadra.

DEFINIO DOS TERMOS: O nmero de alunos em cada ano corresponde ao total de matrculas no mesmo ano. A renda familiar per capita est escalonada nas seguintes faixas de valores: 0 < RFP 0,5 SM 0,5 < RFP 1 SM

1 < RFP 1,5 SM 1,5 < RFP 2,5 SM 2,5 < RFP 3 RFP > 3 SM SM

* SM = Salrios Mnimos

223

FONTE DOS DADOS: Necessria aplicao de questionrio a ser respondido por todos os alunos da Instituio, que servir tambm para aes da Assistncia Estudantil.

DADOS: Pesquisa institucional.

IMPORTANTE:

Este manual a primeira verso deste documento e ser aprimorado e ampliado na medida das recepes das contribuies das Instituies da Rede Federal de EPCT.

O manual encontra-se disponvel em formato digital no endereo Manuais no site: http://sitesistec.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=262&Ite mid=200

224

ANEXOS
Anexo I

Grfico 1

Tabela 1 Procedimentos de Superviso 2010 43 procedimentos de superviso preventivas deflagrados, envolvendo o encaminhamento de ofcios com solicitao de esclarecimentos e estabelecimento de prazo para respostas, com a obteno de 100% de respostas satisfatrias. 29 procedimentos de superviso ordinria deflagrados. 10 visitas de superviso: A Santa Catarina, para descredenciameto da Faculdade de Tecnologia IESVILLE; Ao Paran, para descredenciamento da Faculdade de Tecnologia Expert; Ao Rio Grande do Sul, para encerramento das atividades da Escola Tcnica do Hospital de Clnicas de Porto Alegre; A Minas Gerais, para superviso da Faculdade de Tecnologia Inforium; A Santa Catarina, para o descredenciamento da Faculdade de Tecnologia de Rio Negrinhos. Ao Rio Grande do Sul, para implantao da extenso do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre RS, agregando o Grupo Hospitalar Conceio.

Grfico 2

Evoluo do nmero de matrculas em cursos FIC


Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica 2011

225
4.000.000 3.500.000 3.175.739 3.745.425 3.781.266

Grfico 3

Evoluo do nmero de matrculas em cursos tcnicos Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica 2011
1.400.000 1.200.000 1.000.000 matrculas mensais 800.000 600.000 srie acumulada 400.000 200.000 39.528 0
5 ja n06 9 ja n10 6 ja n07 7 ja n08 ja n04 0 ja n11 4 ja n05 8 ja n09 ju l-0 ju l-0 ju l-0 ju l-0 ju l-0 ju l-0 ju l-1

1.277.018

932.033 685.979 424.421 295.252

226

Pgina do SISTEC

Pgina do SISTEC

227

ANEXO II - MAPA DA REDE EPT

ACRE

Mapa da Rede INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO FEDERAL DO ACRE

Endereo provisrio: BR 364 Km 4 Campus Universitrio da UFAC Salas 1 e 2 da Biblioteca Rio Branco CEP 69.915-900

228

Telefone: (68) 3901-2711 Fax: (92) 3635-1981 Site: http://www.ifac.edu.br/site/ E-mail: ifac@ifac.edu.br ; elias.oliveira@ifac.edu.br Reitor: Elias Vieira de Oliveira

CAMPUS RIO BRANCO

Endereo provisrio: BR 364 Km 4 - Campus Universitrio da UFAC - Salas 1 e 2 da Biblioteca Rio Branco, CEP 69.915-900 Telefone: (68) 3901-2711 Fax: (92) 3635-1981 E-mail: carlos.martins@ifac.edu.br Diretor-geral: Carlos Roberto Coelho Martins

CAMPUS CRUZEIRO DO SUL

Em processo de implantao

CAMPUS SENA MADUREIRA

Em processo de implantao

INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS

Endereo: Rua Baro de Atalaia, s/n Centro Macei / AL - CEP: 57020-510 Telefone: (82) 2126-7051 Fax: (82) 2126-7050 E-mail: secgab@cefet-al.br Site: www.cefet-al.br Reitor: Roland dos Santos Gonalves

CAMPUS MACEI

Endereo: Rua Baro de Atalaia, s/n Centro Macei / AL - CEP: 57020-510 Telefone: (82) 2126-7051 Fax: (82) 2126-7050

229

E-mail:

sergio.costa@cefet-al.br

Site: www.cefet-al.br Diretor-Geral: Srgio Teixeira Costa

CAMPUS SATUBA

Endereo: Rua 17 de Agosto, s/n - Centro Satuba / AL - CEP: 57120-000 Telefone: (82) 3266-1142 Fax: (82) 3366-1020 E-mail: eafsatuba@gmail.com Site: www.eafs.gov.br Diretor-Geral: Jos Jonas de Melo Alves

CAMPUS PALMEIRA DOS NDIOS

Endereo: Av. das Alagoas, s/n - Palmeira de Fora Palmeira dos ndios - CEP: 57601-220 Telefone: (82) 3263-1100/ 3263-1122 Fax: (82) 3263-1400 E-mail: cefet@cefet-al.br Diretor-Geral: Carlos Guedes Lacerda

CAMPUS DE MARECHAL DEODORO

Endereo: Rua Lourival Alfredo, 176 - Poeira Marechal Deodoro / AL - CEP: 57160-000 Telefone: (82) 3421-2635/ 3421-3282 Fax: (82) 3421-3282 Diretor-Geral: Ozineide Cavalcanti de Farias

CAMPUS PENEDO

Em processo de implantao

CAMPUS PIRANHAS

Em processo de implantao

CAMPUS ARAPIRACA

Em processo de implantao

230

CAMPUS MARAGOGI

Em processo de implantao

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


ESCOLA TCNICA DE ARTES - UFAL

Endereo: Espao Cultural da UFAL - Praa Sinimbu, 206 Macei / AL - CEP: 57020-720 Telefone: (82) 3326-7337 Fax: (82) 3326-7337

AMAP

Mapa da Rede INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO FEDERAL DO AMAP

Endereo: Avenida Ernestino Borges, 551 - Bairro: Julio Ramos Macap / AP CEP: 68908-198 Telefone: (96) 3223-5510 Fax: (96) 3223-5510 E-mail: reitoria@ifap.edu.br Site: www.ifap.edu.br Reitor: Emanuel Alves de Moura

CAMPUS LARANJAL DO JARI

Em processo de implantao

231

CAMPUS MACAP

Em processo de implantao

CAMPUS JARI

Em processo de impla

INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS

Endereo: Avenida Sete de Setembro, 1975 - Centro Manaus / AM - CEP: 69020-120 Telefone: (92) 3621-6700 / 3621-6725 Fax: (92) 3635-1981 E-mail: gabinete@ifam.edu.br Site: www.ifam.edu.br Reitor: Joo Martins Dias

CAMPUS MANAUS - CENTRO

Endereo: Av. Sete de Setembro, 1975 Centro Manaus / AM - CEP: 69020-120 Telefone: (92) 3621-6700 Fax: (92) 3635-1981 E-mail: aronebentes@ifam.edu.br

Site: www.ifam.edu.br Diretor-Geral: Arone do Nascimento Bentes

232

CAMPUS MANAUS DISTRITO INDUSTRIAL

Endereo: Av. Governador Danilo Areosa, s/n - Distrito Industrial Manaus / AM - CEP: 69075-351 Telefone: (92) 3613-3530 Fax: (92) 3613-3530 E-mail: diretoruned@ifam.edu.br Site: www.ifam.edu.br Diretor-Geral: Gilberto Andrade da Silva

CAMPUS COARI

Endereo: Estrada Coari Itapeual, Km.02 Coari / AM - CEP: 69.460.000 Telefone: (97) 3561-3330 / 3561-2470 Fax: (97) 3561-2470 Email: diretoriacoari@ifam.edu.br Site: www.ifam.edu.br Diretor-Geral: Allen Bitencourt de Lima

CAMPUS SO GABRIEL DA CACHOEIRA

Endereo: Rod. BR 307, Km 03, S/N - Est. do Aeroporto - Cachoerinha So Gabriel da Cachoeira / AM - CEP: 69750-000 Telefone: (97) 3471-1454 / (92) 3471-1470 Fax: (97) 3471-1470 E-mail: eafsgc@ig.com.br Site: www.ifam.edu.br Diretor-Geral: Paulo Assis Cavalcante Nascimento

CAMPUS MANAUS ZONA LESTE

Endereo: Avenida Cosme Ferreira, 8045 - So Jos Operrio Manaus / AM CEP: 69020-120 Telefone: 92) 3638-1779 Fax: (92) 3638-1779 E-mail: jmrfeitoza@yahoo.com.br Site: www.ifam.edu.br Diretor-Geral: Jos Maurcio do Rego Feitoza

CAMPUS PRESIDENTE FIGUEIREDO

Em processo de implantao

233

CAMPUS LBREA

Em processo de implantao

CAMPUS MAUS

Em processo de implantao

CAMPUS TABATINGA

Em processo de implantao

CAMPUS PARINTINS

Instituto Federal Baiano

Endereo: Rua do Rouxinol 115 Bairro: Inbui Salvador / BA - CEP: 41720052 Telefone: (71) 3362-1008 E-mail: moura@eafc atu.gov.br Site: www.ifbaiano.e du.br/portal/ Reitor: Sebastio Edson Moura

Campus Guanambi

234

Endereo: Zona Rural - Distrito de Cerama Guanambi / BA - CEP: 46430-000 Telefone: (77) 3493-2100 / 3493-2099 Fax: (77) 3451-4144 E-mail: dde@eafajt.gov.br e dir@eafajt.gov.br Site: www.eafajt.gov.br Diretor Geral: Ariomar Rodrigues dos Santos

Campus Catu

Endereo: Rua Baro de Camaari, 118 - Centro Catu / BA - CEP: 48110-000 Telefone: (71) 3641- 7900 Fax: (71) 3641-1360 / 3641-2737 E-mail: gabinete@eafcatu.gov.br Site: www.eafcatu.gov.br Diretor-Geral: Alex Batista Dias

Campus Santa Ins

Endereo: Rodovia BR 420, Km 2,5 - Zona Rural Santa Ins / BA - CEP: 45320-000 Telefone: (73) 3536-1210 Fax: (73) 3536-1212 E-mail: gabinete@eafsi.gov.br e eafsiba@eafsi.gov.br Site: www.eafsi.gov.br Diretor-Geral: Natanaildo Barbosa Fernandes

Campus Senhor do Bonfim

Endereo: Estrada de Igara, Km 04 - Zona Rural Senhor do Bonfim / BA - CEP: 48970-000 Telefone: (74) 3541-3676 / 3541-3382 Fax: (74) 3541-3676 E-mail: e-agrot@ifrnet.com.br Diretor-Geral: Joo Lus Almeida Feitosa

Campus Itapetinga

Endereo: KM 2 ROD Itapetinga / Itoror Bairro: Clerolandia Itapetinga / BA - CEP: 45700-000 Telefone: (77) 3261 2213 E-mail: iraildesmoreirassantos@gmail.com

235

Diretor-Geral: Irailde M. Santos

Campus Teixeira de Freitas

Endereo: BR 101 KM 882 Teixeira de Freitas / BA - CEP: 45995-000 Telefone: (73) 3665-1032 E-mail: emarc-tf@tdf.com.br Diretor-Geral: Candido Neves dos Santos

Campus Uruuca

Endereo: Rua Dr. Joo Nascimento S/N - Centro Uruuca / BA - CEP:45680-000 Telefone: (73) 3239-2121 / 2123 / 2223 / 2160 E-mail: edesiomoreau@hotmail.com Diretor-Geral: Edesio Moreau Cruz

Campus Valena

Endereo: Rua Glicrio Tavares, S/N - Bairro: Bate Quente Valena / BA - CEP: 45400-000 Telefone: (75) 3641-5270 e 3512 E-mail: ceplac-vca@ceth.com.br Diretor-Geral: Reinaldo da Silva Varjo

Campus Bom Jesus da Lapa

Em processo de implantao

Campus Jequi

Em processo de implantao

Instituto Federal da Bahia

Endereo: Rua Emdio dos Santos, s/n - Barbalho Salvador / BA - CEP: 40300-010 Telefone: (71) 2102-9464 Fax: (71) 3242-0621 E-mail: gabinete@ifba.edu.br ; aurina@ifba.edu.br Site: www. ifba.edu.br Reitora: Aurina Oliveira Santana

236

Campus Salvador

Endereo: Rua Emdio dos Santos, s/n - Barbalho Salvador / BA - CEP: 40300-010 Telefone: (71) 2102-9477/9464/9474 Fax: (71) 3242-0621 E-mail: gabinete@ifba.edu.br Site: www.cefetba.br Diretor: Joo Alfredo de Almeida Barros

Campus Valena

Endereo: Rua do Arame, s/n - Bairro do Tento Valena / BA - CEP: 45400-000 Telefone: (75) 3641-3051 Fax: (75) 3641-3050 E-mail: valenca@cefetba.br Diretor: Humberto Teixeira Ramos

Campus Barreiras

Endereo: Rua das Vrzeas, s/n - Centro Barreiras / BA - CEP: 47800-000 Telefone: (77) 3611-5023 / 3611-6478 Fax: (77) 3611-5419 '; document.write( '' ); document.write( ; helderribeiro@ifba.edu.br Email: addy_text75199 ); document.write( '<\/a>' ); //-->\n Diretor: Hlder Ribeiro da Silva

Campus Vitria da Conquista

Endereo: Av. Amazonas, 3150 - Zabel Vitria da Conquista / BA - CEP: 45030-220 Telefone: (77) 3426-2421 / 2271 /5211 / 3355 Fax: (77) 3426-2421 E-mail: conquista@cefetba.br Site: www.conquista.cefetba.br Diretor: Paulo Marinho de Oliveira

Campus Eunpolis

237

Endereo: Av. David Jonas Fadini, s/n - Rosa Neto Eunpolis / BA - CEP: 45.823-431 Telefone: (73) 3281-2266 / 3281-2267 Fax: (73) 3281-2266 E-mail: eunapolis@cefetba.br Diretor: Ricardo Torres Ribeiro

