Comunicacional Anual de Tercero Primaria 2013

Maestro :
Vctor Rodolfo de Len Rodas
Curso : Comunicacin y lenguaje Grado: 3ro Primaria
Escuela Oficial Urbana Mixta Cantn San Jorge San Gabriel, Suchitepquez
COMPETENCIA GENERAL Interpreta mensajes orales emitidos con lenguajes cotidiano, cientfico y literario Expresa oralmente sus opiniones y pensamientos, utilizando las estrategias adecuadas Aplica las herramientas del lenguaje oral y escrito adems de recursos diversos en la investigacin y la generacin de nuevos conocimientos Redacta textos informativos y literarios apegndose a las normas del idioma OBJETIVOS GENERALES DE REA Que el alumno utilice el lenguaje no verbal como apoyo a la comunicacin en funcin del contexto sociocultural. Que el alumno expresase sus pensamientos con facilidad oral y escrita ante las situaciones que se le presente en su vida diaria Que el alumno emplee un vocabulario rico y abundante en producciones orales y escritas, Que el alumno utilic el lenguaje oral y escrito como instrumento para el aprendizaje, la investigacin y la generacin de conocimientos en su vida diaria
Comunicacin y lenguaje
I BIMESTRE
Competencia
Interpreta mensajes orales emitidos con lenguajes cotidiano, cientfico y literario. Utiliza como estrategia el diccionario para interpretar el significado de palabras desconocidas. Identifica elementos para explicar los matices semnticos de los sufijos: diminutivos y aumentativos.
Indicadores de Logro
Clasifica las palabras atendiendo a su estructura: slaba directa, indirecta y cerrada. Participa en la dramatizacin de poemas. Diferencia las palabras con acento ortogrfico y prosdico. Expresa mensajes orales usando el lenguaje conocido por el receptor o la receptora. .
Contenidos
Lectura de Quetzal La prosa y el verso. El abecedario y el orden alfabtico. La Silaba directa, indirecta y cerrada. El orden alfabtico y uso de diccionario Definicin de comunicacin social y sus diferentes formas Poema, versos, estrofas. La rima asonante y consonante. Sustantivo propio comn Sustantivo propio simple y compuesto, aplicacin de prefijos. Slaba tnica y tona El acento ortogrfico
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Actividades
Lecturas Escritura con base en palabras que riman. Separacin de palabras en slabas. Juegos con el diccionario. Declamacin de poemas, versos, estrofas. Dramatizacin de formas de comunicacin e identificacin Ejemplificacin de medios de comunicacin impresos y electrnicos. Recortes de clases de palabras
Recursos
Pizarra Marcadores Lapicero Almohadilla Maestro
Evaluacin
FORMATIVA:70 Pts. AFECTIVO: Asistencia 10Pts. Colaboracin 2Pts
Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.
PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.
TOTAL Pts
100
y prosdico. Elemento de la comunicacin. La descripcin, experiencias, familia de palabras, sufijos para formar aumentativos y diminutivos. Gnero y nmero del sustantivo diptongo, triptongo e hiato. Medios de comunicacin. Los trabalenguas Adivinanzas Sustantivo individual, colectivo, patronmico, gentilicio, concreto y abstracto. Palabras graves, agudas y esdrjulas. Seguimientos de instrucciones
graves, agudas y esdrjulas.
II BIMESTRE
Competencia
Expresa oralmente sus opiniones y pensamientos, utilizando las estrategias adecuadas asocia el significado de las seales de trnsito y de otros smbolos que expresan riesgo y referencias sanitarias Identifica los grados del adjetivo. Interacta con compaeros el dilogo y conversaciones sobre los temas cotidianos con Redacta dilogos con base en
Identifica en un texto la idea central y las ideas que lo apoyan. Utiliza en el lenguaje oral y escrito los artculos, expresndose correctamente. Produce material escrito y evita la repeticin de palabras sustituyndolos por sinnimos o antnimos segn el caso. Apoya la expresin oral con el uso adecuando de lo mirado y de gestos. Reconoce los adjetivos determinativos en textos.
Contenidos
La fbula, idea central El artculo: Determinado e indeterminado. Pronombres Personales, demostrativos y posesivos. El punto, la coma y los dos puntos. Seales de trnsito preventivas, reglamentarias e informativas. Secuencias causa y efecto. El adjetivo calificativo y sus grados Positivo, comparativo y superlativo. Sinnimos y antnimos. Uso de br, bl., pr, pl, tr, tl. Normas de cortesa modulacin de la
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Actividades
Extraccin de la idea central que se manifiestan en la moraleja de la fbula. Emplea el uso de la coma, el punto y dos puntos en textos. Identificacin de causa y efecto en hechos de la vida real. Aplicacin de sinnimos dentro de la redaccin de un texto. Clasificacin de los adjetivos determinativos dentro de un texto Ejercicios de ortografa. Clasificacin de los adjetivos dentro de
Recursos
Marcador Pizarra Cuaderno Almohadilla Maestro Humanos
Evaluacin
PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 1Pts. 5 Pts. 4 Pts.
TOTAL
100 Pts
Aplica la tilde diacrtica en oraciones segn convenga. Reconoce las preposiciones dentro de los textos.
voz y de pausas al hablar. El poema El adjetivo calificativo El diccionario La computadora Internet El peridico la noticia La narracin: experiencias personales Preposiciones Conjunciones Uso de Mm antes de p y b. Sonidos onomatopyicos: Objeto, expresiones humanas y de animales. Secuencias visuales y escritas
un texto. Escritura de abreviaturas y su significado. Ejercido de los preposiciones en oraciones. Recortes del peridico de oraciones en conjunciones. Reproduccin de sonidos onomatopyicos.
III BIMESTRE
Competencia
Aplica las herramientas del lenguaje oral y escrito adems de recursos diversos en la investigacin y la generacin de nuevos conocimientos Utiliza adecuadamente diferentes recursos expresivos en representaciones escnicas cortas y sencillas.
Expresa con fluidez y acorde a cada situacin, refranes y dichos. Reconoce dentro de un texto los verbos y los cambia a su infinitivo. Identifica los personajes y detalles importantes de un cuento. Redacta una noticia siguiendo un orden cronolgico. Produce material escrito utilizando, con propiedad las normativas del idioma en el uso de v y b. Sintetiza textos a travs de la tcnica del resumen para facilitar su estudio. Identifica el sujeto y el
Contenidos
Los refranes, los dichos y su significado. Palabras homnimas y parnimas el verbo en infinitivo Uso de la r y la rr. Uso de la fr, fl, gl, gr, cr, cl, dr. Mapas conceptuales y cuadros sinpticos. El cuento y cuento regional. La conjugacin del verbo en tiempo pretrito, presente y futuro. Uso de g i Escritura de nmeros ordinales La noticia y los elementos. Clases de lectura: informativa, formativa y recreativa Conjugacin de
