Universidad Nacional de Tres de Febrero

Unidad/es Academica/s: Secretara Acadmica. Carrera: Profesorado en Historia Ttulo que expide: Profesor en Historia Duracin en aos: 4 cuatro Modalidad de cursado: (presencial, distancia, semi-presencial) presencial Carga horaria total: TOTAL DE HORAS PRESENCIALES: 2.998 horas. Alcance del ttulo: El Profesorado en Historia capacitar para desempear las siguientes actividades profesionales: 1) la docencia en la educacin de nivel medio, la Educacin Secundaria Bsica y la enseanza superior; 2) el diseo, coordinacin y evaluacin de proyectos pedaggicos especficos del rea de historia y afines a otras disciplinas del rea de ciencias sociales; 3) la integracin de equipos de gestin educativa; 4) la realizacin de tareas de difusin del conocimiento histrico, tanto en el nivel acadmico como en el de divulgacin a la comunidad; 5) la intervencin en proyectos universitarios o extra-universitarios destinados a la preservacin de fuentes documentales y del patrimonio histrico. Organizacin del plan de estudios Organizacin general El plan de estudios del Profesorado en Historia consta de un total de 34 (treinta y cuatro) asignaturas, a dictarse en ocho (8) cuatrimestres. Organizacin especial El profesorado en Historia est organizado en seis ciclos de formacin acadmica: 1) 2) 3) 4) 5) 6) un ciclo de Formacin General, con cinco (5) asignaturas; un ciclo de Formacin Bsica Histrica, con ocho (8) asignaturas; un ciclo de Formacin Especial, con seis (6) asignaturas; un ciclo de Formacin Crtica, con cuatro (4) seminarios; un ciclo de Formacin Didctica, con seis (6) asignaturas; un ciclo de Formacin Complementaria, con cinco (5) asignaturas.

Grado de flexibilidad del Plan de estudios

Obligatorias: 34 Optativas: 2 1

Electivas: 4 Carga horaria y el porcentaje que estas representan sobre el total de horas del plan de estudios. Carga horaria: Optativas: 192. 7% Electivas: 512. 17%
PROFESORADO EN HISTORIA - Rgimen de Correlatividades Cdigo de 1 CUATRIMESTRE Materia 202 Historia de la Civilizacin I 201 Metodologa de los Estudios Histricos* 102 Cultura Contempornea* 101 Cuestiones de Sociologa, Poltica y Economa* 601 Idioma Nivel I * 2 CUATRIMESTRE 204 203 105 604 103 205 Historia de la Civilizacin II Historia del Pensamiento I* Introduccin a la Problemtica Contemporneo * Informtica Nivel I* Problemas de Historia del Siglo XX* 3 CUATRIMESTRE Historia del Pensamiento II Cod. de Correlativa Correlativa

202 del Mundo

Historia de la Civilizacin I

201 203 204 201 202 203 201 203 204 205 601 604 301 102 101 105 103 207

Metodologa de los Estudios Histricos Historia del Pensamiento I Historia de la Civilizacin II Metodologa de los Estudios Histricos Historia de la Civilizacin I Historia del Pensamiento I Metodologa de los Estudios Histricos Historia del Pensamiento I Historia de la Civilizacin II Historia del Pensamiento II Idioma Nivel I Informtica Nivel I Problemas del Mundo Antiguo Cultura Contempornea Cuestiones de Sociologa, Economa y Poltica Introduccin a la Problemtica del Mundo Contemporneo Problemas de Historia del Siglo XX Historia Americana

301

Problemas del Mundo Antiguo

207

Historia Americana 4 CUATRIMESTRE

206 602 605

Historia del Pensamiento III Idioma Nivel II* Informtica Nivel II

302

Problemas del Mundo Medieval

208

Historia Argentina

501

Introduccin a la Didctica

101 102 103 105

Cuestiones de Sociologa, Economa y Poltica Cultura Contempornea Problemas de Historia del Siglo XX Introduccin a la Problemtica del Mundo Contemporneo Historia Americana Historia Argentina Problemas del Mundo Medieval Introduccin a la Didctica Historia Argentina

