UNIVERSIDAD PERUANA UNIN Escuela de Posgrado de Educacin

Por: Juan Marcelo Zanga Cspedes

Lima-Per, Febrero 2013

En el Reino Unido, por ejemplo

El plan nacional de estudios "promover la dimensin espiritual, moral, cultural y fsica de los alumnos en la escuela".

Australia el gobierno tiene como objetivo

Establecer la tica moral, y desarrollo espiritual de los estudiantes es un objetivo fundamental de la educacin "y que los maestros deben" inculcar en sus alumnos los valores positivos y una capacidad para la prctica moral y tica ".

El nuevo cambio en el pensamiento y la prctica educativa es cada vez ms hacia un enfoque holstico de la educacin, donde los profesores deben planificar las clases de una manera que se ayude a los jvenes a desarrollar moral y espiritualmente".

Anne-Marie Kennedy MA Ed, (1988). Teaching values developing A curriculum framework for adventist schools

Educacin en valores desde la curricula

Plan de estudios formal

Educacin en valores desde el curriculum oculto

Papel del currculo oculto en la educacin en valores Crtica del modelo de plan de estudios a la luz de la filosofa de la educacin cristiana Marco para el desarrollo de los valores cristianos en un ambiente escolar.

Plan de estudios no estudiado Currculo implcito Currculo invisible Currculo no escrito Currculo oculto Latente plan de estudios Plan de estudios silencioso Los subproductos de la escolarizacin Lo que la escuela hace a la gente
Reglas o directrices que no son enseados directamente, pero se da por sentado que todo el mundo sabe Smith (2004)

CONSTANTES

VARIABLES

1. Ideologa de la sociedad en general 1. Organizativo Todas esas decisiones sobre: Asignacin y su efecto sobre el aspecto de cada de maestros y agrupacin de estudiantes escuela; para la instruccin que influyen en el 2. Conocimiento legtimo y la aprendizaje. definicin de su concepto operativo 2. Sistemas de variables sociales. (por ejemplo, los Programas Las dimensiones sociales iconcerniente a Curriculares Nacionales Estudio f ) las relaciones personales y de asociacin 3. El aula un microcosmos de las de grupos en la escuela con actitud normas sociales. positiva y el logro estudiantil. 3. Variable Cultural
La dimensin social referente a los sistemas de creencias, valores, estructuras cognitivas y de significado.

La educacin debe ser un medio para desarrollar el carcter. Morris Ellen G. White. Cree que la perfeccin de carcter moral como un objetivo importante de la educacin cristiana que se ejecuta a travs de la prctica educativa. La obra de educacin y la obra de redencin son uno.

VARIABLE CURRICULUM FORMAL Slabo integracin

CURRICULUM OCULTO (Valores de la educacin

CONSTANTES

DESARROLLO DEL CARCTER CRISTIANO

CONSTANTES

Objetivos primarios

Objetivos Secundarios

ltimo objetivo o resultado final

Liderando a los jvenes para tener una relacion con Jess

Desarrollo de una mente cristiana Preparacin para el trabajo

Servicio a Dios y al hombre en esta tierra y por la eternidad