EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE.

CICLO ESCOLAR 2011-2012 INSTRUCCIONES: Elige la opcin que conteste correctamente cada pregunta. ESPAOL Lee el siguiente texto: Los primeros contactos de Espaa en Amrica A finales del siglo XV, el marino genovs Cristbal Coln (1451- 1506) plane dar la vuelta al mundo para llegar a India y conseguir especias. Entonces fue financiado por la reina Isabel de Castilla y el 3 de agosto de 1492, del Puerto de Palos, zarp al mando de tres embarcaciones: dos carabelas (La Nia y La Pinta), as como una nao (La Santa Mara); en esta ltima viaj l. Dos meses despus, los exploradores llegaron a una isla en las Bahamas a la que llamaron San Salvador. Tambin recorrieron otras islas, a las que nombraron Fernandina (hoy Cuba) y La Espaola (hoy Repblica Dominicana y Hait). Sin embargo, Coln no supo que haba arribado a otro continente, pues pensaba que haba llegado a India. A su regreso a Europa, Coln llev objetos de oro, animales y nativos para mostrar la riqueza de las tierras exploradas; por este motivo, los reyes de Espaa financiaron otra expedicin. Posteriormente, Coln realizara otros dos viajes con sus propios recursos. Las expediciones de otros navegantes revelaron que Coln haba llegado a otro continente y no a India. Los espaoles se dedicaron a explorar el territorio y a recorrer sus costas; dos dcadas despus, ya se haban establecido en Cuba, gobernada por Diego Velzquez, y continuaron las expediciones, pero ahora tierra adentro, con la intencin de encontrar metales preciosos. 1.- Cuntos prrafos tiene el texto ledo? a) 3 b) 4 c) 6 d) 8 2.-Si entendemos que la Introduccin es la presentacin del tema, el Desarrollo es la exposicin ampliada y la Conclusin es el cierre; qu fragmento del texto enuncia la introduccin? a) Los espaoles se dedicaron a explorar el territorio y a recorrer sus costas; dos dcadas despus, ya se haban establecido en Cuba, gobernada por Diego Velzquez b) A su regreso a Europa, Coln llev objetos de oro, animales y nativos para mostrar la riqueza de las tierras exploradas c) A finales del siglo XV, el marino genovs Cristbal Coln (1451- 1506) plane dar la vuelta al mundo para llegar a India y conseguir especias. d) Las expediciones de otros navegantes revelaron que Coln haba llegado a otro continente y no a India. 3. Cul de las expresiones indican caractersticas del lenguaje formal? a) Usa adecuado vocabulario. La informacin est bien estructurada y tiene un orden lgico. b) Utiliza modismos, frases o palabras que tienen significado y que se usan en un lugar determinado. c) Se repite mucho una misma idea. d) Repeticin de palabras y frases. 4.-En la presentacin de los sucesos de un recuento histrico identificamos tres distintas formas. En cul de esas formas; los sucesos presentan una relacin de causa-efecto? (porque sucedi A, aconteci B) a) Orden cronolgico b) Orden lgico c) Por orden de importancia 5.-En el texto aparecen dos palabras remarcada con negritas y subrayadas; Qu tipo de palabras son? a) Adjetivos b) Pronombres. c) Adverbios d) Sustantivos 6.-En aquellas expediciones Coln nunca se enter que haba llegado a Amrica. Por su funcin; qu palabra es aquellas? a) Adjetivo b) Pronombre c) Verbo

