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Merc Lorente Casafont Universidad Pompeu Fabra (Espaa) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Introduccin Objetivos del trabajo Marco terico en que se inscribe Causas de la poca presencia de verbos en descripciones y aplicaciones terminolgicas Propuesta de clasificacin de los verbos contenidos en textos especializados Criterios para el anlisis y la clasificacin de verbos Corpus de anlisis de este trabajo Resultados del anlisis Conclusiones Referencias
1. Introduccin
En las aplicaciones terminogrficas, esto es, en la lexicografa especializada por la temtica, tanto si se trata de diccionarios en papel como de bases de datos informatizadas, podemos observar que la presencia de unidades lxicas verbales es muy reducida, a veces prcticamente inexistente. Esta constatacin no dista demasiado de las que podemos realizar si observamos otros tipos de aplicaciones en las que interviene la terminologa, como pueden ser los tesauros documentales, las normas de estandarizacin industrial o los filtros lexicogrficos incorporados en sistemas de extraccin automtica de terminologa o en sistemas de recuperacin de la informacin. Si, por el contrario, analizamos la presencia de los verbos en textos reales especializados, podemos comprobar que su papel es, como en todo discurso articulado, obviamente muy significativo y que adems estos verbos aportan elementos fundamentales que el anlisis terminolgico no puede rehuir, ya que entre estos hay: verbos portadores de conocimiento especfico, exclusivo del discurso especializado; verbos de uso generalizado que en contextos especializados presentan rasgos semnticos distintivos; verbos vinculados morfolgicamente a otras unidades de categora nominal o adjetiva, con los que forma familias derivativas; verbos de uso generalizado, pero cuyo funcionamiento sintctico difiere cuando aparecen en textos de registro distinto.
Son pues las caractersticas de los verbos de los textos de especialidad las que nos hacen considerar que toda descripcin del discurso especializado y el diseo de todo tipo de aplicaciones deberan incorporar una representacin equilibrada y selectiva de unidades de categora verbal. Para poder dar cuenta de cmo es el discurso cientfico-tcnico no podemos restringir el estudio a la identificacin de trminos estrictos, al comentario sobre interferencias lingsticas o al inventario de fraseologa muy fijada en el uso de ciertos documentos. La inclusin de verbos en las descripciones lxicas del discurso de especialidad parece necesaria tanto en trabajos monolinges como para la lingstica contrastiva. Sin ello no parece viable realizar un anlisis textual completo, ni considerar la fraseologa, ni analizar las relaciones que mantienen las unidades lxicas desde el punto de vista morfolgico, sintctico o semntico. Por otro lado, las aplicaciones lingsticas orientadas a la redaccin tcnica, a la traduccin, a la normalizacin lingstica, a la enseanza de materias especializadas o a la enseanza de lenguas para fines especficos no pueden restringir su uso a la consulta de listados terminolgicos estandarizados. El desarrollo de recursos lexicogrficos, de materiales didcticos o de herramientas informticas para el tratamiento automtico del lenguaje no puede dejar de lado una de las premisas fundamentales de la lingstica aplicada y de otras disciplinas aplicadas: la adecuacin a las necesidades de los usuarios. Si bien podemos concebir necesidades limitadas a la consulta de inventarios lxicos fuera de contexto, con finalidades correctivas, didcticas o prescriptivas, el resto de aplicaciones no pueden desligar el lxico de su contexto. Por ejemplo las nuevas generaciones de productos de ingeniera lingstica se deben plantear ya el refinamiento de procesos y de tcnicas para pasar de la extraccin de informacin en bruto (con silencios y ruidos) a la recuperacin inteligente de la informacin mediante la deteccin de ncleos de conocimiento especializado en los textos (extractores de terminologa, generadores de resmenes), la recuperacin a la carta de la informacin pertinente (motores de bsqueda en Internet), o la identificacin de relaciones conceptuales complejas (ontologas, generacin automtica de tesauros documentales), que superen el tratamiento superficial de las unidades lxicas contenidas en los textos. En sntesis, partimos de la idea de que tambin para los llamados "lenguajes de especialidad" , el tratamiento discursivo de la lengua y la representacin de informacin lxica completa, presentes tanto en los trabajos de
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lingstica descriptiva como de lingstica aplicada, deberan incorporar una mayor presencia de unidades de categora verbal.
