INTRODUCCION

Como sabemos las exigencias que existen hoy en da tanto en las empresas como en las instituciones educacionales han ido aumentando a travs del tiempo, por lo que cada universidad y cada centro estudiantil debe ir acoplndose a este nuevo sistema cuyo objetivo primordial es satisfacer las necesidades del ser humano de aprender y obtener conocimiento, pero para cumplir estos objetivos las instituciones involucradas deben garantizarle a todo su personal y alumnos, la confianza y la seguridad necesaria que les permita competir entre un sin nmero de instituciones existentes. Mediante esta investigacin se planea dar una informacin detallada acerca de leyes y aspectos importantes que deben estar presentes en cualquier edificio ya sea con fines lucrativos como empresas e industrias o con fines no lucrativos como en este caso la universidad. Adems se pretende conocer la opinin que tienen los estudiantes acerca de las normas de seguridad presentes en el edificio en cuanto a los equipos y normas necesarias para garantizar la seguridad del estudiantado y del personal en el edificio y sobre todo conocer la opinin que se tiene acerca del papel que juega la administracin en este aspecto aplicando encuestas, para luego presentar y analizar los resultados obtenidos. Al final se presentaran conclusiones y recomendaciones consideras necesarias para preservar la seguridad del edificio en cuanto a las normas de seguridad y prevencin de accidentes para garantizar que los estudiantes y el personal se desempee de una manera correcta, eficiente y sobre todo segura.

JUSTIFICACION

Se eligi este tema debido a que se considera que todo edificio debe establecer normas y equipos necesarios para garantizar la seguridad del personal que labora en dichas instalaciones y es importante que la administracin sea el ente que supervise y dirija un plan de seguridad que garantice a los trabajadores y a estudiantes el desempeo de sus labores con los ms mnimos riesgos garantizando los materiales necesarios, adems de la capacitacin tanto al personal como a los estudiantes. Es por esto que esta investigacin beneficiar tanto a estudiantes, pues servir como referencia para futuras investigaciones as como al sector administrativo, pues permitir evaluar la percepcin de sus estudiantes y del grado de seguridad con que cuenta el edificio actualmente para de esta manera elaborar medidas que permitan mejorar la seguridad en el edificio sin la necesidad de realizar una costosa investigacin y de esta manera ganarse la confianza de la poblacin estudiantil y sobre todo garantizar la seguridad de todos los usuarios del edificio.

ANTECEDENTES

El edificio cuenta con problemas de seguridad desde su fundacin, sin embargo esto ha ido aumentando por el transcurso del tiempo y por la obsolescencia de ciertos equipos a los cuales se le debe dar mantenimiento y en el peor de los casos reemplazarlo, esto se debe en primer lugar a la falta de preocupacin de la administracin en estos asuntos y en segundo a la falta de recursos econmicos destinados a la universidad, dado que es una universidad pblica y su sostenimiento proviene del estado. Esta situacin ha afectado la percepcin que tienen los estudiantes acerca de la universidad en s, pues cmo es posible que la universidad sea lder en ciencia y tecnologa, cuando el sistema actual ha venido mostrando un sin nmero de factores que ponen en riesgo a la poblacin estudiantil y sus trabajadores? Esta situacin se ve reflejada en: los baos, pues permanecen mojados todo el tiempo debido al mal funcionamiento de las tuberas debido a la antigedad de las misma, en los letreros de seguridad que se han deteriorado a tal grado de que los estudiantes no conocen siquiera una ruta de evacuacin en los pasillos, en la negligencia del personal al colocar material de construccin que obstaculiza la circulacin en donde si no hay una correcta iluminacin o en caso de que se vaya la luz puede provocar accidentes, inclusive, algunos tomacorrientes tienen los cables elctricos al descubierto, esto por mencionar unos cuantos factores. Esta situacin debe cambiar ya que esto afecta la imagen de la institucin y en ci erta manera refleja insatisfaccin al poner en riesgo a los usuarios del edificio.

OBJETIVOS

GENERAL

Determinar si se cumplen las normas de seguridad y prevencin de accidentes por parte de la direccin en el edificio Marlon Zelaya.

ESPECIFICOS

Conocer la opinin que tienen los estudiantes acerca de la falta de seguridad en el edificio mediante una encuesta. Evaluar el grado de inseguridad del edificio mediante observacin directa. Enunciar medidas que permitan reducir la inseguridad en el edificio.

HIPOTESIS

Hiptesis General: La mayora de la poblacin estudiantil opina que la negligencia en la aplicacin de las normas de seguridad y prevencin de accidentes en el edificio Marlon Zelaya es un problema causado por la falta de recursos econmicos y por tanto no hay mucho que la administracin pueda hacer.

Hiptesis Nula: La poblacin estudiantil opina que la negligencia en la aplicacin de las normas de seguridad no es un problema y por tanto no se le debe prestar mucha importancia.

Hiptesis alternativa: La mayora de la poblacin estudiantil opina que la negligencia en la aplicacin de las normas de seguridad y prevencin de accidentes en el edificio Marlon Zelaya es un problema causado por la falta de inters de la direccin y por tanto debe prestarle mayor atencin a fin de mejorar esta situacin para garantizar la seguridad de los estudiantes.

MARCO TEORICO

Conceptos bsicos: Peligro: Es la Fuente, acto o situacin con el potencial de dao en trminos de lesiones o enfermedades, dao a la propiedad, dao al ambiente de trabajo o la combinacin de ellos. (*2, Bib., pg. 37).