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Actividades
Repeticiones de refranes y dichos en forma oral. Recortes de personas que efectan diversas acciones, escritura del verbo en infinitivo que se representan. Redaccin de una noticia con base en los lineamientos dados, sobre el tema. Elabora un resumen, dados los textos. Elabora un lbum de la b v. Dramatizacin de una obra teatral. Recorta palabras
Recursos
Marcador Lapiceros Almohadilla Cuaderno Maestro
Evaluaciones
TOTAL
100 Pts
predicado en oraciones bimembres Identifica en un prrafo, la idea generadora y las ideas complementarias. Produce material escrito utilizando, con propiedad la normativa propia del idioma. Reconstruye la biografa de personajes importantes, segn datos investigados. Identifica oraciones afirmativas, negativas, interrogativas, exclamativas, dubitativas e imperativas. Redacta prrafos que incluyen oraciones afirmativas, exclamativas, dubitativas e imperativas.
verbos irregulares Uso de la b v Fuentes de informacin: Escritas y auditivas El resumen. El teatro, la dramatizacin, la oracin gramatical: Unimembres y bimembres. Formacin de prrafos. Uso de gue gui , gue gui Escritura de nmeros cardinales La entrevista.
del periodico y forma oraciones. Escribe palabras con gue, gui, ge y gi. Exposicin de una biografa de un personaje importante, investigada con base a su inters.
La biografa Clase de oraciones por su contenido: Afirmativas, negativas, interrogativas, exclamativas , dubitativas e imperativas
IV BIMESTRE
Competencia
Redacta textos informativos y literarios apegndose a las normas del idioma. Redacta oraciones con predicado compuesto. Identifica las partes del libro. Diferencia el ncleo del sujeto y el ncleo del peridico entre las oraciones. Clasifica los adverbios. Redacta oraciones con las diferentes clases de adverbios.
Analiza las oraciones e identifica el sujeto simple, compuesto o tcito Utiliza diferentes fuentes de consulta para la investigacin de temas o problemas. Escribe palabras con h dentro de textos escritos que produce. Identifica en oraciones el sujeto y ncleo del predicado. Modifica las oraciones al variar el ncleo del predicado. Predice lo que puede incluir la
Contenidos
Autobiografa Sujeto simple, compuesto y tcito. Uso de c z El informe y la conclusin. Lectura oral y coral: pronunciacin, diccin, entonacin, volumen y postura. Predicado simple y compuesto Uso de la Hh El libro y la biblioteca La carta y el sobre. Metfora y smil Ncleo del sujeto y ncleo del predicado. Uso de y ll Internet y la direccin electrnica. La leyenda
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Actividades
Redaccin de la autografa, luego de recabar informacin con sus padres o una persona cercana. Redaccin de oraciones en donde se incluyan con c-z. Realiza oraciones con predicado simple y compuesto. Elabora una carta con sus partes y con su sobre. Realiza oraciones con nucleo del sujeto y predicado. Elabora un lbum sobre la y ll. Escribe leyendas de Guatemala.
Recursos
Almohadilla Pizarra Marcadores Maestro Humanos Cuaderno
Evaluacin
Responsabilidad 2Pts. Conducta. Pts. 1
TOTAL
100 Pts
lectura tomando como base las ilustraciones y el ttulo. Identifica en oraciones el modificador directo. Identifica los adverbios en oraciones y los clasifica segn su estructura. Identifica en diferentes textos el objeto.
Modificador directo, los mensajes, la escritura de agradecimientos El peridico mural. Anlisis de texto El adverbio y su clasificacin El objeto directo El anlisis Opinin, argumento y critica El afiche y las vallas publicitarias
Participacin en la elaboracin de un peridico mural. Escribe adverbios y su clasificacin. Elabora afiches y un diseo de vallas pblicas,
Maestro :
Curso : Matemtica Grado: 3ro Primaria
COMPETENCIA GENERAL Utiliza la informacin que obtiene de las relaciones de diferentes elementos matemticos para solucionar sus problemas de la vida diaria. Aplica conocimientos y experiencias aritmtica bsica en la interaccin con su entorno familiar, escolar y comunitario. Utiliza elementos matemticos para el mejoramiento y transformacin del medio natural, social y cultural. Aplica conocimientos matemticos en la sistematizacin de soluciones diversas o problemas de la vida diaria. OBJETIVOS GENERALES DE REA Que el alumno maneje los trminos matemticos aprendidos en clase y solucionar los problemas que se le presenten. Que el alumno resuelva sin dificultad las operaciones bsicas. Que el alumno utilice los trminos matemticos de la divisin, las teoras de nmeros y las fracciones. Que el alumno resuelva sin dificultad los ejercicios de sistemas medidas, medidas de capacidad y estadstica y probabilidad
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Matemticas
I BIMESTRE
Competencia
o Utiliza la informacin que obtiene de las relaciones de diferentes elementos matemticos para solucionar sus problemas de la vida diaria. o Utiliza la informacin que obtiene de las relaciones de diferentes elementos matemticos para solucionar sus problemas de la vida diaria.
o Realiza conjuntos con material concreto de la clase. o Utiliza cantidades hasta millares y determina el valor posicional de los nmeros. o Ordena los nmeros en la recta numrica y establece el antecesor y sucesor de un nmero. o Aplica la aproximacin de cantidades a la cifra indicada. o Utiliza los nmeros
Contenidos
o Elementos de un conjunto o Representacin grfica de un conjunto o Representacin de conjuntos por extensin. o Representacin de un conjunto por compresin. o Subconjunto o Conjunto vaco y conjunto unitario. o Conjuntos equivalentes o Conjuntos iguales o Unin e interseccin de conjuntos o Pares Ordenados. o Nmeros Naturales o Sistema de numeracin
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Actividades
o Forma conjuntos con objetos que estn dentro y fuera del saln de clase para ejemplificar los conjuntos. o o o o o o
Recursos
Almohadilla Maestro Marcador Pizarra Lapiceros Escritorios
Evaluacin
o Forma parejas de nios y nias que utilicen los objetos del estuche para a realizar uniones e intersecciones de conjuntos. o Representa cantidades utilizando su valor posicional. o Lee y escribe
TOTAL
100 Pts
ordinales para indicar orden.
o o
o o
o o o o o o
decimal. Valor posicional. El millar. Descomposicin de nmeros. por su valor relativo. Lectura y escritura de cantidades hasta millar. La recta numrica. Antecesor y sucesor de un nmero. Aproximacin de cantidades. Nmeros pares e impares. Sistema de Numeracin: Nmeros ordinales hasta 100. Etnomatemtica: Los nmeros mayas. Nmeros romanos hasta 1,000