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012 d) Adverbio. 7.-Para narrar sucesos en el que ocurren varios hechos al mismo tiempo, se usan los nexos mientras, y entre tanto; a esta relacin se le llama? a) Casualidad b) Simultaneidad c) Temporalidad d) Causalidad Lee el siguiente texto: De Domingo a domingo Mi nombre es igual a un da de la semana. Mi pueblo se llama igual que yo. Nac en el Istmo de Oaxaca. Cerca de donde sale el viento; Santo Domingo Ingenio. Mi nacimiento se remonta a la poca en que los perros se amarraban con longaniza y cuando la gente poda dejar abiertas las puertas de su casa. En el ao 1950, un 15 de enero vi la luz por vez primera. Antes que yo conociera tierras chiapanecas pensaba que todo el mundo estaba cubierto de sembrados de caa. He caminado como errante y nmada, como hngaro y gitano, como mala noticia, de aqu para all, de all para ac. Estudi en la universidad de la vida que como buen mexicano siempre salud a la gente, que como buena gente pagu mis impuestos, que como buen taxista respet los sealamientos de trnsito y cobr lo justo. Yo fui trailero, fui comerciante ambulante, fui polica y maestro del volante. 8.-El texto ledo es: a) Biografa b) Cuento c) Autobiografa d) Guion de radio 9.-Los textos que relatan la vida de alguien y esos sucesos son contados por una tercera persona; se llaman: a) Biografas b) Cuentos c) Autobiografas d) Cartas familiares 10.- Elige la opcin en la que aparecen oraciones relacionadas por yuxtaposicin. a) Mi nombre es igual a un da de la semana. Mi pueblo se llama igual que yo. Nac en el Istmo de Oaxaca. Cerca de donde sale el viento... b) Mi nacimiento se remonta a la poca en que los perros se amarraban con longaniza y cuando la gente poda dejar abiertas las puestas de su casa. c) He caminado como errante y nmada, como hngaro y gitano, como mala noticia, de aqu para all, de all para ac. d) Estudi en la universidad de la vida que como buen mexicano siempre salud a la gente 11.-Los verbos subrayados en el texto anterior, estn en tiempo: a) Pretrito b) Copretrito c) Pospretrito d) Presente 12.-Texto que utiliza dos columnas, en la izquierda se dan las indicaciones tcnicas (msica, cortinillas, rbricas) y en la derecha se escribe el texto para los locutores. Es un texto que ayuda a organizar cada una de las actividades que se llevarn a cabo dentro de un programa de radio. a) b) c) d) Guion teatral Guion de radio Biografa Recuento histrico

MATEMATICAS 1.- Cul de las opciones contiene la lectura correcta del nmero 12 007 506? a) (Ciento veintisiete mil cincuenta y seis) b) (Doce millones siete mil quinientos seis) c) (Doce mil setecientos cincuenta y seis). d) (Doce mil seiscientos cincuenta y siete).

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012 2.-Observa la figura y contesta la pregunta. d) Sus cuatro ngulos son iguales, Ambos tienen cuatro ejes de simetra. 7.-Analiza la figura. El segmento AB es:

Qu fraccin del rectngulo D es el rectngulo A? a) 8/3 b) 8/10 c) 1/2 d) 3/8 3.-Ordena de mayor a menor los nmeros decimales siguientes (4.050, 4.5, 4.04, 4.40) y elige la opcin correcta. a) 4.050, 4.5, 4.04, 4.40 b) 4.04, 4.050, 4.40, 4.5 c) 4.5, 4.40, 4.050, 4.04 d) 4.050, 4.04, 4.5, 4.40 4.-La Escuela Club de Leones inform que en el ao 2011 se inscribieron 783 alumnos. Si la tercera parte de los alumnos provienen del Barrio La Pimienta; cuntos alumnos se inscribieron que no pertenecen al Barrio La pimienta? Elige el procedimiento para calcular la cantidad de alumnos que no pertenecen al Barrio La pimienta? a) (2011 X 783)= b) (783/3)X2= c) (783/2)X3= d) (2011-783)= 5.-En una papelera la fotocopia tamao carta la cobran a 25 centavos y la de tamao oficio a 40 centavos. Jos Mara hizo 64 copias tamao carta y calcul que si por 4 copias se paga $1, entonces debe dividirse 64 entre 4. Sebastin hizo 75 copias tamao oficio y calcul que por cada 5 copias se pagan dos pesos, entonces debe dividirse 75 entre 5 y multiplicar por 2. De acuerdo con los procedimientos anteriores calcula cunto se debe pagar en 130 fotocopias tamao carta y 130 fotocopias tamao oficio. a) $ 132.50 y $ 26.00 b) $ 260.00 y $ 139.50 c) $120.00 y $ 20.00 d) $32.50 y $ 52.00 6.- Qu caractersticas tienen en comn, el cuadrado y el rombo? a) Son paralelogramos, tienen dos ejes de simetra, tienen una sola diagonal. b) Son cuadrilteros, tienen un par de lados paralelos, no tienen ejes de simetra. c) Son cuadrilteros y paralelogramos, sus cuatro lados son iguales, tienen dos diagonales.

a) b) c) d)

El radio El centro. El dimetro La Circunferencia.