Estos objetivos se ubican de manera natural en nuestros trabajos de investigacin actuales sobre aspectos gramaticales y fraseolgicos de la terminologa, orientada bsicamente hacia la descripcin de las unidades lxicas en textos de especialidad de distintos registros, gneros y temticas, y hacia la representacin de la informacin lxica y fraseolgica para sistemas expertos de extraccin de informacin y de procesamiento lingstico de corpus textuales. En concreto, la descripcin de unidades lxicas verbales ha formado parte de trabajos sobre las operaciones metalingsticas en el discurso cientfico (Rodrguez Penagos 1999), sobre la diferenciacin de trminos de formacin sintagmtica y de unidades fraseolgicas (Cabr, Estop & Lorente 1996; Lorente, Estop & Bevilacqua 1998), sobre la nocin de fraseologa especializada (Lorente 2000); o sobre la descripcin de la fraseologa especializada de base verbal en los textos de medio ambiente (Bevilacqua 1999), entre otros.
con sintagmas de carcter fraseolgico. Solamente algunas de estas unidades lxicas seran consideradas trminos especficos en otras orientaciones de la terminologa, sin embargo, dado que entre los objetivos de la TCT est el dar cuenta del funcionamiento de las unidades lingsticas como transmisoras de conocimiento especializado, nuestras unidades de trabajo de la TCT, desde el punto de vista gramatical, son todas unidades de significacin especializada (USE), de diversa categora, incluida la verbal. Otra de las innovaciones de la TCT respecto de aportaciones anteriores es la consideracin de los conceptos especializados como unidades semnticas, y no como unidades extralingsticas. Las unidades semnticas se construyen en discurso, son polidricas, son dinmicas y mantienen interrelaciones mltiples, no nicamente de tipo jerrquico (Cabr 1999).
Si recuperamos la idea expuesta anteriormente sobre el valor especializado que adquieren las unidades lxicas en contextos de comunicacin especializada, y la aplicamos al ejemplo anterior, observamos que el lema dictar fuera de contexto no puede calificarse de especializado o no especializado per se, ya que puede aparecer en contextos temticos y discursivos bien distintos y todas sus ocurrencias comparten una base semntica comn. Es en el contexto del ejemplo en el que dictar adquiere valor especializado propio del mbito de derecho, conjuntamente con los sintagmas nominales que selecciona. Este valor, de origen pragmtico, puede comportar tambin algn rasgo semntico aadido, que en lexicografa nos permitira distinguir, entre otras, una acepcin de significado propia del lenguaje jurdico. Esta caracterizacin abierta a la que nos acabamos de referir co lleva, consecuentemente, que la capacidad de recibir en contexto la atribucin de valor especializado, capacidad que comparten todas las unidades lxicas, sea mucho ms alta entre las unidades nominales. Generalmente los lemas verbales que aparecen en textos especializados suelen ser de uso genrico y adquieren valor especializado en contexto cuando su contorno inmediato (sujeto y/o complementos regidos) adquiere tambin valor especializado. As pues la vinculacin del valor especializado o terminolgico al contexto condiciona que descripciones y aplicaciones basadas en los lemas lxicos 6 seleccionen preferentemente unidades como auto de procesamiento y dejen de lado unidades como dictar .
