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ESTATÍSTICA 1 Generalidades Por que estudar Estatística ? • O Desenvolvimento do raciocínio estatístico é extremamente útil em aplicações de caráter cientifico, comercial, etc . • A estatística é um instrumento de grande utilidade na tomada de decisão. • A estatística excelente para quantificar dados. Usos da Estatística As aplicações da estatística se desenvolveram de tal forma que, hoje, praticamente todo campo de pesquisa se beneficia da utilização de métodos estatísticos. Os fabricantes fornecem melhores produtos a custos menores através de técnicas de controle de qualidade. Controlam-se doenças com auxilio de análises que antecipam epidemias. Espécies ameaçadas são protegidas por regulamentos e leis que reagem a estimativas estatísticas de modificação do tamanho das populações. Visando reduzir as taxas de casos fatais, os legisladores têm melhor justificativa para leis como as que regem a poluição atmosférica, inspeções de automóveis, utilização do cinto de segurança e da bolsa de ar, e dirigir em estado de embriaguez. Citamos apenas esses exemplos, porque uma compilação completa das aplicações da estatística facilmente tomaria o resto deste polígrafo. Alguns estudantes escolhem um curso de estatística porque é exigido, mas um número cada vez maior o faz voluntariamente, porque reconhecem seu valor e aplicabilidade em qualquer campo em que pretendam trabalhar. Como os empregadores gostam de ver um curso de estatística no currículo de um candidato, o profissional que tiver estudado estatística levará vantagem ao procurar um emprego. Afora razões relacionadas com a obtenção de emprego e com a disciplina, o estudo da estatística pode tornar o profissional mais crítico em sua análise de informações, e menos sujeito a afirmações enganosas, como as que se acham comumente associadas a pesquisas, gráficos e médias. Como membro educado e responsável da sociedade, o leitor deve aguçar sua capacidade reconhecer dados estatísticos distorcidos e de interpretar inteligentemente dados que se apresentem sem distorção. Exemplo de afirmações estatísticas incorretas “Os motoristas mais idosos são mais seguros do que os mais moços?” A Americon Association of Retired People - AARP (Associação Americana de Aposentados) alega que os motoristas mais idosos se envolvem em menor número de acidentes do que os mais jovens. Nos últimos anos, os motoristas com 16 a 19 anos de idade causaram cerca de 1,5 milhão de acidentes, em comparação com apenas 540.000 causados por motoristas com 70 anos ou mais, de forma que a alegação do AARP parece válida. Acontece, entretanto, que os motoristas mais idosos não dirigem tanto quanto os mais jovens. Em lugar de considerar apenas o número de acidentes, devemos examinar também as taxas de acidentes. Eis as taxas de acidentes por 100 milhões de milhas percorridas: • 8,6 para os motoristas com idades de 1 6 a 19; • 4,6 para os com idade de 75 a 79; • 8,9 para os com idade de 80 a 84 e • 20,3 para os motoristas com 85 anos de idade ou mais. Embora os motoristas mais jovens tenham de fato maior número de acidentes, os mais velhos apresentam as mais altas taxas de acidente. Existem várias maneiras de se cometer erros ou abusos em Estatística. Algumas por simples

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distração ou ignorância; outras por má fé. Eis alguns erros ou abusos Pequenas Amostras Embora as pequenas amostras não sejam necessariamente más; entretanto, os resultados obtidos com elas podem por vezes ser usados como uma forma de "mentira" estatística. As preferências de apenas 10 dentistas por determinado creme dental não devem servir de base para uma afirmação generalizada como "O creme dental XYZ é recomendada por 7 em cada 10 dentistas”. Mesmo que a amostra seja grande, ela deve ser não-tendenciosa e representativa da população de onde provém. Às vezes uma amostra pode parecer realmente grande (como em uma pesquisa com "2000 adultos escolhidos aleatoriamente"), mas se forem formuladas conclusões acerca de subgrupos, como gaúchos católicos do sexo masculino, tais conclusões podem estar baseadas em amostras pequenas e tendenciosas. Estimativas por Suposição Outra fonte de engano estatístico envolve estimativas que são, na verdade, suposições (ou, na linguagem popular, "palpites"), podendo apresentar erros substanciais. E preciso considerar a fonte da estimativa e a maneira como foi estabelecida. Quando o Papa visitou Miami, as fontes oficiais estimaram a multidão em 250.000 pessoas, mas, utilizando fotos aéreas, o Miami Herald chegou a uma cifra mais precisa de apenas 150.000. Cifras Parciais "90% dos carros vendidos nos EUA nos últimos 10 anos ainda estão rodando”. Milhões de consumidores ouviram esta mensagem e ficaram com a impressão de que esses carros devem ter sido muito bem construídos para durarem tanto. O que o fabricante não mencionou foi que 90% dos carros por ele vendidos o foram nos últimos três anos. A alegação, embora tecnicamente correta, era enganosa, por não apresentar os resultados completos. Distorções Deliberadas No livro Tainted Truth, Cynthia Crossen cita um exemplo da revista Corporate Travel que publicou dados mostrando que, entre as companhias locadoras de carros, a empresa Avis foi à vencedora em uma pesquisa junto aos locatários. Quando a empresa Hertz solicitou informações detalhadas sobre a pesquisa, as respostas desapareceram e o coordenador da pesquisa se demitiu. A Hertz processou a Avis e a revista que divulgou a pesquisa por falsa propaganda . Perguntas Tendenciosas As perguntas em uma pesquisa podem ser formuladas de modo à "sugerirem" uma resposta. Um caso a ser comentado é da pesquisa levada a termo em que uma mesma pergunta foi feita de duas maneiras diferente. A primeira perguntava “Você apóia a fabricação de armas atômicas que podem matar milhões de pessoas inocentes, sim ou não?” e a segunda pergunta “Você apóia a fabricação de armas atômicas como forma de auto defesa de um país, sim ou não?”. Quando feita a primeira pergunta o número de pessoas que respondeu sim foi muito pequeno (10%), quando feita segunda pergunta o número de sim foi muito grande (85%). Às vezes as perguntas se apresentam involuntariamente tendenciosas em virtude de fatores como a ordem dos itens a serem considerados. Por exemplo, uma pesquisa alemã formulou estas duas perguntas: • O leitor diria que o tráfego contribui em maior ou menor grau do que a indústria para a poluição atmosférica?

