Tudo o que acontece no mundo, seja no meu pas, na minha cidade ou no meu bairro, acontece comigo.

Ento, eu preciso participar das decises que interferem na minha vida. Herbert Souza, Betinho

O lugar que vivemos esconde vrios espaos diferentes que no vemos com facilidade. Alguns desses lugares ficam bem perto de ns, mas continuam transparentes porque nunca mereceram nosso tempo e olhar mais atento. O territrio desconhecido aquele em que passamos todos os dias e nunca olhamos duas vezes e tambm pode ser aquele em que nunca estivemos, que sempre fizemos planos de visitar e nunca fomos ou, ainda, aquele que s entramos com pressa. Encontrar esses lugares como fazer uma expedio de reconhecimento pela vizinhana: andar, observar, conversar, registrar o que vimos e imaginar o que construiramos sobre aquele terreno se fosse nosso um meio de apropriao do local. por essa vizinhana composta por territrios pouco conhecidos ou mesmo, desconhecidos que convidamos cada participante do Programa Sade na Escola (PSE) a caminhar. Pretendemos que ao conhecer esses territrios do cotidiano em sua multiplicidade de espaos, usos e ocupaes cada um se sinta motivado para repensar seus vnculos com o seu lugar. Conhecer, nesse caso avaliar as conexes que nos mantm em um local e como parte de um grupo. Estabelecer e rever as rotas cotidianas da educao e da sade dos nossos territrios o meio que encontramos para que cada um possa se apropriar do que j possui e auxiliar nos desenhos e nas aes do que deseja para o territrio. Se pudermos avanar um pouco nessas mesmas trilhas da educao e da sade de um grupo de pessoas que dividem um mesmo territrio podemos perceber que alm dos espaos formais (da escola e das unidades de sade), temos bons lugares para nos tornarmos mais saudveis. Por exemplo, os parques e as praas que podem nos oferecer um pouco de ar, sol e uma trilha para caminhar ou simplesmente ser um lugar para respirar fundo, ler um livro, conversar com amigos ou reunir-se em uma festa da comunidade. O protagonismo local da educao e da sade prev a integrao da perspectiva dos professores, dos estudantes, dos pais e de representantes da sociedade civil em planejamentos integrados. Nesse tipo de planejamento, mais facilmente, criam-se as referncias para o acompanhamento dos resultados em funo do interesse coletivo de ver cumpridas as metas pactuadas. A expectativa desse Plano preparar a comunidade escolar para o desenvolvimento de aes que envolvam educao e sade. Elaborao de propostas participativas e representativas melhoria da vida em sociedade. Nesse sentido, a iniciativa um aprendizado de cidadania, que pode ter incio no mbito da sade e da educao, mas que tambm tem como ideal

estender-se para outras reas, tais como a assistncia social, cultura, esporte e lazer, consolidando a participao e o protagonismo local. A formao de profissionais e de cidados capazes de assumir a gesto cotidiana dos seus destinos meta ambiciosa e que estimula o aperfeioamento das polticas. O desafio de mobilizar coletivos e articular redes sociais com instrumentos como esse, uma estratgia para garantir a integrao da comunidade escolar ao tema. Fazer das escolas pontos de promoo permanente da educao e da sade. Operaes que conciliam razo e sensibilidade garantem conhecimento e reconhecimento, identificao e pertencimento, diagnstico e formulao de propostas, prticas que consolidam uma sociedade ativa e responsvel pelos seus caminhos. Assim, o objetivo do planejamento das aes do PSE uma aproximao da educao e da sade. Escolas e unidades de sade precisam ser estimuladas a atuarem conjuntamente a partir da necessidade, do desejo e da vontade de gerar uma sociedade mais saudvel. Ao final do trabalho, pretende-se que cada escola tenha sido um marco de referncia decisivo na elaborao das agendas de Educao e Sade, estimulando a participao de toda a comunidade no estabelecimento de prioridades de aes a serem realizadas. No mbito da escola, as atividades de planejamento e gesto do coletivo, alm da conduo de processos participativos integrados aos estudos e ao Projeto Poltico Pedaggico, representam uma oportunidade impar para os exerccios de cidadania. Por meio do dilogo entre comunidade escolar e equipe da Estratgia Sade da Famlia, prevem-se interlocues entre diferentes setores da sociedade e dos programas/polticas em desenvolvimento na escola e com parceiros locais. Anexo encontra-se um modelo de plano de ao. Com este instrumento os municpios, por meio de seus grupos gestores, iro planejar e organizar suas atividades, tendo em vista as aes contratualizadas no SIMEC.