Del diseo y de los objetivos de las aplicaciones (motivacin relacionada con los usuarios de la lingstica aplicada)
Toda aplicacin se disea y se construye para cubrir alguna necesidad detectada. En este sentido, la finalidad para la que han sido proyectadas las aplicaciones terminolgicas existentes ha condicionado tambin la decisin de incluir o no unidades verbales. Las funciones de fijacin para la estandarizacin industrial y cientfica o las funciones de clasificacin documental no precisan de la presencia de unidades verbales, ya que para la fijacin se prefieren unidades lxicas cerradas y para la ordenacin se prefieren unidades lxicas que se integren cmodamente en sistemas jerrquicos. Veamos algunos ejemplos: En el caso concreto de las aplicaciones terminogrficas, la produccin de vocabularios prescriptivos para la normalizacin lingstica o para la estandarizacin internacional cubre unas necesidades de consulta determinadas sobre la norma lxica. Los tesauros documentales, diseados para la clasificacin de documentos, estn compuestos por descriptores que, aunque formalmente puedan identificarse, en algunos casos, con trminos, son etiquetas que vinculan, con un peso jerarquizante importante, los contenidos de los documentos a determinadas temticas. Es normal, pues, que en estos tesauros no se incluyan unidades verbales por las razones que aducamos anteriormente. En la misma lnea, los primeros sistemas de extraccin de terminologa tenan como objetivo fundamental participar en la automatizacin de tareas para la ordenacin y recuperacin de informaci& acute;n documental en un organismo o empresa, por lo que su resultado es parecido, en cuanto a las categoras de las unidades de tratamiento, al de los tesauros de los documentalistas y al de los vocabularios de orientacin prescriptiva. En cambio, en la actualidad, desde la traduccin o la redaccin tcnica van en aumento las necesidades de lexicografa activa, que precisan de la consideracin de verbos y de unidades fraseolgicas, con informacin explcita sobre su combinatoria y su funcionamiento gramatical. Por otro lado, han aparecido otros intereses en el mbito de las aplicaciones ms desligados de un inventario documental preestablecido y donde la idea de recuperacin de la informacin no prev necesariamente una preordenacin de materiales: nos estamos refiriendo, por ejemplo, a las 8 aplicaciones relacionadas con la recuperacin de informacin en Internet o con la gestin del conocimiento , donde aumenta la necesidad de utilizar verbos como unidades de tratamiento.
Estas nuevas necesidades y el replanteamiento terico y metodolgico que nos ofrece la TCT nos ha llevado a proponer una clasificacin de los verbos contenidos en los textos especializados, basada en un conjunto de criterios que permitan orientar a los productores de aplicaciones sobre qu verbos deben formar parte de las unidades de tratamiento de su aplicacin y cules no. Esta propuesta est basada en el anlisis de las formas flexionadas verbales (no nicamente de los lemas verbales fuera de contexto), a partir de aspectos como la funcin discursiva que ejercen en el texto; la transmisin de conocimiento especializado; la relacin que mantienen con otras USE; sus caractersticas morfolgicas; y su funcionamiento sintctico. Esta propuesta de clasificacin no se basa en el establecimiento de clases o compartimentos estancos, sino que contempla unidades verbales de carcter hbrido, y tan solo persigue ofrecer algunas orientaciones para el diseo de aplicaciones ms adecuadas, que permitan superar el abandono irreflexivo, por habitual, en la representacin de las unidades de categora verbal. Se trata tambin de una clasificacin dependiente de cada mbito de especialidad, ya que un determinado lema verbal puede considerarse distintamente cuando se usa en un contexto temtico o en otro. Establecemos cuatro tipos de verbos: a) verbos discursivos; b) verbos conectores; c) verbos fraseolgicos y d) verbos-trmino.
especializado solamente cuando aparecen en contexto con una unidad terminolgica (sujeto o complemento) y precisamente esta combinacin lxica forma parte del conocimiento especializado. Dentro de los verbos fraseolgicos tambin se integran los llamados verbos de soporte, ya que, con una menor carga semntica y mayores restricciones gramaticales, forman parte de combinaciones lxicas bastante fijadas en el uso y muy cercanas al comportamiento lxico (dar tratamiento, hacer causa). La presencia de estos verbos en descripciones y aplicaciones del discurso especializado estar limitada a la inclusin de unidades fraseolgicas enteras o bien a la introduccin de los lemas verbales en aquellos casos en qu el funcionamiento gramatical o el significado difieran de los habituales en contextos no especializados (instaurar, en medicina).