Analiza la figura y las afirmaciones siguientes:

El segmento GH es perpendicular al segmento AB. II. Los segmentos AB y CD son paralelos. III. El segmento EF es perpendicular al segmento CD. IV. El segmento GH es paralelo al segmento AB. 8.- Cules de las expresiones anteriores son verdaderas? a) I y II b) II y III c) III y IV d) IV y I

I.

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012

Observa y analiza el siguiente plano.

12.-Una grfica contiene informacin de dos tipos de datos: unos en el eje horizontal y los otros en el vertical. Segn la siguiente grfica; Qu cantidad de objetos hay en 9 cajas?

9.-Si el plano anterior est hecho a una escala de 1:10000. La distancia entre el punto B y el punto C es de 8.3 cm. Cuntos metros debe caminar Daniel si recorre realmente del punto C al B. a) 83 metros b) 8.3 metros c) 830 metros. d) 8 300 metros. Observa la figura y contesta:

a) b) c) d)

60 objetos 75 objetos 90 objetos 70 objetos

CIENCIAS NATURALES 1.-Para su estudio, el sistema nervioso se divide en sistema nervioso central y sistema nervioso perifrico. El sistema nervioso central est constituido por: a) Los anticuerpos b) El encfalo y la mdula espinal c) Los nervios d) La columna vertebral 2.-Es el rgano ms grande del encfalo, est dividido en dos mitades o hemisferios. Almacena enormes cantidades de informacin, realiza millones de actividades todos los das y es capaz de llevar a cabo varias acciones al mismo tiempo, como interpretar lo que ven los ojos, as como pensar y controlar muchos de los movimientos del cuerpo. a) Tlamo b) Cerebelo c) Hipotlamo d) Cerebro 3.-Para evitar que se dae tu cuerpo es necesario poner en prctica medidas adecuadas; elige la opcin que indica una recomendacin no adecuada. a) Usar el equipo necesario para practicar algn deporte. b) Utilizar cinturn de seguridad si vas en automvil. c) Evitar acciones que comprometan tu integridad fsica como correr bruscamente.

10.- Cul es el rea del rectngulo GBFH? a) 72 cm2 b) 36 cm2 c) 18 cm2 d) 144 cm2 11.-Si en una tienda te venden un pantaln cuyo precio de aparador es de $ 199.00; con una rebaja del 15 %, qu procedimiento te permite saber cunto pagars por la prenda? a) (199X100/15)= b) (199)-(199 X15/100)= c) (199)+(199 X15/100)= d) (15X199/100)=

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012 d) Cruzar la calle a media cuadra y cuando el semforo est en rojo. 4.-Es el sistema corporal cuya funcin primordial consiste en destruir los agentes patgenos que encuentra. Este sistema es capaz de detectar y eliminar microorganismos que producen enfermedades, as como destruir clulas dainas provenientes del mismo organismo, por ejemplo, las de algn tumor. a) Sistema circulatorio b) Sistema respiratorio c) Sistema inmunolgico d) Sistema nervioso 5.-Se preparan, mediante procesos o tcnicas de laboratorio, con virus debilitados, inactivados o partes de stos, que al ser introducidos en el cuerpo, inyectados o tomados, provocan que las clulas de defensa produzcan anticuerpos. El texto anterior trata sobre: a) El sistema inmunolgico b) Los anticuerpos c) Las vacunas d) Leucositos Lee y analiza la siguiente informacin: I. Las verduras y frutas aportan vitaminas y minerales; II. Existen vacunas hechas de partes de bacterias o de los productos de ellas, como las de ttanos, difteria, tosferina y neumona. III. Las leguminosas y los productos de origen animal proveen protenas y hierro; IV. Cuando se introduce en el cuerpo una bacteria que puede daar la salud, se movilizan los leucocitos, llamados tambin glbulos blancos. V. Los cereales y tubrculos, adems de hierro, proporcionan energa. 6.-De la informacin anterior; cules corresponden al plato del bien comer? a) I,II,III b) I,III, V c) III,IV,V d) II, IV,V 7.-Es la etapa comprendida a partir del nacimiento y hasta los 10 aos aproximadamente, en este tiempo aprendemos y desarrollamos diferentes habilidades y conocimientos, por ejemplo: aprendemos a hablar, caminar, comunicarnos con los dems. a) Infancia, b) Adolescencia , c) Adultez d) Vejez 8.-De acuerdo con los procesos que experimenta el ser humano antes de nacer; cul es el orden correcto en que suceden; segn las imgenes?

