Periodico Como Herramienta Informativa Organizacion Comunitaria Sector Jose Antonio Paez

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El peridico como herramienta informativa para la organizacin comunitaria

Martel Elvis emartel2379@hotmail.com
1. Resumen 2. Introduccin 3. Interaccin comunitaria 4. Descripcin del proyecto 5. Anlisis y fundamentacin terica 6. Metodologa 7. Presentacin de resultado y discusin 8. Conclusiones 9. Recomendaciones 10. Bibliografa
El peridico como herramienta informativa para la organizacin comunitaria en el sector Jos Antonio Pez, Municipio Ezequiel Zamora Caso de Estudio: Peridico Comunitario Notipez
Resumen
El caso de estudio, est basado en el peridico como herramienta informativa para la organizacin comunitaria en el sector Jos Antonio Pez, Municipio Ezequiel Zamora, para el cual se desarroll el objetivo: promover la organizacin comunitaria a travs de la produccin de medios comunitarios alternativos, tambin, est investigacin persigue conformar una comisin de reporteros comunitarios para los habitantes del Sector Jos Antonio Pez, adems de capacitar a los miembros de la comisin de reporteros comunitarios en la produccin y edicin del peridico comunitario; seleccionando y jerarquizando la informacin que se plasm en el producto comunicacional que se desarroll en la comunidad, para tal fin se cuenta con el protagonismo directo de la comunidad y de los reporteros comunitarios; estos hechos fueron logrados a travs de la aplicacin metodolgica: Investigacin Accin Participacin (IAP) y la sistematizacin de experiencias comunitarias, donde se usaron las tcnicas de observacin, entrevistas focalizadas estructuradas, as como, la conformacin de un colectivo investigador, integrado por estudiantes del X semestre del Programa de Formacin de Grado Comunicacin Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Aldea santa Brbara y vecinos de la comunidad; la cual arroj como resultado la puesta en circulacin del peridico comunitario Notipaez, y el avance en la capacitacin y conformacin de los reporteros comunitarios, quienes sern los responsables directos de la produccin del peridico comunitario, de igual forma, sern los encargados de que ste se mantenga en el tiempo. Palabras clave: comunicacin, proyecto, comunidad, peridico, comunitario, organizacin y participacin.
Introduccin
Desde el mismo momento en el que el ser humano aprendi a comunicarse, las personas desearon conocer las actividades de sus semejantes, en tal sentido, la comunicacin es el proceso social humano ms importante, es la herramienta que hace posible las sociedades, en este orden, el funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicacin, que consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos; Desde un punto de vista tcnico se entiende por comunicacin la accin y el efecto de comunicarse, es por ello que la comunicacin implica la transmisin de una determinada informacin, que supone un proceso social, que en un principio fue oral, de persona a persona, a travs de la palabra; posteriormente pudo plasmarse en forma escrita y en la actualidad se presenta de forma oral, escrita y audiovisual gracias a los medios de comunicacin. Centrndonos en la prensa, hay que buscar los antecedentes en unos boletines de noticias que existieron en el Imperio Romano, y se denominaban Acta Diurna y Acta Pblica. Estos boletines cincelados en tablillas, se fijaban en las paredes de lugares pblicos y constituyeron un importante vehculo
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de expresin para el gobierno. Sin embargo, para que la comunicacin escrita de carcter masivo alcanzara un cierto desarrollo, hubo que esperar hasta el Renacimiento, poca en que se produjeron notables innovaciones tcnicas y cientficas. La aparicin de la prensa y otros medios impresos se debe a la creciente complejidad de la sociedad industrial, hecho por el cual, comenzaron a aparecer tericos de la comunicacin y analistas de procesos socio-polticos, que llamaron la atencin de asuntos tales como: la aplicacin de la propaganda para realizar VIII campaas polticas y comerciales, en procura de resultados especficos que dieron paso a la aparicin de nuevos medios impresos. La necesidad de estar informados, es un sentimiento latente, siempre con mejores expectativas de recibir una buena informacin, es por esto, que independientemente de qu poca o perodo se est hablando, una sociedad o pueblo siempre requerir de medios encargados de informarles. Por todo esto, lleg la prensa a Venezuela el 02 de Diciembre de 1.790, abriendo as una puerta al desarrollo periodstico en nuestro pas. La misma no caus gran influencia, pero poco a poco el pueblo se percat de la importancia del periodismo. En la poca de 1.800 la prensa y/o el periodismo tuvieron muchos altibajos, debido a factores polticos, econmicos y sociales. Pero este no impidi el avance de este nuevo medio de comunicacin social, que a travs de todos estos aos ha cobrado un gran auge. De igual forma, sealamos que el peridico venezolano se ha destacado como la principal fuente divulgativa en todos sus gneros, cubriendo a cabalidad las necesidades del pueblo lector. El medio impreso ha crecido en forma proporcional, debido al gran desarrollo presentado en las regiones, tal es el caso del Municipio Ezequiel Zamora, ubicado en el Estado Barinas, limtrofe con los Estados Tchira, Mrida y Apure. Posee una poblacin aproximada de Cincuenta Mil (50.000) habitantes distribuida en cuatro parroquias, con un gran potencial econmico basado en una exitosa produccin agropecuaria, comercial, turstica y cultural. Esta regin, est ubicada en un sitio estratgico, donde se genera gran variedad de noticias que no son reseadas o difundidas por la falta de un medio impreso local. Es por ello, que este medio impreso comunitario, se perfila como instrumento tcnico-cultural capaz de integrarse a otros canales o formas de comunicacin primaria. En alguna medida, la influencia que desplegar, estar supeditada hacia nuevas formas de integracin intercultural, ya que se podrn comunicar e informar de lo que pasa en distintos puntos geogrficos, tanto a nivel local como regional, con un contenido variado y claro de la informacin, siempre respetando los gustos y opiniones del lector consagrado. Igualmente, es importante resaltar el privilegio de la comunidad Jos Antonio Pez de vivir esta maravillosa experiencia, donde ellos mismos participarn activamente como reporteros, publicistas, diseadores, editores, columnistas, fotgrafos, redactores y dems responsabilidades del medio. Fundamentando la imparcialidad y participacin pblica, ciudadana, estudiantil y por ende comunitaria, promoviendo y demostrando el desarrollo econmico, social, educativo, tico, ideolgico y tecnolgico, mostrando en este semanario a todos los integrantes de esta comunidad y dems pobladores de las distintas zonas adyacentes, promoviendo la libertad de expresin en el socialismo del siglo XXI, caractersticos de este proceso de transformacin y cambio. El peridico comunitario, debe ser promovido como estrategia insustituible de la comunidad que concibe su trabajo como una accin liberadora, creadora y profundamente ligado a la actitud transformadora y promotora de todas las personas crticas y conscientes de los problemas de su entorno. Para ello, debemos asumir el compromiso de presentar el peridico comunitario a modo de una actividad social comunitaria, y como el eje central y motor del proceso revolucionario. Ofrecer nociones sobre la funcin de un peridico comunitario, sus procesos de organizacin y produccin de contenidos, la conformacin del equipo de trabajo y la distribucin del peridico, son acciones tendientes a promover la organizacin y participacin comunitaria activa. As, consideramos que los peridicos comunitarios, representan una evidencia a travs de la cual se informa de los acontecimientos ms resaltantes que se desarrollan en la comunidad y sus adyacencias, es decir, es una especie de sociologa de la realidad social. Con relacin a lo expuesto, el cientfico social Bernardo Klisberg (1.996. Pag. 251), demuestra en su estudio Las seis tesis sobre la participacin: que la participacin est dando resultados en todos los programas sociales que instrumentan los organismos institucionales; que la participacin tiene ventajas cuando se la compara con otros mtodos de accin social; que la participacin es el ncleo central de la gerencia en este nuevo milenio... Sin embargo, Klisberg advierte que la participacin enfrenta fuertes resistencias e intereses; que se requieren polticas y estrategias orgnicas activas para hacer avanzar la participacin y finalmente, que la participacin est en la naturaleza misma del ser humano.
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Es as, que se entiende por participacin comunitaria, un tipo de accin personal y colectiva que agrupa a ciudadanos decididos a enfrentar una situacin. El grupo estipula sus relaciones en funcin del problema, al cual busca solucin mediante un proyecto de desarrollo de mejoras o cambio de la situacin. Una de las caractersticas de la participacin comunitaria, es que busca mejorar el bienestar de los miembros de la comunidad en funcin de valores que le son propios, para que la mejora pueda ser sostenible en el tiempo. En tal sentido, se presentar en estas pginas un novedoso proyecto de desarrollo comunicacional de formacin y capacitacin, donde la comunidad del sector Jos Antonio Pez del Municipio Autnomo Ezequiel Zamora, toma protagonismo decisivo en la informacin que se viene dando en los distintos medios impresos del Estado Barinas. Durante el desarrollo colectivo de este proyecto socio-comunitario y comunicacional, donde se concentran los intereses de los vecinos y el grupo de estudiantes del Programa de Formacin de Grado Comunicacin Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela, se estableci como forma metodolgica para organizar la gestin, el mtodo de Investigacin Accin Participacin (IAP). En este siglo y ms, en las ltimas dcadas, sin perder el carcter de cientificidad, han nacido otros enfoques de investigacin cientfica, buscando mayor participacin, apropiacin del proceso y de los resultados por parte de la comunidad involucrada. En estos nuevos enfoques, se ubica la Investigacin Accin Participacin (IAP). Supone romper con el binomio clsico de sujeto y objeto de la investigacin. Esto implica un cambio grande en las concepciones de trabajo cientfico, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujetos y objetos de investigacin, lo cual afirma, que la verdad se va logrando en la accin participativa comunitaria. Segn Jos Ral Rojas, (2003. Pg. 349), ste es un enfoque que implica un replanteamiento epistemolgico, poltico y por tanto metodolgico, que consiste en no hacer lo mismo de antes, el cual requiere de la participacin activa y directa de la comunidad para la comunidad Epistemolgicamente: supone romper con el binomio clsico de sujeto y objeto de la investigacin. Esto establece un cambio grande en las concepciones de trabajo cientfico, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujetos y objetos de investigacin, lo cual implica que la verdad - ciencia teora, se va logrando en la accin participativa comunitaria. La teora va a ser el resultado del aporte popular, ledo, justificado, convalidado y orientado por los mtodos cientficos; desde ese punto de vista, todos aportan: el pueblo, miembros de una comunidad, los tcnicos y los expertos. Polticamente: supone el que toda investigacin parta de la realidad con su situacin estructural concreta, la reflexin para ayudar a transformarla creativamente, con la participacin de la comunidad implicada. El objeto final es la transformacin de la realidad social en beneficio de las personas involucradas; esto implica oper desde el sentir de las comunidades para las comunidades. Metodolgicamente: de acuerdo con Ramrez, G. (2006. Pg. 123): supone un proceso modesto y sencillo al alcance de todos, que lleve a la participacin porcentual, asumiendo la realidad critica y estructuralmente, a la reflexin seria y profunda de sus causas y tendencias , a conclusiones cientficas, a estrategias concretas y realizables, a una planeacin, a una praxis - accin renovada y transformadora en la que vaya interviniendo toda la comunidad, a una continua reflexin sobre la praxis para hacerla cada vez ms liberadora y transformadora de la realidad, es decir, es la sistematizacin de de una experiencia colectiva de transformacin La Investigacin Accin Participacin, ha contribuido al desarrollo de diversos enfoques y corrientes, que a su vez, tambin le han enriquecido a ella. A pesar de sus diferencias, su caracterstica comn es la preocupacin sobre la utilidad de la investigacin para la mejora de la realidad, en el caso de este trabajo mediante el uso del IAP, se logr conformar la comisin de reporteros comunitarios y la impresin de los tres primeros nmeros del peridico comunitario Notipaez, adems de la vinculacin del Concejo Comunal y los vecinos.
Interaccin comunitaria
2.1.- Descripcin de la comunidad Conocer y describir la comunidad es uno de los aspectos ms valiosos de este trabajo, pues de la vinculacin con los vecinos y vecinas, utilizando la observacin como instrumento para la recoleccin de datos, nos permiti el acercamiento con la realidad de la comunidad. Es as como a continuacin se evidencia los aspectos resaltantes del sector. La Comunidad Jos Antonio Pez, se encuentra ubicada en la Parroquia Santa Brbara del Municipio Ezequiel Zamora en el estado Barinas. Se sita al extremo sur de la ciudad, en la zona denominada de
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llano, en contraposicin con la regin de montaa, que identifica el piedemonte andino y limita al este con la Avenida Froilan Lobo Sosa, al Oeste con el sector la Palestina, al Norte con el Instituto Militar de Guardias Nacionales y al Sur con el Barrio Hospital, tiene un total de habitantes de 1047 personas, de los cuales el 45 % son nios, el 35 % son adultos y el 20% ancianos, segn estadsticas proporcionadas por el Consejo Comunal.
As mismo, las personas que habitan el sector, son provenientes de las comunidades de Bella Vista, Caparo, Cerro Azul, Mucuchachi, entre otras. La comunidad consta de vas de comunicacin asfaltadas, por donde transitan las rutas populares, 55 % de la poblacin posee carro propio, 20% posee bicicleta y el 20 % restante moto. La tipologa de las viviendas esta distribuida de la siguiente manera un 97 % de casas, 2 % ranchos, y 1 % quintas, las cuales estn dotadas de los siguientes servicios; aguas blancas, luz elctrica, aguas negras y en su mayora poseen baos. La cantidad de profesionales que all habitan se clasifican de la siguiente manera; 02 ingenieros, 05 abogados, 06 contadores, 12 licenciados, 07 enfermeras, 01 secretaria, el resto se distribuye entre albailes. Costureras, mecnicos, entre otro, segn datos obtenidos en el diagnostico. Es precis resaltar, que la regin se caracteriza por ser reconocida como piedemonte andino, en el mismo se presentan circunstancias y condiciones climticas y geogrficas eclcticas que se suman a las caractersticas de los Andes, conjuntamente con las del llano occidental venezolano. Es fcil encontrar vegetacin de tipo frutal con carcter abundante, tal como sucede en todo el resto de la parroquia, constituida por urbanizaciones y conglomerados urbanos pequeos, con mucha conexin con las labores del campo. Este sector se encuentra situado en el comienzo de la regin llanera propiamente dicha. En lo relativo a la situacin econmica de la mayora de la poblacin, puede ser descrita como similar a la del resto de la comunidad, pues sta, es una zona de relativa estabilidad. Se encuentran pequeos comercios, an cuando el fuerte se ubica hacia el centro del poblado, la mayora de los habitantes de la zona se encuentran dentro de la clasificacin clase media baja. En el mismo orden de ideas, la ocupacin laboral es alta, pues se trata de personas con pequeos negocios o asalariados, siendo la tasa de desocupacin muy baja. En esta comunidad hay 8 Bodegas, alquiler de telfonos en diversas calles, una panadera, una farmacia y un taller de motos, entre otros rubros econmicos. En este sentido, l sector conocido como "Jos Antonio Pez", se encuentra en una situacin social muy particular, definida a travs de la presencia de una comunidad heterognea, compuesta de varios grupos definidos como: pequeos comerciantes, profesionales medios y productores del campo. Las edificaciones son de reciente data y la formacin de distintas comunidades especificas alrededor de la formacin inicial, indica un carcter homogneo en las construcciones, lo que permite reconocerse como una unidad habitacional bastante similar en todos sus sectores. Este criterio funciona en todos los
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aspectos, pues, en la comunidad la similitud entre uno u otro sector es evidente, siendo de hecho la nica de su tipo en la parroquia. Con relacin al aspecto de salud, cuenta con el servicio de Barrio Adentro donde atienden mdicos cubanos. En ste centro hay servicios de laboratorio, oftalmologa, odontologa, radiografas y rehabilitaciones. En relacin al deporte, cuenta con una Cancha Mltiple, donde se practica voleibol y futbolito; as mismo, posee un Centro Religioso (Iglesia Catlica), una Institucin Educativa Privada (Juan Pablo I), Plaza Central, una Institucin Militar (Batalln de Caribes Juan Jos Rondn), una Institucin de Educacin Pblica (Jos Antonio Pez), un Consejo Comunal y una Villa Deportiva. En cuanto a los aspectos ecolgicos, se puede afirmar la presencia de una relativa conciencia en torno a este problema, pues se encuentran iniciativas tales como arborizacin efectiva de la zona o constantes operativos de limpieza, esto a pesar de una actitud un tanto despreocupada de parte de las autoridades en este populoso sector. En las casas, slo se encuentran animales domsticos tales como: pollos, patos, pavos, morrocoy, perros, gatos, pjaros, en los rboles hay iguanas, entre otros. Con respecto a la flora y fauna, hay rboles de mango, guayaba sabanera, Cuvi, samn, palmas, palos de jobo, guarataro, matas de mastranto, cayena, siempre verde, cocos, almendra, izoras, trinitarias, pinos, palma real, aguacate y lima. La fauna la integran animales como: faros o rab pelaos, perezas y culebras de agua, segn informacin suministrada por el Concejo Comunal (2009)
Iglesia Catlica Nuestra Seora del Carmen
Comunidad Jos Antonio Pez 2.2.- Historia de la comunidad. Sus fundadores fueron los seores ngel Crespo y Rosa Molina, todas stas tierras pertenecan al seor ngel Crespo, quien tena su casa ubicada donde actualmente es la villa Olmpica, y la seora Rosa Molina donde esta la plaza Jos Antonio Pez. En lo que se refiere a su fundacin, la comunidad Jos Antonio Pez, comenz su proceso de crecimiento a mediados de los aos 1980-1982. Los primeros pobladores demarcaron sus terrenos de la
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manera que ellos crean ms conveniente, escogieron sus sitios y cantidad de metros, siendo el Consejo Municipal quien reparti el resto a personas que necesitaban un terreno, algunos construyeron casas de bloques, ranchos de latas o de palmas para el momento de su fundacin, despus se sustituyeron por casas de mejores condiciones. En el ao 1992 el alcalde Juan Noguera reparti los terrenos desocupados y abandonados. La comunidad Jos Antonio Pez, se constitua en unos potreros de pastos yaragua y sabana, donde habitaban bestias y ganado, existan rboles de mango, chaparro, alcornoque, rastrojos donde habitaban aves de distintas especies como palomas, torcazos, pericos, gavilanes entre otros Respecto a su fauna se encontraban cachicamos, ardillas, faros, zorros, monos, entre otros... Cabe sealar, que en los aos 1970, estos terrenos eran sembrados de maz ocumo, auyama y yuca. Haba cras de animales domsticos y ganado vacuno. Esta comunidad no contaba con servicios bsicos como agua, electrificacin, calles delimitad, los primeros habitantes tenan que salir en busca de agua a la avenida llamada anteriormente Ral Leoni, no se contaba con vas de transporte solo se transitaba a pie, caballo y bicicleta, ya que solamente eran caminos para bestias las cuales eran utilizados por personas que venan del horno, palestina y guacharacas, quienes venan a Santa Brbara para hacer mercado y a vender sus cosechas. En el tiempo de invierno se daaban los caminos y en verano era demasiado arenoso, sta comunidad lucho arduamente para lograr estos servicios, colaborando con la mano de obras para su instalacin, unos aos despus fueron colocados estos servicio a toda la comunidad. En el ao 1986, se inici la colocacin de postes para el servicio de la energa elctrica en el lugar donde se tena previsto desarrollar un Parque Nacional para la recreacin y habitad de especies animales, el proyecto no se concreto y el espacio fue cedido al 922 Batalln de Caribes Coronel Juan Jos Rondn, para que funcionara all una circunscripcin militar. As fue surgiendo el sector Jos Antonio Pez. En el ao 1990, se fund la Escuela Bsica Jos Antonio Pez, su primera directora fue Alba Mora, en el ao 1993 fue trasladado a la comunidad el colegio Juan Pablo I y la construccin del saln parroquial Nuestra Seora del Carmen, en el 2005 fue asfaltado todo el barrio. En ese mismo ao se estructur la Plaza Jos Antonio Pez, en el ao 1994 se fund la Iglesia Catlica Nuestra Seora del Carmen por el Prroco Jorge Galiano, luego en el ao 1999, fue fundado el Batalln de Cazadores Juan Jos Rondn.
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2.3.- Mapeo de la comunidad.
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2.4.- Estructura organizativa de la comunidad.
2.5.- Resumen de la interaccin comunitaria por trayecto. Desde que se iniciara la formacin universitaria en abril del ao 2005, se tomo como piedra angular la vinculacin comunitaria, para lo cual se efectuaron en el Trayecto I al VI de Proyecto I y II, entre contradicciones, dificultades, desinformacin y cambios del facilitador, innumerables visitas a las comunidades de la parroquia Santa Brbara, entre las que se destacan: _Al Primera _San Isidro _Jos Antonio Pez.
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Siendo esta ltima la seleccionada, por cuanto se encuentra en el rea de incidencia a la sede de la Universidad Bolivariana de Venezuela, y es el lugar de residencia de varios compaeros de estudio, hecho que facilito la relacin con los vecinos. Durante el trayecto VII de Proyecto III, se cambia al docente de la unidad bsica integradora proyecto, se asigna a la Licda. Blanca Moreno y es cuando se define trabajar con el Sector Jos Antonio Pez, dndose los primeros pasos en cuanto al diagnostico y la redaccin del instrumento comunicacional; el da: 17/06/2008 se procedi a la aplicacin de 100 instrumentos, contentivos de 19 tems, los cuales confirmaron la necesidad de promover un medio impreso en el sector, situacin que se precis luego de haber compartido informacin con el Concejo Comunal en fechas 13 y 20/05/2008 y 17/06/2008.
Aplicacin del instrumento En el VIII semestre, en Proyecto IV, se designa al Lcdo. Heberto Guerrero, como facilitador de la Unidad Curricular Proyecto, quien nos orient en la conformacin de la comisin de medios alternativos del Concejo Comunal, la cual no exista, la misma qued organizada de la siguiente manera: voceros, comisin de medios alternativos: Msc. Mara Ester Molina, Licda. Mara Anglica Mrquez, Sra. Elvira Pea, adems de interactuar con el Concejo Comunal en el fortalecimiento de conocimientos a travs del desarrollo de diversos talleres. Estas actividades se llevaron a cabo los das: 19 y 26/01/2009.
Licdo. Heberto Guerrero, Conformacin de la comisin de medios alternativos. En este sentido, es al comienzo del semestre IX, en proyecto IV, cuando se establecen las bases del actual proyecto, con el apoyo de la Docente Evelyn Polanco, estrechndose aun ms la relacin con la comunidad; el da 13/05/2009, se planifica una actividad en la comunidad, en donde se presento a la Lcda. Evelin, como nueva docente de la unidad bsica integradora, la cual interactu en la comunidad, con el propsito de medir el adelanto del proyecto, resaltando la importancia y el compromiso de la comunidad para con el mismo.
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Visita de la Lcda. Evelin Polanco a la comunidad. Seguidamente, luego de planificar y concretar acciones, se hace otra visita a la comunidad el da: 29/05/2009, la cual arroj como resultado: la conformacin del colectivo de reporteros Comunitarios, el grupo de reporteros Comunitarios qued conformado de la siguiente manera: Sra. Elvira Pea: Directora; Msc. Mara Ester Molina: Jefe de Informacin; Lcda. Mara Anglica Mrquez: Jefe de redaccin: Lcdo. Pedro Hernndez, Sr. Hender Molina, Sra. Teresa Contreras y el Lcdo. Rosmy Padilla: Reporteros; Srtas. Alejandra Mrquez y Gnesis Rivas: Fotgrafas: Sra. Oliva Escalona: Entretenimiento; Lcdo. Rosmy Padilla: Diagramador.
Seleccin de los reporteros comunitarios As mismo, en esta reunin se concret la periodicidad del peridico comunitario, concluyendo que el mismo seria de circulacin mensual, por otra parte, se hizo la escogencia del nombre del producto comunicacional, el cual se inclino por Notipez, puesto que la comunidad considero que el mismo a futuro podra convertirse en un diario.
Escogencia del nombre del producto Comunicacional

