ACTIVIDADES PROYECTO DE ARTE SOROLLA

Relacin con los objetivos de las reas rea de conocimiento de s mismo y autonoma personal 3. identificar los propios sentimientos, emociones, necesidades o preferencias, y ser capaces de denominarlos, expresarlos y comunicarlos a los dems, identificando y respetando, tambin, los de los otros. rea de conocimiento del entorno 1. Observar y explorar de forma activa su entorno, generando interpretaciones sobre algunas situaciones y hechos significativos, y mostrando inters por su conocimiento. 3. Conocer distintos grupos sociales cercanos a su experiencia, algunas de sus caractersticas, producciones culturales, valores y formas de vida, generando actitudes de confianza, respeto y aprecio. rea de lenguajes: comunicacin y representacin 6. Acercarse al conocimiento de obras artsticas expresadas en distintos lenguajes y realizar actividades de representacin y expresin artstica mediante el empleo de diversas tcnicas.

Propuestas de actividad

Lectura inicial del cuento El sueo de Sorolla de Marta Rivera Ferner Editorial Brosquil

Preguntas sobre el cuento y conversacin inicial sobre Sorolla, ideas previas y qu queremos saber.

Completar las fichas para buscar informacin con las familias (1) con las preguntas que se han hecho los nios (depende del nivel de los alumnos se modifica las palabras a completar en la nota informativa)

Explicacin y exposicin en un mural de la informacin que han trado los alumnos ( se realiza durante varios das para que los alumnos no se cansen)

Segunda lectura del cuento del sueo de Sorolla, con la exposicin de las obras reales de Sorolla a las que se refiere el cuento en la pizarra digital.

Observacin y preguntas de las obras: colores, temas, personajes

Actividad: la estrella de Maria. Colorea con tmpera roja la estrella que regal Sorolla a su hija Mara y pega puntitos amarillos y negros de plastilina.

Dibuja el sol y el mar con temperas de distintos tonos, pintando a pinceladas como Sorolla, dejar secar y dibujar varios barcos: recortarlos o picarlos y pegarlos en el dibujo de la playa que han realizado anteriormente.

Decorar con temperas con distintos tonos de azul el mar y pegar plastilina en el nio y en el barco. Escribir el nombre del cuadro y su autor.

Decorar el cuadro libremente con distintas tcnicas, temperas, rotuladores, pinturas. Escribir el nombre del cuadro y alguna de sus caractersticas.

Actividad grupal: hacer un gran mural con elementos de los cuadros de Sorolla dibujados por los nios. Actividad final realiza tu propio cuadro.