a) b) c) d)

A,B,C,D D,C,B,A C,D,A,B C,B,D,C

Lee el siguiente texto. La mujer embarazada debe acudir a los servicios de salud en clnicas, para que el mdico corrobore que el embarazo transcurre de manera adecuada; se debe vigilar su nutricin, que est ingiriendo alimentos con la cantidad necesaria de carbohidratos, grasas, protenas, vitaminas, aparte de suplementos que contengan cido flico y hierro. El mdico le indicar a la futura mam que no se debe exponer a txicos, humo de tabaco, ni ingerir alcohol; tambin debe evitar estar en contacto con enfermos y exponerse a rayos X. Asimismo, debe vigilar el adecuado crecimiento del nuevo ser. Al llegar el momento del parto lo ideal es que ste suceda en una clnica donde haya los medios para atender cualquier complicacin que se presente durante el nacimiento. 9.-El tema que se trata es: a) Leyes para cuidar a una mujer embarazada. b) Recomendaciones para un adecuado uso de los anticonceptivos. c) Recomendaciones para el cuidado de una mujer embarazada. d) Lo que no debe hacer una mujer embarazada.

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012 Lee el siguiente texto. Especialistas en medicina maternofetal opinan que el embarazo en adolescentes puede considerarse un problema de salud pblica por su impacto social. Aunque la menor de edad es madre, su mentalidad, su anatoma y su estilo de vida siguen siendo de una adolescente, por lo que un embarazo a su edad le puede generar conflictos internos y externos. Un embarazo y el nacimiento de un ser conllevan gastos, en primer lugar, y no siempre los adolescentes tendrn el apoyo familiar para poder cumplir con esta responsabilidad. Muchas veces estos jvenes tienen que abandonar sus estudios para buscar un empleo, de tal manera que su educacin y su desarrollo social quedan truncos. 10.-Segn el texto anterior; la opinin de los especialistas es: a) A favor del aborto. b) En contra de las adolescentes. c) A favor de una salud sexual sana. d) En contra de los padres que no apoyan a sus hijas. Analiza el siguiente cuadro y contesta. I DIU de cobre 1 Funda de plstico (ltex) que se ajusta al pene erecto con el fin de evitar el paso de espermatozoides. II Condn 2 Pastillas que se ingieren. masculino Contienen hormonas que evitan la maduracin de los vulos. III Hormonas 3 Mtodo natural que ingeribles. consiste en abstenerse de Pastillas tener relaciones sexuales anticonceptivas durante los das frtiles diarias de la mujer. IV Billings 4 Aparato de plstico y cobre en forma de T, 7 o espiral, que el mdico coloca dentro del tero, preferentemente durante la menstruacin. 11.-De acuerdo con cuadro anterior; relaciona el mtodo anticonceptivo con su descripcin correcta: a) (I-2), (II-3), (III-4),(IV-1) b) (I-3), (II-4), (III-2),(IV-2) c) (I-4), (II-1), (III-2),(IV-3) d) (I-1), (II-2), (III-3),(IV-4) 12.-El VIH se puede transmitir de tres formas. Elige la opcin que presenta informacin incorrecta: a) Area.-El virus es expulsado al hablar y permanece en el aire y puede ser adquirido al respirar. b) Sexual: al tener contacto sexual no protegido con una persona con VIH c) Sangunea: transfusiones de sangre o sus derivados (plasma, plaquetas) que tengan virus. Por trasplante de rganos. Compartir agujas o jeringas con personas usuarias de drogas inyectables. d) Perinatal: una mujer embarazada y con VIH puede transmitir el virus a su beb en cualquier momento del embarazo. GEOGRAFA 1.-Localiza en el mapa las regiones continentales. Cul de las opciones identifica correctamente cada una de esas regiones?

