COLEGIO HIDALGO DE MICHOACAN A. C.

SECCIN BACHILLERATO

TEMAS SELECTOS DE FSICA II

Prof. Carlos Rocha Ghenno

TEMAS SELECTOS DE FSICA II

Bloque I: Aplica la electricidad en su entorno. Desempeos del estudiante al concluir el bloque: Desarrolla las aplicaciones de la electricidad a partir de la construccin de modelos esquemticos y analticos de las fuerzas elctricas en hechos notables de la vida cotidiana, valorando las implicaciones metodolgicas. Competencias a desarrollar 1. Valora la electricidad al aplicar el mtodo analtico y esquemtico, en situaciones de su vida cotidiana. 2. Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos naturales con el conocimiento cientfico para explicar los elementos relacionados con la electricidad y adquirir nuevos conocimientos. 3. Evala las implicaciones del uso de la electricidad y los relaciona con fenmenos naturales.

Objetos de aprendizaje Electricidad Leyes: Ohm Kirchhoff

FUENTES DE CONSULTA BSICA: HEWITT, R. (1999). Conceptos de fsica. Mxico: Limusa. PREZ, H. (2004). Fsica general. Mxico: Patria Cultural. TIPPENS, P. (2007). Fsica, conceptos y aplicaciones. Mxico: Mc Graw-Hill.. COMPLEMENTARIA: GIANCOLI, C. (2006). Fsica. Principios con aplicaciones. (6. Edicin). Mxico: Pearson. RAYMOND, A. (2004). Fundamentos de fsica vol. I. (6. Edicin).Mxico: Thomson Learning. SEARS FRANCIS. W. (2008) Fsica Universitaria vol. II (11. Edicin). Mxico: Pearson. ELECTRNICA: http:/ / ntic.educacion.es/w3/ recursos/ fp/ electricidad/ index.html http:/ /www.asifunciona.com/ electrotecnia/ ke_ley_ohm/ ke_ley_ohm_1.htm http:/ / dieumsnh.qfb.umich.mx/ electro/ ley%20de%20ohm.htm http:/ / electronicacompleta.com/ lecciones/ leyes-de-kirchhoff/ http:/ / dsa-research.org/ teresa/Electronica/T01-3.pdf http:/ /www.lawebdefisica.com/ rama/ em.php

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Prof. Carlos Rocha Ghenno Bloque II: Describe fenmenos electromagnticos Desempeos del estudiante al concluir el bloque: Conoce y describe el comportamiento y aplicacin del electromagnetismo, utilizando herramientas y equipos que le permitan identificar, la ley de Lenz, ley de Faraday y circuitos RC basndose en prototipos relacionados a su entorno. Competencias a desarrollar 1. Disea prototipos o modelos para demostrar la relacin entre los fenmenos elctricos y magnticos, aplicando principios cientficos relacionados con el electromagnetismo. 2. Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos naturales con el conocimiento cientfico para explicar las aplicaciones del electromagnetismo. 3. Resuelve problemas establecidos o reales de su entorno con el uso de herramientas y equipos que permitan identificar las diferentes leyes del electromagnetismo, utilizando las ciencias experimentales para la comprensin y mejora del mismo.

Objetos de aprendizaje

Electromagnetismo Leyes: Lenz y Faraday Circuitos RC

FUENTES DE CONSULTA BSICA: TIPPENS, P. (2007). Fsica, conceptos y aplicaciones. Mxico: Mc Graw-Hill. PREZ, H. (2004). Fsica general. Mxico: Patria Cultural. HEWITT, R. (1999). Conceptos de fsica. Mxico: Limusa. COMPLEMENTARIA: GIANCOLI, C. (2006). Fsica. Principios con aplicaciones. (6. Edicin). Mxico: Pearson. SEARS FRANCIS. W. (2008) Fsica Universitaria vol. II (11. Edicin). Mxico: Pearson. RAYMOND, A. (2004). Fundamentos de fsica vol. I. (6. Edicin).Mxico. ELECTRNICA: http:/ /www.lawebdefisica.com/ rama/ em.php http:/ /www.sapiensman.com/ electrotecnia/ problemas15.htm http:/ /www.sc.ehu.es/ sbweb/ fisica/ elecmagnet/ fem/ fem.htm http:/ /www2.ib.edu.ar/ becaib/ bib2007/ LopezL.PDF http:/ / sistemas.itlp.edu.mx/ tutoriales/ fisica2/ 5.7.htm http:/ / thales.cica.es/ cadiz2/ ecoweb/ ed0184/Tema2/2.5.1.htm https:/ /www.itescam.edu.mx/ principal/ sylabus/ fpdb/ recursos/ r65012.PDF

