Devoir de 4 heures Terminale ESA /ESB

Cette preuve comprend trois parties. 1 Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demand au candidat de rpondre aux questions en faisant appel ses connaissances personnelles dans le cadre de lenseignement obligatoire. 2 Pour la partie 2 (tude dun document), il est demand au candidat de rpondre la question en adoptant une dmarche mthodologique rigoureuse de prsentation du document, de collecte et de traitement linformation. 3 Pour la partie 3 (Raisonnement sappuyant sur un dossier documentaire), il est demand au candidat de traiter le sujet : en dveloppant un raisonnement ; en exploitant les documents du dossier ; en faisant appel ses connaissances personnelles ; en composant une introduction, un dveloppement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.

Premire partie : Mobilisation des connaissances (6 points)

1. Vous montrerez, partir dun exemple, comment un choc doffre peut gnrer des fluctuations conomiques (3 points) 2. Vous prsenterez les dterminants de loffre et de la demande de travail dans lanalyse no-classique (3 points)

Deuxime partie : tude dun document (4 points)

Aprs avoir prsent le document, vous montrerez comment a volu le destin social des enfants demploys et douvriers non qualifis Devenir professionnel ( lge de 35-39 ans) des enfants demploys et ouvriers non qualifis

Troisime partie : Raisonnement sappuyant sur un dossier documentaire (10 points) En quoi la croissance conomique est-il le rsultat dun processus de destruction cratrice ? Document 1 :
Pour Joseph Alos Schumpeter, lvolution conomique se dclenche dans le capitalisme grce aux innovations des entrepreneurs, qui, en rompant avec le comportement habituel de routine, rvlent une disposition crer et donc prendre des risques, le profit apparaissant alors comme une rcompense de linnovation. () Ds lors linnovation engendre des effets dynamiques dans la mesure o elle induit, souvent, la construction de nouveaux quipements ou, pour le moins, un renouvellement de lancien, et quelle est mise en uvre par de nouvelles firmes spcialement conues. Ces nouvelles activits remettent en cause les dispositions acquises et stimulent la concurrence qui agit en tant que destruction cratrice, en dtruisant les lments vieillis et en crant des lments neufs. Partant, si cette dynamique des marchs concurrentiels, impulse par linnovation et le processus de destruction cratrice, conduit long terme une amlioration du bien-tre collectif, elle provoque court terme des faillites dentreprises et du chmage momentan , do une monte de lincertitude alimente galement par les risques encourus par les nouvelles formes innovantes.

Source : P.Gilles, histoire des crises et des cycles conomiques, Armand Colin, 2009

Document 2 :