PBLICO ALVO: Toda a comunidade escolar JUSTIFICATIVA O descaso com a preocupao em relao as escolas pblicas j se vem sendo discutido

a muitos anos, entretanto as aes para minimizar os problemas da falta de cuidados com o Patrimnio Publico Escolar pode partir da prpria escola em prol de um ambiente conservado e preservado, resgatando assim a valorizao e conscientizao dos alunos quanto a importncia da mesma. A falta de informao quanto os custos para a construo e mantimento do Patrimnio Pblico Escola, em relao aos impostos pagos por todos os cidados, faz com que estes alunos, percebam que a escola apenas responsabilidade do governo, no tratando a mesma como seu espao para a educao, tica e compromisso de ser cidado. De acordo com IBICT, 1999: Como cidados desfrutamos de uma srie de direitos que, certamente, variam de uma sociedade para outra. Temos direitos fundamentais como pessoas: o direito de ser tratado como um ser humano, com tudo o que isto implica; direitos civis: liberdade de expresso, de reunio e direito proteo jurdica; direitos polticos: direitos a voto; temos igualmente direitos sociais, considerados geralmente como o direito uma vida digna. Dessa forma ,certifica-se que a Escola como um Patrimnio Publico , de responsabilidade de todos e deve ser protegida, defendida e preservada, visando um ambiente mais propicio a educao de crianas e jovens. OBJETIVOS GERAL: Promover a conscientizao de toda a escola quanto a valorizao, cuidados, conservao e preservao da Escola Municipal Tibcio Valeriano. ESPECFICOS

Demonstrar que a escola pertence a todos, como a mesma mantida atravs dos impostos pagos por todos os cidados; Propor uma reflexo juntos aos participantes sobre a responsabilidade de conservao do patrimnio Pblico Escolar; Promover a tica, quanto responsabilidade dos cuidados com carteiras, cadeiras, portas e ventiladores; Incentivar a conservao de todos os matrias da cantina como,copos pratos e colheres; Estimular os cuidados relacionados a todos os materiais da biblioteca, como um espao para o desenvolvimento de seus conhecimentos. METODOLOGIA

Os procedimentos metodolgicos sero divididos em momentos, as quais esto demonstradas abaixo: No primeiro momento, consistir da apresentao em sala, do projeto para aos alunos, para que os mesmos possam ter o conhecimento do que ser trabalhado. Dessa forma os alunos estaro preparados para as etapas seguintes. Assim, no segundo momento haver a participao dos alunos. Sero selecionados alguns alunos para a confeco de cartazes, contento informaes sobre os atos certos e errados que influenciam no bem estar escolar. Dessa forma, no quarto momento tem-se a apresentao desses cartazes nas salas de aula, pelo grupo escolhido. A informao passada por esses grupos ser de suma importncia para promover a conscientizao dos demais alunos envolvidos. Assim caber a estes, disponibilizar informaes sobre:

O que seria Patrimnio Pblico; Que por ser Pblico, no significa dizer que no devemos ter os cuidados necessrios, e que todos os cidados pagam impostos para que ocorra a construo e mantimento da escola; Quais as aes corretas para conservao do Patrimnio Pblico Escolar; Quais as aes negativas que proporcionam a escola um pssimo estado de ambiente; Demonstrar como a Escola Municipal Tibcio Valeriano se encontra (atravs de fotos),como por exemplo a falta de cadeiras;

O grupo dever passar para a escola qual foi reao dos alunos em relao aos dados fornecidos

No quinto momento haver a elaborao de pardias relacionadas ao assunto citado, sobre responsabilidade dos professores de lingua portuguesa. Ao final do projeto ter como culminnicia a apresentao das pardias feitas pelos alunos.
A HORA DA LIMPEZA

As turmas formaram grupos de alunos responsveis por observar os demais na hora do intervalo, em relao a:

Lixo jogado no cho, Organizao das salas de aula;

Fazer um pequeno relatrio.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAO, CINCIA E TECNOLOGIA. A informao: tendncias para o novo milnio. Braslia, 1999.