UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Otero 262 Tel. (0388) 4221560-4221561 Fax (0388) 4221559 (4600) San Salvador de Jujuy Rep. Argentina

SAN SALVADOR DE JUJUY,

SEOR DECANO: Tengo el agrado de dirigirme a Ud. a efectos de elevarle copia impresa de la programacin acadmica de la Asignatura Organizacin Social y Parentesco de la/s Carrera/s Licenciatura en Antropologa, correspondiente al ao 2012. Atentamente.-

Dr. Juan Pablo Ferreiro Prof. Adj. Ord. DSE a/c

SEOR DECANO FHYCS DR. RICARDO ENRIQUE GREGORIO SLAVUTSKY SU DESPACHO

PROGRAMA
DEPARTAMENTO: Cs. Sociales CARRERA: Lic. en Antropologa PLAN DE ESTUDIOS: 1992 N - ASIGNATURA: A010 Organizacin Social y Parentesco AO LECTIVO: 2012 REGIMEN DE DICTADO: C CARGA HORARIA: 6 Hs Sem. DISTRIBUCION HORARIA: 02 Hs Tericas 4 Hs. Prcticas A

EQUIPO DOCENTE (deber consignar cargo, dedicacin, extensin)

PROFESOR: Adjunto, Ordinario, Ded. Semiexclusiva (Rentado por extensin desde la Ctedra de la Carrera Click Dr/a Juan Pablo Ferreiro Ad-honorem )

PROFESOR: Adjunto, Ordinario, Ded. Semiexclusiva (Rentado Ad-honorem ) por extensin desde la Ctedra Sociedades Campesinas de la Carrera Lic. en Antropologa Dr/a Gabriela Alejandra Karasik

JTP: Click, Ded. Click (Rentado Ad-honorem desde la Ctedra de la Carrera Click Click JTP: Click, Ded. Click (Rentado Ad-honorem desde la Ctedra de la Carrera Click Click

) por extensin

) por extensin

Ayte. de 1ra.: Ordinario, Ded. Semiexclusiva (Rentado extensin desde la Ctedra de la Carrera Click Lic. Elisa Adela Blanco Ayte. de 1ra.: Interino, Ded. Semiexclusiva (Rentado desde la Ctedra de la Carrera Click Dr/a Federico Fernndez Ayte. de 1ra.: Click, Ded. Click (Rentado desde la Ctedra de la Carrera Click Click Ad-honorem

Ad-honorem

) por

Ad-honorem

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Ayte. de 2da: (Rentado de la Carrera Click Ayte. de 2da: (Rentado de la Carrera Click Ayte. de 2da: (Rentado

No rentado

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desde la Ctedra

No rentado

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desde la Ctedra

No rentado

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desde la Ctedra

de la Carrera Click

CARACTERISTICAS
Ubicacin de la Asignatura en la Curricula: asignatura n 10

Fundamentacin de la Asignatura en la Curricula: El programa est dirigido a cubrir uno de los espacios temticos ms tradicionales y antiguos de la Antropologa como disciplina cientfica: el destinado a la organizacin poltica y social de las sociedades humanas. Ambas reas, a pesar de sus mltiples y profundas interconexiones, han alcanzado altos grados de desarrollo independiente, los cuales se manifiestan a travs de sus respectivos y robustos corpus de conocimiento terico y emprico. Encaramos su estudio a travs de una aproximacin a sus principales corrientes terico-metodolgicas relativas a la organizacin de las sociedades humanas, las cuales fueron enfocadas a partir del anlisis y la reflexin sobre aquellas herramientas tcnicas y conceptuales que cada una de estas perspectivas ha privilegiado.

Objetivos Generales del Programa: Los objetivos de esta materia estn en relacin directa a la ubicacin de la misma en la currcula de la carrera, (asignatura no. 10), y a las correlativas previas que la misma presenta (Teora e Historia de la Antropologa). Aquellos son, entonces, a) que el estudiante acceda al conocimiento y destreza en el manejo de las principales herramientas conceptuales vinculadas al tema; b) Introducirlos a los principales planteos y discusiones tericas y metodolgicas vinculadas al estudio de la Estructura Social y al campo del Parentesco; c) Comprender los procesos de transformacin social y poltica mundiales y regionales a partir del manejo de las herramientas conceptual-metodolgico provistas. d) se busca habilitar a los alumnos en la capacidad de lectura crtica de la realidad, en particular la que los involucra.

