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Metodologia dos 6 e

Apontamentos disciplinas de tica e educao para a cidadania - Ramiro Marques

Os 6 e
Kevin Ryan e Karen Bohlin (1999) desenvolveram a metodologia dos 6 Es, exemplo, explicao, ethos, experincia, exortao e expectativas de excelncia, e assumem a defesa do modelo da educao do carcter, claramente influenciado pela teoria tica aristotlica.

Exemplo
Quer queiram quer no, os professores so sempre exemplos para os seus alunos. Quanto mais jovens so os alunos mais importncia do ao exemplo dos professores. Ao fim de pouco tempo, os alunos so capazes de reconhecer a personalidade do professor, simpatizar com determinadas qualidades e antipatizar com certos defeitos

Explicao
Uma das principais funes do professor explicar. O professor exerce a funo de explicador em grande parte do tempo que passa com os alunos. Para os alunos, suposto que o professor seja capaz de explicar aquilo que no sabem. Quanto mais complexos os assuntos e problemas, mais os alunos dependem da capacidade que o professor tem de explicar

Ethos
Ethos uma palavra que, etimologicamente, significa costumes. As escolas so comunidades ticas, ou seja, onde as pessoas se mantm juntas e colaboram entre si, atravs do respeito de um conjunto de costumes e virtudes que do coeso comunidade e ajudam os seus membros a crescer como pessoas.

Experincia
com a experincia que aprendemos a corrigir os nossos erros, mas tambm com ela que fortalecemos os nossos hbitos. Fala-se, hoje, muito em desenvolvimento de competncias. Ora, as competncias exigem tempo e repetio das tarefas at se atingir um determinado nvel de desempenho considerado satisfatrio.

Exortao
O carcter produto de muitas influncias e factores: a gentica, a experincia e os hbitos, o exemplo, mas tambm a exortao. sabido que um professor medocre prelecciona, um bom professor explica, um professor superior demonstra, mas um grande professor inspira

Expetativas
O poder das expetativas extraordinrio. Quando os professores manifestam baixas expetativas face a determinados alunos, esto com isso a reforar um conceito negativo acerca deles.