cantidades utilizando tarjetas. o Escribe los nmeros pares e impares.
o Nombra a los nios y a las nias con un nmero ordinal, revolverlos y pedir que se formen en orden segn el nmero que tengan.
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II BIMESTRE
Competencia
Aplica conocimientos y experiencias aritmtica bsica en la interaccin con su entorno familiar, escolar y comunitario. Identifica las partes de la resta. Efecta situaciones y problemas que impliquen sumas y restas. .
Hace operaciones de sumas utilizando la recta numrica. Reconoce las partes de la sustraccin. Resuelve adiciones y sustracciones combinadas. Aplica las propiedades de la multiplicacin para resolverlas. Efecta multiplicaciones con uno y dos dgitos sin agrupar y con reagrupacin. .
Contenidos
La suma o Adicin. Partes de la suma Patrones para sumar, Adicin con agrupacin hasta 4 sumandos. Suma en la recta numrica. Propiedades de la adicin: Conmutativa, asociativa y elementos neutros. La resta o sustraccin. Partes de la resta. Sustraccin con reagrupacin con 4 cifras. Combinacin de adicin y sustraccin. Solucin de problemas que implican sumas y
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Actividades
Realiza adiciones con material de concreto. Efecta adiciones con tarjetas que contengan operaciones con propiedades de la adicin. Narra historias en donde se apliquen sustracciones. Resuelve problemas de restas. Realiza un juego de problemas matemticos que impliquen sumas, restas y multiplicacin.
Recursos
Pizarra Marcadores Cuaderno Lapicero Escritorios Maestros
Evaluaciones
FORMATIVA: 70 Pts. AFECTIVO: Asistencia 10Pts. Colaboracin 2Pts
TOTAL
100 Pts
restas. La multiplicacin. Propiedades de la multiplicacin. Propiedad del 0 elemento neutro, conmutativa, asociativa Multiplicacin por 1 y 2 dgitos, sin agrupar y con agrupacin Multiplicacin de nmeros de 3 dgitos.
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III BIMESTRE
Competencia
Utiliza elementos matemticos para el mejoramiento y transformacin del medio natural, social y cultural. Identifica lo mltiplos o factores de los nmeros naturales.
Aplica divisiones para resolver problemas y ejecuta patrones con la divisin. Realiza la estimacin de cocientes. Efecta problemas con operaciones bsicas. Seala los mltiplos o factores de los nmeros naturales. Divide el entero en fracciones.
Contenidos
La divisin. La divisin exacta. Divisin con residuo: uno y dos dgitos en el dividendo. El cero en la divisin. Estimacin de cocientes. Mltiplos de un nmero. Divisiones de un nmero. Nmeros primos y compuestos. Clases de fracciones. Nmeros mixtos. Fracciones equivalentes. Lectura y escritura de fracciones. Representacin grfica de
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Actividades
Ejercita la divisin exacta y con residuo. Realiza clculo matemtico en donde estimen los cocientes de la divisin. Resuelve problemas de razonamiento con las operaciones bsica. Enlista los mltiplos de cada nmero del 1 al 10 Representa en una recta numrica de fracciones en el pizarrn o en el piso y que sealen la fraccin que se pida.
Recursos
Marcador Pizarra Cuaderno Almohadilla Maestro Humanos
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
Hace operaciones de suma y resta de fracciones de igual denominador.
fracciones. Fracciones en la recta numrica. Simplificacin de fracciones. Suma de flacones de igual denominador. Sustraccin de fracciones. Fracciones y decimales Partes de un nmero decimal. Lectura y escritura de cantidades decimales. Problemas: sumas y restas con nmeros decimales.
Elabora memorias de sumas y restas de fracciones de igual denominador. Representa con papel los decimales como fraccin impropia o mixta.
Realizar una tabla de valor posicional para representar los decimales.
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IV BIMESTRE
Competencia
Aplica conocimientos matemticos en la sistematizacin de soluciones diversas o problemas de la vida diaria. Mide con propiedad los objetos por su peso, longitud y capacidad. Soluciona problemas con los distintos modos de medidas y monedas.
Utiliza el pie, la pulgada y la yarda para medir objetos como medida de longitud. Relaciona los meses del ao, das de la semana con fechas importantes. Grafica datos con barras pictogramas, tablas de conteo, diagrama de puntos.
Contenidos
Medidas no estndar: Tercio, tarea y carga Medidas comerciales Medidas de longitud: El pie, pulgada y yarda. Sistema internacional de medidas Medidas de peso: Miligramo, gramo, kilogramo, onza, libra, arroba, quintal y tonelada. Medidas de capacidad: Vaso, litro, botella, galn y garrafn. Medidas de tiempo: El reloj digital y anlogo. Horario
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Actividades
Recorta y pega objetos que se compran con medidas comerciales y arbitraras.
Recursos
Pizarra Marcadores Lapicero Almohadilla Maestro
Evaluaciones
Responsabilidad 2Pts. Estima la longitud de objetos, su peso y luego medir con instrumentos la longitud y peso correcto. Realiza un reloj con material de concreto. Conducta. 1 Pts.
TOTAL Organiza una tienda en clase, para que puedan manejar monedas.
100 Pts
Tiempo de transcurrido. Unidades de tiempo. Monedas de Guatemala. Billetes de Guatemala, Uso de la moneda. Estadstica y probabilidad. Medios para recolectar y organizar informacin Lectura e interpretacin de grficas: pictogramas. Grfica de barras. Diagrama de puntos y tabla de conteo. Promedio Azar Probabilidad de eventos simples.
Elabora una encuesta en clase sobre materia favorita y graficar en pictograma.
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Maestro :
Curso : Ciencias Naturaleza Y Tecnologa Grado: 3ro Primaria
COMPETENCIA GENERAL Explica la importancia de los seres vivos desde los cinco reinos de la naturaleza, con base a su interrelacin, conservacin, condiciones de supervivencia y evolucin. Participa en acciones de rescate, proteccin y conservacin del medio ambiente. Describe la estructura, funcin e interrelacin de los rganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, promoviendo acciones preventivas para su buen funcionamiento a nivel personal, escolar. Familiar y local. OBJETIVOS GENERALES DE REA Que los alumnos describa la importancia y organizaciones de los seres de la naturaleza, promoviendo su rescate y proteccin. Que el alumno utilice los aportes de la ciencia y la tecnologa para ubicarse en el tiempo y el espacio. Que los alumnos reconozcan la relacin entre materia y energa.
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Ciencias Naturaleza Y Tecnologa