Objetivos Especficos del Programa: Se estimular en el cursante una mirada crtica sobre su propio entorno y la historia del mismo. En este sentido, se reorganiz el primer mdulo (organizacin social) alrededor de cuatro tpicos a travs de los cuales se articularon los contenidos tericos y procedimentales. Dichos tpicos constituyen los principales mbitos articuladores de sentido en el mundo contemporneo: la globalizacin, el imperialismo, el neocolonialismo y los nuevos procesos organizativos e identitarios, en particular el gnero y las clases. Con relacin al desarrollo del segundo mdulo (Parentesco), se enfatizar en el anlisis de los

vnculos existentes entre nuevas formas familiares y condicin de gnero, debido a la importancia e impacto que esta relacin tiene no slo sobre el actual cuerpo de conocimientos, sino tambin sobre las formas y lgicas organizativas concretas.

UNIDADES TEMATICAS
Mdulo I - Organizacin Social Unidad I Clase y Gnero. Perspectivas y pertenencias complementarias o excluyentes?. Patriarcalismo y relaciones hombre/mujer. La relacin de gnero y la extraccin de la plusvala. Dominacin e ideologa. Las clases sociales, perspectivas clsicas. Marx, Weber, Korsch, Lkacs, Schumpeter, Funcionalismos, Sociologa norteamericana. Perspectivas analticas de las Clases Sociales: Ossowski. Las castas. Los estamentos. La burocracia como clase y como grupo de poder: los casos sovitico y yugoslavo, M. Djilas. Ideologa y Clase social: el carcter ambivalente del concepto Ideologa y su papel en la conformacin de la clase social. Las clases sociales en las sociedades postindutriales: tres perspectivas. Imperialismo, El imperialismo como fenmeno econmico-poltico y fase del capitalismo (Lenin, Luxemburg). El imperialismo como fenmeno poltico (Schumpeter). Polmica Luxemburg/Bujarin. El mecanismo financiero del imperialismo (Hilferding, Schumpeter). Las clases sociales y la administracin del capitalismo: la revolucin de los directores. Imperio, o la revisin de las categoras clsicas, Hardt & Negri. El imperialismo como matriz de nuevas formas de organizacin y produccin. Unidad II Nacin y neocolonialismo en la era global. El colonialismo tradicional: Africa, India, Amricas. El neocolonialismo como efecto global. Dependencia, economa poltica e ideologa, los estudios de la subalternidad. La produccin del conocimiento y la centralidad del poder. La nacin y las etnicidades. Comunidades imaginarias y grandes relatos polticos. La nacin como creacin ideolgica. Tipos sociales producto de fenmenos coloniales y neo-coloniales. Unidad III La nocin de red como herramienta y categora antropolgica. Historia de un proceso metodolgico transdisciplinario. La articulacin del desempeo individual y la tendencia colectiva, y los planos coyunturales y estructurales. Perspectivas cuanti y cualitativas, estructura e individuo. Centralidad y Poder desde el anlisis estructural. Grupos y subgrupos. Estudio de roles y el contrato didico. El manejo del poder, el status y el honor en la estructura social. La Antropologa y el desarrollo de herramientas conceptuales alternativas: la amistad, el patronazgo y el clientelismo. Las tribus urbanas. Redes de poder en Mxico y en Chile. Los antecedentes reticulares en la antropologa poltica anglo-hind: Mitchell y los cuasi-grupos. Anlisis de redes en el mundo; Barabsi, Internet y los procesos de acumulacin y concentracin selectivos: el Hub. Anlisis de redes en Argentina, algunas aplicaciones en Antropologa: Teves, Miceli y Guerrero.