Riesgo: Es la probabilidad o posibilidad de que un trabajador (a) sufra un determinado dao a la salud, instalaciones fsicas, mquinas, equipos y medio ambiente. (*2, Bib., pg. 37.). El peligro es, por consiguiente, una situacin de hecho, mientras que el riesgo es una probabilidad. Sin embargo, en su uso cotidiano ambos conceptos se suelen confundir, y sobre esa confusin se han construido muchos elementos de las polticas de seguridad, con consecuencias muy negativas.

Del peligro al riesgo Hasta los aos 70 estbamos acostumbrados a hacer o no algo porque era peligroso o no, pero esto ha cambiado. La sociedad ha ido cambiando su vocabulario pasando a denominar riesgo lo que antes era un peligro, pero por qu ha pasado esto? Antes hacer alpinismo, saltar en paracadas, etc. era peligroso, ahora son deportes de riesgo; invertir en Bolsa era un peligro, ahora hacemos inversiones de capital-riesgo; determinados trabajos, como la minera, eran peligrosos, ahora analizamos sus riesgos Para comprender esto se debe entender el concepto de "riesgo", tal como se lo define "es el enfoque moderno de la previsin y control de las consecuencias

futuras de la accin humana", en consecuencia hemos transformado el concepto absoluto "peligro" en un concepto relativo de "riesgo", que incluye la probabilidad de que se materialice el peligro y el control de ste. Aparentemente este cambio se nos muestra como insignificante pero, no es as. Determinados deportes, inversiones financieras, trabajos, etc. actualmente no los desarrollaramos si los denominamos peligrosos, pero los practicamos si los denominados de riesgo. La sociedad actual, que habla de riesgos, es ms arriesgada que la sociedad anterior que hablaba de peligros y, por lo tanto, actualmente somos capaces de hacer ms cosas, de pagar a ms agencias de viaje, o jugarnos el sueldo en Bolsa que antes, y esto es lo que un mundo ms globalizado necesita para mantenerse econmicamente. As mismo, la sociedad clsica que tena que elegir entre hacer o no algo peligroso, era una sociedad ms binaria, blanco o negro, lo que limitaba mucho su capacidad de eleccin, mientras en la sociedad actual del riesgo, que conjuga probabilidad y consecuencia, podemos elegir entre una gran gama de grises. Siempre tendremos algn gris para elegir y, por lo tanto, que consumir. Claro est que, valorar los riesgos econmicos, medioambientales, laborales, financieros, etc. exige la participacin de expertos y, a su vez, el manejo de informacin, es decir, la participacin de un nuevo tipo de profesionales: "los expertos en riesgos". Pero qu otros conceptos se ven afectados por este cambio social y verbal? Muchos, pero podemos destacar entre todos ellos los siguientes: El aseguramiento del riesgo, consecuencia de la necesidad de amortiguar los errores de los expertos en su valoracin. La conciencia econmica, pues no son asumibles aquellos riesgos no asegurables, lo que una compaa de seguros no quiere asumir, no es asumible por la sociedad La responsabilidad, relacionado de forma intrnseca con el de riesgo. Porque, de quin es la responsabilidad cuando un riesgo se ha

materializado, de quin lo valora o de quin lo asume, incluso aunque sea el daado? La incertidumbre, como tomar decisiones de asuncin o no de un riesgo cuando, ante una informacin escasa, el clculo del riesgo es

excesivamente incierto La burocratizacin, en el sentido en que la defini Weber como asignacin de funciones: unos analizan el riesgo, otros deciden su asuncin y otros sufren el perjuicio o no del acierto de los anteriores, Y los dos ms importantes: La planificacin, como una definicin de objetivos que crean un nexo entre el presente y el futuro deseado a travs de los riesgos que una determinada organizacin est dispuesta a asumir. El riesgo se controla porque se prev, para ello se planifican las acciones que deben desarrollarse para que al no materializarse el peligro podamos alcanzar el objetivo deseado. Por ejemplo, el objetivo bsico de una empresa hoy en da no es ganar dinero, sino sobrevivir, para lo cual debe controlar los riesgos de prdidas, los riesgos de conflictos sociales internos y externos, los riesgos laborales, etc. Y estos conceptos no solo se aplican a empresas con fines lucrativos, sino que tambin a empresas de carcter educativo como universidades, colegios, escuelas, etc. (*3, Bib., pg. 37.). La contingencia, porque hay que estar preparado para actuar si se materializa el riesgo, porque al asumir el riesgo asumimos la posibilidad de que determinado peligro se materialice, ms ahora que nadie controla el riesgo del mercado global. Pero, afecta este cambio a las personas. Si, de forma muy importante; ahora los ciudadanos en el sentido griego, exigimos a nuestros lderes y gestores un amplio control del riesgo.

En el momento en que socialmente asumimos riesgos, necesitamos gestores de stos, requerimos empresarios, directivos, polticos que fundamenten sus actuaciones en el control de los riesgos, que no asuman riesgos innecesarios, que los evalen adecuadamente, que estn

dispuestos a asumirlos junto con nosotros, que sean gestores menos idealistas y ms tecncratas, que sean capaces de infundirnos confianza, aunque sean menos lderes idealistas a cambio de trasmitirnos ms seguridad y control, que tengan menos ideas y ms estabilidad para que el personal se pueda desempear correctamente en sus funciones. (*3, Bib., pg. 37.).

