PRONOMBRES PERSONALES: Designan a las personas que intervienen en la conversacin, ejercen la funcin de sujeto (caso nominativo).

Subject Pronouns I You He She It You We They Pronombres Personales (caso nominativo) Yo Primera persona del singular. Usted, t Segunda persona del singular. l Tercera persona del singular. Ella Tercera persona del singular. l,ella, eso (se refiere a Tercera persona algo impersonal: animal, del singular. cosa lugar) Ustedes Segunda persona del plural. Nosotros Primera persona del plural. Ellos(as) Tercera persona del plural.

Ejemplo: Pedro writes a letter

He writes a letter

l escribe una carta.

PRONOMBRES OBJETIVOS: Tambin son llamados pronominales y ejercen su funcin en caso objetivo (reciben la accin del verbo). Object Pronouns Me You Him Her Variantes pronominales (caso objetivo) Me, m, conmigo. Te, ti, contigo. Le (a l), consigo. La (a ella), consigo.

It You Us Them

Le, la. Les, los (a ustedes). Nos (a nosotros). Les, las, los, se, si, consigo (a ellos).

Ejemplo: He gave Mary a book libro. PRONOMBRES POSESIVOS:

He gave her a book

l le di un

Sealan posesin o pertenencia. Possessive Pronouns Mine Yours His Hers Its Yours Ours Thiers Pronombres Posesivos Mo(a)(s). Tuyo(a)(s), Suyo(a)(s). Suyo(a)(s) de l. Suyo(a)(s) de ella. Suyo(a)(s) de animal, cosa lugar. Suyo(a)(s) de ustedes. Nuestro(a)(s). Suyo(a)(s) de ellos(as).

Ejemplo: Tom has a red car

The red car is his

(el carro rojo es suyo).

PRONOMBRES REFLEXIVOS: Reflexive Pronouns Myself Yourself Himself Herself Pronombres Reflexivos Yo mismo, me. Usted (tu) mismo, se (te). l mismo, se. Ella misma, se.

Itself Yourselves Ourselves Themselves

l (ella9 misma, se. Ustedes mismos, se Nosotros mismos, nos. Ellos (as) mismos (as), se

Ejemplo: I myself cut my hand (yo mismo me corte mi mano) I cut my hand myself (me corte mi mano yo mismo / yo me corte mi mano yo mismo). ARTCULOS: Pueden ser: a) Definido o determinado (definite article): The (el, la, los, las). b) Indefinidos o indeterminados (indefinite articles): A Se usa si el sustantivo comienza por consonante. Se usa si el sustantivo comienza por vocal. Un, una, unos, unas.

An

EL ADVERBIO: Adverbio, parte de la oracin que sirve para modificar, precisar, matizar o ampliar el significado de un verbo, de un adjetivo, de otro adverbio, de un sintagma nominal, de un sintagma preposicional o de una oracin. Por ejemplo: The horse ran slowly El caballo corri lentamente (modifica al verbo ran. The test was very easy La prueba estuvo muy fcil (modifica al sustantivo (easy). We visit them very often nosotros los visitamos muy a menudo (modifica al adverbio often). Los adverbios pueden ser clasificados de la siguiente manera:

 De modo (of manner): responden a la pregunta Cmo? Que

debemos hacerle al verbo: quickly (rpidamente), well (bien), Fast (rpido), slowly (lentamente), entre otros. De tiempo (of time): responden a la pregunta Cundo?: after (despus), before (antes), late (tarde), then (luego), now (ahora), entre otros. De lugar (of place): responden a la pregunta Dnde?: here (aqu), there (all), up (arriba), down (abajo), around (alrededor), entre otros. De medida (of degree): responden a la pregunta Cunto?: very (muy), fair (justamente), too (tambin, demasiado), hardly (apenas), entre otros. De afirmacin, probabilidad y negacin (of affirmation, negatio): toda palabra que equivalga a la afirmacin: yes (s), no (no), perhaps (quizs), entre otros. De certeza (of certainty): responden a la pregunta Cunto?: surely (seguramente), definately (definitivamente), obviously (obviamente), entre otros. De frecuencia (of frecuency): expresan la frecuencia con que se realizan las acciones, responden a la pregunta Con qu frecuencia? en qu medida?: always (siempre), never (nunca), often (a menudo), rarelly (raramente), entre otros. De orden (of order): indican orden: secondly (en segundo lugar), entre otros. PREPOSICIONES:

Una preposicin es una palabra que relaciona un nombre o un pronombre con otra palabra de la que es complemento. Las preposiciones son palabras que enlazan un elemento sintctico cualquiera, principalmente, un sustantivo o equivalente, con el que forma un complemento de otro sustantivo, mujer con suerte (woman with luck), de un verbo, voy a casa (go to house), de un adjetivo, bueno de naturaleza (good of nature), de un adverbio, lejos de casa (near of house), de un pronombre, entre otros. En algunos casos se puede dudar si una palabra es un adverbio o una preposicin, para ello slo basta hacerse la pregunta Qu?, si existe una respuesta esa palabra es una preposicin, si no la existe es un adverbio. Por ejemplo.

 Wait in the house (espera en la casa) en qu? -En la casa (por lo

tanto, in es una preposicin). You can come in now (puedes entrar ahora) en qu? No hay respuesta (por lo tanto, in es un adverbio). A continuacin se encuentra una lista de preposiciones: Above: encima de About: alrededor/ acerca de Across: After: despus de Against: contra Along: a lo largo de Among: Around: At: en/ por/ de/ a las Before: antes Behind: detrs de Bellow: Beneath: Besides: adems de Between: entre Beyond: But: pero/ ms/ sin embargo By: por/ a/ en/ para Considering: en atencin a Down: abajo During: Facing/ in front of: en frente de For: por/ para Far from: lejos de From: de In: en Inside: dentro Instead of: en vez de Into: dentro/ hacia dentro Near: cerca

Of: de Off: lejos de/ fuera de On: en/ sobre Out: fuera Outside of: afuera de Over: sobre/ encima Through: por/ para To: a/ hacia/ para Toward: Under/ underneath: debajo de Until: hasta Up: arriba Up to: hasta With: con Within:adentro/ dentro de Without: sin/ afuera LAS PREPOSICIONES:

1. Se colocan generalmente delante de la palabra que rigen, pero nunca delante del relativo that, ej. The man of whom I spoke The man that I spoke of El hombre de quien habl

2. Siempre rigen el gerundio y no el infinitivo, con excepcin de to, ej.

He came in without knocking = entr sin tocar. He came forward to shake hands = se acerc para dar un apretn

de manos. Las preposiciones ms usuales: Sin idea de movimiento: At: I am at church = estoy en la iglesia. I arrived at London = llegu a Londres. Within: within a short distance=a poca distancia. within the walls = en el interior de los muros.

 In: he lives in England = vive en Inglaterra. Without: without doors = fuera de casa.

without damage = sin perjuicio. On: She is lying on her bed = est postrada en su cama. My book is on the table = mi libro est sabre la mesa. The table stands on the floor = la mesa est sobre el suelo. Over: the clouds are over our heads = las nubes estn encima de nosotros. Above: that is above my comprehension = eso es superior a mi comprensin. the lamp hangs above my head = la lmpara esta colgada encima de mi cabeza. Under: he stood under a tree = el estaba debajo de un rbol. Below: below the horizon = debajo del horizonte. Among: among honest folks = entre las gentes honradas (entre = mas de dos). Between: between you and me = entre nosotros (entre = dos!) Behind: behind the house = detrs de la casa . behind one's back = a sus espaldas. Before: he stood before me = se hallaba delante de mi. He arrived before me = lleg antes que yo. In front of: the road passes in front of his house = el camino pasa delante de su casa. Con idea de movimiento: To: he goes to church = va a la iglesia. he came from Rome to Paris = vino de Londres a Paris Towards: he came toward me = el vino hacia mi. Through: to go through a town=atravesar una ciudad. to look through a grating = mirar una pareja. Into: to go into a house = ir a una casa to translate into another language = traducir en otra lengua. Across: to step across the street = atravesar la calle. to throw a bridge across a river = hechar un puente sobre el rio. Round: round the world = pr todo el mundo. to move round = moverse en circulo . my head turns round = se me va la cabeza. to wander round the world = recorrer el mundo. Againts: to swim against the stream=nadar contra la corriente.

Grammatical exercise: 1) Complete with in, into This small plant will grow ... a large tree. Many rare plants grow ... his garden. All villagers danced ... a circle round the tree. This novel has been translated ... English. 2) Complete with at, to: They arrived ... the concert very late. He went. .. the theatre ... 8 oclock. I shall be...... home all day tomorrow. I never go school on Sundays. 3) Complete with on, over, above: She was standing ... the bridge. She went. .. the bridge. The branches of the tree ... our heads gave a shade. She is. .. fourteen now, as her birthday was. .. the second of July. 4) Complete with across, through: He passed his handkerchief ... his forehead. We made our way ... the crowd. The train was running ... a thick wood. The ocean-liner went.. the ocean in less than 6 days. EL SUSTANTIVO: Un sustantivo es un nombre, es la parte de la oracin que cambia con el fin de designar: Personas: Pedro (Peter), Miguel (Michael). Profesiones: ingeniero (engineer), abogado (lawyer). Oficios: carpintero (carpenter), cartero (mailman). Animales: perro (dog), gato (cat). Cualidades: honestidad (honesty), amabilidad (kindness). Origen: alemn (german), venezolano (venezuelan). Lugares: Estados Unidos de Amrica (United States of America).

CLASIFICACIN DEL SUSTANTIVO: En ingls hay dos tipos principales de sustantivos: sustantivos propios y sustantivos comunes. a) Sustantivos Propios (PROPER NOUNS): Carlos, Caracas. Designan nombres de personas o de cosas determinadas o nicas. b) Sustantivos Comunes: este grupo se refiere a los otros sustantivos que existen en ingls, son sustantivos relativos al nombre de las cosas en general: nio (child), ciudad (city). Dentro de este grupo hay cuatro categoras: b.1) Sustantivos Concretos (Concrete Nouns): casa (house), mesa (table), pierna (leg). Designan seres materiales, existentes, perceptibles por nuestros sentidos, son tangibles. b.2) Sustantivos Abstractos (Abstract Nouns): tristeza (sadness), viento (wind), honestidad (honestidad). Designan algo inmaterial, no perceptible. b.3) sustantivos Colectivos (Collective Nouns): grupo (group), armada (army), equipo (team). Se refieren al mismo grupo y en forma singular expresan pluralidad. b.4) Sustantivos Compuestos (Compound Nouns): sndwich de queso (cheese sandwich), estadio de ftbol (football stadium). Tienen dos o ms palabras, las cuales son usadas como un mismo sustantivo; en otras palabras, es una combinacin de sustantivos. EL GNERO DE LOS SUSTANTIVOS: 1. Son masculinos: los nombres que significan varn a animal macho; ej. : the man (el hombre) the horse (el caballo) the bull (el toro). 2. Son femeninos: los nombres de mujer animal hembra; ej. the woman (la mujer) the mare (la yegua) the cow (la vaca) . 3. Son neutros: los nombres que no representan sexo; ej . the book (el libro) the tree (el rbol) the chalk (la tiza). Nota: Hay tres maneras de distinguir el gnero: A. Por medio de palabras diferentes: King Sir boy

brother father son

bride-groom husband uncle nephew man Queen (rey - reina) Madam (senor - senora) girl (muchacho - muchacha) sister (hermano - hermana) mother (padre - madre) daughter (hijo - hija) bride (novio - novia) wife (marido - esposa)

aunt (tio - tia) niece (sobrino - sobrina) woman (hombre - mujer) gentleman bachelor widower monk bull lady (caballero - dama) old maid (soltero - soltera) widow (viudo - viuda) nun (monje - monja) cow (toro - vaca)

B. Por medio de una terminacin que indica el sexo: Actor Emperor Duke Count God heir Mister Prince shepherd actress (actor - actriz) Empress (emperador-emperatriz) Duchess (duque - duquesa) Countess (conde - condesa) Goddess (dios - diosa) heiress (heredero - heredera) Mistress (senor - senora) Princess (principe - princesa) shepherdess (pastor - pastora)

C. Por anteposicin al nombre de un sustantivo, adjetivo, pronombre: he-donkey cock-sparrow man-servant boy-cousin she-donkey (burro - burra) hen-sparrovv (gorrin macho g. hembra)

maid-servant (sirviente sirvienta) Girl-cousin (primo - prima)