Pressão do Pesquisador Quando se formulam perguntas a indivíduos pesquisados. Devemos analisar as informações numéricas contidas em um gráfico não nos deixando enganar por sua forma geral. (assunto a ser visto melhor mais adiante no polígrafo) Os dois gráficos da Figura 1. o gráfico (b) tende a produzir uma impressão subjetiva errônea.podem ser utilizados para exagerar ou diminuir a verdadeira natureza de um conjunto dados. Não partindo do zero. 1. Como os próprios espectadores é que decidiram se seriam incluídos na pesquisa. mas a observação em lugares tais como estações rodoviárias e banheiros públicos mostraram que o percentual efetivo é de apenas 68%.1 representam os mesmos dados do Bureau of Labor Statistics (Departamento de Estatística do Trabalho). • Gráficos Enganosos Muitos dispositivos visuais . É comum um pesquisador analisar dados e formular conclusões errôneas porque o método de coleta de dados foi deficiente. que eram interpretados como o desejo da população. que se define como segue. A Figura 1. respectivamente. Dessa forma. Os resultados mostravam o desejo dos que ligavam. esses freqüentemente dão respostas favoráveis à sua auto-imagem.1. temos um exemplo de pesquisa auto-selecionada. resultando daí que a amostra dos que respondem não é representativa da população como um todo. as porcentagens se modificaram grandemente para 24% e 57%. o que freqüentemente ocorre é que participam apenas aqueles que têm uma opinião firmada. eixo vertical. dada à maneira como se obteve a amostra. Más Amostras (pesquisa auto selecionável) Outras fontes de estatística enganosas são os métodos inadequados de coleta de dados. 45% acusaram o tráfego e 32% acusaram a indústria. Em uma pesquisa telefônica 94% dos que responderam disseram que lavam suas mãos após usar um banheiro. quando a indústria foi citada em primeiro lugar. Em tais pesquisas. mas a parte (b) tem como objetivo exagerar a diferença entre ganhos dos homens e os das mulheres.como gráficos de barras e gráficos em setores .3 O leitor diria que a indústria contribui em maior ou menor grau do que o tráfego para a poluição atmosférica? Quando o tráfego foi mencionado em primeiro lugar.1 nos dá uma lição importante. nada podemos concluir sobre a população em geral. Introdução a Estatística . Um exemplo típico é a pesquisa feita pelo programa “você decide” em que o número espectadores de televisão pagaram 27 centavos para discar um número de telefone dando sua opinião sobre o final do programa a cada semana.