Clasificacin de los riesgos: Riesgos Fsicos Ruido. Presiones. Temperatura. Iluminacin. Vibraciones Radiacin Ionizante y no Ionizante. Temperaturas Extremas (Fro, Calor). Radiacin Infrarroja y Ultravioleta. Riesgos Qumicos Polvos. Vapores. Lquidos. Disolventes. (*3, Bib., pg. 37.). Riesgos Biolgicos Anquilostomiasis. Carbunco. La Alergia. Muermo. Ttanos. Espiroquetosis Icterohemorrgica. Exposicin a material biolgico que puede conllevar a adquirir infecciones en el proceso de: produccin, recepcin,

almacenamiento, transporte, disposicin final, incluso en los procesos de incineracin se deben tomar medidas preventivas. (*3, Bib., pg. 37.).

Riesgo Ocupacional Riesgos Ergonmicos. Estos son cuando la persona tiene que adaptarse a la labor a desarrollar porque por lo general la ergonoma es adaptar los trabajos a las posibilidades fisiolgicas del obrero. Riesgos Psicosociales: Estrs. (*3, Bib., pg. 37.). Riesgos Productores de Inseguridad: Amenaza Las amenazas, en un contexto de seguridad de la informacin, incluyen actos dirigidos, deliberados (por ejemplo por hackers) y sucesos no dirigidos, aleatorios o impredecibles (como puede ser un rayo). En trminos particulares, una amenaza es todo aquello que tenga una posibilidad o probabilidad de ocurrir, como causante de dao. Y el riesgo es el producto de la ocurrencia de la amenaza y su consecuencia. Sin la ocurrencia de amenazas el riesgo sera cero. En el mbito econmico las amenazas latentes (con posibilidad de ocurrencia) son la baja de las cotizaciones de la bolsa y el riesgo la perdida de las acciones. (*3, Bib., pg. 37.).

Exposicin: Es la presencia de uno o varios contaminantes en un puesto de trabajo bajo cualquier circunstancia y donde no se evita el contacto de ste con el trabajador. La exposicin va siempre asociada a la intensidad o concentracin de estos contaminantes durante el contacto y su tiempo de exposicin, en el caso de la universidad se puede considerar esos qumicos que utilizan las afanadoras a travs de los cuales es inevitable su uso, sin embargo la universidad debe procurar proporcionarle el equipo adecuado que en este caso seran los guantes.

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Factores de riesgo: Es el elemento o conjunto de elementos que estando presente en las condiciones del trabajo pueden desencadenar una disminucin en la salud del trabajador o trabajadora e incluso la muerte. (*2, Bib., pg. 37.).

Accidente de trabajo: Es el suceso eventual o accin que involuntariamente, con ocasin o a consecuencia del trabajo, resulte la muerte del trabajador o le produce una lesin orgnica o perturbacin funcional de carcter permanente o transitorio. (*2, Bib., pg. 37.).

Lugar de Trabajo: Es todo lugar en que deban estar presentes o a la que deban acudir los trabajadores en razn de su trabajo y que se encuentra directa o indirectamente bajo control del empleador. (*2, Bib., pg. 37.).

Identificacin de Peligro: Es el proceso mediante el cual se Identifica una condicin o acto capaz de causar dao ya sea a las personas, propiedad, procesos y medio ambiente, tomando en cuenta si existe una fuente de dao, que o quien puede hacerle dao y cmo puede ocurrir. (*2, Bib., pg. 37.).

Estimacin de Riesgo: Es el resultado de vincular la Probabilidad de que ocurra un determinado dao y la Severidad del Dao (Consecuencias). (*2, Bib., pg. 37.).

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Valoracin de Riesgo: Una vez calificado el grado del Riesgo, la valoracin nos permite decidir si es necesario adoptar medidas preventivas para sustituirlo, evitarlo o reducirlo y, si lo es, asignar la prioridad relativa con que deben implantarse tales medidas. Es un juicio sobre la aceptabilidad de los riesgos. (*2, Bib., pg. 37.). Plan de Accin: Una vez estimado el riesgo, el plan nos permite definir acciones requeridas, para prevenir un determinado dao a la salud de las personas trabajadoras. (*2, Bib., pg. 37.).

Mapa de Riesgos: Es la caracterizacin de los riesgos a travs de una matriz y un mapa, estos se determinaran del resultado de la estimacin de riesgo por reas y puestos de trabajo de las empresas, donde se encuentra directamente e indirectamente el trabajador en razn de su trabajo. (*2, Bib., pg. 37.).

Obligaciones del empleador Segn la ministra del trabajo en uso de las facultades que le confiere la ley dicta lo siguiente: Todo empleador tiene la obligacin de adoptar e implementar todas las medidas preventivas necesarias y adecuadas para proteger de manera eficaz la vida y salud de los trabajadores identificando los riesgos relacionados con la exposicin a riesgos laborales durante el trabajo, acondicionando las instalaciones fsicas y proporcionando de manera efectiva los equipos de proteccin personal y mdica para reducir y eliminar los riesgos laborales indicadas por la autoridades competente.

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Para dar cumplimiento deber: Cumplir y exigir el cumplimiento de las disposiciones y procedimientos contenidos en la presente normativa. Identificar aquellas situaciones y exposicin de actividades con alto riesgos y en los lugares de trabajo determinando la naturaleza, el grado y la exposicin de los trabajadores. La evaluacin del riesgo debe realizarse con una periodicidad de una vez al ao y en cualquier caso, cada vez que se produzca un cambio en las condiciones de trabajo que puede modificar la exposicin de los trabajadores a cualquier contaminante o cuando se haya detectado en algn trabajador alterada su salud que se sospeche sean consecuencia de una exposicin laboral. De los resultados de la evaluacin de riesgo, se debern remitir copia en los primeros cinco das despus de su conclusin al Ministerio del Trabajo. Brindarle la informacin relacionada a los trabajadores, con respecto a los resultados de la evaluacin de riesgo. El empleador debe garantizar en el desarrollo de programas de capacitacin en materia de higiene y seguridad, temas que debern estar vinculados al diagnstico y mapa de riesgo de la empresa. (*2, Bib., pg. 37.).