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Prof. Carlos Rocha Ghenno Bloque III: Analiza la naturaleza de la mecnica ondulatoria. Desempeos del estudiante al concluir el bloque: Analiza fenmenos relacionados al comportamiento y naturaleza de la luz, ptica, ondas mecnicas y acsticas, que le permita aplicar en su vida diaria. Objetos de aprendizaje Competencias a desarrollar 1. Observa y relaciona los fenmenos naturales del comportamiento de la luz en su entorno. 2. Demuestra principios cientficos, hechos o fenmenos relacionados con la ptica por medio de prcticas experimentales. 3. Utiliza las TIC como herramienta que le permita indagar seleccionar y clasificar conceptos sobre el estudio de las ondas mecnicas para su formacin acadmica. 4. Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos de la mecnica ondulatoria para explicar y adquirir nuevos conocimientos.

1. Fenmenos y naturaleza de la luz 2. ptica 3. Ondas mecnicas 4. Acstica

FUENTES DE CONSULTA BSICA: HEWITT, R. (1999). Conceptos de fsica. Mxico: Limusa. PREZ, H. (2004). Fsica general. Mxico: Patria Cultural. TIPPENS, P. (2007). Fsica, conceptos y aplicaciones. Mxico: Mc Graw-Hill. COMPLEMENTARIA: GIANCOLI, C. (2006). Fsica. Principios con aplicaciones. (6. Edicin). Mxico: Pearson. HOLLIDEY, RESNICK. (2008). Fundamentos de fsica vol. II.(6. Edicin).Mxico: CECSA. RAYMOND, A. (2004). Fundamentos de fsica vol. I. (6. Edicin).Mxico: Thomson Learning.. ELECTRNICA: http:/ /www.fisicanet.com.ar/ fisica/ ondas/ ap08_luz.php http:/ / personal.us.es/ jcordero/ LUZ/ pag01.htm http:/ /web.educastur.princast.es/ proyectos/ jimena/ pj_franciscga/natuluz.htm http:/ / bibliotecadigital.ilce.edu.mx/ sites/ciencia/volumen2/ ciencia3/ 084/htm/ sec_4.htm http:/ / acacia.pntic.mec.es/~jruiz27/ contenidos.htm http:/ /www.uia.mx/ campus/ publicaciones/ fisica/ pdf/ 14ONDASmecanicas.pdf http:/ / fisicazone.com/ la-fisica-acustica/ http:/ /www.eumus.edu.uy/ eme/cursos/ acustica/ apuntes/material-viejo/ fisica_r/

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Prof. Carlos Rocha Ghenno FORMA DE EVALUAR. Portafolio de evidencias: No. Criterios 1. Examen (3 parciales) 2. Laboratorio (3 prcticas) 3. Dispositivos experimentales (3) 4. Investigacin con exposicin (3) 5. Actividades de aprendizaje (varias) 6. Actividades extra clase (varias) 7. Disciplina

Ponderacin 30% 20% 10% 10% 10% 10% 10%

ASIGNACIN DE CALIFICACIONES. 1. Cubrir el 80% de asistencia en el curso para derecho a examen final. 2. Tener el 9.0 de calificacin promedio en los parciales para exentar. 3. La calificacin final se obtiene sumando el 60% de los exmenes parciales y el 40%del examen final. REGLAMENTO INTERNO PARA LA ASIGNATURA DE FSICA I. Acuerdos de convivencia Mis compromisos 1. Puntualidad El profesor y el alumno sern puntuales, solo se tiene tolerancia en la primera hora clase del da, en las restantes no hay tolerancia. a) Aula b) Laboratorio 2. Materiales El alumno presentar los siguientes materiales: a) Uniforme completo b) Bata blanca manga larga y con el nombre y el apellido bordado c) Libreta profesional cuadro grande o block u hojas de carpeta. d) Calculadora cientfica y Materiales necesarios para la clase 3. Actitudes El presentar las siguientes actitudes: a) Trabajo b) Respeto c) Responsabilidad

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Prof. Carlos Rocha Ghenno 4. El saln de clase. a) Ordenado b) Limpio c) No meter comida d) No usar aparatos electrnicos que generen distraccin . Blog del Prof. Carlos R. Ghenno http://miayudaenfisica.blogspot.com/ colhidmich@live.com