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En este orden de ideas, el da 08/07/2009, se llevo a cabo una estrategia publicitaria, la cual consisti en anunciar la pronta aparicin de Notipez, seguidamente en el aula de clases, se realizo la juramentacin, carnetizacin y capacitacin de los reporteros comunitarios, a quienes se les entrego un certificado por su participacin.
Juramentacin y capacitacin de los reporteros comunitarios. De igual forma en el IX semestre, entre los das del 10/07/2009 hasta el da 20/07/2009, se trabajo en la recopilacin de la informacin y edicin del peridico, el da: 29/07/2009 se bautiza y publica la primera edicin de Notipez, el 17/09/2009, se imprime la segunda edicin, y el da 29/03/2010, se rueda la tercera edicin, con la participacin activa de vecinos-Estudiantes-Docentes, lo que result ampliamente beneficioso para la organizacin y proyeccin del Consejo Comunal y la comunidad.
Bautizo del peridico comunitario Notipez
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Primera, segunda y tercera edicin de Notipez Finalmente, en el semestre X, se consolid la puesta en funcionamiento del producto comunicacional, as como la capacitacin definitiva de los reporteros comunitarios, quienes de ahora en adelante tendrn la responsabilidad directa de mantenerlo en el tiempo, dejando huella y constancia, que la organizacin y consolidacin de medios alternativos y comunitarios en manos de las comunidades organizadas es posible.
Descripcin del proyecto

