Propuestas de modificacin del texto del anteproyecto de LOMCE, elevadas por la SEEC. 4.12.

2012 Cambios posibles: a) Artculo 23 bis, apartado 4, prrafo 2: Debera quedar redactado en trminos semejantes a los siguientes: "Adems, los alumnos cursarn un mnimo de una y un mximo de tres de las siguientes materias del bloque de asignaturas especficas, que habrn de ofrecerse necesariamente y que pueden ser diferentes en cada uno de los cursos". Justificacin: Se trata de reintroducir la nocin de "obligada oferta" para las especficas de 3 y 4 de la ESO, para asegurar de que efectivamente todos los estudiantes de todo el pas tienen las mismas oportunidades. Si no, en centros pequeos o en poblaciones menores, eso no se asegurar. b) Artculo 34 bis, apartado 2 (y afecta tambin al 1, al 3 y al 4): El Griego I debera ser considerado materia troncal general en la modalidad de Humanidades. Aunque el encaje es difcil, probablemente en lugar de Filosofa. Filosofa, en cambio, debera ser considerada en lugar de Economa como materia de opcin del bloque de asignaturas troncales en esta modalidad. Justificacin: El griego es fundamental, al menos, en la formacin humanstica; esta modalidad queda totalmente mermada sin esta opcin, mientras que Filosofa se puede (y debe) estudiar en otros muchos cursos. c) Artculo 34 bis, apartado 3: En el Bachillerato de Ciencias Sociales la materia que debera ofrecerse como troncal "de opcin" es Latn I en vez de Griego I. Por muchos motivos, es esta la lengua clsica que ms importancia tiene para nuestra cultura. d) Artculo 34 bis , apartado 4: En la modalidad de Artes slo hay tres troncales "de opcin". Dada la importancia absoluta del latn para las fuentes de las artes plsticas (todo el arte y la mitologa del Renacimiento, el Barroco y el Neoclasicismo, al menos) y para la msica (textos de toda la msica medieval, ms gran parte de la renacentista y barroca), el Latn debera encontrarse entre ellas. e) Artculo 34 bis, apartado 6: Habra que incluir entre las materias especficas las troncales de otros modalidades que no hayan sido cursadas previamente. O, alternativamente, introducir Latn y Griego. Justificacin: si no se hace as, quedan entre estas materias especficas muy pocos contenidos propios de los bachilleratos de Ciencias sociales y de Humanidades, que no tienen ningn contenido especfico, mientras que Ciencas tiene, por ejemplo, Cultura cientfica. Sin duda, son de ms importancia, segn los criterios del propio Anteproyecto, los contenidos troncales de otras modalidades no escogidos que las nuevas especficas propuestas. f) Artculo 34 bis, apartado 7: Debera redactarse de tal manera que fuera: "... los alumnos podrn cursar un mnimo de una y un mximo de dos materias ms en el bloque de materias de especialidad, que podrn ser una materia del bloque de asignaturas troncales no cursadas de cualquiera de las modalidades de Bachillerato, del bloque de materias de especialidad o una materia a determinar por la Administracin

educativo o por el centro docente". Justificacin: resulta chocante que se puedan recoger materias especficas y no troncales entre aquellas que completan la formacin del estudiantes, siendo as que las segundas han sido consideradas ms importantes en el propio anteproyecto. g) Artculo 34 ter, apartado 2 (y afecta a los apartados 1, 3 y 4): Debe reintroducirse el Griego II como materia troncal en la modalidad de Humanidades. Historia de Espaa debe de haberse estudiado ya dentro de la materia troncal Geografa e Historia dentro de los cuatro cursos de la ESO donde tal material figura con tal carcter. h) Artculo 34 ter, apartado 3: En el Bachillerato de Ciencias Sociales la materia que debera ofrecerse como troncal "de opcin" es Latn I I en vez de Griego II. i) Artculo 34 ter, apartado 4: En la modalidad de Artes slo hay tres troncales "de opcin". Como se ha indicado tambin para 3 curso, dada la importancia absoluta del latn para las fuentes de las artes plsticas (todo el arte y la mitologa del Renacimiento, el Barroco y el Neoclasicismo, al menos) y para la msica (textos de toda la msica medieval, ms gran parte de la renacentista y barroca), el Latn debera encontrarse entre ellas. j) Artculo 34 ter, apartado 6: Entre las materias especificas debera incluris al menos Latn y Griego, pues, si no, la presencia de materias de Ciencias sociales y de Humanidades queda reducida a la Historia de la Filosofa. k) Artculo 34 ter, apartado 7, prrafo 2: Debera redactarse de tal manera que fuera: "... los alumnos podrn cursar un mnimo de una y un mximo de dos materias ms en el bloque de materias de especialidad, que podrn ser Educacin Fsica, una materia del bloque de asignaturas troncales no cursadas de cualquiera de las modalidades de Bachillerato, del bloque de materias de especialidad o una materia a determinar por la Administracin educativo o por el centro docente". Justificacin: resulta chocante que se puedan recoger materias especficas y no troncales entre aquellas que completan la formacin del estudiantes, siendo as que las segundas han sido consideradas ms importantes en el propio anteproyecto.