Redes e Historia, algunas aproximaciones: Redes y Procesos polticos: Redes y estrategias de sectores marginales .Redes y Parentesco: Capital social, humano y simblico. Desde Bourdieu y Coleman hasta Nan Lin y la Teora de los Recursos Humanos. Mtodos cualitativos vs Cuantitativos?, Estructura y performance. Mdulo II - Parentesco Unidad IV Los estudios de parentesco y el origen de la Antropologa como disciplina cientfica. Los fundadores y el evolucionismo. La primer gran polmica: derecho materno vs. derecho paterno. Bachofen/McLennan; Morgan/Mc Lennan. Maine y el derecho comparado y primitivo. La segunda gran polmica: la promiscuidad de la horda primitiva vs. La familia nuclear. Morgan/Westermarck, Engels. Morgan y los Sistemas Clasificatorios y Descriptivos. La aplicacin del mtodo cientfico y sus consecuencias: W.H.R. Rivers, el mtodo genealgico y la filiacin como ncleo del parentesco. Relevancia de la terminologa del parentesco. La crtica a la historia conjetural: Kroeber vs. Morgan. El fin de la terminologa como centro de inters del parentesco:Kroeber vs. Rivers. Kroeber y las dimensiones semnticas, la sustitucin de la historia conjetural por la lingstica y la psicologa. Reglas de residencia, herencia, filiacin, sucesin, matrimonio y tecnonimia. Unidad V Mtodo, formalizacin, trabajo de campo y un nuevo lmite a la historia conjetural, la discusin Westermarck/Malinowski. Malinowski, Freud y la universalidad del complejo de Edipo. El intercambio y una nueva base para los sistemas de parentesco. La relacin entre incesto y los principios de endogamia y exogamia. Un nuevo hito polmico: teora de la filiacin vs. Teora de la Alianza. Sistemas elementales y complejos. Intercambio restringido y generalizado. Los modelos australianos: Kariera, Aranda y Murngin. Terminologa, alianza e intercambio: sistemas sudans, hawaiano y eskimo. Distincin entre parientes cruzados y paralelos: los sistemas Iroqus y dravdico. El casamiento entre primos y el matrimonio oblicuo: los sistemas semi-complejos. Modelos Crow y Omaha. Estructuras segmentarias y reproduccin social. Linaje, clan y terminologa en un caso Crow: los Sirion. Estructuras de parentesco y aproximaciones marxistas. Unidad VI Los estudios de la familia en las sociedades occidentales: algunos enfoques de trabajo. Grupos domsticos y tipos de familia.. Historia de la familia o estudios de parentesco? La familia en las sociedades industrializadas: Las estructuras familiares y constelaciones parentales como unidad analtica. Parentesco real y ficticio: el compadrazgo en el Mediterrneo y Latinoamrica. Parentesco real y ficticio: la adopcin como mecanismo reproductivo. Los conceptos de linaje, clan y su reformulacin a la luz de las nuevas perspectivas. Una aproximacin al parentesco andino. Qu es un ayllu?, qu es una panaca?. Cunow, la gens romana y los vnculos fraternos en los Andes Centrales. El parentesco andino en cuestin: la polmica Zuidema-Lounsbury. Unidad VII Pero, en definitiva, existe algo llamado parentesco?; las nuevas perspectivas: feminismo, el enfoque radical (Needham, Schneider, Borneman). La nocin de estrategia de reproduccin social. Las nuevas estrategias estructurales: el compadrazgo, el parentesco y las migraciones intrarregionales en Tlaxcala.

BIBLIOGRAFIA
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METODOLOGA DE TRABAJO PEDAGOGICO (Terico y Prctico)

Desde esta asignatura se propone al rol docente como una articulacin guiada entre los cursantes y la investigacin emprica o terica generada en los campos en estudio. Esta tarea permite una doble referencia a lo terico-tcnico y a lo reflexivo y vivencial; en ambos casos, la reflexin y el anlisis se desarrollan a partir de dos tipos bsicos de situaciones de clase: el terico y la clase prctica. 1. Las clases tericas tienen un carcter expositivo dialogado y estan destinadas a explicar, definir y caracterizar las principales perspectivas tericas y metodolgicas que abordan el anlisis de las estructuras socio-polticas y parentales, as como su intervinculacin a travs de distintos tipos de sociedades. Todo esto se realiza sobre el anlisis de situaciones concretas y contemporneas. Esta tarea se reforz con anlisis de casos, anlisis de material flmico y lecturas particularizadas en los Trabajos Prcticos, desarrolladas por el Prof. Adj. y los Aytes. docentes. A travs del e-mail se entregarn guas de lecturas y material bibliogrfico en formato digital, as como tambin esquemas, grficos, cuadros, tablas y mapas conceptuales de diversos puntos del programa

2.