3.1.- Diagnostico comunicacional. En cuanto a la realizacin del diagnostico comunitario, ste se efectu en dos momentos, siguiendo las especificaciones del Mtodo Investigacin Accin Participacin; con respecto a la identificacin y anlisis de problemas, as como, el establecimiento de los objetivos y de las posibles estrategias, para abordar la problemtica comunicacional. El primer momento del diagnostico, correspondi a las entrevistas grupales y conversatorios realizados con los miembros del Consejo Comunal y a su vez a las prcticas de observacin y levantamiento fotogrfico, hecho a los espacios fsicos y reas comunes de la comunidad. En estas conversaciones, se pudo conocer por parte del Concejo Comunal, que la comunidad posee una actividad econmica muy nutrida, pues cuentan con: panaderas, farmacias, bodegas, talleres mecnicos entre otros. Del mismo modo, se precis que el sector posee adecuados servicios pblicos. Por otra parte, aportaron datos con relacin a la poblacin total, mbito educativo y situacin de vivienda, los cuales se reflejan en las siguientes graficas:
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Poblacin global: 1407
Luego de conocer estos datos, se pudo precisar de forma colectiva, que el Consejo Comunal presentaba problemas en cuanto a la convocatoria para las actividades y reuniones, adems de percibir, que el mismo no lograba promover la integracin de los vecinos en los proyectos.
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En este sentido, los voceros del Consejo Comunal expresaron en el encuentro del da 20/05/2008, que era complicado dar a conocer los logros de dicha Organizacin Social, a travs de los medios de comunicacin existentes en el municipio y en el estado, pues los mismos no les tomaban en cuenta; por lo que, se vean limitados a la conversacin persona a persona, para informar lo que se hace o se har por intermedio del referido rgano de accin popular. Frente a esto, el 17 de Junio de 2008, se inicio el segundo momento o fase del diagnstico, cuando se llev a cabo el diagnstico comunicacional, mediante la aplicacin de una entrevista focalizada estructurada; con el propsito de proponer el producto comunicacional que se desarrollara en el sector; el cual se determino por intermedio de las conversaciones Consejo Comunal-Estudiantes. En esta entrevista focalizada estructurada se precisaron aspectos tales como: 1. CUL MEDIO DE COMUNICACIN UTILIZA CON MAYOR FRECUENCIA PARA ESTAR INFORMADO? RADIO: __ PRENSA: __ TV: __ CINE: __ INTERNET: __ OTRO: __ 2. LEE UD MEDIOS IMPRESOS? SI: __ No: __ 3. DE QUE TIPO? BOLETINES INFORMATIVOS: __ PANFLETOS; __ REVISTAS: __ PERIODICOS: __ OTROS: __ 4. CON QUE FRECUENCIA LEE UD EL PERIODICO? DIARIAMENTE: __ UNA VEZ A LA SEMANA: __ QUINCENALMENTE: __ DOS O MAS VECES A LA SEMANA: __ MENSUALMENTE: __ 5. QU TIPO DE PERIODICO LEE UD? REGIONAL: __ NACIONAL: __ INTERNACIONAL: __ 6. NOMBRE CAL PERIODICO LEE USTED? _____________________ 7. QU LE GUSTA DE ESE PERIODICO? ________________________ 8. EN SU CASA CUANTAS PERSONAS LEEN EL PERIODICO? ______ 9. CAL (ES) SECCION (ES) DEL PERIODICO LE GUSTA (N) MS? POLITICA: __ SUCESOS: __ CIENCIA Y TECNOLOGIA: __ FARANDULA: __ OPINION: __ CULTURA: __ ECONOMIA: __ DEPORTES: __ AMENIDADES: __ SALUD: __ ANUNCIOS: __ OTRO: _ 10. CUNDO LEE UN ARTICULO DE PRENSA, LEE TODA LA INFORMACIN? SI: __ NO: __ NO CONTESTA: __ NO SABE: __ 11. CONSIDERA UD QUE UN PERIODICO LOCAL SERIA UNA HERRAMIENTA PARA EXPRESAR LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD? SI: __ NO: __ NO CONTESTA: __ NO SABE: __ 12. CONSIDERA UD NECESARIO ELABORAR UN PERIODICO EN LA COMUNIDAD JOS ANTONIO PEZ? SI: __ NO: __ NO CONTESTA: __ NO SABE: __ 13. ESTA UD DE ACUERDO EN QUE LA COMUNIDAD PARTICIPE EN LA CREACIN DE UN PERIODICO LOCAL? SI: __ NO: __ NO CONTESTA: __ NO SABE: __ 14. DE CREARSE UN PERIODICO EN LA COMUNIDAD JOS ANTONIO PEZ, CAL CONSIDERA UD QUE DEBERIA SER SU CIRCULACIN? DIARIA: __ SEMANAL: __ QUINCENAL: __ MENSUAL: __ OTRO: __ 15. LE GUSTARA QUE ESE PERIODICO FUERA: ESPECIALIZADO (UN SOLO TEMA): __ GENERAL (VARIOS): __ 16. QU TEMAS LE INTERESARIA LEER EN ESE PERIODICO? POLITICA: __ SUCESOS: __ TECNOLOGIA: __ COMUNIDAD: __ EDUCACIN: __ VALORES: __ CIENCIA: __ EVENTOS: __ OPININ: __ FARANDULA: __ CULTURA: __ ECONOMIA: __ BELLEZA: __ ENTRETENIMIENTO: __ DEPORTES: __ SALUD: __ SEXUALIDAD: __ 17. QU NOMBRE LE COLOCARA AL PERIODICO? ___________________________________________________________________ 18. APOYARA UD LA INICIATIVA DE CREAR Y MANTENER UN PERIODICO EN ESTA COMUNIDAD?
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SI: __ NO: __ NO CONTESTA: __ NO SABE: __ 19. DE CREARSE EL PERIODICO LOCAL, Dnde LE GUSTARA PODER ADQUIRIRLO? KIOSKOS: __ VENDEDORES AMBULANTES: __ NEGOCIOS: __OTRO SITIO: __ De los tems aplicados en la entrevista, se reflejaron los siguientes resultados:
Cul medio de comunicacin utiliza con mayor frecuencia para estar informado?
46%
14% 0% 35% 5% 0%
Radio
Prensa
TV
Cine
Internet
Otro
Grfico N 01.- En esta interrogante se le plante: Cul es el medio de comunicacin que utilizan con mayor frecuencia para informarse?, para tal efecto se determin que 46 habitantes respondieron que utilizan la prensa, lo que equivale a un 46%, mientras 35 respondieron que oyen radio, demostrando un 35%, en cuanto a televisin 35 respondieron que utilizan este medio, equivalente al 14% y 5 usuarios respondieron que usan internet, lo que representa el 5% de la muestra total.
Lee usted medios impresos?
70%
30%
Si
No
Grfico N 02.- En esta interrogante se le plante: Lee usted medios impresos?, para tal efecto se determin que 70 habitantes respondieron que si leen medios impresos, lo que equivale a un 70%, mientras 30 respondieron que no leen medios impresos, lo que representa el 30% de la muestra total.
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De que tipo?
60%
25% 6%
Boletines informativos Panfletos Revistas
1% 8%
Periodicos
Otros
Grfico N 03.- En esta interrogante se le plante: Qu tipo de medio impreso lee Ud.?, para tal efecto se determin que 60 habitantes respondieron que leen peridico, lo que equivale a un 60%, mientras 25 respondieron que leen revistas, demostrando un 25%, en cuanto a boletines informativos 08 respondieron que leen boletines informativos, lo que equivale al 08% y 06 usuarios respondieron que leen panfletos, lo que representa el 06% y 1 usuario consideran leer otros, lo que identifica el 01% de la muestra total.
Con que frecuencia lee usted el peridico? 8% 15% 18% 34%

Diariamente Una vez a la semana Quincenalm ente Dos o mas veces a la semana
25%
Grfico N 04.- En esta interrogante se le plante: Con que frecuencia lee usted el peridico?, para tal efecto se determin que 34 habitantes respondieron que leen diariamente el peridico, lo que equivale a un 34%, mientras 25 respondieron que leen el peridico mensualmente, demostrando un 25%, en cuanto a leerlo una vez a la semana 18 respondieron que lo hacen semanalmente, lo que equivale al 18% y 15 usuarios respondieron que leen quincenalmente, lo que representa el 15% y 08 usuarios consideran leer dos o ms veces a la semana, lo que identifica el 08% de la muestra total.
Quetipo deperidico leeus ted?

4% 24% 72% Regional Nacional Internacional
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Grfico N 05.- En esta interrogante se le plante: Qu tipo de peridico lee Ud.?, para tal efecto se determin que 72 habitantes respondieron que leen peridico regional, lo que equivale a un 72%, mientras 24 respondieron que leen peridicos nacionales, demostrando un 24% y 04 usuarios respondieron que leen peridico internacional, lo que representa el 04% de la muestra total.
Nombre cal peridico lee usted? 25, 25% 15, 15%
20, 20% 21, 21% 19, 19%

Defrente La prensa La nacin Vea El nacional
Grfico N 06.- En esta interrogante se le plante: Nombre cual peridico lee Ud.?, para tal efecto se determin que 25 habitantes respondieron que leen Diario la Nacin, lo que equivale a un 25%, mientras 21 respondieron que leen La Prensa de Barinas, demostrando un 21%, 20 usuarios respondieron que leen El Nacional, lo que representa el 20%, 19 usuario consideran leer De Frente, lo que identifica el 19% y 15 usuarios leen el diario Vea, lo que equivale al 15% de la muestra total.
Qu le gusta de ese periodico? 25, 25% 15, 15% 10, 10% 25, 25%
Su estructura Que no es amarillista Los sucesos Que es equilibrado Sus noticias
25, 25%
Grfico N 07.- En esta interrogante se le plante: Qu le gusta de ese peridico?, para tal efecto se determin que 25 habitantes respondieron que la estructura, lo que equivale a un 25%, mientras 25 respondieron que equilibrado, demostrando un 25%, 25 usuarios respondieron que no es amarillista, lo que representa el 25%, 15 usuario consideran sus noticias, lo que identifica el 15% y 10 usuarios los sucesos, lo que equivale al 10% de la muestra total.
En sucasa cuantas personas leen el peridico? 23, 18% 29, 23% 11, 9% 17, 14% 25, 20%
Su estructura Una Dos Tres Cuatro Todas
20, 16%
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Grfico N 08.- En esta interrogante se le plante: Cuntas personas leen el peridico en su casa?, para tal efecto se determin que 29 habitantes respondieron que tres personas, lo que equivale a un 29%, mientras 23 respondieron que lo leen cuatro, demostrando un 23%, 20 usuarios respondieron que todos, lo que representa el 20%, 17 usuario manifiestan que lo lee una sola persona, lo que identifica el 17% y 11 usuarios lo leen dos personas, lo que equivale al 11% de la muestra total.
Cal (es) Srccin (es) del peridico le gusta (n) ms?