Obligaciones de los Trabajadores Artculo 6. Los trabajadores estn obligados a: Cumplir las rdenes e instrucciones dadas para garantizar su propia Seguridad y Salud, las de sus compaeros de trabajo y de terceras personas, que se pudieran encontrar en el entorno de su puesto de trabajo. Utilizar correctamente los medios y equipos de proteccin personal facilitados por el empleador de acuerdo a las instrucciones recibida de este.

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Suspender las actividades e informar inmediatamente a su jefe o Comisin Mixta, de cualquier situacin que a su juicio pueda entraar un peligro grave o inminente para su seguridad o salud, as como defectos que hubiera comprobado en los sistemas de prevencin y control de riesgos.

Seguir las enseanzas en materia preventiva tanto tcnica, como prctica que le brinde el empleador. Asistir a los eventos de capacitacin en materia de prevencin de los riesgos laborales que le convoque la parte empleadora y/o otras instituciones. (*2, Bib., pg. 37.).

Evaluacin de Riesgo Artculo 7. Para la evaluacin de riesgos se deber iniciar con:

Valoracin de la empresa, en todas y en cada una de las reas destacando su funcionalidad, instalaciones, personal, materias primas utilizadas, mquinas y equipos, puntos crticos de control del proceso, medio ambiente de trabajo, si han existido accidentes en los ltimos dos periodos y si se ha efectuado o no una investigacin de accidentes. La gestin del riesgo comienza con la identificacin de aquellas situaciones como: jornada de trabajo, exigencia laboral,

procedimientos de trabajo, procedimientos de parada de equipos por efectos de mantenimiento, actividades y tareas profesionales en la que los trabajadores puedan correr un riesgo de exposicin por riesgos laborales. En base a lo dispuesto anteriormente se elaborara un cuestionario y/o lista de chequeo que incorpore las reas y los componentes presentes, aspectos que van hacer objeto en la evaluacin de riesgo. En aquellas reas que al momento de evaluar nos encontremos con varios factores de riesgos y difciles de identificar pero cuyo nivel de riesgo puede ser totalmente distinto a otro similar se proceder a realizar un anlisis independiente de las matrices. Estos tipos de casos sern tratados de esta forma slo cuando resulte de inters individualizar elementos deficientes respecto a un determinado tipo de dao, se usar un cuestionario de chequeo para cada uno, subdividiendo

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el rea de aplicacin inicial, por puestos de trabajo, operaciones y otros elementos a considerar. (*2, Bib., pg. 37.). Artculo 8. El empleador debe de integrar la evaluacin de riesgos a la gestin y administracin general de la empresa que inclusive puede ser visto como una herramienta para obtener informacin valiosa que sirva para desarrollar medidas de proteccin, mantener y promover la salud, el auto cuidado y el bienestar de las personas trabajadoras. (*2, Bib., pg. 37.).

Artculo 9. Etapas que se deben considerar en una Evaluacin de Riesgo. a) Identificacin del peligro b) Estimacin del riesgo y/o Evaluacin de la exposicin c) Valoracin del riesgo y/o Relacin dosis respuesta d) Caracterizacin del riesgo y/o Control del riesgo. (*2, Bib., pg. 37.).

Artculo 10. El empleador en coordinacin con la Comisin Mixta, realizaran la identificacin de peligros por puestos de trabajo, operaciones y otros factores, considerando los agentes probables que producen daos. (*2, Bib., pg. 37.).

Artculo11. Para la evaluacin de los puestos de trabajo con riesgo de exposicin a riesgos laborales debern realizarse las siguientes actividades: Descripcin de puesto de trabajo. Tipo de trabajo (leve, moderado y pesado).

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Probabilidad de presencia de los agentes presente en el proceso habitual de trabajo. Frecuencia de la exposicin. Factores relativos a la organizacin y procedimientos de trabajo. Conocimiento trabajadores. Identificar las actitudes y las prcticas laborales ms de los posibles riesgos por parte de los

susceptibles. Otros aspectos que se deben considerar en la empresa de acuerdo a la naturaleza de su actividad econmica. (*2, Bib., pg. 37.).

Servicios higinicos y agua potable

Abastecimiento de agua

Todo centro de trabajo dispondr de abastecimiento suficiente de agua potable en proporcin al nmero de trabajadores, fcilmente accesible a todos ellos y distribuido a lugares prximos a los lugares de trabajo.

No se permitir sacar o trasegar agua para beber por medio de vasijas barriles cubos u otros recipientes abiertos o cubiertos provisionalmente. Se indicara con carteles si el agua o no es potable No existirn conexiones entre el sistema de abastecimiento de agua potable y el agua que no sea apropiada para beber evitndose la contaminacin por porosidad o por contacto. (*1, Bib., pg. 37.).

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Inodoros

Todo centro de trabajo deber contar con servicios sanitarios en ptimas condiciones de limpieza. Existir como mnimo un inodoro por cada 25 hombres y otro por cada 15 mujeres. En lo sucesivo un inodoro por cada 10 personas Los inodoros y los urinarios se instalaran en debidas condiciones de desinfeccin, desodorizaran y supresin de emanaciones. (*1, Bib., pg. 37.).

