PRESENTACION

El presente trabajo evidencia la labor que los maestros realizan a lo largo de su trabajo diario con los nios, puesto que permite conocer la forma de generar nuevas estrategias de aprendizaje para que nuestros nios mejoren su comunicacin oral. Lo importante es que los nios potencialicen sus virtudes que cuentan, que sus destrezas comunicativas permitan ampliar su lenguaje, que los nios sean capaces de participar activamente en todo momento de su desarrollo personal, dejando de lado momentos de apata, indiferencia, temor alumnos. Es justamente por medio de las estrategias a aplicarse que este trabajo de investigacin accin, los estudiantes practicaran la expresin oral y de esta manera van a afianzar sus habilidades de comprensin oral, auditiva, su pronunciacin , la fluidez de sus expresiones, el incremento de su vocabulario y el uso de las expresiones en el lenguaje que estn dominando . que entre otros caracteriza a nuestros

El trabajo de investigacin accin se ha realizado con el apoyo de la Directora de la Institucin Educativa que ha permitido que las experiencias desarrolladas se formen un trabajo de responsabilidad para con los nios.

HOJA DE VIDA NOMBRE CAROLINA PATRICIA MORALES FLORES

DOCUMENTO DE IDENTIDAD 21860579 FECHA DE NACIMIENTO LUGAR DE NACIMIENTO ESTADO CIVIL DIRECCIN TELFONO E-MAIL 08 de Febrero del ao 1971 Chincha Ica - Peru Casada Calle Junin N554 - Chincha Alta . 955926261 dulcehade_89@hotmail.com FORMACIN ACADMICA Universitarios: Licenciada en Educacin Inicial - Universidad Mayor de san Marcos Lima Institucion educativa santa Ana Sede Chincha Institucion educativa Simon Bolivar - Ica

Estudios Secundarios: Estudios Primarios: ESTUDIOS REALIZADOS Estudios de Doctorado

: Psicologia Tutorial II ciclo academico Universidad Enrique Guzman y Valle La Cantuta.

Estudios concluidos de Maestria : Universidad Alas Peruanas Estudios de Segunda Especializaciun I ciclo Universidad San Luis Gonzaga de Ica Curso Virtual de Educacion Inclusiva 2012 Ministerio de Educacin Produccin Intelectual Libro Inicial 5 aos Biblioteca Nacional del Peru.

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL

1. Objetivos y metas que deseo lograr: Ser una profesional que destaque en la carrera elegida , culminando mis estudios de Segunda Especializacin y Doctorado, obtener el titulo y grado respectivo.. Ser docente Universitaria en un plazo no mayor de 2 aos . Lograr una mejor integridad en la vida familiar, social . 2. Significado de lograr el xito El lograr que los objetivos y metas se van cumpliendo , me permite conocer que las aspiraciones y sueos que tiene cada persona se cumplen en la medida que se tenga la decision de hacerlas cumplir y no dejar para otros dias los esfuerzos que van a permitir que estos se cumplan , Eso me hace feliz y mi autoestima sera positiva .

3. El camino a seguir El camino a seguir es el de transitar por un va donde los tropiezos seran una constante en la medida que estos se reflejen en el acontecer diario y seran asumidos para dar resueltos para bien , y por lo tanto espero que el esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo sean un justo trato a l compromiso de lograr las metas trazadas. Rendir mis examenes en las Universidades correspondientes en el tiempo y plazos establecidos.

4. Recibir el apoyo o ayuda necesarias. Siempre estare pendiente de recibir el apoyo de los compaeros de trabajo y de estudios para lograr el xito y meta extablecida .

LISTADO DE PROBLEMAS

1.- Dificultad en la aplicacin de estrategia para la comprension lectora: Trabalenguas,

Rimas , Poesias.

2.- Dificultad para la elaboracion de materiales didacticos para tratar estas estrategias.

3.- Poca comunicacion con los padres de familia por su falta de participacion en la

educacion de sus hijos.

4.- Conductas inadecuadas de algunos nios en el proceso educativo.

5.- Dificultad para la elaboracion de nuevos instrumentos de evaluacion.

6.- Orientacion inadecuada a los padres de familia por parte de sus Directivos de Aula y

Apafa , generan conflictos en la I.E.

TITULO :

JUEGOS

VERBALES

PARA

LA

COMPRENSION

LECTORA EN EL AREA DE COMUNICACIN EN LOS

NIOS Y NIAS DE 4 Y 5 AOS DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA N22531 DEL DISTRITO DE CHINCHA

BAJA