Actividad 6. La perspectiva terica del desarrollo psicomotor y crecimiento fsico.

(SP) Psicomotrocidad

Visual Desarrollada mediante ejercicios de coordinacin culo-motriz, de percepcin figura-fondo, de l posicin y de relaciones espaciales, discriminacin de formas y memoria.

Tctil Se desarrolla a travs de la conciencia del cuerpo y del desarrollo de la aprehensin.

Auditiva Se desarrolla por medio de ejercicios de concentracin de memoria, de discriminacin auditiva.

Motricidad Intervienen factores neurofisiolgicos tales como soltura, torpeza, hipercontrol, regularidad, etc., as como emocionales: comodidad, placer, rigidez, impulsividad, etc.

Esquema corporal Indispensable para la elaboracin de la personalidad. Relacionada con la imagen de s mismo.

Lateralidad Manipulaciones laterales al nivel de ojos, manos y pies. Ayuda al proceso para facilitar la orientacin del cuerpo.

Espacio Bsicamente se refiere al movimiento, por lo que trabaja con los ejercicios del esquema corporal y los de lateralizacin.

Tiempo y ritmo Basada en los movimientos, desarrolla un orden temporal debido a la contraccin muscular.

-Movimientos locomotores o automatismos (caminar, gatear, arrastrarse) -Coordinacin dinmica (saltos, brincos, marometas) -Disociacin (caminar sosteniendo con los brazos un plato con una piedra encima) -Coordinacin visomotriz (rebotar una pelota con la mano). -Motricidad fina (manipular objetos con toda la mano o utilizando ciertos dedos).

-Imitacin (reproduccin de gestos, movimientos posiciones) -Nociones corporales (designacin de palabras correspondientes al cuerpo) -Utilizacin (Aplicacin de exploracin) -Creacin (inventar, imaginar).

-Diferenciacin global (utilizacin de los dos lados del cuerpo) -Orientacin del propio cuerpo (Nociones derecha-izquierda, se refuerza con ejercicios de disociacin) -Orientacin corporal proyectada (Lateralidad de otra persona u objeto)

-Adaptacin espacial (el cuerpo se desplaza de acuerdo a la configuracin espacial) -Nociones espaciales (palabras que designan el espacio) -Orientacin espacial (localizacin espacial, agrupaciones y reproduccin de trayectos) -Estructuracin espacial (distancia, volumen y estructuracin espacio-temporal) -Espacio grfico (percepcin de datos grficos y adaptacin en la hoja de papel).

Psicomotricidad y aprendizaje escolar La educacin psicomotriz favorece la preparacin escolar creando situaciones que el nio enfrentar futuramente, mediante juegos y ejercicios donde explorar su cuerpo, y desarrollar habilidades en diversos contextos espaciales y temporales.

Perturbaciones psicomotrices Se manifiestan por la realizacin de movimientos torpes, rigidez, falta de equilibrio o control tnico, comportamiento impulsivo, agresividad, desobediencia, inhibicin, dificultades de atencin y concentracin

-Regularizacin (movimientos afinados, con carcter rtmico) -Adaptacin a un ritmo (movimientos con factores de equilibracin tnica y de control motor) -Repeticin de un ritmo (interiorizacin de ritmos) -Nociones temporales (tiempo y ritmo) -Orientacin temporal (eje temporal y actuacin corporalmente en consecuencia del anterior) -Estructuracin temporal (conciencia de movimientos y desplazamientos en cierto tiempo y distancia).

(ESPACIO PARA LA CARTA)

INTEGRANTES: Paola Flores Hernandez Alan Ulises Flores Revuelta Elena del Carmen Zavala Velazquez Luis Rios Rios Alejandro Aldape Snchez