4, 4% 3, 3% 45, 45% 5, 5% 2, 2% 17, 17% 12, 12% 12, 12% Poltica Farndula Deportes Sucesos Opinin Otro Ciencia y tecnologa Cultura
Grfico N 09.- En esta interrogante se le plante: Cul seccin del peridico le gusta ms?, para tal efecto se determin que 45 habitantes respondieron que sucesos, lo que equivale a un 45%, mientras 17 respondieron que les gusta deportes, demostrando un 17%, 12 usuarios respondieron que poltica, lo que representa el 12%, 12 usuario manifiestan que otros, lo que identifica el 12% y 05 usuarios opinin, lo que equivale al 05%, 04 farndula lo que refleja el 04%, 02 ciencia y tecnologa, demostrando un 02% y de la muestra total.
Cundo lee un artculo de prensa, lee toda la informacin?

29, 29% 13, 13%
43, 43%
15, 15%
Si
No
No contesta
No sabe
Grfico N 10.- En esta interrogante se le plante: Cundo lee un artculo de prensa, lee toda la informacin?, para tal efecto se determin que 43 habitantes respondieron que si, lo que equivale a un 43%, mientras 29 respondieron que no, demostrando un 29%, 15 usuarios respondieron que no saben, lo que representa el 15%, 13 usuario no contestan, lo que identifica el 13% de la muestra total.
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Considera usted que un peridico local seria una herramienta para expresar las necesidades de las comunidad? 69, 69% 21, 21% 3, 3% 7, 7%
Si
No
No contesta
No sabe
Grfico N 11.- En esta interrogante se le plante: Considera usted que un peridico local seria una herramienta para expresar las necesidades de las comunidades?, para tal efecto se determin que 69 habitantes respondieron que si, lo que equivale a un 69%, mientras 21 respondieron que no, demostrando un 21%, 07 usuarios respondieron que no saben, lo que representa el 07% y 03 usuario no contestan, lo que identifica el 03% de la muestra total.
Considera usted necesario elaborar un periodico comunitario en la comunidad Jos Antonio Pez? 78, 78% 15, 15% 2, 2% 5, 5%
Si
No
No contesta
No sabe
Grfico N 12.- En esta interrogante se le plante: Considera usted necesario elaborar un peridico comunitario en el sector Jos Antonio Pez?, para tal efecto se determin que 78 habitantes respondieron que si, lo que equivale a un 78%, mientras 15 respondieron que no, demostrando un 15%, 05 usuarios respondieron que no saben, lo que representa el 05% y 02 usuario no contestan, lo que identifica el 02% de la muestra total.
Esta usted de acuerdo en que la comunidad participe en la cracin de un peridico local? 5, 5% 3, 3% 7, 7%
85, 85%
Si
No
No contesta
No sabe
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Grfico N 13.- En esta interrogante se le plante: Est usted de acuerdo que la comunidad participe en la creacin de un peridico local?, para tal efecto se determin que 85 habitantes respondieron que si, lo que equivale a un 85%, mientras 07 usuarios respondieron que no saben, lo que representa el 07%, 05 respondieron que no, demostrando un 05%, y 03 usuario no contesto, lo que identifica el 03% de la muestra total.
De crearse un peridico en la comunidad Jos Antonio Pez, Cal considera usted que deberia ser su circulacin? 68, 68% 8, 8% 7, 7%
Diaria Semanal Quincenal Mensual
2, 2%
15, 15%
Otro
Grfico N 14.- En esta interrogante se le plante: De crearse un peridico en la comunidad Jos Antonio Pez, Cul considera usted que debera ser su circulacin?, para tal efecto se determin que 68 habitantes respondieron que mensual, lo que equivale a un 68%, mientras 15 usuarios respondieron que diario, lo que representa el 15%, 08 respondieron que quincenal, demostrando un 08%, 07 usuario semanalmente, lo que identifica el 07% y 02 otros, lo que manifiesta el 02% de la muestra total.
Le gustaria que ese periodico fuera: 87, 87%
13, 13%
Especializado (un solo tema)
General (varios)
Grfico N 15.- En esta interrogante se le plante: Le gustara que ese peridico fuera?, para tal efecto se determin que 87 habitantes respondieron que varios temas, lo que equivale a un 87%, y 13 en un solo tema, lo que manifiesta el 13% de la muestra total.
Qu temas le interesaria leer en el peridico? 12, 12% 20, 20% 22, 22% 25, 25%
Sucesos Va lores Comunidad Deportes
15, 15% 6, 6%
Educacion Entretenimiento
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Grfico N 16.- En esta interrogante se le plante: Qu tema le interesara leer en el peridico?, para tal efecto se determin que 25 habitantes respondieron que sucesos, lo que equivale a un 25%, mientras 22 usuarios respondieron que comunidad, lo que representa el 22%, 20 respondieron que educacin, demostrando un 20%, 15 usuario deportes, lo que identifica el 15%, 12 valores, lo que manifiesta el 12% y 06 entretenimiento, demostrando el 06% de la muestra total.
Qu nombre le colocara al peridico? 20, 20% 65, 65%
15, 15%
Notipaez
El samn
Correo del llano
Grfico N 17.- En esta interrogante se le plante: Qu nombre le dara al peridico?, para tal efecto se determin que 65 habitantes respondieron que Notipez, lo que equivale a un 65%, mientras 20 usuarios respondieron que El Samn, lo que representa el 20% y 15 respondieron que El Correo del Llano, demostrando un 15% de la muestra total.
Apoyaria usted la iniciativa de crear y mantener un peridico en esta comunidad ?
91, 91%
4, 4% 1, 1% 4, 4%
Si
No
No contesta
No sabe
Grfico N 18.- En esta interrogante se le plante: Apoyara usted la iniciativa de crear y mantener un peridico en esta comunidad?, para tal efecto se determin que 91 habitantes respondieron que si, lo que equivale a un 91%, mientras 04 usuarios respondieron que no, lo que representa el 04%, 04 respondieron que no saben, demostrando un 04% y 01 no contesta, lo que manifiesta el 01% de la muestra total.
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D ecrearse el peridico local, dode l e gustara poder adquirirlo? 15, 15% 8, 8% 2, 2%
75, 75%
Kioscos
Vendedores ambulantes
Negocios
Otro sitio
Grfico N 19.- En esta interrogante se le plante: De crearse el peridico local, donde le gustara poder adquirirlo?, para tal efecto se determin que 75 habitantes respondieron que en kioscos, lo que equivale a un 75%, mientras 15 usuarios respondieron que vendedores ambulantes, lo que representa el 15%, 08 respondieron que en negocios, demostrando un 08% y 02 otros sitios, lo que manifiesta el 02% de la muestra total. 3.2.- rea problemtica. A lo largo del proceso de investigacin, vinculacin comunitaria y recorrido acadmico por la UBI Proyecto - UBV, se determinaron cuatro puntos focales o problemticas que se presentan a continuacin: Incipiente nexo comunicativo e informacional entre el Consejo Comunal y el resto de los vecinos. El comit de medios de comunicacin e informacin del Consejo Comunal no contaba con medios alternativos. Poco nivel de participacin de los vecinos en las actividades organizadas y promovidas por el Consejo Comunal. Nula presencia de las informaciones emanadas por el Consejo Comunal en los Medios de comunicacin Social en el Municipio y el Estado. Todos estos aspectos presentan un cuadro favorable ante la edicin de un medio propio de comunicacin alternativa, el cual tiene como mandato responder a las necesidades del sector Jos Antonio Pez y es demandado tanto por los habitantes, como por sus organismos de integracin los cuales son: el Consejo Comunal y la Cooperativa del Banco Comunal. Vale la pena destacar, que para jerarquizar dicha problemtica, se llevaron a cabo tres (3) encuentros vecinales a lo largo del VII semestre, los cuales se enfocaron en: entrevistas directas, charlas y mesas de trabajo. El desarrollo de lo antes descrito, se llev en el siguiente orden: 1. Entrevista de los estudiantes con la Msc. Mara Ester Molina, Vocera del Concejo Comunal del Sector Jos Antonio Pez, en la cual se le solicit una reunin con los miembros del Concejo Comunal en pleno, a fin de manifestarles el inters que se tena de trabajar en dicha comunidad, la entrevista se desarrollo el da: 13/05/2008 en la casa de la Msc. Mara Ester Molina. Se paut la reunin para el da: 20/05/2008 2. El 20/05/2008, se da la reunin con los miembros del Concejo Comunal, luego de presentarnos y manifestarles la inquietud de desarrollar un proyecto de orden comunitario en dicha comunidad, los miembros del Concejo Comunal en pleno, nos manifestaron las problemticas que se describen en el segundo prrafo del punto 3.2, concluyendo en su mayora, la necesidad de crear un medio impreso. 3. Aplicacin del instrumento: una vez conocida la necesidad de la comunidad, se procede a la aplicacin de la entrevista focalizada estructurada, la cual demostr la necesidad de promover un peridico comunitario. Este instrumento se aplic el da: 17/06/2008 3.3.- Justificacin. La nueva concepcin poltica de nuestro presidente Hugo Rafael Chvez Fras, representa y juega un papel muy importante en el funcionamiento de las nuevas polticas pblicas del Estado en cuanto al mbito comunicacional, de acuerdo a lo previsto en (Plan de Desarrollo Economico y Social de la Nacion 20072013), son la base a travs de la cual se resuelven los problemas prioritarios de las comunidades y se
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cubren las necesidades existentes en la bsqueda de la construccin de una sociedad justa, equitativa e informada, sin corrupcin, mediatizacin ni burocracia. La intencin de este trabajo de investigacin, es que de manera desprendida, aporte las posibles soluciones a las fallas comunes que presenta la comunidad del sector Jos Antonio Pez, como lo es la ausencia de un medio alternativo de comunicacin, herramienta fundamental en la consolidacin de la organizacin popular. Desde aos anteriores en Venezuela y especialmente en la mayora de las grandes ciudades, regiones y municipios, se ha venido utilizando el peridico como un medio accesible a la hora de expandir una informacin. As mismo, debemos tomar en consideracin que la sociedad es una estructura dinmica- activa y requiere de un medio rpido que genere en el hombre la oportunidad de expresar sus dificultades, triunfos, tristezas y alegras, fomentando la relacin y la unidad entre las diferentes comunidades, consolidndose al servicio de las necesidades e intereses de los dems sectores. Es por ello, que nuestras comunidades deben aprender a ser sujetos criticos, mediante la adquisicin y lectura de diversos peridicos que contribuyan a la formacin de ciudadanos con elevado conocimiento de cultura general, adems de participar y colaborar aceptando el peridico como una fuente interesante, educativa y actualizada del conocimiento. De all, la imperiosa necesidad de organizar un peridico local que cumpla con todas estas expectativas al generar en la comunidad, la inclinacin hacia la biodiversidad cultural, regional y la propuesta de soluciones a problemas comunitarios en conjunto con la Universidad Bolivariana de Venezuela. Sobre la base de la propuesta que se gener de los resultados, implica grandes beneficios para la comunidad y dems personas que han participado en la misma, pues se sustenta en las caractersticas propias y el alcance que tiene el peridico comunitario, su inclusin en todas las facetas del saber; es unir recurso til, para formar individuos crticos y las discusiones del articulado, creara conciencia y motivara a los habitantes de la comunidad de Jos Antonio Pez a participar en las actividades establecidas para la consolidacin del peridico comunitario. De la misma forma, se consider relevante, ya que el diagnstico permiti concienciar a voceros del Consejo Comunal, habitantes del sector y otros organismos afines, sobre las actuaciones aisladas y la necesidad de unir esfuerzos para que se integren a las actividades de redaccin, correccin y publicacin, entre otros, dado que la Universidad Bolivariana es de la comunidad. As mismo, es importante destacar la oportunidad y protagonismo que se le est dando a la comunidad del sector Jos Antonio Pez de la parroquia Santa Brbara, Municipio Ezequiel Zamora del estado Barinas, como pioneros en la creacin de un peridico comunitario que servir de ejemplo a otros Consejos Comunales adyacentes; pudiendo as, romper los esquemas mediticos existentes en la actualidad, y tener un medio propio donde expresarse, mostrar los diferentes avances y logros obtenidos a travs del poder popular organizado. El gobierno revolucionario por medio de la Universidad Bolivariana de Venezuela, con nuevos paradigmas en la educacin universitaria, lleva haca las comunidades los diferentes conocimientos, para que sean ellos los ms beneficiados con estos proyectos comunitarios, hacindolos realidad en el marco de la justicia social y el avance de los pueblos hacia su consolidacin definitiva. Debe sealarse, que al momento de lograr el empoderamiento del sector Jos Antonio Pez, se alcanz a cumplir con lo establecido en el nuevo Mapa Estratgico de la Nacin y el Plan Simn Bolvar. sta investigacin, se orienta hacia la conformacin de un Peridico Comunitario, ubicado en el Proyecto Nacional Simn Bolvar, Primer Plan Socialista de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2.007 2.013, dentro del III punto, como lo es la Democracia Protagnica Revolucionaria, la cual seala: Fomentar la utilizacin de los medios de comunicacin como instrumento de formacin. Universalizar el acceso a los diferentes tipos de comunicacin. Establecer como obligatorio la utilizacin de cdigos especiales de comunicacin para los discapacitados. Fortalecer los medios de comunicacin e informacin del Estado y democratizar sus espacios de comunicacin. Objetivos: Alcanzar irrevocablemente la democracia protagnica revolucionaria, en la cual la mayora soberana personifique el proceso sustantivo de toma de decisiones. Construir la base sociopoltica del Socialismo del siglo XXI. Formar una nueva cultura poltica basada en la conciencia solidaria del ciudadano, de sus derechos y responsabilidades.
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sociedad. Ampliar los espacios de participacin ciudadana en la gestin pblica. Fortalecer la prctica de la informacin veraz y oportuna por parte de los medios de comunicacin masivos. Fomentar que los medios de comunicacin masivos formen parte de la promocin y defensa de la soberana nacional. Consolidar al sistema de comunicacin nacional como instrumento para el fortalecimiento de la democracia protagnica revolucionaria y la formacin. En virtud de lo planteado, la Universidad Bolivariana de Venezuela, juega un papel protagnico en cuanto a la implementacin del Proyecto Nacional Simn Bolvar, Primer Plan Socialista de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2.007 2.013, el cual la convierte de manera directa en un instrumento decisivo en la aplicacin de la actual poltica de Estado. En tal sentido, hoy da cuando las personas tratan de superarse en todos sus aspectos intelectuales, morales, econmicos, sociales y comunicacionales, es evidente la importancia de su preparacin para alcanzar la transformacin de la sociedad, conscientes de sus conocimientos para ponerlos al servicio de la misma. Vidal. (2003. Pg.182) seala: los medios alternativos y comunitarios rompen con el sistema tradicional dominante y proponen un nuevo modelo de comunicacin integral y permanente para la vida, proponiendo conocimientos que se adquieren por la experiencia, cuya formacin lleva a un perfil que apunta a las vivencias comunes, afirmando que el nuevo rol del comunicador que necesitamos para la transformacin de este pas es posible En este sentido, de acuerdo con Contreras, G. (2004. Pg. 238) El empoderamiento de las comunidades con su proceso de desarrollo, responde al nuevo modelo productivo que demandan las clases ms desposedas y que hoy da se pone en prctica en la Repblica Bolivariana de Venezuela, lo cual indica, que responde primordialmente a las necesidades humanas y est menos subordinado a la reproduccin del capital y orientado en la bsqueda de lograr redes de trabajo y desempeo laboral para sus colectivos, as mismo, se orientar hacia la eliminacin de la divisin social del trabajo, de su estructura jerrquica actual y a la eliminacin de la disyuntiva entre satisfaccin de necesidad y produccin de riqueza y hacia la consolidacin del empoderamiento social. 3.4.- Objetivo general y especfico. Objetivo General: Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin impreso. Objetivos Especficos: Diagnosticar la necesidad comunicacional existente en el sector Jos Antonio Pez, en pos de la articulacin de esfuerzos. Establecer la forma o medio comunicacional adecuado a las necesidades organizativas de la comunidad. Organizar la comisin de reporteros comunitarios encargados de producir el medio. Sistematizar la experiencia socio-comunitaria comunicacional generada a partir de proyecto UBV y la vinculacin vecinos-estudiantes-docente. 3.5.- Descripcin del producto comunicacional u organizativo y estrategias de difusin. Descripcin del producto comunicacional.
Construir un sector pblico al servicio del ciudadano que conduzca a la transformacin de la
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Nombre: Notipez Medio: Peridico Comunitario Formato: Tabloide Genero: Informativo y formacin Nmero de Pginas: 8 Circulacin: Mensual Directiva: Sra. Elvira Pea: Directora; Msc. Mara Ester Molina: Jefe de Informacin; Lcda. Mara Anglica Mrquez: Jefe de redaccin: Lcdo. Pedro Hernndez, Sr. Hender Molina, Sra. Teresa Contreras y el Lcdo. Rosmy Padilla: Reporteros; Srtas. Alejandra Mrquez y Gnesis Rivas: Fotgrafas: Sra. Oliva Escalona: Entretenimiento; Lcdo. Rosmy Padilla: Diagramador. Fundado: 29/07/2009 Direccin: Sector Jos Antonio Pez. Ediciones: 3 Estrategias de Difusin Con el propsito de dar a conocer el producto comunicacional a desarrollarse en el sector Jos Antonio Pez, se promovi el da 08 de Julio de 2009, una campaa publicitaria, que consisti en la toma del sector y algunas zonas estratgicas y concurridas del Municipio, en sta actividad se entregaron ms de 300 volantes y se pegaron unos 50 afiches, donde se anunciaba la pronta salida de Notipez.
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Estrategia publicitaria As mismo, una vez que se logra el rodaje del la primera edicin, se procede a una de las ms importantes estrategias de difusin del producto desarrollado, se organiza el bautizo del Peridico en un acto pblico, que se llev a cavo en las instalaciones la E. B. Jos Antonio Pez, el da 29 de Julio de 2009, evento que cont con la participacin de un nmero importante de autoridades Municipales, Docentes de la UBV vinculados con el trabajo, representantes del Concejo Comunal, Miembros de la Comunidad y por supuesto los estudiantes; seguidamente se procedi a hacer entrega de un ejemplar del producto final a cada uno de los presentes.
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Bautizo, estrategia publicitaria
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3.6.- Cronograma y presupuesto. Cronograma de actividades
Cronograma de actividades
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Presupuesto Previsin de gastos e ingresos para un determinado perodo de tiempo, con relacin a un determinado proyecto. El presupuesto es un documento que permite establecer prioridades y evaluar la consecucin de objetivos. Egresos
Presupuesto Previsin de gastos e ingresos para un determinado perodo de tiempo, con relacin a un determinado proyecto. El presupuesto es un documento que permite establecer prioridades y evaluar la consecucin de objetivos. Ingresos
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3.7.- Impactos del proyecto. En este aspecto, se puede decir, que la comunidad fue receptiva ante la ejecucin del proyecto, logrando obtener una comunicacin constante entre el Concejo Comunal, habitantes en general y los estudiantes, ellos expusieron sus necesidades, y nosotros planteamos la voluntad de trabajo y en conjunto logramos una transformacin, al igual que el mismo fue un medio de ayuda para el sector. La comunidad y sobre todo el Consejo Comunal, mostraron gran inters y participacin en las actividades ejecutadas en relacin a nuestro trabajo. Para adecuarnos a las necesidades organizativas de la comunidad, tomamos los resultados de las entrevistas, donde el principal problema detectado fue la nula presencia de un medio alternativo de comunicacin, de all partimos, haciendo nfasis en los principales problemas comunicacionales, adems de ir entrelazando criterios, tanto por parte de los habitantes, como por parte de los estudiantes, constituyndose en una experiencia gratificante, por cuanto pudimos hacer uso de los conocimientos adquiridos a lo largo del PFG de Comunicacin Social. De igual forma, se logr una gran meta, conformar la comisin de reporteros comunitarios con un nmero de diez personas miembros de la comunidad y del Concejo Comunal, a los cuales se les capacit en el rea de medios alternativos y comunitarios, a fin que asuman las riendas del proyecto que se plante desarrollar en la comunidad. Durante la asamblea realizada el 04/06/2009, mediante un compartir de experiencias y a travs de la retroalimentacin sobre los conocimientos adquiridos por parte de los reporteros comunitarios, en conjunto con los estudiantes y el Facilitador de la Unida Curricular de Proyecto, se pudo constatar que se lograron los objetivos planteados, en el cual se evidenci que se obtuvo la consolidacin del equipo que generara los frutos de la propuesta, demostrando que si se puede lograr la transformacin social. De lo anterior se desglosa, la consolidacin y circulacin de la propuesta comunicacional Notipez, se hace presente en el sector Jos Antonio Pez en su primera edicin, con un tiraje de 1000 ejemplares, en la segunda edicin con 600 ejemplares y en la tercera edicin con 500 ejemplares, gracias al esfuerzo mancomunado del Concejo Comunal. Reporteros Comunitarios, Estudiantes y el Docente de la Unidad Bsica Integradora Proyecto, esto sin duda, constituye un impacto positivo y transcendental en el logro de las metas planteadas de la comunidad en cuestin, pues se consolidan los enfoques de la propuestas del Proyecto Simn Bolvar como lo son: Fomentar la utilizacin de los medios de comunicacin como instrumento de formacin. Universalizar el acceso a los diferentes tipos de comunicacin. Establecer como obligatorio la utilizacin de cdigos especiales de comunicacin para los discapacitados. Fortalecer los medios de comunicacin e informacin del Estado y democratizar sus espacios de comunicacin. As mismo, cuando se constituye y se pone en circulacin la primera edicin del producto comunicacional Notipez, los reporteros comunitarios, plantean y organizan celebrar el bautizo del mismo en un acto pblico, actividad para la cual contaron la colaboracin del grupo de estudiantes y a la cual asistieron las principales autoridades del Municipio, as como un nmero nutrido de personas de la comunidad.
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Por otra parte, se logr la consolidacin de la vocera de medios alternativos, estructura que no exista en el organigrama del Concejo Comunal, esta actividad constituy uno de los logros esenciales dentro de la ejecucin y viabilidad de la propuesta. Finalmente, se logra la adecuacin y ambientacin de la parte operativa del peridico, se constituye la oficina del peridico, aspecto fundamental para el buen funcionamiento del producto comunicacional.
Anlisis y fundamentacin terica