Campus Santo Amaro

Endereo: 1 Travessa So Jos, s/n - Bonfim Santo Amaro / BA - CEP: 44200-000 Telefone: (75) 3241-0845 Email: diretoria-samaro@cefetba.br Diretor: Marlene Socorro

Campus Simes Filho

Endereo:Via Universitria, s/n, Pitanguinhas Simes Filho / BA - CEP: 43700-000 Telefone: (71)3396-8400 / 7326 Fax: (71) 3396-7326 E-mail: eliparcero@ifba.edu.br Diretor: Elieser Parcero Oliveira

Campus Porto Seguro

Endereo: BR 367, Km 58,5 Porto Seguro / BA - CEP: 45810-000 Telefax: (73) 3288-6670 / 3268-4631 E-mail: diretoriaps@ifba.edu.br ; gesoro@cefetba.br Site: www.cefetba.br Diretor: Georges Souto Rocha

Campus Camaari

Endereo: Endereo: Av. Eixo Urbano Central s/n CEP: 42800-000 Telefone: (71) 3627-8942 / 3621-0708 Fax: (71) 3627-8642 E-mail: ;'; document.write( '' ); document.write( addy_text42677 ); document.write( affonso@ifba.edu.br '<\/a>' ); //-->\n

Diretor: Affonso Jos de Sousa Alves Filho

238

Campus Feira de Santana

Em processo de implantao

Campus Irec

Em processo de implantao

Campus Ilhus

Em processo de implantao

Campus Jacobina

Em processo de implantao

Campus Paulo Afonso

Endereo: Rua Marcondes Ferraz, nmero 200, bairro: Chefe 48000-600 Telefone: (75) 3282-1191 E-mail: arleno@ifba.edu.br Diretor: Arleno Jos de Jesus

CEP:

Campus Seabra

239

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO FEDERAL DO CEAR

Endereo: Avenida 13 de Maio, 2081 Benfica Fortaleza / CE - CEP: 60040-531 Telefone: (85) 3307-3666; 3307-3374 Fax: (85) 3307-3711 E-mail: gabinete@ifce.edu.br ; reitoria@ifce.edu.br Site: www.ifce.edu.br Reitor: Cludio Ricardo Gomes de Lima

CAMPUS FORTALEZA

Endereo: Avenida 13 de Maio, 2081 Benfica Fortaleza / CE - CEP: 60040-531 Telefone: (85) 3307-3666 Fax: (85) 3307-3711 E-mail: moises@ifce.edu.br Site: www.ifce.edu.br Diretor: Antonio Moiss Filho de Oliveira Mota

CAMPUS CEDRO

Endereo: Avenida Jos Quintino, s/n Prado / CE - CEP: 63400-000 Telefone: (88) 3564-1000 E-mail: aquino@ifce.edu.br Site: www.ifce.edu.br Diretor-Geral: Jos Nunes Aquino

240

CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE

Endereo: Avenida Plcido Aderaldo Castelo, 1646 - Planalto Juazeiro do Norte / CE - CEP: 63040-000 Telefone: (88) 2101-5300 Fax: (88) 2101-5300 E-mail: wilson@ifce.edu.br Site: www.ifce.edu.br Diretor: Francisco Wilson Cordeiro de Brito

CAMPUS MARACANA

Endereo: Avenida Contorno Norte n 10 - Parte Central Maracana / CE - CEP: 61925-315 Telefone: (85) 3878-6300 Fax: (85) 3878-6311 E-mail: jcesar@ifce.edu.br Diretor-Geral: Julio Csar da Costa Silva

CAMPUS CRATO

Endereo: Rodovia CE 292, Km 05, S/N - Sitio Almcegas - Zona Rural Crato / CE - CEP: 63100-097 Telefone: (88) 3586-8100 Fax: (88) 3523-2344 E-mail: eafc@eafcrato.com.br Site: www.eafcrato.com.br Diretor-Geral: Joaquim Rufino Neto

CAMPUS IGUAT

Endereo: Rodovia Iguat/Vrzea Alegre, Km 05 - Vila Cajazeiras - Zona Rural Iguat / CE - CEP: 63500-000 Telefone: (88) 3582-1000 / 3582-0987 Fax: (88) 3582-0868 E-mail: gabinete@eafigt.gov.br Site: www.eafigt.gov.br Diretor: Ivan Holanda de Souza

CAMPUS ACARA

Em processo de implantao

241

CAMPUS CANIND

Em processo de implantao

CAMPUS CRATES

Em processo de implantao

CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE

Endereo: Rua Estevam Remgio, 1145 - Centro Limoeiro do Norte / CE CEP: 62930-000 Telefone: (88) 3477-6900 Fax: (88) 3477-6405 E-mail: direcao.limoeiro@ifce.edu.br Site: www.ifce.edu.br Diretor-Geral: Jos Faanha Gadelha

CAMPUS QUIXAD

Endereo: Estrada do Aude Cedro, KM 05 - Cedro Novo - Caixa Postal n 95 Quixad / CE - CEP: 63900-000 Telefone: (85) 3412-0111 E-mail: direcao.quixada@ifce.edu.br Diretor-Geral: Aristides de Souza Neto

CAMPUS SOBRAL

Endereo: Avenida Dr. Guarani, 317 - Derby Clube Sobral / CE - CEP: 62040-730 Telefone: (88) 3112-8100 Fax: (88) 3112-8103

242

INSTITUTO FEDERAL BRASLIA

Endereo: SEPN 504, Bloco A, 3 Andar - Edifcio Ana Carolina Braslia / DF - Cep: 70730-521 Telefone: Geral (61) 3905-5454 / Gabinete 3905-5436 / 5435 Fax: (61) 3905-5455 Site: www.ifb.edu.br Reitor: Alssio Trindade de Barros
CAMPUS BRASLIA

Em processo de implantao
CAMPUS GAMA

Em processo de implantao
CAMPUS SAMAMBAIA

Em processo de implantao
CAMPUS PLANALTINA

Endereo: Rodovia DF 128, Km 21, Zona Rural - Entrada Km 18 da BR 020 Planaltina / DF - CEP: 73301-970 Caixa Postal: 08202 Telefone: (61) 3905-5400 Fax: (61) 3905-5407 E-mail: ifb@mec.gov.br Diretor Geral: Ivone Maria Elias Moreyra
CAMPUS TAGUATINGA

Em processo de implantao

243

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO DO ESPRITO SANTO

Endereo: Av. Vitria, 1729 Jucutuquara Vitria / ES - CEP: 29040-780 Telefone: (27) 3331-2100 Fax: (27) 3331-2222 E-mail: gabinete@ifes.edu.br Site: www.ifes.edu.br/ Reitor: Denio Rebello Arantes

CAMPUS ITAPINA

Endereo: Rodovia BR 259, Km 70 Zona Rural Colatina / ES - CEP: 29709-910 Telefone: (27) 3723-1200 / 1226 Fax: (27) 3723-1286 E-mail: ; ; gabinete@eafcol.gov.br agrotec1@escelsa.com.br gabinete.eafcol@ig.com.br

Site: www.eafcol.gov.br Diretor: Tadeu Rosa

CAMPUS COLATINA

Endereo: Av. Arino Gomes Leal, 1700 - Santa Margarida Colatina / ES - CEP: 29700-558 Telefone: (27) 3723-1500/1226 Fax: (27) 3723-1546 E-mail: gabinete@unedcol.etfes.br Diretor: Ailton Souza Duarte

244

CAMPUS SERRA

Endereo: Rodovia Esprito Santo 10, Km 65 - Manguinhos Serra / ES - CEP: 29173-087 Telefone: (27) 3348-9200 Fax: (27) 3348-9207 e-mail: gabinete.serra@ifes.edu.br Diretor: Ademar Manoel Stange

CAMPUS ALEGRE

Endereo: Fazenda Caixa D'gua, s/n - Distrito de Rive Cx Postal 47 Alegre / ES - CEP: 29500-000 Tel: (28) 3552-8131 Fax: (28) 3552-8234 E-mail: admeafa@terra.com.br Site: www.eafa.com.br Diretor:Carlos Humberto Sanson Moulin

CAMPUS CARIACICA

Endereo: Rua Narciso Pavani, s/n Bairro So Francisco Cariacica / ES - CEP: 29145-440 Telefone: (27) 3336-2512 Fax: (27) 3336 2512 E-mail: unidadecariacica@cefetes.br e ortlieb@cefetes.br Diretor: Lodovico Ortlieb Faria

CAMPUS CHACHOEIRO DO ITAPEMIRIM

Endereo: Rodovia BR 482 (Cachoeiro-Alegre), Km 5 Fazenda Morro Grande - Caixa Postal 527 Cachoeiro do Itapemirim / ES - CEP: 29300-970 Telefone: (28) 3526-9000 Fax: (28) 3526-9016 E-mail: gabinete.ci@cefetes.br Diretor: Armando Marques

CAMPUS SANTA TERESA

Endereo: Rodovia ES 080, Km 21 - So Joo de Petrpolis Santa Teresa / ES - CEP: 29660-000 Telefone: (27) 3259-7878 / 7879 / 6111

245

Fax: (27) 3259-6161 E-mail: eafst@eafst.com.br e gabinete@eafst.gov.br Site: www.eafst.com.br Diretor: Luiz Marcari Jnior

CAMPUS SO MATEUS

Endereo: Rodovia BR 101-Norte, Km 58, Bairro Litorneo So Mateus / ES - CEP: 29932-540 Telefone: (27) 3771-1262 / 1026 Fax: (27) 3771-1026 E-mail: gabinete.sm@ifes.edu.br Diretor: Rubens Marques

CAMPUS ARACRUZ

Endereo: Avenida Morob, S/N, Bairro Morob Aracruz / ES - CEP: 29192-733 Telefone: (27) 3256-0958 E-mail: roseane@ifes.edu.br Diretor: Hermes Vazzoler Jnior

CAMPUS IBATIBA

Em processo de implantao

CAMPUS LINHARES

Endereo: Avenida Filognio Peixoto, S/N, Bairro Aviso Linhares / ES - CEP: 29901-291 Telefone: (27) 3371-2366 / 1406 e-mail: ifes.li@ifes.edu.br Diretor: Mauro Silva Piazzarollo

CAMPUS NOVA VENCIA

Endereo: Rodovia Miguel Curry Carneiro, 799, Bairro Santa Luzia Nova Vencia / ES - CEP:29830-000 Telefone: (27) 3752-1126 Fax: (27) 3752-1104 e-mail: novavenecia@ifes.edu.br Diretor: Jayme Santos

246

CAMPUS VILA VELHA

Em processo de implantao

CAMPUS VITRIA

Endereo: Avenida Vitria, 1729, Bairro Jucutuquara Vitria / ES - CEP: 29040-780 Telefone: (27) 3331-2112/2100 Fax: (27) 3331-2222 E-mail: comassetto@ifes.edu.br Diretor: Ademar Valdir Comassetto

247

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO FEDERAL DE GOIS

Endereo: Rua 75, N 46 - Setor Central Goinia / GO CEP: 74055110 Telefone: (62) 3212 9139 Fax: (62) 3227 2836 E-mail: ccs@ifgoias .edu.br Site: www.ifgoias.ed u.br Reitor: Paulo Csar Pereira

CAMPUS GOINIA

Endereo: Rua 75, N 46 - Setor Central Goinia / GO CEP: 74055110 Telefone: (62) 3227 2767 Fax: (62) 3227 2836

248

E-mail:

eam@cefetgo.br

Site: www.goiania.ifgoias.edu.br Diretor: Edson de Almeida Manso

CAMPUS JATA

Endereo: Rua Riachuelo, 2090 - Samuel Graham Jata / GO - CEP: 75804-020 Telefone: (64) 3632-8600 Fax: (64) 3632-8645 / 3632-8608 E-mail: ccscefetjatai@yahoo.com.br ; phsouza@jatai.ifgoias.edu.br Site: www.jatai.ifgoias.edu.br Diretor: Paulo Henrique de Souza

CAMPUS INHUMAS

Endereo: Av. Universitria s/n Bairro das Goiabeiras Inhumas / GO - CEP: 75400-000 Telefone: (62) 3514-9500 Fax: (62) 3514-9595 E-mail: ccs@inhumas.ifgo.edu.br Diretor: Cleiton Jos da Silva

CAMPUS URUAU

Endereo: Rua Formosa, Quadras 28 e 29, Loteamento Santana Uruau / GO - CEP: 76400-000 Telefone: (62) 3357-3004 Fax: (62) 3357-3004 Email: gabinete@uruacu.ifgoias.edu.br Diretor: Ubaldo Eleutrio da Silva

CAMPUS ITUMBIARA

Endereo: Av. de Furnas n 55. Bairro Village Imperial Itumbiara / GO - CEP: 75524-010 Telefone: (64) 3433 5100 Fax: (64) 3433 5100 E-mail: gabinete@itumbiara.ifgo.edu.br Diretor: Roberlam Gonalves

CAMPUS LUZINIA

249

Em fase de implantao

CAMPUS FORMOSA

Em fase de implantao

CAMPUS ANPOLIS

Em fase de implantao

INSTITUTO FEDERAL GOIANO

Endereo: Rua C-137 Quadra 567 lote 05 Sala 03 - Nova Suia Goinia / GO - CEP: 74275-060 Correspondncias: Caixa Postal 50 - CEP: 74003-901 Telefone: (64) 3274-2006 E-mail: ifgoiano@ifgoiano.edu.br Site: www.ifgoiano.edu.br Reitor: Jos Donizete Borges

CAMPUS IPOR

Em processo de implantao

CAMPUS RIO VERDE

Endereo: Rodovia Sul Goiana, Km 01 - Zona Rural Rio Verde / GO - CEP: 75901-970 Telefone: (64) 3620-5600 Fax: (64) 3621-1816 E-mail: rioverde@ifgoiano.edu.br Site: www.ifgoiano.edu.br/rioverde Diretor-Geral: Gilberto Jos de Faria Queiroz