esta disciplina dará apenas urna idéia dos procedimentos e técnicas existentes para se lidar com dados numéricos. Neste caso estuda-se uma parte do conjunto. Para que os dados se transformem em informação é necessário organizá-los. No entanto o termo Estatística tem um sentido muito mais amplo. 2430 feridos. 2. resumi-los e apresentá-los. organizar. analisar e interpretar dados numéricos com o objetivo de tomar melhores decisões.5 milhões em janeiro. As vendas de uma empresa no mês constituem uma estatística. Note-se que o termo população é usado num sentido amplo e não significa. • Resultados do Carnaval no trânsito brasileiro: 145 mortos. do que apenas números ou coleção de números. Estatística inferencial: A coleção de métodos e técnicas utilizados para se estudar uma População baseada em amostras probabilística desta mesma população O conjunto de todos os elementos que se deseja estudar é denominado de população. • O número de carros vendidos no país diminuiu em 30% • A taxa de desemprego na Argentina atinge. 25%. As vendas da empresa QUALQUER COISA totalizaram: 2. hoje. Divisão da Estatística A Estatística que trata com a organização. Por exemplo. etc. pessoas que tratam com dados numéricos seguem alguns procedimentos padrões. conjunto de pessoas.2. apresentar.50. Assim pode-se resumir : Estatística Descritiva: Os procedimentos usados para organizar.4 Por ande quer que se olhe ou escute uma coleção de números são normalmente enunciados como estatísticas. Pode-se definir uma população como sendo: . Estes números referem-se aos mais diversos campos de atividades esportes. em geral. • As ações da PETROBRAS valorizaram R$ 1. O resumo de conjuntos de dados é feito através das medidas e a organização e apresentação através das distribuições de freqüências e dos gráficos ou diagramas. A Estatística pode ser definida como: A ciência de coletar. ou seja. Alguns destes métodos serão vistos nesta disciplina. resumo e apresentação de dados numéricos é denominada Estatística Descritiva. 1. uma coleção de números ou fatos é denominado de estatísticas (plural). Como por exemplo. resumir e apresentar dados numéricos Conjuntos de dados desorganizados são de pouco ou nenhum valor. No fechamento da bolsa as ações da Vale foram cotadas a R$ 45. apesar dos recursos computacionais e da boa vontade não é possível estudar todo um conjunto de dados de interesse. Por outro lado.7 em fevereiro e 3. Um número é denominado uma estatística (singular). O principal motivo para se trabalhar com uma parte do conjunto ao invés do conjunto inteiro é o custo mais baixo de lidar com uma parte. Assim como advogados possuem 'regras de evidência' e contabilistas possuem 'práticas comumente aceitas'. economia.1 em março. Não esquecendo que uma única disciplina de Estatística não esgota o assunto. Muitas vezes.5 hoje. finanças.

desemprego.5 População: Uma coleção de todos os elementos. O processo de amostragem envolve riscos. inflação. A escolha de amostras para estudo é feita seguindo uma serie de procedimentos científicos como forma de garantir que a amostra selecionada represente efetivamente a população em estudo. Assim. Este processo de escolha de amostra chamado amostragem pode ser definido como: Amostragem: É o processo de escolha de uma amostra da população Riscos da amostragem. etc. Negócios. pesquisas. são exemplos de populações: • Conjunto das rendas de todos os habitantes de Porto Alegre • Conjunto de todos as notas dos alunos de Estatística. pois se tomam decisões sobre toda a população com base em apenas uma parte dela. • Conjunto das alturas de todos os alunos da Universidade. sobre toda uma população (censo) é. Para tanto se utiliza de um processo chamada Censo. Quando se deseja trabalhar com toda a população é necessário fazer um levantamento completo dos elementos desta população. normalmente. (elaboração de índices) • Redes de rádio e TV se utilizam constantemente dos índices de popularidade dos programas para fixar valores da propaganda ou então modificar ou eliminar programas com audiência insatisfatória. podemos considerar: Censo ou levantamento censitário: É um levantamento efetuado sobre toda uma população Fazer levantamentos. como se pode ver pelos seguintes exemplos: • Antes da eleição diversos órgãos de pesquisa e imprensa ouvem um conjunto selecionado de eleitores para ter urna idéia do desempenho dos vários candidatos nas futuras eleições (pesquisas eleitorais). • Uma empresa metal mecânica toma uma amostra do produto fabricado em intervalos de tempo especificados para verificar se o processo está sob controle e evitar a fabricação de bens defeituosos. se trabalha com partes da população denominadas de amostras. estudos. a amostra seja selecionada através de . é claro. Um censo custa muito caro e demanda um tempo considerável para ser realizado. Assim. para tentar prever e estudar seus hábitos. Política. Uma amostra pode ser caracterizada como: Amostra: É uma porção ou parte de uma população de interesse Utilizar amostras para se ter conhecimento sobre populações é realizado intensamente na Agricultura. O principal é o custo. em geral. do erro que se comete ao utilizar uma amostra ao invés de toda a população. etc.. Isto se deve a vários fatores. (pesquisa de audiência – “IBOPE”) • Biólogos marcam pássaros. A teoria da probabilidade pode ser utilizada para fornecer uma idéia do risco envolvido. objetos ou medidas de interesse. etc. desde que. ou seja. etc. Governo. muito difícil. (controle de qualidade) • O IBGE faz levantamentos periódicos sobre emprego. Marketing. Assim. peixes.