De la comunicacin al periodismo. De acuerdo con Nez, J. (1997. Pg. 123): una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en comn, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles De lo anterior se puede decir, que en una comunidad se crea una identidad comn, mediante la diferenciacin de otros grupos o comunidades (habitualmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en comn, como puede ser el bien comn; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad comn para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo especfico. En este mbito, La comunicacin es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales, que trata de explicar cmo se realizan los intercambios de informacin y cmo stos afectan a la sociedad. Investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicacin como proceso natural. Constituye una de las formas en que las personas interactan entre s estableciendo lazos, existen muchas formas de comunicacin: gestual, a travs de los signos, verbal y por escrito. Villegas, M. (2004. Pg. 235) seala que: la comunicacin es algo tan antiguo como el ser humano, desde el uso de objetos naturales y artificiales como soporte general de trasmisin de datos o mensajes con intencin de dejarlo para la memoria histrica de la humanidad, pasando por la fase real o de representacin de objetos y de situaciones cotidianas a travs de la pintura rupestre con fines mgicos-religiosos y por la fase ideogrfica o asociacin de signos pictogrficos, como objetos, acciones e ideas (lenguaje jeroglfico) hasta la fase fontica o de representacin del sonido articulado del lenguaje oral a partir de la invencin del alfabeto (Fenicia 3000 aos antes de Cristo) De esta forma, el hombre de la prehistoria manifest la necesidad de desarrollar sus habilidades de comunicacin inherentes a su esencia social. por su parte, Vsquez, P. (1980, Pg. 14), manifiesta que:en los textos que tratan el tema de la comunicacin como necesidad del ser humano, hacen referencia a las diversas culturas y su capacidad creadora de descubrir nuevos medios o soportes materiales para el intercambio de mensajes, que superaron los lmites del fugaz empleo de seales de humo, el fuego, o el repercutir de los tambores, permitiendo una conservacin en el tiempo y una circulacin en el espacio de los datos que podran constituir la historia de los pueblos Aseveracin que tiene su base en los objetos arqueolgicos encontrados: las tablas de arcilla, que luego se cocan al fuego para aumentar su dureza, as como la piedra, el bronce y el cobre grabado, sirvieron como soporte de mensajes destinados a perdurar y a circular a travs de los espacios geogrficos. De igual manera, el papiro obtenido de las caas de las riveras del Nilo, el pergamino de pieles curtidas de ovejas y cabras y ms tarde el papel existente en China (hacia el ao 105 antes de Cristo), contribuyeron al desarrollo del lenguaje escrito, como la modalidad predominante de transmisin social comunicativo e informativa, claro est, para satisfacer las necesidades comunicativas para esos momentos de la antigedad. El periodismo, inicios y desarrollo. Por otro lado, el periodismo como necesidad social existe desde la antigedad, (Sukaczer. 1998 Pg.5) refiere que en: la Grecia antigua exista el cargo de heraldo, se trataba como un ministro que tena por misin informar al pueblo sobre diversas noticias. En Roma se colgaba en las paredes del Foro un acta diurna, en la que se anunciaban asuntos polticos y otras noticias. Luego, se produjo la invencin de la imprenta a mediados del siglo XV, que
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junto con otros sucesos cientficos y tecnolgicos, marcaron el paso de la edad media a la moderna, en esta poca se provoc un hecho muy significativo: El primer libro impreso que es la Biblia, y de all los escritos llegaban a mano de los alfabetizadores. Despus, en el siglo XIX junto con el invent del ferrocarril, el perfeccionamiento de la navegacin martima y fluvial a vapor, surgen los mensajes a distancia que constituyeron la base de la telegrafa, la radiotelefona, y la televisin. Mientras tanto, el perfeccionamiento de la fotografa, que haba generado la incorporacin de la imagen a la prensa, desembocara en la invencin del cine, cuyas primeras proyecciones silentes se presentan a partir de 1895, y luego la primera pelcula sonora en 1927. Posteriormente, surge el peridico, el mismo consiste en una publicacin que alberga en s diversos gneros periodsticos, y que es distribuida todos los das en una ciudad, regin o pas; aunque no es posible sealar quin invent el peridico, se puede decir, que fue Julio Csar el precursor o quien dio el impulso a la primera forma rudimentaria de este tipo de publicaciones. Como muchas de las creaciones humanas, el peridico toma forma por medio del ingenio y empuje de diversas personas y culturas, no es posible determinar con exactitud quin lo invent, sino que surgi como una manifestacin natural del quehacer humano. Segn, Sukaczer (1998, Pg. 15), en Roma en el ao 59 A.C., circulaba diariamente una forma de peridico rudimentario, el cual llamaban pasqun, en l se informaban las acciones diarias de la Repblica, se llamaba acta diurna o eventos del da. Aquello se dio por medio de la orden de Julio Csar, quien buscaba de alguna una manera comunicarle al pueblo los hechos y esfuerzos de su gobierno. De igual manera, existen publicaciones de similar forma, que datan del ao 713 despus de Cristo en el imperio chino, estos conocan algunos sistemas de impresin como la xilografa, la cual consista en calcar un texto o un dibujo sobre la madera, sobre la que luego, se presionaba una hoja, esta tcnica tambin fue empleada en Europa. As mismo, Sukaczer, (1998. Pg. 25) asegura que: la publicacin de un peridico como tal, no se dio hasta despus de Gutenberg, quien invent la imprenta de tipos mviles de madera que consista en pequeos prismas rectangulares de los que sobresala el dibujo de una letra, tambin construy una prensa de brazo y le dio carcter comercial a la impresin. Su primera produccin fue un poema, luego un calendario y, ms tarde, una Biblia. De todas formas, el pas al cual se le atribuye el primer peridico como tal es a Alemania, a finales del siglo XV, el cual se distribua entre la poblacin en forma de panfleto con historias sensacionalistas en conjunto con los eventos noticiosos ms relevantes. De acuerdo, con Vsquez, P. (1999, Pg. 134) En cuanto a la prensa escrita, esta apareci por medio de hojas sueltas, en el siglo XV, en los aos posteriores, el peridico se masific con gran fuerza; de hecho, en 1609 aparece en msterdam, Holanda, el primer peridico semanal con el nombre de Gaceta del Viernes, y en 1645 se cre un peridico Post-och Inrikes Tidningar en Suecia, que an contina funcionando No obstante, fue en pleno siglo XX, a travs de los sucesivos avances en las tcnicas de impresin que aceleraron todo el proceso, cuando todo el mundo pudo comprar un peridico muy temprano en la maana. Por lo que se puede decir, que el tiraje del peridico logr un fuerte aumento en todos los pases que gozaban de plena libertad de prensa. Con respecto a las empresas periodsticas que publican los peridicos, son agrupadas en lo que se conoce como prensa escrita, sta es la que se dedica a informar de la actualidad, tanto a nivel regional, nacional como internacional, ya sea en temas polticos, econmicos y culturales, entre otros. Hoy en da existen peridicos gratuitos y aquellos que son de pago; por lo general, el peridico debe de ser comprado, ya que es la manera en que las empresas periodsticas ganan dinero. Otra forma de sustento de un peridico, es la publicidad que lleva dentro; por ende, quien publique un aviso deber pagar por ello, dependiendo su costo del tamao del aviso y de la pgina en donde aparecer. Dentro del organigrama de un peridico moderno, el dueo o cabeza visible de este, se llama director ejecutivo, el encargado de los contenidos informativos, es llamado editor general. En la actualidad, se ha desarrollado el peridico electrnico, publicaciones independientes o dependientes de las ediciones impresas, que aparecen en la Internet. Estas ediciones, han logrado llevar una fuerte carrera o batalla con las ediciones tradicionales, debido a la comodidad de la red, an cuando en varias de estas ediciones impresas, de todas formas hay que pagar una cuota mensual para leer todo el contenido de la pgina. Como se puede ver, aunque no es posible decir en forma tajante quin invent el peridico, si se pueden reflejar o dar conocer a sus precursores y su desarrollo a travs de la historia. En resumen, en el
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desarrollo de la faceta histrica del peridico, en la historia de la humanidad, la renovacin de los contenidos y el surgimiento de medios comunicativos, ha estado siempre presente la mano del hombre. El peridico comunitario, una alternativa. Por otra parte, Valera, N. (2004, Pag.32) asegura que: el periodismo comunitario o participativo nace porque se haca necesario reinventar la informacin para dar mayor participacin al pblico, y as recuperar la generacin de informacin propia del valor, alejada de la orientacin y dirigida por los poderes y sus gabinetes de prensa En este orden, el periodismo comunitario es la relacin que debe existir entre periodistas y comunidades, en una integracin armnica de trabajo, que profesionaliza la comunicacin comunitaria y le da harramientas de participacion a las comunidades organizadas. En cuanto al periodismo ciudadano, Meso (2005, Pg. 9). Expresa que es aquel que hace posible la participacin activa de los actores sociales intervinientes en todo el procesamiento de la informacin de inters pblico. El periodismo comunitario y alternativo, segn Guerrero, Z. (2001. Pg. 312), son memorias sociales de una jurisdiccin, todo el fruto que de all se produzca sale del mero hecho de cada jurisdiccin En tal sentido, de acuerdo con la Asociacin Nacional de Medios Comunitarios Libres, estos modelos alternativos de comunicacin popular de hacer periodismo comunitario, estn emergiendo y existen actualmente en casi todo el mundo, entre ellos estn la representacin del periodismo comunitario al peridico alternativo, por cuanto abarca la comunicacin como mediacin social y cultural en los nuevos contextos: urbansticos, globalizadores, entre otros. En Venezuela, el origen de las experiencias de comunicacin popular, surgi por la necesidad de potenciar la voz de los sectores populares, para romper el cerco y el secuestro de la informacin ejercida por las corporaciones mediticas locales y trasnacionales. De igual forma, para difundir luchas y dinamizar corrientes de solidaridad en el pas y a nivel mundial. En tal sentido, el ex ministro de la Informacin y la Comunicacin William Lara, (13 de abril de 2002). Dijo que la experiencia que se est atesorando en el pas con el periodismo alternativo y comunitario, demuestra que s es posible el reencuentro de todos en el oficio, sin excepcin. Manifest tambin que gracias al periodismo comunitario y alternativo venezolano, en gran medida fue posible la reconquista de la democracia y libertad de expresin en Venezuela. Del mismo modo apunt que el desarrollo pujante del periodismo alternativo y comunitario debe ser visto como un complemento necesario para una mayor democratizacin en la comunicacin. Es as como en Venezuela, se proyecta el periodismo comunitario, debido a las experiencias de comunicacin popular y por la necesidad de afrontar situaciones sociales crticas en el plano informativo comunicacional. En este aspecto, se identifican conflictos de alta trascendencia nacional: refugiados, persecucin, violencia, lucha por la tierra, defensa del ambiente o defensa del sistema democrtico; el golpe del 11 de abril de 2002, influy como detonante en el ejercicio y el principio de corresponsabilidad EstadoSociedad, de la democracia protagnica participativa, del derecho a la informacin, la comunicacin y por ltimo, para apoyar el desarrollo de un proyecto nacional de transformacin y la construccin del poder popular de los medios alternativos y comunitarios. Para Santoyo, H. (2005.Pg. 345), la presencia de un periodismo comunitario, no est buscando el desplazamiento de ningn gnero informativo, sino que la propuesta se orienta en respetar el derecho que tienen los lectores en recibir una informacin justa y balanceada... El peridico comunitario o comunal, es un medio de comunicacin impreso, que tiene por finalidad difundir informacin, ideas, experiencias y sentimientos de una comunidad en particular. Es un instrumento de comunicacin alternativo, comunitario y directo que poseen las colectividades, donde se apoya un colectivo para dar a conocer sobre lo que hacen los lderes comunitarios y los distintos programas polticos sociales que se desarrollan encaminados a su beneficio. Guerrero, Z. (2002. Pg. 289), los peridicos comunitarios o comunales son la herramienta para recoger las expresiones sociales, expresiones del barrio, cuyo producto se genera de la gente del barrio, de la gente del lugar... Otro aporte valioso lo presenta Kapln, M. (2002. Pg. 23), cuando expresa una verdadera comunicacin est dada por el intercambio y compartir de experiencias, conocimientos, ideas y sentimientos, entonces, es a travs de estos procesos de intercambio, como los seres humanos establecen relaciones entre s y pasan de la existencia individual aislada a la existencia social comunitaria. As mismo, Sugiere, que la verdadera comunicacin no est dada por un emisor que habla y por un receptor que escucha; sino ms bien, por un conglomerado de personas pluralistas integrantes de una comunidad, donde todos tienen la oportunidad de ser emisor y tambin de ser receptores.