CAMPUS MORRINHOS

Endereo: Rodovia BR 153, Km 633 - Caixa Postal 92 - Zona Rural Morrinhos / GO - CEP: 75650-000 Telefone: (64) 3413-2112 / 3413-2125/ 3413-2126 Fax: (64) 3413-2122 E-mail: morrinhos@ifgoiano.edu.br Site: www.ifgoiano.edu.br/morrinhos Diretor-Geral: Sebastio Nunes da Rosa Filho

250

CAMPUS URUTA

Endereo: Rodovia Geraldo Silva Nascimento, km 2,5 - Zona Rural Uruta / GO - CEP: 75790-000 Telefone: (64) 3465-1900 Fax: (64) 3465-1325 E-mail: urutai@ifgoiano.edu.br Site: www.ifgoiano.edu.br/urutai Diretor-Geral: Gilson Dourado da Silva

CAMPUS CERES

Endereo: Rodovia GO 154, Km 03 - Caixa Postal n 51 - Zona Rural Ceres / GO - CEP: 76300-000 Telefone: (62) 3307-7100 Fax: (62) 3307-7111 E-mail: ceres@ifgoiano.edu.br Site: www.ifgoiano.edu.br/ceres Diretor-Geral: Elias de Pdua Monteiro

251

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO

Endereo: Av. Getlio Vargas, 4 - Monte Castelo So Lus / MA CEP: 65030005 Telefone: (98) 3218-9001 / 3218-9002 / 3218-9033 Fax: (98) 32189001 E-mail: coplan@cef et-ma.br Site: www.cefetma.br Reitor: Jos Ferreira Costa

CAMPUS MONTE CASTELO

Endereo: Av. Getlio Vargas, 4 - Monte Castelo So Lus / MA CEP: 65030005 Telefone: (98) 3218-9001 / 3218-9002 / 3218-9033 Fax: (98) 32189001 E-mail: coplan@cef et-ma.br

252

Site: www.cefet-ma.br Diretor: Antnio do Esprito Santo Paixo

CAMPUS MARACAN

Endereo: Av. dos Curis, s/n - Vila Esperana So Lus / MA - CEP: 65095-460 Telefone: (98) 3313-8585 Fax: (98) 3313-8504 E-mail: campusmaracana@ifma.edu.br Diretor: Vespasiano de Abreu da Hora

CAMPUS COD

Endereo: Povoado Poraqu, s/n - Zona Rural Cod / MA - CEP: 65400-000 Telefone: (99) 3669-3000 Fax: (99) 3669-3029 E-mail: gabinete.codo@ifma.edu.br Site: www.eafcodo.ma.gov.br Diretor: Fbio Lustosa Souza

CAMPUS IMPERATRIZ

Endereo: Av. Newton Bello, s/n - Vila Maria Imperatriz / MA - CEP: 65919-050 Telefone: (99) 3525-4745 Fax: (99) 3523-2221 Diretor: Francisco Alberto Gonalves Filho

CAMPUS Z DOCA

Endereo:Rua da Tecnologia, n 215 - Vila Amorim Z Doca / MA - CEP: 65365-000 Telefone: (98) 3315-3186 Fax: (98) 3655-3065 E-mail: uned_zed@cefet-ma.br e ivaldojsilva@cetet-ma.br Diretor: Ivaldo Jos da Silva

CAMPUS BURITICUPU

Endereo: Rua Gasto Vieira, 1000 Bairro Vila Mansueto CEP: 65393-000

253

Telefone: (98) 3664 6457 E-mail: uned_brtu@cefet-ma.br Diretor: Ronald Ribeiro Corra

CAMPUS CENTRO HISTRICO

Endereo: Rua Afonso Pena, 174 CEP: 65020-300 Telefone: (98) 3218-9110 Fax: (98) 3218-9001 E-mail: gabinete@cefet-ma.br Diretora: Denise Bogea Soares

CAMPUS AAILNDIA

Endereo: Av. Projetada ,S/N - Vila Progresso II Aailndia / MA - CEP: 65930-000 Telefone: (99) 3592-2903 E-mail: uned_acai@cefet-ma.br Diretor: Marco Antnio Goiabeira Torreo

CAMPUS SANTA INS

Endereo: Rod. BR 316, S/N - Centro Santa Ins / MA - CEP: 65300-000 Telefone: (98) 3653-9627 E-mail: uned_sti@cefet-ma.br Diretor: Luclia de Jesus Silva Costa

CAMPUS CAXIAS

Em fase de implantao

CAMPUS TIMON

Em fase de implantao

CAMPUS BARREIRINHAS

Em fase de implantao

CAMPUS SO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS

254

Endereo: Endereo Provisrio - Av. Getlio Vargas, 4 - Monte Castelo So Lus / MA - CEP: 65025-001 Telefone: (98) 3218-9001 / 3218-9002 / 3218-9033 Fax: (98) 3218-9001 E-mail: coplan@cefet-ma.br Site: www.cefet-ma.br Diretor: Carlos Firmino

CAMPUS BACABAL

Em fase de implatao

CAMPUS BARRA DO CORDA

Em fase de implatao

CAMPUS SO JOO DOS PRADOS

Em fase de implatao

CAMPUS PINHEIRO

Em fase de implatao

CAMPUS ALCNTARA

Telefone:Rua de Baixo, S/N - Centro Alcntara / MA - CEP: 65000-000 Telefone: (98) 8163-8827 Email: uned_alc@cefet-ma.br

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


Colgio Universitrio - UFMA

Endereo: Rua Gabriela Mistral, s/n - Vila Palmeira So Luis / MA - CEP: 65000-000 Telefone: 3243-3912 / 2636 / 1487 Fax: (98) 3249-1487 E-mail: colun@ufma.br Site: www.colun.ufma.br/

255

INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO

Endereo: Rua Comandante Costa, 1144 - Edificio Tarcom - Sala 12 - Centro Cuiab / MT - CEP: 78020-400 Telefone: (65) 3624-5577 Fax: (65) 3322-6539 E-mail: reitoria@ifmt.edu.br Site: www.ifmt.edu.br Reitor: Jos Bispo Barbosa
CAMPUS CUIAB

Endereo: Rua Professora Zulmira Canavarros, 93 - Centro Cuiab / MT - CEP: 78005-200 Telefone: (65) 3314-3500 / 3314-3558 Fax: (65) 3322-6539 E-mail: Site: www.cba.ifmt.edu.br Diretor-Geral: Ali Veggi Atala
CAMPUS BELA VISTA

Endereo: Av. Juliano Costa Marques, s/n - Bela Vista Cuiab / MT - CEP: 78050-560 Telefone: (65) 3653-9206 Fax: (65) 3322-6539 E-mail: gabinete@blv.ifmt.edu.br Site: www.blv.ifmt.edu.br Diretora-Geral: Suzana Aparecida da Silva
CAMPUS CCERES

Endereo: Av. dos Ramires, s/n - Distrito Industrial Cceres / MT - CEP: 78200-000 Telefone: (65) 3224-1010 Fax: (65) 3224-1032 E-mail: gabinete@cas.ifmt.edu.br

Site:www.cas.ifmt.edu.br Diretor-Geral: Olegrio Baldo


CAMPUS SO VICENTE

256

Endereo: Rodovia BR 364, Km 329 - So Vicente da Serra Cuiab / MT - CEP: 78106-000 Telefone: (65) 3341-2133 / 3341-2105 / 3318-1210 Fax: (65) 3341-2112 / 3341-2113 E-mail: gabinete@svc.ifmt.edu.br

Site: www.svc.ifmt.edu.br Diretor-Geral: Leone Covari

CAMPUS BARRA DOS GARAS

Endereo: Estrada de Acesso a BR-158, Radial Jos Maurcio Zampa, s/n, Bairro Industrial, Barra do Garas/MT, CEP:78600-000 Telefone: (65) 3624-5577 Site: www.bag.ifmt.edu.br E-mail: gabinete@bag.ifmt.edu.br Diretor-geral: Josdyr Vilhagra
CAMPUS CAMPO NOVO DO PARECIS

Endereo: MT 235 Km 12 - Zona Rural Caixa Postal 100 Campo Novo do Parecis / MT - CEP: 78360-000 Telefone: (65) 3382-1095 E-mail: gabinete@cnp.ifmt.edu.br Site: www.cnp.ifmt.edu.br Diretor-Geral: Darlon Alves de Almeida
CAMPUS CONFRESA

Endereo: Av. Vilmar Fernandes, 300, Setor Santa Luzia, Confresa/MT CEP.: 78.652.000 Telefone: (65) 3621-6224 site: www.cfs.ifmt.edu.br E-mail: gabinete@cfs.ifmt.edu.br Diretor-geral: Aluzio Alves da Costa
CAMPUS JUNA

Endereo: Linha J, Setor Chcara, Zona Rural, Juna - MT CEP 78.320.000 Telefone: (65) 3621-6224 site: www.jna.ifmt.edu.br E-mail: gabinete@jna.ifmt.edu.br Diretor-geral: Jos Alves Junqueira Jnior
CAMPUS PONTES E LACERDA

257

Rodovia MT 473 esquina com rodovia MT 246, Pontes e Lacerda/MT, CEP: 78250-000 Telefone: (65) 3266-4017 Site: E-mail:
CAMPUS RONDONPOLIS

gabinete@plc.ifmt.edu.br

Diretora-Geral: Glucia Mara de Barros

Endereo: Rua Ananias Martins de Souza, 37 Vila Operria, Rondonpolis/MT CEP:78720000 Site: www.roo.ifmt.edu.br E-mail: gabinete@roo.ifmt.edu.br Diretor-geral: Pedro Jos de Barros

INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL

258

Endereo temporrio: Avenida Afonso Pena 775 - Amamba Campo Grande / MS - CEP: 79005-000 Telefone: (67) 3042-5117 Fax: (67) 3042-5147 E-mail: reitoria@ifms.edu.br Site: www.ifms.edu.br Reitor: Marcus Aurlius Stier Serpe
CAMPUS AQUIDAUANA

Em fase de implantao
CAMPUS CAMPO GRANDE

Em fase de implantao
CAMPUS NOVA ANDRADINA

Endereo: Rodovia MS 473. Fazenda Santa Brbara, s/n. Nova Andradina/MS CEP: 79.750-000 Telefone: no possui. E-mail: gabinete.na@ifms.edu.br Site: http://www.ifms.edu.br/campi/nova-andradina/ Diretor-geral: Jos Junio Rodrigues de Souza
CAMPUS PONTA POR

Em fase de implantao
CAMPUS TRS LAGOAS

Em fase de implantao
CAMPUS CORUMB

Em fase de implantao
CAMPUS COXIM

Em processo de implantao

259

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS

Endereo: Rua Gabriel Passos 259, Centro,

Montes Claros/MG Cep: 39400-112 Telefone: (38) 3621-1100 / 3621-2108 E-mail: gabinete@if nmg.edu.br Site: www.cefetjanu aria.edu.br Reitor: Paulo Csar Pinheiro de Azevedo

CAMPUS MONTES CLAROS

Endereo: Av. Universitria, n 1000 Montes Claros / MG - CEP: 39404-006 Telefone: (38) 3215-1650 e-mail: dg.montescl aros@ifnmg.ed u.br

260

Diretor: Jos Ricardo Martins da Silva

CAMPUS JANURIA

Endereo: Estrada Januria, s/n, Fazenda So Geraldo - Zona Rural Januria / MG - CEP: 39480-000 Telefone: (38) 3621-1100 / 3621-2108 E-mail: dg@cefetjanuaria.edu.br ; dg.januaria@ifnmg.edu.br Site: www.cefetjanuaria.edu.br Diretor: Joo Carneiro Filho

CAMPUS SALINAS

Endereo: Rodovia MG-404 (Salinas/Taiobeiras), km 2 - Zona Rural Salinas / MG - CEP: 39560-000 Telefone: (38) 3841-7000 Fax: (38) 3841-7009 E-mail: dg.salinas@ifnmg.edu.br Site: www.eafsalinas.gov.br Diretor: Adalcino Frana Jnior

CAMPUS PIRAPORA

Em fase de implementao

CAMPUS ARAUA

Em fase de implementao

CAMPUS ARINOS

Em fase de implementao

CAMPUS ALMENARA

Em processo de implantao

INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS

Endereo: Av. Francisco Bernardino, 165 - Centro Fora - MG CEP: 36013-100 Telefone: (32) 3216-2366 / 2475 / 2736 Fax: (32) 3571-1594

Juiz de

261

E-mail:

gabinete@ifsudeste.edu.br

Site: http://www.ifsudeste.edu.br/ Reitor: Mrio Srgio Costa Vieira

CAMPUS JUIZ DE FORA

Endereo: Rua Bernardo Mascarenhas, 1283, Fbrica Juiz de Fora / MG CEP: 36.080-001 Telefone: (32) 4009-3002 Fax: (32) 4009-3000 E-mail: ctu@ufjf.edu.br Diretor: Paulo Rogrio Arajo Guimares

CAMPUS MURIA

Endereo: Stio Sofoc, s/n Bairro Bela Vista - Km 706 116 Muria - CEP.: 36.880-000 E-mail: dg.muriae@ifsudeste.edu.br ; Diretor-geral: Brasilina Elisete Reis de Oliveira

BR

CAMPUS RIO POMBA

Endereo: Av. Dr. Jos Sebastio da Paixo, s/n - Lindo Vale Rio Pomba / MG - CEP: 36180-000 Telefone: (32) 3571-5700 / 3571-5716 Fax: (32) 3571-5710 Email: dg@cefetrp.edu.br Site: www.cefetrp.edu.br Diretor-Geral: Arnaldo Prata Neiva Junior

CAMPUS BARBACENA

Endereo:Rua Monsenhor Jos Augusto, 204 - So Jos Barbacena / MG - CEP: 36205-018 Telefone: (32) 3693-8600 / 3693-8607 Fax: (32) 3693-8614 Email: diretorgeral@eafb.org.br e gabinete@eafb.org.br Site: www.eafb.org.br Diretor: Jos Roberto Ribeiro Lima

INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS

262

Endereo: Avenida Professor Mrio Werneck, 2590 - Buritis BElo Horizonte / MG - CEP: 30575-180 Telefone: (31) 2513-5103 Fax: (31) 2513-5123 Email: gabinete@ifmg.edu.br e caio@ifmg.edu.br Site: www.ifmg.edu.br Diretor: Caio Mrio Bueno Silva

CAMPUS OURO PRETO

Endereo: Rua Pandi Calgeras, 898 - Bauxita Ouro Preto / MG - CEP: 35400-000 Telefone: (31) 3559-2110 / 3559-2111 / 3559-2112 Fax: (31) 3551-5227 Email: gabinete.op@ifmg.edu.br Site: www.ifmg.edu.br Diretor-Geral: Arthur Versiani Machado

CAMPUS CONGONHAS

Endereo: Avenida Michael Pereira de Souza,3007 - Campinho Congonhas / MG CEP: 36415-000 Telefone: (31) 3731-8100 Fax: (31) 3731-8101 E-mail: congonhas@ifmg.edu.br Site: www.ifmg.edu.br/congonhas Diretor-Geral: Eleonardo Lucas Pereira

CAMPUS SO JOO EVANGELISTA

Endereo: Avenida 1 de Junho, n 1043 - Centro So Joo Evangelista / MG - CEP: 39705-000 Telefone: (33) 3412-2900 Fax: (33) 3412-2900 sje@ifmg.edu.br ; Email: gabinete.sje@ifmg.edu.br Site: www.agronet.gov.br Diretor-Geral: Kleber Gonalves Glria diretorgeral.sje@ifmg.edu.br ;

CAMPUS GOVERNADOR VALADARES

Em fase de implantao

263

CAMPUS BAMBU

Endereo: Fazenda Varginha, Km 5, Rodovia Bambu/Medeiros - Zona Rural Bambu / MG - CEP: 38900-000 - Caixa Postal: 05 Telefone: (37) 3431-4900 Fax: (37) 3431-4954 Email: gabinete.bambui@ifmg.edu.br Site: www.ifmg.edu.br Diretor-Geral: Flvio Vasconcelos Godinho

CAMPUS FORMIGA

Endero: Rua Padre Alberico, s/n Bairro: So Luiz Formiga / MG - CEP: 35570-000 Telefone: (37) 3321-4094 Fax: (37) 3322-2330 E-mail: ifmgfga@gmail.com Site: www.formiga.ifmg.edu.br Diretor-Geral: Robson de Castro Ferreira

INSTITUTO FEDERAL SUL DE MINAS

Endereo: Rua Ciomara Amaral de Paula, 167, Bairro Medicina Pouso Alegre / MG - CEP: 37550-000 Telefone: (35) 3449-6159 Fax: (35) 3449-6151 Email: reitoria@ifsuldeminas.edu.br Site: www.ifsuldeminas.edu.br Reitor: Rmulo Eduardo Bernardes da Silva

CAMPUS INCONFIDENTES

Endereo: Praa Tiradentes, 416 - Centro Inconfidentes / MG - CEP: 37576-000 Telefone: (35) 3464-1200 Fax: (35) 3464-1164 Email: diretorgeral@eafi.gov.br Site: www.ifs.ifsuldeminas.edu.br Diretor-Geral: Paulo Roberto Ceccon

CAMPUS MACHADO

264

Endereo: Rodovia Machado - Paraguau Km 03 - Santo Antnio Machado / MG - CEP: 37750-000 Telefone:(35) 3295-9702 Fax: (35) 3295-9709 Email: gabiente@eafmachado.gov.br Site: www.eafmachado.gov.br Diretor-Geral: Walner Jos Mendes

CAMPUS MUZAMBINHO

Endereo: Estrada de Muzambinho, Km 35 Caixa Postal 02 - Bairro Morro Preto Muzambinho / MG - CEP: 37890-000 Telefone: (35) 3571-1529 Fax: (35) 3571-1529 Email: diretoria@eafmuz.gov.br Site: www.eafmuz.gov.br Diretor-Geral: Luiz Carlos Machado Rodrigues

INSTITUTO FEDERAL TRINGULO MINEIRO

Endereo: Rua Joo Batista Ribeiro, 4000 - Bairro Mercs Uberaba / MG - CEP: 38064-900 Telefone: (34) 3319-6014 / 6016 E-mail: reitor@iftriangulo.edu.br e leticia@iftriangulo.edu.br Reitor: Eurpedes Ronaldo Ananias Ferreira

CAMPUS ITUIUTABA

Em fase de implantao

CAMPUS PARACATU

Em fase de implantao

CAMPUS UBERABA

Endereo: Rua Joo Batista Ribeiro, 4000 - Bairro Mercs Uberaba / MG - CEP: 38064-900 Telefone: (34) 3319-6017 / 3319-6016 / 3319-6014 Fax: (34) 3319-6003 E-mail: dg.ura@iftriangulo.edu.br Site: www.iftriangulo.edu.br/uberaba Diretora: Elaine Donata Ciabotti

265

CAMPUS UBERLNDIA

Endereo: Fazenda Sobradinho, s/n - Zona Rural Cx Postal 592 Uberlndia / MG - CEP: 38400-974 Telefone: (34) 35.3449-6159 Fax: (34) 35.3449-6159 E-mail: dg.udi@iftriangulo.edu.br e ruben@iftriangulo.edu.br Site: www.ifsuldeminas.edu.br Diretor: Ruben Carlos Benvenh Minussi

CEFETS
CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE MINAS GERAIS

Endereo: Av. Amazonas, 5253 Nova Sua Belo Horizonte / MG Cep: 30.421-169 Telefone: (31) 3319-7006 Fax: (31) 3319-7009 E-mail: gabinete@adm.cefetmg.br Site: www.cefetmg.br Diretor Geral: Flvio Antnio dos Santos

UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE ARAX

Endereo: Av. Ministro Olavo Drummond, 25 - Bairro Amazonas Arax / MG - CEP: 38180-510 Telefone: (34) 3669-4525 Fax: (34) 3669-4523 E-mail: diretoria@araxa.cefetmg.br Site: www.cefetmg.br Diretor: Vicente Donizetti da Silva

UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE DIVINPOLIS

Endereo: Rua Monte Santo, 319 Bairro Santo Antonio Divinpolis/MG - CEP: 35502-036 Telefone: (37) 3229-1170 / 1151 Fax: (37) 3229-1154 Email: sandra@div.cefetmg.br ; josemaria@div.cefetmg.br Site: www.cefetmg.br Diretor: Jos Maria Vieira da Fonseca

266

UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE LEOPOLDINA

Endereo: Rua Jos Peres, 558 - Centro Leopldina / MG - CEP: 36700-000 Telefone: (32) 3449-2300 / 2328 Fax: (31) 3319-5009 E-mail: ensino@leopoldina.cefetmg.br Site: www.cefetmg.br Diretor: Jos Antnio Pinto

UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE NEPOMUCENO

Endereo: Av. Monsenhor Luiz de Gonzaga, 103 - Centro Nepomuceno / MG - CEP: 37250-000 Telefone: (35) 3861-4500 / 4504 E-mail: josias@div.cefetmg.br Site: www.cefetmg.br Diretor: Josias Gomes Ribeiro Filho

UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE TIMTEO

Endereo: Av. Amazonas,1193 - Bairro Vale Timteo / MG - CEP: 35183-006 Telefone: (31) 3845-4600 Fax: (31) 3845-4612 Email: diretoria@timoteo.cefetmg.br Diretor: Maurlio Alves Martins da Costa

UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE CONTAGEM

Em fase de implantao

UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE CURVELO

Em fase de implantao

UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE VARGINHA

Endereo (Escola): Rua Dr. Jos de Rezende Pinto, 200, Bairro Vila Pinto CEP: 37010-590 Varginha / MG Endereo Sede Administrativa: Rua Presidente Antonio Carlos 356 - Varginha/MG Cep: 37.000-002 Telefone: (35) 3690-4202/4200/ 3214-1611

267

Fax: (35) 3690-4211 E-mail: fernandotf@varginha.cefetmg.br Diretor: Fernando Teixeira Filho

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


Escola Tcnica de Sade - UFU

Endereo: Av. Amazonas, s/n, Bloco 4K - Campus Umuarama Uberlndia / MG - CEP: 38400-902 Telefone: (34) 3218-2210 / 3218-2318 Fax: (34) 3218-2410 E-mail: estes@ufu.br Site: www.ctu.ufjf.br Diretor: Maria Helena Ribeiro Godoy

Centro de Formao Especial em Sade - UFTM

Endereo: Praa Manoel Terra, 330 - Centro Uberaba / MG - CEP: 38050-015 Telefone: (34) 3318-5419 Fax: (34) 3318-5485 E-mail: cefores@prodepe.uftm.edu.br Diretora: Ana Palmira Soares dos Santos

Colgio Tcnico do Centro Pedaggico da UFMG

Endereo: Av. Antonio Carlos, 6627 - Pampulha Belo Horizonte / MG - CEP: 31270-901 Telefone: (31) 3499-4960 E-mail: diretoria@coltec.ufmg.br Site: www.coltec.ufmg.br Diretor: Mrcio Santini Miranda

Central de Ensino e Desenvolvimento Agrrio - UFV

Endereo: Av. dos Funcionrios, s/n - Campus da CEDAF Florestal / MG - CEP: 35690-000 Telefone: (31) 3536-2266 Fax: (31) 3536-2120 E-mail: cedaf@ufv.br

268

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO FEDERAL DO PAR

Endereo: Travessa Marize Barros n 2220 - Bairro: Marco Belm /PA CEP: 66093-090 Telefone: (91) 3228-1719 Fax: (91) 3236-2510 E-mail: edson.ary@ifpa.edu.br Site: www.ifpa.edu.br Reitor: Edson Ary de Oliveira Fontes

CAMPUS BELM

Endereo: Av. Almirante Barroso, 1155 - Marco Belm / PA - CEP: 66093-020 Telefone: (91) 3201-1798 / 3201.1700 / 3201-1796 Fax: (91) 3226-9710 E-mail: manoelquaresma@uol.com.br Site: www.belem.ifpa.edu.br Diretor-Geral: Manoel Antnio Quaresma Rodrigues

CAMPUS CASTANHAL

Endereo: Rodovia BR 316, Km 63 Saudade Castanhal / PA - CEP: 68740-970 Telefone: (91) 3721-3302 / 3721-1196 Fax (91) 3412-1611 Site: www.castanhal.ifpa.edu.br Diretor-Geral: Francisco Edinaldo Feitosa Arajo

CAMPUS ALTAMIRA

Endereo: Rodovia Ernesto Acioly, Km 03 - Bairro: Nova Colina Altamira / PA - CEP: 68371-000 Telefone: (93) 3515-1033

269

Site: www.altamira.ifpa.edu.br Diretor-Geral: Adelmar Alves de Aviz Junior

CAMPUS MARAB INDUSTRIAL

Endereo: Folha 22, Quadra Especial - Lote Especial - Bairro: II Nova Marab Marab / PA - CEP: 68508-970 Telefone: (94) 3322-1350 E-mail: scardoso@eskorpionet.com.br Site: www.industrialmaraba.ifpa.edu.br Diretor-Geral: Augusto Srgio Moreira Cardoso

CAMPUS TUCURU

Endereo: Rua Porto Colombo, 12 - Vila Permanente Tucuru / PA - CEP: 68455-695 Telefone: (94) 3778-3131 E-mail: raimundosanches@yahoo.com.br Site: www.tucurui.ifpa.edu.br Diretora-Geral: Raimundo Nonato Sanches de Souza

CAMPUS MARAB RURAL

Endereo: Rua Vitria Rgia, 117 - Bairro: Novo Horiuzonte Marab / PA - CEP: 68502-120 Telefone: (94) 9134-1749 Fax: (94) 3324-1216 E-mail: carsol@nautilus.com.br Site: www.ruralmaraba.ifpa.edu.br Diretor-Geral: Antnio Cardoso

CAMPUS ABAETETUBA

Em processo de implantao

CAMPUS CONCEIO DO ARAGUAIA

Em processo de implantao

CAMPUS BRAGANA

270

Em processo de implantao

CAMPUS ITAITUBA

Em processo de implantao

CAMPUS SANTARM

Em processo de implantao

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


Escola de Msica da Universidade Federal do Par

Endereo: Av. Conselheiro Furtado 2007 - Cremao Belm / PA - CEP: 66040-100 Telefone: (91) 3242-6233 Fax: (91) 3242-6833 Email: emufpa@ufpa.br Site: www.emufpa.nt Diretora: Maria Lcia da Silva Ucha

Escola de Teatro e Dana da Universidade Federal do Par

Endereo: Trav. D. Romualdo de Seixas, 820 Belm / Par - CEP 66.055-110 Telefone: (91) 3212-5050 Fax: (91) 3241-0850 Email: etdufpa@ufpa.br Diretora: Karine Jansen

271

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO FEDERAL DA PARABA

Endereo: Avenida Primeiro de Maio, 720 - Jaguaribe Joo Pessoa / PB - CEP: 58015-430 Telefone: (83) 3208-3000 / 3241-4408 Fax: (83) 3208-3088 E-mail: reitoria@ifpb.edu.br ou silva@ifpb.edu.br Site: www.ifpb.edu.br Reitor: Joo Batista de Oliveira Silva

CAMPUS JOO PESSOA

Endereo: Avenida Primeiro de Maio, 720 - Jaguaribe Joo Pessoa / PB - CEP: 58015-430 Telefone: (83) 3208-3000 / 3241-4408 Fax: (83) 3208-3079 E-mail: joabsonnogueira@gmail.com / joabson@ifpb.edu.br Site: www.ifpb.edu.br Diretor-Geral: Joabson Nogueira

CAMPUS SOUSA

Endereo: Rua Presidente Tancredo Neves, s/n - Jardim Sorrilndia Sousa / PB - CEP: 58800-970 Telefone: (83) 3522-2727 / 3522-2726 / 3522-2729 Fax: (83) 3522-2728 / 3556-1225 E-mail: eafspb@eafspb.gov.br Site: www.eafspb.gov.br Diretor-Geral: Francisco Cicupira de Andrade Filho

