O mtodo em Administrao O Estudo de Caso e sua relevncia avaliao de uma dissertao

Celso Maia Universidade Municipal de So Caetano do Sul - USCS Programa de Ps-graduao em Administrao - Mestrado Foco em Redes Organizacionais MPA - Metodologia de Pesquisa em Administrao Professor Doutor Antonio Carlos Gil

Resumo
O presente documento reflete a anlise com apontamentos sobre a metodologia cientfica aplicada e o processo de pesquisa em um trabalho cientfico publicado, como o autor planejou os trabalhos atravs dos registros informados e os procedimentos para concluso e posicionamentos assumidos. O exerccio reflete a anlise de um Estudo de Caso e sua relevncia, para isso traa um breve histrico dos eventos ps-publicao que ajudam a graduar a abrangncia da temtica abordada a partir de sua utilizao como referencial para estudos subsequentes. O trabalho de pesquisa analisado trata-se de: Dissertao de 20 de Fevereiro de 2002

A metodologia de pesquisa uma disciplina instrumental, e assim est focada em desenvolver habilidades especficas para consecuo de um trabalho de investigao, nela, toda questo tcnica implica uma discusso terica (MARTINS,H. 2004). Neste aspecto, o Estudo de Caso exige do pesquisador, profundo conhecimento terico e por ser emprico, necessrio o domnio perfeito dos processos de anlise das variveis causais no entorno do fenmeno observado (GIL, A. 2008). Um Estudo de Caso clssico, reputado como um trabalho de relevante contribuio acadmica no campo da Administrao, pressupe o atendimento de requerimentos importantes que mais do que garantir a constatao de um fenmeno ou fenmenos evidencie a relao e interelao de elementos e variveis que pertencem ao objeto particular estudado de forma a poder extrair dele o que possvel de reproduo em outros ambientes e o que parte inerente, exclusiva do objeto, portanto no replicvel. Dividida em oito captulos e concluso, a dissertao analisada cumpre com a totalidade dos requerimentos de qualificao para um estudo de relevncia. um trabalho de 2002, e aborda um tema, a inovao como processo, num perodo no qual, o assunto ainda no era consolidado no Brasil, sobretudo porque os marcos regulatrios chegariam dois anos aps em 2004 nos eventos e estudos orientados pelo ento Ministrio da Cincia e Tecnologia (sem o I, de Inovao). Neste exerccio, o estudo per si analisa a empresa do caso nico, a Kvaerner Pulping do Brasil, no perodo de 1980 a 2000. Para entender sua relevncia, consideremos a lista de requerimentos cumpridos: o Tema Focal: Processos de Aprendizagem e Acumulao de Competncias Tecnolgicas o Foi estudado um caso nico Kvaerner Pulping do Brasil, em Curitiba, PR. o Um estudo contemporneo (2000 base X 2002 defesa) o Est inserido no contexto dos mais importantes no campo do processo de inovao e processo tecnolgico; a competncia tcnica. Os marcos regulatrios no exterior (OCDE) foram publicados a partir de 1996, portanto a empresa analisada estava naquele momento histrico, discrepante das similares em seu setor (e em outros comparveis). o O estudo profundo e exaustivo, pleno de anlises de procedimentos, documentos, entrevistas, histrico da empresa, seu entorno mercadolgico e a verificao da cultura empresarial, com empregados e ex-empregados.

Mltiplas fontes de evidncia o O processo operacional analisado est permeado de polticas e procedimentos, locais e corporativos, sobretudo de prticas de longo prazo que permitem o fenmeno observado. o Os entrevistados contaram suas histrias sobre as atividades e projetos tecnolgicos. o Observao direta o Estratgias tcnicas o Estratgias de recursos humanos o

Referencial terico o Reviso sobre casos antecedentes

o Reviso sobre Competncias Tcnicas o Caracterizao de Competncia Tcnica O referencial terico explorado no discurso e nas consideraes, oferece suporte e tambm e submetido crtica.

As sugestes do estudo e sua contribuio acadmica. O estudo prope que a metodologia seja usada em estudos futuros, no entanto, observa que o fenmeno particularizado sobretudo pela relao processo => continuidade => prazo. Realizando-se uma busca simplificada, o estudo referenciado em 65 abordagens e 28 verses sobre os temas de competncia tecnolgica e competncias em inovao.

Comentrio e concluso O trabalho tem estrutura adequada proposta, o material objetivo e se remete pesquisa, oferecendo contribuio acadmica. A metodologia, desde a reviso bibliogrfica e o processo exploratrio com entrevistas, observao e pesquisa documental, combinados na apresentao, deixa bastante claro para quem consulta o trabalho, que o fenmeno resultante de variveis comuns s empresas que adquiriram competncia tcnica, mas que a materializao deste fenmeno tem como particularidade principal, a continuidade e a disseminao adequada do processo em todas as reas da organizao que o implanta. Por se tratar de uma dissertao, seu uso como referencial em 83 trabalhos e artigos derivados (em uma pesquisa no exaustiva) denota a contribuio para a evoluo do conhecimento no campo da Administrao.

Referncias bibliogrficas:
MARTINS, Heloisa Helena T. de Souza Martins - Metodologia qualitativa de pesquisa. Educao e Pesquisa, So Paulo, v.30, n.2, p. 289-300, maio/ago. 2004 GIL, Antonio Carlos. Mtodos e tcnicas de pesquisa social - 6. ed. - So Paulo : Atlas,. 2008. ISBN 978-85-224-5142-5. Referncias complementares GIL, A.C. Aulas de Metodologia de Pesquisa em Administrao do Curso de PsGraduao em Administrao - Mestrado Universidade Municipal de So Caetano do Sul USCS.
Este artigo foi finalizado em Novembro de 2012.