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Se puede decir, que en la construccin de un peridico comunitario est todo controlado, eso si, no por las autoridades, sino por las comunidades a travs de la contralora social, relacionada con los gastos de costo y produccin: cunto entr, cunto se gast, cunto falta, cunto queda. De acuerdo, con Kapln, hasta ahora no se conoce de ningn caso donde el gobierno dijo no digas esto y s di esto. Los peridicos comunitarios o comunales como tambin lo denomina Kapln, presentan como caractersticas generales, sus iniciativas de comunicacin popular las cuales se encuentran vinculadas a organizaciones y proyectos locales de accin social en forma comprometida. Apoyan el desarrollo de luchas y dinamizan corrientes de solidaridad, proliferan en comunidades empoderadas en las cuales se desarrollan nuevas formas de organizacin: cooperativas, comits de tierra, comits de salud, mesas tcnicas de agua, apoyo corresponsable a las misiones del Ejecutivo regional, nacional y de otros programas sociales. De igual forma, como medio de comunicacin social, el peridico comunal o comunitario, cumple un papel relevante en los destinos de una sociedad, regin o pueblo, su papel preponderante es informativo, visto como una necesidad del ser humano. En suma, se aspira en futuro cercano, contar con un medio de comunicacin impreso el cual ofrece a su comunidad la noticia local de profundidad y de precisin, ms an, agregndole actitudes positivas hacia la constancia y la perseverancia, que es donde est la fuerza motivadora, por lo que, la puesta en marcha de estos medios comunitarios van ganando terrenoPartiendo de esta afirmacin, la creacin de un peridico comunal se ofrece como una herramienta comunicacional integradora que proporciona a los grupos sociales un abanico de experiencias tanto sociales como histricas, por tanto, es considerado coadyuvante en los procesos de formacin, desarrollo de habilidades y convicciones, particularmente necesarias en el hecho educativo, con el firme propsito de educar a un ciudadano que pueda adaptarse y convivir en una sociedad participativa y eminentemente socializada. De acuerdo con Consuelo, I. (2005. Pg. 123) las Organizaciones Comunitarias tienen por objeto, contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los distintos sectores de la comunidad, a travs del fomento de la participacin comunitaria solidaria y responsable, en este orden, las organizaciones comunitarias buscan promover la organizacin, participacin y desarrollo de los dirigentes y pobladores de cada unidad vecinal, de acuerdo a sus propios intereses y necesidades, y para ello desarrollan un conjunto de acciones tendientes al fortalecimiento de los lderes y las organizaciones sociales como instrumento de participacin social en pro de un bien comn. Bases de la actual poltica. En tal sentido, el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin para el perodo 2007 2013. Expresa que se inici un proceso de cambio en Venezuela orientado hacia la construccin del Proyecto Nacional Simn Bolvar, el cual contina profundizando los logros alcanzados por los lineamientos del Plan de Desarrollo Econmico y Social 2001 2007, a travs de las siguientes directrices: la nueva tica socialista, la suprema felicidad social, la democracia protagnica y revolucionaria y el modelo productivo socialista. 4.1.- Fundamentacin Legal. Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela Titulo III Captulo III De los Derechos Civiles Artculo 57. Toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, sus ideas u opiniones de viva voz, por escrito o mediante cualquier otra forma de expresin, y de hacer uso para ello de cualquier medio de comunicacin y difusin, sin que pueda establecerse censura. Quien haga uso de este derecho asume plena responsabilidad por todo lo expresado. No se permite el anonimato, ni la propaganda de guerra, ni los mensajes discriminatorios, ni los que promuevan la intolerancia religiosa. El anterior artculo, hace referencia a que toda persona tiene el derecho de expresarse libremente, utilizando para este fin, cualquier medio de comunicacin y difusin, asumiendo a su vez la responsabilidad de lo expresado, siempre y cuando su contenido no sea de guerra ni discriminatorio. Artculo 58. La comunicacin es libre y plural, y comporta los deberes y responsabilidades que indique la ley. Toda persona tiene derecho a la informacin oportuna, veraz e imparcial, sin censura, de acuerdo con los principios de esta Constitucin, as como el derecho de rplica y rectificacin cuando se vean afectados directamente por informaciones inexactas o agraviantes. Los nios, nias y adolescentes tienen derecho a recibir informacin adecuada para su desarrollo integral.
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Este artculo refleja, que la comunicacin es libre, as como expresa que toda persona tiene el derecho a la informacin y a la replica cuando se vean afectados por informacin agraviante e inexacta. Tambin hace mencin al derecho de recibir informacin adecuada a su desarrollo integral de los nios, nias y adolescentes. Titulo III Captulo VI De los Derechos Culturales y Educativos Artculo 108. Los medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben contribuir a la formacin ciudadana. El Estado garantizar servicios pblicos de radio, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el acceso universal a la informacin. Aqu se expresa, que todos los medios de comunicacin, deben contribuir a la formacin ciudadana, as como el deber que tiene el estado de garantizar el acceso de los servicios pblicos de radio, televisin y redes de bibliotecas informticas. Ley de los Concejos Comunales Capitulo II Integracin y organizacin del consejo comunal Artculo 8. El rgano ejecutivo es la instancia del Consejo Comunal encargada de promover y articular la participacin organizada de las y los integrantes de la comunidad, los grupos sociales y organizaciones comunitarias en los diferentes comits de trabajo; se reunir a fin de planificar la ejecucin de las decisiones de la Asamblea de ciudadanos y ciudadanas, as como conocer las actividades de cada uno de los comits y de las reas de trabajo. Con relacin al citado artculo, el ente encargado de promover la participacin ciudadana dentro de una comunidad, es el rgano ejecutivo del Consejo Comunal, el mismo se encarga tambin de planificar la ejecucin de las decisiones de la Asamblea de ciudadanos y ciudadanas. Artculo 9. La Asamblea de ciudadanos y ciudadanas determina y elige el nmero de voceros o voceras de acuerdo a la cantidad de comits de trabajo que se conformen en la comunidad, tales como: 01. Comit de Salud; 02. Comit de Educacin; 03. Comit de Tierra Urbana o Rural; 04. Comit de Vivienda y Hbitat; 05. Comit de Proteccin e Igualdad Social; 06. Comit de Economa Popular; 07. Comit de Cultura; 08. Comit de Seguridad Integral; 09. Comit de Medios Comunicacin e Informacin; 10. Comit de Recreacin y Deportes; 11. Comit de Alimentacin; 12. Mesa Tcnica de Agua; 13. Mesa Tcnica de Energa y Gas; 14. Comit de Servicios; 15. Cualquier otro que considere la comunidad de acuerdo a sus necesidades. En una breve sntesis, este artculo menciona, que dentro de una comunidad, la asamblea de ciudadanos/as, es la que se encarga de elegir el nmero de voceros de acuerdo a la cantidad de comits de trabajo que exista en la misma.
Metodologa
Consideraciones Metodolgicas. La metodologa utilizada en la presente investigacin, se sustenta en el paradigma cualitativo y se circunscribe al mtodo Investigacin - Accin -Participacin, que permiti en la elaboracin del presente trabajo la descripcin e interpretacin y vinculacin del colectivo de investigacin, donde se logra establecer
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un procedimiento ajustado a la realidad social de la comunidad Jos Antonio Pez, parroquia Santa Brbara, y la transformacin de la realidad. Tipo de Investigacin: Ramrez, G. (2006. Pg. 12) Investigacin Accin Participativa (IAP): se ha convertido en el ms importante del trabajo social, lo cual est determinado por su intencin de que, bajo el apoyo del investigador, los sujetos sociales que constituyen el objeto social de la investigacin, sean capaces de emprender por si mismos su transformacin El trabajador social, segn las perspectivas de la IAP, traza el camino a seguir, e indica cules son las herramientas necesarias para el cambio, pero consideran que son, en definitiva, las propias personas de la realidad en cuestin (individuo, grupo, o comunidad), las encargadas de recorrerlo y de implementarlas en la practica, mediante sus acciones. Claro, ese proceso debe ser agente del cambio de si mismo, slo se puede aprender hacindolo, actuando, participando en la prctica transformadora de realidad. En esta metodologa, se dice que es de investigacin, porque orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ellas, con rigor cientfico; es de accin (solidaria o transformadora), ya que en esta investigacin hay accin, no cualquier tipo de accin, sino accin que conduce al cambio, a la transformacin social. Tambin es llamada por alguna de sus impulsores praxis (proceso sntesis entre teora y prctica), la cual es el resultado de una reflexin, investigacin continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino para transformarla; y es participativa, porque es una investigacin, accin realizada participativamente. Ac la investigacin no es slo realizada por los expertos, sino con la participacin de la comunidad involucrada en ella; quiere superar la investigacin al servicio de unos pocos (una clase privilegiada) o la investigacin exclusiva de los centros de investigacin. La investigacin y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad; busca ayudarle a resolver sus problemas, necesidades y ayudar a planificar su vida. Ac los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados. En tal sentido, la IAP involucra sin duda, al investigador, pero ste es ms bien un asesor del propio objeto de la investigacin que, por esa misma razn, en tanto el sujeto social, adquiere organizacin, movilizacin y conciencia de su realidad, en bsqueda del cambio social como finalidad suprema del trabajo social. La IAP, surge en cuanto la necesidad del propio desarrollo del trabajo social, como mtodo y profesin, que se plantea, no como una accin investigadora del trabajador social, sino de ndole participativa y transformadora del objeto de investigacin. Por otra parte, Ramrez, G. (2006. Pg. 34) destaca que indiscutiblemente, el mrito del trabajo social radica en que los logros obtenidos estn enmarcados a travs de la IAP, como una estrategia metodolgica para trasformar en investigadoras de si mismas a las personas, grupos o comunidades sobre las cuales se realiza la intervencin social, lo cual lo convierte en un mtodo aplicado por excelencia, que evala la vida en sus mas mltiples manifestaciones, desde los propios participantes o creadores; as como en un principio para que todas las creaciones de diferentes ciencias sociales, reducidas a su objeto de estudio a aspectos especfico de la realidad, pueden ser llevadas a aplicaciones concretas, sin perder su propia esencia, pero aportando su amplia gama de conceptos y de tcnicas al trabajo social. Desde este punto de vista, los medios alternativos, entran a formar parte de la concepcin metodolgica de la Investigacin Accin Participativa, sin perder su identidad propia como ciencia, pero ayudando sustancialmente a la realizacin de los puntos de definicin de dicha investigacin. De ste modo, se logra la interaccin de ambas ciencias, cuestin que se trata de demostrar en primera instancia en este estudio. Fases de la Investigacin Accin Participativa desarrolladas en la Comunidad Jos Antonio Pez Fase I, Diagnstico Comunicacional: sta es la etapa inicial del trabajo y por ende una de las mas importantes, pues permitir a los investigadores conocer la realidad con relacin a las problemticas que aquejan al sector que forma parte del objeto de estudio. sta fase comprendi: La aproximacin diagnstico comunicacional, la interaccin social comunitaria, observacin, conversaciones, discusiones grupales, lluvia de ideas, recopilacin de informacin e Identificacin del problema, elementos claves que permitieron visualizar y conocer con claridad el problema que seria objeto de estudio, esta fase se concreto en la tres primeras visitas hechas a la comunidad en el semestre VII de proyecto III, en fechas 13 y 20/05/2008. Fase II, Planificacin: Consiste en el establecimiento y ordenamiento de las actividades que se desarrollaran con relacion a los objetivos del trabajo. Se desarrolla una vez que se conoce el problema, se hace la presentacin del mismo en la comunidad, se discute, se selecciona la propuesta y luego se elaboracin del plan de accin, el mismo se llevo a cabo
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en cuatro momentos: diagnosticar la necesidad comunicacional existente en el sector; establecer producto comunicacional que se desarrollara en la comunidad; conformar y capacitar la comisin de reporteros comunitarios encargados de producir el medio y por ultimo, el aprovechamiento de la experiencia sociocomunitaria comunicacional. Estas actividades se desarrollaron en los semestres VII, VIII, IX y X de proyecto III y IV. Y fue ejecutado en las siguientes fechas: 13 y 20/05/2008; 17/06/2008; 16 y 26/01/2009; 13 y 29/05/2009 y 08/07/2009 Fase III, Ejecucin: Se encarga, de poner en marcha todos los lineamientos pre establecidos de acuerdo a la fase II del mtodo Investigacin Accin Participacin. En este mismo orden, se pone en marcha el Plan de Accin, se realiza la revisin y evaluacin del proyecto mediante una constante discusin. Aqu se toma en cuenta el dato estadstico, manejando variables sociocomunicacionales, que son producto del comportamiento humano dentro de la comunidad donde se desarrolla el proyecto. En esta fase, los estudiantes y docentes en conjunto con la comunidad se comenz a construir colectivamente el diagnstico socio-comunicacional de la comunidad, donde se hizo nfasis en el principal problema comunicacional del sector, en tal sentido, el da 17/06/2008, se procedi a la aplicacin del instrument que determino producto comunicacional a desarrollar. Por otra parte, los das 19 y 26/01/2009, se logra la conformacin del comit de medios alternativos del Concejo comunal, adems de interactuar con el Concejo Comunal en el fortalecimiento de conocimientos, a travs del desarrollo de diversos talleres, estas actividades se concretaron en los semestres VII y VIII de proyecto III, en reuniones llevadas a cabo en la comunidad y escuela del sector. En tal sentido, en el semestre IX de proyecto IV, con la colaboracin directa de la Licda. Evelin Polanco y del Concejo Comunal, se logra fijarle el horizonte al proyecto, con la conformacin de la comisin de reporteros comunitarios y la junta directiva del peridico, adems de establecer el nombre y periodicidad del producto comunicacional y el rodaje de la primera edicin. Estas actividades se llevaron a cabo en los das 29/05/2009 y 29/07/2009 Finalmente, en el semestre X de Proyecto IV, se consolida el funcionamiento del peridico comunitario Notipez, es de hacer notar, que la vinculacin de las aulas de clases con las comunidades transciende mucho ms all de lo que se puede describir, sobre todo en lo humano y en acercamiento con las familias. Fase IV: Evaluacin: sta fase, permite la determinacin con relacin al alcance de los objetivos planteados dentro de la propuesta a desarrollarse. El trabajo realizado, sirvi de experiencia en cuanto a muchas de las labores que tendremos como futuros Comunicadores Sociales de la Repblica Bolivariana de Venezuela, debido a que es un trabajo netamente social, donde se pudo ayudar a una de tantas comunidades desprotegidas de herramientas comunicacionales, generadas por una sociedad en constante cambio. Durante la actividad realizada el 29/07/2009, en la que participaron miembros del concejo Comunal, comunidad en general, reporteros comunitarios, autoridades del Municipio, docentes y estudiantes de la UBV, se evidenci el logro de la propuesta, mediante el bautizo del peridico comunitario Notipez, hecho que constat que se lograron los objetivos planteados, en el cual se evidenci que se obtuvo el logro deseado, demostrando que si se puede lograr la transformacin social. Fase V: Sistematizacin: La vida poltica, a travs de los Consejos Comunales, tiene como tarea propia dentro de su rea geogrfica, su libertad social, creando y convirtiendo obras y soluciones en todas sus medidas, para tener as una nueva cultura poltica, contribuyendo a transformar nuestro Estado de capitalista a socialista, dando el impulso revolucionario que se requiere. Hoy en da, la clase popular est ms organizada, ms consciente, constituyndose como un logro cotidiano de manera positiva y mejorando su forma de vida. Para esto es esencial conocer los Derechos Ciudadanos reconocidos en nuestra constitucin, leyes y otras normativas, que el Estado pone a disposicin para canalizar la atencin de las necesidades individuales, grupales y comunitarias, sobre todo en el mbito comunicacional. En tal sentido, los estudiantes del Programa de Formacin de Grado Comunicacin Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela aldea Santa Brbara, asumieron el rol de orientadores y capacitadores; informando y orientando a los habitantes de la Comunidad Jos Antonio Pez para tratar de dar respuesta al problema comunicacin existente en el sector. Finalmente, los resultados obtenidos durante la ejecucin del proyecto demuestran con absoluta claridad que las propuestas de orden comunitario son ms factibles hoy da que nunca antes, por el marco legal que ofrece la Constitucin, as como las polticas gubernamentales y el proceso revolucionario que desarrolla
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Venezuela, el cual se ve claramente expreso en Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 20072013.
Presentacin de resultado y discusin

