Para la elaboracin de los logros de aprendizaje se recomienda utilizar las siguientes taxonomas de verbos:

Utilice la taxonoma de Bloom para los logros de aprendizaje de

tipo conceptuales Conocimiento TAXONOMIA DE BLOOM Identificar, determinar, detallar, establecer, indicar, citar, enumerar, reconocer, describir, sealar, nombrar, expresar. Diferenciar, seleccionar, asociar, relacionar, comparar, distinguir, convertir, considerar. Explicar, demostrar, exponer, producir, manejar, utilizar, resolver, ejemplificar, aplicar, definir de forma personal, usar, utilizar, calcular, demostrar, disear, planificar. Discriminar, resaltar, contrastar, subrayar, destacar, distinguir, clasificar, estructurar, ordenar, organizar, jerarquizar, taxonomizar, deducir. Exponer, generalizar, inducir, compilar, resumir, esquematizar, elaborar cuadros sinpticos, elaborar mapas de contenido, conformar ndices. Distinguir (lo fundamental de lo accesorio), interpretar, determinar criterios, enjuiciar, estimar, evaluar o valorar el significado o el sentido de.

Comprensin Aplicacin

Anlisis Sntesis Evaluacin

No olvide que en logros de aprendizaje se debe colocar los verbos en subjuntivo: deseo que el estudiante en la futura clase: PINTE, CANTE, RECONOZCA, ANALICE, DIBUJE

actitudinales CLASIFICACIN DE CONDUCTAS AFECTIVAS la taxonoma de Kratwohl: Seleccin de Conductas Objetos de aplicacin categoras taxonmicas Conciencia Reconocer, percatarse, Mensajes, problemas, y apertura percibir, detectar, sensibilizarse situaciones, momentos ante, sentir, tomar conciencia de, polticos, constantes, Abrirse ante, aceptar, impresiones, ideas, interesarse, preocuparse, advertir, modalidades, estmulos, despertar ante, dirigirse hacia, fuentes, normas, reflexiones. pedir, preguntar, prestar atencin a. Atencin Captar, descubrir, diferenciar, Palabras, grados de controlada incidir sobre, enterarse por, fijar responsabilidad, puntos la atencin en, fijarse. principales, mviles de conducta, caractersticas, significados. Aquiescencia Aceptar, admitir, accedera, Normas, aplicacin de en la respuesta ajustarse a, asentir, conformarse sistemas, conductas, planes de con, consentir, permitir, tolerar. actuacin, directrices, reglas de convivencia, prcticas, opiniones, tareas. Satisfaccin Apreciar, complacerse Artes, lectura, valores, en la respuesta en, congratularse con, disfrutar resultados, xitos, creaciones. con, recrearse en, satisfacerse en. Aceptacin Aceptar, asumir, confiar en, Valores, sistemas de trabajo, y preferencia convencerse de, creer en, estar consecuencias, puntos de por valores de acuerdo/conforme con, vista, enfoques, principios, interesarse por, valorar. proyectos, argumentos, amistades, creencias, motivaciones. Entrega Adaptarse a, aplicarse a, Veracidad de estudios, comprometerse, confiarse, organizaciones, lneas de entregarse a, estar dispuesto a, conducta, importancia, estar seguro de, integrarse en, fidelidad, hbitos de trabajo, permanecer, sentirse impelido. formas de trabajo. Conceptualizaci Abstraer, analizar, concebir, Cdigos, normas, leyes, n conceptuar, deducir, elaborar, juicios, sistemas, relaciones, de valores integrar. mtodos. Organizacin Armonizar, articular, combinar, Gustos, ideas, ideologas, de un sistema compatibilizar, coordinar, creencias, criterios, de valores estructurar, hacer congruente, actuaciones, realidades, integrar, jerarquizar, ordenar, posibilidades, preferencias. relacionar, sintetizar, taxonomizar. Caracterizacin Actuar, ser coherente, ser Ideas, creencias, profesin, consecuente, caracterizarse, dar forma de vida. ejemplo, dar testimonio, definirse, distinguirse especificarse, identificarse, practicar, proyectarse, relevarse,

Utilice la taxonoma de Kratwohl para los logros de aprendizaje de tipo

tipo psicomotrices (procedimentales). CLASIFICACIN DE CONDUCTAS PSICOMOTORAS Seleccin Conductas Objetos de aplicacin de categoras taxonmicas Percepcin Identificar, diferenciar, Mensajes, movimientos, reconocer, sentir, seales, problemas, situaciones, percatarse, percibir, momentos, constantes, detectar, sensibilizarse impresiones, ante, tomar conciencia de, modalidades, estmulos advertir, dirigirse hacia, (visuales, auditivos, tctiles), pedir, preguntar, prestar normas reflexiones. atencin a. Disposicin Captar, descubrir, Pautas, movimientos, o ajuste disponerse palabras, puntos principales, preparatorio a diferenciar, incidir mvilesde sobre, enterarse por, conducta, caractersticas, fijar la atencin en, significados, posibilidades y fijarse, explorar. limitaciones perceptivas, motrices y expresivas, propias y de los dems. Respuesta guiada Controlar, imitar, ensayar, ajustarse a, componer, orientarse, rodar, caminar, correr, bailar. Postura, movimiento, tono, equilibrio, respiracin, normas, sistemas, conductas, planes de actuacin, prcticas, opiniones, tareas. Nociones espaciales (formas, tamaos, direcciones, ubicacin). Nociones temporales (duracin, sucesin, simultaneidad) Cuerpo, movimiento, tono, respiracin postura, equilibrio, coordinacin. Tono y postura a las caractersticas del objeto, del otro, de la accin y de la situacin. Reglas, valores, formas y sistemas de trabajo, consecuencias.

Utilice la taxonoma de Simpson, para los logros de aprendizaje de

Mecanismo

Respuesta compleja abierta

Adaptarse a, lanzar, recibir, controlar, mantener equilibrio y ritmo (juegos y bailes). Resolver, ejecutar, adaptar, integrar, elaborar.