UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORA ACADMICA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

ORIENTACIONES PARA LA ASIGNATURA: REALIDAD INTERNACIONAL CDIGO: 05129 CURSO HBRIDO BLACKBOARD COORDINADORA DE CTEDRA Mag. ANA LORENA VARGAS CUBERO avargas@uned.ac.cr PROFESORA EVALUADORA Licda. ALLYSON NEZ MNDEZ allys@costarricense.cr Horario de Atencin a Estudiantes: Martes y jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Telfonos: 25272477 Ingrese a este curso visitando el nuevo sitio web de la Escuela: www.uned.ac.cr/sociales/catedras o visite el blog de la Ctedra http://geocivica.blogspot.com
Geocivica UNED

PRIMER CUATRIMESTRE, 2013

Realidad Internacional I. DESCRIPCIN DEL CURSO

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Se pretende que el estudiante sea conocedor de la Realidad Internacional prxima, como lo es el contexto latinoamericano, que a la vez tenga las herramientas para comprender y analizar esa realidad y los cambios que en este se suceden. Se estudia para ello conceptos bsicos, como democracia, la evolucin de la democracia a nivel mundial y su aplicacin regional, Estado Nacional (sus construccin y posterior depredacin, Repblica oligrquica (en sus distintas dimensiones y manifestaciones), globalizacin neoliberalismo, y otros conceptos que posibilitan ese anlisis. En este cuatrimestre el curso Realidad Internacional se trabajar en la plataforma de la UNED (Blackboard Learn); por lo tanto las lecturas y distintas actividades usted deber obtenerlas y trabajarlas en esa plataforma. Para informacin detallada de cmo utilizar la plataforma Blackboard Learn ingrese a la siguiente direccin electrnica: http://www.uned.ac.cr/aprendizaje/manualest.shtml II. PROPSITO GENERAL Este curso tiene como objetivo general orientar al alumno en el estudio de la realidad latinoamericana contempornea como producto de la herencia histrica cimentada a partir de la construccin del Estado Nacional independiente , el desarrollo y depredacin de ste, as como el impacto social, poltico y econmico que esto ha generado para las mayoras latinoamericanas, Una Humanidad que lucha por sobrevivir mediante la construccin de alternativas organizativas y de participacin. III. OBJETIVOS DE ESTUDIO 1. Explicar los lineamientos principales del modelo econmico neoliberal en Amrica Latina. 2. Explicar las caractersticas de la Globalizacin. 3. Reconozca las vinculaciones econmicas existentes entre los distintos pases de Amrica Latina y las propuestas de integracin en sus formulaciones institucionales y en sus concreciones. 4. Explicar fenmenos latinoamericanos de relevancia regional, a la luz de la realidad de este espacio como regin y en la particularidad de cada contexto. 5. Interpretar las especificidades de los fenmenos actuales, para identificar los actores sociales y econmicos que en ellos intervienen, y las transformaciones que se operan en la sociedad.

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Realidad Internacional IV. MATERIALES A UTILIZAR EN EL CURSO

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A. Lecturas dispuestas en el entorno del curso en la Plataforma Blackboard de la Universidad. B. Orientaciones del Curso. V. EVALUACIN a. Se aplicar un examen escrito, este debe correspondiente en la EXMENES ORDINARIOS aplicar un examen de institucional. final comprensivo (incluye toda la materia) aplicarse en el Centro Universitario fecha en que se aplican los SEGUNDOS en la Institucin. Tambin tendr derecho a Reposicin, de acuerdo con la normativa