diga as razoes para aceitar ou não? f) Uma pesquisa afirma que mulheres grávidas podem aumentar suas chances de terem bebes saudáveis comendo lagosta. a pesquisa é auto selecionável. decide utilizar a lista telefônica para fazer a pesquisa. . ao acaso. Os resultados não são compatíveis com o numero de pesquisados (87% de 20 pessoas= 17. nos últimos anos. Ate que ponto e valido este resultado? d) Uma pesquisa feita incluiu o seguinte item a ser respondido pelos entrevistados ”informe sua altura?“. Registre dois problemas nesta pesquisa. concluiu que os níveis de óleos Omega 3. Esta escolha esta correta (sim ou não) ? diga porque? b) Um relatório patrocinado pela Beer cervejas S. isto é. altamente benéficos para o corpo aumentam com a ingestão de cerveja. as pessoas não listadas e sem telefone não serão ouvidas b) Um relatório patrocinado por uma empresa de cervejas muito provavelmente chegara a resultados favoráveis a seus produtos. Diga qual o erro na afirmação? Respostas a) não. c) Como os pesquisados são auto-selecionados . portanto tem mais condições financeiras para pagar atendimento médico para seus filhos. A alegação baseia-se em um estudo que os filhos de mulheres que comeram lagosta na gravidez eram mais saudáveis do que os filhos das que não comeram. Exercícios da Introdução a) Uma pessoa encarregada de uma pesquisa sobre uma determinada marca de calcado. e. A questão foi apresentada numa revista e as respostas foram encaminhadas por e-mail. os resultados da pesquisa não são válidos. e) Não.6 critérios probabilísticos. Pode-se aceitar este resultado.A.4 pessoas) f) Mães que comem lagosta tendem a ser mais abastadas. A pergunta induz a uma resposta não. d) Os pesquisados podem não saber exatamente sua altura ou por questões de auto-imagem informar errado. Porque esta pesquisa pode ser suspeita? c) Uma pesquisa afirmou que 89% das pessoas acham que aumentou a procura pelo serviço social no Brasil. Os resultados mostraram que das 20 pessoas que ligaram e responderam 87% disseram não e 13% disseram sim. O numero de pesquisados é pequeno. e) Uma pesquisa feita por um jornal perguntava “Você apóia o desenvolvimento de armas nucleares que poderiam matar milhões de pessoas inocentes?”.

7 2 Representação gráfica de dados estatísticos Noções básicas de gráficos em Excel Criando Gráficos Você pode criar gráficos de duas maneiras: na mesma planilha de seus dados ou numa planilha separada de gráfico na mesma pasta de trabalho. na mesma pasta de trabalho. mas pode imprimi-lo separadamente. Criando Gráficos numa Planilha Selecione os dados da planilha com os quais se deseja construir um gráfico. Quando você cria um gráfico. selecione o tipo de gráfico desejado e clique em avançar: . e em seguida clique no ícone Será aberta uma janela do Assistente Gráfico para construção do mesmo. não se preocupe ainda com os valores do eixo X. na mesma planilha de seus dados. Quando você cria um gráfico numa planilha de gráfico separada. ainda tem acesso fácil a ele. selecione inclusive o título. pode visualizar ao mesmo tempo tanto os dados como o gráfico.

neste caso selecionamos da célula B4 até a célula D12. confira se o intervalo de dados selecionado está correto. que significa que estamos construindo um gráfico com os valores da Planilha1 do intervalo de células compreendido entre a célula B4 e a célula D12: . deveremos então ter como Intervalo de Dados a seguinte sentença: =Plan1!$B$4:$D$12.8 Na etapa 2.

=Plan1!$A$5:$A$12.9 Em seguida deveremos clicar na aba Seqüência. deveremos entrar com os mesmos. clique no botão avançar: . para conferirmos as sequências de formação do gráfico e inserirmos os valores do Eixo X: Os valores referentes ao Eixo X estão em branco.

tabela também podem ser formatados nesta etapa. no título. linhas de grade. no eixo X e no Eixo Y Outros dados como os eixos.10 Na etapa 3 verifique se o gráfico está Ok e entre com os nomes que aparecerão em seu gráfico. clique em avançar: . legenda.

selecione e coloque-o na posição desejada. o tamanho do gráfico também pode se alterado clicando na borda e arrastando: . clique em Concluir: Finalmente o seu gráfico está concluído conforme abaixo.11 Na etapa 4 será perguntado se o gráfico deverá ser colocado em uma planilha nova ou como um objeto da planilha atual. neste caso usamos como objeto da planilha atual para que a tabela e o gráfico apareçam juntos.

1850. para definir a escala de valores do Eixo Y. anos. Em seguida o Excel procura pela quantidade de variáveis que irão compor o gráfico. população) por um símbolo e posteriormente unimos cada dois pontos por uma linha reta. além de cansativo e por vezes difícil. 2. Para resolver esta situação sem necessariamente abandonar os dados numéricos pode-se utilizar a representação gráfica dos mesmos como forma de se ter um primeiro entendimento do problema e avaliar as conclusões previas. Os gráficos em linha são muito indicados para mostrar taxas de variações no dados. Exemplo .4 39.. Para tanto diversos tipos de gráficos podem ser construídos. Com isto o Excel já tinha todos os dados para montar o gráfico.1 Gráfico de Linha Ao longo do gráfico marcamos cada ponto composto da coordenadas (anos. . etc. Anos Anos 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 População 17. TITULO DOS EIXOS. que poderão ser meses. .7 122. De posse dos dados o Excel verificou qual o menor (13. ou seja cada linha da tabela de dados será feita uma comparação entre as 3 variáveis. porém se forem analisados graficamente pode-se extrair facilmente várias informações qualitativas importantes.2 31. pois nenhuma informação é fornecida entre cada 2 pontos. Na tabela abaixo é informada a população de um determinado pais (em milhões de habitantes) para os anos de 1840. no nosso caso são 3 (Água.8 (em milhões de hab) (fonte: Serviço de Recenseamento federal) Para estes dados que embora aparecem em pequeno número. impossibilitam num primeiro momento uma análise preliminar das informações nela contidas. pois a partir dele poderemos montar qualquer outro.. no nosso caso dias.00). Gráficos Estatisticos Na maioria das vezes analisar um conjunto de dados. 1960. Para finalizar marcamos os valores que definirão o período de variação do gráfico. Abaixo alguns exemplos ilustrarão melhor esta afirmativa. percentuais.12 Conclusão: Vamos analisar como o Excel montou este gráfico.40) e o maior valor (265.9 76 92 105. Ração. FONTE . LEGENDA (quando for o caso). Ademais num gráfico é sempre necessário aparecer: TITULO. dias. Peso). na medida em que o número de informações é demasiado ou é difícil visualizar diferenças básicas entre estas informações.1 23. Primeiro você selecionou os dados que possibilitariam ao Excel montar o gráfico.8 50. sem se preocupar com os valores dos eixos X e Y.2 62..