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INFLUENCIA DE LA CULTURA NICARAGENSE EN EL ACATAMIENTO DE LAS LEYES

Haciendo un anlisis de la sociedad nicaragense de la actualidad se puede observar que los factores culturales inyectados en la sociedad desde sus inicios a travs de escuelas, colegios, universidades y an ms importante la instruccin por parte de los padres ha jugado un papel preponderante en el comportamiento y cultura de la poblacin.

Nicaragua es considerada como el pas que posee uno de los ms completos sistemas de ley en Centroamrica, pero desafortunadamente de nada sirve tener buenas leyes sin que estas se cumplan, en muchos casos por negligencia y en otros por la ignorancia, pero a qu se debe esto? Bueno, a un sinnmero de factores de entre los cuales destaca la cultura.

Desde

que

somos

pequeos

observamos

de

nuestros

mayores

la

irresponsabilidad en cosas que aparentemente son pequeas como por ejemplo botar la basura en la calle y pasamos por alto el hecho de que en la ley hay multas para este tipo de prctica y aun as no importa y peor an los encargados de hacer cumplir la ley, ms bien la rompen.

Al parecer estas pequeeces no tienen ninguna influencia desde nuestro punto de vista, pero la verdad es que no es as, con el transcurso del tiempo se va creando en la poblacin joven un ambiente de irrespeto hacia a las leyes y hasta nuestra propia patria con el hecho de que ni aun se guarda el respeto a nuestro himno nacional, y todo esto se ve reflejado en la vida laboral y profesional, pues ni los trabajadores siguen las leyes, ni tampoco los empleadores.

Entonces surge la interrogante con que propsito estn las leyes? Bueno la respuesta es sencilla, para romperse es lo que muchos opinan, pero la verdad no es cierta, pues por no acatar las leyes y normas presente se pueden poner en

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riesgo la vida de las personas y es necesario quitar esa mentalidad en el personal de lo contrario no se puede ofrecer un ambiente seguro, ni adecuado y por ende la productividad de la empresa se vera afectada pues si algn trabajador se accidenta, la empresa tendra que buscar un repuesto y capacitar al nuevo trabajador que puede ser costoso.

Es importante la formacin y capacitacin del personal para reemplazar esta mala cultura, pues de nada sirven los guantes, si el trabajador no los usa alegando que es incmodo, o que no usa casco porque le estorba, es necesario por ende crear campaas para combatir esa mala cultura y educacin con la que hemos crecido hacindole ver tanto al trabador como al empleador, la importancia del cumplimiento y las normas establecidas en la ley para el beneficio de la salud de los empleados y por ende de la productividad de la empresa.

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DISEO METODOLOGICO

Tipo de la investigacin Esta investigacin es de tipo no probabilstico dado que se utiliz un muestreo aleatorio simple y se clasifico de acuerdo a los criterios siguientes: Segn el propsito: es de carcter aplicado dado que se busc la solucin del problema Segn el nivel de conocimiento: es de carcter explicativo dado que se explic el origen del problema. Segn la amplitud: es de carcter transversal dado que investigamos durante un periodo de tiempo actual. Segn la estrategia: es de campo dado que se recopilo directamente de los estudiantes Operacionalizacin de las variables Se encontraron y se clasificaron las variables de la manera siguiente: Variable dependiente: Inseguridad en el edificio Marlon Zelaya y sus riesgos Variables independientes: Falta de recursos econmicos Falta de Inters en el tema Inadecuada administracin

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Poblacin y muestra La poblacin escogida fueron los estudiantes del edificio Marlon Zelaya del Recinto Universitario Pedro Arauz Palacios escogiendo un total de 91 estudiantes correspondientes a los turnos, Matutino, Vespertino y Nocturno, escogiendo 30 encuestas para cada turno Tcnicas e instrumentos Entre los instrumentos utilizados para la realizacin de este estudio se encuentran: La encuesta: es de tipo estructurada con respuesta cerrada, a travs de ella obtuvimos la percepcin y opinin del sector involucrado. En la encuesta fueron evaluados aspectos considerados necesarios para conocer la percepcin de los estudiantes La estructura de dicha encuesta fue en base a las posibles respuestas esperadas y a la amplitud de estas mismas. Al igual que deseamos abarcar los aspectos ms relevantes y bsicos que de una u otra forma se han visto descuidados. Utilizamos la media a fin de sacar un promedio de los datos obtenidos y de esta manera conocer la opinin que tenan los estudiantes acerca de la problemtica de la inseguridad del edificio Marlon Zelaya. En su mayora el tipo de datos utilizados y analizados son cualitativos, consecuentemente no podemos hacer una gran variedad de clculos. Sin embargo nos es posible hacer una considerable serie de crticas que

conlleven a un anlisis concreto. Y de esta manera cumplir con los objetivos antes expuestos.

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Observacin directa: Mediante la visita personal se observaron los principales aspectos y factores de riesgo que se encuentran presente en el edificio con el fin de evaluar el grado de seguridad del mismo.

Tcnicas estadsticas: El mtodo utilizado para el anlisis, fue el programa estadstico Excel con el cual logramos obtener una informacin precisa y detallada de los datos recopilados que nos permiti obtener resultados claros y coherentes facilitando as la compresin de los mismos.