Para da y hora de aplicacin, tanto del examen comprensivo como del de reposicin, consultar: Folleto de Instrucciones para la Matrcula y Oferta de Asignaturas, I Cuatrimestre de 2013, recuerde solo se aplica un examen comprensivo (de toda la materia) en la fecha del Segundo Ordinario. Ante cualquier duda, plantela con tiempo, mediante la plataforma, a su profesora. Este examen tiene un valor de 2,5 b. Un foro en lnea en la plataforma Blackboard Learn, para ello debe accesar a la plataforma, hacer las lecturas correspondientes y participar como se le indica en el entorno. En este cuatrimestre se planificar un foro con un valor de 1,5. Este foro se desarrollara en la plataforma en la fecha correspondientes y con las especificaciones tal y como se indica en el entorno. Ver especificaciones en la plataforma. c. Dos tareas en lnea en la plataforma Blackboard Learn, para ello debe accesar a la plataforma, hacer las lecturas correspondientes y realizar las tareas como se le indica en el entorno. En este cuatrimestre se planificaran dos tareas con un valor de 1,5 = 3,0. Estas tareas las deben de enviar mediante la plataforma en la fechas correspondientes tal y como se indica en el entorno. Ver especificaciones en la plataforma. d. Un Proyecto de Investigacin, con un valor de 3,0. Este proyecto deben de enviarlo por medio de la plataforma en la fecha correspondiente tal y como se indica en el entorno del 09 al 13 de abril

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VI.

PROYECTO FINAL

Al tener este curso como propsito que el estudiante sea conocedor de la Realidad Internacional Latinoamericana y que a su vez tenga herramientas para comprender y analizar esa realidad como resultado de una historia particular donde las situaciones que suceden en cualquier parte del planeta afecta considerablemente esta realidad es que es necesario estudiar fenmenos que afectan de forma considerable la realidad mundial. Actualmente se han generado profundas transformaciones en los campos poltico, econmico, social y cultural, producto del proceso de aplicacin del sistema de globalizacin neoliberal. Dentro de este proceso se ha presentado una situacin de crisis econmica de tal profundidad y magnitud, que la humanidad no haba vivido una crisis as desde los aos treinta. Adems es una crisis muy diferente, dado el gran tamao de la economa internacional y las caractersticas del sistema econmico donde la comunicacin e interdependencia entre los distintos pases del mundo ha ayudado a la unificacin de sus mercados, sociedades y culturas, a travs de una serie de transformaciones sociales, econmicas y polticas que les dan un carcter global al sistema. De esta manera la necesidad de conocer el impacto que gener y est generando esa crisis en los pases de Latinoamrica es fundamental. El proyecto constar de dos partes: una primera parte ser una investigacin bibliogrfica sobre el fenmeno de la crisis econmica actual y sus consecuencias sociales en Amrica Latina. En la segunda parte se realizar un anlisis de noticias, donde se ejemplifique situaciones que refuercen los conocimientos tericos que usted adquiri. Presentacin del proyecto Proyecto final: La actual crisis econmica y sus consecuencias sociales en Amrica Latina. Fecha de entrega: 09 al 13 de abril 2013. Puntaje: 70 puntos Valor: 3,0 en escala de 1 a 10 Recuerde que no se admiten entregas extemporneas. Objetivos del curso en concordancia con el Proyecto: 1. Explicar fenmenos latinoamericanos de relevancia regional, a la luz de la realidad de este espacio como regin y en la particularidad de cada contexto. 2. Interpretar las especificidades de los fenmenos actuales, para identificar los actores sociales y econmicos que en ellos intervienen, y las transformaciones que se operan en la sociedad.

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Realidad Internacional Presentacin del proyecto. Valor total 75 puntos.

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1. Portada. 2. ndice: donde se presentan las distintas partes del trabajo. 3. Introduccin: aqu justifique la importancia de estudiar el tema de la crisis econmica como un elemento bsico de la realidad internacional latinoamericana. ( 5 puntos) 4. Desarrollo, Primera Parte: Investigacin bibliogrfica: (Total: 20 puntos) a. Definicin y conceptualizacin del concepto de Crisis Econmica aqu debe aportar referencias tericas que sustenten la definicin que usted aporta. (5 puntos) b. Contextualizacin histrica del fenmeno de la crisis econmica actual en Amrica Latina, descripcin de los antecedentes histricos del fenmeno. Recuerde que debe aportar referencias tericas que sustenten la contextualizacin que usted presenta. (5 puntos) c. Principales caractersticas y naturaleza de la crisis econmica actual en Amrica Latina. Recuerde que debe aportar referencias tericas que sustenten sus afirmaciones. (5 puntos) d. Consecuencias sociales de la crisis en Latinoamrica. Se sugiere que tome en cuenta a Mxico, Argentina y/o Chile. (5 puntos) En la Segunda parte. Anlisis de noticias (Total: 20 puntos, 5 puntos cada anlisis) e. Usted debe incluir cuatro noticias o artculos de peridicos, revistas o internet donde se ejemplifique la actual crisis econmica en la realidad social de Costa Rica) . Usted colocar cada artculo con su correspondiente referencia bibliogrfica y de seguido har un comentario analtico relacionado con la situacin descrita con la teora que usted explic en el punto 4 de la primera parte. Cada noticia o artculo debe contener de una a dos pginas de anlisis, no se trata de un resumen de la noticia sino de explicar sus causas, impacto, anlisis del hecho. Los artculos o noticias no deben exceder, como es lgico, por la fecha en que sucedi la crisis de los 3 aos de antigedad (20 puntos, 5 puntos el anlisis de cada noticia o artculo). Las pginas en que usted anexa el artculo o noticia, no son parte de las pginas del anlisis. Se aclara que aunque la presentacin del artculo o noticia no tiene puntaje, usted debe insertar el artculo o noticia completa, con su respectiva referencia, si se omite este paso esta parte NO se calificar, ya que no se podr verificar la informacin. El espacio en que se pega la noticia, NO CUENTA como parte de las pginas del anlisis.

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5. Conclusiones: a. Debe redactar dos conclusiones que incluyan consecuencias generales del fenmeno de la crisis econmica analizada para el caso de Costa Rica. (10 puntos, 5 puntos cada una) b. Tambin debe presentar dos conclusiones que incluirn los alcances sobre el aprendizaje obtenido por usted con la investigacin, estas deben estar fundamentadas en elementos de orden terico y no en aspectos tales como: El trabajo me pareci muy interesante. (10 puntos, 5 puntos cada una) 6. Referencias bibliogrficas: en la ltima parte recuerde incluir las referencias bibliogrficas siguiendo el formato APA. ( 5 puntos) Aspecto a incluir Introduccin. Desarrollo. Primera Parte Investigacin 20 puntos y Segunda parte, Anlisis de Noticias 20 puntos. Conclusiones (recuerde que son 3 en total) Referencias bibliogrficas. Total. Puntaje. 5 40 20 5 70 puntos con un valor de 3,0 de la nota final en escala de 1 a 10.

Tabla con que se calificar cada parte, excepto las referencias bibliogrficas. 0 nulo No se presenta el aspecto solicitado. 1 insuficiente Los elementos que presenta tienen poca relacin con lo solicitado en el trabajo. No hay sustento terico. 2 aceptable Cumple de forma dbil con lo requerido, sustento terico poco evidente. 3 regular Cumple medianament e con lo solicitado y su sustento terico debi ser ms contundente. 4 bueno Cumple con lo solicitado sin embargo puede mejorar su trabajo ya que se presentan vacos en la informacin y en los referentes tericos. 5 muy bueno Cumple a satisfaccin con lo solicitado, sus ideas son coherentes con el trabajo solicitado y tiene un excelente sustento terico.

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Las Referencias Bibliogrficas, se calificarn con los siguientes criterios: 5 puntos Nulo
No presenta las referencias bibliogrficas.

Insuficiente
Presenta incorrectamente las referencias bibliogrficas.

