AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

TEMA

COMO INFLUYE LA CALIDAD ACADEMICA UNIVERSITARIA EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL

DOCENTE: LUCY AMES INTEGRANTES: ESCOBAR DAVILA, AQUEMY MENDOZA ORELLANA, PAOLA ESCUELA PROFESIONAL: CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS SEMESTRE I

HUANCAYO - 2012

DEDICATORIA: A nuestros padres por el esfuerzo que ponen cada da para sacar adelantes a nuestra familia.

INTRODUCCION

CAPITULO I
LA UNIVERSIDAD El termino universidad proviene del latn Universitas, las universidades nacen como : Universitas Studium Generales Universitas Studi Universitas Collegium La caracterstica esencial de estas instituciones era, sin duda, la autoridad para otorgar los primeros grados o ttulos que no se concedan las grandes escuelas clsicas. Este titulo era la famosa LICENCIA O FACULTAS DOCENTI (Licencia Docente), a lo que se aadi mas tarde el titulo de DOCTOR, excelencia a la que llegaban los mejores dotados. TELEOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD La universidad dedica sus actividades a lo propsitos siguientes: a) A la investigacin cientfica y tecnolgica b) A la educacin y difusin del saber y la cultura. c) A la extensin universitaria y proyeccin social.
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d) A la produccin de bienes y prestaciones de servicios. MISION La universidad tiene por misin fundamental: La formacin humanstica, cientfica, tecnolgica y artstica de profesionales. La preparacin de profesionales en la investigacin que contribuyan al desarrollo nacional. La afirmacin de los valores nacionales y la consolidacin de la identidad nacional. El compromiso con el desarrollo para establecer una sociedad justa, libre y culta que tienda a la integracin nacional. La extensin y proyeccin de su funcin educacional, hacia la sociedad.

PRINCIPIOS La universidad se rige en su actividad, por siguientes principios: La universidad dentro del contexto nacional, orienta sus acciones a afianzar la primaca de la persona humana que es el fin supremo de la sociedad y del estado. La universidad promueve el desarrollo integral de la persona. La universidad practica la democracia en todos los niveles y sin restricciones. La universidad es una institucin donde la critica y la creatividad son consubstanciales a su filosofa. La universidad esta al servicio del desarrollo y de la comunidad local, regional y nacional. FINES Son fines de la universidad: Conservar, acrecentar y transmitir la cultura nacional y universal, con sentido critico, creativo y constructivo, afirmando valores y la identidad nacional. Formar investigadores capaces de promover el desarrollo nacional. Formar cientficos, tecnlogos y profesionales de la mas alta calidad acadmica y espritu humanista de acuerdo con la realidad y las necesidades de desarrollo nacional.
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Consolidar y determinar formas de vida plena de valores tico espirituales y cvicos que protejan y dignifiquen a la persona humana. Extender sus servicios acadmicos y profesionales a la comunidad y promover su desarrollo.

FUNCION SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD Sociedad sin universidad es un cuerpo sin alma. Sin la universidad la entropa ira en aumento, lo que se pondr en uniformismo y la muerte; con la u universidad surgen nuevas instituciones, aumentan las interrelaciones humanas, la vida brota por doquier. Por esto ninguna universidad puede ser ajena a los afanes del mundo; ella debe ser el fenmeno innovador de la sociedad. La universidad tiene que estar al servicio de la sociedad , pues de ella ha nacido y por ella se mantiene, no se concibe una universidad asocial, encerrada en cuatro muros, desligada de la realidad. La universidad debe ser mas como un factor de evolucin social que de revolucin social; igualmente; no debe ser tomada como medio para fines ideolgicos sectarios (religiosos o polticos); ella tiene una funcin mas notable: la bsqueda y difusin de la verdad, mediante la enseanza y la investigacin. La primera investigacin que debera realizar la universidad es la referente al medio en el que ella esta inmersa; este es un buen punto de partida, porque as estar en condiciones de conocer la realidad social y promover lo que se pueda hacer resolverla. EXCELENCIA ACADEMICA La excelencia, supone un grado eminente de perfeccin. Pero que es la excelencia acadmica, es una buena enseanza, una enseanza optima para un buen producto, depende de muchos factores como la infraestructura, el equipamiento, los docentes, etc. La universidad es una suma de unidades acadmico administrativo, cada uno con funciones propias. Cuando una universidad cristaliza sus objetivos, se dice que ha logrado la efectividad; cuando saca provecho de sus recursos humanos se dice que ha alcanzado la
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para

eficiencia; cuando provee sistemticamente su desarrollo, se dice que domina acertadamente la planificacin, cuando sus disposiciones, normas legislacin; y en fin, cuando el grado de colaboracin de todos sus miembros es elevado y coherente, se dice que hay buena participacin. En resumen, se podra decir: Efectividad + Eficiencia + Planificacin + Legislacin + Participacin = Excelencia CALIDAD ACADEMICA Buscar la calidad es buscar la excelencia

CAPITULO II PERFIL DE UN PROFESIONAL

COMO INFLUYE LA CALIDAD EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL

RESUMEN Comprender el trmino calidad en la educacin superior universitaria requiere una explicacin de las diferentes dimensiones y los ejes fundamentales, desde donde se puede reconocer la calidad de un sistema educativo. Esto implica reconocer que en lugar de un problema terico, uno se enfrenta con el paradigma de distinguir que la calidad es parte de un ineludible compromiso profesional acadmico, de poner a disposicin de los tomadores de decisiones un marco de accin para lograr la excelencia del proceso educativo. La ponencia tiene como objetivo explicitar con claridad la serie de opciones ideolgicas y pedaggicas que enfrenta un tomador de decisiones cuando intenta mejorar la calidad de la educacin, para enfrentar los retos del siglo XXI.

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BIBLIOGRAFIA

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