I BIMESTRE
Competencia
o Analiza el ciclo de vida de los seres vivos y describe las funciones necesarias. o Describe la organizacin estructural de los seres vivos en clulas, tejidos, rganos y aparatos. o Identifica los tejidos conductores en diversos tipos de plantas y explica su funcin. o Valora a las plantas por los beneficios que proporcionan al
o Menciona las etapas que forman el ciclo de vida. o Organiza lso seres vivos en los cinco reinos en base a sus caractersticas. o Identifica y seala las partes de la planta. o Reconoce en cortes y tallos los conductos vasculares. o Siembra variedad de hierbas y vegetales utilizando los tipos de reproduccin. o Aprecia las plantas por los
Contenidos
o Los seres de la naturaleza. o Necesidades de los seres vivos. o Respiracin y transpiracin. o Sensaciones y movimiento. o Estructura de los seres vivos. o Clasificacin de los seres vivos: o Reino mnera o Reino protista o Reino fung o Reino plantae o Reino animalia o Las plantas. o Partes de la planta: raz, hoja, tallo, flores y fruto. La fotosntesis y respiracin de las
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Actividades
o Identificar los seres vivos que se encuentran a su alrededor. o Pega recortes del ciclo de vida. o Realiza un modelo de la clula animal. o Elabora un lbum con ejemplos de organismos que pertenezcan a los diferentes reinos de los seres vivos. o Investiga sobre las funciones de las partes de la planta. o Investiga el proceso de fotosntesis.
Actividades
o o o o o o Cuadernos Pizarra Marcadores Maestro Escritorios Almohadilla
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
ser humano. o Valora los beneficios que los animales brindan al hombre para la industria, el trabajo y la alimentacin. o Analiza las funciones que realizan los huesos, msculos y articulaciones en el movimiento del cuerpo humano.
beneficios que proporcionan al ser humano. Describe las caractersticas y funciones principales que definen a un animal. Ordena los animales segn su alimentacin, proteccin, reproduccin y estructura sea. Comprende las funciones que realizan huesos, msculos y articulaciones en el cuerpo humano. Practica los cuidados indispensables para mantener la salud del sistema locomotor.
o o o o
o o
plantas. Tejidos conductores: Xilema y floema. Tipos de plantas segn su tallo. Plantas vasculares y no vasculares. Reproduccin de las plantas Beneficios de las plantas: alimenticias, medicinales, maderables, ornamentales y textiles. Los animales. Caractersticas de los animales. Respiracin de los animales. Alimentacin y proteccin. Clasificacin de los animales Vertebrados e invertebrados. Reproduccin de los animales: ovparos y
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o Identifica el xilema y floema colocando plantas y flores en lquidos coloreados para que al diseccionarlos se identifiquen los tejidos conductores. o Clasifica dibujos e ilustraciones de plantas segn su tallo y presencia de conductos vasculares. o Elaborar una lista de los usos y beneficios de las plantas. o Eleg un animal e investigar todas las caractersticas que lo identifiquen. o Elabora un lbum de la alimentacin de los animales.
o o
vivparos Animales terrestres, acuticos y areos. Beneficios de los animales. Mi cuerpo. Huesos y msculos del cuerpo humano. El esqueleto. Los huesos y su forma. Cartlagos. Los msculos. Las articulaciones. Enfermedades y cuidados de los msculos, huesos y articulaciones.
o Realiza un listado sobre los animales terrestres, acuticos y areos. o Practica ejercicios y actividades fsicas que estimulen la salud del sistema locomotor. o Observa los huesos y msculos de los animales. o Investiga sobre los alimentos que mantienen sanos y fuertes los huesos.
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II BIMESTRE
Competencia
Circulacin para el buen funcionamiento del cuerpo humano. Identifica la importancia de los rganos que forman el sistema nervioso. . Explica la funcin de cada uno de los sentidos. Reconoce la importancia de los cuidados de los sentidos. Identifica las diferencias bsicas entre el sexo femenino y masculino. Enumera las etapas de crecimiento
Explica la importancia de la respiracin y la circulacin. Practica las normas de higiene y cuidado de los aparatos respiratorio y circulatorio. Reconoce los rganos que forman los sentidos y el sistema nervioso. Explica la funcin de los rganos que forman el sistema nervioso y los sentidos. Practica normas de higiene para los sentidos. Seala y localiza los rganos del aparato
Contenidos
Funciones del cuerpo humano. Aparato respiratorio. Respiracin. Cuidados del aparato respiratorio. Aparato circulatorio. Los vasos sanguneos. El corazn. La sangre y sus componentes. Cuidados del aparato circulatorio. El sistema nervioso central y perifrico. Funciones del sistema nervioso. El cerebro, la medula y las neuronas. Los sentidos: de la vista, del tacto, del odo, del gusto y del olfato. Cuidados de los sentidos. Alimentacin y nutrientes. El aparato digestivo. La boca.
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Actividades
Realiza ejercicios de respiracin. Elabora una maqueta del aparato respiratorio y circulatorio. Realiza un collage sobre los cuidados del aparato respiratorio y circulatorio. Realiza la diseccin de u n corazn de res para identificar sus partes, Realiza actividades de reconocimiento del entorno Utilizando cada sentido. Identificarlos rganos que forman cada sentido y su funcin. Practica las tcnicas correctas de
Recurso
Marcador Lapicero Cuaderno Lpiz Crayones Almohadilla Maestro
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
desarrollo humano. Describe las normas de higiene de los aparatos reproductores. Reconoce la importancia de los componentes fsicos, mentales y sociales de la salud. Analiza la importancia de mantener la dieta balanceada para la salud.
digestivo.Distingu e las diferencias bsicas entre el sexo femenino y masculino. Describe las etapas de crecimiento desarrollo humano. Prctica las normas de higiene de los aparatos reproductores. Relaciona el descenso y el ambiente como componentes importantes para la salud.. Identifica los nutrientes que incluyen los alimentos.