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ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS MEDIANTE ENCUESTA

Interpretacin de los resultados

Se realiz una encuesta a fin de conocer la opinin que tenan los estudiantes del edificio Marlon Zelaya acerca de la inseguridad y el riesgo presente en el edificio, los resultados fueron los siguientes:

Conoce usted las normas de seguridad que deben estar presentes en cualquier edificio? Frecuencia si no Total 48 43 91 Porcentaje 52.7472527 47.2527473 100 Porcentaje Valido 52.74725275 47.25274725 100 Porcentaje Acumulado 52.74725275 100

47% 53%

si no

El 53% de la poblacin encuestada afirm que conocan algunas normas de seguridad que deben estar presentes en un edificio, que corresponde a un total de 48 alumnos encuestados, mientras que el 47% restante dijo que no conoca ninguna norma, correspondiente a un total de 43 alumnos encuestados.

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Conoce alguna medida de seguridad presente en el edificio? Frecuencia si no Total 31 60 91 Porcentaje 34.0659341 65.9340659 100 Porcentaje Valido 34.06593407 65.93406593 100 Porcentaje Acumulado 34.06593407 100

34%

si no

66%

El 65% de la poblacin dijo que no conoca ninguna norma de seguridad presente en el edificio que corresponde a 60 alumnos encuestados, mientras que el 34% restante dijo que si conoca alguna medida, este porcentaje corresponde 31 alumnos encuestados.

Cree usted que esta situacin afecte en alguna manera su persona? Frecuencia si no no se Total 71 12 8 91 Porcentaje 78.021978 13.1868132 8.79120879 100 Porcentaje Valido 78.02197802 13.18681319 8.791208791 100 Porcentaje Acumulado 78.02197802 91.20879121 100

9% 13% 78%

si no no se

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El 78% de la poblacin dijo que la falta de seguridad afecta en alguna manera su persona, correspondiente a 71 estudiantes, el 13% dijo que esta situacin no lo afectaba correspondiente a 12 estudiantes y el restante 9% de la poblacin dijo que no saba, correspondiente a 8 estudiantes.

Considera usted que el edificio cuenta con el equipo de prevencin de accidentes adecuado (Extintores, Mangueras, etc.)? Frecuencia si no no se Total 8 71 12 91 Porcentaje 8.79120879 78.021978 13.1868132 100 Porcentaje Valido Porcentaje Acumulado 8.791208791 78.02197802 13.18681319 100 8.791208791 86.81318681 100

13%

9% si no no se
78%

El 78% de la poblacin considera que el edificio no cuenta con el equipo adecuado de prevencin de accidentes correspondiente a 71 alumnos, el 13% asegura que el edificio cuenta con los equipos adecuados correspondiente a 12 alumnos, mientras que el 9% de los estudiantes dijo que no sabe nada al respecto que corresponde a 8 alumnos.

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Cmo considera usted a la administracin en cuanto a la aplicacin de las normas de seguridad? Frecuencia Excelente bueno regular malo Psimo Total 0 4 50 31 6 91 Porcentaje 0 4.3956044 54.9450549 34.0659341 6.59340659 100 Porcentaje Valido 0 4.395604396 54.94505495 34.06593407 6.593406593 100 Porcentaje Acumulado 0 4.395604396 59.34065934 93.40659341 100

7%

0%

4%

Excelente bueno

34%

regular

55%

malo Psimo

El 55% de la poblacin considera que la atencin brindada por parte de la administracin a este problema es regular, correspondiente a 50 alumnos, el 34% dijo que la atencin era mala correspondiente a 31 encuestados, el 7% dijo que la atencin era buena, correspondiente a 6 encuestados y el 0% dijo que la atencin era excelente. Cmo considera usted la sealizacin de las zonas de riesgo? Frecuencia Excelente bueno regular malo Psimo Total 4 10 41 30 6 91 Porcentaje 4.3956044 10.989011 45.0549451 32.967033 6.59340659 100 Porcentaje Valido 4.395604396 10.98901099 45.05494505 32.96703297 6.593406593 100 Porcentaje Acumulado 4.395604396 15.38461538 60.43956044 93.40659341 100

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7%

4%

11%

Excelente bueno

33% 45%

regular malo

El 45% de la poblacin que corresponde a 41 alumnos dijo que la sealizacin de las zonas de riesgo era regular, el 33% de la poblacin que corresponde a 30 alumnos dijo que la sealizacin era mala, el 11% que corresponde a 10 estudiantes afirma que la sealizacin es buena, el 7% dijo que la sealizacin era psima que equivale a 6 alumnos y solo el 4% dijo que era excelente.

Cmo considera usted la iluminacin en las escaleras? Frecuencia Excelente bueno regular malo Psimo Total 0 11 32 38 10 91 Porcentaje 0 12.0879121 35.1648352 41.7582418 10.989011 100 Porcentaje Valido 0 12.08791209 35.16483516 41.75824176 10.98901099 100 Porcentaje Acumulado 0 12.08791209 47.25274725 89.01098901 100

11% 0%
12%

Excelente bueno regular malo Psimo

42%

35%

27

El 42% de la poblacin que corresponde a 38 alumnos dijo que la iluminacin de las escaleras era mala, el 35% de la poblacin que corresponde a 32 alumnos dijo que la iluminacin era regular, el 12% que corresponde a 11 estudiantes afirma que es buena, el 11% dijo que era psima y el 0% dijo que era excelente.

