PROJECTO A DESENVOLVER NA DISCIPLINA: ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS (AC

)

COMPETÊNCIAS . Planificar momentos de animação; . Desenvolver momentos de animação; . Gerir momentos de animação; . Criar espaços cénicos.

CONTEÚDOS Tipos de Animação - A animação individual (definição, estratégias e actividades) - A animação de grupos (definição, estratégias e actividades) Metodologias e técnicas de animação - Utilização do jogo; - Utilização do desenho e da pintura; - Utilização da colagem; - Utilização do conto; - Utilização do audio-visual.

ESTRATÉGIAS/ACTIVIDADES

Articulação com o Projecto “A Arte e as Orientações Curriculares – O Elmer e a Floresta” Jardim de Infância de Moncarapacho

Dinamização do espaço da “Casa da Fifi” – Biblioteca da EB2,3 Dr. António João Eusébio;

Tema Organizador Técnicas de Animação

Contar histórias às crianças do Agrupamento Vertical de Escolas de Moncarapacho (da educação préescolar ao 2º ciclo do ensino básico)

Articulação com o Projecto “A Magia da Leitura” – BECRE

Formadora: Isilda Pereira 1

Na Sala 1 do Jardim de Infância de Moncarapacho, desenvolve-se o Projecto

“A Arte e as Orientações Curriculares – O Elmer e a Floresta”

As crianças enviam-nos alguns trabalhos que, para além dos livros “Elmer” e “Elmer e o Arco-Íris” de

David Mckee, são o ponto de partida para um trabalho que se revelou muito gratificante do ponto de

vista da aquisição das competências previstas e muito positivo no desenvolvimento das relações entre

os formandos, utilizando-se como estratégia principal o trabalho em equipa.

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Ao longo de algumas aulas, equipas constituídas por 3 elementos, retiraram todos os materiais da antiga “Casa da Fifi”. Ficámos com paredes brancas e muita vontade de as transformar... Retirámos imenso papel que voltámos a usar na construção do novo espaço cénico.

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Trabalhámos ao longo de dois meses em dois espaços diferentes: em simultâneo equipas trabalhavam na “Casa da Fifi” e na Sala 4 onde habitualmente decorrem as aulas desta turmas. A formadora apoiava os dois espaços.

Foi necessário retirar todas as placas do tecto, tarefa muito árdua e difícil! Tivémos que numerar todas as placas, o que se revelou complicado, pois sempre que as equipas mudavam... os números repetiam-se!

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Na Sala 4 começaram-se as árvores, estudaram-

se as cores a usar no tecto e pintaram-se as

placas.

Reciclar foi o lema do Projecto.

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A pintura, o recorte, a colagem, o desenho... foram algumas das técnicas utilizadas na Sala 4, para a realização

de inúmeras actividades com vista à transformação da “Casa da Fifi”. Ora vejam...

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No exterior da Biblioteca e com o intuito de aguçar a curiosidade aos mais novos, criámos o primeiro espaço cénico. Digam lá que não ficaram curiosos?

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Na “Casa da Fifi” e depois de colocarmos de novo as placas do tecto, começámos a trabalhar...

... e criámos pequenos espaços, a

partir dos quais fomos construindo

e desenvolvendo ideias, para aquilo

que será a nova “Casa da Fifi”.

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Preenchemos, com tinta, as paredes brancas... e o resultado,

Turma CEF
Acção Educativa

bem o resultado está à vista!

Agora divirtam-se ao longo deste

ano lectivo com as histórias que

OBRIGADA

temos para vos contar.

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