Educacin Cvica, utopa o realidad?

Es claro que el problema existente hoy en da en Chile, es que hace un par de aos se termin con el ramo educacin cvica en todas las aulas chilenas, el cual permita un mayor y profundo conocimiento sobre el correcto y ptimo funcionamiento de la civis. Es evidente el grave error cometido, al evaluar la desinformacin del ciudadano en general. Al hablar de derechos, deberes entre otras cosas nos percatamos que no somos capaces de identificar con facilidad la funcin de cada cual, no podemos relacionar distintos aspectos de la realidad poltica y social o conocer los mecanismos legales e institucionales que se utilizan para controlar estos procesos. Tambin es cierto que tiene un rol fundamental el sentido valrico de cada cul, ya que por iniciativa propia debiese nacer el inters por comprender mejor el funcionamiento de nuestro propio sistema, ya que quermoslo o no, nos encontramos inmersos en el. Ahora bien, pese a que no se explota el inters individual, tendra que ser apoyado por la sociedad en s y en especial por MINEDUC, ya que es primordial en el desarrollo de todo hombre. Adems la ignorancia afecta directamente a sta, provocando un debilitamiento, considerando las instituciones que la conforman, pierden credibilidad, apoyo y se ensucia el verdadero objetivo de su creacin, que es siempre en post de un mejoramiento y contribucin del bienestar colectivo. No podemos olvidar el principio de la justicia conmutativa que establece dar a cada uno lo que le corresponde, vale decir, el estado debe velar por ello y los ciudadanos estar plenamente consiente de sus derechos y obligaciones. A modo de introduccin a la problemtica, surge el vnculo con la sociedad, pilar fundamental del desarrollo sustentable, la participacin, la movilidad social, la cohesin, la identidad social, equidad y reduccin de la pobreza. La pregunta es cmo?. Muy fcil, en primer lugar la educacin cvica en s, genera instancias de participacin social informadas, ya que es parte del proceso de enseanza, aplicacin y prctica del estudio, por otra parte al estar educando, cito a Kant ilustrando, tambin con o sin voluntad, se est emparejando la brecha de la educacin, todos sabramos lo mismo con respecto a la civis y utilizaramos ese medio en s para disminuir la pobreza, el conocimiento nos permite entre otras cosas, poder analizar la problemtica con ms empata y pudiendo dar soluciones a corto plazo; Una persona que tiene claro cul es la misin de un diputado, un senador, concejal, presidente y la suya propia en el proceso poltico del pas, es mucho ms probable que al momento de votar, lo haga de modo consiente y consecuente, en espera de un verdadero progreso y convencido de lograrlo. Por otro lado, con este mismo proceso de ilustracin, al aumentar el nmero de integrantes ilustrados, cada vez ser ms fcil solucionar los problemas mundanos