Enfermedades del aparato digestivo. Cuidados del aparato digestivo. Reproduccin del cuerpo humano. Aparato reproductor femenino y masculino. Crecimiento y desarrollo. Etapas del crecimiento. Formacin de un nuevo ser. Higiene del aparato reproductor. Mi cuerpo y la salud. Salud fsica, mental y social. Hbitos de higiene. El descanso y la salud. Al ambiente y la salud. La alimentacin y la salud Los nutrientes. Carbohidratos. Protenas. Las vitaminas y minerales Origen de los animales. Cuidados al comer.
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cepillado e higiene de la boca. Elabora un rompecabezas con las partes del aparato digestivo. Realiza un lbum familiar en donde coloquen fotos de familiares que estn en diferentes etapas de crecimiento. Elabora una historieta que explique las normas de higiene para la salud. Elabora un horario para prcticas los hbitos de higiene. Realiza en clase prcticas de preparacin de refacciones. Elaborar fichas nutritivas de los alimentos.
III BIMESTRE
Competencia
Reconoce las vacunas como medio efectivo para la. Utiliza los medicamentos con preparacin y solo bajo supervisin de un adulto. Aprende las tcnicas bsicas de primeros auxilios. Describe la funcin de los diferentes organismos que forman las cadenas alimenticias. Reconoce los niveles de organizacin de los seres vivos de
Reconoce las enfermedades contagiosas y no contagiosas. Conoce las jornadas de vacunacin. Participa activamente en el aprendizaje de tcnicas de primeros auxilios. Evita accidentes en el colegio y el hogar. Identifica los elementos de un ecosistema. Enumera la funcin de los organismo de una cadena alimenticia. Identifica los niveles de
Contenidos
Las enfermedades. Sntomas y signos de las enfermedades. Enfermedades contagiosas y no contagiosas. La vacunacin. La medicina y los medicamentos. Las emergencias. Los primeros auxilios. Clases de accidentes. Desastres naturales. Tipos de emergencias. Medidas de emergencia. Prevencin de accidentes en el hogar y el colegio. Los ecosistemas.
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Actividades
Elabora una lista de enfermedades ms comunes. Averigua sobre el uso correcto de medicamento. Prepara un botiqun y equipo bsico para casos de desastres. Enumera situaciones de riesgo en su hogar y en el colegio. Elabora un ecosistema terrestre en un frasco de vidrio sellado. Investiga los daos a los ecosistemas de nuestro pas.
Recursos
Marcadores Pizarra Cuadernos Escritorios Sellador Lapicero Lpiz Almohadilla
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
un ecosistema. Clasifica los recursos naturales como renovables y no renovables. Identifica las caractersticas de los tipos de suelo de Guatemala Determina las acciones que realiza el hombre y que afectan el medio ambiente.
organizacin de los seres vivos en un ecosistema. Conocer los recursos naturales de su comunidad. Diferencia entre recurso renovable y no renovable. Distingue las clases de suelo. Identifica el suelo, la flora y fauna que contiene. Describa las acciones realizadas por el ser humano que afectan el medio ambiente. Manifiesta actitudes de cuidado y proteccin de medio ambiente. Clasifica los desastres naturales que
Conoce tcnicas de reciclaje y reduccin de la basura. Identifica los desastre naturales que afectan a su comunidad.
La cadena alimenticia. Relaciones interesencia. Niveles de organizacin de un ecosistema. Recursos naturales. Recursos renovables y no renovables. El suelo y sus componentes. Tipo de suelo. El agua. Cuidados de los recursos naturales. Deterior del medio ambiente. Causas de la contaminacin. Contaminacin de agua, del aire, suelo. Los bosques y su importancia. La basura y el reciclaje.
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Investiga sobre las reservas naturales de Guatemala. Realiza una lista de diferentes ecosistemas de Guatemala. Discute sobre la utilizacin del agua y el suelo como recursos naturales. Elabora un lbum sobre los recursos naturales. Investiga sobre los cultivos y los tipos de suelo de Guatemala. Promueve acciones de proteccin del medio ambiente en su comunidad. Recicla vidrio, papel y latas en el colegio y su
ocurren en Guatemala. Participa en los planes de prevencin y actuacin en caso de desastres naturales.
Desastres naturales. Terremoto, inundaciones, huracanes, erupcin volcnica. Desastres naturales en Guatemala.
comunidad. Crea un proceso de reciclaje de materiales en su hogar. Realiza una investigacin sobre los desastres naturales. Crea y practica un plan de evacuacin de desastres.
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IV BIMESTRE
Competencia
Analiza los factores que provocan los cambios del estado de la materia. Analiza las fuentes de energa que poses el pas y su importancia. Reconoce el sol como fuente principal de energa, calor y vida. Establece la importancia de los combustibles como fuentes de energa.. Analiza el dao que causan las maquinas al medio ambiente. Distingue entre el movimiento de traslacin y
Comprende los factores que causan los cambios de estado de la materia. Enumere las fuentes de energa de su comunidad y su importancia. Identifica al sol como fuente principal de energa. Explica el proceso de cambio de energa de la fotosntesis. Utiliza las mquinas como objetos tiles para realizar sus trabajos. Clasifica por el uso las mquinas que daan el medio ambiente.
Contenidos
La materia y sus clases. Peso y volumen. Estados de la materia. Slido, lquido y gaseoso. Cambios de la materia. La energa. Obtencin de la energa. Fuentes de energa. Renovable y no renovable Energa solar Fuente de luz y calor. El agua el viento. Los combustibles. La energa elctrica. Luz y calor.
Actividades
Realiza experimentos que ilustren los cambios de la materia. Experimenta como cambia el peso de los objetos en el agua y el aire. Compara las fuentes de energa y sus caractersticas. Elabora una jornada cientfica en donde se presenten diferentes mquinas y describir el tipo de energa que utilizan. Promover el aprendizaje del uso del termmetro.
Recursos
Marcadores Lapiceros Pizarra Almohadilla Cuaderno Escritorio Lpiz Crayones
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
Las maquinas. Los inventos y los

