Descubriendo Chihuahua a travs de su Historia

Asignatura Estatal

Historia de Chihuahua
Primer Grado

Gobernador Constitucional de Chihuahua Csar Horacio Duarte Jquez Secretario de Educacin Cultura y Deporte Jorge Quintana Silveyra Subsecretario de Educacin Carlos Gonzlez Herrera Director de Educacin Bsica Ever Avitia Estrada Director de Servicios Educativos en el estado de Chihuahua Joel Aranda Olivas Coordinacin tcnico-pedaggica Ma. Del Socorro Daz Domnguez Coordinacin editorial Luis Carlos Salcido Rosa Mara Hernndez Autores Ma. Del Socorro Daz Domnguez Amanda Romero Porras Irma Rojas Franco Revisin tcnico-pedaggica Profesores de secundaria y telesecundaria en las regiones: Chihuahua, Jurez, Delicias, Parral, Casas Grandes, Creel, Parral. Colaboradores Juana Josefina Guerra Sais Guillermo Hernndez Orozco Jess Vargas Valds Ilustracin Hermelinda Chacn Cartografa Luis Carlos Salcido

Fotografas e ilustraciones
Archivo del Instituto Nacional de Antropologa e Historia, Centro Chihuahua; Coordinacin de Comunicacin Social, Direccin de Turismo, Instituto Chihuahuense de la Cultura, Unidad Regional de Culturas Populares del Gobierno de Chihuahua; Conabio-Cecadesu; El Heraldo de Chihuahua, INEGI, Escuela Normal del Estado, Efrn Castillo Terrazas, Sergio D. Carren Arias, Manuel Casimiro, Guadalupe Chavarra Grajeda, Raymundo Fierro, Ignacio Guerrero Olivares, Claudia Harrison, Hctor Jaramillo Lpez, Enrique Quevedo Fernndez, Arturo Rodrguez Torrija, Luis Carlos Salcido, Frida Salcido Hernndez, Gerardo Tournebize Mock, Fernando Valds, Eduardo Ziga Montes de Oca.

PRESENTACIN

La Secretara de Educacin Pblica en el marco de la Reforma Integral de la Educacin Bsica ha llevado a cabo la elaboracin de libros de texto, de acuerdo a los programas de estudio 2011, con un enfoque que hace nfasis en el trabajo colaborativo de los alumnos, para lograr el desarrollo de las competencias que plantea el perfil de egreso de la Educacin Bsica. En el curriculum de primer grado de Educacin Secundaria la Asignatura Estatal constituye un espacio curricular que favorece en los alumnos oportunidades formativas para que integren y apliquen aprendizajes relacionados con el entorno social y natural en donde viven, experimenten proyectos transversales derivados del currculo y comprendan los procesos histricos de la Historia de la entidad. La Asignatura Estatal Historia de Chihuahua pretende que los

alumnos formen su identidad estatal y nacional con base en el desarrollo del pensamiento histrico para comprender los sucesos y periodos de la Historia de Chihuahua.

Maestro este libro de texto propone estrategias para que los alumnos trabajen dentro y fuera del aula, desarrollen habilidades para buscar y analizar fuentes de informacin; se propicien espacios para el aprendizaje colectivo, y se despierte el inters en los estudiantes por conocer la Historia de su entidad.

Conoce tu libro
En tu libro Descubriendo Chihuahua a travs de su Historia realizaremos el estudio de la Historia de nuestra entidad, para conocer las caractersticas que hacen de Chihuahua un estado con una riqueza natural y un pasado histrico muy importante y que ha influido en la Historia de nuestro pas Mxico, este pasado y presente que conocers para que te sientas parte de esta tierra, de su gente y que contribuyas en el futuro al desarrollo de tu entidad. En tu libro encontrars textos y ejercicios con contenidos de la Historia de Chihuahua, te acompaarn en el estudio de tu entidad dos personajes, que son jvenes indgenas que cursan el primer grado de secundaria como t, Sebastin y Lupita. Las partes que integran tu libro son: Portada de Bloque: Iniciando el bloque, vas a encontrar el ttulo, los aprendizajes esperados y los contenidos que nos orientan Qu vamos a estudiar de nuestra entidad? Inicio con lo que conozco Son actividades que se presentan al iniciar el bloque para que identifiques lo que conoces de los temas que vas a estudiar.

Sebastin y Lupita: Son los jvenes indgenas que te acompaarn y aprenderemos de nuestra entidad: su historia, zonas arqueolgicas, su

gente, tradiciones, costumbres, sucesos y procesos histricos que nos ayudarn a entender el presente que hoy vivimos. El libro plantea ejercicios y actividades que realizars con tus compaeros y compartirs con los nios de otros grados para aplicar lo que estudiaron. Autoevaluacin del Bloque: Al final de cada bloque hay una rbrica que llenars de acuerdo a lo que aprendiste del bloque estudiado.

NDICE Bloque I. De los primeros pobladores a la colonizacin del Norte y la conquista espiritual..
1. Poblamiento del territorio chihuahuense hacia el ao 900 a.n.e. al 700 d.n.e. .. 2. Las expediciones del siglo XVI, la colonizacin y la conquista del Norte ..... 3. Conformacin de la Provincia de la Nueva Vizcaya .

Bloque II. La transformacin de la Nueva Vizcaya en Chihuahua durante el siglo XIX........................................

1. Movimiento de Independencia en el estado 2. Conflictos limtrofes de Chihuahua con Estados Unidos durante el siglo XIX.. 3. La influencia de Jurez en Chihuahua.

Bloque III. Chihuahua del Porfiriato a la Revolucin Mexicana........

1. Chihuahua durante la etapa del Porfiriato 2. Chihuahua, cuna de la Revolucin..

Bloque IV. Chihuahua y la modernidad de los gobiernos posrevolucionarios hasta 1980.

1. La influencia de los gobiernos posrevolucionarios. 2. Desarrollo econmico de Chihuahua. 3. Desigualdad y movimientos sociales en la entidad. 4. Aportaciones culturales

Bloque V. Chihuahua del Tratado de Libre Comercio a la actualidad.............................................................................................

1. Cambios econmicos de Mxico y Chihuahua.. 2. Transformaciones polticas y sociales a finales del siglo XX.. 3. Aportaciones de Chihuahua a Mxico y al mundo...

Bibliografa

Glosario Crditos iconogrficos

Bloque I

De los primeros pobladores a la

colonizacin del norte y la conquista espiritual

1. Poblamiento del territorio chihuahuense hacia el ao 900 a.n.e. a 700 d.n.e. 2. Las expediciones del siglo XVI, la colonizacin y la conquista del norte. 3. Conformacin de la Provincia de la Nueva Vizcaya.

Panorama del periodo

Hagamos un recorrido por la Lnea del Tiempo, junto con tu maestro y compaeros, durante el ciclo escolar realicen una antologa de los periodos que aborden en cada bloque. Observen y comenten los acontecimientos ocurridos en la entidad que vamos a estudiar en el bloque y, rescaten lo ms importante, elaboren mapas mentales, histricos, tambin usen dibujos, un

fotos y recortes; quemen las orillas de las hojas como si fueran

pergamino, diseen unas pastas alusivas sobre la Historia de Chihuahua.

40,000a.n.e. Los Primeros Pobladores cruzan por el Estrecho de Bering 22,000a.n.e. Aparecen vestigios de la vida de los primeros habitantes en nuestro pas, encontrados en el Estado de Mxico y en Puebla

11,000a.n.e. Llegada de los primeros pobladores a nuestra entidad

900 a..n.e. Se introduce el maz y algunas variedades de calabaza procedentes de Mesoamrica

40,000 a.n.e.

30,000 a.n.e.

20,000 a.n.e.

10,000 a.n.e.

0
10,000

Llegada de los primeros pobladores a Chihuahua

11,000a.n.e. Puntas encontradas en Rancho Colorado, Samalayuca, Chihuahua 9,000a.n.e. En esta etapa se obtienen alimentos al cazar presas como mamuts 1260. Auge de la Cultura Paquim

Poblamiento del territorio chihuahuense hacia el ao 900 a.n.e. a 700 d.n.e.

Inicio con lo que conozco

Cmo te imaginas fue la travesa de los primeros pobladores para llegar a nuestras

tierras?_______________________ _____________________________ Cules climticas eran del las lugar condiciones al que

llegaron?______________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________

Llegada de los primeros pobladores

Qu actividades realizaban

al ir

adaptndose al medio ambiente de la

entidad?__________________________

______________________________ ______________________________ Cul crees que era su alimentacin? ______________________________ ______________________________ Dnde vivan?_________________
_________________________________ _________________________________ _________________________________ _
Primeros pobladores

Emigracin del norte del continente Hace millones de aos, Chihuahua era un inmenso mar interior, debido a los movimientos de las capas terrestres, las aguas bajaron emergiendo la Sierra Madre Occidental, en nuestro territorio encontramos restos fsiles en el Valle de Jurez, el Bolsn de Mapim y en algunas zonas desrticas. Los primeros pobladores llegaron a Amrica durante la poca de las

glaciaciones aproximadamente hace 40, 000 aos antes de nuestra era (a.n.e.), hicieron su recorrido desde Asia y cruzaron a nuestro continente a travs del puente terrestre, que conectaba Siberia y Alaska conocido como Estrecho de Bering.
En el mapa de Amrica del Norte encierra en un crculo el Estrecho de Bering y seala con flechas la ruta que siguieron los primeros pobladores en su camino a la entidad.

Llegada de los primeros Amrica tierras chihuahuenses En los habitantes depobladores a encontramos algunas semejanzas en sus

rasgos con los asiticos,

reafirmando la tesis

que el hombre lleg al

continente americano procedente de Asia. Los primeros pobladores conocan el fuego, eran cazadores nmadas y se desplazaron por todo el continente americano durante varias generaciones, lo que les permiti adaptarse poco a poco al medio ambiente. Obtener comida era la actividad ms

importante, se trasladaban de un lugar a otro en busca de animales para cazar grandes mamferos como el mamut, bfalo y animales ms el

pequeos;
Caza del mamut

recolectaban semillas y frutos silvestres.

La propiedad de los bienes que tenan las familias era comunal, es decir era de todos, coman de lo que cazaban y se protegan entre ellos para

sobrevivir. Con el tiempo, dejaron de ser cazadores nmadas y se ubicaron junto a los ros; duraban ms tiempo en un lugar y se convirtieron en seminmadas, crearon los primeros graneros para guardar las semillas; se mueven de un lugar a otro de acuerdo a las estaciones del ao.
Consulta el significado de las siguientes palabras y comenten en equipos si en esa poca tenan esas caractersticas. Propiedad privada._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Nmada._____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Trueque._____________________________________________________________ _____________________________________________________________________

El ser humano empez a desarrollar el sentido de la propiedad territorial, ante la necesidad de un rea donde asentarse para cultivar la tierra, en este momento se asientan en aldeas permanentes donde vivan las familias que forman un grupo; tambin se inicia el intercambio de productos, las alianzas, la eleccin de una pareja. Tomando en cuenta las palabras que consultaste y las pginas anteriores, escribe en el cuadro un texto que destaque las ideas principales de la vida cotidiana de los primeros pobladores.

Ttulo:_____________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _____ Dibuja en el cuadro una escena de la vida cotidiana de los primeros pobladores y colorala.

Cultura del Desierto: espacio geogrfico y caractersticas econmicas, sociales, polticas y culturales

Inicio con lo que conozco

Te gustara vivir como un tarahumara Contesta los siguientes planteamientos, encierra en un crculo tu respuesta y escribe en los renglones una opinin acerca de este grupo que habita en la entidad. Viviras en ranchos en las laderas de las montaas y las barrancasSI NO Comeras carne nicamente los das de fiesta..SI NO Viajaras a pie la mayor parte del tiempo, a veces en caballoSI NO Te curaras de tus enfermedades con yerbas medicinales.SI NO Trabajaras como pastor de chivos y borregos desde la niez...SI NO Escogeras a tu pareja en una fiesta de la comunidadSI NO Si rompes un reglamento, sers castigado por el gobernador.SI NO
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Los habitantes que se asentaron en nuestro estado, no tuvieron el mismo desarrollo que los grupos que emigraron al centro y sur del pas, donde encontraron mejores condiciones de vida, agua, tierras propicias para la agricultura y se ubicaron en la regin llamada Mesoamrica. En el norte de Mxico el clima era rido y semirido, haba escasez de agua y tierras poco favorables para sembrar, origin que los grupos humanos de esta rea fueran nmadas, seminmadas, se dedicaron a la caza y recoleccin, esta regin fue Aridoamrica.