5.4. Verbos-trmino
Por ltimo, la clase de verbos-trmino estara formada por aquellas unidades cuyos lexemas y significados estn vinculados exclusivamente, o de manera reiterada, a un mbito de especialidad. Verbos, como capialzar (arquitectura), eutrofizar (ecologa), acetificar (qumica), son un buen ejemplo, y se caracterizan por estar en correlacin con unidades lxicas de categora nominal o adjetiva (capialzar, capialzado; eutrofizar, 9 eutrofizacin). Entre los verbos-trmino son muy frecuentes las unidades formadas por derivacin y muchos presentan variantes sintcticas formadas por el verbo hacer ms un derivado nominal. La frontera entre los verbos-trmino y los verbos fraseolgicos desde el punto de vista del significado no es excesivamente difana, pero la productividad de variantes morfolgicas de categora diversa a partir de un mismo lexema nos permite ampliar el espectro de verbos-trmino a otros lemas verbales, muy recurrentes en algunos mbitos de especialidad aunque tambin estn presentes en contextos no especializados: acusar (acusado, acusacin, recusar),demandar (demanda, demandante, contrademanda). En este tipo de verbos la adquisicin de valor especializado en contexto tanto puede atribuirse al substantivo como al verbo, tan especializado puede ser demanda como demandar. En las aplicaciones terminogrficas es frecuente observar la ausencia de estos verbos frente a la presencia prcticamente asegurada de formas nominales relacionadas. Como hemos visto, el verbo, por su carcter relacional y abierto, se resiste a una definicin por comprehensin al uso. Por otro lado, en las aplicaciones terminogrficas para la normalizacin o para la estandarizacin, si se establece una norma para el substantivo, de alguna manera es redundante hacerlo para su correlato verbal. Sin embargo, no hay ningn motivo para obviar estos verbos-trmino en aplicaciones de tratamiento general del lxico o en aplicaciones lexicogrficas que quieran cubrir las necesidades de consulta de los usuarios en materia de funcionamiento gramatical de estas unidades verbales.
En las formas verbales flexionadas, persona, nmero, tiempo, voz o variantes pronominales son elementos a tener en cuenta para detectar si un lema verbal est funcionando como verbo discursivo o como verbo fraseolgico, por ejemplo. La representacin de la informacin gramatical de los verbos en diccionarios o aplicaciones informticas debe referirse a su eventividad (verbos de estado, acciones, procesos), a su estructura argumental, a las relaciones semnticas establecidas entre estos argumentos y el predicado (verbos causativos, verbos agentivos, verbos inacusativos, verbos inergativos) y la subcategorizacin de constituyentes. Consideramos que el anlisis de la interfaz entre semntica y morfologa, atendiendo a la variacin denominativa y conceptual de unidades lxicas, a los cambios semnticos, a la presencia de formantes cultos y afijos, y a las correlaciones que mantienen con unidades lxicas de otra categora, nos permitir identificar unidades terminolgicas o fraseolgicas, frente a otras construcciones verbales de tipo discursivo o relacional. En sntesis, la explicitacin de la informacin morfolgica, semntica, gramatical y discursiva ligada a las unidades verbales en contexto nos ayudar a seleccionar o a distinguir estas cuatro clases verbales para poder determinar la inclusin de algunas de ellas en las aplicaciones que correspondan. Para ello nos proponemos establecer un conjunto de criterios que guen el anlisis de los verbos contenidos en un corpus textual y que nos permitan validar la clasificacin que hemos propuesto, a partir de datos reales. En esta primera aproximacin, los criterios que hemos utilizado son los siguientes:
Como la interseccin entre semntica de predicados y sintaxis favorece el anlisis de los sintagmas verbales, compuestos por el verbo y sus complementos, necesitamos un criterio que acabe de integrar el anlisis del sujeto lgico de la predicacin expresada por el verbo para completar el anlisis del significado. En base a este criterio, y con independencia de la expresin superficial del sujeto gramatical, pretendemos distinguir entre las construcciones verbales cuyo sujeto lgico sea agente, causa, instrumento o tema.
8. Resultados del anlisis: caracterizacin de los tipos de verbos 8.1. Los verbos discursivos
Aplicacin del criterio de la funcin discursiva Los verbos discursivos (VD) que observamos en el corpus sirven para ordenar los datos del discurso o proporcionan informacin metadiscursiva (funcin comunicativa, intencin del autor, posicin dialctica, etc). Las acciones reseadas por este tipo de verbos se refieren a la actividad de transmisin de informacin, propia de los textos de tipo informativo, los ms frecuentes entre los gneros del artculo de investigacin o del informe profesional. Se distinguen claramente de otras acciones directamente relacionadas con la actividad de los especialistas, de los investigadores y de los profesionales de un mbito, o bien con los procesos que afectan a los materiales, productos, materias u objetos de la especialidad. describir mtodo; utilizar modelos apropiados; exponer principios investigaciones, pruebas; aplicar un mtodo bsicos; efectuar experimentos,
Los VD del corpus observados en contexto especializado no presentan divergencias de significado ni de funcionamiento respecto de otros contextos no especializados. Tampoco se vislumbran cambios en los verbos observados respecto de su uso en otros mbitos especializados. Adems, las construcciones con VD no configuran UCE, no transmiten especficamente conocimiento de la especialidad, sino que se refieren a la competencia pragmtica del autor, en tanto que comunicador.