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rotacin. Reconoce a la tierra como parte del sistema solar y la galaxia.
Indica el nombre de las capas internas y externas del planeta tierra. Explica los fenmenos naturales que se producen en la atmosfera.
premios Nobel. Maquinas simples y compuestas. Grandes inventos. Nuestro planeta tierra. Movimiento de rotacin y traslacin. Capas de la tierra: atmosfera, litsfera y hidrsfera. Capas de la tierra, manto, corteza y ncleo. Fenmenos atmosfricos.
La galaxia y la va lctea. El sistema solar. El sol y los planetas, Esteroides, meteoros y cometas. La luna. Fases de la luna. Los satlites artificiales.
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Practica el uso de mquinas compuestas y simples. Elabora una exposicin en donde se muestren inventos importantes. Elabora una maqueta e identifica las capas internas y externas de la tierra. Investiga las estaciones que se marcan en Guatemala. Analiza los fenmenos atmosfricos y como afectan en la vida de las personas. Elabora una maqueta del sistema solar. Redacta un cuento sobre el sol y los planetas. Dibuja las fases de la luna.
Maestro :
Vctor Rodolfo de Len Rodasz
Curso : Ciencias Sociales Grado: 3ro Primaria
COMPETENCIA GENERAL Practica normas de prevencin, proteccin y seguridad en beneficio, del bienestar personal, familiar y colectivo, desde el contexto cultural, lingstico y socioeconmico del pas. Participa en la promocin de valores para la convivencia armnica en el medio en que se desenvuelve. Participa en la transformacin del pas reconociendo los procesos histricos que han tenido lugar en el pas, en el regin y a nivel mundial. OBJETIVOS GENERALES DE REA Que los alumnos utilicen la investigacin cientfica a partir de las relaciones y los cambios que ocurren en su persona y su familia. Que el alumno identifique los hechos geogrficos, actividades actuales y hechos histricos y culturales relevantes que ha impulsado cambios significativos en su comunidad y departamento.
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CIENCIAS SOCIALES
I BIMESTRE
Competencia
Convive de forma solidaria, respetuosa y tolerante en espacios donde comparten la diversidad de gnero, de etnias y de clases sociales Manifiesta autonoma, solidaridad y respeto en sus relaciones en el aula y en el hogar. Relaciona espacios geogrficos, actividades actuales y hechos histricos y culturales relevantes que han impulsado cambios significativos en su comunidad y departamento
Se identifica con orgullo con su grupo tnico. Observa las normas de convivencia social atendiendo patrones culturales. Construye normas que regulan su compartimiento para fortalecer las relaciones interpersonales. Valora la importancia de las actividades de la poblacin guatemalteca en el desarrollo del pas. Define la importancia de los medios de comunicacin y de transporte para las comunidades guatemaltecas.
Contenidos
La igualdad. Identidad. Diferencias personales. Valoracin y respeto de las diferencias. Dignidad como persona. Comportamiento individual y colectivo. Autoestima. Toma de decisiones. El autocontrol. Normas de convivencia. Mi familia: derechos y deberes. La conducta en el centro de estudios Actividades de los habitantes de la comunidad. 31
Actividades
Investiga los trminos identidad, igualdad, respeto, dignidad y diferencia. Observa el respeto que cada quien tiene para las cosas ajenas. Elabora el proyecto social: la canasta bsica. Realiza un cuadro comparativo donde analicen las conductas negativas y positivas. Realiza un cartel de anuncios para fomentar las normas de conducta en el centro escolar. Elabora un cartel
Recursos
Marcadores Pizarra Almohadilla Cuaderno Hojas Lpiz Lapicero
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
La produccin agrcola Los medios de comunicacin. Medios de comunicacin masivos. Los medios de transporte. Educacin vial.
acerca de las diferentes actividades de los habitantes de la comunidad. Realiza una entrevista. Realiza un lbum con los medios de comunicacin y de transporte y su evolucin
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II BIMESTRE
Competencia
Relaciona hechos histricos relevantes que han impulsado cambios significativos en su comunidad y departamento. Participa en la promocin de valores para la convivencia armnica en el medio en que se desenvuelven. Describe los smbolos en los mapas y los puntos cardinales para orientase en un lugar. Reconoce la diferencia entre los accidentes geogrficos como montaa, volcn, ro y lago.
Manifiesta inters por conocer las autoridades educativas y comunitarias, y las funciones que desempean a nivel educativo y comunitario Seala la importancia de los mapas en la ubicacin de los accidentes geogrficos y los pases. Conoce la importancia de los puntos cardinales para orientarse en un lugar determinado Manifiesta inters por cuidar los recursos naturales del pas
Contenidos
Tradiciones, costumbres y leyendas. Expresiones de otras culturas. Organizacin educativa. Qu autoridades hay en la comunidad. Organizacin turstica Ubicacin geogrfica de Guatemala. Divisin Poltica de Guatemala. La cartografa Los smbolos en los mapas. Los puntos cardinales. La orientacin Mares, ros y lagos de Guatemala.
33
Actividades
Realiza un listado de tradiciones, costumbres y leyendas de Guatemala. Escribe los nombres de las autoridades educativas y de la comunidad donde vives y colocar su funcin en la comunidad. Elabora una maqueta en la que se distinga la ubicacin geogrfica de Guatemala. Identifica en un mapa de Guatemala los departamentos y su cabecera. Elabora un mapa
Recursos
Marcadores Lpiz Lapicero Almohadilla Cuaderno Escritorio
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
Ocanos de Guatemala. Ros, lagos, lagunas, montaas, volcanes y puertos de Guatemala. Clases de puertos. Bahas, cabos, golfos y pennsulas.
sencillo y ubicar su casa, utilizando los puntos cardinales. Localiza en varios mapas de Guatemala, los ocanos, lagos, ros, montaas, volcanes, puertos, bahas, cabos, golfos y pennsulas.
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III BIMESTRE
Competencia
Describe las regiones climticas del pas. Identifica las caractersticas culturales de los mayas. Enumera las ventajas y desventajas del descubrimiento de Amrica y conquista de Guatemala.
Explica la variedad de climas en las regiones del pas. Localiza en un mapa de Guatemala, los sitios mayas de importantes. Describir los aportes de la cultura Mayas a la humanidad. Valora la participacin de los defensores de los indgenas durante la poca colonial.
Contenidos
El clima depende de la altura. Regiones climticas. La produccin agrcola segn el clima. Produccin de Guatemala. La historia El origen del ser humano Los mayas La sociedad y ciudades mayas. El aporte cultural de los mayas. La agricultura y el comercio. Las culturas Prehispnicas. El descubrimiento de Amrica. Los viajes de Cristbal Coln. Las consecuencias del