A los grupos humanos que se ubicaron en Aridoamrica, se les conoce tambin como Cultura del Desierto, dependan de la influencia del medio ambiente hostil y grandes ste influy en vivan en su cultura; las tribus separadas por regiones similares y presentaban

distancias

caractersticas comunes. No pudieron modificar el entorno y a la llegada de los espaoles vivan casi en las mismas condiciones que cuando poblaron nuestro territorio. Se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimentos para subsistir, segn las estaciones del ao, invernaban en las zonas bajas (barrancas, desierto), donde el fro no era tan riguroso; en la primavera llegaban a las laderas de las montaas, en el verano ocupaban la mayor parte del territorio chihuahuense y en el otoo se ubicaron en las partes altas, donde recogan piones y bellotas, para reiniciar el ciclo durante el invierno. La desertificacin de nuestro territorio por la falta de agua, oblig a los grupos a establecerse en lugares donde haba ros, empezando as un proceso de semisedentarizacin, que caracteriz su vida cotidiana.

edentarizacin

Aproximadamente en el ao 900 a.n.e. se introduce el cultivo del maz y la calabaza procedentes de Mesoamrica, esto repercuti en cambios de la organizacin social. Al aumentar la poblacin que viva en el mismo lugar, se formaron campamentos base, en el cual pequeos grupos realizaban tareas como: cacera, recoleccin, pesca, tejidos con cuerdas de agave y

lechuguilla, cultivo de plantas; empezaron a granos para asegurar la siguiente cosecha.

guardar los excedentes de

Cules actividades se

siguen la

realizando

en

actualidad?__________________ ___________________________ ___________________________ En qu se parece la vestimenta a

Vida cotidiana de los grupos humanos que habitaron tierras chihuahuenses

la

de

esta

poca

actual?

___________________________ ____________________________

Es en este periodo los grupos que vivan en nuestro territorio, dejaron manifestaciones de sus creencias y vida cotidiana con dibujos en cuevas, stos tenan forma de crculos, zig-zag, vboras, danzantes y animales.
Sabas qu? La primera manifestacin de arte del ser humano son las pinturas rupestres que permanecen en el interior de las cuevas y tambin las figuras en las piedras (petrograbados).

Petrograbados de Samalayuca

Cueva de las monas, municipio de Chihuahua

Vamos a organizar una visita! a una cueva con alguna pintura rupestre que est cerca del lugar donde vives. Tambin invitemos a un arquelogo del INAH para que nos platique de este Patrimonio Cultural de Chihuahua.

De los grupos que vivieron en la entidad, existen algunos en Chihuahua. Cules grupos indgenas habitan actualmente en la entidad de

Chihuahua?___________________________________________________ Habita alguno de ellos tu municipio?______ Cul?___________________ Estos grupos indgenas forman parte de los primeros pobladores del norte de Mxico, se conoce que llegaron a establecerse alrededor de 90 tribus en tierras chihuahuenses, de todos ellos los tarahumaras, tepehuanes, guarojos y pimas son los que subsisten hasta la actualidad en Chihuahua.

En el cuadro observa algunas de las tribus que poblaron nuestro territorio antes de la llegada de los espaoles.

Tribus

Norte y noroeste

Riberas del ro Bravo

A lo largo del ro Conchos

En el sur y oeste

En las Barrancas

Chnipas Sumas Jovas Jumanos Janos Jumanos Tepehuanes Guazapares Guarojos

En el desierto parte del Bolsn de Mapim

Cholomes
Chinarras Conchos Jumiles Conejos Puliques

Tubares Guarojos Pimas bajos Tarahumaras

Chisos

Piros
Mansos Joyas Tontos

Tobosos

En binas escriban en el mapa la letra que corresponda a la ubicacin de los grupos indgenas, auxliate con el cuadro anterior, colorea el mapa y el recuadro con el mismo color para identificar cada grupo.
Principales grupos indgenas

A. Guazapares B. . Jovas . C. Conchos D. Chisos E. Pimas bajos F. Tarahumaras G. Guarojos H. Jumanos I. Tepehuanes J. Chnipas K. Sumas L Tobosos ... M. Tubares

Estos grupos eran semisedentarios, su organizacin social estaba basada en la familia, la direccin de la tribu recaa en el grupo de ancianos, a veces tenan un jefe militar, otro religioso y un administrador. Los jefes no eran reconocidos por las otras tribus, lo que caus luchas y conflictos. Adoraban los elementos y fenmenos naturales como: el sol, la luna, la lluvia, la tierra, la fertilidad, la vida, la muerte, la noche o el da; crean que todos los seres vivos tenan alma propia y que cuando moran, su alma poda ocupar el cuerpo de otro ser viviente; incineraban los cuerpos de sus muertos. Desempeaban un papel importante los curanderos que sanaban a los enfermos y guiaban espiritualmente a la tribu.

Ubica en el mapa con una flecha los municipios dnde viven los grupos indgenas que subsisten actualmente, observa su vestimenta y descrbela en el cuadro.
Tarahumaras

Tepehuanes

Pimas

Guarojos

Vestimenta: Tarahumaras Tepehuanes Pimas Guarojios

Tarahumaras Cuando llegaron los espaoles, los tarahumaras o rarmuri como ellos se llaman que significa pie corredor o los de los pies ligeros, se encontraban en pequeas aldeas, en los actuales poblados de General Tras y Satev, hasta los lmites con Durango. Vivan en cuevas y chozas hechas de palos, carrizos, vestan ropas

elaboradas con pieles y fibras sacadas del agave, se alimentaban de frutas silvestres, del maz que cultivaban, de la pesca; usaban armas como el arco y la flecha para la cacera de venados, animales pequeos.
Pareja tarahumara

Para escapar de la explotacin de los conquistadores, se fueron trasladando a la Sierra Madre Occidental en la Alta Tarahumara (parte central de la sierra) y Baja Tarahumara (zona de las barrancas). Tepehuanes Se llaman a s mismos dami que significa gente, de la raz nhuatl tepetl montaa y hua que indica posesin, quiere decir la gente de las montaas; usan el trmino obhai para referirse al resto de la poblacin. La mayora viven en el municipio de

Guadalupe y Calvo y en Guachochi. Antes de la conquista, la nacin dami era la ms extensa territorialmente en el norte del pas, eran belicosos y mantuvieron dominio sobre los otros grupos indgenas.
Odamis o Tepehuanes

Pimas
El nombre de Pimas se aplica en general al grupo completo de Pimas y ppagos que ocuparon un gran territorio irregular desde el sur de Sonora hasta el ro Gila. La divisin que se maneja de Pimas altos y Pimas bajos slo es una aplicacin geogrfica ya que hasta el siglo XVIII fueron un solo pueblo. Esta separacin se dio cuando los misioneros establecieron

fronteras culturales y militares. Los Pimas bajos sobrevivientes radican en la Sierra Madre Occidental, en los lmites de Sonora y Chihuahua, se ubican en los municipios de Madera y Temsachic.

Donde se han detectado los asentamientos Pimas ms importantes ha sido en el municipio de Yepchi y Mesa Blanca en Madera. Guarojios Los misioneros que llegaron a nuestro territorio, describieron a los guarojios como una tribu guerrera que habitaba la parte del municipio de Chihuahua Chnipas. Los guarojos de se identificaban con los
Fiesta religiosa

tarahumaras; los de Sonora lo hacan con los mayos, esta transculturacin provoc en
Mujer elaborando artesanas

gran

parte

la

ruptura

divisin

acentuada del grupo guarojo.

Se hacen llamar a s mismos macuragwe que significa los que agarraron la tierra y al resto de la poblacin la llaman yoris.

Organizacin Econmica actual: Tarahumaras

*Se dedican a la agricultura: maz, frijol, calabaza. *La ganadera en pequea escala: vacas, cabras, borregos. *Son actividades para autoconsumo. *Elaboran artesanas para apoyarse en su economa. *Las familias se ayudan en las actividades econmicas y ofrecen tesgino por la ayuda prestada.

Tepehuanes
*Siembran maz, frijol, calabaza, papa y algunas familias poseen hortalizas. *De las barrancas obtienen plantas comestibles y medicinales, fibras para tejer canastos, arcilla para la cermica. *La unidad bsica de produccin es la familia, se ayudan en la cosecha y la construccin de la casa. *No existe la propiedad comn ni en la familia.

Pimas
*La agricultura se prctica en las laderas de los cerros o en pequeos valles. *Cultivan maz, frijol, papa, calabaza, avena. *En el trabajo agrcola participa toda la familia. *Cran vacas, gallinas y cerdos. *La mujer elabora artesanas. *Los hombres se emplean en los aserraderos como peones y de albailes en la ciudad.

Guarojios
*Las condiciones geogrficas han obstaculizado la agricultura, solo cultivan: maz, sorgo forrajero y de grano. *Predomina la cra de ganado criollo. *Cada familia forma una unidad domstica que siembra y cuida los animales. *Tambin se dedican a la caza, recoleccin de plantas, frutos, pesca y elaboracin de artesanas.

Formen binas, despus de leer y comentar la organizacin econmica de los grupos indgenas, contesten el cuadro.

Semejanzas

Diferencias

Observa las siguientes fotografas de las artesanas que producen.

Artesanas elaboradas por los grupos indgenas

Hay alguna artesana en tu casa?_____ Qu uso le dan?_____________ _____________________________________________________________ Organizacin Social:

Tarahumaras *La unidad social es la familia. *La mujer cuida la casa y los nios. *El hombre construye la casa y siembra. * Todos cuidan los animales. *Viven en rancheras. *El pueblo es la forma de organizacin. *Tiene un centro religiosoadministrativo (la iglesia), una crceljuzgado, la escuela, la clnica de salud y un espacio abierto para reuniones. Tepehuanes *La base de la organizacin social es la familia, formada por el padre, la madre y los hijos. *Adultos y nios trabajan en la casa. *Viven en ranchos dispersos, separados por varios kilmetros, en cada uno viven cinco o seis familias. *Varias rancheras forman un pueblo. Pimas *La familia nuclear constituye la unidad social. *Los hijos varones cuando se casan, viven en la propiedad paterna, cuando se cuenta con terreno y animales. *A la muerte del jefe de familia, los bienes se reparten entre los hijos varones, si no los hay, entre las hijas. *Los pimas no tienen relaciones frecuentes con otros grupos indgenas. Guarojios *La familia es la clula bsica de la estructura social. *En el ncleo familiar se satisfacen necesidades de: alimentacin, habitacin, vestido, procreacin, relacin con los hijos, educacin, socializacin, trasmisin de valores culturales que identifican al grupo. *El jefe de la familia reparte los trabajos necesarios para la subsistencia.

Observa las fotografas de las diferentes viviendas en que habitan los diferentes grupos indgenas y escribe en la lnea a qu grupo corresponde.

1.- Cuentan con dos tipos de casas, una permanente y otra temporal en las tierras de cultivo, constan de una sola habitacin, sin ventanas con una sola entrada; el mobiliario: toscas mesas y sillas de madera, tarimas o petates para dormir, metates sin patas, platos y tazas de peltre, ollas de barro, waris de palma, guajes. ______________________________________________

2.-De los bosques obtienen madera para construirla y en las barrancas, las paredes se construyen con mezcla de piedra y lodo. Piedras o trozos de tronco sirven de asientos, duermen en petates o pieles de cabra y cocinan a fuego sobre el piso. ______________________________________________ 3.-Es diferente segn el lugar donde viven: En la alta tienen casas de troncos de madera, adobe y techos de vigas, en la baja de piedra con barro; utilizan las cuevas sobre todo en el invierno. ______________________________________________ 4.-Emplean en la construccin de sus casas palma, madera y adobe, tambin usan materiales de la regin como: amapa, palo dulce, palo colorado, guirote (especie de lana) _____________________________________________

Organizacin Poltica: Tarahumaras: Gobernador o Siriame.- Es juez, preside las fiestas, gestiona los asuntos ante el gobierno, un bastn de mando lo identifica. Segundo y Tercer gobernador.- Son suplentes y consejeros del Siriame. Los Generales.- Actan como mensajeros con las familias. Los Capitanes.- Son auxiliares de los Generales. El Mayor o Mayor.- Es Consejero familiar y arregla los matrimonios. Alguacil.- Distribuye y custodia los bastones de mando del Siriame. El Maestro o Mestro.- Dirige y lee los rezos dominicales en rarmuri. El Secretario.- Sabe leer y escribir para apoyar al Siriame en sus relaciones con las instituciones del gobierno.

Tepehuanes: Capitn general Varios gobernadores Seis suplentes Capitanes Sargentos Cabos Oficiales encargados de la justicia Fiscales, Fiesteros

Paralelo a esta organizacin tradicional, existen las autoridades ejidales, aunque el 80% de los ejidatarios son indgenas no ocupan estos puestos, lo cual genera conflictos entre stos y las autoridades.

Pimas: En las comunidades indgenas existe un gobierno tradicional integrado por un Gobernador y su suplente, as como un general cuyas funciones ms importantes es representar al grupo en las relaciones con las autoridades gubernamentales; la duracin del cargo est sujeta a la conducta del ejercicio del cargo. Guarojios: Un representante el Gobernador de la Tribu, nombrado por consenso indgena, en ste recae la responsabilidad de efectuar reuniones para dar a conocer los trmites con las autoridades, promover los trabajos

comunitarios y las fiestas, no cuentan con alguna autoridad religiosa.

Formen binas, despus de leer y comentar la organizacin poltica de los grupos indgenas, comprenlo con el que exista en el lugar donde viven y contesten el cuadro.

Semejanzas

Diferencias

Aspectos culturales: Las festividades estn relacionadas con el ciclo agrcola y coinciden a veces con las celebraciones catlicas, como la de

Semana Santa, que dura ms tiempo que las dems; danzan el ymare, ofrecen

tnare (carne) y tesguino, stas duran toda la noche hasta otro da.
Fiesta Tarahumara

Los rarmuris practican la carrera de bola que consiste en correr y patear una pequea pelota de madera con el pie, dos equipos duran hasta veinticuatro horas recorriendo varios kilmetros en una carrera continua; la carrera de las mujeres consiste en lanzar con un bastn, aros de madera con lazos de tela en colores llamativos.
Carrera de bola

. La religiosidad de los tepehuanes est muy relacionada con las

fiestas, que tienen un carcter ritual y estn dedicadas a Dios, de acuerdo al calendario catlico.
Festividad religiosa

Tambin realizan fiestas conocidas como ymare con objeto de pedir algo ya sea la curacin de una persona, agradecer la cosecha, pedir a Dios la lluvia. La nica msica popular es la de los matachines, producida con un giro, silbatos y violines; el juego ms comn es correr la bola.

Entre sus costumbres estn los castigos por cometer algn delito (azotes dados en pblico); el matrimonio se realiza generalmente en la adolescencia, alrededor de 15 aos en la mujer y hasta los veinte en el hombre, algunas mujeres tepehuanes se casan con hombres que no son de su grupo, esta prctica es ms comn que en los otros grupos indgenas.
Mujeres Tepehuanes

La poblacin de las comunidades pimas es catlica, las festividades y ceremonias tienen un sincretismo de tipo mgico religioso. La fiesta ms importante es el 4 de octubre, da de San Francisco, bailan los matachines, la pascola y la danza del venado. Tambin celebran la Semana Santa en La Junta y Mesa Blanca.
Ymare en Mesa Blanca, municipio de Madera

Algunas de las costumbres de los Guarojios son: Cuando alguien muere velan al difunto toda la noche, en la velacin se efecta una pascola (baile), pero los dolientes no participan por tener luto. Los noviazgos surgen por lo general durante las fiestas tradicionales, el matrimonio se realiza con gente del mismo grupo. La bebida tradicional que preparan es la lechuguilla nombre que se deriva de la planta de donde la obtienen.

La fiesta ms importante es la de San Isidro y otras, ligadas al catolicismo Con frecuencia abandonan sus tierras y casas para trasladarse a otro lugar que ms les convenga, mientras la casa no est ocupado por otra familia, ellos se instalan.

Aunque dos familias habiten en una sola casa, no utilizan los mismos trastes o utensilios de trabajo, pues cada quien debe tener los suyos.

Ahora que conoces acerca de los grupos indgenas, vuelve a contestar las preguntas que respondiste anteriormente. Escribe tres aspectos de los grupos indgenas que te parecieron interesantes de su cultura.

Viviras en ranchos en las laderas de las montaas y las barrancasSI NO Comeras carne nicamente los das de fiesta..SI NO Viajaras a pie la mayor parte del tiempo, a veces en caballoSI NO Te curaras de tus enfermedades con yerbas medicinales.SI NO Trabajaras como pastor de chivos y borregos desde la niez...SI NO Escogeras a tu pareja en una fiesta de la comunidadSI NO Si rompes un reglamento, sers castigado por el gobernador.SI NO
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Oasisamrica: culturas Mogolln y Paquim, su espacio geogrfico, manifestaciones polticas, religiosas, comerciales, artsticas y vida cotidiana. Ejemplo de su forma de vida en el sitio Paquim y Cuarenta Casas

Inicio con lo que conozco

Has visitado esta ciudad prehispnica?_______ Escribe lo qu conoces de Paquim?_________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Oasisamrica es una regin localizada en medio del desierto al noroeste de Chihuahua y noreste de Sonora en Mxico, extendindose hasta los

estados de Arizona y Nuevo Mxico en Estados Unidos de Amrica, encontramos en sta, una zona verde que permiti la sedentarizacin de la poblacin en ncleos urbanos con ms habitantes.

reas Culturales de Mesoamrica, Aridoamrica y Oasisamrica

En Aridoamrica los grupos indgenas no abandonaron

la cacera y la

recoleccin, aunque se establecieron en aldeas permanentes por la agricultura, no dejaron por completo la vida errante. Las culturas que se desarrollaron en

Oasisamrica fueron: Anasazi, Hohokam y Mogolln. ltimos stos se

establecieron en las altas elevaciones de los desiertos en

Nuevo Mxico y el oeste de Texas

(Estados Unidos de Amrica) y en

Chihuahua (Mxico).

Ubicacin de la cultura Mogolln

Estos pueblos

se influyeron unos a otros y compartieron elementos

comunes como: sus construcciones hechas de adobe o piedra, las puertas en forma de T, las casas semisubterrneas, las Kivas o cuartos ceremoniales y los adornos hechos en turquesa. Los Mogolln fueron agricultores que vivieron en acantilados y formaron pueblos en mesetas elevadas donde podan observar sus cosechas. Ellos aadan a sus siembras productos fruto de su caza y recoleccin.

Establecimientos

en

acantilados,

ruinas y otras evidencias de su cultura se encuentran el Valle del Ro Gila y, un rea entre las Montaas Franklin y las Montaas Hueco 51,5 km al este de El Paso, Texas.
Casa en acantilado de la cutura Mogolln

El apogeo de la cultura Mogolln ocurri en los siglos XIV y

XV,

los

asentamientos crecieron en poblacin, tamao y poder. Paquim en Chihuahua, fue el mayor de ellos, dominaba una regin serrana en que se han descubierto varios sitios conocidos como casas acantilado, que fueron asentamientos construidos en las cuevas de difcil acceso en la Sierra Madre Occidental. La declinacin de los principales asentamientos comenz en el siglo XIII, antes del apogeo de Paquim, para el siglo XV gran parte de la regin fue abandonada por sus habitantes, algunos se refugiaron en la sierra, otros huyeron al norte y se unieron a los Anasazis. Observa la siguiente foto del sitio y escribe las semejanzas que encuentras con

Paquim__________ __________________ __________________ __________________ __________________

Monumento nacional de Gila Cliff Dwellings en el sudoeste de Nuevo Mxico

Sabas qu? Oasisamrica es la regin donde se desarrollaron grupos indgenas que practicaban la agricultura, se destaca la Cultura Paquim en el municipio de Casas Grandes, Chihuahua.

El pueblo que tuvo mayor desarrollo cultural en Chihuahua y que destac en el norte del pas fue Paquim, que significa en lengua pima casas dnde vivieron los grandesConoces el municipio de Casas Grandes

paquimenses?___ Te gustara conocerlo?____; si vives en Casas Grandes o Nuevo Casas Grandes ya lo visitaste?_______. Ubi
Ubica en el mapa el municipio dnde vives y traza una lnea al de Casas Grandes, para ubicar dnde se estableci esta cultura; si vives en Casas Grandes, dibjale una estrella.

Ubicacin de Paquim en el estado de Chihuahua

Se establecieron en el noroeste de la entidad a 350 km de la capital, en el municipio de Casas Grandes, los restos arqueolgicos de esta cultura estn a un kilmetro al sur del poblado de Casas Grandes. Admira la belleza de sus

construcciones y observa: Qu materiales usaron para construir su ciudad? ______________________ _____________________________

Vista parcial de los conjuntos habitacionales de Paquim

El desarrollo de Paquim tuvo tres periodos: el periodo viejo del 700 a.n.e. al 1060; el periodo medio de 1060 a 1261 se dio el auge de Paquim; y el periodo tardo de 1261 a 1340 la decadencia y desaparicin. La construccin del poblado empez en el ao 700, iniciando un desarrollo cultural que hizo de Paquim el centro urbano y comercial ms importante de la regin, en el periodo medio, reconstruyeron la ciudad, edificaron conjuntos habitacionales de varios actualmente disfrutamos. pisos, que son los vestigios que

Primeras habitaciones subterrneas

Cuartos de dos pisos de un conjunto habitacional

Este pueblo desarroll la agricultura por la influencia que recibi de otras culturas de Mesoamrica como los toltecas; fue su actividad principal, almacenaban los granos que les servan de alimento en el invierno, tambin criaban guajolotes, pericos y guacamayas. Investiga Cmo lograron reproducir las guacamayas en cautiverio? Para que las utilizaban?______________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Con la tcnicas sistema aportacin de nuevas agrcolas de (el drenaje, y el los

canales) de

aprovechamiento recursos, permiti de Paquim.

todos

gran desarrollo

Sistema de canales

En el periodo viejo iniciaron la elaboracin de la cermica con decorados de figuras geomtricas en rojo sobre barro caf, evolucionaron hasta llegar a crear las piezas que distinguen a esta cultura a nivel internacional.
Primeras vasijas

Sabas qu? En la poblacin de Mata Ortz se

revivi la tradicin de los antiguos habitantes de la cultura Paquim, fue Don Juan Quezada en los aos setentas que comenz a fabricar vasijas con los mismos materiales y de la misma manera.

Las tribus y pueblos vecinos localizados en los valles y montaas tenan un incipiente comercio de alimentos, combustibles y materias primas con

Paquim, tambin dependieron de los productos que comerciaban con los paquimenses como: cermica, objetos necesarios para el culto, pinturas, adornos: del cuerpo y cara, pulseras, aretes, collares, brazaletes; instrumentos musicales, herramientas de trabajo, hachas y cuchillos. Se estableci una red comercial con los pueblos ubicados al norte y sur de Casas Grandes, que sirvi tambin como sistema de correo. En la religin adoraban las fuerzas de la naturaleza, en el periodo viejo tuvo gran importancia el brujo o curandero, tenan conocimientos de medicina por generaciones anteriores, de los ciclos agrcolas, uso y consumo de productos como el peyote y el sotol. Durante el periodo medio el grupo en el poder tena tal control sobre la poblacin que impuso el culto a Quetzalcatl. En Paquim se conjugan elementos culturales de Mesoamrica y los

pueblos del desierto, los observamos en los

montculos ceremoniales que aqu se encuentran. El Juego de la Pelota, la serpiente y la guacamaya representan la fertilidad; el simbolismo que

Paquim encierra tiene que ver con de la la la

reproduccin
Paquim es el Centro Ceremonial de la Cultura Casas Grandes

vida,la

fertilidad,

muerte.

Paquim fue una poblacin muy organizada, cada quien tena obligaciones y todos trabajaban para todos, lograron una hermosa ciudad cuyas paredes estaban decoradas y sus habitantes disfrutaban de comodidades.
Sabas qu? Los habitantes de Paquim dorman en camas, eran de troncos delgados incrustados en las paredes de los cuartos, unas arriba de otras como si fueran literas; llegaban a ellas por escaleras de tierra.