Conviene destacar que, desde este punto de vista, algunas de estas construcciones verbales se podran considerar especializadas ya que transmiten informacin sobre parte de la metodologa cientfica de la especialidad (la referida a la argumentacin, a la postulacin de hiptesis, etc.). analizar los datos x analizar recursos representar los datos x representar el grfico de la elaborar mtodos x elaborar mtodos de conservacin y utilizacin sostenible energticos intensidad-voltaje
Los verbos conectores sirven bsicamente para: 1. establecer una correspondencia entre una denominacin y su significado (nombrar, denominar, presentar una denominacin alternativa) o bien para poner en relacin dos denominaciones; en ambos casos, hablamos de funcin metalingstica; 2. correlacionar dos conceptos a travs de una relacin lgica, que es la expresada por el verbo. denominndose a este fenmeno difraccin; energa es materia; esta potencia corresponde a una velocidad de viento; por biotecnologa se entiendetoda aplicacin tecnolgica que usa sistemas biolgicos y organismos vivos
b) verbos copulativos o atributivos, que indican relaciones como la identificacin, la equivalencia, la atribucin de valores, la similitud, etc. la nuclear es una energa tan poco renovable; el cuerpo parece negro; el sol se encuentra en el cenit; la energa solar recibida tiene variaciones importantes c) verbos que transmiten informacin directa sobre tipos de relaciones lgicas, como las de causa-efecto, relaciones temporales, relaciones ontolgicas, relaciones de clasificacin. el sistema trmico est formado por dos circuitos; la radiacin difusa procede de la semiesfera celeste; el calor del sol origina los vientos; la esfera del sol est compuesta de gases
el uso incorrecto de los portadores de energa causan problemas de contaminacin del medio ambiente; este flujo de partculas se llama "viento solar"; ocasionar la disminucin de la diversidad biolgica
Los VF no tienen per se valor especializado, sino que forman parte de unidades sintagmticas ms amplias como las constituidas por esos verbos y sus complementos regidos (habitualmente objeto directo o complemento preposicional) o por esos verbos y sus sujetos, que adquieren valor especializado, configurando entonces unidades fraseolgicas especializadas (UFE). El contenido semntico del verbo suele ser de carcter general o susceptible de ser utilizado en contextos bien diversos, por lo cual el sintagma en el que participa slo adquiere valor especializado si el complemento o el sujeto, con el que configura la UFE, es una unidad lxica con valor especializado. acumular calor, energa; generar electricidad; emitir contaminantes atmosfricos; incidir los rayos solares; los electrones circulan; haz de rayos se difumina; adoptarn las medidas; proponer enmiendas Dentro de los VF tambin se incluyen los llamados verbos de soporte, que constituyen un tipo de UFE ms fijadas en el uso y que suelen presentar mayores restricciones en la combinatoria sintctica. En estos casos el significado lxico del verbo aun suele ser ms general y su complemento directo, adems de ser un trmino (substantivo con valor especializado), presenta informacin semntica de carcter verbal (se refiere a una accin o a un proceso). haciendo uso de lentes o espejos; hacer uso del sol; realizar la conversin de los rayos solares
Cuando los VT forman parte de un SV ms amplio, sobre todo en los casos de verbos transitivos en los que el complemento directo es un trmino, el contenido semntico especializado se reparte entre los dos integrantes del SV, a diferencia de lo que sucede con los verbos conectores o con los verbos fraseolgicos. erosionar el lecho corriente abajo; metalizar el vidrio
9. Conclusiones
Para terminar y a modo de conclusin, quisiramos centrarnos en tres puntos:
expresada por el verbo entre una USE y otra forma parte del saber especializado. Los verbos fraseolgicos, por su parte, tampoco son USE per se, pero funcionan como ncleo gramatical de una cierta clase de USE, las UFE. Finalmente, los verbos terminolgicos pueden formar parte de USE superiores, pero tambin constituyen USE por ellos mismos, por lo que podemos considerarlos UT.