6.1.- Resultados Tomando en consideracin los resultados del diagnstico, se defino el propsito de crear un peridico comunitario en el sector Jos Antonio Pez, donde se le pudiese brindar un beneficio, en el sentido de orientarlos y ayudarlos a encontrar solucin a sus problemas comunicacionales, es aqu donde venimos a interactuar como agente transformadores de cambio. En este sentido, el resultado esperado de la propuesta desarrollada a travs del mtodo Investigacin Accin Participacin, rindi sus frutos, ya que se desarroll un mecanismo de expresin comunicacional en la comunidad del sector Jos Antonio Pez, vale decir, que fue el resultado obtenido, fruto de la dedicacin, empeo, constancia y propsito que se dio por intermedio de la interaccin Concejo Comunal-EstudiantesDocentes-Comunidad. Es necesario resaltar, el conocimiento adquirido y explorado del saber social como produccin del hombre, el cual forma parte de una cultura y en este caso de estudio fue vital y necesario, de esto dependi asumir un concepto que orientara a una la filosofa del estudio de la problemtica de la comunidad Jos Antonio Pez, a partir de un lenguaje y vida social organizada como Instrumento para la solucin de cualquier problemtica. As mismo, la importancia del trabajo social en el marco de la comunicacin, entendida como proceso eminentemente humano, alcanza en este trabajo valiosos logros, entre ellos la materializacin del objetivo de la trasformacin social desde una posicin multilateral e integradora. Esto justifica que exista una relacin no forzada, sino natural entre el colectivo de investigacin y la comunidad, que a ciencia cierta es el sujeto de estudio, que se transforma a si mismo. Finalmente, se alcanza despertar el inters de la comunidad, en funcin de explorar que existe la capacidad de producir y dirigir un medio alternativo de comunicacin, de manera autogestionaria y como forma comunicacional ajustada a su realidad comunitaria, sus necesidades, demandas y estructuras sociales.
Conclusiones
Las realidades de los peridicos comunales o comunitarios como medio de comunicacin social alternativa, demuestran que las sociedades le estn tomando como alternativa e instrumento para impulsar la gestin social, poltica y religiosa de un sector, regional, nacional e internacional, hecho generado importantes consideraciones, las cuales son propicias para que sean tomadas en cuenta por aquellas personas integradas al sector gubernamental, educativo, universitario y los grupos comunales; con el fin de incorporar experiencias para enriquecer sus procesos, conocimientos e implementacin de este recurso valiossimo para consolidar las comunidades y lograr la verdadera socializacin que se requiere en estos momentos, lo que concluye que: La operatividad de los grupos sociales, comunales que participen en la elaboracin de medios de comunicacin alternativos, como lo es el Peridico Comunitario o comunal deben hacerlo con conciencia, con responsabilidad hacia sus actos y actuando ticamente. Bajo ninguna circunstancia permitan que la responsabilidad, compromiso en la produccin de un peridico comunal se concentre en un solo grupo social o con una tendencia poltica es especial, lo importante, es evitar caer en sta prctica que pudieran impedir la expresin pluralista y diversas en las opiniones. Es importante y urgente que todos los grupos sociales, ciudadanos estn en conocimiento de, que ellos, poseen una herramienta de fcil acceso para manejarla como medio para perpetuar su historia cultural, defenderla de otras culturas, amarlas, resolver situaciones sociales, polticas, econmicas, religiosas y hasta geogrficas de una localidad. Por supuesto, con miras a impulsar el desarrollo, lo cual se deriva de los principios de la Carta Magna de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2000) en sus artculos 57 y 58, referidos a los derechos civiles de opinin y de la comunicacin libre y plural del ciudadano venezolano. El colectivo de cualquier institucin educativa, tome los conocimientos planteados como ventajosas para construccin de peridicos comunales dentro del contexto escolar, y para que los docentes lo tomen
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como herramienta social en el proceso de enseanza aprendizaje, con el fin de que sirva como perpetrador de las culturas locales y medio de comunicacin, el cual es un bien irrenunciable del pueblo latinoamericano y por ende del venezolano y un derecho que el Estado Fomenta y garantiza y que tiene como objetivo promover y fortalecer el modelo que rigen estos medios dentro del pas. Asimismo considerarlas como herramientas de participacin, integracin y gestin de las comunidades. Con el fin de mantener la credibilidad de estos medios y generar bases slidas en la puesta en marcha de un peridico comunal se hace necesario que se estructuren bien la representacin de sus mensajes. Para ello, es prudente que mantengan como lnea de trabajo el proceso investigativo, por cuanto es elemental analizar, evaluar y reproducir informaciones libremente, pero en cuanto, a las opiniones revisar las fuentes vivas y documentales, que en alguna medida estn relacionadas con un tema planteado y que pudieran en casos controversiales, dar informacin bajo distintos enfoques, actuar en forma pluralista y atendiendo la diversidad del ciudadano. Pues porque si se sale de estos aspectos, podran caer en la limitacin de la escogencia de las fuentes informativas de una sola tendencia. Los medios alternativos, y en especial los peridicos comunitarios solo sern exitosos si son viva expresin del sentir de la comunidad, de lo contrario no tendrn permanencia en el tiempo, perdiendo su horizonte y razn de ser.
Recomendaciones
Partiendo de la experiencia, se plantea, que para lograr el propsito planteado por el estado a travs de la Universidad Bolivariana de Venezuela para con las comunidades, se hace necesario que se defina con claridad, en el vnculo docente-estudiantes, desde el inicio de la formacin acadmica la importancia y trascendencia de la unidad bsica integradora proyecto como herramienta fundamental de aprendizaje e interaccin comunitaria, en aras de lograr el nacimiento de los profesionales con carcter social que reclaman las sociedad y que necesita este proyecto de transformacin y cambio que se vive en nuestra patria Venezuela. As mismo, tomando en consideracin las polticas del actual Gobierno reflejadas en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013, se afirma que la unidad bsica integradora proyecto, responde a las polticas planteadas y desarrolladas por el Estado Venezolano, por lo que se establece entre la comunidad-Universidad Bolivariana de Venezuela-Estado En funcin de combatir la mediatizacin de la informacin el estado transfiere el poder al pueblo organizado y le da la oportunidad de conformar y tener sus propias herramientas comunicacionales, que les permitan expresar con prontitud y claridad sus necesidades y logros; es por ello que hoy en Venezuela las comunidades organizadas se ben en la necesidad de implementar medios alternativos de comunicacin dirigidos al desarrollo comunitario, haciendo frente al bombardeo meditico de los grandes medios de comunicacin excluyentes y capitalistas. Evitar el cambio del docente de la unidad bsica integradora proyecto, a lo largo de la formacin acadmica y promover ms actividades de campo, relacionadas con el rea de formacin.
Bibliografa
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Consuelo, I. La organizacin comunitaria. La libre. 2005.Pg. 345 Guerrero Z. Los peridicos comunales. Siglo veintiuno editores. segunda edicin. 2002. Pg. 430 Guerrero Z. Periodismo comunitario y alternativo. 2001. Pg.678 Kapln Mario. Comunicacin alternativa. 2002. Pg. 102 Ley de los Concejos Comunales. Nez Jhose. Comunidad. Editorial Trillas. Tercera Reimpresin. 1997. Pg. 324 Plan de desarrollo econmico y social de la nacin 2007-2013. Pg.27 Ramrez, G. Investigacin Accin Participacin. 2006.Pg. 56 Santoyo, H. La presencia de un periodismo comunitario. Lit y Tip. primera edicin. 2005. Pg. 1324 Sukaczer. El periodismo como necesidad social. Editorial Mediterrneo. Segunda edicin. 1998. Pg. 143 Valera, N. Periodismo comunitario. La libre. segunda edicin. 2004. Pg. 890 Vsquez Pablo. La comunicacin como necesidad del ser humano. Edime. segunda edicin. 1980.
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www.monografias.com Coord. Banco Contralor Salud V Consejo rgano Comunal social Educacin MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN administr ejecutivo contralor comunal o UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Tesorero Contralor Tierras Secretario social c Vivienda ativo DIRECCIN GENERAL ACADMICA Jos Contralor Igualdad AntonioP.F.G. COMUNICACIN SOCIAL Coord. social e Educativo Contralor Economa ALDEA SANTA BRBARA ESTADO BARINAS Pez r
41
UNIVERSITARIA
Santa Brbara de Barinas, abril 2010

