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ANLISE MUSICAL E MSICA POPULAR BRASILEIRA: EM BUSCA DE TPICAS.

Projeto Estudos de Msica Popular: contribuio para a Musicologia Brasileira1 Accio Tadeu de Camargo Piedade2

Palavras-chave: msica brasileira; expresso musical; significao musical.

A quantidade de estudos acadmicos sobre msica popular brasileira tem crescido rapidamente desde a dcada de 80. Estas investigaes, produzidas tanto no Brasil como no exterior, tm se fundamentado uma vasta quantidade de prticas atravs de variadas perspectivas tericas e metodolgicas. Uma parcela destas pesquisas trabalha sob a perspectiva musicolgica utilizando um de seus recursos mais tpicos: anlise musical de partitura. Ocorre que o papel da partitura no mundo da msica popular bastante particular, envolvendo sistemas de notao e conceitos especficos: cifragem de acordes, lead-sheet, edio de songbooks, etc. Alm disso, grande parte da msica popular no est perpetuada em partitura, mas sim em gravaes fonogrficas. Por isso, o analista muitas vezes tem que transcrever gravaes e criar sua partitura de trabalho para empregar os mtodos analticos. Em geral, o foco da anlise a esfera meldica (e sua segmentao em temas, frases, motivos, etc.) e a forma (organizao da apresentao das estruturas musicais no tempo), porm a compreenso da msica popular muitas vezes exige a abordagem de outros aspectos, como por exemplo a performance. Mesmo assim, a anlise musical uma ferramenta fundamental no estudo de qualquer repertrio musical, pois ilumina o texto musical propriamente. No mbito da msica popular, contudo, s recentemente comeou-se a empregar de forma intensiva os recursos das vrias teorias de anlise musical. De fato, a anlise musical foi, durante muitos anos, pensada como vlida somente para a msica erudita, pelo fato desta circular atravs do suporte escrito da partitura, objeto representacional que serve de base para a anlise. Muitos autores comentam os aspectos culturais e ideolgicos que esto por trs desta preferncia pela msica erudita e da excluso da msica popular do horizonte musicolgico com base em uma suposta inferioridade musical no que tange complexidade formal e harmnica (ver HAMM, 1995; MIDDLETON, 1990).
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Projeto de Pesquisa CEART/UDESC.

Prof. Dr. Departamento de Msica, Grupo de Pesquisa MUSICS, acacio@udesc.br

Anlises paradigmticas da msica tm um rendimento notvel em determinados repertrios musicais de povos tradicionais, como as sociedades indgenas. Recortando as unidades musicais do discurso (motivos ou frases meldicas e/ou rtmicas, seqncias

harmnicas, etc.) e dispondo-as frente a frente em uma mesma coluna, qual termos homlogos, revela-se, para alm da prpria feio particular, a posio que ocupam no discurso, esta posio sendo um dado importante na anlise estrutural da musicalidade. As unidades musicais em questo so, muitas vezes, atribudas de qualidade ou eths, isto por meio de conveno cultural (diga-se, histrica e tcita). Estou enfatizando, nos termos da semitica peirceana, o carter simblico destes signos, o que no quer dizer que no haja tambm significao de ordem icnica ou indexical. Nesta direo encontra-se o que alguns autores denominam oportunamente topics, e que envolve uma teoria da expressividade e do sentido musical que se pode chamar de teoria das tpicas, termo oriundo do conceito aristotlico topo, parte do jargo filosfico dos estudos de Retrica. Os autores mais importantes desta perspectiva at o momento so RATNER (1980), AGAWU (1991) e HATTEN (2004). O universo estudado nestas obras o da msica europia do perodo clssico e romntico. No entanto, creio que a teoria das tpicas uma excelente via na compreenso da significao musical e da musicalidade em geral, sendo perfeitamente adequada para o estudo da msica brasileira. Gostaria de enfatizar que, alm de funcionarem como figuras da retrica musical, tpicas so tambm topo-lgicas, ou seja, sua plenitude significativa se d no apenas por sua feio interna, mas tambm pela posio de sua articulao no discurso musical. Entendo que h uma significao implcita na progresso destas posies na cadeia sintagmtica de um discurso musical. O problema no se limita a encontrar ou fixar as tpicas encontrados no discurso musical, mas a explicar como estes governam a sucesso dos afetos, gestos e tpicas (MEYER, 2000:263). No caso de msica escrita, a cadeia de tpicas expressivos se encontra determinada na partitura, onde tpicas a serem descobertos podem se articular em diferentes momentos e ordenaes. J em improvisaes, podem ser mveis, tendo o carter de espao de possibilidade que se abre em determinados pontos do discurso musical. Creio que as tpicas de um discurso musical (entendido como posies estruturais dotadas de qualidades determinadas) so experimentados pelos prprios intrpretes na sua prtica musical, bem como pela audincia. Por meio desta avenida terica, tenho me dedicado ao estudo das relaes entre retrica, potica e msica, bem como busca de possveis tpicas da musicalidade brasileira, isto atravs de