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Actividades
Realiza un cartel del mapa de Guatemala y localiza las regiones climticas. Elabora un listado de la produccin agrcola segn el clima de cada departamento el pas. Hacer un cartel sobre las costumbres mayas. Elabora un lbum con los ltimos descubrimientos sobre los mayas en el pas. Hacer un listado de los productos que cultivan los quichs. Participa en mesa redonda sobre las ventajas y
Recursos
Marcador Lapicero Cuaderno Lpiz Crayones Almohadilla Maestro
Evaluacin
FORMATIVA: 70Pts. AFECTIVO: Asistencia 10Pts. Colaboracin 2Pts
Responsabilidad2Pts. Conducta. 1 Pts.
PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa 5 Pts. 4 Pts.
Revisados 1Pts.
TOTAL
100 Pts
descubrimiento. La conquista de Guatemala. La colonizacin espaola. La ciudad de Santiago de Guatemala. La nueva Guatemala de la asuncin. La capitana general del reino de Guatemala.
desventajas del descubrimiento de Amrica y conquista de Guatemala.
36
IV BIMESTRE
Competencia
Enumera las ventajas y desventajas del descubrimiento de Amrica y conquista de Guatemala. Conoce las causas de la Independencia de Guatemala Identifica el aporte de los presidentes que ha tenido Guatemala. .
Explica las causas externas e internas de la independencia. Describir la independencia y la anexin. Describir los aportes de los residentes de Guatemala. Resumir el origen del conflicto armado en Guatemala y como se dio el proceso de paz en el pas. Valora el aporte de los personajes ejemplares del pas.
Contenidos
El gobierno colonial. La sociedad colonial. La cultura colonial. La economa colonial. Las causas de la independencia. Causas externas. Causas internas. Los movimientos independentistas. La independencia y la anexin La federacin centroamericana. El gobierno de mariano Glvez 1891-1938. Los gobiernos liberales El siglo XX. La revolucin de octubre 1944. El fin de la
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Actividades
Elabora un lbum de los centros histricos y culturales de la poca colonial del municipio y del departamento. Dramatizar sobre la independencia de Guatemala. Elabora un cuadro comparativo de las caractersticas de los liberales y conservadores. Organiza una exposicin de biografas de los personajes destacados del municipio y del departamento Elabora un cuadro cronolgico con los nombres de
Recurso
Cuadernos Pizarra Marcadores Maestro Escritorios Almohadilla
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
revolucin 1944. La segunda mitad del siglo XX. Un paso hacia la democracia. La apertura democrtica. El siglo XXI. Personajes ejemplares del pas. Manifestaciones culturales de los cuatro pueblos de Guatemala. La relacin histrica entre Guatemala, tu departamento y municipio. Smbolos representativos
todos los presidentes de Guatemala hasta la actualidad.
38
Maestro :
Curso : Formacin Ciudadana Grado: 3ro Primaria
COMPETENCIA GENERAL Promueve relaciones enmarcados en la cultura de paz, los Derechos Humanos y la democracia para fortalecer las relaciones de calidad en diversos espacios. Valora y respeta la cultura propia y la de los pueblos que conviven en la comunidad, el pas y el mundo al propiciar la convivencia intercultural. Participa democrticamente en la organizacin de actividades de estudio, recreativas y culturales impulsadas en el aula. OBJETIVOS GENERALES DE REA Que el alumno manifest autonoma, solidaridad, respeto y liderazgo en sus relaciones con su familia y comunidad. Que los alumnos propongan soluciones para afrontar problemas y conflictos en el vida familiar y escolar a partir de principios interculturales y democrticos.
39
FORMACIN CIUDADANA
I BIMESTRE
Competencia
Clasifica los grupos tnicos de Guatemala por sus formas culturales y humanas, reconociendo su importancia en el desarrollo nacional.
Explica las diferencias e importancia de los grupos tnicos guatemaltecos. Participa de propuesta e ideas para promover la unidad comunitaria y escolar.
Contenidos
Los grupos tnicos en Guatemala. Los derechos culturales, Los derechos tnicos. Normas de convivencia tnica. Los proyectos en la comunidad. Derechos y responsabilidades. Participacin voluntaria.
Actividades
Elabora un lbum de palabras utilizando los idiomas indgenas. Elabora un listado de las responsabilidades y derechos.
Recursos
Marcadores Pizarra Escritorios Maestro
Evaluacin
Almohadilla
PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa 5 Pts. 4 Pts.
Revisados 1Pts.
TOTAL
40
100 Pts
II BIMESTRE
Competencia
o Analiza las condiciones en que puede utilizarse el dilogo con el fin de resolver conflictos y problemas cotidianos.
o Valora las opiniones de las personas y da seguimiento a consejos.
Contenidos
o Uso del dilogo. o Convivencia y comunicacin. o Las instituciones familiares. o Las instituciones escolares. o Las instituciones comunitarias. o Las instituciones departamentales. o Las instituciones nacionales. o El poder.
Actividades
o Formar grupos de trabajo para fomentar el dilogo en el aula. o o o o o
Recursos
Marcadores Escritorios Pizarra Almohadilla Maestro
Evaluacin
Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts. o Realiza un listado de las principales instrucciones de apoyo en la comunidad
TOTAL
100 Pts
41
III BIMESTRE
Competencia
Identifica las instituciones que trabajan por los derechos humanos y de la niez, sus funciones y los funcionarios clave en la promocin y anlisis de los Derechos Humanos en Guatemala y su comunidad. .
Expone las funciones de los instituciones de derechos humanos en su comunidad pas.
Contenidos
La procuradura de los Derechos Humanos. El procurador de los Derechos humanos. La procuradura de los Derechos del nio y la nia. El lder. Los lderes locales. Los lderes locales y sus comunidades. La junta directiva en el aula.
Actividades
Elaboran un lbum de los derechos los nios y las nias. Realiza un listado de los lderes locales de tu comunidad.
Recursos
Marcadores Pizarra Escritorios Maestro Almohadilla
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
42
IV BIMESTRE
Competencia
Distingue los valores y elementos d ela interculturalidad y unidad nacional, sus efectos en el comunidad y la aplicacin de los cdigos comunitarios,
Propone ideas para formar una directiva de aula integral. Identifica el rol de los lderes estudiantes. Diferencia la interculturalidad y la unidad nacional como base de la convivencia democrtica.
Contenidos
Los lderes democrticos del aula. Las actividades del aula. Los candidatos escolares. La calidad de vida. Situaciones que afectan la calidad de vida. La organizacin comunitaria. La interculturalidad. Los cdigos culturales y tnicos.
Actividades
Planifica las actividades que se realizan en el aula. Organiza una exposicin de los trabajos manuales de los alumnos. Elabora un lbum de los aportes culturales sobre los grupos tnicos de la comunidad.
Recursos
Marcadores Escritorios Pizarra Almohadilla Maestro
Evaluacin
TOTAL
100 Pts
43