Considera usted que los baos son seguros? Frecuencia si no no se Total 6 81 4 91 Porcentaje 6.59340659 89.010989 4.3956044 100 Porcentaje Valido 6.593406593 89.01098901 4.395604396 100 Porcentaje Acumulado 6.593406593 95.6043956 100

4%

7% si no no se

89%

El 89% que corresponde a 81 alumnos encuestados dijo que los baos no eran seguros, el 7% equivalente a 6 alumnos dijo que si eran seguros, mientras que el 4% restante dijo que no sabe si los baos son seguros.

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Cmo considera usted el plan de evacuacin? Frecuencia Excelente bueno regular malo Psimo Total 3 15 34 25 14 91 Porcentaje 3.296703297 16.48351648 37.36263736 27.47252747 15.38461538 100 Porcentaje Valido Porcentaje Acumulado 3.296703297 16.48351648 37.36263736 27.47252747 15.38461538 100 3.296703297 19.78021978 57.14285714 84.61538462 100

15%

3% 17% Excelente bueno

28%

37%

regular malo

El 37% que corresponde a 34 alumnos dijo que el plan de evacuacin era regular, el 28% correspondiente a 25 alumnos dijo que era malo, el 17% (15 alumnos) dijo que era bueno, 15% equivalente a 14 alumnos afirmo que era psimo y solo el 3% dijo que era excelente. Considera esta situacin es grave o algo sin importancia? Frecuenci a Porcentaje 68.1318681 grave no muy grave 25 62 3 27.4725274 7 4.39560439 no importa Total 4 91 6 100 4.395604396 100 100 27.47252747 95.6043956 68.13186813 68.13186813 Porcentaje Valido Porcentaje Acumulado

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4%

grave
28% 68%

no muy grave no importa

El 68% (62 alumnos) dijo que esta falta de seguridad es algo grave, el 28% (25 alumnos) dijo que este problema no era tan grave y el restante 4% dijo que esto no importaba. Considera esto es debido a la direccin o la falta de recursos econmicos? Frecuencia Direccin R. econmicos ambos No se total 41 11 36 3 91 Porcentaje 45.05494505 12.08791209 39.56043956 3.296703297 100 Porcentaje Valido Porcentaje Acumulado 45.05494505 12.08791209 39.56043956 3.296703297 100 45.05494505 57.14285714 96.7032967 100

3%
Direccion 40% 45% R. economicos ambos nose 12%

El 45% (41 alumnos) afirmo que este problema se deba a la direccin, el 40% (36 alumnos) dijo que este problema se deba tanto a los recursos econmicos como a la administracin, 12% (11 alumnos) dijo que era por causa de los recursos econmicos y solo el 3% dijo que no saba.

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El impacto que tiene la falta de seguridad en su persona es Frecuencia mucho poco nada Total 54 34 3 91 Porcentaje 59.34065934 37.36263736 3.296703297 100 Porcentaje Valido Porcentaje Acumulado 59.34065934 37.36263736 3.296703297 100 59.34065934 96.7032967 100

3% mucho 38%
59%

poco nada

El 59% correspondiente a a 54 alumnos dijo que la falta de seguridad en el edificio tiene mucho impacto en su persona, el 38% equivalente a 34 estudiantes dijo que el impacto de la situacin era poco, y solo el 3% dijo que esta situacin no le afectaba.

De acuerdo a las respuestas anteriores cmo considera al edificio? Frecuencia Muy seguro Seguro Poco seguro Inseguro total 2 13 60 16 91 Porcentaje 2.197802198 14.28571429 65.93406593 17.58241758 100 Porcentaje Valido 2.197802198 14.28571429 65.93406593 17.58241758 100 Porcentaje Acumulado 2.197802198 16.48351648 82.41758242 100

18% 2%

14%

Muy seguro Seguro

66%

Poco seguro Inseguro

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El 66% (60 alumnos) afirmaron que el edificio Marlon Zelaya era poco seguro, el 18% (16 alumnos) dijo que el edificio era inseguro, el 14% (13 alumnos) dijo que era seguro y solo el 2% dijo que el edificio era muy seguro.

Cmo considera usted las medidas tomadas por la direccin? Frecuencia suficientes insuficientes Sin cambios Total 4 64 23 91 Porcentaje 4.395604396 70.32967033 25.27472527 100 Porcentaje Valido 4.395604396 70.32967033 25.27472527 100 Porcentaje Acumulado 4.395604396 74.72527473 100

5% 25% 70% suficientes insuficientes Sin cambios

El 70% correspondiente a 64 alumnos dijo que las medidas tomadas por la administracin para solucionar este problema dice que son insuficientes, el 25% que equivale a 23 alumnos dijo que las medidas tomadas no han hecho ningn cambio, mientras que el 5% restante dijo que las medidas son suficientes.

Considera usted que se debe mejorar la seguridad del edificio? Frecuencia si no total 90 1 91 Porcentaje 98.9010989 1.098901099 100 Porcentaje Valido 98.9010989 1.098901099 100 Porcentaje Acumulado 98.9010989 100

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1%

si no 99%

El 99% equivalente a 90 estudiantes dijo que es necesario mejorar las medidas de seguridad en el edificio Marlon Zelaya y solo el 1% (un alumno) dijo que no se debe mejorar la seguridad.