10

EL ADJETIVO Los adjetivos son palabras que describen o expresan las cualidades del sustantivo y del pronombre; por lo tanto, son palabras que siempre se relacionan con el sustantivo (o palabra que lo represente), para calificarlo, determinarlo, ubicarlo, precisarlo o modificarlo. En ingls hay seis tipos de adjetivos: a) De cualidad (of quality): indica una cualidad o atributo al sustantivo, pueden ser colores, tamaos, entre otros. Por ejemplo: good (bueno), bad (malo), fat (gordo), Bellow (amarillo). b) Demostrativos (demostratives): demuestran o sealan el sustantivo. Singular This (ste, sta) That (ese, esa, aquel, aquella) Plural These (stos, stas) Those (esos, esas, aquellos, aquellas).

c) De cantidad (quantitive): como su nombre lo indica, los adjetivos cuantitativos expresan cantidad; por ejemplo: algunos (some), muchos (many), cuarenta (forty). d) Distributivo (distributive): cada (each), todos (every). e) Interrogativo (interrogative): generalmente son usados al comienzo de una pregunta. Por ejemplo: qu (what), dnde (where). f) Posesivo (possessive): Possessive Adjectives Equivalente My Mi, mis. Your Tu, tus, su, sus. His Su, sus (de l). Her Su, sus (de ella). Its Su, sus (de lugar, animal o cosa). Our Nuestro(a), nuestros(as). Their Su, sus (de ellos).

SUJETO: Elemento organizador de la oracin que realiza la accin verbal y concuerda con el verbo en nmero y persona: Los nios cantan (the children sing). TIPOS DE SUJETO: Sujeto Simple: est formado por un solo ncleo. Ejemplo: The house is White (la casa es blanca), pedro Works (Pedro trabaja). Sujeto Complejo completo: es cuando el ncleo del sujeto lleva elementos complementarios, puede ser un adjetivo calificativo, un complemento del nombre, un

nombre en aposicin, entre otros. Ejemplo: Red roses are beautiful (las rosas rojas son bonitas). Peter- the hairdresser- is my friend (Pedro - el peluquero- es mi amigo). Sujeto compuesto o mltiple: est formado por dos o ms ncleos: Carmen and Louis are friends (Carmen y Luis son amigos). SINTAGMA Sintagma, palabra o grupo de palabras relacionadas entre s y que forman una unidad funcional. Un sintagma puede relacionarse con otro u otros que existan en la oracin y en l puede haber, a su vez, otro u otros sintagmas. En El nio estudia la leccin de Geografa, existen dos sintagmas constituyentes inmediatos de la oracin: el sintagma nominal el nio, cuyo ncleo es el sustantivo, que hace la funcin de sujeto, y el sintagma verbal, estudia la leccin de Geografa, cuyo ncleo es el verbo. Pero, a su vez, dentro del sintagma verbal hay otro sintagma nominal, la leccin de geografa, que funciona como complemento directo y cuyo ncleo es el sustantivo leccin, y dentro de este sintagma se halla otro preposicional, de Geografa, que funciona como complemento de nombre de leccin. SINTAGMA NOMINAL El sintagma nominal est integrado por un ncleo, que es un sustantivo o elemento nominal equivalente, que puede ir determinado o no por determinantes y acompaado de modificadores o subordinados que lo complementan. El ncleo de este sintagma es el nombre, pues el trmino nominal se refiere a nombre. Pedro es muy amable. Luis es ingeniero. SINTAGMA VERBAL El ncleo es el verbo en funcin de predicado y a l se refieren, directa o indirectamente, todos los complementos que forman el sintagma verbal. Es todo lo que se afirma o se niega del sujeto incluido siempre el verbo (que es el ncleo o centro del sintagma verbal). Pedro es muy amable. Luis es ingeniero. FORMAS VERBALES: Las formas verbales que dan origen a los tiempos del verbo en ingls son: Peter is very kind. Louis is an engineer. Peter is very kind. Louis is an engineer.