Comunicacional Anual de Tercero Primaria 2013

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Comunicacional Anual de Tercero Primaria 2013

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Maestro :

Vctor Rodolfo de Len Rodas

Curso : Comunicacin y lenguaje Grado: 3ro Primaria

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

graves, agudas y esdrjulas.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 1Pts. 5 Pts. 4 Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. Pts. 1

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Vctor Rodolfo de Len Rodas

Curso : Matemtica Grado: 3ro Primaria

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

ordinales para indicar orden.

cantidades utilizando tarjetas. o Escribe los nmeros pares e impares.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Hace operaciones de suma y resta de fracciones de igual denominador.

Realizar una tabla de valor posicional para representar los decimales.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Elabora una encuesta en clase sobre materia favorita y graficar en pictograma.

Vctor Rodolfo de Len Rodas

Curso : Ciencias Naturaleza Y Tecnologa Grado: 3ro Primaria

Ciencias Naturaleza Y Tecnologa

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Las maquinas. Los inventos y los

rotacin. Reconoce a la tierra como parte del sistema solar y la galaxia.

Vctor Rodolfo de Len Rodasz

Curso : Ciencias Sociales Grado: 3ro Primaria

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa 5 Pts. 4 Pts.

desventajas del descubrimiento de Amrica y conquista de Guatemala.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

todos los presidentes de Guatemala hasta la actualidad.

Vctor Rodolfo de Len Rodas

Curso : Formacin Ciudadana Grado: 3ro Primaria

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa 5 Pts. 4 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

Responsabilidad 2Pts. Conducta. 1 Pts.

PSICOMOTRIZ: Trabajos 5 Pts. Laboratorio Caligrafa Revisados 5 Pts. 4 Pts. 1Pts.

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