Anlisis de los resultados Una vez obtenido los datos de las encuestas se procedi al anlisis de los resultados en los cuales se ve reflejada la opinin de los estudiantes que nos permiti determinar que la hiptesis alternativa fue la ms aceptada dado que la mayora de la poblacin es decir el 45% correspondientes a 41 encuestados cree que esto es un problema de la direccin y por lo tanto debe prestarle mayor atencin y que segn datos obtenidos el 70% afirma que las medidas tomadas por la direccin son insuficientes por lo tanto debe ser ms responsable en ese aspecto, pues el 99% de las respuesta correspondiente a 90 alumnos dijo que se debe mejorar la seguridad en la prevencin de accidentes, ya que es un edificio poco seguro y que segn los resultados esta situacin afecta al 71% de los estudiantes encuestados, dado que el edificio en cierta manera no presenta las condiciones necesarias para mantener un ambiente laboral adecuado que les permita desempear correctamente sus funciones

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RESULTADOS OBTENIDOS MEDIANTE LA OBSERVACION DIRECTA AL EDIFICIO MARLON ZELAYA

Al visitar el edificio y evaluar el grado de seguridad en el edificio se encontraron los siguientes hallazgos considerados importantes: Los dispositivos que sostienen las persianas son inseguros ya quedan flojos y cualquier movimiento e inclusive un toque se podran caer. Las ventanas del piso superior no tienen protectores como barras o barandas que evitan la cada de las persianas. No se encontraron mangueras contra incendio en el edificio. No se encuentra un mapa de riesgo en el edificio. No se encuentra sealizada la ruta de evacuacin. Los breakers se encuentran a una baja altura permitindole el acceso a cualquiera. No existe sealizacin en los breakers de electricidad. Las cajas de los breakers no tienen llave. Existen tomas corrientes con cables al descubierto. Los tomacorrientes no presentan tapones de seguridad. No se encontr sealizacin en las escaleras. Varias luces en el edificio se encuentran en mal estado y no han sido reemplazadas Las lmparas no cuentan con difusores. No se encontraron extintores de ningn tipo en el edificio.

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Existen luces de emergencia pero solo en las escaleras y una de ellas no funciona. El piso del bao permanece mojado la mayora del tiempo. No hay agua ni en los grifos, ni servicios provocando un ambiente insalubre. Los barriles de agua que se encuentran en los baos no estn sealizados con letreros que digan que esa agua no es potable. Solo existe una luz en todo el bao. Se encontr la presencia de materiales de construccin en el pasillo en lugares inadecuados y pueden provocar accidentes.

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CONCLUSIONES

Los aspectos detallados anteriormente, los consideramos porque forman parte de las responsabilidades que adquiere la universidad como forjadora de futuros profesionales y como tal debe prestar las condiciones adecuadas que permitan a los estudiantes desempear con eficiencia sus labores a fin de cumplir los objetivos propuestos. Los datos obtenidos revelan que: No existen en el edificio los equipos, ni normas de seguridad adecuadas en el edificio. La poblacin estudiantil cree que los esfuerzos de la administracin son insuficientes y como universidad nacional de ingeniera es necesario que se mejore la seguridad en el edificio, ya que esta situacin afecta a los estudiantes. La participacin de la administracin no ha sido significativa y da la impresin de que no se preocupa por estos aspectos. La sealizacin en el edificio es deficiente y no brinda una informacin adecuada acerca de los riesgos y peligros presentes en el rea. Los baos no son muy seguros y presentan condiciones insalubres debido al uso de barriles de agua. Desde el punto de vista estudiantil esta situacin originada al no acatar las normas de seguridad es considerada grave. La percepcin que se tiene del edificio es mala dado que la mayora piensa que es poco seguro lo que crea un ambiente de desconfianza. Como se puede observar son muchos los factores que hacen al edificio inseguro, por esta razn es necesario que la administracin tome medidas efectivas que permitan crear un ambiente laboral y educacional adecuado siguiendo las normas y procedimientos establecido por las normativas y leyes tanto nacionales como internacionales.

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RECOMENDACIONES Una vez realizada la investigacin y una vez analizada la informacin se recomienda lo siguiente: A la administracin y autoridades en general Prestar mayor atencin a la seguridad y prevencin de riesgo de este edificio, es indispensable que den ms importancia a la canalizacin de recursos y acciones, para la mejora y compra de equipos de prevencin de accidentes, pues son factores importantes en la seguridad de la institucin. Organizar campaas de capacitacin tanto al personal como a los estudiantes, para que los trabajadores no provoquen situaciones de peligro y para ensearles a los estudiantes las rutas de evacuacin y aquellas medidas necesarias para protegerlos de algn riesgo. Procurar un acercamiento a la comunidad estudiantil para estar al tanto de las necesidades y requerimientos, logrando de esta manera crear medidas para solucionar dichos problemas a fin de lograr la satisfaccin de las partes involucradas. Realizar proyectos futuros sobre este tema que le sirvan a la universidad para solucionar estos problemas. A los estudiantes: Estar informados sobre las leyes y normas de seguridad existente en la ley y en las normativas internacionales con el fin de exigir una correcta implementacin de ellas en el edificio. Proponer y realizar ms estudios acerca de este tema y de esta manera ayudar a la administracin a tomar medidas que mejoren esta situacin. Apoyar a la administracin en el cumplimiento de las normas, reglamentos as como en los aspectos de seguridad y aseo. Cuidar los equipos y la infraestructura del edificio para ahorrar gastos a la administracin y de esta manera destinar ms recursos en esta rea.

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BIBLIOGRAFIA

1. Compilacin de normativas en materia de higiene y seguridad del trabajo (1993-2004).

2. Procedimiento tcnico de higiene y seguridad del trabajo para la evaluacin de riesgo en los centros de trabajo. Acuerdo ministerial JCHG-000-05-09. 3. http://elrincondemartatrillini.blogspot.com/2008/09/diferencias-entre-peligroy-riesgo.html

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