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Processo de ensino e de aprendizagem Proporcionar aos(s) alunos(as) e percursos apoios escolares educativos ajustados s suas capacidades e limitaes, atravs

de ofertas educativas diversificadas especficos. Aes a desenvolver especficos Contribuir para o Criao de novas oferta educativas, caso o cumprimento, com sucesso, da escolaridade obrigatria; Proporcionar o prosseguimento de estudos, alargando a componente pedaggica do agrupamento atravs de cursos EFA. Percursos Alternativos, alargamento ao Secundrio; nmero de alunos assim o permita e haja autorizao superior: - de continuidade, com o alargamento ao Ensino Secundrio; - alternativas, como turmas de Cursos de Educao e Formao (CEF), Percursos Alternativos (PE); - Assegurar o sucesso educativo, atravs de critrios pedaggicos na organizao de grupos turma nunca excedendo dois grupos por turma, no primeiro ciclo; Continuar a coadjuvao nas reas da expresso artstica e cincias experimentais; - Continuar a assegurar o funcionamento de actividades de enriquecimento curricular com recursos a parcerias com outras instituies, de acordo com os projectos educativos e projectos curriculares de escola; - Privilegiar, enquanto reas fundamentais, a Matemtica, Comunicao; - Proporcionar actividades de enriquecimento curricular que visem o desenvolvimento integral e a Leitura e as Cincias Experimentais e Tecnologias da Informao e Objectivos

harmonioso dos alunos.

Proporcionar situaes de acesso a todas as crianas do concelho em idade prescolar, atravs do regime de itinerncia; Dar respostas especficas em termos de problemticas relativas ao pessoal e social dos alunos Continuidade e divulgao do Gabinete de Apoio ao Aluno e Famlia (GAAF); Funcionamento do GAAF nas valncias de: Apoio psicopedaggico; Orientao profissional; (Processos de problemticas Avaliao de Alunos Avaliao de Aconselhamento Referenciao; especficas);

desenvolvimento parental. - Implementao plena das medidas de Educao Especial definidas nos Planos Educativos Individuais dos alunos ao abrigo do Dec.-Lei n3/08, de 7 de Janeiro; - Aumento do nmero de Apoios Educativos (em pequeno grupo, em tempo extra-lectivo e em contexto de sala de aula), nas disciplinas de maior insucesso Escolar; - Monitorizao do impacto das medidas definidas nos Planos de Recuperao, Pano de

Acompanhamento e Planos de Desenvolvimento, ao abrigo do Despacho Normativo n 50/2005, de 9 de Novembro; - Avaliao trimestral do desenvolvimento dos apoios educativos prestados, para eventuais reformulaes das modalidades a prestar.

Relao Escola-Meio - Promoo da escola como parceiro de desenvolvimento local Objectivos especficos - Promover a identidade cultural da Escola - Tornar a escola um parceiro activo no desenvolvimento local numa perspectiva educativa, cultural, recreativa e desportiva, Aes a desenvolver introduo das componentes locais e

regionais, no currculo da escola; - implementao de cursos que respondam s necessidades formativas das comunidades locais, com as modalidades: scio-educativa; alfabetizao; scio-profissionais. - aces de actualizao formativa das

comunidades locais (Formao de pessoal docente e no docente; Formao de pais e encarregados de educao; Uma estrutura local de formao; O alargamento das competncias de aco e da estrutura de formao contnua at criao de um centro de Validao de Competncias). - Realizao de aces de sensibilizao de interesse, nas reas da sade, ambiente e

afirmando a

cidadania, alm de outras que se considerem

escola como plo pertinentes. Comemorao de datas de dinamizao festivas/acontecimentos, de mbito local ou local mais alargado, com interesse educativo em parceria com outras entidades. Conhecimento da realidade sociocultural do concelho de Alcoutim pelos novos docentes colocados na Escola - Acolhimento de aces de voluntariado na Escola, em situaes especficas da vida escolar, caso haja interessados e possuam perfil para o efeito. - Consecuo do processo de candidatura, relativo Patrono escolhido para a Escola, como Aprofundar a relao entre a escola e o meio maneira de a comunidade educativa se identificar e rever na mesma; - Alargamento da participao no Jornal Escolar O Pau de Esteva, outros membros da comunidade educativa, alm dos alunos e professores; - Remodelao/actualizao da pgina da

Escola na Internet, em termos organizativos, de interactividade e de contedos; - Criao e manuteno Blogs, como forma de divulgao interactiva das actividades realizadas pela Escola. - Utilizao, pela generalidade da Comunidade Educativa das Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC), como forma de facilitar a comunicao. - Disponibilizao do espao e equipamentos escolares como recurso para a comunidade, de acordo com normas especficas de utilizao.

- Criao e manuteno de mecanismos de recolha de sugestes, (Caixa de crticas e recomendaes sugestes

electrnica, por ex.). - Aumentar a frequncia de contactos, formais e informais, com pais e encarregados de educao; - Criao de oferta educativa, no mbito da Educao e Formao de Adultos, tendo em Implicar a comunidade educativa na aco da Escola ateno as necessidades e os interesses da comunidade servida pela escola, aproveitando as oportunidades de candidatura a programas especficos para esta rea e eventuais parcerias. - Apoio a projectos de formao de entidades Realizar aces conjuntas, de interesse educativo entre a escola e a comunidade locais/regionais, a desenvolver na rea de influncia geogrfica da Escola. - Estreitar relaes com as instituies comunitrias locais e regionais, de modo a intervir de forma mais sustentada e consistente nos processos de resoluo dos problemas do meio;

Articulao Curricular - Implementar parcerias pedaggicas entre os/as docentes dos diferentes nveis de ensino, promovendo formas integradas de desenvolvimento do currculo. Objectivos especficos Articular curricularment e todas as actividades Aes a desenvolver Estabelecimento/aprofundamento de ligaes interdepartamentais, para promoo da articulao horizontal e vertical do currculo. Generalizao da utilizao das Tecnologias de

desenvolvidas pela escola, quer as de carcter obrigatrio, quer as de carcter facultativo.

Informao e Comunicao (TIC), como forma de facilitar a comunicao interna entre as diversas estruturas da Escola. Partilha e elaborao conjunta de material de carcter pedaggico (material didctico, planificaes, instrumentos de avaliao), para valorizao do desenvolvimento profissional e do processo de ensino aprendizagem Intensificao da utilizao da plataforma Moodle da Escola, como suporte privilegiado de alojamento de informao e tambm de comunicao partilha de saberes, especialmente entre docentes e entre estes e os alunos. Harmonizao das orientaes a seguir no desenvolvimento das reas curriculares no disciplinar, atravs de reunies peridicas entre os intervenientes. Superviso das Actividades de Enriquecimento Curricular, de modo a estabelecer as articulaes possveis entre o currculo obrigatrio e o facultativo. Articulao entre o plano de aco da Biblioteca Escolar e as actividades curriculares dos diversos Departamentos. Assegurar a integrao, com carcter transversal, da Educao para a Cidadania, em todas as reas curriculares;