CAMPUS CAJAZEIRAS

Endereo: Rua Jos Antonio da Silva, S/N - Jardim Osis Cajazeiras / PB - CEP: 58900-000

272

Telefone: (83) 3531-4560 Fax: (83) 3531-4560 E-mail: uned@cefetpb.edu.br Site: www.ifpb.edu.br Diretor-Geral: Roscellino Bezerra Mello Jnior

CAMPUS CAMPINA GRANDE

Endereo: Avenida Tranquilino C. Lemos, 671 - Dinamrica Campina Grande / PB - CEP: 58107-000 Telefone:(83) 3333-5740 E-mail: Site: nicacio.nlopes@gmail.com unedcampina@cefetpb.edu.br

Diretor-Geral: Ccero Niccio Nascimento Lopes

CAMPUS PICU

Em processo de implantao

CAMPUS PRINCESA ISABEL

Em processo de implantao

CAMPUS MONTEIRO

Em processo de implantao

CAMPUS PATOS

Em processo de implantao

CAMPUS CABEDELO

Em processo de implantao

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


Colgio Agrcola Vidal de Negreiros - UFPB

Endereo: Centro de Formao de Tecnlogos - Campus IV Bananeiras / PB - CEP: 58220-000 Telefone: (83) 3367-1200 Fax: (83) 3367-1150

273

E-mail:

cavn@cft.ufpb.br

Site: www.cft.ufpb.br Diretor: Gerson Alves de Azeredo

Escola Tcnica de Sade - UFPB

Endereo: Centro de Cincias da Sade, Cidade Universitria - Campus I Castelo Branco Joo Pessoa / PB - CEP: 58051-900 Telefone: (83) 3216-7400 Fax: (83) 3216-7189 E-mail: escenf2@ccs.ufpb.br Diretor: Iclia Honorato da Silva Carvalho

Escola Tcnica de Sade de Cajazeiras - UFCG

Endereo: Rua Srgio Moreira de Figueiredo, s/n - Casas Populares Cajazeiras / PB - CEP: 58900-000 Telefone: (83) 3531-5200 Fax: (83) 3531-5200 E-mail: marilenacarolina@uol.com.br Diretor: Marilena Maria de Souza

274

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


INSTITUTO FEDERAL DO PARAN

Endereo: Avenida Comendador Franco, 2415 Guabirotuba Curitiba / PR CEP: 81520000 Telefone: (41) 3595-7611 Fax: (41) 35957611 E-mail: gabinete@if pr.edu.br Site: www.ifpr.edu. br Reitor: Alipio Santos Leal Neto

CAMPUS CURITIBA

Endereo: Rua Alcides Vieira Arcoverde, 1225 - Jardim das Amricas Curitiba / PR CEP: 81520260 Telefone:(41) 3595-8800 / 3595-8805 Fax: (41) 35958808 E-mail: secretaria.cu

275

ritiba@ifpr.edu.br Site: www.ifpr.edu.br Diretor-Geral: Luiz Gonzaga Alves de Arajo

CAMPUS LONDRINA

Em processo de implantao

CAMPUS FOZ DO IGUAU

Endereo: Avenida Tancredo Neves, 6731 - Bloco 6 - Espao 4 - Sala 1 Bairro: Parque Tecnolgico de Itaipu Foz do Iguau / PR - CEP: 85867-900 Telefone: (45) 3576-7056 E-mail: secretaria.foz@ifpr.edu.br Site: www.foz.ifpr.edu.br Diretor-Geral: Irineu Mario Colombo

CAMPUS JACAREZINHO

Em processo de implantao

CAMPUS PARANAGU

Endereo: Rua Antonio Carlos Rodrigues, 453 - Porto Seguro Paranagu / PR - CEP: 83215-750 Telefone: (41) 3427-1114 Fax: (41) 3427-1114 E-mail: secretaria.paranagua@ifpr.edu.br Site: www.ifpr.edu.br Diretor-Geral: Marco Aurlio Visintin

CAMPUS PARANAVA

Em fase de implantao

CAMPUS TELMACO BORBA

Em processo de implantao

CAMPUS UMUARAMA

276

Em processo de implantao

UNIVERSIDADE TECNOLGICA E SEUS CAMPUS


UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN - UTFPR

Endereo: Avenida Sete de Setembro, 3165 - Rebouas CEP: 80230-901 Telefone: (41) 3310-4855 Fax: (41) 3310-4858 E-mail: reitoria@utfpr.edu.br Site: www.utfpr.edu.br/ Reitor: Carlos Eduardo Cantarelli Vice-Reitor: Paulo Osmar Dias Barbosa

CAMPUS CURITIBA

Endereo: Av. Sete de Setembro, 3165 Curitiba / PR - CEP: 80230-901 Telefone: (41) 3310-4664 Fax: (41) 3605-5169 E-mail: gadir-ct@utfpr.edu.br Site: www.utfpr.edu.br Diretor: Paulo Osmar Dias Barbosa

CAMPUS PATO BRANCO

Endereo: Via do Conhecimento Km 01 Pato Branco / PR - CEP: 85503-390 Telefone: (46) 3220-2511 Fax: (46) 3220-2500 E-mail: gadir-pb@utfpr.edu.br Site: www.pb.utfpr.edu.b Diretor: Tangriani Simioni Assmann

CAMPUS DOIS VIZINHOS

Endereo: Estrada da Boa Esperana, Km 4 So Cristvo Dois Vizinhos / PR - CEP: 85660-000 Telefone/Fax: (46) 3536-3663 E-mail: gadir-dv@utfpr.edu.br Site: www.dv.cefetpr.br Diretor: Srgio Miguel Mazaro

277

CAMPUS MEDIANEIRA

Endereo: Av. Brasil, 4232, Parque Independncia Medianeira / PR - CEP: 85884-000 Telefone: (45) 3240-8000 Fax: (45) 3240-8101 E-mail: gadir-md@utfpr.edu.br Site: www.md.utfpr.edu.br Diretor: Antnio Luiz Ba

CAMPUS APUCARANA

Endereo: Rua Marclio Dias, 635 Apucarana / PR CEP: 86812-460 Telefone: (43) 3425-6460 Fax: (43) 3425-6460 E-mail: gadir-ap@utfpr.edu.br Site: www.ap.utfpr.edu.br Diretor: Aloysio Gomes de Souza Filho

CAMPUS LONDRINA

Endereo: Rua Alagoas, 2001 2 andar, s/n - Centro Londrina / PR - CEP: 86020-360 Telefone: (43) 3029-3226 Fax: (43) 3029-3226 E-mail: gadir-ld@utfpr.edu.br Site: www.ld.utfpr.edu.br Diretor: Marcos Massaki Imamura

CAMPUS FRANCISCO BELTRO

Endereo: Linha Santa Barbara (Interior do Municpio de Francisco Beltro) Francisco Beltro / PR - CEP: 85601-670 Telefone: (46) 3523-7111 Fax: (45) 3264-3165 E-mail: gadir-fb@utfpr.edu.br Site: www.fb.utfpr.edu.br Diretor: Paulo Apelles Camboim de Oliveira

CAMPUS TOLEDO

278

Endereo: Rua XV de Novembro, 2191 Toledo / PR - CEP: 85902-040 Telefone: (45) 3379-6800 Fax: (45) 3379-6808 E-mail: gadir-td@utfpr.edu.br Site: www.td.utfpr.edu.br Diretor: Carlos Roberto Juchen

CAMPUS CAMPO MOURO

Endereo: Rodovia BR 369 Km 0,5 - Zona Rural Campo Mouro / PR - CEP: 87301-005 Telefone: (44) 3523-4156 Fax: (44) 3523-4156 E-mail: gadir-cm@utfpr.edu.br Site: www.cm.utfpr.edu.br Diretor: Narci Nogueira da Silva

CAMPUS CORNLIO PROCPIO

Endereo: Av. Alberto Carazzai,1640 Cornlio Procpio / PR - CEP: 86300-000 Fone: (43) 3520-4000/4002 Fax: (43) 3520-4010 E-mail: gadir-cp@utfpr.edu.br Site: www.cp.utfpr.edu.br Diretor: Devanil Antonio Francisco

CAMPUS PONTA GROSSA

Endereo: Av. Monteiro Lobato Km 04 Bairro Barana Ponta Grossa / PR CEP: 84016-210 Telefone: (42) 3 220-4800 Fax: (42) 3220-4810 E-mail: gadir-pg@utfpr.edu.br Site: www.pg.utfpr.edu.br Diretor: Luiz Alberto Pilatti

279

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal de Pernambuco

Endereo: Av. Prof. Luiz Freire, 500 Curado Recife / PE CEP: 50740540 Telefone: (81) 2125-1600 / 2125-1604 Fax: (81) 32712338 E-mail: etfpe@cefet pe.br Site: www.cefetpet.br Reitor: Srgio Galdncio Portela de Melo

Campus Recife

Endereo: Av. Prof. Luiz Freire, 500 Curado Recife / PE CEP: 50740540 Telefone: (81) 2125-1600 / 2125-1604 Fax: (81) 32712338 E-mail: etfpe@cefet pe.br Site: www.cefetpe.br

280

Diretor: Adriana Felix

Campus Ipojuca

Endereo: Rodovia PE 60 Km 14 Ipojuca / PE - CEP: 55590-00 Telefone: (81) 9275-6150 E-mail: dui@cefetpe.br e enioc@uol.com.br Site: www.ipojuca.ifpe.edu.br Diretor: Enio Camilo de Lima - (81) 8881-6335

Campus Pesqueira

Endereo: Rodovia BR 232, Km 214 - Loteamento Portal de Pesqueira Pesqueira / PE - CEP: 55200-000 Telefone: (87) 3835-3002 Fax: (87) 3835-1796 Site: www.cefetpesqueira.edu.br/home Diretor: Erivan Rodrigues da Silva

Campus Barreiros

Endereo: Fazenda Sape, s/n - Zona Rural Barreiros / PE - CEP: 55560-000 Telefone: (81) 3675-1268 / 1236 Fax: (81) 3675-1236 E-mail: eafb@eafb.gov.br Site: www.eafb.gov.br Diretor: Emlio Moacir do Amaral Gonalves

Campus Vitria de Santo Anto

Endereo: Propriedade Terra Preta, s/n - Zona Rural Vitria de Santo Anto / PE - CEP: 55600-000 Telefone: (81) 35231130 / 3523-2442 / 3523-1319 / 3523-1708 / 3523- 1372 Fax: (81) 3523-1130 E-mail: eafvsa@vk.com.br Site: www.eafvsa.gov.br Diretor: Velda Maria Martins

Campus Belo Jardim

281

Endereo: Av. Sebastio Rodrigues da Costa, s/n - Bairro So Pedro Belo Jardim / PE - CEP: 55150-000 Telefone: (81) 3726-1355 / 1773 / 1735 Fax: (81) 3726-1567 E-mail: eaf_dg@agronet-pe.gov.br e eafbj@agronet-pe.gov.br SIte: www.agronet-pe.gov.br Diretor: Geraldo Vieira

Campus Garanhuns

Em processo de implantao

Campus Caruaru

Em processo de implantao

Campus Afogados da Ingazeira

Em processo de implantao

Instituto Federal do Serto Pernambucano

Endereo: BR 235, Km 22 - PSNC - N 04 Petrolina / PE - CEP: 56328-710 Telefone: (87) 3862-3800 / 3863-2330 Fax: (87) 3863-3800 E-mail: rildodiniz@ig.com.br Site: www.ifsertao-pe.br Reitor: Sebastio Rildo Fernandes Diniz

Campus Petrolina Zona Rural

Endereo: Rodovia BR 235, Km 22 - Projeto Sen. Nilo Coelho - N 04 Petrolina / PE - CEP: 56300-000 Telefone: (87) 3862.1885 / 3862.2385 / 3863.2330 Fax: (87) 3862.3800 E-mail: tiao@cefetpet.br Diretor-Geral: Sebastio Antnio Santos Amorim

Campus Petrolina

Endereo: BR 407, Km 08 - Jardim So Paulo Petrolina / PE CEP: 56314-520

282

Telefone: (87) 3863-2330 Fax: (87) 3863.0359 E-mail: campuspetrolina@cefetpet.br Diretor-Geral: Artidnio Arajo Filho

Campus Floresta

Endereo: Rua Projetada s/n - Caetano II Floresta / PE - CEP: 56.400-000 Telefone: (87) 3877.2825 / 3877.2708 Fax: (61) 3877.2797 E-mail: jvoliveira@cefetpet.br Diretor-Geral: Jos Valderi de Oliveira

Campus Salgueiro

Em fase de implantao

Campus Ouricuri

Em fase de implantao

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


Colgio Agrcola Dom Agostinho Ikas - UFRPE

Endereo: Av. Dr. Francisco Correia 643 - Centro So Loureno da Mata / PE - CEP: 54735-000 Telefone: (81) 3525-0175 Fax: (81) 3525-1377 E-mail: codai@ufrpe.br Diretor: Luiz Augusto de C. Carmo

283

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal do Piau

Endereo: Praa da Liberdade, 1597 Centro Teresina / PI - CEP: 64000-040 Telefone: (86) 3215-5224 - 3215 5225 Fax: (86) 3215-5206 E-mail: fsantana@cefetpi.br Site: www.cefetpi.br Reitor: Francisco das Chagas Santana

Campus Teresina Central

Endereo: Praa da Liberdade, 1597 Centro Teresina / PI - CEP: 64000-040 Telefone: (86) 3215-5224 Fax: (86) 3215-5203 E-mail: susanalms@gmail.com Site: www.cefetpi.br Diretora: Susana Lago Mello Soares

Campus Teresina Sul

Endereo: Avenida Pedro Freitas, 1020 - So Pedro Teresina / PI - CEP: 64018-000 Telefone: (86) 3211-6608 Fax: (86) 3215-5206 E-mail: paulotarsobranco@ig.com.br Site: www.cefetpi.br Diretor: Paulo de Tarso Vilarinho Castelo Branco