Infinitive:

que da nombre al verbo. Se caracteriza por ir generalmente precedido de "TO': Ejemplo: To read is an excellent way to get information. que corresponde al tiempo "present" en la conjugacin. Ejemplo: Anthropologists speak of three major races of man. que corresponde al tiempo "past" en Ia conjugacin. Ejemplo: He worked on that project two years ago. que corresponde a la forma terminada en "- ING" e interviene en la formacin de los llamados "progressive" "continuous tenses': Ejemplo: He is analyzing some data. que corresponde a 10 que conocemos en castellano como participio e interviene en la formacin de los llamados "perfect tenses': Ejemplo: They have lived in that place for several years.

Present:

Past:

Present Participle:

Past Participle:

tense Simple Present

Affirmative/Negative/Question A: He speaks. N: He does not speak. Q: Does he speak?

Use action in the present taking place once, never or several times facts actions taking place one after another

Signal Words always, every , never, normally, often, seldom, sometimes, usually if sentences type I (If I talk, )

action set by a timetable or schedule

Present A: He is speaking. Progressive N: He is not speaking. Q: Is he speaking?

action taking at the moment, place in the moment just, just now, Listen!, Look!, of speaking now, right now action taking place only for a limited period of time action arranged for the future

Simple Past A: He spoke. N: He did not speak. Q: Did he speak?

action in the past taking place once, never or several times actions taking place one after another action taking place in the middle of another action

yesterday, 2 minutes ago, in 1990, the other day, last Friday if sentence type II (If I talked, )

Past A: He was speaking. Progressive N: He was not speaking. Q: Was he speaking?

when, while, as action going on at a certain time in long as the past actions taking place at the same time action in the past that is interrupted by another action putting emphasis on the result action that is still going on action that stopped recently finished action that has an influence on the present action that has taken place once, never or several times before the moment of speaking

Present Perfect Simple

A: He has spoken. N: He has not spoken. Q: Has he spoken?

already, ever, just, never, not yet, so far, till now, up to now

Present A: He has been speaking. Perfect N: He has not been speaking. Progressive Q: Has he been speaking?

putting emphasis on the course or duration (not the result) action that

all day, for 4 years, since 1993, how long?, the whole week

recently stopped or is still going on finished action that influenced the present Past Perfect A: He had spoken. Simple N: He had not spoken. Q: Had he spoken? action taking place before a certain time in the past sometimes interchangeable with past perfect progressive putting emphasis only on the fact (not the duration)

already, just, never, not yet, once, until that day if sentence type III (If I had talked, )

Past Perfect A: He had been speaking. Progressive N: He had not been speaking. Q: Had he been speaking?

for, since, the action taking place before a certain whole day, all day time in the past sometimes interchangeable with past perfect simple putting emphasis on the duration or course of an action action in the future that cannot be influenced spontaneous decision assumption with regard to the future

Future I Simple

A: He will speak. N: He will not speak. Q: Will he speak?

in a year, next , tomorrow If-Satz Typ I (If you ask her, she will help you.) assumption: I think, probably, we might , perhaps

Future I Simple (going to)

A: He is going to speak. N: He is not going to speak. Q: Is he going to speak?

decision made in one year, next week, tomorrow for the future conclusion with regard to the future

Future I A: He will be speaking. Progressive N: He will not be speaking. Q: Will he be speaking?

in one year, next action that is going on at a certain week, tomorrow time in the future action that is sure to happen in the near future

Future II Simple

A: He will have spoken. N: He will not have spoken.

action that will by Monday, in a week be finished at a

Q: Will he have spoken? Future II A: He will have been speaking. Progressive N: He will not have been speaking. Q: Will he have been speaking?

certain time in the future for , the last action taking place before a certain couple of hours, all day long time in the future putting emphasis on the course of an action

Conditional A: He would speak. I Simple N: He would not speak. Q: Would he speak?

action that might take place

if sentences type II (If I were you, I would go home.)

Conditional A: He would be speaking. I N: He would not be speaking. Progressive Q: Would he be speaking?

action that might take place putting emphasis on the course / duration of the action

Conditional A: He would have spoken. II Simple N: He would not have spoken. Q: Would he have spoken?

action that might have taken place in the past

if sentences type III (If I had seen that, I would have helped.)

Conditional A: He would have been speaking. action that II N: He would not have been might have taken Progressive speaking. place in the past Q: Would he have been puts emphasis on the course / speaking? duration of the action