Conjuntos habitacionales de la ciudad de Paquim

En la ciudad los conjuntos habitacionales

albergaban a una o varias

familias, que se dedicaban a una actividad determinada: la Casa de los Artesanos que trabajaban la concha, piedra y madera, tenan stanos para almacenar los materiales; la Casa de vasijas. La Casa de los Guacamayos era llamada as, porque los los Alfareros que fabricaban las

comerciantes tenan jaulas para estas aves y sus plumas eran empleadas en ritos ceremoniales.

Casa de los Guacamayos

Tambin haba plantas exticas, perfumes y artesanas que negociaban con otros pueblos; en otro conjunto habitacional vivan los guerreros, que tenan una sala donde colocaban sus trofeos de guerra. En la Casa de los Pilares estaba el gobierno, en la Casa de la Muerte vivieron los sacerdotes y stos contaban con cuartos individuales.
Sabas qu? Los paqimenses construyeron sus puertas en forma de T para defenderse de sus enemigos, la persona para poder pasar tena que agacharse y meter primero la cabeza y luego el cuerpo, si era un enemigo, lo golpeaban en la nuca.

Hacia

el

ao

1261

Paquim se inici un proceso destruccin, poblacin descuid creci, de la se el

mantenimiento de la ciudad, la minora que controlaba atender necesidades habitantes pobreza hizo de y dej de las los la crisis;

los pobladores vecinos asaltaron la ciudad y en el ao 1340 fue quemada abandonada. Se cree que la poblacin emigr al norte y tambin que se refugiaron en la sierra. y

Vamos a construir una maqueta de la ciudad de Paquim! En tu equipos, imaginacin con y las material de reuso, creatividad elaboren maquetas.

Busca en la Sopa de letras, las palabras que se relacionen con la Cultura Paquim y elabora un escrito en tu cuaderno.

C A S A S G R A N D E S P E

O M R N W A I G L N F M Z U C

M C V U D E P H A K O X E H

E N A T U R A L E Z A G A R D

R A S N B T E J Z M R O B T F

C Q I Z A Y S N X Q N L R A I

I C J E M L D K A E T L C E V

O L A C Q U E O C J Y O Q N O

X T S I E O F S I M E N S T M

J U E G O D E P E L O T A X U

Cuarenta Casas Has visitado la ciudad de Madera?_________ Conoces la zona arqueolgica que se encuentra ah? ___________________
Observa las fotografas, comntenlas en equipo y contesten las preguntas.

Vista rea del acantilado

La Cueva de las Ventanas

Construccin de cuartos en el interior de las cuevas

Qu observan del espacio geogrfico de esta zona?__________________ _____________________________________________________________ Por qu construyeron los paquimenses casas en esta regin de la entidad? _____________________________________________________________ Qu semejanzas encuentran con las construcciones de la ciudad de Paquim?_____________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Cuando los primeros pobladores llegaron a la entidad, uno de esos grupos los jovas habitaron este territorio, ocuparon la zona que se conoce como La Cueva de las Ventanas, parte del grupo indgena original que viva en el rea, exista a la llegada de los espaoles. La ocupacin posterior de esta regin llamada Cuarenta Casas, fue en el auge de Paquim, de esta poca datan las construcciones; la zona se utiliz como punto intermedio que para los las rutas de

comunicacin

paquimenses

establecieron con los grupos de las costas del Ocano Pacfico y el Golfo de California. Fue una guarnicin que protega a los indgenas afines a ellos y sus pobladores cuidaban las rutas comerciales; cultivaban maz y calabaza, cazaban especies

menores y recolectaban semillas. A la cada de Paquim las rutas de comercio dejaron de funcionar, los grupos indgenas dejaron de custodiar los sitios y fueron abandonados. Nuestra entidad conserva como parte de la herencia cultural diversos aspectos que nos heredaron los pueblos prehispnicos, Paquim es considerada por la UNESCO Patrimonio Cultural de la Humanidad desde 1998, y es motivo de orgullo para los chihuahuenses
Organicen equipos y elaboren carteles con material de reuso, cartulinas, pinturas, marcadores, fotografas, dibujos sobre Los primeros pobladores, Paquim o Cuarenta Casas. En el saln de clases, hagan una exposicin de sus trabajos.

Panorama del periodo

Realicemos un recorrido por la Lnea del Tiempo, junto con tu maestro y en binas, observen y comenten los acontecimientos ocurridos en la entidad que vamos a estudiar en el bloque y agreguen los productos que elaboren a la antologa. Escribe en tu cuaderno lo que te haya parecido ms interesante.

1492. Descubrimiento de Amrica o la llegada de Cristobal Coln

1527. Ruta de Alvar Nez Cabeza de Vaca quien con otros espaoles fueron los primeros que pisaron tierras chihuahuenses

1616. Los tepehuanes se rebelaron en contra de los espaoles poniendo en peligro la provincia de Nueva Vizcaya

1709. Fundacin de la ciudad de Chihuahua por Antonio Deza y Ulloa

1300

1400

1500

1600

1700

1800

1340. La ciudad de Paquim fue quemada y abandonada por sus habitantes

1562 Francisco de Ibarra inicia expedicin por Durango, Coahuila y Chihuahua, nombrando a esta regin Nueva Vizcaya

1567. Primer poblado fundado por los espaoles en Chihuahua Santa Brbola, hoy Santa Brbara

1631. Descubrimiento de la Mina La Negrita en San Jos del Parral

Las expediciones del siglo XVI, la colonizacin y la conquista del Norte

Inicio con lo que conozco

Instrucciones: con una lnea relaciona el texto con el dibujo.

1.- En 1492 en Europa, necesitaban una ruta comercial para llegar a la India y comprar especias; descubri Amrica creyendo que haba encontrado una ruta comercial a la India.

Tenochtitln

2.- Los espaoles, encontraron que estaba habitado por diferentes grupos indgenas, los aztecas dominaban el territorio, lucharon contra ellos, los derrotaron y destruyeron su ciudad en 1521.

lvar Nez Cabeza de Vaca, Alonso del Castillo, Andrs Dorantes y Estebanico.

3.- Formaron parte de la expedicin de Pnfilo de Narvaz, que naufrag en las costas de la Florida, recorrieron el norte de Mxico en nueve aos y llegaron a nuestro territorio.
Cristbal Coln

Escribe en el cuadro con tus palabras como crees fue la colonizacin del territorio chihuahuense.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Las expediciones al Norte desde la Nueva Espaa. Los viajes, los viajeros y las rutas de exploracin Al llegar a Amrica los espaoles se dieron cuenta que se trataba de un continente an no explorado, partieron de la isla de Cuba y organizaron

viajes en busca de riquezas y poder.

Los viajes de Cristbal Coln

Los espaoles derrotaron a los aztecas quienes dominaban el territorio, Hernn Corts nombr autoridades y entreg tierras e indgenas a sus otros espaoles

capitanes y form el Virreinato de la Nueva Espaa;

comenzaron a explorar el norte de Mxico en busca de riquezas.

Sabas qu? La bsqueda de nuevas tierras hizo posible las expediciones de conquista y colonizacin en el norte, sus habitantes eran seminmadas, cazadores, recolectores y con un incipiente desarrollo de la agricultura.

En 1533, lvar Nez Cabeza

de Vaca (1507-1555) se convierte en el

primer espaol que cruz el territorio chihuahuense.

Ruta de lvar Nez Cabeza de Vaca

lvar Nez Cabeza de Vaca

En los informes enviados por Alvar Nez y sus compaeros a las autoridades espaolas, narraron maravillosas historias sobre la existencia de un reino llamado Quivira.

Reino fantstico que se encuentra al norte de la Nueva Espaa, formado por siete ciudades de las cuales, la ms importante es Cbola y tiene la categora de capital, donde se guardan enormes tesoros en oro y plata.
Lean la leyenda, comntenla y contesten las preguntas.

Leyenda de Cbola
Caminando fuimos entrando a un enorme sembrado de maz, sus plantas eran tan grandes, parecan abanicos de oro. Al caminar entre las verdes plantas, alcanc a ver los techos alumbrados de las casas de un bello poblado, despus supimos que sus techos eran de oro. Logramos entrar a esa bellsima ciudad ubicada al norte en una pequea hondonada extendida, en la que los muros de piedra de las casas, estaban forrados de plata con acantilados de oro puro adornadas de esmeraldas y turquesas. La vestimenta de la gente que ah vive es escasa, tiene oro y plata con tatuajes de buen gusto. Duermen en camas y usan en la cocina vajillas de oro y plata, este maravilloso lugar es Cbola una de las siete ciudades del fantstico Reino de Quivira. Existi en realidad la ciudad de Cbola en Chihuahua?_______________ Con qu ciudad confundieron a Cbola los espaoles?________________ Por qu crees que se convirti en una leyenda este informe Alvar Nez de Cabeza de Vaca?____________________________________________ _____________________________________________________________ El virrey Don Antonio de Mendoza, envi una expedicin al mando de Fray Marcos de Niza. En 1539 llegaron a lo que hoy es Chihuahua, sin encontrar las ciudades, an as Fray Marcos de Niza, regres a la capital del Virreinato y afirm que si exista el famoso reino de Quivira.

La riqueza de este reino despert la ambicin de los espaoles y organizaron expediciones para conquistarlo; la ms importante fue en 1540, comandada por el General Francisco Vzquez de Coronado, gobernador de Nueva Galicia quien encontr slo algunos poblados, muy diferentes a las grandiosas ciudades descritas.
Francisco Vzquez de Coronado

El virrey Luis de Velasco encomend al capitn Francisco de Ibarra la colonizacin de toda la tierra que encontrara al norte de Zacatecas, en 1565 inici una nueva

expedicin con la finalidad de encontrar Cbola; la expedicin se perdi debido a los constantes ataques indgenas, hasta que llegaron a Paquim en Chihuahua.
Francisco de Ibarra

Sabas qu? En 1562, al establecerse en Santa Veracruz de Topia Durango, Ibarra integr el primer gobierno de lo que l nombr Provincia de la Nueva Vizcaya, en honor a su tierra natal y comprenda los actuales estados de Durango, Chihuahua, Sinaloa, Sonora y parte de Coahuila.

En 1567 Rodrigo del Ro y Losa descubri ricos yacimientos minerales y fund Santa Brbola hoy Santa Brbara, que fue la primera poblacin espaola en el actual territorio de Chihuahua; Baltazar de Ontiveros considerado como el primer "criador de vacas" de esta regin, impuls
Rodrigo Del Ro y Losa

la ganadera entre Chihuahua y Durango.

Representa en un foldable capas de libros las exploraciones al norte de la Nueva Espaa. Investiga en otras fuentes y en la informacin de las pginas anteriores.

Se

fund el Valle de San Bartolom (hoy

Valle de Allende) para explotar sus minas, stas se inundaban y fueron abandonadas; en 1570 los frailes franciscanos construyeron un convento en este lugar para ensear la religin catlica y se dedicaron a la se

agricultura, la ganadera; esta regin convirti en la proveedora de la Provincia.

San Bartolom (Valle de Allende)

alimentos de

Sabas qu? Con la fundacin de Santa Brbara y San Bartolom se inicia la expansin del dominio espaol en Chihuahua, se enfrentaron a la resistencia de los indgenas de ser sometidos y evangelizados.
Santa Brbara

Observa

y comenta con un compaero la siguiente cronologa de las

1565

expediciones y fundacin de otros lugares en la entidad.

El Fray Garca de San Francisco funda el 8 de diciembre de 1569 Nuestra Seora de Guadalupe del Paso del Ro del Norte, hoy Ciudad Jurez.
1570

En 1574 Fray Agustn Rodrguez, sigui el curso del ro Conchos y luego el del Bravo, hasta llegar a un lugar al que llam Nuevo Mxico y organiz una expedicin religiosa.
1575

1580

En 1580 Fray Agustn Rodrguez y Francisco Snchez viajaron al norte, llegaron al territorio de lo que hoy es Janos, exploraron los pueblos vecinos al ro Bravo; luego se establecieron en las inmediaciones de El Paso en Estados Unidos Amrica. En 1582 el Capitn Antonio de Espejo inici una expedicin al norte para apoyar la tarea evangelizadora; tom posesin de lo que hoy es Nuevo Mxico en nombre del Rey de Espaa. Juan de Oate parti en 1597 de Santa Brbara a Nuevo Mxico, tom una ruta por el centro de la entidad y logr cruzar hasta el ro Bravo, abri un nuevo camino llamado Camino Real de Tierra Adentro. En 1598 tom posesin de la Provincia del Nuevo Mxico en nombre del Emperador Felipe II, continu hasta Kansas, sin encontrar el reino de Quivira.