Campus Floriano

Endereo: Rua Francisco Urquiza Machado, 462 - Melado Floriano / PI - CEP: 64800-000 Telefone: (89) 3515-2234 / 3515-2239 Fax: (86) 3515-2234

284

E-mail:

darley@ifpi.edu.br

Site: www.cefetflo.edu.br Diretor: Darley Ficrio de Arruda Santiago

Campus Picos

Endereo: Rua Projetada s/n - Vila Pantanal Picos / PI - CEP: 64600-000 Telefone: (89) 3422-4780 Diretor: Ccero Romo Batista Vasques Reis

Campus Parnaba

Endereo: Estrada Parnaba/Chaval (CE), km 03 Parnaba / PI CEP: 64210-260 Telefone: (86) 3323 7466 E-mail: cunha.sobrinho@hotmail.com e gen.phb@gmail.com Site: www.cefetparnaiba.edu.br Diretor: Raimundo Nonato da Cunha Sobrinho

Campus Piripiri

Endereo: Av. Rio dos Matos, s/n Bairro Germano CEP: 74260-000 Telefone: (86) 3215-5225 E-mail: marta@cefetpi.br Diretora: Francisca Marta Magalhes de Brito

Campus Uruu

Em fase de implantao

Campus Corrente

Em fase de implantao

Campus Paulistana

Em fase de implantao

Campus So Raimundo Nonato

Em fase de implantao

285

Campus Angical

Em fase de implantao

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


COLGIO AGRCOLA DE FLORIANO - UFPI

Endereo: Campus Amlcar Ferreira Sobral Rodovia BR 343, Km 3,5 Melado Floriano / PI - CEP: 64800-000 Telefone: (89) 3522-1768 Fax: (89) 3522-3284 Diretor: Gilmar Pereira Duarte

COLGIO AGRCOLA DE TERESINA - UFPI

Endereo: Campus Universitrio Ministro Petrnio Portela, Bairro Ininga Teresina / PI - CEP: 64049-550 Telefones: (86) 3215-5594 / 5511 / 5513 / 5514 Fax (86) 3237-1812 / 1216 E-mail: cat@ufpi.br e netosinimbu@ig.com.br Diretor: Francisco de Assis Sinimb Neto

COLGIO AGRCOLA DE BOM JESUS - UFPI

Endereo: Rodovia BR 135, Km 03 - Vila Estela Bom Jesus / PI - CEP: 64900-000 Telefone: (89) 3562-2067 Fax: (89) 3562-1103 Email: diret_bj@ufpi.br Diretor: Raimundo Falco Neto

286

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal do Rio de Janeiro

Endereo: Rua Lcio Tavares, 1045 - Centro Nilpolis / RJ CEP: 26530060 Telefone: (21) 2691-9802 / 2691-9803 Fax: (21) 26911811 E-mail: gr@ifrj.edu. br Site: www.ifrj.edu.br / Reitor: Luiz Edmundo Vargas de Aguiar

Campus Nilpolis

Endereo: Rua Lcio Tavares, 1045 - Centro Nilpolis / RJ CEP: 26530060 Telefone: (21) 2691-9826 Fax: (21) 26916396 E-mail: dgcnil@ifrj. edu.br

287

Site: www.ifrj.edu.br/ Diretor-Geral: Anderson Domingues Corra

Campus Maracan

Endereo: Rua Senador Furtado, 121/125 - Maracan Rio de Janeiro / RJ - CEP: 20270-021 Telefone:(21) 3978-5902 Fax: (21) 2567-0283 E-mail: dgcmar@ifrj.edu.br Site: www.ifrj.edu.br/ Diretor-Geral: Jefferson Robson Amorim da Silva

Campus Paracambi

Endereo: Rua Sebastio Lacerda, s/n - Centro Paracambi / RJ - CEP: 26600-000 Telefone:(21) 3693-2378 Fax: (21) 2683-3119 E-mail: dgcpar@ifrj.edu.br Site: www.ifrj.edu.br/ Diretor-Geral: Rocine Castelo de Carvalho

Campus Duque de Caxias

Endereo: Av. Repblica do Paraguai, 120, Sarapu Duque de Caxias / RJ - CEP: 25050-100 Telefone: (21) 3774-6616 Fax: (21) 3774-6616 E-mail: dgcduc@ifrj.edu.br Site: www.ifrj.edu.br/ Diretor: Snia Maria de Almeida

Campus Volta Redonda

Endereo: Rua Antnio Barreiros, 212 - Aterrado Volta Redonda / RJ - CEP: 27295-350 Telefone: (24) 3336-4227 Fax: (21) 2691-1811 / Gab. Reitoria, em Nilpolis Site: www.ifrj.edu.br/ Diretor-Geral: Alexandre Mendes

288

Campus Realengo

Endereo: Rua Carlos Wenceslau, 343 Realengo Rio de Janeiro / RJ - CEP: 21715-000 Telefone: (21) 3463-4497 - 3839-1135 E-mail: dgcreal@ifrj.edu.br Site: www.ifrj.edu.br/ Diretor-Geral: Jos Airton Monteiro

Campus Pinheiral

Endereo: Rua Jos Breves, 550 - Centro Pinheiral / RJ - CEP: 27197-000 Telefone: (24) 3356-2322 / 2362 /3767 Fax: (24) 3356-3708 E-mail: dgcanp@ifrj.edu.br Site: www.ifrj.edu.br/ Diretor-Geral: Jos Arimathia Oliveira

Campus So Gonalo

Endereo: Rua Oliveira Botelho, s/n, Bairro Neves So Gonalo / RJ - CEP: 24425-005 Telefone: (21) 2628-0099 Fax: (21) 2691-1811 E-mail: dgcsg@ifrj.edu.br Site: www.ifrj.edu.br/ Diretor-Geral: Paulo Chagas

Instituto Federal Fluminense

Endereo: Rua Doutor Siqueira, 273 - Dom Bosco Campos dos Goytacazes / RJ - CEP: 28030-130 Telefone: (22) 2726 - 2810 Fax: (22) 2733-3079 E-mail: gabinete@iff.edu.br Site: www.iff.edu.br Reitora: Cibele Daher

Campus Campos

Endereo: Rua Doutor Siqueira, 273 - Parque Dom Bosco Campos dos Goytacazes / RJ - CEP: 28030-130

289

Telefone: (22) 2726 - 2800 / 2726 - 2880/ 2726-2906 Fax: (22) 2733-3079 E-mail: ; rjose@iff.edu.br '; document.write( '' ); document.write( addy_text85330 ); document.write( '<\/a>' ); //-->\n Site: www.cefetcampos.br Diretor: Roberto Jos

Campus Guarus

Endereo: Avenida Souza Mota, 350 - Parque Fundo Campos dos Goytacazes / RJ - CEP: 28060-010 Telefone: (22) 2737-2400 Fax: (22) 2733-3079 E-mail: ; leandro@iff.edu.br '; document.write( '' ); document.write( addy_text26929 ); document.write( '<\/a>' ); //-->\n Diretor: Leandro Souza Crespo

Campus Maca

Endereo: Rodovia Amaral Peixoto, Km 164 - Imboassica Maca / RJ - CEP: 27973-030 Telefone: (22) 2773-6530 Fax: (22) 2773-6532 E-mail: fagundes@iff.edu.br Site: http://www.iff.edu.br/campus/macae Diretor: Marcelo Fagundes Flix

Campus Cabo Frio

Endereo: Estrada Cabo Frio Bzios, s/n - Baa Formosa Cabo Frio / RJ CEP: 28900-000 - Caixa Postal: 112015 Telefone: (22) 2629 - 9077 Fax: (22) 2629 - 9077 E-mail: iffcabofrio@iff.edu.br Site: www.iff.edu.br Diretor-Geral: Romilda de Ftima Suinka de Campos

Campus CTA Ildefonso Bastos Borges Bom Jesus do Itabapoana

Endereo: Av. Drio Vieira Borges, 235 Parque do Trevo Bom Jesus do Itabapoana / RJ CEP: 28360-000 Telefone: (22) 38311248 Fax: (22) 38311248

290

E-mail:

ctaibb@vm.uff.br

Site: www.uff.br/proex/ctaibb.htm Diretor: Fernando Antnio Abrantes Ferrara

Campus Itaperuna

Endereo: BR 356, Km 3 Cidade Nova Itaperuna / RJ CEP: 28300-000 Telefone: (22) 8826 - 0797 Fax: E-mail: eleite@iff.edu.br Site: www.cefetcampos.br Diretor: Evanildo dos Santos Leite

CEFETS
Centro Federal de Educao Tecnolgica Celso Suckow da Fonseca

Endereo: Av. Maracan, 229 - Maracan Rio de Janeiro / RJ - CEP: 20271-110 Telefone: (21) 2568-8690 / 2569-4637 Fax: (21) 2204-0978 E-mail: badenes@cefet-rj.br Site: www.cefet-rj.br Diretor-Geral: Miguel Badenes Prades Filho

Unidade Descentralizada de Ensino de Nova Iguau

Endereo: Estrada de Adrianpolis, 1317 - Santa Rita Nova Iguau / RJ - CEP: 26041-271 Telefone: (21) 3767-9460 Fax: (21) 3770-0064 E-mail: gabin-unedni@cefet-rj.br Diretor: Luciano Santos Constantin Raptopoulos

Unidade Descentralizada de Ensino de Maria da Graa

Endereo: Rua Miguel Angelo, 96 - Maria da Graa Rio de Janeiro / RJ - CEP: 20785-220 Telefone: (21) 2581-9013 Fax: (21) 3278-5500 E-mail: smttorres2004@yahoo.com.br Diretor: Srgio de Mello Teixeira

291

Unidade Descentralizada de Ensino de Angra dos Reis

Em fase de implantao

Unidade Descentralizada de Ensino de Nova Friburgo

Endereo: Avenida Governador Roberto Silveira, 1900 - Duas Pedras Nova Friburgo / RJ - CEP: 28635-000 Telefone: (22) 2527-1727 E-mail: unednovafriburgo@cefet-rj.br Diretora: Fernanda Rosa dos Santos

Unidade Descentralizada de Ensino de Petrpolis

Endereo: Rua do Imperador, 971 Centro Petrpolis / RJ - CEP: 25620-003 Telefone: (24) 2242-5716 E-mail: cefpet@gmail.com Diretor: Paulo Cesar Bittencourt

UNIDADE DESCENTRALIZADA DE ENSINO DE ITAGUA

Em fase de implantao

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


Colgio Tcnico - UFRRJ

Endereo: Estrada Rio / So Paulo, Km 47 - Seropdica Seropdica / RJ - CEP: 23836-710 Telefone: (21) 2682-1004 Fax: (21) 2682-1004 E-mail: ctur@ufrrj.br site: www.ctur.ufrrj.br Diretor: Ricardo Crivano Albieri

292

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal do Rio Grande do Norte

Endereo: Av. Senador Salgado Filho, 1559 - Tirol Natal / RN- CEP: 59015-000 Telefone: (84) 4005-2600 Fax: (84) 4005-2694 E-mail: gabinete@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br Reitor: Belchior de Oliveira Rocha

Campus Central de Natal

Endereo: Av. Senador Salgado Filho, 1559 - Tirol Natal / RN - CEP: 59015-000 Telefone: (84) 4005-2672 Fax: (84) 4005-2694 E-mail: Site : www.ifrn.edu.br/campus/natal_centra l Diretor : Enilson Arajo Pereira enilson@cefetrn.br

Campus Zona Norte de Natal

Endereo: Rua Brusque, 2926 Conjunto Santa Catarina - Bairro: Potengi Natal / RN - CEP: 59112-490 Telefone: (84) 4006-9500 / 4006-9503 Fax: (84) 4006-9504 E-mail: gustavo@cefetn.br / ccevzn@cefetn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/natal_zona-norte ou www.ifrn.edu.br Diretor-Geral: Gustavo Fontouro

Campus Mossor

293

Endereo: Rua Raimundo Firmino de Oliveira, 400 - Ulrick Graff Mossor / RN - CEP: 59628-330 Telefone: (84) 3315-2752 Fax: (84) 3315-2761 / 3315-2759 / 3315-2758 E-mail: gabin@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/mossoro Diretor: Clovis Costa de Arajo

Campus Currais Novos

Endereo: Rua Manoel Lopes Filho, n. 733, Bairro Valfredo Galvo Currais Novos / RN - CEP: 59380-000 Telefone: (84) 3412-2018 Fax: (84) 3412-2018 Email: rady@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/currais-novos Diretor: Rady Dias de Medeiros

Campus Ipanguau

Endereo: RN 118, Distrito de Base Fsica - Zona Rural Ipanguau / RN - CEP: 59018-000 Telefone: (84) 3335-2303 Fax: (84) 3335-2303 E-mail: evandro@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/ipanguacu Diretor: Evandro Firmino de Souza

Campus Joo Cmara

Endereo: Avenida Antnio Severiano da Cmara, BR 406, s/n - Zona Rural Bairro Amarelo - Joo Cmara / RN -CEP: 59550-000 Telefone: (84) 4005-2670 Fax: (84) 4005-2694 E-mail: auridan@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/joao-camara Diretor: Auridan Dantas de Araujo

Campus Macau

Endereo: Rodovia RN 221, KM 1, s/n - COHAB Macau / RN - CEP: 59500-000 Telefone: (84) 4005-2670

294

Fax: (84) 4005-2694 E-mail: liznando@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/macau Diretor: Liznando Fernandes da Costa

Campus Santa Cruz

Endereo: Rua So Braz, n. 304, Bairro Paraso Santa Cruz / RN - CEP: 59200-000 Telefone: (84) 4005-2670 Fax: (84) 4005-2694 E-mail: erivan@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/santa-cruz Diretor: Erivan Sales do Amaral

Campus Caic

Endereo: RN 118, s/n, Bairro Nova Caic Caic / RN - CEP: 59300-000 Telefone: (84) 4005-2670 Fax: (84) 4005-2694 E-mail: caubi@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/caico Diretor: Caubi Ferreira de Souza Jnior

