Concepto del cuestionario

Un cuestionario, en sentido estricto es un sistema de preguntas racionales, ordenadas en forma coherente, tanto desde el punto de vista lgico como psicolgico, expresadas en un lenguaje sencillo y comprensible, que generalmente responde por escrito la persona interrogada. Sin que sea necesaria la investigacin de un encuestador. El cuestionario permite la recoleccin de datos provenientes de fuentes primarias, es decir, de personas que poseen la informacin que resulta de inters. Las preguntas precisas estn definidas por los puntos o temas que aborda la encuesta; de esta forma, se dirige la introspeccin del sujeto y se logra la uniformidad en la cantidad y calidad de la informacin recopilada, caractersticas que facilitan la aplicacin del cuestionario en forma colectiva o su distribucin a personas que se encuentran diseminadas en lugares lejanos al investigador. El cuestionario es un eficaz auxiliar en la observacin cientfica, uniformiza la tcnica de la observacin permitiendo que diversos investigadores fijen su atencin en ciertos aspectos y se sujeten a determinadas condiciones. El cuestionario contiene los aspectos del fenmeno que se consideran esenciales; permite, adems aislar ciertos problemas que nos interesan principalmente; reduce la realidad a cierto nmero de datos esenciales y precisa el objeto de estudio. Su elaboracin requiere de un conocimiento previo del fenmeno, es el resultado de la primera etapa del trabajo. Despus de que se ha tenido un contacto directo con la realidad que se estudia y que se conocen sus aspectos ms importantes es cuando estamos en posibilidad de precisar el nmero y, sobre todo, las clases de cuestiones o preguntas que nos pueden llevar a la verificacin de

nuestras hiptesis.

El cuestionario debe ser adaptado a las necesidades de la

investigacin y a las caractersticas de la comunidad o grupo que se estudia. Tcnicas y proceso de investigacin cientfica. CLASES DE PREGUNTAS Las preguntas pueden referirse a cuestiones de hecho, de accin, intencin, opinin, test. a) Las preguntas de hecho: versan sobre asuntos concretos, fciles de precisar. Ejemplo: Cuntos hijos tiene?, Cul es su profesin?, posee usted automvil? Etc. b) Las preguntas de accin: se refiere a actitudes o decisiones tomadas por el individuo. Ejemplo: sembr usted maz este ao? c) Las preguntas de intencin: tratan de establecer lo que la persona hara en determinad circunstancia. Ejemplo: Por qu partido votara usted si maana fueren las elecciones? d) Las preguntas de opinin: procuran establecer el criterio del interrogado en relacin a determinadas cosas. Ejemplo: Qu tipo de automvil considera que es ms econmico? Mtodos de investigacin social reynerio vasquez TECNICAS DEL CUESTIONARIO A este respecto, la distincin fundamental descansa en el grado de libertad de las respuestas o se basa en la propia naturaleza de la respuesta. Todas las preguntas son

libres en el sentido de que el individuo interrogado no est obligado a responder, pudiendo siempre negarse a hacerlo o declararse sin opinin. Pero si accede a dar una respuesta su libertad puede ser ms o menos grande y, a la vez, la precisin de su respuesta puede ser mayor o menor. Las preguntas suele clasificarse en tres categoras: 1. Preguntas abiertas: interrogan sobre el criterio del informante. Permiten que el interrogado conteste con su propio vocabulario, diciendo cuanto desea sobre la cuestin. Ejemplo: Qu piensa usted de la poltica del partido socialista francs respecto de los comunistas?, la respuesta puede ser dada libremente segn la opinin del interrogado y de la manera que l desee. 2. Preguntas cerradas: son denominadas tambin como dicotmicas, porque solo pueden ser contestadas con un s o con un no, y en ltimo caso por un no s o sin opinin. Ejemplo: Est usted de acuerdo con la poltica del partido socialista francs respecto de los comunistas? 3. Preguntas de eleccin mltiple: se trata de preguntas cerradas, que dentro de los extremos de una escala, permiten una serie de matices fijados de antemano. El interrogado solo tiene que elegir entre varios grados de opinin.