Pode-se colocar um número acima de cada barra para representar seu valor.2 Gráfico de Barras O gráfico de barras é representado por barras com larguras sempre iguais. porém isto é facultativo. Exemplo 2.3 gráficos ilustrativos . desde que ano se sobreponham. que mostre uma distribuição de uma variável em função do tempo e denominada de Série Temporal 2. Este tipo de gráfico e muito utilizado para evidenciar comparações entre as variáveis ao longo da variável no eixo x. sem tamanho pré-definido.13 Obs.: Uma tabela ou gráfico.

Os números que representam cada quantidade podem ou não ser incluídos. conforme veremos a seguir usando a seguinte tabela: Anos Milho (em milhões) Trigo (em milhões) Total 1950 200 75 275 1951 185 90 275 1952 225 100 325 1953 250 85 335 1954 240 80 320 1955 195 100 295 1956 210 110 320 1957 225 105 330 1958 250 95 345 1959 230 110 340 1960 235 100 335 Fonte: Ministério da Agricultura 2.4 Gráfico de linha Múltiplo Gráfico útil para evidenciar variações de taxa. Muitos destes pictogramas apresentam grande dose de originalidade e arte. Exemplo Para os gráficos em barra e linhas. podemos representar mais de uma variável.14 Os gráficos ilustrativos também chamados pictogramas são freqüentemente usados para apresentar dados estatísticos de modo a despertar atenção do público em geral. .

6 Gráfico de barras superpostas Gráfico útil para evidenciar comparações e valores absolutos e facilitar verificação do valor total a cada período entre as variáveis.15 2. . Inclusive pode-se colocar a cima de cada barra o valor do total de forma facultativa.5 Gráfico de Barra Múltiplo Gráfico útil para evidenciar comparações em valores absolutos entre as variáveis. 2.

16 2. 2. entretanto não é muito útil para comparações entre período. mas por nomes. A tabela abaixo.7 Gráfico de Percentagens Complementares em Barras Este tipo gráfico e muito indicado para salientar comparação percentual entre a variáveis em cada período apresentado. pois quando este gráfico á apresentado na horizontal (barras horizontais) a leitura fica favorecida . pois não mostra o valor absoluto (real) de cada variável ao longo dos períodos. apresenta a áreas dos continentes mundiais em Km2 .8 Gráfico em barras para dados Nominais Este gráfico e bastante utilizado para representar rotulados não por valores.

17 2. Que para os dados acima apresenta o seguinte gráfico: .9 Gráfico de Setores Circulares Também chamado comumente de gráfico de Pizza.

9 13.5 1959 8.9 49.9 8.7 1955 10.7 1952 6.8 37.9 2.8 18.2 4.8 42. faça: a) gráfico de Setores Circulares b) gráfico de Barras Horizontais Respostas .7 Fonte : Ministério da Agricultura Exercício 2 Para a tabela abaixo .7 1954 9.7 5.18 Exercícios de Gráficos estatísticos Exercício 1 A seguinte tabela mostra o número de trabalhadores Rurais e não Rurais dos Estados Unidos.4 24.6 6.4 1951 4.8 38.1 14.3 10.7 1.2 29.2 1960 6. nos anos de 1950 a 1960 . d) Gráfico de Barras Superpostas Anos Trabalhador Rural Trabalhador não Rural Total 1950 3.5 1953 8.3 1956 11.8 7.6 18.4 25.4 47.5 31 41.8 1957 11. Representar graficamente os dados empregando : a) Gráfico de Linha b) Gráfico de Barras c) Gráfico de Barras Complementares.2 1958 10.

No entanto. As médias (a) A média aritmética . Assim o tamanho de uma população (quando finita) é representado. pode ser resumido de acordo com as seguintes medidas: • Medidas de tendência central ou posição • Medidas de dispersão ou variabilidade.2. para fins de notação. Um conjunto de dados. é apenas notacional. o tamanho da amostra ou da população. Introdução Para se analisar um conjunto de valores é necessário primeiramente. O valor 30 é apenas um ponto de referência escolhido arbitrariamente e dependendo da situação pode-se considerar o agrupamento com mais ou menos valores envolvidos. onde 'n' é o número de elementos do conjunto. A Estatística Descritiva pode ser estudada considerando os conjuntos de valores analisados como sendo amostras ou então populações. pois dependendo do autor a orientação pode ser outra.19 3 . enquanto que o tamanho de amostra é representado por 'n'. . 3. A diferença. convém ficar atento. Para facilitar o estudo da Estatística Descritiva os conjuntos de valores serão considerados como pequenos e grandes. Assim se um conjunto tiver 30 ou menos valores a análise será feita sem o agrupamento. de qualquer tamanho. x 2 . isto é. enquanto que os correspondentes na população o são pelas mesmas letras só que gregas. Afora algumas exceções os valores calculados na amostra são representados por letras latinas. considerada do ponto de vista da descrição dos dados. normalmente por 'N'. • Medidas de assimetria. Caso o conjunto tenha mais do que 30 valores então primeiramente será feito o agrupamento de acordo com o tipo de variável considerada.1. distinguir se este conjunto é resultado de um censo ou de uma amostragem.1. com a bibliografia. • Medidas de achatamento ou curtose. Como o caso mais comum é a obtenção de amostras a notação apresentada será feita considerando os valores como resultados de amostragens.2. 3.Resumo de pequenos conjuntos de dados 3. x n . Medidas de posição ou tendência central Um conjunto de valores (amostra) será representada por x 1 .

principalmente se você tiver desmarcado a caixa de seleção Valores zero na guia Exibir (comando Opções. são de 1 a 30 argumentos numéricos para os quais você deseja obter a média. matrizes ou referências que contenham números.. Comentários • Os argumentos devem ser números ou eles devem ser nomes.8) Descrição (resultado) A média dos números acima (6) Ou use a função inserir do Excel conforme o desenho abaixo . menu Ferramentas).20 A média aritmética do conjunto é representada por x quando se refere a amostra e por quando se refere a população e calculada em ambos os casos pela seguinte formula: ou utilizando os recursos do Excel pela função MÉDIA(núm1. estes valores serão ignorados. • Se uma matriz ou argumento de referência contiver texto. Como fazer ? Digite na célula escolhida a função e seus parâmetros Fórmula =MÉDIA(A2:E2) ou = MÉDIA(10. células com valor zero serão incluídas.5. Dica Ao calcular a média de células. no entanto.3. lembre-se da diferença entre células vazias e aquelas que contêm o valor zero. núm2... Exemplo Talvez seja mais fácil compreender o exemplo se você copiá-lo para uma planilha em branco.núm2.4. ... valores lógicos ou células vazias. As células vazias não são contadas mas os valores zero são.) onde: Núm1.

GEOMÉTRICA retornará o valor de erro #NÚM!.. Comentários • Os argumentos devem ser números. no entanto. MÉDIA. células com valor zero serão incluídas. são de 1 a 30 argumentos para os quais você deseja calcular a média.. Você também pode usar uma única matriz ou referência a uma matriz em vez de argumentos separados por ponto-e-vírgulas. núm2.21 (b) A média geométrica A média geométrica dos valores positivos x 1 ..) Núm1.. • Se uma matriz ou argumento de referência contiver texto. por: . é representada por x g e calculada ou utilizando os recursos do Excel através da função MÉDIA. x 2 . estes valores serão ignorados. • Se qualquer valor de dados ≤ 0..núm2.GEOMÉTRICA(núm1. valores lógicos ou células vazias.. matrizes ou referências que contenham números. . ou nomes. x n .

valores lógicos ou células vazias. MÉDIA. estes valores serão ignorados..22 • A equação para a média geométrica é: Exemplo Como fazer ? Digite na célula escolhida a função e seus parâmetros Fórmula =MÉDIA. núm2.. Exemplo . • Se uma matriz ou argumento de referência contiver texto. • Se qualquer ponto de dados ≤ 0. ou utilizando o Excel através da função MÉDIA.núm2. no entanto.4. matrizes ou referências que contenham números.8) Descrição (resultado) A média geométrica do conjunto de dados acima (5.5.3. por: . x 2 . Comentários • Os argumentos devem ser números. Você também pode usar uma única matriz ou referência a uma matriz em vez de argumentos separados por ponto-e-vírgulas. é representada por x g e calculada Observando a expressão do cálculo da média harmônica pode-se verificar que ela é definida como sendo: O inverso da média aritmética dos inversos dos valores. células com valor zero serão incluídas.GEOMETRICA (A2:E2) ou = MÉDIA. x n .HARMÔNICA retornará o valor de erro #NÚM!. ou nomes..4481) (e) A média harmônica A média harmônica dos valores positivos x 1 .HARMÔNICA(núm1.) Núm1.. • A média harmônica sempre será menor que a média geométrica.. que sempre será menor que a média aritmética. são de 1 a 30 argumentos para os quais você deseja calcular a média..GEOMETRICA (10.