Campus Pau dos Ferros

Endereo: BR 405, Km 154, Bairro Chico Caj Pau dos Ferros / RN - CEP: 59900-000 Telefone: (84) 4005-2670 Fax: (84) 4005-2694 E-mail: antonia@cefetn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/pau-dos-ferros Diretora: Antnia Francimar da Silva

Campus Apodi

Endereo: Stio Lagoa do Clementino, s/n - Zona Rural Apodi / RN - CEP: 59700-000 Telefone: (84) 4005-2670 Fax: (84) 4005-2694 E-mail: marcosantonio@cefetrn.br Site : www.ifrn.edu.br/campus/apodi

295

Diretor: Marcos Antnio de Oliveira

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


ESCOLA AGRCOLA DE JUNDIA - UFRN

Endereo:RN 160 - Km 03 - Distrito de Jundia Macaba/RN CEP: 59280-000 CX Postal 07 Telefone: (84) 3271-1113 / 3271-1583 Fax: (84) 3271-1113 E-mail: caj@caj.ufrn.br Site: www.eaj.ufrn.br Diretor: Jlio Csar de Andrade Neto

ESCOLA DE ENFERMAGEM DE NATAL - UFRN

Endereo: Campus Universitrio Lagoa Nova Natal / RN - CEP: 59078-970 Telefone: (84) 3215 3774 Fax: (84)3215 3668 E-mail: een@enfermagem.ufrn.br Site: www.escolaenf.ufrn.br Diretor: Edilene Rodrigues da Silva

ESCOLA TCNICA DE MSICA - UFRN

Endereo: Av. Passeio dos Girassis, Campus Universitrio Lagoa Nova Natal / RN - CEP: 59078-190 Telefone: (84) 3215-3612 Fax: (84) 3215-3633 E-mail: em@emusica.ufrn.br Site: www.emusica.ufrn.br Diretor: Zilmar Rodrigues

296

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal Sul-RioGrandense

Endereo: Rua Gonalves Chaves, 3798, Centro Pelotas / RS CEP: 96015560 Telefone: (53) 33091750 Fax: (53) 33091766 E-mail: reitoria@ifs ul.edu.br Site : www.ifsul.edu.b r/ Reitor: Antnio Carlos Barum Brod

Campus Pelotas

Endereo: Praa Vinte de Setembro, 455 Centro Pelotas / RS CEP: 96015360 Telefone: (53) 2123-1000 Fax: (53) 21231006

297

E-mail:

giseladuarte@pelotas.ifsul.edu.br

Site : www.ifsul.edu.br Diretora-Geral: Gisela Loureiro Duarte

Campus Sapucaia do Sul

Endereo: Av. Copacabana, 100 Sapucaia do Sul / RS - CEP: 93216-120 Telefone/Fax: (51) 3474-6226 E-mail: bork@cefetrs.edu.br Site: www.ifsul.edu.br Diretor-Geral: Carlos Alberto Schuch Bork

Campus Charqueadas

Endereo: Rua General Balbo, 81 Charqueadas / RS - CEP: 96745-000 Telefone: (51) 3658-3602 E-mail: itturriet@ifsul.edu.br Site: www.ifsul.edu.br Diretor-Geral: Jos Luiz Lopes Itturriet

Campus Passo Fundo

Endereo: Estrada Perimetral Leste, 150 Passo Fundo / RS CEP: 99064-440 Telefone: (54) 3311-2916 Fax: (54) 3311-2916 E-mail: afonso@ifsul.edu.br Site: www.ifsul.edu.br/portal/ Diretor-Geral: Luis Afonso Tavares Alves da Fonseca

Campus Venncio Aires

Endereo: Avenida das Indstrias, 1865 - Bairro Universitrio Venncio Aires / RS - CEP: 95800-000 Telefone: (53) 9118-4104 Fax: (53) 2123-1006 E-mail: cava@ifsul.edu.br Site: www.ifsul.edu.br Diretor-Geral: Mario Luiz de Farias

298

Campus Camaqu

Endereo : Rua Ana Gonalves da Silva, 901 - Bairro Olaria Camaqu / RS - CEP: 96180-000 Telefone: (51) 8128-2633 / 9716-3542 Fax: (51) 2123-1006 E-mail: camaqua@ifsul.edu.br Site: www.ifsul.edu.br Diretor-Geral: Ricardo Pereira da Costa

Campus Bag

Endereo: Avenida Leonel de Moura Brizola, 2501 - Bairro Pedras Brancas Bag / RS - CEP: Telefone: (53) 8404 1110 Fax: (53) 2123 1006 E-mail: bage@ifsul.edu.br Site: www.ifsul.edu.br Diretor-Geral: Idilio Manoel Brea Victoria

Instituto Federal Farroupilha

Endereo: Rua Esmeralda, n 430 - Camobi Santa Maria / RS - CEP: 97110-060 Telefone: (55) 3226-1603 Fax: (55) 3226-1603 E-mail: gabreitoria@iffarroupilha.edu.br Site: www.iffarroupilha.edu.br/ Reitor: Carlos Alberto Pinto da Rosa

Campus Alegrete

Endereo: Rodovia RS 377, Km 27 - 2 Distrito Passo Novo Alegrete / RS - CEP: 97555-000 Telefone: (55) 3421-9600 Fax: (55) 3421-9600 E-mail: gabinete@al.iffarroupilha.edu.br Site: www.eafars.gov.br Diretora-Geral: Carla Comerlato Jardim

Campus Jlio Castilhos

299

Endereo: So Joo do Barro Preto - Interior Julio de Castilhos / RS - CEP: 98130-000 Telefone: (55) 9979-7648 E-mail: gabinete@jc.iffarroupilha.edu.br Site: www.jc.iffarroupilha.edu.br Diretor-Geral: Valtemir Iver Capelari Bressan

Campus Panambi

Endereo: Rua Erechim, s/n Panambi / RS - CEP: 98280-000 Telefone: (55) 9925-6971 E-mail: asaquet@pb.iffarroupilha.edu.br Site: www.pb.iffarroupilha.edu.br Diretor-Geral: Adriano Arriel Saquet

Campus Santa Rosa

Endereo : Rua Uruguai, 1675 Bairro Centro Santa Rosa/RS - CEP 98900-000 Telefone: (55) 9969-0679 / 9925-8782 Email: gabinete@sr.iffarroupilha.edu.br Site: www.sr.iffarroupilha.edu.br Diretora-Geral: Jusseila Stangherlin Oliveira

Campus So Borja

Em processo de implantao

Campus Santo Augusto

Endereo: Rua Fbio Joo Andolhe,1100 Santo Augusto / RS - CEP: 98590-000 Telefone: (55) 3781-3555 Fax: (55) 3781-3555 E-mail: campus@sa.iffarroupilha.edu.br Site: www.sa.iffarroupilha.edu.br Diretor-Geral: Orildo Luis Battistel

Campus So Vicente do Sul

Endereo: Rua 20 de Setembro, s/n So Vicente do Sul / RS - CEP: 97420-000

300

Telefone: (55) 3257-1114 Fax: (55) 3257-1263 E-mail: gabinete@svs.iffarroupilha.edu.br Site: www.svs.iffarroupilha.edu.br Diretor-Geral: Luiz Fernando da Rosa Costa

Instituto Federal do Rio Grande do Sul

Endereo: Av. Osvaldo Aranha, 540 - Bairro Juventude Bento Gonalves / RS - CEP: 95700-000 Telefone: (54) 3455-3231/ 3455-3200 Fax: (54) 3452-2835 E-mail: gabinete@ifrs.edu.br Site: www.ifrs.edu.br Reitora: Cludia Schiedeck Soares de Souza

Campus Bento Gonalves

Endereo: Av. Osvaldo Aranha, 540 - Bairro Juventude Bento Gonalves / RS - CEP: 95700-000 Telefone: (54) 3455-3231/ 3455-3200 Fax: (54) 3452-2835 E-mail: gabinete@bento.ifrs.edu.br Site: www.ifrs.edu.br Diretor-Geral: Eduardo Giovannini

Campus Canoas

Endereo: Rua Doutora Maria Zelia Carneiro de Figueiredo, 870 Bairro Igara Canoas / RS - CEP: 92412-240 Telefone: (51) 9912-4314 E-mail: janete.jachetti@ibest.com.br Site: www.ifrs.edu.br Diretora-Geral: Janete Comaru Jachetti

Campus Caxias do Sul

Telefone: (54) 3455-3200 Diretora-Geral: Giselle Ribeiro de Souza

Campus Osrio

Telefone: (54) 3455-3200

301

Diretor-Geral: Roberto Saouaya

Campus Erechim

Telefone: (54) 3455-3200 Diretor-Geral: Elcio Antonio Paim

Campus Porto Alegre

Endereo: Rua Ramiro Barcelos, 2777 - Santana Porto Alegre / RS - CEP: 90035-007 Telefone: (51) 3308-3536 Fax: (51) 3316-5438 E-mail: sangoi@via-rs.net Diretor: Paulo Roberto Sangoi

Campus Rio Grande

Endereo: Rua Engenheiro Alfredo Huch 475, Campus Cidade - Centro Rio Grande / RS - CEP: 96201-900 Telefone: (53) 3233-8600 / 3233-8716 Fax: (53) 3231-2637 E-mail: ctiadm@super.furg.br Site: www.cti.furg.br Diretor: Osvaldo Casares Pinto

Campus Porto Alegre (Restinga)

Telefone: (54) 3455-3200 Diretor: Amilton de Moura Figueiredo

Campus Serto

Endereo: Rodovia RS 135 km 25, Dt. Engenheiro Luiz Englert Serto / RS CEP: 99170-000 Telefone: (54) 3345-8000 Fax: (54) 3345-8003 E-mail: eafs@eafsertao.gov.br Diretora-Geral: Viviane Silva Ramos

302

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


COLGIO TCNICO FREDERICO WESTPHALEN - UFSM

Endereo: Linha Sete de Setembro, s/n - Interior Frederico Westphalen / RS - CEP: 98400-000 Telefone: (55) 3744-8900 Fax:(55) 3744-8906 E-mail: cafw@adm.ufsm.br e cafw@fesau.psi.br Site: www.cafw.ufsm.br Diretor: Lus Alberto Cadon

COLGIO POLITCNICO DE SANTA MARIA - UFSM

Endereo:Av. Roraima, n 1000 Camobi Santa Maria / RS - CEP: 97105-900 Telefone: (55) 3220-8151 Fax: (55) 3220-8006 E-mail: col gio@politecnico.ufsm.br Site: www.politecnico.ufsm.br Diretor: Canrobert Kumpfer Werlang

CONJUNTO AGROTCNICO VISCONDE DA GRAA - UFPEL

Endereo: Av. Eng. Ildefonso Simes Lopes, 2791 - Arco ris Pelotas / RS - CEP: 96060-290 Telefone: (53) 3277-6700 Fax: (53) 3277-6700 E-mail: cavg@ufpel.tche.br Site: www.ufpel.tche.br/cavg Diretor: Hugo Roberto Kaastrup Stephan

COLGIO TCNICO INDUSTRIAL DE SANTA MARIA - UFSM

Endereo: Av. Roraima, Rodovia, RS 509, Km 09 - Prdio 5 Bairro Camobi Santa Maria / RS - CEP: 97105-900 Telefone: (55) 3220-8040 / 3220.8042 Fax: (55) 3220-8006 E-mail: drec@ctism.ufsm.br e ctism.pta@smail.ufsm.br site: www.ufsm.br/ctism Diretor: Claudio Rodrigues do Nascimento

303

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal do Rondnia

Endereo Provisrio: Av. Jorge Teixeira, Nmero 3146 CETENE Setor Industrial Porto Velho / RO - CEP: 76821-002 Telefone/fax: (69) 3225-5045 E-mail: reitoria@ifro.edu.br Site: www.ifro.edu.br/ Reitor: Raimundo Vicente Jimenez

Campus Porto Velho

Endereo Provisrio: Av. Calama, s/n. Flodoaldo Pontes Pinto Porto Velho / RO - CEP: 76820-000 Telefone: (69) 3225-5045 Fax: (92) 3635-1981 Email: campusportovelho@ifro.edu.br

Campus Colorado do Oeste

Endereo: Rodovia 399, Km 05 - Zona Rural Colorado do Oeste / RO - CEP: 78996-000 Telefone: (69) 3341-7800 / 7801 / 7802 Fax: (69) 3341-2644 E-mail: campus.colorado@ifro.edu.br e jose.ribamar@ifro.edu.br Site: www.ifro.edu.br Diretor: Jos Ribamar de Oliveira

Campus Ariquemes

Endereo: Km 13, da Rodovia RO-01 Telefone: (69) 3341-7801 / 8456-4656

304

Email:

campusariquemes@ifro.edu.br

Diretor: Uberlando Tiburtino Leite

Campus Vilhena

Endereo: Rodovia 174, Km 3 Zona Urbana Vilhena / RO - CEP: 76980-000 Telefone: (69) 9233 1590 Email: campusvilhena@ifro.edu.br Diretora: Maria Fabola Moraes da Assumpo Santos

Campus Ji-Paran

Endereo: Rua Rio Amazonas, 151 - Bairro Jardim dos Migrantes Ji-Paran / RO - CEP: 76900-730 Telefone: (69) 3421-5045 Fax: (69) 3421-5045 Email: campusjiparana@ifro.edu.br Diretor: Vonivaldo Gonalves Leo

305

Instituto Federal do Roraima

Endereo: Av. Glaycon de Paiva, 2500 Pricum Boa Vista / RR - CEP: 69309-210 Telefone: 95) 3621.8000 Fax: (53) 2123-1006 E-mail: gabinete.reitoria@ifrr.edu.br Site : www.ifrr.edu.br Reitor: Edvaldo Pereira da Silva

Campus Boa Vista

Endereo: Av. Glaycon de Paiva, 2500 Pricum Boa Vista / RR - CEP: 69309-210 Telefone: (95) 3621.8000 Fax: (53) 2123-1006 E-mail: etfrr@technet.com.br Site : www.cefetrr.edu.br Diretor: Ananias Noranha de Sousa