PLANO DE AO - PROGRAMA SADE NA ESCOLA

OBJETIVO: Este plano de ao tem como objetivo a programao das aes pactuadas/contratualizadas no Programa Sade na Escola CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES AO (o que precisa ser feito) (quem ir participar da ao?) ATORES: EQUIPES DAS ESCOLAS/ EQUIPES DE SADE DA FAMLIA META (ver pactuao no Termo de Compromisso Municipal)
Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Jan Fev

Realizar avaliao antropomtrica

Realizar a verificao da carteira de vacinao dos escolares

Aferir a presso arterial e identificar os escolares com HAS

Realizar avaliao clnica para identificar sinais de agravos de sade negligenciados observando indicadores epidemiolgicos locais Realizar a triagem de acuidade visual dos escolares (Teste de Snellen) e identificar escolares com problemas visuais

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES AO (o que precisa ser feito) (quem ir participar da ao?) ATORES: EQUIPES DAS ESCOLAS/ EQUIPES DE SADE DA FAMLIA META (ver pactuao no Termo de Compromisso Municipal)
Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Jan Fev

Avaliar e identificar os escolares com dificuldade de audio

Avaliar o estado nutricional e de hbitos alimentares dos escolares

Avaliar o estado de sade bucal dos escolares e identificar os escolares com necessidade de cuidado em sade bucal Verificar escolares sem registro civil e encaminhar a informao / dados dos escolares ao Conselho Tutelar Realizar atividade educativa sobre promoo da alimentao e modos de vida saudveis com a comunidade escolar, considerando os alimentos regionais

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CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES AO (o que precisa ser feito) (quem ir participar da ao?) Oferecer prticas corporais orientadas, relacionadas realidade da comunidade, includas no cotidiano escolar ATORES: EQUIPES DAS ESCOLAS/ EQUIPES DE SADE DA FAMLIA META (ver pactuao no Termo de Compromisso Municipal)
Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Jan Fev

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Realizar atividades abordando as temticas da sade sexual, sade 12 reprodutiva e preveno das DST/AIDS e Hepatites Virais no cotidiano da escola Formar jovens multiplicadores para atuarem entre pares nas temticas envolvendo sade sexual, sade reprodutiva e preveno das DST/AIDS e Hepatites Virais Realizar atividades abordando a temtica dos riscos e danos do uso de lcool, tabaco, crack e outras drogas no cotidiano da escola Realizar atividades abordando as temticas da diversidade sexual, Bullyng, homofobia, discriminao e preconceito no cotidiano da escola

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CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES AO (o que precisa ser feito) (quem ir participar da ao?) Realizar atividades de sensibilizao, responsabilizao e interveno do cuidado consigo mesmo e com o ambiente escolar ATORES: EQUIPES DAS ESCOLAS/ EQUIPES DE SADE DA FAMLIA META (ver pactuao no Termo de Compromisso Municipal)
Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Jan Fev

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Capacitar os profissionais da sade e educao para gesto intersetorial do PSE

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Capacitar os profissionais da sade e educao para aplicao do Teste de Snellen (acuidade visual) Capacitar os profissionais de sade e educao para trabalhar com as temticas: Educao para a Sade Sexual, Sade Reprodutiva e preveno das DST/AIDS - Sade e Preveno nas Escolas: Promoo da Alimentao Saudvel: Preveno ao uso de lcool e Tabaco, Crack e outras Drogas

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