10. Referencias
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Estop, R. (1999). Extracci de terminologia: elements per a la construcci d'un SEACUSE (Sistema d'Extracci Automtica de Candidats a Unitats de Significaci Especialitzada). [Tesis doctoral] Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, Institut Universitari de Lingstica Aplicada, 2002 [CD-ROM] Garca-Badell Lapetra, J. X. (1983). Clculo de la energa solar. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin. Instituto Nacional de Investigaciones Agrarias. Lorente, M. (2000). "Tipologa verbal y textos especizalizados". Lxico y Gramtica. Actas del Congreso Internacional de Lingstica. Lugo, 25-28/09/2000 (en prensa). Lorente, M. (2001): "Teora e innovacin en terminografa: la definicin terminogrfica". En Cabr, M. Teresa; Feliu, Judit (eds.), La terminologa cientfico-tcnica: reconocimiento, anlisis y extraccin de informacin formal y semntica. Barcelona: Institut Universitari de Lingstica Aplicada, Universitat Pompeu Fabra, Srie Materials, 2. Lorente, M; Bevilacqua, C.R.; Estop, R. (1998). "El anlisis de la fraseologa especializada mediante elementos de la lingstica actual". Actas VI Simposio de la Red Iberoamericana de Terminologa. La Habana, noviembre de 1998. (en prensa). Organizacin de las Naciones Unidas (1992). Convenio de la diversidad biolgica. Rio de Janeiro. Organizacin de las Naciones Unidas(1979). Protocolo al convenio sobre la contaminacin atmosfrica transfronteriza a gran distancia. Rodrguez Penagos, Carlos (1999): Operaciones metalingsticas explcitas en textos especializados. Barcelona: Institut Universitari de Lingstica Aplicada, Universitat Pompeu Fabra. Trabajo de doctorado dirigido por M. Lorente.
Notas
1
Dos versiones preliminares y parciales de este trabajo se han presentado como comunicaciones a congresos y aparecern publicadas prximamente en sus respectivas actas: Lorente, Merc (2000) Tipologa verbal y textos especializados. En: Actas del Congreso Internacional de Lingstica: Lxico & Gramtica. Lugo, 25-28 de setiembre de 2000 (en prensa). Lorente, Merc & Cleci Bevilacqua (2000) Los verbos en las aplicaciones terminogrficas. En: Actas del VII Simposio Iberoamericano de Terminologa RITerm 2000. Lisboa: ILTEC (en prensa). 2 En nuestra aproximacin lingstica a la terminologa, preferimos hablar de discurso especializado o mejor de discursos especializados dentro de la lengua general, y no de lenguajes o sublenguajes. 3 Sobre todo para el tratamiento automtico del lenguaje. 4 Vase en Estop 1999 la nocin y la tipologa de las Unidades de Significacin Especializada (USE). 5 Lo que se ha venido llamando, en la sintaxis lxica o en la semntica relacional, argumentos, actantes o valencias, segn el modelo lingstico. 6 Excepto en el caso de descripciones referidas a las unidades fraseolgicas o a las aplicaciones lexicogrficas que incluyen fraseologa. 7 Los pocos verbos incorporados en vocabularios especializados suelen estar correlacionados con substantivos o adjetivos, por lo que su definicin se suele construir con un verbos de significado muy general (hacer, poner, dar) y la referencia a la forma nominal o adjetiva relacionada: ovular, solidificar, querellarse. 8 En la gestin del conocimiento se incluye toda la produccin y la circulacin de conocimiento que se genera en un organismo o en un conjunto de organismos, que incluye la gestin documental, la gestin administrativa, la gestin de la formacin interior y exterior, los contenidos de investigacin, etc. 9 En algunos mbitos de las ciencias experimentales tambin podramos encontrar algunos lemas formados por composicin. 10 En el establecimiento de este corpus textual y en las tareas de anlisis ha participado Cleci Bevilacqua.