anlises de partituras e de transcries de improvisaes. Comentarei aqui alguns universos de tpicas que venho estudando. Alguns mecanismos e frases musicais revelam um lado brincalho, isto de forma a exibir alguma virtuosidade instrumental. Ao mesmo tempo esta tpica difere do scherzando por seu carter malicioso e desafiador. A figura do malandro na cultura carioca e brasileira em geral alude a este conjunto de tpicas que estou chamando de Brejeiro: o malandro que ginga com os ps, esperto e competente (na ginga), desafiador (quem me pega?). A expresso musical deste carter da brasilidade se d atravs do brejeiro, que envolve transformaes musicais presentes, inicialmente, no choro. Muitas vezes est em jogo um tipo de ataque falso de nota, no qual um deslize cromtico no agudo faz crer que houve erro e, no entanto, se trata de uma transformao brejeira. Outras vezes, a tpica se manifesta mais na dimenso rtmica, como o caso de certas quebras e deslocamentos irregulares que parecem brincadeiras rtmicas que desafiadoramente (para os acompanhantes e ouvintes) atravessam os tempos como que brincando, sem se deixar perder. H um outro conjunto de tpicas que estou chamando de poca de ouro, onde reinam maneirismos das antigas valsas e serestas brasileiras, imperando a nostalgia de um tempo de simplicidade e lirismo. Como que em forma de mito, manifesta-se aqui um Brasil profundo do passado atravs de volteios meldicos (vrios tipos de apojatura, grupetos) e certos padres motvicos (escala cromtica descendente atingindo a tera do acorde em tempo forte) que esto fortemente presentes no mundo do choro e em vrios outros repertrios de msica brasileira, tanto na camada superficial quanto em estruturas mais profundas. Nas Valsas de Esquina, de Francisco Mignone, em certos trechos das composies de Hermeto Pascoal, as tpicas poca de ouro se apresentam sempre evocando brasilidade, lirismo e nostalgia. Menciono ainda o grande conjunto de tpicas nordestinos: a musicalidade nordestina um recurso fortemente empregado na expresso da brasilidade (PIEDADE, 2003). Desde cedo este Nordeste Profundo se apresentou musicalmente em diversos repertrios musicais. O baio e a escala mixoldia, usada mediante uma srie de padres, se tornaram ndice de identidade nacional, por exemplo, nas composies nacionalistas de Camargo Guarnieri, Guerra-Peixe e de outros compositores que se opunham ao atonalismo do movimento Msica Viva dos anos 40. Como concluso deste breve artigo, afirmo o grande rendimento de investigaes da dimenso expressiva da msica brasileira e da anlise musical detalhada dos textos musicais

deste vasto repertrio, dissolvendo as fronteiras entre o mundo erudito e popular. O estudo da retrica musical e a teoria das tpicas so ferramentas de anlise que superam o mero formalismo ao envolver simultaneamente conhecimentos musicais, figuras de expresso e interpretaes histrico-culturais, funcionando como via de acesso significao e aos nexos culturais. Referncias AGAWU, V. Kofi. Playing with signs: a Semiotic Interpretation of Classic Music, Princeton: Princeton University Press, 1991. BERLINER, Paul. Thinking in Jazz: The Infinite Art of Improvisation, Chicago: University of Chicago Press, 1994. HAMM, Charles. Putting Popular Music in its Place. Cambridge (UK): Cambridge University Press, 1995. HATTEN, Robert S. Interpreting Musical Gestures, Topics, and Tropes: Mozart, Beethoven, Schubert. Bloomington and Indianapolis: Indiana University Press, 2004. MEYER, Leonard B. Spheres of Music: A Gathering of Essays. Chicago: University of Chicago Press, 2000. MIDDLETON, Richard. 1990. Studying Popular Music, Milton Keynes: Open University Press, 1990. PIEDADE, Accio Tadeu de C. Jazz, Msica Brasileira e Frico de Musicalidades. Revista Opus, 11, 2005, pp. 197-207. RATNER, Leonard G. Classic Music: Expression, Form, and Style. New York: Schirmer Books, 1980.