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Guio para explorao do Moodle (II)

1. Explorar ferramentas de administrao de uma disciplina Configurao / Papis / Ficheiros / Relatrios 2. Inserir e testar algumas actividades Trabalho / Mini-teste / Glossrio / Base de Dados

1. Explorar ferramentas de administrao de uma disciplina


A. Configurao (alguns aspectos a ter em conta) Formatos O Moodle pode ser configurado para trabalhar em trs formatos bsicos: Formato Semanal A disciplina organizado em unidades correspondentes a semanas, com datas de incio e fim bem definidas. Formato Tpicos Este formato muito parecido com o formato semanal, mas as unidades lgicas so assuntos ou temas. Os tpicos no tm limite de tempo prdefinido. Formato Social Este formato articulado em torno de um frum principal que publicado na pgina principal da disciplina. Datas Este campo serve para definir o limite temporal da disciplina. Nmero de Semana Este parmetro reflecte-se no formato semanal e representa o nmero de semanas que durar a disciplina. No caso de se optar pelo formato de tpicos, pode definir-se o nmero de temas da disciplina.

Centro CRIE da FCUL - Campo Grande, C4 - 1 Piso - Sala17 - 1749-016 Lisboa Tel. 217500155 - Fax. 217500116 - E-mail: nonio@fc.ul.pt - URL: http://cccrie.fc.ul.pt

Modo de grupo Neste campo podem ser definidos 3 modos: No h grupos - todos os alunos fazem parte de um nico grupo; Grupos separados - so definidos grupos, cada aluno trabalha apenas no seu grupo, mas percebe que existem outros grupos. Grupos invisveis - Embora haja grupos, cada aluno trabalha dentro do seu grupo e no pode visualizar o trabalho dos restantes grupos. Configure os parmetros da sua disciplina. Sugere-se que escolha o formato Tpicos e, por enquanto, seleccione a opo No h grupos. Forar o Tema (aspecto grfico da disciplina) Esta opo permite manter ou alterar o tema de fundo. B. Atribuir papis (Assign Roles) Aceda lista de utilizadores e altere os papis de alguns dos participantes da sua disciplina. C. Ficheiros Esta opo apresenta todos os ficheiros da disciplina. O professor pode inserir ficheiros associados disciplina e organiz-los em pastas (directorias). Os ficheiros s estaro acessveis para os alunos quando o professor os tornar disponveis, por exemplo, atravs de um apontador. possvel editar, eliminar ou acrescentar novos ficheiros. Crie uma nova pasta e l dentro guarde um novo ficheiro gravado no computador ou na pen (para enviar um ficheiro para o servidor da plataforma seguir a Dica N. 1 da documentao da 1. sesso). D. Relatrios Atravs desta opo pode consultar as estatsticas de acesso relativas disciplina que dinamiza. Explore esta opo na sua disciplina e constate a participao pelas pessoas inscritas.

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2. Inserir e testar algumas actividades Trabalho


Este mdulo permite ao professor enunciar uma tarefa dirigida ao aluno (produo de um texto, imagem...). Os alunos podem enviar o trabalho, em formato digital, para o servidor. O professor pode definir as datas de entrega do Trabalho. Aps a entrega, o professor pode inserir um comentrio e/ou atribuir uma nota para cada trabalho entregue. Aps a avaliao, por parte do professor, o Moodle pode enviar um mail para o aluno com a nota e o comentrio do professor. O professor pode ainda permitir a resubmisso de trabalhos para melhoria de classificao. Crie um enunciado de um Trabalho para os alunos que envolva a pesquisa de informao em alguns sites escolhidos por si. Estabelea um prazo para a entrega do Trabalho.

Glossrio
A plataforma permite a criao de um glossrio de termos e a insero colaborativa de informao, com possibilidade de aprovao do professor, e eventual insero de comentrio. Criar um glossrio: 1. Clique em Adicionar uma actividade e seleccione Glossrio. 2. Atribua um nome Nome ao glossrio, faa uma Descrio e defina os parmetros que considerar convenientes. 3. No final clique em Gravar alteraes. Adicionar termos As entradas de termos no glossrio podem ser feitas pelo professor e/ou pelos alunos. Criar uma categoria no glossrio As categorias de classificao das fichas do glossrio podero ser criadas a qualquer momento. Seleccione a opo Ver por categorias. De seguida a opo Editar categorias e por fim Adicionar categoria. Escreva o nome da nova categoria. Grave as alteraes e regresse ao glossrio. Configurar um glossrio colaborativo Para permitir que o glossrio possa ser elaborado de forma colaborativa com as contribuies de vrios participantes, quando criar o glossrio, no item Tipo de glossrio, seleccione a opo Glossrio secundrio. O professor tem o poder de aceitar ou no as sugestes de entradas no glossrio, para que seja possvel haver um controlo da qualidade do mesmo. Para isso, preciso accionar a opo Permitir classificar respostas e activar o uso de classificaes, que permite gerir as entradas feitas pelos alunos. Crie um glossrio colaborativo sobre um tema do seu interesse.
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Exemplos de Glossrios: http://moodle.ag-sg.net/mod/glossary/view.php? id=3056&mode=letter&hook=A&sortkey=&sortorder = (glossrio de recursos virtuais) http://www.mec.gov.mz/moodle/mod/glossary/view.php? id=127&mode=letter&hook=A&sortkey=&sortorder = (glossrio O adolescente e a sexualidade) http://agribamar.crie.fc.ul.pt/mod/glossary/view.php?id=266 (glossrio de actividades de um jardim de infncia) http://ese-jdeus.org/mod/glossary/view.php?id=339&mode=letter&hook=A&sortkey=&sortorder = (glossrio temtico para registo de endereos web educacionais) http://www.adpm.pt/moodle/mod/glossary/view.php?id=33 (glossrio sobre as actividades do Moodle) http://www.progaston.com/moodle/mod/glossary/view.php? id=29&mode=letter&hook=A&sortkey=&sortorder = (glossrio sobre informtica) http://www.paulopenteado.net/moodle/mod/glossary/view.php?id=606&mode=letter (glossrio sobre termos em ingls)