Aceptable
Tiene mayor cantidad de errores que aciertos en las referencias bibliogrficas

Regular
Tiene similar cantidad de errores que aciertos en las referencias bibliogrficas

Bueno
La mayor parte de las referencias bibliogrficas son presentadas correctamente.

Muy bueno
Presenta la totalidad de las referencias bibliogrficas correctamente

0 puntos

1 punto

2 puntos

3 puntos

4 puntos

5 puntos

Aspectos Generales: Debe seguir esta presentacin al pie de la letra Letra Arial 2,5 cm de mrgenes a cada lado. Espacio y medio Desarrollado en hoja tamao carta El trabajo es estrictamente individual, adems que debe respetarse y referenciarse debidamente, las ideas de otros autores. El incumplimiento a esta norma llevar a la aplicacin del Reglamento General Estudiantil en los que corresponda. Se deben de consultar fuentes de autores y sitios reconocidos y los documentos no deben de tener una antigedad mayor a los 5 aos. Rincn del vago, Scribd, Monografas, Wikipedia, Blogs y similares, NO son fuentes aceptables. No se reciben trabajos extemporneos. Usted debe elaborar el trabajo en Word y enviar el archivo por medio de la plataforma. VII. TAREAS: Ver especificaciones en la plataforma. (3,0---1,5 cada una) 1. Elaborar un mapa conceptual o un mapa mental donde se explique el fenmeno de la Globalizacin. Deber tomar en cuenta los siguientes aspectos: a. Concepto. b. Orgenes. c. Objetivos que persigue. d. Ventajas. e. Desventajas. Ver especificaciones y tablas de calificacin en Blackboard. Valor 1,5 de 10 2. Realice un esquema resumen donde responda a la siguiente pregunta Cul es el rol de las Fuerzas Policiales latinoamericanas frente a la crisis econmica y social que enfrentan sus pases? Ver especificaciones y tablas de calificacin en Blackboard. Valor 1,5 de 10

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VIII.

FORO.

Valor 1,5 de 10

En este cuatrimestre como una forma de interaccin y para promover el aprendizaje colaborativo, se realizar un foro. Para la participacin en el mismo ver especificaciones en la plataforma Blackboard Learn.

CURSOS EN LNEA
PROGRAMA DE APRENDIZAJE EN LNEA

Este curso ser apoyado con la plataforma del Programa de Aprendizaje en Lnea de la UNED: Blackboard Learn. El uso de este entorno virtual permitir llevar a cabo procesos de aprendizaje, la organizacin y la comunicacin entre los miembros del curso. Ingrese a Blackboard Learn+ Utilice un navegador de Internet para acceder al portal de la Universidad Estatal a Distancia, cuya direccin URL es: http://www.uned.ac.cr
D un clic a la opcin Servicios y en ella elija Aprendizaje en lnea. Seleccione la plataforma, para este curso debe dar clic a Blackboard Learn+.

Una vez que se abra la ventana de entrada al entorno de Blackboard Learn de la UNED, de un clic en el botn: Inicio sesin.

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La segunda manera de ingresar al entorno de Blackboard Learn es abriendo el Explorador de Internet y digitar directamente en el espacio para la direccin: unedbb.blackboard.com. Observe la figura:

Cmo ingresar a la sesin? Nombre de usuario. Es su nmero de cdula con diez dgitos, sin guiones ni espacios. Ejemplos: 1-234-567: digite 0102340567 1-1456-052: digite 0114560052 Contrasea. Su contrasea es su fecha de nacimiento (da, mes, ao) en trminos de dos dgitos cada uno, sin espacios ni guiones. Ejemplo: 7 de febrero de 1985: digite 070285