5 CUATRIMESTRE 305 306 303 504 Problemas de Historia Americana Problemas de Historia Argentina Problemas del Mundo Moderno Didctica de la Historia 6 CUATRIMESTRE 304 603 401 505 Problemas del Mundo Contemporneo Idioma Nivel III* Seminario de Historia Cultural e Historiografa I* Planificacin Curricular en Historia 303 602 207 208 504 101 102 104 Metodologa de la Investigacin* 103 105 Problemas del Mundo Moderno Idioma Nivel II Historia Americana Historia Argentina Didctica de la Historia Cuestiones de Sociologa, Economa y Poltica Cultura Contempornea Problemas de Historia del Siglo XX Introduccin a Contemporneo la Problemtica del Mundo 207 208 302 501 208

7 CUATRIMESTRE 402 503 507 305 306 304 Gestin de Instituciones Educativas o Didctica de la 305 Investigacin Histrica 306 Seminario de Historia Social y Poltica I* 504 505 403 502 Seminario de Historia Econmica y Social I* Psicologa del Sujeto del Aprendizaje 305 306 101 102 103 105 Problemas de Historia Americana Problemas de Historia Argentina Problemas del Mundo Contemporneo Problemas de Historia Americana Problemas de Historia Argentina Didctica de la Historia Planificacin Curricular en Historia Problemas de Historia Americana Problemas de Historia Argentina Cuestiones de Sociologa, Economa y Poltica Cultura Contempornea Problemas de Historia del Siglo XX Introduccin a la Problemtica del Mundo Contemporneo

8 CUATRIMESTRE 506 Prctica de la Enseanza de la Historia 505 507 Planificacin Curricular en Historia Didctica de la Investigacin Histrica

501

404

Problemas de Historia Americana Problemas de Historia Argentina Seminario de Investigacin I* Seminario de Historia Cultural e Historiografa I Seminario de Historia Social y Poltica I Seminario de Historia Econmica y Social I Seminario de Historia Social y Poltica II o Seminario de Seminario de Historia Cultural e Historiografa I o Historia Econmica y Social II o Seminario de Historia 401 o Seminario de Historia Social y Poltica I o Seminario Cultural e Historiografa II* 402 o de Historia Econmica y Social I 403

305 306 401 402 403

Materias que pueden cursarse en cualquier cuatrimestre, en orden correlativo Idioma Extranjero I* Ninguna Idioma Extranjero II* Idioma Extranjero I* Idioma Extranjero III* Idioma Extranjero II* Informtica I* Ninguna Informtica II Informtica I* Los tres niveles de Idioma Extranjero deben ser del mismo idioma. El idioma debe ser elegido por el alumno entre los que ofrece la Universidad. Las materias sealadas con * se dictan en los dos cuatrimestres de cada ao. Las otras materias se dictan solamente en el cuatrimestre indicado. Formacin en la Prctica docente Aparece expresada como ciclo de Formacin Didctica, con seis (6) asignaturas. En qu momento/s de la carrera? Introduccin a la Didctica Psicologa del Sujeto del Aprendizaje Didctica de la Historia Planificacin Curricular en Historia Gestin de Instituciones Educativas
(opcional/ Didctica de la Investigacin Histrica)

2 ao, 2 3 ao, 2 3 ao, 2 4 ao, 1 4 ao, 2

cuatrimestre cuatrimestre cuatrimestre cuatrimestre cuatrimestre

Prctica de la Enseanza de la Historia Didctica de la Investigacin Histrica

(opcional / Gestin de las Instituciones educativas)

4 ao, 2 cuatrimestre 4 ao, 2 cuatrimestre

Cantidad de horas y porcentaje en relacin con los otros espacios curriculares de la carrera. Las materias del Ciclo de Formacin Didctica son de dos tipos: 1) las de formacin general comprenden 96 horas cada una, dictadas en un cuatrimestre de diecisis semanas, a razn de seis horas por materia, dos de las cuales son de carcter tutorial; y 2) las de formacin especfica del rea de metodologa de la historia comprenden 128 horas cada una, dictadas en un cuatrimestre de diecisis clases, a razn de ocho horas semanales por asignatura, cuatro de las cuales son horas de observaciones, clases de ensayos y residencia de prcticas.

Asignaturas Introduccin a la Didctica Psicologa del Sujeto del Aprendizaje Gestin de Instituciones Educativas Didctica de la Historia Planificacin Curricular en Historia Prctica de la Enseanza de la Historia Didctica de la Investigacin Histrica Total Corresponde al 22.41 del total de la carga horaria

Horas cuatrimestrales 96 96 96 128 128 128 96 672

Cantidad de horas y porcentaje en relacin con los otros espacios curriculares de la carrera. Ciclos de formacin Cantidad de horas General Bsica histrica Especial Critica Didctica Complementaria 320 768 576 512 672 150 2998

Porcentaje en relacin con los otros espacios curriculares de la carrera.

