UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZNIA- UFRA CURSO: LICENCIATURA EM COMPUTAO DISCIPLINA: INTERAO HUMANA- COMPUTADOR

A onda Informacional
Abdon Carvalho Gomes Abdonsurf@hotmail.com Mario Rmulo C. Costa romulotnp@yahoo.com.br

A onda informacional

Nada do que foi ser de novo do que j foi um dia, tudo passa tudo sempre passar a vida vem em ondas como o mar no indo e vindo infinito, assim a educao, uma verdade que percorre os tempos na era da inovao, a tecnologia informacional possibilita o uso de ferramentas tecnolgicas para o uso pedaggico. Atualmente estamos observando diversificadas mudanas em nosso pas e no restante do mundo, referente s inovaes tecnolgicas. Pois temos que nos atentamos para velocidade em que se propagam essas inovaes especialmente na rea da educao aonde, essa ferramenta torna-se um grande auxiliador em nossas praticas pedaggicas como docentes de forma significativa. Mas, o uso da tecnologia ser o sucesso da rea educacional? Para que esse questionamento no traga o fantasma do modismo, necessrio observar que o docente o principal responsvel pelo processo de interao, ou seja, jamais a mquina substituir o homem, porm as tecnologias informacionais no retrocedero. Dessa forma, fica evidente a necessidade da busca pelo conhecimento. Assim como afirmava Lulu Santos, em sua msica como uma onda, ao destacar a transio do tempo, as transformaes que a vida proporciona assim o docente, deve utilizar de forma responsvel seu conhecimento da informtica. Segundo Moran (2011, pag.30)
O professor um pesquisador em servio. Aprende com a prtica e a pesquisa e ensina a partir do que aprende. Realiza-se aprendendopesquizando, ensinando-aprendendo. O seu papel fundamental o de um orientador mediador. Orientador/mediador intelectual- informa, ajuda a escolher as informaes mais importantes, trabalham para que elas se tornem significativas para os alunos, permitindo que eles as compreendam, avaliem conceitual e eticamente-, reelaborem-nas e adaptem-nas aos seus contextos pessoais. Ajuda a ampliar o grau de compreenso de tudo, a integra-lo a uma nova sntese provisria.

A instituio escolar necessita de docentes que tenham o objetivo de mediar os processos de aprendizagem, de forma viva, criativa, observadores, presenciais virtuais, no sendo apenas responsveis pela informao e sim pelo conhecimento. A interao e a orientao sero primordiais para que haja aprendizagem significativa, o computador dever ser um instrumento de no qual o docente orientar o aluno na busca do conhecimento, seno o modismo, a onda, e o informacional produziro meros robores da nova era digital.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA MORAN, Jos Manuel, Novas tecnologias e mediao pedaggica. So Paulo. 19 Ed. Editora Papirus, 2011.