Las clases prcticas consistirn en la presentacin, gua, coordinacin y evaluacin de tareas de - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada; - realizacin de esquemas, cuadros sinpticos y comparativos, diagramas y grficos, - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas - anlisis de material flmico seleccionado: pelcula El acorazado Potemkin, S. Eisenstein, pelcula La nacin clandestina, de Jorge Sanjins pelcula "la familia, de Ettore Scola pelcula "Underground", de Emir Kusturica Pelcula "The syrian bride" , - Una clase especial expositivo-prctica sobre parentesco andino a cargo del Ayte. de 1. cat. Dr. Federico Fernndez - Una clase especial expositivo-prctica sobre Literatura y sociedad en el centrosur sudamericano, a cargo de la Ayte. de 1 cat. Lic. Elisa Blanco. En el presente cursado implementaremos por primera vez un aula virtual en apoyo de las actividades curriculares arriba descritas. La misma, que requerir de inscripcin obligatoria para los cursantes, servir de espacio de trabajo particularizado sobre determinados temas que la ctedra se propone reforzar. En particular se desarrollarn actividades destinadas al Anlisis de Redes Sociales, tipologa de parentesco, estructura y dinmica familiar y parentesco andino. Adems, a travs del aula virtual se entregaran guas de T.P. y de orientacin bibliogrfica especfica, cuadros, genealogas, diagramas y otros materiales didcticos elaborados por la ctedra. Todas las actividades, incluyendo los foros y espacios de intercambio sern articulados por el equipo de ctedra.

REQUISITOS DE APROBACION DE LA ASIGNATURA

PROMOCION:
no

REGULAR: La materia se estructura en una clase terica semanal de dos horas de

duracin a cargo del profesor Adjunto y una clase terico-prctica, tambin semanal y de cuatro horas de duracin, a cargo del profesor Adjunto y asistido por los auxiliares. Tambin se establecieron clases de consulta en hora y fecha acordados con el grupo de alumnos. asistencia a terico/prcticos no inferior al 75%, aprobacin con un mnimo de 4 (cuatro) los exmenes parciales, los cuales tienen instancia de recuperacin aprobacin del Exmen final con un mnimo de 4 (cuatro) puntos, que tiene carcter individual.

LIBRE: si

TODOS LOS PARCIALES TIENEN RECUPERATORIO

PROPUESTA DE TRABAJOS PRCTICOS POR UNIDAD O MODULO DEL PROGRAMA

1- - Gnero/clase, estructura/coyuntura. Aplicacin guiada de conceptos desarrollados en clases tericas. 2 - Anlisis del Film El acorazado Potemkin, de S. Eisenstein, de acuerdo a los conceptos y categoras del material bibliografico referido 3 - Anlisis de materiales escogidos de la obra histrica de K. Marx 4 - Anlisis del texto de Joseph Conrad, 1992, El corazn de las tinieblas, Alianza ed., Bs. As., Pp., 21/45; en funcin a categoras y conceptos vistos en clases y de la bibliografa de referencia 5 - Anlisis de la pelcula "Underground" de E. Kusturica, en referencia a materiales y conceptos vinculados con Nacionalidades y procesos intertnicos 6 - Entrenamiento guiado en anlisis e identificacin de estructuras formales de tipo reticular 7 - Parcial 8 - Lectura guiada de La Sociedad Primitiva, de L. H. Morgan sobre textos seleccionados por la ctedra 9 - Anlisis categorial de materiales selectos de La Biblia, a partir de los materiales vistos en clase correspondientes a la unidad V 10 - Anlisis categorial de restricciones nupciales sobre el Cdigo Civil Argentino y el Cdigo Eclesistico 11 - Anlisis de textos seleccionados de Los Nmadas del Arco Largo, de A. Holmberg, identificando categoras y dinmicas vistas en unidad VI 12 - Anlisis del film La novia siria, de acuerdo a los materiales de la unidad VI