C plem om entaria G eneral

G eneral Bsica histrica Especial C ritica D idctica C plem om entaria

D idctica 22% C ritica 17%

5%

11% Bsica histrica 26% Especial 19%

Dimensin referida a la formacin general (Incluye los siguientes marcos de referencia: socio-histricoespacial, filosfico, epistemolgico y esttico y expresivo). Cules seran la asignaturas/espacios curriculares que se vinculan con esta dimensin? Cuestiones de Sociologa, Poltica y Economa, Cultura Contempornea, Problemas de Historia del Siglo XX, Metodologa de la Investigacin, Introduccin a la Problemtica del Mundo Contemporneo.

Asignaturas Cuestiones de Sociologa, Poltica y Economa Cultura Contempornea Problemas de Historia del Siglo XX Metodologa de la Investigacin Introduccin a la Problemtica del Mundo Contemporneo Constituyen espacios obligatorios u optativos? Obligatorios

Horas cuatrimestrales 64 64 64 64 64

Modalidad del Dictado: Asignatura -Seminario-Taller u otros formatos. Asignaturas y talleres. Dimensin relacionada a la formacin pedaggica (Incluye los siguientes marcos de referencia: sociopoltico- educativo, marco institucional, procesos de enseanza y de aprendizaje y los sujetos intervinientes, la investigacin educativa) Cules seran la asignaturas/espacios curriculares que se vinculan con esta dimensin? Introduccin a la Didctica, Psicologa del Sujeto del Aprendizaje, Gestin de Instituciones Educativas, Didctica de la Historia, Planificacin Curricular en Historia, Prctica de la Enseanza de la Historia, Didctica de la Investigacin Histrica Asignaturas Introduccin a la Didctica Psicologa del Sujeto del Aprendizaje Gestin de Instituciones Educativas Didctica de la Historia Planificacin Curricular en Historia Prctica de la Enseanza de la Historia Didctica de la Investigacin Histrica Horas cuatrimestrales 96 96 96 128 128 128 96

Constituyen espacios obligatorios u optativos? Son siete materias ofrecidas y seis a cursar pues los alumnos pueden optar entre Gestin de Instituciones Educativas y Didctica de la Investigacin Histrica Modalidad del Dictado: Asignatura -Seminario-Taller u otros formatos. Asignaturas y talleres. Dimensin vinculada a la formacin disciplinar-especfica (Incluye los siguientes marcos de referencia: contextualizacin y lgica de la disciplina; conocimientos y desarrollos cientficos y tcnicos propios de la disciplina; articulacin entre el campo disciplinar, su contexto de produccin y su contribucin al abordaje de las problemticas actuales, metodologas de investigacin de la propia disciplina). Cules seran la asignaturas/espacios curriculares que se vinculan con esta dimensin? Metodologa de los Estudios Histricos, Historia de la Civilizacin I y II, Historia del Pensamiento I, II y III, Historia Americana, Historia Argentina, Problemas del Mundo Antiguo, Problemas del Mundo Medieval, Problemas del Mundo Moderno, Problemas del Mundo Contemporneo, Problemas de Historia Americana, Problemas de Historia Argentina, Seminario de Historia Cultural e Historiografa, Seminario de Historia Poltica, Seminario de Historia Econmica y Social, Seminario de Investigacin I. Son 18 asignaturas vinculadas a la formacin disciplinar-especifica.

Asignaturas Metodologa de los Estudios Histricos Historia de la Civilizacin I Historia del Pensamiento I Historia de la Civilizacin II Historia del Pensamiento II Historia del Pensamiento III Historia Americana Historia Argentina Problemas del Mundo Antiguo Problemas del Mundo Medieval Problemas del Mundo Moderno Problemas del Mundo Contemporneo Problemas de Historia Americana Problemas de Historia Argentina Seminario de Historia Cultural e Historiografa Seminario de Historia Poltica Seminario de Historia Econmica y Social Seminario de Investigacin I

Horas cuatrimestrales 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 128 128 128 128

Constituyen espacios obligatorios u optativos? Obligatorios Modalidad del Dictado: Asignatura -Seminario-Taller u otros formatos. Asignaturas y seminarios.