1585

1590

1595

1600

En binas completen el cuadro de las expediciones, en el mapa localicen y escriban los nombres de los municipios actuales de Chihuahua y los estados de Estados Unidos de Amrica. Expediciones durante la conquista Explorador Lugar o poblados explorados

Ao 1533 1539 1540 1565 1567 1569 1574 1580 1582 1598

Junto con tu maestro y compaeros comenten Cules fueron las consecuencias en la entidad de las expediciones realizadas en el territorio chihuahuense?________________________________________________ _____________________________________________________________ Qu importancia tuvo la fundacin de los primeros poblados en Chihuahua?___________________________________________________ _____________________________________________________________
Sabas qu? La expedicin de Oate fue importante por la fundacin de Nuevo Mxico y porque abri la ruta del Camino Real de Tierra Adentro utilizado en los siguientes siglos para comunicar la provincia ms lejana del Virreinato de la Nueva Espaa. Observa el mapa la ruta del Camino Real de Tierra Adentro, escribe en tu cuaderno las ciudades que pasaba, cules an existen y la importancia de esta va de comunicacin durante las expediciones y la Colonia. Ruta del Camino Real de Tierra Adentro

La conquista militar y

religiosa de Oasisamrica despus de la

conquista de Mesoamrica: misiones franciscanas y jesuitas y desarrollo de los centros poblacionales.

Inicio con lo conozco

Observa las fotografas de algunas misiones fundadas en la entidad

(1565) Santa Brbara, Santa Brbara

(1570) San Bartolom, Valle de Allende Chihuahua

(1632) San Jos del Parral, Hidalgo del Parral

(1697) San Francisco, Chihuahua

Conoces alguna de ellas? ______Vives en ese municipio?____________ Investiga si en el lugar donde vives o en tu municipio hay misiones, cmo se llaman?____________________________________________________ Destaca los aspectos ms importantes de su fundacin, si no existe alguna, elige una de las misiones de las fotografas e investgala. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Las

expediciones por

de

conquista rdenes

fueron

acompaadas

religiosas

(franciscanas o jesuitas), encargadas de reunir en un lugar (la misin) a los indgenas de la regin, el propsito fue ensear el idioma espaol, la religin catlica y aprovechar su trabajo en las diferentes actividades que se realizaban como el cultivo, la construccin, la medicina, las artes y oficios.
Frailes franciscanos y jesuitas

Los frailes franciscanos en 1574 fundaron un convento en el Valle de San Bartolom, surgiendo la primera misin que dio inicio al proceso de la evangelizacin indgena.Las misiones fueron refugios levantados por los indgenas para el fraile, despus construyeron edificios de piedra y adobe; luego casas para los indios, todo rodeado por sembrados y ganado.
Sabas qu? El misionero tena conocimientos de: agricultura, construccin, trabajo de piedra, medicina, curtido de pieles, tallado de madera, preparacin de alimentos y aprenda la lengua del grupo indgena para comunicarse con ellos. Observa con atencin el dibujo del inicio de una misin en la entidad, descrbela y contesta las preguntas.

Junto con tu maestro y compaeros comenten cul fue la importancia de las misiones?__________________________________________________ _____________________________________________________________ Cul fue el propsito de los espaoles al establecer las misiones? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Qu actividades ensearon los misioneros a los indgenas?

_____________________________________________________________ Investiguen la historia de alguna misin del lugar donde viven, o alguna que se localice en el municipio ms cerca.
Sabas qu? El gobierno de las misiones era dirigido por los frailes, tenan el control religioso y econmico, fueron apoyados por "Gobernadorcillos" (indgenas elegidos por su gente). La propiedad de la tierra era colectiva.

El misionero

ense al indgena a

convivir con el espaol, el uso del vestido de algodn o lana en lugar del taparrabo que usaba, reparta el trabajo, como la construccin,

mantenimiento de templos y capillas, labores pastoreo,

Trabajo en las misiones

en

huertas, la

agricultura, fabricar:

hilar

lana,

sarapes, jergas, muebles y utensilios.

Elabora un foldable Colgante con las diferentes actividades que los misioneros ensearon a los indgenas y que hoy en da se siguen practicando. Hagan una exposicin en el grupo y anoten sus conclusiones en el cuaderno.

Las

misiones

fueron

poblados

donde

paulatinamente se inici el mestizaje racial. Los indgenas practicaron "el sistema de cordilleras" que consista en enviar un mensaje de un lugar a otro corriendo hasta el poblado ms prximo; luego, se enviaba a otro indgena para llevarlo a la siguiente Misin, hasta dar la vuelta, de esta manera se estableca la comunicacin.
Sistema de cordilleras (correo)

Los franciscanos establecieron la Misin de San Francisco de Conchos en 1604 y daban el servicio de correo a Atotonilco municipio de Villa Lpez. En 1611 los jesuitas fundaron su primera misin en San Pablo (hoy Balleza). La tarea fue difcil por los levantamientos de los indios tepehuanes, tarahumaras, conchos y tobosos, donde murieron los indgenas y los

misioneros franciscanos y jesuitas. Las dos rdenes religiosas se dividieron el dominio espiritual de la Nueva Vizcaya: mientras los franciscanos ocupaban las llanuras y los desiertos del este, los jesuitas se encargaron de la Sierra Madre Occidental. Los indgenas se retiraban de las misiones temporalmente para practicar sus tradiciones y costumbres, en apariencia las enseanzas religiosas eran aceptadas, ya que hicieron una fusin de sus creencias y la religin catlica. El historiador Jos Pascual escribi:El indgena slo defiende lo que

juzgaba ser suyo y vengar los supuestos agravios recibidos de los espaoles, como tambin a los que haban muerto de los otros grupos indgenas Escribe en los renglones cul es tu opinin de este prrafo:
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Comenten grupalmente sus opiniones y elaboren en sus cuadernos un escrito con el ttulo La lucha por nuestras tierras chihuahuenses.

Sabas qu? En 1767 el Rey Carlos III de Espaa, orden la expulsin de los jesuitas, lo que provoc el desmantelamiento de las misiones en el territorio de la Nueva Vizcaya, los misioneros franciscanos se encargaron de las misiones jesuitas. La actividad misionera fue disminuyendo y algunas misiones fueron trasladadas a otros lugares.

No obstante lo anterior sigui la exploracin del norte, se fueron descubriendo yacimientos minerales que fue el principal objetivo de la colonizacin en esta regin.
En el mapa ubica las misiones del cuadro de la siguiente hoja, escribe el nmero dentro del municipio al que pertenece, colorea de rojo las franciscanas y de amarillo las jesuitas.

Centros de Poblacin: Misiones

Misin
1. 2. 3. 4. 5. Santa Brbara San Bartolom San Francisco de Conchos San Pablo Tepehuanes Atotonilco

Centros de poblacin: Las Misiones Municipio Actual Orden religiosa

Santa Brbara Valle de Allende San Francisco de Conchos Balleza Lpez franciscana Franciscana Franciscana Jesuita Franciscana

Fundacin
1565 1570 1604 1611 1619

Misin

Centros de poblacin: Las Misiones Municipio Actual Orden religiosa

Chnipas Guazapares Hidalgo del Parral San Francisco de Borja Valle de Zaragoza Satev Rosales Santa Isabel Huejotitn Chihuahua Bachniva Jurez Casas Grandes Namiquipa Cusihuiriachi Satev Belisario Domnguez Guerrero Carich Buenaventura Guerrero Nonoava Bocoyna Temsachi Temsachi Cusihuiriachi Temsachi Matach Guazapares Batopilas Guerrero Temsachi Ojinaga Gran Morelos Moris Chihuahua Chihuahua Bocoyna Urique Guadalupe y Calvo Aldama Julimes Janos Julimes Janos Uruachi Guerrero Coyame Jesuita Jesuita Franciscana Jesuita Jesuita Jesuita Franciscana Franciscana Jesuita Franciscana Jesuita Franciscana Franciscana Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Franciscana Franciscana Jesuita Franciscana Franciscana Jesuita Jesuita Jesuita Jesuita Franciscana Franciscana Franciscana Franciscana Jesuita Jesuita Franciscana

Fundacin
1626 1626 1632 1639 1639 1640 1649 1650 1651 1653 1660 1662 1662 1663 1673 1674 1675 1675 1675 1676 1676 1676 1676 1676 1676 1676 1677 1677 1677 1677 1677 1678 1683 1685 1690 1697 1697 1702 1707 1708 1717 1718 1718 1718 1718 1719 1740 1752

6. Chnipas 7. Guazpares 8. San Jos del Parral 9. San Francisco de Borja 10. Zaragoza 11. Satev 12. S.P. Conchos 13. Santa Isabel 14. Huejotitn 15. Chuvscar 16. Bachniva 17. Paso del Norte 18. Casas Grandes 19. Namiquipa 20. San Bernab 21. Santa Ana 22. Tutuaca 23. Tomochi 24. Carich 25. San Lorenzo 26. Papigochi 27. Nonoava 28. Sisoguichi 29. Temsachi 30. Yepmera 31. Coyachi 32. Yepachi 33. Matach 34. Tmoris 35. Loreto 36. Santo Toms 37. Cocomorachi 38. Presidio del Norte 39. Carretas 40. Moris 41. San Francisco 42. San Cristbal de Nombre de Dios 43. Bocoyna 44. Tubares 45. Guadalupe 46. Santa Ana de Chinarras 47. Julimes 48. Janos 49. Julimes 50. Janos 51. Batopilillas 52. Arisiachi 53. Coyame

La conquista econmica a partir de los Reales de Minas: desarrollo econmico y poblacional de la regin

Inicio con lo que conozco

Explotacin de una mina actual en el municipio de Ocampo, Chihuahua.

Conoces el interior de alguna mina?____ Si has estado en alguna descrbela, tambin observa la foto_________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ La actividad principal de la Nueva Vizcaya fue la minera, el descubrimiento de yacimientos minerales trajo como consecuencia la fundacin de pueblos y villas dedicadas a su explotacin; los pueblos mineros fueron el centro de la economa. Se les llam Real de Minas debido al nombre de la fuerza militar encargada de cuidar los centros mineros: la Fuerza Real o del Rey. Los trabajadores de las minas eran: indios, negros y mulatos, a veces se les pagaba con

ropa y dinero o con pagos adelantados que no podan cubrir, logrando asegurar el trabajo de familias por generaciones. Una caracterstica de las minas de la Nueva Vizcaya, fue la formacin de barrios segn el lugar y la etnia de origen.
Trabajadores de las minas

Sabas qu? En el siglo XVI los primeros yacimientos mineros descubiertos fueron Santa Brbara y Valle de San Bartolom. En el siglo XVII, se formaron San Jos del Parral y San Diego de Minas Nuevas (Villa Escobedo).

Los centros mineros no eran estables, dependan de la riqueza y explotacin de sus yacimientos; al inicio de su fundacin fueron prsperos y

concentraron gran cantidad de gente, conforme se agotaba la veta se iban quedando abandonados.
Investiguen cmo son las minas hoy en da, platiquen con los adultos mayores, acudan a la biblioteca, a la presidencia, consulten Internet, si tienen oportunidad visiten alguna, entrevisten a algn trabajador. Elaboren un informe escrito y expngalo en el grupo.

En 1631, el Alfrez Juan Rangel de Biezma, descubri un yacimiento de plata cerca de Santa Brbara, se traslad al lugar y fund el Real de Minas de San Jos del Parral, para explotar la mina "La Negrita" (hoy conocida como La Prieta).
Mina "La Negrita" en Parral

La riqueza de las minas, reactiv la colonizacin del norte, llegaron muchos trabajadores y campesinos de distintos lugares de la Nueva Espaa; durante el siglo XVII y principios del XVIII, Parral se convirti en el centro econmico y social ms importante de la Nueva Vizcaya. En 1634 descubrieron vetas en la actual Villa Escobedo, lo que lleg a ser San Diego de Minas Nuevas. En 1656 Francisco de Molina descubri la rica veta de la mina La Descubridora en la caada de Saucedo, dando inicio al trabajo en
Mina La Descubridora

las minas de San Francisco del Oro.