a).1.-frica 2.-Oceana 3.-Antrtida 4.-Eurasia 5.-Amrica

b).1.-Oceana 2.-Antartida 3.-Amrica 4.-frica 5.-Eurasia

c).1.-Eurasia 2.-Amrica 3.-frica 4.-Oceana 5.-Antartida

d).1.-Amrica 2.-Eurasia 3.-frica 4.-Antartida 5.-Oceana

2.-Son extensiones que se delimitan considerando la distribucin y la diversidad de los componentes del espacio geogrfico, como el clima, el relieve, la vegetacin, la fauna o los ros. a) Regiones naturales b) Regiones sociales c) Regiones culturales d) Regiones continentales

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012 3.-Toman en cuenta componentes como la cultura, la economa y la poltica. Algunos ejemplos son las regiones culturales de Mesoamrica, las regiones econmicas del Tratado de Libre Comercio y la Unin Europea. a) Regiones naturales b) Regiones sociales c) Regiones culturales d) Regiones continentales 4.-Regin cultural religiosa que predomina en Amrica. a) Cristianismo b) Budismo c) Islamismo. d) Tribales 5.-Es una manifestacin de organizacin social, que marca los lmites de un territorio; indica hasta dnde se extiende un pas o una nacin. a) Regiones culturales b) Regiones continentales c) La divisin poltica d) Clima 6.-Es una imagen reducida de la Tierra, en la cual es posible representar el espacio geogrfico, desde el ms cercano como tu municipio con escala grande, hasta el ms lejano como el continente a escala pequea. a) Plano b) Globo terrqueo c) Escala d) Mapa 7.-Escala: 1:10 000 000, Se lee 1 a diez millones; Cmo se interpreta?: a) 1 cm es igual 10 000 000 de metros, o un centmetro representa a diez millones de metros. b) 1 cm es igual a 10 000 000 cm. Cada centmetro del mapa equivale a 10 millones de centmetros de la superficie real. c) 1 cm es igual a 10 mil cm. d) 1 metro es igual a 10 000 000 de cm. 8.- Qu tipo de escala se utiliza en el siguiente mapa?

a) b) c) d)

Escala numrica Escala grfica Escala grande Escala mnima

9.-De acuerdo con el mapa uno; a cuntos kilmetros equivales un centmetro? a) 1000 b) 10 c) 100 d) 16 10.-De las caractersticas de los planos anotadas en las opciones; elige la que no refiere a un plano. a) En los planos se representan los lugares y las construcciones con lneas; con ellos es posible conocer algunos detalles precisos como el trazado de las calles, la ubicacin de los parques, las carreteras o las vas del ferrocarril. b) Los planos son mapas a escala pequea, pues permiten representar grandes extensiones de la tierra como pases, continentes y del mundo. c) Son la representacin de una ciudad vista desde arriba, como si volaras sobre ella. Desde esa perspectiva se puede observar el trazado de las calles y las manzanas, as como algunos lugares. d) Los planos ofrecen una descripcin detallada de los elementos que los conforman, adems utilizan colores, smbolos y dibujos para distinguirlos.

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012 11.-Abarcan espacios mayores que las fotografas areas, debido a la distancia a la que se captura la informacin. La informacin se almacena en un procesador y se enva a la Tierra, los datos se reciben para obtener imgenes que proporcionan informacin valiosa de las reas representadas. a) Las fotografas areas b) Mapas c) Planos d) Imgenes de Satlites 12.-Permite localizar cualquier lugar en la Tierra. Funciona con 24 satlites que giran alrededor del planeta enviando seales. Con los aparatos que reciben las seales se pueden calcular las coordenadas geogrficas del lugar de donde provienen. a) Sistema de posicionamiento global (GPS, por sus siglas en ingls) b) Sistema de Informacin Geogrfica c) Telfono celular d) Televisin HISTORIA 1.-.Con la aparicin de los primeros homnidos (seres semejantes a los humanos), hace 5 millones de aos inici. ste ha sido el periodo ms largo de la humanidad y termin con el surgimiento de la escritura entre el 4000 y 3500 a.C., aproximadamente. a) Historia b) poca jursica c) Prehistoria d) poca medieval 2.-La invencin de la escritura marca el trmino de la prehistoria porque: a) El hombre aprendi a leer y a escribir. b) Fueron slo sus restos y utensilios los que indican cmo era su vida. c) Apareci el homnido llamado Lucy d) A partir de ella el ser humano dej un registro que sirvi de testimonio de su paso por el mundo. 3.-Homnidos, cuyo nombre significa mono austral y se les llam as porque los primeros restos se encontraron en el sur de frica. a) Lucy b) Australopitecus c) Sapiens Sapiens d) Homo 4.- Cmo sobrevivieron los seres humanos durante las glaciaciones? a) Los seres humanos sobrevivieron gracias a que tenan el cuerpo cubierto de pelos. b) Los seres humanos sobrevivieron gracias a la invencin del calefactor elctrico. c) Gracias a su capacidad de adaptacin y su habilidad para aprovechar los recursos del medio. Lograron producir y manipular el fuego, y usaron las pieles de animales y las cuevas para protegerse del fro. d) Los seres humanos sobrevivieron gracias a su capacidad para fabricar instrumentos de metal. 5.- Cmo fue que los homnidos se convirtieron en grupos de cazadores-recolectores? a) Las tierras ya no eran frtiles para la agricultura. b) La necesidad de encontrar ms alimento. Esto favoreci la vida nmada, pues tenan que desplazarse de un lugar a otro para seguir a la presa. c) Por rdenes de los altos mandos de las tribus. d) No conocan el fuego. Observa el siguiente mapa:

6.-Segn las investigaciones acerca de la aparicin del hombre; cul es la ruta ms probable que sigui el hombre primitivo para el poblamiento de Amrica? a) A b) B c) C d) D 7.-El continente americano fue el ltimo en ser poblado por los seres humanos; en general, se considera que pasaron de Asia a Amrica por: a) Australia b) Inglaterra c) Sudamrica d) El Estrecho de Bering 8.-A su llegada al continente americano, los seres humanos enfrentaron climas extremos (arribaron a

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012 zonas congeladas), por lo que debieron buscar regiones ms clidas. En gran parte de lo que actualmente es Estados Unidos, Mxico, y las regiones de Centroamrica y Amrica del Sur (hasta Brasil y Argentina), Qu fue lo que permiti a los seres humanos desarrollarse en estas regiones? a) Exista un paisaje propicio para el turismo en sus diferentes formas. b) Fueron muy recibidos por las personas que ya habitaban all y haban construidos importantes ciudades. c) Exista un ambiente propicio para la reproduccin de plantas y animales, debido a que la tierra no estaba congelada. En esta regin haba bosques, praderas y abundante agua dulce (en lagos, ros, lagunas y arroyos). d) El suelo estaba permanentemente congelado lo que permita conservar los alimentos en buen estado. 9.- Cmo fue el paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrcolas? a) Encontraron seres extraos que les ensearon a cultivar sus alimentos. b) Paulatinamente, los seres humanos domesticaron algunos animales y empezaron a cultivar sus alimentos, lo cual hizo que su forma de vida se modificara. c) Ante la orden de los sacerdotes de las tribus, los seres humanos primitivos iniciaron la agricultura. d) Se extinguieron los mamuts y bisontes; por lo que ya no tenan qu cazar. 10.-Relaciona las causas con las consecuencias acerca del surgimiento de las primeras ciudades. Elige la opcin que enuncia las relaciones correctas. a) Debido a impacto de un meteorito. b) Se debi a un diluvio en todo el globo terrqueo. c) Debido a los cambios climticos que alteraron sus hbitats y a la caza de los seres humanos. d) Debido a que fueron reemplazados por los dinosaurios. 12.-El descubrimiento de los fsiles del homnido llamado Lucy el 24 de noviembre de 1974, en las colinas de Afar, Etiopa, por un grupo de antroplogos, dirigido por el estadunidense Donald Johanson, es importante para: a) Homenajear a los Beatles por su cancin Lucy en el cielo con diamantes. b) Para explicar las caractersticas del ser humano prehistrico. c) Para considerarla abuela de la humanidad. d) Guardarla en una caja fuerte en Addis Abeba, capital de Etiopa. FORMACION CIVICA Y ETICA 1.-La menstruacin en las mujeres y la primera eyaculacin en los varones marcan el fin de la pubertad y el inicio de la: a) Adultez b) Infancia c) Adolescencia. d) Tercera edad 2.-De las opciones siguientes, referidas a las manifestaciones generales del proceso psicolgico del adolescente; elige la que no corresponde a esas manifestaciones. a) Identidad: sentido coherente de quin soy. Intimidad: capacidad para las relaciones maduras y responsables con otras personas, incluyendo las sexuales. b) Integridad: sentido claro de lo que est bien y lo que est mal, incluyendo actitudes y comportamientos socialmente responsables. c) Independencia psicolgica: sentido suficientemente fuerte de s mismo que permite tomar decisiones y desempearse sin depender excesivamente de otros. d) Responsabilidad.- el establecimiento de compromisos para educar a sus hijos. 3.-Integra y expresa varias capacidades humanas relacionadas con los afectos y sentimientos, lo que para cada uno representa ser hombre o mujer, con