Cundo tiene disponible el acceso a su curso en lnea? El acceso a los entornos de los cursos en lnea de la UNED est disponible a partir del primer lunes del inicio oficial de cada cuatrimestre. Usted podr acceder al entorno del curso a partir del da lunes 6 de febrero 2012. Qu apoyo se brinda para aprender a usar la plataforma Blackboard? El Programa de Aprendizaje en Lnea ofrecer Sbado 4 de febrero del 2012 con horario de 1:00 p.m. a 3:00 p.m. la videoconferencia Induccin a las Plataformas de Aprendizaje en Lnea: Blackboard Learn+. Consulte en su Centro Universitario o en el Programa de Videoconferencia (2527 2657) las sedes remotas que se abrirn. En la pgina del Programa de Aprendizaje en Lnea puede encontrar manuales y consejos para usar Blackboard, vistela en la direccin: http://www.uned.ac.cr/aprendizaje/default.shtml O siga al Programa de Aprendizaje en Lnea en:

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SERVICIOS EN LNEA DE LA BIBLIOTECA La Biblioteca informa que a travs de su pgina www.uned.ac.cr/bibliotec puede: Acceder a nuestro catlogo en lnea, conocer ms sobre nuestros servicios de prstamo a sala, domicilio e interbibliotecario, copia de videos y solicitar copia del material audiovisual producido por la UNED; fotocopias, etc. Ingresar a nuestra biblioteca virtual BIBLIOTEC@UNED en donde tendr acceso a: Bsquedas en tesis, Revistas electrnicas: (accesos a revistas como EBSCO: Para acceder a ella debe digitar en: 1-Costumer code: unedsjcr, 2-User name: sets, 3-Password: athens). Bases de datos: 1-EBSCO: Comprende las bases de datos multidisciplinarias, de administracin, de educacin, mdicas y en el campo de la bibliotecologa. El usuario que debe utilizar para su consulta es; uned2007 y la contrasea: unedcostarica 2-Web of Knowledge de Thomson Reuters: para ingresar el usuario que debe utilizar para su consulta es UNEDCR y la contrasea:UNED2008 3-Thesis. Es una base de datos que contiene aproximadamente, 2 millones de trabajos de graduacin. El usuario que debe utilizar para su consulta es uned y la contrasea: uned2008 4-SpringerLink. Es una de las principales bases de datos interactivas del mundo, en los campos de las ciencias, la tcnica y la medicina Libros electrnicos: para poder visualizar, descargar e imprimir estos libros solo debe solicitar un usuario y clave personales al correo marceo@uned.ac.cr Otros servicios: Tambin podr bajar y escuchar audiolibros, realizar bsquedas en enciclopedias y diccionarios, ingresar a pginas de medios de comunicacin masiva, a traductores, buscadores y convertidores de moneda Adems les informamos que la Biblioteca ofrece capacitacin a todas las personas que deseen aprender a usar los recursos electrnicos que ofrecemos, puede ser en grupo o individualmente. Para toda consulta relacionada con Biblioteca Virtual y bases de datos o si necesita capacitacin o alguna ayuda de la Biblioteca Central, ser un placer atenderle en los telfonos 2527-22-61, 2527-22-62, Fax 2234-16-31 o por medio del correo electrnico marceo@uned.ac.cr

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Programa de Apoyo Didctico a Distancia (PADD) Un apoyo para el (la) estudiante. El Programa de Apoyo Didctico a Distancia conocido por las siglas PADD, es un servicio para atender las consultas administrativas y acadmicas de los estudiantes por las siguientes tres vas: Por correo electrnico: paddsociales@uned.ac.cr Por telfono a los nmeros 2527-2554, 2280-1694 Por fax al: 2280-1694 Con la Licda. Scarlet Reyes Amador, de Lunes a Viernes de 8:00a.m a 4:30p.m.
Existe un Buzn telefnico del PADD, en el cul se deja la consulta grabada en el nmero 2234-3235, y por ese mismo medio de obtiene la respuesta, en un plazo mximo de 24 horas.

Si va a utilizar el correo electrnico, redacte la pregunta en forma clara y precisa, no olvide indicar el nombre y cdigo de la materia, adems identifquese con su nombre completo. Un servicio para usted

Lacm

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