Campus Novo Paraso

Endereo: BR 174, km 512,s/n Caracara / RN - CEP: 69360-971 Telefone: (95) 9972-5503 Diretor: Nadson Castro dos Reis

Campus Amajari

Em processo de implantao

ESCOLAS TCNICAS VINCULADAS A UNIVERSIDADES


ESCOLA AGROTCNICA - UFRR

306

Endereo: Campus do Murupu, km 35 BR 174 - Monte Cristo Boa Vista Roraima / RR - CEP: 69301-970 Telefone:(95) 3627-2903 Fax: (95) 36213101 E-mail: eagro@ufrr. br e arnoldomarc ilio@hotmail.co m Diretor: Arnoldo Marclio Gonalves dos Santos

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal Catarinense

Endereo: Rua das Misses, n 100 Bairro: Ponta Aguda Blumenau / SC - CEP: 89051000 Telefone: (47) 3331.7800 Fax: (47) 3331.7890 E-mail: ifc@ifc.edu. br Site : www.ifc.edu.br Reitor: Cludio Adalberto Koller

Campus Concrdia

Endereo: Rodovia SC 283, Km 08

307

S/N - Fragosos Concrdia / SC - CEP: 89700-000 Telefone (49) 3441-4800 Fax: (49) 3441-4834 E-mail: jeronimo@ifc-concordia.edu.br Site : www.ifc-concordia.edu.br Diretor-Geral: Paulo Jernimo Pucci de Oliveira

Campus Rio do Sul

Endereo: Estrada do Redentor, 5665 - Caixa Postal 441 - Cantagalo Rio do Sul / SC - CEP: 89160-000 Telefone: (47) 3531-3700 Fax: (47) 3521-3701 E-mail: walter@ifc-riodosul.edu.br Site: www.ifc-riodosul.edu.br Diretor-Geral: Walter Soares Fernandes

Campus Sombrio

Endereo: Rua das Rosas, s/n - Vila Nova Santa Rosa do Sul / SC - CEP: 88965-000 Telefone: (48) 3534-8000 Fax: (48) 3534-8021 E-mail: adalberto@ifc-sombrio.edu.br Site: www.ifc-sombrio.edu.br Diretor-Geral: Adalberto Reinke

Campus Cambori

Endereo: Rua Joaquim Garcia, s/n - Centro Cambori/SC CEP: 88340-000 Telefone: (47) 2104.0800 Fax: (47) 2104.0801 E-mail: augustoservelim@terra.com.br Site: www.ifc-camboriu.edu.br Diretor-Geral: Augusto Vitrio Servelim

Campus Araquari

Endereo: Rodovia BR 280, Km 27,5 - S/N Araquari / SC - CEP: 89245-000 Telefone/Fax: (047) 3803-7200

308

E-mail:

lenoch@ifc.araquari.edu.br

Site: www.ifc-araquari.edu.br Diretor-Geral: Robert Lenoch

Campus Videira

Em processo de implantao
Endereo: Rodovia SC 303, Km 5 - S/N - Campus Experimental Videira / SC - CEP: 89560-000 Telefone: (47) 3566-2719 E-mail: paulo_hentz@yahoo.com.br Site: www.ifc-araquari.edu.br Diretor-Geral: Robert Lenoch

Instituto Federal de Santa Catarina

Endereo: Avenida Mauro Ramos, 755 - Centro Florianpolis / SC - CEP: 88020-301 Telefone: (48) 3877-9000 Fax: (48) 3877-9060 E-mail: reitoria@ifsc.edu.br Site: www.ifsc.edu.br Reitora: Consuelo Aparecida Sielki Santos

Campus Florianpolis

Endereo: Avenida Mauro Ramos, 950 - Centro Florianpolis / SC - CEP: 88020-300 Telefone: (48) 3221-0500 / 3221-0504 Fax: (48) 3224-1500 E-mail: cveiga@ifsc.edu.br Site: www.ifsc.edu.br Diretor-Geral: Carlos Ernani da Veiga

Campus So Jos

Endereo: Rua Jos Lino Kretzer, 608 - Praia Comprida So Jos / SC - CEP: 88130-310 Telefone: (48) 3381-2800 / 3381-2802 Fax: (48) 3247-6542 Email: direcao@sj.ifsc.edu.br Site: www.sj.ifsc.edu.br

309

Diretor-Geral: Jorge Luiz Pereira

Campus Continente

Endereo: Rua 14 de julho 150 - Bairro: Coqueiros Florianpolis / SC - CEP: 88075-010 Telefone: (48) 3271-1418 / 3271-1419 Email: carvalho@ifsc.edu.br Site: www.continente.ifsc.edu.br Diretora-Geral: Daniela de Carvalho Carrelas

Campus Jaragu do Sul

Endereo: Avenida Getlio Vargas, 830 - Centro Jaragu do Sul / SC - CEP: 89251-000 Telefone: (47) 3275-0911 / 3275-2185 Fax: (47) 3275-2185 E-mail: direcaojs@ifsc.edu.br Site: www.jaragua.ifsc.edu.br Diretora-Geral: Rosemary Maffezzolli dos Reis

Campus Joinville

Endereo: Rua Pavo, 1337 - Bairro: Costa e Silva Joinville / SC - CEP: 89220-200 Telefone: (48) 3431-5600 / 3431-5601 Fax: (48) 3431-5605 E-mail: secretaria.joinville@ifsc.edu.br Site: www.joinville.ifsc.edu.br Diretor-Geral: Paulo Roberto de Oliveira Bonifcio

Campus Chapec

Endereo: Av. Nereu Ramos, 3450-D - Bairro: Seminrio Chapec / SC - CEP: 89813-000 Telefone: (49) 3331-4651 Fax: (49) 3324-2622 E-mail: jpontes@ifsc.edu.br Site: www.chapeco.ifsc.edu.br Diretor-Geral: Juarez Pontes

Campus Ararangu

310

Endereo: Avenida XV de Novembro, s/n - Bairro: Cidade Alta Ararangu / SC - CEP: 88900-000 Telefone: (48) 3521-3300 / 3522-2658 Fax: (48) 3521-3307 E-mail: andrei@ifsc.edu.br Site: www.ararangua.ifsc.edu.br Diretor-Geral: Andrei Zwetsch Cavalheiro

Campus Canoinhas

Em processo de implantao

Campus Cricima

Em processo de implantao

Campus Gaspar

Em processo de implantao

Campus Itaja

Em processo de implantao

Campus Lages

Em processo de implantao

Campus So Miguel do Oeste

Em processo de implantao

311

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal de So Paulo

Endereo: Rua Pedro Vicente, 625 - Canind So Paulo / SP CEP: 01109010 Telefone: (11) 2763-7563 / 2763-7688 Fax: (11) 27637650 E-mail: gab@cefets p.br Site : http://www.cefe tsp.br Reitor: Arnaldo Augusto Ciquielo Borges

Campus So Paulo

Endereo: Rua Pedro Vicente, 625 - Canind So Paulo / SP CEP: 01109010 Telefone: (11) 2763-7561 / 2763-7541 Fax: (11) 27637535

312

E-mail:

social@cefetsp.br

Site : http://www.cefetsp.br Diretor:Chester Contatori

Campus Cubato

Endereo: Rua Maria Cristina, 50 - Bairro Jardim Casqueiro Cubato / SP - CEP: 11533-160 Telefone: (13) 4009-5100 Fax: (13) 4009-5117 E-mail: cubatao@cefetsp.br Site: www.cefetsp.br/edu/cubatao Diretora: Mrcia Helena Rabelo

Campus Sertozinho

Endereo: Rua Amrico Ambrsio, 269 Jardim Cana Sertozinho / SP - CEP: 14160-263 Telefone: (16) 3946-1170 Fax: (16) 3946-1172 E-mail: sertaozinho@cefetsp.br Site: www.cefetsp/edu/sertaozinho Diretora: Carmem Monteiro Fernandes

Campus Guarulhos

Endereo: Av. Salgado Filho, 3501 - Vila Rio de Janeiro Guarulhos / SP - CEP: 07115-000 Telefone: (11) 2304-4250 Fax: (11) 2304-4260 E-mail: cefetgru@cefetsp.br e gru@cefetsp.br Diretor: Gilberto Fernandes

Campus Caraguatatuba

Endereo: Av. Rio Grande do Norte,450, Bairro Indai Caraguatatuba / SP - CEP: 11665-310 Telefone: (12) 3885-2100 Fax: (12) 3885-2107 E-mail: toninho@cefetsp.br Diretora: Antnio dos Santos

313

Campus So Joo da Boa Vista

Endereo: Dr. So Joo Batista Merlim, s/n, Jardim Itlia So Joo da Boa Vista / SP CEP: 13872-551 Telefone: (19) 3634-1100 Fax: (19) 3634-1111 E-mail: sbv@cefetsp.br Site: www.cefetsp.br/edu/sjbv Diretor: Jos Ricardo Moraes de Oliveira

Campus Salto

Endereo: Rua Rio Branco, 1780 Vila Teixeira Salto / SP - CEP: 13320-000 Telefone: (11) 4602-9191 Fax: (11) 4602-9192 E-mail: salto@cefetsp.br Diretor: Jos Antonio Neves

Campus Bragana Paulista

Endereo: Av. Francisco Samuel Lucchesi Filho, 770 - Bairro Penha Bragana Paulista /SP - CEP: 12929-960 Telefone: (11) 4035-8300 Fax:(11) 4035-8307 E-mail: masamori@cefetsp.br Site: www.cefetsp.br/edu/bragancapaulista/ Diretor: Francisco Gayego Filho

Campus So Roque

Endereo: Rodovia Prefeito Quintino de Lima, 2100 - Paisagem Colonial So Roque / SP CEP: 18136-540 E-mail: davila@cefetsp.br Diretor-Geral: Edson d'Avila

Campus Barretos

Em processo de implantao

Campus Suzano

Em processo de implantao

314

Campus Campinas

Em processo de implantao

Campus Catanduva

Em processo de implantao

Campus Avar

Em processo de implantao

Campus Araraquara

Em processo de implantao

Campus Itapetininga

Em processo de implantao

Campus Birigui

Em processo de implantao

Campus Votuporanga

Em processo de implantao

Campus Registro

Em processo de implantao

Campus Presidente Epitcio

Em processo de implantao

Campus Piracicaba

Em processo de implantao

Campus Campos do Jordo

315

Endereo: Rua Monsenhor Jos Vita, 280 - Vila Abernessia Campos do Jordo / SP - CEP:12460-970 Telefone: (12) 3664-1858 Email: camposdojordao@cefetsp.br Diretora-Geral: Evnia Sabar Leite Teixeira

Campus Campos do So Carlos

Endereo: Rodovia Washington Lus, km 235 AT-6, Sala 119 So Carlos / SP - CEP: 13565-905 Telefone: (16) 3351-9608 Email: saocarlos@cefetsp.br

316

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal de Sergipe

Endereo: Av. Eng Gentil Tavares da Mota, 1166 - Getlio Vargas Aracaju / SE - CEP: 49055-260 Telefone: (79) 3216-3158 / 3216-3100 Pabx: (79) 3216-3100 Fax: (79) 3216-3155 E-mail: direcao@cefetse.edu.br Site : http://www.cefetse.edu.br Reitor: Joarez Vrubel

Campus Aracaju

Endereo: Av. Eng Gentil Tavares da Mota, 1166 - Getlio Vargas Aracaju / SE - CEP: 49055-260 Telefone: (79) 3216-3158 Pabx: (79) 3216-3100 Fax: (79) 3216-3155 E-mail: direcao.sede@cefetse.edu.br Site : www.cefetse.edu.br Diretor: Fernandes Barbosa Monteiro

Campus Lagarto

Endereo: Povoado Carro Quebrado, s/n - Zona Rural Lagarto / SE - CEP: 49400-000 Telefone: (79) 3631-1557 Fax: (79) 3631-1061 E-mail: direcao.uned@cefetse.edu.br Site: www.cefetsp.br/cub.html Diretor: Jos Espnola da Silva Jnior

Campus So Cristvo

Endereo: Rodovia BR 101, Km 96 - Povoado Quissam So Cristovo / SE - CEP: 49100-000 Telefone: (79) 3214-6219 Fax: (79) 3214-6210 E-mail: agrotecnica@ig.com.br e agrotecnica@eafsc.gov.br

317

Site: www.eafsc.gov.br Diretor: Jos Aelmo Gomes dos Santos

Campus Estncia

Em processo de implantao

Campus Nossa Senhora da Glria

Em processo de implantao

Campus Itabaiana

318

INSTITUTOS FEDERAIS E SEUS CAMPI


Instituto Federal de Tocantins

Endereo: AE 310 SUL , AV. LO 05, S/N Plano Diretor Sul Palmas / TO - CEP: 77021-090 Telefone: (63) 3225-1205 Fax: (63) 3225-1309 E-mail: reitoria@ifto.edu.br Site: www.ifto.edu.br Reitor: Maria da Glria Santos Laia

Campus Palmas

Endereo: AE 310 SUL , AV. LO 05, S/N Plano Diretor Sul Palmas / TO - CEP: 77021-090 Telefone: (63) 3213-2467 Fax: (63) 3225-1309 E-mail: direcaoetf@etfto.gov.br Diretor: Frank Toshimi Tamba

Campus Paraso do Tocantins

Endereo: Distrito Agroindustrial de Paraso Vila Santana (BR 153) Paraso do Tocantins / TO - CEP: 77600-000 Telefone: (63) 3361-7002 Fax: (63) 3361-7123 E-mail: unedparaiso@etfto.gov.br e octafurtado@etfto.gov.br Site: www.paraiso.etfto.gov.br Diretor: Octaviano Sidnei Furtado

Campus Araguatins

Endereo: Povoado Santa Tereza, Km 5 - Zona Rural Araguatins / TO - CEP: 77950-000 Telefone: (63) 3474-1179 Fax: (63) 3474-2645 E-mail: eafa@eafa-to.gov.br Diretor: Francisco Nairton do Nascimento

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Campus Araguana

Em processo de implantao

Campus Gurupi

Em processo de implantao

Campus Porto Nacional

Em processo de implantao

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