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El peridico como herramienta informativa para la organizacin comunitaria

Iglesia Catlica Nuestra Seora del Carmen

2.3.- Mapeo de la comunidad.

2.4.- Estructura organizativa de la comunidad.

Escogencia del nombre del producto Comunicacional

Bautizo del peridico comunitario Notipez

Descripcin del proyecto

Poblacin global: 1407

Lee usted medios impresos?

Con que frecuencia lee usted el peridico? 8% 15% 18% 34%

Quetipo deperidico leeus ted?

20, 20% 21, 21% 19, 19%

Cal (es) Srccin (es) del peridico le gusta (n) ms?

Cundo lee un artculo de prensa, lee toda la informacin?

Esta usted de acuerdo en que la comunidad participe en la cracin de un peridico local? 5, 5% 3, 3% 7, 7%

Le gustaria que ese periodico fuera: 87, 87%

Especializado (un solo tema)

Qu nombre le colocara al peridico? 20, 20% 65, 65%

Correo del llano

D ecrearse el peridico local, dode l e gustara poder adquirirlo? 15, 15% 8, 8% 2, 2%

Construir un sector pblico al servicio del ciudadano que conduzca a la transformacin de la

Bautizo, estrategia publicitaria

3.6.- Cronograma y presupuesto. Cronograma de actividades

Anlisis y fundamentacin terica

Presentacin de resultado y discusin

Santa Brbara de Barinas, abril 2010

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