Mini-teste
Este mdulo permite ao professor preparar mini-testes, que consistem em perguntas de escolha mltipla, verdadeiro ou falso, perguntas de respostas curtas, etc.. Estas perguntas so categorizadas numa base de dados, podendo ser reutilizadas dentro da disciplina ou noutras disciplinas. Os mini-testes podem permitir vrias tentativas de resoluo. Cada tentativa corrigida automaticamente e o professor pode optar por dar dicas ou mostrar as respostas correctas. Este mdulo inclui opes para classificar os testes. O professor pode criar um repositrio com uma srie de perguntas e as respectivas solues para posteriormente proceder gerao automtica de novos mini-testes. Criar um mini-teste 1. Clique em Adicionar uma actividade e seleccione Mini-teste. 2. Atribua um nome Nome ao mini-teste, faa uma Descrio e defina os parmetros que considerar convenientes. 3. No final clique em Gravar alteraes. Criar nova pergunta Escolha a opo Criar nova pergunta e introduza, por exemplo, uma questo do tipo verdadeiro/falso. Atribua a classificao mxima resposta correcta. No final grave as definies. Crie uma nova questo mas desta vez do tipo escolha mltipla. Introduzir as questes no mini-teste

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Para isso, seleccione as questes criadas e escolha a opo Adicionar ao miniteste. Atribua as respectivas cotaes e pressione em gravar notas. Pode igualmente alterar, atravs das setas a ordem das questes. Tambm possvel apagar alguma questo, atravs da seleco da respectiva questo que pretende eliminar e posterior clique no boto Apagar. Quando adiciona as questes ao mini-teste elas surgem no lado esquerdo da janela: Se pretender anular uma questo do mini-teste utilize o smbolo >>. Aps a criao do mini-teste importante proceder sua execuo no sentido de validar o resultado obtido. Para isso deve clicar no respectivo nome que se encontra na rea superior do ecr. Crie um mini-teste com perguntas de vrios tipos sobre um tema sua escolha.
Exemplo de Mini-teste: http://projectos.crie.fc.ul.pt/mod/quiz/attempt.php?id=227 (Experincia de construo realizada por um colega da Escola Fonseca Benevides)

Base de dados
Esta ferramenta permite a criao de bases de dados. Criar uma Base de Dados Insira uma actividade de Base de Dados (BD) e defina as suas caractersticas. No final clique em Gravar alteraes. Criar os campos Depois de pensar previamente na estrutura da BD, proceda criao dos Campos, escolhendo os vrios Tipo de Campo. Adicionar Entradas Aps ter definido os campos da BD, seleccione a opo Adicionar Entrada e introduza os dados referentes s fichas. Criar Templates Para alterar a configurao grfica das fichas (introduzir, eliminar alterar a ordem dos campos, formatar texto...) escolha a opo Template. Pesquisar na Base de Dados Quando tiver algumas fichas preenchidas, experimente fazer pesquisas usando as vrias possibilidades que a ferramenta disponibiliza.

Exemplo de Base de Dados: http://75.126.201.194/mod/data/view.php?d=1 (base de dados de artigos sobre o Moodle)

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Algumas ideias para reflexo


Ser que a utilizao da plataforma vem acrescentar algo de novo ao trabalho que habitualmente j se realiza na escola? Em que medida? Como dinamizar e sustentar o trabalho atravs da plataforma? Que ferramentas de comunicao e de colaborao privilegiar? Com que objectivos? Que papis para os participantes? Consumidores? Produtores? De que modo se articula o trabalho presencial e distncia dos participantes? Que vantagens/dificuldades/desafios se sentem (ou se adivinham)?

Apoio Moodle
N plataforma do Centro CRIE FCUL http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/ disciplina Usar o Moodle na escola Comunidade Moodle em Portugus http://web.educom.pt/moodlept/ Site oficial Moodle 1.7 http://docs.moodle.org/ Manual Moodle em portugus http://www.iscap.ipp.pt/paol/manuais.html (distribuio gratuita mas necessrio pedir) Manual Moodle em portugus (Brasil) muito completo http://aprender.unb.br/mod/resource/view.php?id=16836

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