Real de Minas de San Francisco de Cullar

Estos dos Reales de Minas, junto con el de Parral, formaron un distrito minero, donde haba ranchos de espaoles en San Bartolom; las misiones proporcionaron los productos agrcolas, ganaderos y la mano de obra indgena. Fue punto clave para la colonizacin del norte de Mxico.
En equipos elaboren una maqueta de una mina, dnde ejemplifiquen el proceso que siguen para sacar los minerales; para lo cual pueden consultar en la Biblioteca, en www.chihuahua.gob.mx. Sabas qu? Desde Parral hasta Nuevo Mxico, los colonos queran establecerse ms all de lo colonizado, pero la amenaza de las sublevaciones indgenas eran un freno; slo el descubrimiento de grandes yacimientos de oro o plata los llevaba a correr el riesgo de establecerse en la regin.

Renanse en equipos para que investiguen lo que representan los dibujos sobre la explotacin de las minas durante la Colonia y comprenlo con el proceso actual.

Amalgamacin o Sistema de Patio ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ La fundicin de minerales _____________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

La plata, una vez fundida en barras, se llevaba a la Casa de Ensaye (Casa de la Moneda) para valorar la pureza y el peso; se funda, ensayaba y marcaba. Durante el siglo
XVII

se estableci una
XVIII

casa de Ensaye en Parral, y en el otra en la Villa de Chihuahua.

Casa de la moneda hoy Museo Casa Chihuahua

Sabas qu? Los minerales eran llevados a la Caja Real de Durango para quintar (pagar la quinta parte a la Corona Espaola), luego los metales se enviaban a Mxico para acuarlos en la Casa de Moneda.

A finales del siglo XVII, haba aldeas de indgenas conchos en la unin de los ros Chuvscar y Sacramento. Los franciscanos construyeron en 1697 la Misin de San Cristbal Nombre de Dios (ubicada en la colonia Nombre de Dios de la ciudad de Chihuahua). Algunos espaoles recibieron dotes de

tierra para la agricultura y la ganadera formando haciendas como: San Antonio del Chuvscar, San Juan Bautista, Tabalaopa, el Sauz, Sacramento, Encinillas, San Gernimo y Dolores (Aldama).
Sabas qu? Existen leyendas sobre el descubrimiento de las minas de Santa Eulalia, una dice que un indio llamado Juan de Dios Barba, fue llevado por tarahumaras al sitio donde brotaba la plata. Otra leyenda dice que un vaquero buscaba sus animales extraviados, se top con una piedra enorme que era parte de una rica veta de plata. Investiga si hay alguna leyenda relacionada con el descubrimiento de alguna mina de la entidad y escrbela en el siguiente cuadro.

Cuenta la leyenda____________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Junto con tu maestro y compaeros comprtanlas en el grupo escriban sus conclusiones respondiendo esta pregunta Porqu fueron tan importantes los Reales de Minas en nuestra entidad Chihuahua?__________________ _____________________________________________________________ Investiga Porqu resurgi como actividad econmica la minera en la actualidad?____________________________________________________ _____________________________________________________________

Vamos a leer la siguiente historieta sobre la fundacin de lo que hoy es la capital de nuestra entidad. Representa con dibujos lo que se describe en los cuadros.

El origen de la ciudad de Chihuahua inicia con el descubrimiento de las minas y la fundacin de Santa Eulalia en 1652 por el capitn espaol Diego del Castillo, sin embargo

Como cerca de las minas no haba agua, se formaron dos poblaciones: una en el cerro, junto a las minas, y otra, en el valle llamado La Junta por ser unin de los ros Chuvscar y Sacramento.

Debido al clima y los constantes ataques de los indgenas la explotacin se suspendi y Santa Eulalia permaneci varios aos deshabitada

Peroen 1707, se descubrieron ms riquezas en las minas, se pobl Santa Eulalia, y como est situada en medio de una serrana, no creci rpidamente.

En 1708, Don Antonio Deza y Ulloa tom posesin como Gobernador y Capitn General de la Nueva Vizcaya.

En 1709, Antonio Deza y Ulloa visit la poblacin de Santa Eulalia con la instruccin de fundar la cabecera del Real de Minas

El 5 de octubre de 1709, convoc a los principales mineros y propietarios a una reunin para decidir si Santa Eulalia sera cabecera del Real de Minas o fundar una nueva poblacin en el valle cerca de los ros.

Asistieron 15 personas de las cuales siete votaron porque se estableciera en el valle junto a los ros; siete por Santa Eulalia y uno cedi su voto al Gobernador.

De acuerdo a lo que decan las Reales Ordenanzas de 1573: la fundacin de los nuevos poblados deba ser cerca de un ro, en un valle rodeado por colinas y con bosques para lea y carbn

Y el gobernador decidi el 12 de octubre de 1709 dio su voto definitivo por el valle La Junta de los Ros, actualmente la capital de la entidad.

Comenten en el grupo cmo se dio la votacin para elegir el lugar que sera la cabecera del Real de Minas a favor de qu lugar hubieras votado?
Votacin para decidir la fundacin de la cabecera del Real de Minas La Junta de los Ros Jos Garca Valdez Juan Antonio Trasvia y Retes Bartolom Ortiz de Campos Andrs Facundo Carbonel Juan Matas de Anchondo Blas Cano de los Ros Eusebio Ramrez Caldern Santa Eulalia Nicols Corts de Monroy Francisco lvarez de Arcila Nicols Estrada Bocanegra Lzaro de Baigorri Juan Domnguez de Mendoza Antonio de Montes Francisco Barrientos y Pardias

Ignacio Rodrguez Gallardo cedi su voto al Gobernador.

Sabas qu? Se asign el nombre de San Francisco de Cullar al Real de Minas, por el primer sacerdote que profes en la regin y de Cullar en honor del Virrey de la Nueva Espaa. En 1718 el Virrey Marqus de Balero dio la categora de Villa, al Real de Minas de San Francisco de Cullar con el nombre de San Felipe El Real de Chihuahua.

Este poblado se volvi el paso obligado para las caravanas y arrieros de

Durango, Santa Fe y Paso del Norte, se convirti en centro comercial, importante para los pueblos vecinos. Los espaoles se extendieron al oeste de la entidad con la ruta del distrito minero de ParralCasas Grandes-Janos.
Llegada de caravanas y arrieros

Investiga Cundo fue la fundacin del lugar dnde vives?______________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
Consulta el cuadro de los principales centros mineros que se fundaron despus de la conquista, ubcalos en el mapa de la pgina siguiente, colorea sus municipios y escribe sobre la lnea el nombre actual de la poblacin.

Centro Minero 1.- Santa Brbara 2.-San Bartolom 3.- San Jos del Parral 4.-San Francisco del Oro 5.-Santa Rosa de Lima de Cusihuiriachi 6.-Santa Eulalia de Mrida 7.-San Francisco de Cullar 8.- Satev

Nombre Actual Santa Brbara Allende Hidalgo del Parral San Francisco del Oro Cusihuiriachi Aquiles Serdn Chihuahua Satev

Ao de fundacin 1567 1574 1631 1650 1687 1707-1708 1709 1704

Centros de Poblacin: Real de Minas

Investiga Cules minas se estn explotando actualmente en la entidad, en el cuadro escribe su nombre y en que municipio se encuentran, y localiza stos en un mapa de Chihuahua y pgalo en tu cuaderno.

Minas

Municipio

Sublevaciones indgenas y el control de la poblacin con los presidios

Inicio con lo que conozco

Observa y colorea un presidio de la entidad en ese tiempo. Contesta las preguntas y comntenlas en el grupo.

Presidio de Casas Grandes

Investiga si en el lugar donde vives o en tu municipio existieron presidios, Cmo se llamaban?___________________________________________ Cul era su funcin?__________________________________________ Existe actualmente?___________________________________________ Debido a las rebeliones indgenas, la colonizacin del norte, fue lenta; desde finales del siglo XVI se crearon los presidios que eran puestos

militares establecidos en lugares de frontera, es decir, donde acababa el dominio espaol, se mantuvieron
Presidio

hasta mediados del siglo XIX.

Su funcin era proteger a los espaoles que vivan en los Reales de Minas y en las misiones, cuidar los caminos, los viajeros o personas importantes y mantener la paz con los indgenas.

Rebeliones indgenas

Las actividades econmicas de los colonos dependan de los indgenas, eran capturados injustamente, asignados al trabajo en las minas, las misiones y las haciendas; razn por la cual la colonizacin en el norte no fue pacfica; en un principio los indgenas evadan relacionarse con los

espaoles, despus reaccionaron con rebelda, violencia, ataques, robos y asesinatos. Los grupos indgenas se resistieron siempre a ser sometidos y explotados y encabezaron diferentes rebeliones contra el espaol. Comenta con tu maestro y compaeros las siguientes preguntas y escriban sus conclusiones en las lneas
Porqu seguan las rebeliones indgenas, si los espaoles les ensearon el idioma, oficios, artes, a construir casas e iglesias, tcnicas agrcolas y ganaderas, explotacin de las minas? __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Piensas que vala la pena arriesgarse a participar en la lucha contra las rebeliones indgenas por un pedazo de tierra____ Por qu?______________________________ ____________________________________________________________________ T que hubieras hecho?___________________________________________________ ____________________________________________________________________

Lean y comenten en binas la cronologa de las Rebeliones indgenas. 1616 1621 1635

Los tepehuanes se rebelaron, poniendo en peligro la Nueva Vizcaya; atacaron los pueblos, entre Durango y Santa Brbara.

Tepehuanes y tarahumaras se rebelaron asesinando espaoles e indgenas aliados y saquearon haciendas.

Tarahumaras y tepehuanes se rebelan, no deseaban ser sometidos por la Corona Espaola.

1645

1648

1650

Los conchos quemaron la Misin, acabaron con San Pedro de Conchos y sus habitantes; siguieron con las Misiones de Satev y San Lorenzo.

Los tarahumaras atacaron las Misiones, el Gobernador Guajardo los combati y ejecut a sus lderes: Bartolom y Tepox, despus pact la paz.

Los tarahumaras arrasaron la Misin del Papigochi, el Gobernador Guajardo no respondi porque luchaba contra los tobosos y salineros en el Bolsn de Mapim.

1652

1684

1685

Gabriel Teporame (Teporaca) encabez los rebeldes, hizo que la rebelin se extendiera por todo el territorio; los espaoles ahorcaron a Teporame en Tomochi. 1690

Los conchos se sublevaron y acabaron con Misiones, ranchos y personas de la regin. La Corona respondi para defender sus posesiones en la Nueva Vizcaya.

Tarahumaras y tepehuanes se levantan en contra del mal trato en las minas.

1695

1697

De marzo a mayo de este ao fueron quemadas las Misiones de Ariseachi, Cajurichi, Cocomrachi, Matachi, Tutuaca, Yepachi, Tomochi, Papigochi, Temechi, Temsachi y Batopilas.

Los tarahumaras, conchos y tobosos se negaron a someterse a los espaoles, se unieron con los apaches y atacaron la regin.

Los tarahumaras junto con los apaches, jacomes y janos se levantan en el territorio de Chihuahua y Nuevo Mxico.

Usa creatividad representa las

tu y con

dibujos realzados rebeliones en el indgenas como se muestra ejemplo. Sabas qu? A finales del siglo XVII, se desat otra rebelin indgena, inici con indios de Nuevo Mxico, a ella se unieron conchos, tarahumaras, apaches y tobosos; se convirti en la ms grande y difcil de la regin durante la Colonia. Los colonos de Nuevo Mxico huyeron a la Misin de Guadalupe donde fundaron el Paso del Norte, tambin a Namiquipa y la regin del Papigochi.

Como consecuencia de las rebeliones indgenas la mayora de los presidios se construyeron en poblaciones

espaolas ya existentes, otros en lugares estratgicos que despus se convirtieron en poblados.