existentes, por medios ms racionales y eficaces. En sntesis, est ms que incluida la sociedad en esta problemtica, ya que es la directa afectada y principal beneficiaria al encontrarle solucin. Todo sistema debiese funcionar de modo impecable si es que todos los ciudadanos que lo componen tuviesen claro su funcin en ste y as por amor al prjimo y a si mismo, hacer lo correcto y no tratar siempre de sacar ventaja de todo lo que hacemos, eso es parte de la cultura que tambin deberamos cambiar, y el nico modo de hacerlo o por lo menos el ms eficaz es a travs de la enseanza y as demostrar un buen funcionamiento. No podemos olvidar uno de los principios de la revolucin francesa, la soberana y libertad reside en la nacin y sta (nacin) la integramos cada uno de los que vivimos en ella. Ahora haciendo el paralelo con los objetivos econmicos, crecimiento econmico, eficiencia y rentabilidad, si bien es cierto an no planteo la solucin. Como primera consecuencia a una mejora en el funcionamiento de la sociedad, haciendo adems la correcta implicancia de la disminucin de la pobreza a raz de la ilustracin entre otros factores, esto ayudara a crecer econmicamente al pas, ya que se valorara ms la produccin de ciertos elementos y por ende, la correcta venta, alentando todos los indicadores positivos. Desde entregar el verdadero pago a cada trabajo y ser ms firme en la toma de correctas decisiones, hasta llegar a ndices muy bajos de pobreza o desempleo, todo tiene que ver en este caso con el perfecto funcionamiento del sistema. Y con el tercer elemento fundamental del desarrollo sustentable, que considera objetivos ecolgicos (D ecolgico, norma constitucional toda persona tiene derecho a vivir en un ambiente libre de contaminacin), integridad de ecosistemas, diversidad biolgica, ordenamiento de recursos etc., sigo teniendo la frrea conviccin de que el funcionamiento recto de una sociedad ilustrada, provocara una disminucin considerable, si es que no total de la pobreza, esta a su vez la expansin econmica del pas, produciendo mayor empleabilidad y la necesidad de ms trabajos y actividades necesarias para mejorar la produccin, esto nuevamente aportar una sociedad autrquica, es decir que sea autosustentable, y por ende se estara en presencia de nuevas necesidades y esto acarrea el desarrollo tanto de nuevas polticas, como de energas ms sustentables e inteligentes, y aqu es donde surgen las tecnologas inteligentes (D ecolgico), ms efectivas y con conciencia ecolgica, desarrollo de paneles solares, molinos elicos, entre otras. Nosotros nos caracterizamos en estos momentos por ser un pas en vas de desarrollo con un alto nivel de cobre entre otros recursos naturales no renovables, que nos permiten tener una actividad econmica, dado que se asume se producir un crecimiento econmico, eso conlleva mejorar y optimizar todo tipo de procesos que utilizamos en las actividades econmicas, por lo tanto, all se encuentra

camuflada la instancia ecolgica. Primero a raz de nuestra ilustracin entenderamos a cabalidad la necesidad y obligacin de cuidar nuestro entorno, razonar para utilizar energas cada vez ms limpias y eficaces, que no daen ni contaminen tanto como las actuales, empezar a utilizar procesos de extraccin ms rigurosos con el cuidado ambiental, nos parecera cada vez ms correcto vivir en un pas limpio, saludable, con su flora y fauna protegida y no poniendo en riesgo parte de la identidad cultural como lo hacemos al atentar contra nuestro entorno, slo por beneficiar o dejar que prime el dinero y las actividades econmicas sin importar el costo a largo plazo, es lo que actualmente estamos pagando producto de una desinformacin total y peor an, por la ignorancia que da a da se atena, en post del bienestar, no es para nada lgico, racional y ecolgico, la extraccin de cobre para venderlo bruto, no tiene sentido todo el trabajo invertido que despus se vende a precio ridculo, o la tala de bosques o la sobre explotacin de recursos martimos. Ese aspecto necesariamente con ciudadanos informados sobre las normas jurdicas relativas a un medio ambiente libre de contaminacin a recibir una justa remuneracin por su trabajo y a sus obligaciones frente a los dems entes sociales, no cabe duda alguna que sera fundamental para nuestro bienestar como sociedad. En conclusin, se plante un problema relativo al empobrecimiento intelectual en el que nos hallamos inmersos, provocado entre otros factores, porque se dej de impartir ese hermoso y necesario ramo, que es la educacin cvica, dejando al descubierto todas las falencias en Chile, ahora bien, luego de abordar esta complicacin, se requiere una solucin objetiva y factible, la cual es, simplemente implementarlo nuevamente en todos los colegios chilenos, durante la enseanza media o tal vez antes, para que crezcan ciudadanos ntegros y completamente educados sobre el funcionamiento jurdico de su pas, permitindonos esto, no cometer errores anteriormente ejecutados y as asegurar un bienestar colectivo. Ya abordamos todos los beneficios que provocara y lo defendible que es, con el hecho de tener en cuenta los tres pilares fundamentales del desarrollo sustentable: economa, ecologa y sociedad. Es decir, volver a impartir esta asignatura no hara ms que traernos beneficios a corto, mediano y largo plazo, es cierto que se tendra que hacer un gasto importante para implementarlo, pero debe ser visto como una inversin, ya que a corto plazo, nos dar los mejores y mayores frutos, como por ejemplo que los jvenes participemos directamente en la eleccin de nuestros representantes y no que manifestemos nuestra molestia solamente abstenindonos de votar (por no estar informados, sobre qu realmente nos corresponde).