5. portanto devese estruturá-la na planilha conforme o exemplo abaixo Exemplo A média da primeira prova de Estatística da turma 135 foi de 6. A terceira prova realizada por 40 alunos teve média de 5. w n . (e) A média aritmética ponderada A média aritmética ponderada do conjunto x 1 .HARMÔNICA (A2:E2) ou = MÉDIA.5.3. x 2 .5. As três médias mantêm a seguinte relação entre elas. com pesos w 1 . . HARMÔNICA (10. Qual a média geral das três provas? Solução: ou utilizando a planilha tem-se: .8) Descrição (resultado) A média harmônica do conjunto de dados acima (49586) (d) Relação entre as três médias.4. x n . desde que os valores sejam positivos e diferentes entre si. w 2 . . Na segunda prova compareceram 50 alunos que tiveram uma média de 6. onde a variável x representa os valores e w o respectivos pesos de cada variável esta média é representada por x p e calculada por.0 e foi realizada por 55 alunos. Infelizmente esta medida de tendência não possui uma função especifica no Excel.23 Como fazer ? Digite na célula escolhida a função e seus parâmetros Fórmula =MÉDIA.

Assim se 'n' (número de elementos) é ímpar a mediana é o valor central do conjunto.2.. . núm2.. O Microsoft Excel examina todos os números em cada argumento de referência ou matriz. são de 1 a 30 números dos quais você deseja obter a mediana.. Comentários • Os argumentos devem ser números ou nomes.. Tem-se: Exemplo Utilizando o Excel pode-se usar a função MED(núm1. anotada por me.2.) Núm1.núm2. Caso contrário a mediana é a média dos valores centrais do conjunto.. é definida como sendo o valor que separa o conjunto em dois subconjuntos do mesmo tamanho.24 3. matrizes ou referências que contenham números. A mediana A mediana de um conjunto ordenado de valores..

5. estes valores serão ignorados. são argumentos de 1 a 30 para os quais você deseja calcular o modo. Dado o conjunto: 1. 9. 3. células com valor zero serão incluídas. 2. MÉDIA e MED podem retornar um valor no meio relativamente vazio. no entanto. metade em torno de um único valor baixo e a outra metade em torno de dois valores altos. trimodal. 2.4. • Se uma matriz ou argumento de referência contiver texto... o modo é o valor com ocorrência mais freqüente.. estes valores serão ignorados. • Se houver uma quantidade par de números no conjunto. ou utilizando o Excel através da função MODO(núm1. um conjunto pode ser bimodal.3. Comentários • Os argumentos devem ser números ou nomes. Convém lembrar que a moda ao contrario da mediana e da média pode não ser única. no entanto. 7. 3. MED calculará a média dos dois números do meio. 15 A moda será: mo = 4. núm2. MODO retornará o valor de erro #N/D. Pois este valor se repete três vezes no conjunto e qualquer outra se repete duas ou menos vezes. Nenhuma medida única de tendência central fornece um quadro completo dos dados. ou mesmo amodal (sem moda). 4. a mediana é o valor do meio e a média é o valor médio. é definida como sendo “o valor (ou os valores) do conjunto que mais se repete”. 4.. A moda A moda de um conjunto de valores. Consulte a segunda fórmula no exemplo..3. Suponha que os dados estejam agrupados em três áreas. Exemplo. células com valor zero serão incluídas.2.8) Descrição (resultado) A mediana do conjunto de dados acima é (5) 3. • Se o conjunto de dados não contiver pontos de dados duplicados. Exemplo . enquanto que MODO pode retornar o valor baixo dominante. isto é. valores lógicos ou células vazias. 4.) Núm1. valores lógicos ou células vazias.. Em um conjunto de valores.núm2. Exemplo • Como fazer ? Digite na célula escolhida a função e seus parâmetros Fórmula =MED (A2:E2) ou = MED (10. anotada por mo. matrizes ou referências que contenham números.25 Se uma matriz ou argumento de referência contiver texto. etc. Você também pode usar uma única matriz ou referência a uma matriz em vez de argumentos separados por pontos-e-vírgulas.

2 A média é Então o desvio médio será:. 15) Descrição (resultado) O modo ou o número que ocorre com mais freqüência acima (4) 3. isto é.3.26 Como fazer ? Digite na célula escolhida a função e seus parâmetros Fórmula =MED (A2:E2) ou = MED (1. 2.. 3.2. Exemplo. simplesmente desvio médio. 4. No entanto ela não leva em consideração todos os valores do conjunto como seria desejável. 10 vale: 3. 3. A amplitude A mais simples das medidas de dispersão é a amplitude.3. 2. Tem a virtude de dar uma idéia da variabilidade do conjunto. trabalhar com medidas que utilizam toda a informação disponível. Assim prefere-se.1. Utilizando a fórmula acima . 7. 9. Uma destas medidas é o desvio médio absoluto ou. 1.núm2. 0.MÉDIO(núm1. em geral. e definida como sendo a diferença entre os valores extremos do conjunto. 4. anotada por 'h'. 3. 4. Medidas de variabilidade ou dispersão 3.. O desvio médio (absoluto) A amplitude é uma medida simples e fácil de calcular. 4.3. 7. 4.) . 8. Exemplo A amplitude do conjunto: -5. ou utilizando o Excel através da função DESV. O desvio médio é representado por 'DMA' e definido como sendo 'a média das distâncias que os valores do conjunto se encontram da média'.. Calcular o DMA do conjunto: 1. 3.