Ataque a un Presidio

A mediados de 1700, las rebeliones con los grupos indgenas hicieron que algunos presidios se formaran con poblacin civil que, a cambio de tierras, enfrentaron a los apaches; los presidios eran escasos y separados unos de otros para que pudieran
Grupo de apaches

detener los ataques de los indgenas.

A partir de 1683 se formaron los primeros presidios: Paso del Ro del Norte, San Francisco de Conchos,

despus Casas Grandes.

Presidio de Casas Grandes

Se crearon otros presidios en el norte: Valle de San Bartolom y Janos. En el sur: Cerro Gordo, Santa Catalina, Cuencam y Mapim.
Presidio de Janos

El sostenimiento de los presidios era muy costoso, en 1724 el brigadier Don Pedro de Rivera los inspeccion, para mejorar el servicio militar y ahorrar dinero. Hubo tranquilidad hasta mediados del siglo XVIII; en 1751, quedaban en
Presidio Paso del Norte

el norte los presidios de Janos y Paso del Norte.

Se instalaron: Guajoquilla (hoy Jimnez),la Junta de los Ros (Ojinaga), y en 1758 El Carrizal. Con estas decisiones, los ataques apaches se incrementaron y los colonos de Chihuahua, los enfrentaron
Presidio Guajoquilla

obligando a sus peones a formar una milicia civil. Los apaches venan de las planicies del norte de Nuevo Mxico vivan de la caza y recoleccin, aprendieron prcticas agrcolas espaolas,

conocieron y usaron los caballos que aument su capacidad de movimiento y peligrosidad. Sus armas principales: la lanza, el arco y la flecha.
Los apaches fueron buenos jinetes

Defendan su forma de vida, contraria a la colonizacin espaola, cada grupo tena varias tribus dirigidas por un jefe indio; encontraron su medio de subsistencia en los poblados espaoles, sin tener que buscar
Defensa apache de su territorio

bfalos

porque

fcilmente

los

conseguan en los corrales.

El encuentro entre las dos culturas fue la guerra, negociar acuerdos para ambas partes, era la nica forma de convivir. Los espaoles intentaron acabarlos con bebidas embriagantes, armas y provocar hostilidad entre las tribus.
Sabas qu? Los apaches se movan libremente , no entendan por qu un hombre poda reclamar la propiedad de la tierra, el agua, o que la gente tuviera que vivir en pueblos, ranchos o haciendas con lmites territoriales, reconocidos por una autoridad. Veamos apaches! Consulten Internet www.salir.com/pelicula/furia_en_apache_wells, consigan el video de ser posible. Elaboren un guin para analizar la pelcula. una pelcula de

Cincuenta aos despus de la ltima inspeccin, se orden al comandante Marqus de Rub, informar la situacin de los presidios como parte de las Reformas Borbnicas que se implantaron en el siglo XVIII para

reforzar el dominio espaol. Despus del recorrido dispuso que deban situarse en la frontera "real" de los dominios espaoles (dejando fuera a Santa Fe y San Antonio de Bjar) para frenar el paso de los apaches y facilitar su captura.

Se cre, una inspeccin de presidios con sede en la Villa de Chihuahua, su primer inspector fue Bernardo de Glvez, quien ms tarde lleg a ser Virrey.

Bernardo de Glvez

En 1772 los presidios se ubicaron cerca del ro Bravo, surgieron el de San Elizario (cerca de El Paso) y San Carlos (hoy Manuel Benavides), se suprimieron Guajoquilla y Cerro Gordo, se crearon compaas volantes ( que vigilaban la regin) en: Pilares, Guajoquilla, San Pablo (Meoqui), San

Francisco de Conchos y Namiquipa. En 1776 surge la Comandancia General de las Provincias Internas, su Intendente Teodoro de

Croix, reform los presidios, deban estar cerca de los poblados para protegerlos, estableci una lnea defensiva con los presidios de Janos, San

Buenaventura, Carrizal, San Elizario, Prncipe, Paso

Teodoro de Croix

del Norte, San Carlos y San Sab.

XVIII,

A finales del siglo

acordaron y firmaron la paz, se marcaba lmites al

territorio donde podan incursionar, los espaoles entregaron a los apaches raciones alimenticias a cambio de no robar, a partir de entonces, cada determinado tiempo los jefes apaches acudan habitualmente a los presidios para recibir sus raciones (caballos, armas, alimentos, ropa). La presin militar de los espaoles oblig a algunas de las tribus a solicitar la paz, y se establecieron a un lado de los presidios para poder ser vigilados. El acuerdo no fue definitivo, pero ya el Imperio espaol ya no los enfrentara, la nueva nacin mexicana entrara en guerra con los apaches en el siglo XIX.

Presidios que se fundaron durante la colonizacin

Presidio
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Paso del Ro del Norte San Francisco de Conchos Casas Grandes Janos Santa Catalina Mapim Guajoquilla Junta de los Ros El Carrizal San Elizario San Carlos San Pablo San Buenaventura Chihuahua Ancn de Carros Julimes Chorreras

Presidios durante la colonizacin Nombre Actual

Jurez San Francisco de Conchos Casas Grandes Janos Namiquipa Mapim Jimnez Ojinaga Ahumada El Paso, Texas Manuel Benavides Meoqui Buenaventura Chihuahua Saucillo Julimes Aldama

Ao de fundacin
1683 1685 1686 1691 1730 1730 1751 1751 1758 1772 1772 1772 1776 1776 1776 1776 1776

Ubica los principales presidios, colorea sus municipios y escribe sobre la lnea el nombre actual.

Conformacin de la Provincia de la Nueva Vizcaya.

Ubicacin de la Provincia de la Nueva Vizcaya

Inicio con lo que conozco

Conoces alguna tradicin o leyenda de la poca colonial en Chihuahua? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ A mediados del siglo XVII la Provincia de la Nueva Vizcaya estaba dividida en regiones, que aumentaron con la colonizacin: San Juan Bautista de Sonora(Copala), San Ildefonso de Ostimuri(Sinaloa), San Jos del Parral(Topia), Santa Mara de las Parras (Culiacn), Santa Brbara (Chiametla), San Bartolom (Saltillo). Las regiones crecieron al colonizarse el territorio.

La Provincia de la Nueva Vizcaya abarc una amplia parte del Virreinato de la Nueva Espaa, ocup los territorios actuales de Durango, Chihuahua, Sonora, parte de Coahuila y el norte de Sinaloa. Sus lmites y extensin cambiaron con el tiempo. A partir de 1787 la Provincia de la Nueva Vizcaya abarc aproximadamente los territorios de Durango y Chihuahua. A inicios del siglo XIX, abarc lo que hoy son los estados de Durango, Chihuahua y parte del sur de Nuevo Mxico segn las reformas administrativas y polticas de la Corona Espaola.

Haz un foldable, Siluetas comparativas dibuja un mapa de Mxico y remarca a Chihuahua y Durango como un solo territorio, otro donde est Chihuahua actual, compralos.

Junto con tu maestro y compaeros comenten qu consecuencias se hubieran dado si el territorio hubiera continuado como entonces, por qu se fueron dando los cambios territoriales? Anoten sus conclusiones en el cuaderno. En 1752 se estableci un mando independiente de la Nueva Espaa y en 1776 Teodoro de Croix fue asignado como Comandante General de las Provincias Internas: Sinaloa, Sonora, California Norte y Sur, Nueva Vizcaya, Coahuila, Texas y Nuevo Mxico y capital de la Comandancia el pueblo de Arizpe en Sonora. En 1787 el rey dispuso que las Provincias Internas quedaron bajo la autoridad del Virrey de la Nueva Espaa; los asuntos militares seran atendidos por Comandantes; el Intendente era responsable de los asuntos econmicos, polticos, de justicia, hacienda y real patronato.

Otra disposicin del rey fue la divisin de las provincias. Colorea de rojo las que corresponden a las Internas de Oriente y de Amarillo las de Occidente segn el esquema de abajo.

Divisin Poltica del Virreinato de la Nueva Espaa (1787)

Oriente Provincias Internas

*Coahuila *Parras

* Texas *Saltillo

*Nuevo Len *Santander

*Nueva Vizcaya *Sinaloa *Nuevo Mxico *Sonora Occidente *California Norte y Sur

Dibuja y agrega al foldable de Siluetas comparativas el mapa del Virreinato de 1787 y compara que cambios se dieron. Comenta con tu maestro y compaeros las razones del rey para tomar estas nuevas disposiciones. Anoten sus conclusiones.

Caractersticas de la organizacin poltica, social y econmica de la Provincia de la Nueva Vizcaya con relacin al Virreinato de la Nueva Espaa.
Junto con tu maestro y compaeros lean, analicen y comenten el siguiente esquema que muestra cmo fue la organizacin poltica en la Provincia de la Nueva Vizcaya como parte del Virreinato. Comprenlo con el gobierno actual y contesten las preguntas.

Rey de Espaa Consejo de Indias

Virrey

Real Audiencia Gobernador

Secretario de Gobierno Teniente Alcalde Mayor

Era la mxima autoridad. Desarroll un gobierno centralizado Estaba asesorado por el Consejo de Indias. Ejerca su autoridad a todos los rdenes de gobierno: civil y eclesistico. Se estableci en 1524 para cuidar los intereses del rey. Tena poder para ejercer autoridad y con sus leyes regular la vida de la Nueva Espaa. Radicaba en la Ciudad de Mxico. Se encargaba de todo lo administrativo y militar Realizaba nombramientos al considerar segn el mrito de las personas, los mejores estrategas y ms diestros en el uso de las armas. Con el tiempo y por las necesidades de la Corona, los nombramientos se concedan a quien pagaba mejor por el puesto. Instalada una en Mxico y otra en Guadalajara. Encargada de las leyes y la administracin de justicia. Auxiliaba al El Virrey de la Nueva Espaa. Se nombraba uno en cada provincia. Encargado de las cuestiones administrativas, militares y hacendarias. Cumpla las funciones de escribano. Sin su presencia no se consideraban vlidos ninguno de los actos de gobierno. Sin su firma ni siquiera los escritos del gobernador tenan validez. Sustitua en ausencia al Gobernador. Era nombrado por el Gobernador y subordinado a ste. Encargado de los asuntos del gobierno y la imparticin de justicia. Cumpla las funciones de teniente capitn general o capitn de guerra, segn la situacin militar del lugar.

Quin era la mxima autoridad en la Nueva Espaa?________________ Quin era la mxima autoridad en la Nueva Vizcaya?________________ Qu son los cabildos?___________ _____________________________

Quin es la mxima autoridad en nuestro pas?______________________________ Quin es la mxima autoridad en nuestra entidad?___________________________ Qu son ayuntamientos?_____________
__________________________________________________________________________________________________

Realicen una visita a la presidencia municipal y de ser posible a Palacio de Gobierno e investiguen cmo est organizado el gobierno actual y elaboren un esquema.

A mediados de 1700, el Gobernador de la Nueva Vizcaya cambi su sede de Durango a Chihuahua, se nombraron Tenientes de Gobernador en Durango y en Parral. En 1788 se implement el sistema de Intendencias en el Virreinato de la Nueva Espaa, con la divisin territorial anterior, se formaron 12 Intendencias y tres provincias. Las primeras con el nombre de la capital de su sede, donde radicaba el intendente; en stas estaba la de Durango, que comprenda a la Nueva Vizcaya que abarcaba Durango y Chihuahua.
Colorea como gustes el mapa de Las doce Intendencias dibjalo y agrgalo al foldable de Siluetas comparativas y compralos. Comenta con tu maestro y compaeros. que cambios se dieron.

Las doce Intendencias

52

Cada

Intendencia

estaba

dividida

en

Partidos,

administrados

por

funcionarios llamados

Subdelegados Reales que duraban cinco aos,

podan intervenir los asuntos administrativos y judiciales, haba funcionarios encargados de los asuntos hacendarios, gobernacin y de guerra En los presidios, sus jefes eran las autoridades mximas, los subdelegados no duraron mucho pues al consumarse la Independencia, los alcaldes de los Ayuntamientos se instituyeron de nuevo.
Sabas qu? Todos los funcionarios se reunan peridicamente con el gobernador para los asuntos de la Provincia y a estas reuniones se les llamaba Juntas de Gobierno.