13 - Anlisis del film La Nacin Clandestina, de J. Sanjins, de acuerdo a lo visto en la clase de Parentesco Andino (unidad VI) 14 - Lectura guiada del texto de John Borneman, Hasta que la muerte nos separe. 15 - Parcial

CONTENIDOS
Clase 1 - Patriarcalismo y relaciones hombre/mujer. La relacin de gnero y la extraccin de la plusvala. Dominacin e ideologa. - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas Clase 2 - Clases Sociales e Imperialismo. La burocracia como clase y como grupo de poder: los casos sovitico y yugoslavo. Ideologa y Clase social: el carcter ambivalente del concepto Ideologa y su papel en la conformacin de la clase social. - anlisis de material flmico seleccionado - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada Clase 3 - Clases sociales, ideologa y constitucin de clases. Clase en s/para s. - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada Clase 4 - Imperialismo. El imperialismo como fenmeno econmico-poltico y fase del capitalismo. Imperio, o la revisin de las categoras clsicas. El imperialismo como matriz de nuevas formas de organizacin y produccin. - anlisis de material flmico seleccionado - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada Clase 5 - La nacin y las etnicidades. Comunidades imaginarias y grandes relatos polticos. La nacin como creacin ideolgica. - anlisis de material flmico seleccionado - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada Clase 6 - La nocin de red como herramienta y categora antropolgica. - realizacin de esquemas, cuadros sinpticos y comparativos, diagramas y grficos, - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas. (Aula Virtual) Clase 7 - Primer Parcial Clase 8 -Morgan y los Sistemas Clasificatorios y Descriptivos. Los estudios de parentesco y el origen de la Antropologa como disciplina cientfica. Los fundadores y el evolucionismo. - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada Clase 9 - Reglas de residencia, herencia, filiacin, sucesin, matrimonio y tecnonimia. - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada - realizacin de esquemas, cuadros sinpticos y comparativos, diagramas y grficos.(Aula Virtual) Clase 10 - Sistemas elementales y complejos. Intercambio restringido y generalizado. - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada

- realizacin de esquemas, cuadros sinpticos y comparativos, diagramas y grficos Clase 11 - El casamiento entre primos y el matrimonio oblicuo: los sistemas semicomplejos. Modelos Crow y Omaha. Estructuras segmentarias y reproduccin social. Linaje, clan y terminologa en un caso Crow: los Sirion. - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada - realizacin de esquemas, cuadros sinpticos y comparativos, diagramas y grficos Clase 12 - Matrimonio, endogamia y estructura social - anlisis de material flmico seleccionado - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas Clase 13 - Las estructuras familiares y constelaciones parentales como unidad analtica. El parentesco andino en cuestin - anlisis de material flmico seleccionado - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas (Aula Virtual) Clase 14 - Pero, en definitiva, existe algo llamado parentesco? - lectura, discusin y anlisis de la bibliografa seleccionada - aplicacin de conceptos desarrollados en clases tericas Clase 15 - Segundo Parcial

BIBLIOGRAFIA DE LOS TRABAJOS PRCTICOS

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ACTIVIDADES DE EXTENSIN DESDE LA ASIGNATURA

Se presentarn los videos "Vallistos", producido por el Dr. F. Fernndez; y "Santa Ana", por la Lic. S. Hoyos, en el centro cultural de la localidad de Valle Grande.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACION DESDE LA ASIGNATURA

El plantel de ctedra desempea actividades de investigacin en el proyecto SECTER El revs de la trama. Lmites, dinmica y aplicaciones de la organizacin y el capital sociales a travs de redes mltiples y pequeos grupos , dirigido por el Prof. Adj. a/c

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Firma
Juan Pablo Ferreiro

Aclaracin

SAN SALVADOR DE JUJUY,