núm2. Fórmula =DESV. 3. Comentários • Os argumentos devem ser números ou eles devem ser nomes.MÉDIO é influenciada pela unidade de medida nos dados de entrada.27 Núm1.3. 1. 7.4.6666) Obs. 3.3.MÉDIO(1. em ambos os casos é definida como sendo 'a média dos quadrados dos desvios em relação à média aritmética.MÉDIO(A2:F2) ou = DESV.3..: Pode ser provado que a soma dos desvios não absolutos é sempre Zero 3. 4. são argumentos de 1 a 30 para os quais você deseja obter a média aritmética dos desvios absolutos. 2) Descrição (resultado) A média dos desvios absolutos dos números acima de sua média (1. que é denominada de desvio padrão. . DESV. Você também pode usar uma matriz única ou uma referência a matriz em vez dos argumentos separados por vírgulas. O que de fato é a medida de dispersão usual é a variância e principalmente sua raiz quadrada que é denominada de desvio padrão. O desvio padrão A variância por ser um quadrado não permite comparações com a unidade que se está trabalhando.' Por desvio entendese a diferença entre um valor do conjunto e a média aritmética deste conjunto. A variância é anotada por s2 quando usada em amostras e σ2 quando usado para população. estes valores serão ignorados. • Se uma matriz ou argumento de referência contiver texto. valores lógicos ou células vazias. matrizes ou referências que contenham números.. no entanto. Assim a expressão para o desvio é: Exemplo: . células com valor zero serão incluídas. Para se ter uma medida de variabilidade com a mesma unidade do conjunto utiliza-se a raiz quadrada da variância. A variância O desvio médio apesar de intuitivamente fácil de interpretar e simples de calcular não é muito utilizado em Estatística.

3. use a função de planilha VARA. O coeficiente de variação O coeficiente de variação é a raiz quadrada da variância relativa. Se os dados representarem toda a população. Comentários • VAR considera que os argumentos são uma amostra da população.núm2.) Núm1. são de 1 a 30 argumentos numéricos correspondentes a uma amostra de população. Isto é: é o quociente entre a variância absoluta é o 3... Isto é: Exemplo: . representada por g2 quadrado da média. . 3...6. como VERDADEIRO e FALSO.5. Se os valores lógicos e o texto não puderem ser ignorados. e o texto são ignorados. • Valores lógicos.28 Podemos ainda utilizar as seguintes funções do Excel VAR(núm1. A variância relativa A variância relativa. você deverá calcular a variância usando VARP..3.núm2.

7. 4. 28. 5. 9 14 2 8 7 14 3 21 1 6. 17. 0. 2.5 7. 28. e 5 5. 65 e 45.25 0. 28. 10. Respostas 1.015 (6.04 .47 0. 18. 10.1. diferença entre valores e média de um grupo de dados) . Qual foi a média geral do concurso? 4. nessa ordem. apresentou as médias : 70. pois o cálculo deve ser realizado através da média ponderada e não da média aritmética Simples 3.29 Exercícios de medidas de tendência (dados não agrupados) 1.30 -0.) 4 e 10 (5. 3. 6. 4. determinar com aproximação centesimal. 0.) 18 6. 4 e 11 5.1.3. (6.2. qual foi a média dos candidatos do sexo feminino? 5.Para os conjuntos abaixo. Obtidos por 30.50 4. pois a soma dos desvios é diferente de zero 2. as seguintes medidas: a)A amplitude b)desvio médio c)A variância d)desvio padrão e)coeficiente de variação.1.2) 0. o grupo A com 10 elementos e o grupo B com 40 elementos.3) 716 7. 18. 18. 55 5. 3. Se a nota média do grupo A for de 80 e o do grupo B for de 70 então é verdade que a nota média dos dois grupos considerados em conjunto é de 75? Justifique. 10. 6. 60. 18.1) (a) 2. 9. 40 e 30 candidatos.) 5 (5. 5.29.) Amodal (5. Um concurso realizado simultaneamente nos locais A.1) 8 (6.2. 35.77 (c) 0. -7 e 5) ? Justifique. 6. 8. B e C. 28 e 18 6. 0.18.Determinar a moda dos seguintes conjuntos 5. 2. É possível encontrar a seguinte série de desvios em relação à média aritmética (isto é.4. 6. -3. 35. 4. 7. 1. 0.3. Para um dado concurso. 3. 4.31 (b) 0. 15. 23.Não.4.2. (5. Não. 17.01 -0. 2. 6. isto é x-média dado por ( 4. l6 e 10 5. Sabendo-se que a média geral dos candidatos (independente de sexo) foi de 64 pontos.45. 5. 1.74 (d) 0.1. 2. (7. 4. 5. Determinar a mediana dos seguintes conjuntos: 6.86 (e) 99. 60% dos candidatos eram do sexo masculino e obtiveram uma média de 70 pontos em determinada prova.35.02 0.90% . 18. 9. 7. Dados dois grupos de pessoas.

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