Colorea y escribe el nmero al municipio de acuerdo al cuadro siguiente

Los pueblos que llegaban a agrupar a ms de 30 espaoles o criollos, tenan derecho a establecer un Ayuntamiento integrado por dos alcaldes de primero y segundo voto y seis regidores. Los poblados impulsaron la formacin de ranchos ganaderos y agrcolas y la construccin de caminos. Las distancias y los deficientes medios de comunicacin obligaron a los habitantes a volverse autosuficientes, los artculos manufacturados, herramientas de trabajo y los bienes no producidos en el lugar, eran trados desde el centro en caravanas que duraban meses en llegar.
Ubica, escribe el nombre y colorea de verde los centros mineros y de morado los centros de abastecimiento.
Zonas de abastecimiento
agrcolas y ganaderos

Centros mineros

*Paso del Ro del Norte *Santa Brbara *Parral *Cusihuirichi *Batopilas *Chihuahua *Santa Eulalia *Casas Grandes *Valle de San Bartolom *Atotonilco (Villa Lpez).

Junto con tu maestro y compaeros comenten y contesten las preguntas: Cules de estos centros de poblacin siguen siendo importantes en la produccin actual de plata?_______________________________________ _____________________________________________________________ Cules de estas zonas agrcolas y ganaderas siguen siendo importantes en la economa de Chihuahua?______________________________________ A mediados del siglo XVIII, la Villa de San Felipe el Real de Chihuahua, ubicada en el centro del Camino Real, se convirti en metrpoli regional; tan importante que se extendi hasta Santa Fe en Nuevo Mxico. Se transportaban en caravanas de carros y carretas

productos necesarios para la vida de la poblacin, viajaban escoltados por una

Caravanas de carretas

fuerza militar.

De Nuevo Mxico hacia el sur

Animales
*Borregos *Lana virgen *Pieles bfalo *Pieles de Antlope

Varios *Nueces *Sal *Vino *Brandy de El Paso

Otros *Cobijas *Frazadas indias *Medias *Guantes

Del centro del pais al norte

Alimentos
*Chocolate *Vinagre *Fiambres *Arroz *Tocino *Manteca *Frijol *Azcar

Herramientas
*Palas *Clavos *Azogue * Palas

Varios
*Telas *Manta *Muebles *Vajillas

Artculos de lujo
*Sedas *Tabaco *Bebidas *Perfumes *Ropa importada

*Martillos *Armas *Alambre *Picos *Cadenas *Municiones

*Piloncillo *Quesos *Cacahuate

Sabas qu? El viaje tardaba ao y medio desde la Ciudad de Mxico hasta Santa Fe (viaje redondo) y costaba cerca de $1,200.00 pesos de esa poca.

Junto con tu maestro y compaeros comenten y contesten las preguntas: Qu productos conocen?________________________________________ _____________________________________________________________ Cules no?___________________________________________________ Investiguen qu productos trajeron los espaoles a nuestra

entidad?______________________________________________________ _____________________________________________________________

Cada ao se celebraban las ferias, fueron una de las la formas ms de

efectivas

para

distribucin

mercancas. En la Villa de San Felipe el Real de Chihuahua se celebraba una feria en enero, acudan los mercaderes y comerciantes de otras poblaciones de la entidad.
Feria de Santa Rita en Chihuahua

A inicios del siglo XIX se realiz la feria anual del Valle de San Bartolom, alcabala libre a del cobro los de

productos

procedentes de Europa y del pas.

Feria de San Bartolom

El comercio y la minera fueron las actividades econmicas ms importantes de la Nueva Vizcaya, el desarrollo de actividades derivadas de stas trajeron como consecuencia la formacin de una clase social rica y prspera.

Elaboren un foldable Colgante con las diferentes actividades econmicas durante el Virreinato de la Nueva Espaa, culguenlos en el saln y comparen con las actividades que se realizan en la con la actualidad. Sabas qu? En la organizacin social haba grandes diferencias, por un lado la riqueza y el lujo de los espaoles y criollos por otro, la pobreza de negros, indgenas y mulatos obligados a trabajar.

Haba tres grupos segn la condicin econmica que cada uno tena, otorgndoles as un lugar en la sociedad.

Sociedad colonial

Espaoles

Criollos e hijos de espaoles e indgenas

Indios, Negros y Mulatos

*Dueos de minas. *Hacendados. *Agricultores. *Ganaderos. *Grandes comerciantes. *Funcionarios de la corona. *Militares de altos puestos. *Altos Jefes de la Iglesia.

*Capataces de las minas. *Pequeos comerciantes. *Agricultores. *Ganaderos. *Arrieros. *Propietarios de minas de baja produccin. *Funcionarios con que ocupaban cargos de confianza en ranchos, haciendas y comercio.

*Trabajadores de minas *Jornaleros de haciendas *Trabajaban de 10 a 12 horas al da. *Salarios muy bajos. Inseguridad total en las minas. *Esclavizados. *Vivan en absoluta injusticia

El grupo de la gran lite construy sus residencias en las principales ciudades, como Parral durante el siglo XVII o San Felipe el Real de Chihuahua en el XVIII. Contribuyeron cantidades de tambin dinero, con para grandes edificar
Templo de San Francisco de Ass Chihuahua, Chihuahua

iglesias y conventos.

Sabas qu? Los criollos y ciudadanos hijos de espaoles e indgenas tenan menos prestigio y dependan de la habilidad que tenan para mejorar su situacin econmica; los indgenas, negros y mulatos siempre estaban endeudados y fueron obligados a trabajar en un mismo lugar hasta pagar o heredar las deudas a sus hijos.

En 1761 el Obispo de Durango que tena

jurisdiccin sobre Chihuahua,

realiz un recorrido durante cinco aos a los poblados de la Nueva Vizcaya report un total de 124 poblados en lo que hoy es Chihuahua, seal que 99 eran comunidades indgenas, las que tenan mayor poblacin eran: cinco de tepehuanes en lo que hoy corresponde al municipio de Guadalupe y Calvo; cuatro de tubares, en Chnipas; tres de pimas en Temsachi y el resto de tarahumaras a lo largo de la Sierra Madre Occidental. Junto con tu maestro y compaeros comenten y elaboren en esquema en su cuaderno de la organizacin social de Chihuahua en la actualidad, en qu son semejantes? en qu son diferentes?.
Por equipos organcense para realizar una escenificacin de la vida guin, cotidiana de la y poblacin vestuario, econmica y chihuahuense tomando social en en durante cuenta esa el la Virreinato en la Provincia de la Nueva Vizcaya. Elaboren un escenografa poltica, organizacin poca.

Presenten la obra en otros grupos de la escuela y tambin fuera de ella. Escriban tres aspectos que ms les interesaron.

Legado cultural y artstico de la Colonia

Inicio con lo que conozco

Segn lo estudiado hasta el momento, qu nos hered la poca colonial?______________________________________________________ _____________________________________________________________ Esta parte de la historia de Chihuahua Cmo ha influido en el presente de la entidad?____________________________________________________ _____________________________________________________________
Sabas qu? La cultura de los grupos indgenas se mezcl con la religin, los valores, las costumbres y el lenguaje de los espaoles.

Se adoptaron costumbres y tradiciones como: la comida, la ropa, los bailes, carreras de caballos, jaripeos, teatro y ferias, que formaron parte de la vida colonial y siguen siendo parte de nuestra vida actual.

Ropa

Comida

Jaripeo

Teatro

Las ferias de cada lugar, se realizaron en honor a los santos patronos de sus iglesias; el templo era el centro, a su alrededor se colocaban los comerciantes de otros lugares para vender: alimentos, ropa, calzado y herramientas.

Algunas de las ferias ms reconocidas desde entonces son: Santa Rita en Chihuahua, San Lorenzo en Jurez, San Jos en Parral, San Bartolom en Valle de Allende, San Antonio en Julimes y San Rafael en Matach.
Investiga con tus paps y la gente mayor cmo eran las ferias del lugar donde vivan cuando eran pequeos. Contesten las siguientes preguntas y comntenlas en el grupo.

Han

asistido

las

ferias

del

lugar

donde

viven

las

del

municipio?____________________________________________________ Qu hacen en las ferias?________________________________________ _____________________________________________________________ Cmo eran las ferias cuando sus padres eran pequeos?_____________ _____________________________________________________________ En qu son diferentes a las de ahora?______________________________ _____________________________________________________________ De la herencia colonial en la comida encontramos platillos tradicionales

como: chile colorado, chile pasado, carne seca, tortillas de harina y de maz, pan, queso, asaderos, leche, elotes asados, verduras, semillas y frutas.

Hagan un convivio de comida colonial. Formen equipos y lleven un platillo diferente al saln, preparen escenografa y vestuario de la poca, y disfruten de la comida.

En las misiones los frailes ensearon a los indgenas las primeras letras, religin, lectura, escritura y matemticas. Las personas de dinero tenan en sus casas personas para la enseanza de sus hijos.
Escuela albergue de la Sierra Tarahumara en la actualidad

En Parral se fund el primer colegio de enseanza dirigido por los jesuitas en 1685 y en Chihuahua en 1725 la primera escuela particular. En 1808 se establece la primera

escuela de enseanza elemental que recibi nias en Chihuahua.

Instituto Cientfico y Literario de Chihuahua

En toda poblacin deba haber una plaza mayor al centro y a su alrededor los principales edificios pblicos construidos con portales, como la estableca la arquitectura de la poca.
Realicen una visita a la plaza principal del lugar donde viven o de su municipio y observen con atencin todo lo que all hay, hagan una descripcin del lugar, un dibujo o tomen una fotografa, luego comenten y contesten las preguntas.

Plaza Principal de Jimnez, Chihuahua

Plaza Principal de Casas Grandes, Chihuahua Chihuahua

Cmo est trazada la plaza principal del lugar donde vives?____________ _____________________________________________________________ Sigui el trazo que marcaba la arquitectura de la poca del Virreinato?____
Sabas qu? Varios poblados de Chihuahua establecieron que al atardecer, despus de las campanadas de la iglesia, la gente deba regresar a su casa, de no hacerlo eran multados y castigados. El robo y las peleas callejeras eran sancionados con crcel y azotes, los borrachos eran expuestos en la plaza principal y obligados a tomar mucha agua.

Para hacer llegar el agua a diversos sitios de la ciudad de Chihuahua y evitar que se contaminara con los residuos minerales que haba en los ros Chuvscar y Sacramento, se construy un acueducto.
Acueducto de Chihuahua

Investiguen

si en el lugar donde viven o en su municipio existe algn acueducto y si tienen oportunidad vistenlo e investiguen su importancia y si se construy en la poca del Virreinato. Los medios de transporte utilizados en Chihuahua fueron las carretas y las recuas de mulas para el transporte de productos por caminos de terracera principalmente por el Camino Real de Tierra Adentro.
Recuas de mulas

Surgen los molinos, hornos y panaderas para la elaboracin de tortillas y pan con la produccin de trigo. Se desarroll el ramo textil con la elaboracin de sarapes, cobijas, jergas, mantas, y abrigos de algodn y lana.
Cobija Tarahumara

Se fabricaron muebles rsticos para el hogar en los tallares de

herrera y carpintera. En barriles de madera se destilaban

aguardientes de mezcal.
Muebles coloniales Destilado de mezcal

Sabas qu? La actividad ganadera trajo consigo la creacin de varios oficios como: carniceros, curtidores y talabarteros. El Virreinato de la Nueva Espaa dej un legado cultural muy importante, tanto que hoy en da lo seguimos disfrutando. Elaboren un memorama con la herencia de esta poca, juguenlo en parejas y saquen una conclusin por equipo, dando respuesta a la siguiente pregunta.

Qu importancia tuvo la poca colonial en Chihuahua? Escribe en el cuadro tres ideas principales.
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Autoevaluacin del bloque

Instrucciones: marca con una

tu desempeo en la casilla que consideres

Avanzado Medio Bsico Insuficiente

lograste en el estudio del bloque.

Nivel de logro
Ubico temporal y espacialmente los sucesos del poblamiento del territorio chihuahuense, las expediciones y los centros de poblacin. Comprendo y valoro los aspectos: econmico, poltico, social y cultural del poblamiento en Chihuahua. Analizo las consecuencias de la conquista y colonizacin del Norte y explico la importancia de los centros de poblacin en la entidad. Valoro las relaciones sociales, econmicas y polticas de la Provincia de la Nueva Vizcaya con el Virreinato de la Nueva Espaa.

Lo que aprend me sirve para

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