a) (I-A), (II-B), (III-C), (IV-D) b) (I-B), (II-C), (III-D), (IV-A) c) (I-B), (II-A), (III-D), (IV-C) d) (I-C), (II-D), (III-A), (IV-B) 11.-Causas por las que se extingui el mamut hace diez mil aos.

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EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO GRADO CORRESPONDIENTE A SEPTIEMBRE-OCTUBRE. CICLO ESCOLAR 2011-2012 su capacidad de goce y la capacidad de reproduccin. a) Sexo b) La sexualidad c) Identidad d) Genero 4.- Es un elemento de nuestra sexualidad que nos diferencia como hombres o mujeres y se relaciona con nuestros rganos sexuales ya sean femeninos o masculinos, y con las funciones que realizan. a) La sexualidad b) Identidad c) Genero d) Sexo 5.-Refiere a los comportamientos, sentimientos y formas de vida que nos identifican como hombres o mujeres en la sociedad en que vivimos. a) Sexo b) La sexualidad c) Identidad d) Genero 6.- Considera que hombres y mujeres tienen los mismos derechos y las mismas obligaciones en el hogar, y distribuyen el trabajo casero entre todos; en esos hogares las tareas para hombres y mujeres son equivalentes. El texto refiere a: a) Discriminacin b) Abuso Sexual c) Equidad de gnero d) Sexo 7.- Se expresa en todas aquellas acciones que pueden lastimar a las personas como son golpes, amenazas, humillaciones o insultos. a) El abuso fsico y psicolgico, tambin llamado maltrato b) Discriminacin c) Equidad de gnero d) Sexo 8.-Se da cuando una persona acaricia a un nio, nia o adolescente en sus partes ntimas o en cualquier parte de su cuerpo. En gran parte de los casos, un familiar o amigo abusa de su autoridad y de la confianza que le da la familia. a) Discriminacin b) Equidad de gnero c) Salud sexual d) Abuso Sexual 9.-Tambin llamados depredadores en lnea, que son adultos que tratan de tener un encuentro fsico con un fin sexual o violento con alguien que conocen por Internet. a) Cibernautas b) Tratantes de blancas c) Los ciberacosadores. d) Violadores en lnea. 10.-Todos los nios y las nias del mundo, sin importar dnde vivan, quines sean sus padres o qu capacidades tengan, tienen los mismos derechos, que deben respetarse y cumplirse por igual. Todos sin excepcin tienen derecho; elige la opcin que no exprese uno de esos derechos. a) A la vida, a la identidad y a la familia. b) A la expresin, la informacin y la participacin. c) A la salud, la alimentacin, la educacin y la seguridad social. d) A tener un trabajo digno para ayudar a sus padres. 11.-Es un ejemplo de actos de discriminacin a las mujeres: a) Que las mujeres puedan ser candidatas a presidentas de Mxico. b) No permitir a las nias participar en juegos o actividades que se permiten a nios. c) Dar trabajo a las mujeres embarazadas. d) Pagarles igual que a los hombres en el mismo puesto. 12.- Sucede que un grupo de nios de sexto se ha dedicado, en las ltimas semanas, a molestar y quitar sus pertenencias a nios de primero y segundo durante el recreo y afuera de la escuela. Los pequeos no han dicho nada a sus maestras ni a sus familias, porque los de sexto los amenazaron con pegarle a quien los acuse. El texto anterior refiere una prctica llamada: a) Ayuda a los ms vulnerables b) Bullyng o acoso escolar c) Delincuencia organizada d) Compaerismo escolar

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