Mdulo 2.- Fundamentos del Sistema de Gestin del Aprendizaje.

Unidad 1.- Conceptualizacin del Modelo de Gestin del Aprendizaje.

Nombre del alumno: Ismael De Jess Snchez. Grupo BD2-K. Nombre del trabajo: Cuestionario: Sistemas de Gestin de Aprendizaje y Sistemas de Gestin de Contenidos. 1. Cuadro comparativo del LMS, CMS y un LCMS. 2. Moodle es un LMS, un CMS o un LCMS?, Por qu? Nombre del profesor tutor: Mtra. Eunice Mayela Ayala Seuthe. Nombre del profesor titular: Mtra. Norma Snchez San Martn.

Fecha de entrega: 10 de Febrero de 2013

Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital.

Mdulo 2.- Fundamentos del Sistema de Gestin del Aprendizaje.

1. - CUADRO COMPARATIVO Sistema de Gestin Concepto Es un programa (aplicacin de software) instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formacin presencial o e-Learning / AprendizajeElectrnico de una institucin u organizacin. Funciones Gestiona usuarios, recursos, materiales y actividades de formacin. Administra el acceso. Controla y hace seguimiento del proceso de aprendizaje. Realiza evaluaciones. Genera informes. Gestiona servicios de comunicacin como foros de discusin, videoconferencias. Se adecuan a los propsitos especficos del denominado eLearning (aprendizaje en lnea). Controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. Permite manejar de manera independiente el contenido y el diseo. La publicacin en el sitio a varios editores. Gestiona y organiza una amplia variedad de contenidos en un sitio web. Los wikis y los sistemas groupware son ejemplos de este sistema. Existen diferentes tipologas en funcin de gustos, tamaos, bolsillos, para grandes empresas o de publicacin individual, costosos o de cdigo abierto, para Linux o Windows. Principales diferencias No incluye posibilidades de autora. Crea sus propios contenidos. Gestiona contenidos creados por fuentes diferentes. Est enfocado a la gestin de actividades de formacin. Suponen un nico diseo pedaggico y didctico para todos los usuarios, independientemente del nivel educativo.

LMS (Learning Management SystemSistema de gestin de aprendizaje)

Es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creacin y administracin de contenidos por parte de los participantes en pginas web. CMS (Content Management SystemSistema de gestin de contenidos).

Est orientado a la gestin de los contenidos digitales. Publica con facilidad. Gestiona y organiza una amplia variedad de contenidos en un sitio web. La creacin de una estructura de soporte para la gestin de contenidos.

Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital.

Mdulo 2.- Fundamentos del Sistema de Gestin del Aprendizaje.

Sistema de Gestin

Concepto

Funciones Crea y Maneja el contenido de una parte de un programa de educacin (Curso). Se consideran campus virtuales. Los contenidos estn personalizados en Mdulos u Objetos de Aprendizaje (OAs). Existen diferentes tipologas, ya sea bajo licencias propietarias o de tipo open source. Moodle es un ejemplo de este sistema. Permite que los desarrolladores de contenido, como los profesores creen cursos en lnea, y que usen la herramienta para trabajo colaborativo. Sigue los estndares de enseanza digital IMS, AICC y SCORM.

Principales diferencias

LCMS (Learning Content Management System)

Es una aplicacin de software que combina las capacidades de gestin de cursos de un LMS con las capacidades de almacenamiento y creacin de contenidos de un CMS.

Crea los contenidos para los cursos. Abarca las funciones de un CMS y de un LMS. Proporciona a los desarrolladores, autores y diseadores medios para crear y reutilizar el contenido del aprendizaje, reduciendo la duplicacin de los esfuerzos en el desarrollo. Crea, almacena, ensambla y entrega de forma personalizada el contenido en forma de objetos de aprendizaje especficos.

2.- Moodle es un LMS, un CMS o un LCMS?, Por qu? Es un LMCS, porque combina las bondades de un CMS en la creacin y administracin de los contenidos de una pgina Web., y las de un LMS en el uso de las tecnologas transmisivas en la presentacin de un curso, interactivas mediante cuestionarios, actividades, etc., colaborativas mediante foros, wikis, etc. Todo lo anterior es necesario, ya que sirve para crear mdulos de aprendizaje en cursos especficos y reutilizar los contenidos personalizados almacenados en mdulos u objetos de aprendizaje (OAs), que son a distancia (e-learning) en diferentes horarios (asincrnica) o fijo (sincrnica), funcionando como un sistema de aprendizaje para el usuario, ya que se puede interactuar ms que solo ver y descargar informacin. De esta forma se convierte en un campus virtual, donde se aprovecha esta infraestructura tecnolgica y se potencializa la distribucin de recursos tanto humanos como de hardware y software.

Gracias.

Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital.