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Unesp - Universidade Estadual Paulista

Vestibular 2001

Prova de Conhecimentos Gerais

MATEMTICA

01. Os dados publicados na revista Veja de 12/4/2000 mostram que, de cada 100 pessoas com o ensino mdio, apenas 54 conseguem emprego. Se num determinado grupo de 3 000 pessoas, 25% tm ensino mdio, o nmero provvel de pessoas do grupo, com ensino mdio, que, de acordo com os dados da pesquisa, ir o conseguir emprego, (A) 375. (B) 405. (C) 450. (D) 750. (E) 1 620.

02. Uma instituio banc ria oferece um rendimento de 15% ao ano para depsitos feitos numa certa modalidade de aplicao financeira. Um cliente deste banco deposita 1 000 reais nessa aplicao. Ao final de n anos, o capital que esse cliente ter em reais, relativo a esse depsito, (A) 1 000 + 0,15n. (B) 1 000 0,15n. (C) 1 000 0,15 n. (D) 1 000 + 1,15 n. (E) 1 000 1,15 n.

03. O grfico indica o resultado de uma pesquisa sobre o nmero de acidentes ocorridos com 42 motoristas de txi em uma determinada cidade, no perodo de um ano. nmero de motoristas Com base nos dados apresentados no grfico, e considerando que quaisquer dois motoristas no esto envolvidos num mesmo acidente, pode-se afirmar que (A) cinco motoristas sofreram pelo menos quatro acidentes. (B) 30% dos motoristas sofreram exatamente dois acidentes. (C) a mdia de acidentes por motorista foi igual a trs. (D) o nmero total de acidentes ocorridos foi igual a 72. (E) trinta motoristas sofreram no mximo dois acidentes. 04. Numa cerimnia de formatura de uma faculdade, os formandos foram dispostos em 20 filas de modo a formar um tringulo, com 1 formando na primeira fila, 3 formandos na segunda, 5 na terceira e assim por diante, constituindo uma progresso aritmtica. O nmero de formandos na cerim nia (A) (B) (C) (D) (E) 400. 410. 420. 800. 840.

x 3x 05. O nmero de diagonais de um polgono convexo de x lados dado por N(x) = nmero de lados (A) (B) (C) (D) (E) 10. 9. 8. 7. 6.
2

. Se o polgono possui 9 diagonais, seu

06. Em um colgio foi realizada uma pesquisa sobre as atividades extracurriculares de seus alunos. Dos 500 alunos entrevistados, 240 praticavam um tipo de esporte, 180 freqentavam um curso de idiomas e 120 realizavam estas duas atividades, ou seja, praticavam um tipo de esporte e freqentavam um curso de idiomas. Se, nesse grupo de 500 estudantes um escolhido ao acaso, a probabilidade de que ele realize pelo menos uma dessas duas atividades, isto , pratique um tipo de esporte ou freqente um curso de idiomas, 18 (A) 25 . 3 (B) 5 . 12 (C) 25 . 6 (D) 25 . 2 (E) 5 .

07. Dois produtos qumicos P e Q so usados em um laboratrio. Cada 1g (grama) do produto P custa R$ 0,03 e cada 1g do produto Q custa R$ 0,05. Se 100g de uma mistura dos dois produtos custam R$ 3,60 , a quantidade do produto P contida nesta mistura (A) 70g. (B) 65g. (C) 60g. (D) 50g. (E) 30g.

08. Considere a matriz A = (a ij )2x2, definida por aij = 1 + 2i + j, para 1 i 2, 1 j 2. O determinante de A : (A) 22. (B) 2. (C) 4. (D) 2. (E) 4.

09. A equao da circunferncia com centro no ponto C = (2,1) e que passa pelo ponto P = (0,3) dada por

(A) x 2 + (y3) 2 = 0. (B) (x 2) 2 + (y 1) 2 = 4. (C) (x 2) 2 + (y 1) 2 = 8. (D) (x2) 2 + (y1) 2 = 16. (E) x 2 + (y3) 2 = 8.

10. Um pequeno avi o deveria partir de uma cidade A rumo a uma cidade B ao norte, distante 60 quilmetros de A. Por um problema de orientao, o piloto seguiu erradamente rumo ao oeste. Ao perceber o erro, ele corrigiu a rota, fazendo um giro de 120o direita em um ponto C, de modo que o seu trajeto, juntamente com o trajeto que deveria ter sido seguido, formaram, aproximadamente, um tringulo retngulo ABC, como mostra a figura.

Com base na figura, a distncia em quilmetros que o avio voou partindo de A at chegar a B (A) 30 3 . (B) 40 3 . (C) 60 3 . (D) 80 3 . (E) 90 3 .

11. Uma regio R a ser cultivada est representada na malha quadriculada seguinte.

Se a malha quadriculada com quadrados de lados iguais a 1 km, ent o a rea, em km2, da regio a ser cultivada, (A) (B) (C) (D) (E) 54. 40. 34. 31. 29.

12. A gua de um reservatrio na forma de um paraleleppedo retngulo de comprimento 30 m e largura 20 m atingia a altura de 10 m. Com a falta de chuvas e o calor, 1 800 metros cbicos da gua do reservatrio evaporaram. A gua restante no reservatrio atingiu a altura de (A) 2 m.

(B) (C) (D) (E)

3 m. 7 m. 8 m. 9 m.

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Prova de Conhecimentos Gerais

BIOLOGIA

13. Observe a tabela.

DOENA I

AGENTE ETIOLGICO OU CAUSADOR Vrus

II

Bactria

III

Helminto

IV

Protozorio

FORMA DE TRANSMISSO OU INFESTAO Principalmente atravs de contato com secreo das vias respiratrias de doentes. Principalmente atravs de contato com secreo das vias respiratrias de doentes. Penetrao de larvas existentes no solo atravs da pele. Principalmente atravs da ingesto de cistos presentes nos alimentos.

MEDIDA PROFILTICA Atravs de vacina.

Atravs de vacina e tratamento de doentes. Saneamento bsico e uso de calados. Higiene dos alimentos e das mos.

As doenas I, II, III e IV podem ser, respectivamente, (A) tuberculose, blenorragia, ascaridase e malria. (B) rubola, tuberculose, ancilostomose e amebase. (C) rubola, difteria, ascaridase e giardase. (D) sarampo, sfilis, cisticercose e chagas. (E) poliomielite, tuberculose, esquistossomose e lcera de Bauru.

14. A anlise do lquido coletado pelo aparelho bucal de certos pulges, que o inseriram no caule de um feijoeiro adulto, revelou quantidades apreciveis de a cares, alm de outras substncias org nicas. Plntulas de feijo, recm-germinadas, que se desenvolveram sobre algod o umedecido apenas com gua e sob iluminao natural, tiveram seus rgos de reserva alimentar (folhas primordiais modificadas) sugadas por outros pulges. A anlise do lquido coletado dos aparelhos bucais destes pulg es tambm revelou a presena de nutrientes orgnicos. Os resultados destas anlises indicam que os pulg es que sugaram o feijoeiro adulto e os que sugaram as plntulas rec mgerminadas inseriram seus aparelhos bucais, respectivamente, no (A) (B) (C) (D) (E) parnquima clorofiliano e sber. xilema e cotil dones. esclernquima e xilema. floema e sber. floema e cotildones.

15. O fato de, em algumas flores, o gineceu e o androceu amadurecerem ao mesmo tempo (A) (B) (C) (D) (E) garante flora o mais prolongada da esp cie. propicia maior produtividade de frutos. favorece a autofecunda o. reduz as chances de autofecundao. impede a autofecundao.

16. Em relao s caractersticas de bri fitas, pteridfitas, gymnospermas e angiospermas, podemos afirmar que (A) apenas brifitas e pterid fitas dependem da gua para o encontro dos gametas na fertilizao.

(B) apenas as brifitas dependem da gua para o encontro de gametas, porque constituem o nico grupo que n o apresenta vasos condutores de gua e sais minerais. (C) apenas nas gymnospermas e angiospermas o transporte de gua e sais minerais rpido, por difuso de clula clula. (D) o transporte de gua e sais minerais, apesar da presena de vasos, lento nas gymnospermas, devido sua elevada estatura. (E) angiospermas e gymnospermas so os nicos grupos que apresentam flores, sementes e frutos.

17. Correlacione os fenmenos enumerados com os algarismos arbicos 1, 2, 3 e 4 s defini es ou aos conceitos, expressos nas afirmativas de I a IV. 1: Evolu o. 2: Muta o. 3: Adaptao. 4: Especiao. I Modifica es nas freq ncias gnicas das popula es atravs do tempo, orientadas pela seleo natural. II Modifica o ao acaso nos genes ou cromossomos, acarretando variao gentica. III Modifica es de estruturas e fun es em um grupo, que favorecem sua sobreviv ncia. IV Determinada pelo isolamento reprodutivo, que pode ter como causa o isolamento geogrfico. A alternativa correta : (A) (B) (C) (D) (E) I-4; I-3; I-2; I-1; I-1; II-2; II-1; II-3; II-2; II-3; III-3; III-2; III-4; III -3; III -4; IV-1. IV-4. IV-1. IV-4. IV-2.

18. Um tcnico de laboratrio colocou separadamente, em seis tubos de ensaio, solu es de amido e solu es de protena, juntamente com suas respectivas enzimas digestivas. As solu es apresentavam diferentes ndices de pH e diferentes temperaturas, de acordo com a tabela seguinte. Tubo I II III IV V VI pH 2 7 8 2 8 7 Temperatura (C) 20 40 80 40 20 80

Passados alguns minutos, observou-se a ocorrncia do processo digestivo. A digesto do amido e a digesto da protena ocorreram, respectivamente, nos tubos (A) (B) (C) (D) (E) I e III. IV e VI. II e IV. IV e V. III e IV.

19. O ciclo do carbono na natureza pode ser representado, simplificadamente, da seguinte maneira.

Os nmeros de 1 a 5 indicam, respectivamente, (A) fotossntese, nutrio, respirao, combusto e morte. (B) respirao, nutrio, fotossntese, morte e combusto. (C) (D) (E) nutrio, combusto, fotossntese, morte e respirao. fotossntese, combusto, respira o, morte e nutrio. fotossntese, respirao, nutri o, combusto e morte.

20. Certas clulas de alguns tecidos humanos apresentam estruturas de locomoo tambm presentes em alguns protozorios. Assinale a alternativa que associa corretamente a estrutura de locomo o do protozorio, no qual a estrutura se faz presente, s clulas do corpo humano, onde essa estrutura ocorre.
ESTRUTURA DE LOCOMO O CLULAS HUMANAS

PROTOZORIO

(A) (B) (C) (D) (E)

Amebas Paramcios Girdias Plasmdios Trypanossomas

pseudpodos clios flagelos pseudpodos clios

espermatozides clulas epiteliais da traquia clulas da mucosa intestinal hemcias leuccitos

21. O primeiro transplante de genes bem sucedido foi realizado em 1981, por J.W. Gurdon e F.H. Ruddle, para obteno de camundongos transgnicos, injetando genes da hemoglobina de coelho em zigotos de camundongos, resultando camundongos com hemoglobina de coelho em suas hemcias. A partir destas informaes, pode -se deduzir que (A) o DNA injetado foi incorporado apenas s hemcias dos camundongos, mas no foi incorporado aos seus genomas. (B) o DNA injetado nos camundongos poderia passar aos seus descendentes somente se fosse incorporado s clulas som ticas das fmeas dos camundongos. (C) os camundongos receptores dos genes do coelho tiveram suas hem cias modificadas, mas no poderiam transmitir essa caracterstica aos seus descendentes. (D) os camundongos transgnicos, ao se reproduzirem, transmitiram os genes do coelho aos seus descendentes. (E) o RNAm foi incorporado ao zigoto dos embries em formao.

22. A formao de um tipo de gmeos pode ser explicada pelo seguinte esquema:

OVO

Primeira diviso celular blastmeros

Divises celulares e diferenciao

Indivduo 1 Indivduo 2

Da anlise deste esquema, podemos concluir que estes gmeos (A) resultam da fecundao de um nico vulo por dois espermatozides. (B) negam a possibilidade de poliembrionia humana. (C) sero siameses, ou xifpagos, porque se originam de um nico ovo. (D) poder o apresentar sexos iguais ou diferentes. (E) tero, obrigatoriamente, sexos iguais.

23. Observe o esquema.


pssaro

minhoca

Suponha que o pssaro, se quiser comer a minhoca, tenha que passar por seis crculos que contenham pistas (informaes) com caractersticas deste aneldeo, n o podendo pular nenhum crculo. Um caminho correto a ser percorrido (A) (B) (C) (D) (E) 2, 3, 6, 9, 8 e 11. 2, 3, 6, 5, 8 e 11. 1, 4, 7, 8, 9 e 11. 2, 3, 6, 5, 8 e 10. 3, 2, 1, 4, 7 e 10.

24. Considere o heredograma, que representa uma famlia portadora de carter recessivo condicionado por um gene situado em um dos cromossomos sexuais.

A respeito desta genealogia, podemos afirmar que (A) (B) (C) (D) (E) a mulher 2 homozigota. as filhas do casal 3 e 4 so, certamente, portadoras do gene. as mulheres 2 e 3 so, certamente, portadoras do gene. todas as filhas do casal 1 e 2 so portadoras do gene. os homens 1 e 4 so, certamente, portadores do gene.

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Prova de Conhecimentos Gerais

GEOGRAFIA

25. O grfico representa o uso de mo-de -obra de crian as e adolescentes no Brasil em 1998.

Assinale a alternativa que indica corretamente onde estava empregado o menor nmero de crianas e adolescentes naquele ano. (A) (B) (C) (D) (E) Setor primrio da economia, composto por agricultura e servios. Setor secund rio, representado pela indstria e construo civil . Agricultura e indstria pertencentes, respectiva -mente, aos setores primrio e secundrio. Construo civil e servios, que compem o setor tercirio. Agricultura e constru o civil, integrantes do setor primrio.

26. Os grficos I e II representam a taxa de desemprego e os ndices migratrios na Irlanda, na dcada de noventa. Analise-os e assinale a alternativa correta. I Taxa de desemprego. II ndices migratrios.

Fonte: FMI.

Fonte: C.S.O. Irlanda.

(A) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de 1993 no foi suficiente para atrair trabalhadores estrangeiros. (B) A taxa de desemprego manteve-se elevada em todo o perodo, no provocando altera o nos ndices migratrios. (C) A forte queda nos ndices de emigrao ocorrida a partir de 1998 foi decorrente do aumento da taxa de desemprego. (D) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de 1993 foi acompanhado pelo aumento nos ndices de imigrao. (E) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de 1993 foi acompanhado pelo aumento nos ndices de imigrao e emigrao.

27. Observe o mapa, que representa os principais corredores de exportao no centro-sul brasileiro, interligando vrios tipos de sistemas de transportes para facilitar o escoamento da produ o.

Assinale a alternativa que cont m o porto especializado indicado com o nmero 1 e seus principais produtos de exportao. (A) Rio Grande: caf e produtos industrializados. (B) Tubaro: ferro, a car e carne. (C) Rio Grande: carne, cereais e soja. (D) Paranagu: caf, soja e madeira. (E) Porto Alegre: carne, cereais e a car.

28. O perfil representa um sistema de barragens e eclusas que permite a navegao em superfcies lquidas de diferentes altitudes em relao ao nvel do mar.

O perfil corresponde ao (A) (B) (C) (D) (E) Estreito de Bering. Canal da Mancha. Estreito de Dardanelos. Canal do Panam. Canal de Suez.

29. Atualmente, a Argentina possui uma popula o de aproximadamente 37 milhes de habitantes, dos quais mais de 1 milho so imigrantes. Enfrentando grave crise econmica, o pas comea a se preocupar com a concorrncia pelo emprego. Os pases

assinalados no mapa com os nmeros 1, 2 e 3 so, em ordem decrescente, os que mais fornecem imigrantes para a Argentina .

A ordem correta dos pases : (A) (B) (C) (D) (E) Bolvia, Paraguai e Peru. Uruguai, Peru e Bol via. Peru, Bolvia e Paraguai. Bolvia, Peru e Uruguai. Paraguai, Bolvia e Peru.

30. O mapa ilustra a distribuio geogrfica dos estados brasileiros considerados endmicos, nos ltimos dez anos, com relao ocorrncia de um determinado vrus. Apesar dos programas oficiais de vacinao preventiva, a doena provocada por este vrus est difcil de ser erradicada.

Assinale a alternativa que indica a referida doena. (A) (B) (C) (D) (E) Meningite. Hepatite. Febre aftosa. Encefalite. Febre amarela.

31. um estado norte -americano cujo relevo apresenta grandes altitudes e possui quase metade de sua rea coberta por gelos eternos. No curto vero, musgos e liquens reaparecem aps o degelo, cobrindo extensas reas de pastagens. Exportao de madeira, extra o mineral de ouro, prata e chumbo, pesca de salmo e trutas e explora o petrolfera so as principais atividades econmicas deste espa o, cuja descrio corresponde ao (A) Oregon. (B) Ohio. (C) Wyoming. (D) Alasca.

(E) Colorado.

32. O grfico representa a participao de grupos estrangeiros no total das aquisies de empresas brasileiras em perodo recente (1990-1999). Aquisio de Empresas Brasileiras: Participao de Grupos Estrangeiros (%).

Fonte: Banco Mundial.

Assinale a alternativa que indica o nome dado a esses grupos e o processo responsvel por esta situao. (A) Factorings; estabilizao. (B) Multinacionais; privatizao. (C) Royalties; democratizao. (D) Agribusiness; internacionalizao. (E) Franchisings; globalizao.

33. Os dois pases europeus assinalados no mapa possuem caractersticas fsicas bem diferenciadas; um destaca-se pela presena de fiordes no litoral e o outro considerado o pas dos lagos, com aproximadamente 40.000, de origem glacial.

Esses dois pases so, respectivamente, (A) Noruega e Su a. (B) Su cia e Holanda. (C) Finl ndia e Holanda. (D) Su a e Finlndia. (E) Noruega e Finlndia.

34. Assinale a alternativa que indica, corretamente, a opo feita para o transporte do minrio explorado em Carajs at o porto de Itaqui, no Maranho. (A) Ferrovirio, devido aos obstculos do relevo regional. (B) Rodovirio, por ser mais rpido e mais barato. (C) Ferrovirio, por ser mais apropriado para cargas pesadas. (D) Hidrovirio, pela abund ncia da rede hidrogrfica. (E) Rodovirio, pela facilidade de implantao e manuteno.

35. Analise a tabela.


EVOLU O DO PRODUTO INTERNO BRUTO DE ALGUNS PASES, EM PORCENTAGEM.
PERODO 1968-1972 1973-1977 1978-1982 1988-1992 1993-1997 ARGENTINA 3,1 2,1 0,6 3,0 3,8 BRASIL 8,2 6,8 2,7 0,5 4,3 CHILE 3,7 1,0 2,4 6,3 6,3 MXICO 6,1 4,7 6,3 3,6 1,7

Fonte: Calendario Atlante de Agostini, 1998.

Considerando os dados da tabela, verdadeiro afirmar que: (A) a Argentina e o Mxico foram os pases com melhor desempenho econmico, porque no apresentaram ndices negativos. (B) o Mxico foi o nico pa s que no apresentou ndices negativos. (C) todos os pases citados apresentaram ndices positivos, em decorrncia da diminuio das taxas de desemprego. (D) o Brasil obteve altos ndices, porque eliminou as desigualdades na distribuio da renda interna. (E) o Chile apresentou o maior ndice de crescimento.

36. O grande volume de produo de frutas tropicais do nordeste brasileiro, cujo grande consumidor o mercado europeu, deve-se (A) ao clima quente e mido, sem mudanas bruscas e ao aproveitamento das guas das nascentes do Rio So Francisco. (B) tecnologia de irrigao por gotejamento e ao aproveitamento das guas do Rio Capibaribe. (C) ao clima semi-rido e ao aproveitamento das guas do Rio So Francisco para irrigao. (D) ao clima tropical super mido e ao aproveita-mento das fortes chuvas concentradas no vero. (E) ao clima desrtico e utilizao de tecnologia israelense, aproveitando o orvalho, freqente na regio.

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Prova de Conhecimentos Gerais

FSICA

37. Nas provas dos 200 m rasos, no atletismo, os atletas partem de marcas localizadas em posi es diferentes na parte curva da pista e no podem sair de suas raias at a linha de chegada. Dessa forma, podemos afirmar que, durante a prova, para todos os atletas, o (A) espao percorrido o mesmo, mas o deslocamento e a velocidade vetorial mdia so diferentes. (B) espa o percorrido e o deslocamento so os mesmos, mas a velocidade vetorial mdia diferente. (C) deslocamento o mesmo, mas o espa o percorrido e a velocidade vetorial mdia so diferentes. (D) deslocamento e a velocidade vetorial mdia so iguais, mas o espao percorrido diferente. (E) espao percorrido, o deslocamento e a velocidade vetorial mdia so iguais.

38. Uma moeda est deitada, em cima de uma folha de papel, que est em cima de uma mesa horizontal. Algum lhe diz que, se voc puxar a folha de papel, a moeda vai escorregar e ficar sobre a mesa. Pode-se afirmar que isso (A) sempre acontece porque, de acordo com o princpio da inrcia, a moeda tende a manter-se na mesma posio em relao a um referencial fixo na mesa. (B) sempre acontece porque a fora aplicada moeda, transmitida pelo atrito com a folha de papel, sempre menor que a fora aplicada folha de papel. (C) s acontece se o mdulo da fora de atrito esttico mxima entre a moeda e o papel for maior que o produto da massa da moeda pela acelerao do papel. (D) s acontece se o mdulo da for a de atrito esttico mxima entre a moeda e o papel for menor que o produto da massa da moeda pela acelerao do papel. (E) s acontece se o coeficiente de atrito esttico entre a folha de papel e a moeda for menor que o coeficiente de atrito esttico entre a folha de papel e a mesa.

39. Turistas que visitam Moscou podem experimentar a ausncia de gravidade voando em avies de treina-mento de cosmonautas. Uma das maneiras de dar aos passageiros desses vos a sensao de ausncia de gravidade, durante um determinado intervalo de tempo, fazer um desses avies (A) voar em crculos, num plano vertical, com velocidade escalar constante. (B) voar em crculos, num plano horizontal, com velocidade escalar constante. r g (C) voar verticalmente para cima, com acelera o igual a . r g (D) voar horizontalmente, em qualquer dire o, com acelera o igual a . (E) cair verticalmente de grande altura, em queda livre.

40. Num jogo de futebol, a bola bate na trave superior do gol. Suponha que isso ocorra numa das quatro situa es representadas esquematicamente a seguir, I, II, III e IV. A trajetria da bola est contida no plano das figuras, que o plano vertical perpendicular trave superior do gol. I II III IV Sabendo que o mdulo da velocidade com que a bola atinge e rebatida pela trave o mesmo em todas as situaes, pode-se se afirmar que o impulso exercido pela trave sobre a bola (A) maior em I. (B) maior em II.

(C) maior em III. (D) maior em IV. (E) igual nas quatro situa es.

41. No lanamento do martelo, os atletas lanam obliqua-mente uma esfera de metal de pouco mais de 7 kg. A maioria dos atleta olmpicos, quando consegue lanar o martelo com um ngulo de aproximadamente 45 com a horizontal, atinge distncias de cerca de 80 m. Dos valores dados a seguir, assinale o que mais se aproxima da energia cintica que esses atletas conseguem fornecer ao martelo (adote g = 10 m/s 2). (A) 3 J. (B) 30 J. (C) 300 J. (D) 3000 J. (E) 30000 J.

42. A freq ncia de uma corda vibrante fixa nas extremidades dada pela expresso f = 2l , onde n um n mero inteiro, l o comprimento da corda, T tenso qual a corda est submetida e a sua densidade linear. Uma violinista afina seu instrumento no interior de um camarim moderadamente iluminado e o leva ao palco, iluminado por potentes holofotes. L, ela percebe que o seu violino precisa ser afinado novamente, o que costuma acontecer habitualmente. Uma justificativa correta para esse fato que as cordas se dilatam devido ao calor recebido diretamente dos holofotes por (A) irradiao, o que reduz a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais graves. (B) condu o, o que reduz a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais agudos. (C) irradia o, o que aumenta a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais agudos. (D) irradia o, o que reduz a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais agudos. (E) conveco, o que aumenta a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais graves.

43. Uma bexiga vazia tem volume desprezvel; cheia, o seu volume pode atingir 4,0.103 m 3. O trabalho realizado pelo ar para encher essa bexiga, temperatura ambiente, realizado contra a presso atmosf rica, num lugar onde o seu valor constante e vale 1,0.105 Pa, no mnimo de (A) 4 J. (B) 40 J. (C) 400 J. (D) 4000 J. (E) 40000 J.

44. Uma pessoa observa a imagem de seu rosto refletida numa concha de cozinha semi -esfrica perfeitamente polida em ambas as faces. Enquanto na face cncava a imagem do rosto dessa pessoa aparece (A) invertida e situada na superfcie da concha, na face convexa ela aparecer direita, tamb m situada na superfcie. (B) invertida e frente da superfcie da concha, na face convexa ela aparecer direita e atrs da superfcie. (C) direita e situada na superfcie da concha, na face convexa ela aparecer invertida e atrs da superfcie. (D) direita e atrs da superfcie da concha, na face convexa ela aparecer tambm direita, mas frente da superfcie. (E) invertida e atrs na superfcie da concha, na face convexa ela aparecer direita e frente da superfcie.

45. Nas fotos da prova de nado sincronizado, tiradas com cmaras submersas na piscina, quase sempre aparece apenas a parte do corpo das nadadoras que est sob a gua; a parte superior dificilmente se v. Se essas fotos so tiradas exclusivamente com ilumina o natural, isso acontece porque a luz que

(A) vem da parte submersa do corpo das nadadoras atinge a cmara, mas a luz que vem de fora da gua no atravessa a gua, devido reflexo total. (B) vem da parte submersa do corpo das nadadoras atinge a cmara, mas a luz que vem de fora da gua absorvida pela gua. (C) vem da parte do corpo das nadadoras que est fora da gua desviada ao atravessar a gua e no converge para a cmara, ao contrrio da luz que vem da parte submersa. (D) emerge da cmara ilumina a parte submersa do corpo das nadadoras, mas a parte de fora da gua no, devido ao desvio sofrido pela luz na travessia da superfcie. (E) emerge da cmara ilumina a parte submersa do corpo das nadadoras, mas a parte de fora da gua no iluminada devido reflexo total ocorrida na superfcie.

46. A figura representa esquematicamente um diodo, dispositivo eletrnico formado pela juno de dois cristais semicondutores, um com excesso de portadores de carga positiva, denominado p, e outro com excesso de portadores de cargas negativas, denominado n.

diodo Junto regio de contato desses cristais, representada pela faixa sombreada, nota-se que, por difuso, parte dos portadores de carga positiva do cristal p passa para o cristal n e parte dos portadores de carga negativa passa do cristal n para o cristal p. Liga-se esse diodo a uma pilha, formando o circuito da figura a seguir.
diodo

Pode -se afirmar que, nessas condi es, o diodo (A) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada de portadores de carga negativa, no sentido de p para n, e de portadores de carga positiva, no sentido de n para p. (B) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada de portadores de carga negativa, no sentido de n para p, e de portadores de carga positiva, no sentido de p para n. (C) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no sentido de n para p. (D) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no sentido de p para n. (E) no ser percorrido por nenhuma corrente eltrica em qualquer sentido.

47. A figura representa esquematicamente o circuito interno de um chuveiro el trico cujos valores nominais so: 220V; 4400W/6050W. Os terminais A e C so ligados tenso da rede e a chave K, quando ligada, coloca o trecho AB em curto.

Pode -se afirmar que as resistncias eltricas dos trechos AC e BC desse fio so, em ohms, respectivamente de (A) (B) (C) (D) 19 e 15. 13 e 11. 11 e 8,0. 8,0 e 5,0.

(E) 3,0 e 2,0.

48. A figura representa uma das experincias de Faraday que ilustram a induo eletromagntica, em que uma bateria de tenso constante, K uma chave, B1 e B2 s o duas bobinas enroladas num ncleo de ferro doce e G um galvanmetro ligado aos terminais de B 2 que, com o ponteiro na posio central, indica corrente eltrica de intensidade nula

Quando a chave K ligada, o ponteiro do galvanmetro se desloca para a direita e (A) assim se mant m at a chave ser desligada, quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta posio central. (B) logo em seguida volta posio central e assim se mantm at a chave ser desligada, quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta posio central. (C) logo em seguida volta posio central e assim se mantm at a chave ser desligada, quando o ponteiro volta a se deslocar para a direita por alguns instantes e volta posio central. (D) para a esquerda com uma oscilao de freq ncia e amplitude constantes e assim se mantm at a chave ser desligada, quando o ponteiro volta posio central. (E) para a esquerda com uma oscilao cuja freq ncia e amplitude se reduzem continuamente at a chave ser desligada, quando o ponteiro volta posio central.

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Prova de Conhecimentos Gerais

HISTRIA

49. Dentre os legados dos gregos da Antigidade Clssica que se mantm na vida contempornea, podemos citar: (A) a concepo de democracia com a participa o do voto universal. (B) a promoo do esprito de confraternizao por intermdio do esporte e de jogos. (C) a idealizao e a valorizao do trabalho manual em todas suas dimenses. (D) os valores artsticos como expresso do mundo religioso e cristo. (E) os planejamentos urbansticos segundo padres das cidades-acrpoles.

50. H mil anos atrs, em partes da Europa, vigorava o sistema feudal, cujas principais caractersticas foram: (A) sociedade hierarquizada, com predomnio de uma economia agrria, que favoreceu intensa troca comercial nos burgos e cidades italianas. (B) fraca concentrao urbana, com predomnio da economia agrria sob a organizao do Estado monrquico, apoiado pelo clero e pela burguesia. (C) poder do Estado enfraquecido, ritmo de trocas comerciais pouco intenso, uso limitado da economia monetria, predominando uma sociedade agrria. (D) ampliao do poder do Estado, uma sociedade organizada em trs camadas - clrigos, guerreiros e trabalhadores - e predomnio da economia rural. (E) intensificao da produo agrcola pelo uso da mo-de -obra de servos e escravos, poder descentralizado e submisso dos burgos ao domnio da Igreja.

51. O tempo das descobertas foi, ainda, o tempo de Lutero, Calvino, Erasmo, Thomas Morus, Maquiavel, ... Leonardo da Vinci, Michelangelo, Van Eyek, da Companhia de Jesus
(Adauto Novaes, Experi ncia e destino.)

O perodo e os nomes citados no texto correspondem a: (A) cultura do Renascimento cientfico e art stico italiano, poltica Iluminista e Humanista e Contra -reforma religiosa. (B) cultura Iluminista e Renascentista, poltica do Absolutismo Real e Reforma Presbiteriana. (C) cultura do Renascimento e Humanismo, poltica Absolutista, Reforma e Contra -reforma. (D) cultura do Renascimento e do Iluminismo, reformas da pol tica Absolutista e difuso do paganismo. (E) cultura do Renascimento artstico e cient fico, Despotismo Esclarecido e polticas de liberdade religiosa.

52. No decorrer dos s culos XVI e XVII, as lutas religiosas na Europa provocaram a separa o entre os cristos, tendo como conseq ncias muitos conflitos polticos e sociais. Est associada a esse movimento religioso: (A) (B) (C) (D) (E) a colonizao de parte do territ rio do que so, atualmente, os Estados Unidos. a independncia das colnias americanas. a instalao da Inquisio nas col nias espanholas. a expuls o dos jesutas das colnias portuguesas. a ao dos missionrios contra a escravid o indgena.

53. Nossa milcia, Senhor, diferente da regular que se observa em todo o mundo. Primeiramente nossas tropas com que vamos conquista do gentio bravo desse vastssimo serto no de gente matriculada no livro de Vossa Majestade, nem obrigada por soldo, nem por pagamento de munio.

(Carta de Domingos Jorge Velho ao rei de Portugal, em 1694.)

De acordo com o autor da Carta, pode-se afirmar que (A) os bandeirantes possuam tropas de mercenrios, pagas pela metr pole, com o objetivo de exterminar indgenas. (B) havia proibio oficial de capturar ndios para a escravizao e os bandeirantes pretendiam evitar ser punidos pelos colonos e pelos espanhis. (C) os exrcitos portugueses, organizados na colnia, tinham a particularidade de serem compostos por indgenas especializados em destruir quilombos. (D) algumas tribos indgenas ameaavam a segurana dos colonos e as bandeiras eram tropas encarregadas de transportar os nativos para as redu es religiosas. (E) muitas das bandeiras paulistas eram constitudas por exrcitos particulares, especializados em exterminar e capturar indgenas para serem escravizados.

54. Sobre o processo de independncia da colnia portuguesa na Amrica, no incio do sculo XIX, correto afirmar que: (A) foi liderado pela elite do comrcio local, por intermdio de acordos que favoreceram colonizados e a antiga metrpole. (B) a ruptura com a metrpole europia provocou reaes e, dentre elas, guerras em algumas provncias, entre portugueses e brasileiros. (C) os acordos comerciais com a Inglaterra garantiam o comrcio portugu s de escravos para a agricultura brasileira. (D) a vinda da famlia real limitou o comrcio de exportao para portugueses e ingleses, assegurando o monoplio da metrpole. (E) as antigas colnias espanholas, recm emancipadas, auxiliaram os brasileiros nas guerras contra a metrpole portuguesa.

55. Nas ltimas dcadas do sculo XIX, na Europa, dois pases ainda lutavam pela unidade e pela consolidao de um Estado Nacional. Esses pases so: (A) (B) (C) (D) (E) Frana e It lia. Frana e Alemanha. It lia e Espanha. Alemanha e Itlia. Espanha e Frana.

56. Restaurao e Ant nio Conselheiro tornam-se sinnimos, pois ambos surgem como antpodas de republicanismo e jacobinismo. Os jornais so os maiores veculos desta propaganda imaginativa, de conseq ncias trgicas (...).
(Edgar Carone. A Repblica Velha.)

A citao relaciona -se a: (A) (B) (C) (D) (E) Monarquismo e Guerra de Canudos. Federalismo e Revoluo Farroupilha. Revolu o Federalista e Proclamao da Repblica. Deposio de D. Pedro II e Aboli o. Guerra do Paraguai e Questo Militar.

57. A d cada de 1920 no Brasil foi marcada por expressivos movimentos polticos e culturais. So daquele perodo: (A) (B) (C) (D) (E) Semana de Arte Moderna e formao da Aliana Liberal. Movimento Tenentista e Conv nio de Taubat. Formao da Aliana Liberal e Campanha da Cisplatina. Fundao do Partido Comunista Brasileiro e Convnio de Taubat. Campanha da Cisplatina e Semana de Arte Moderna.

58. De forma geral, denominam-se populistas os governos de Juan Domingos Pern (1946-1955), na Argentina, e de Getlio Vargas (1930-45/1951-54), no Brasil. So caractersticas comuns aos governos citados: (A) (B) (C) o atendimento s reivindicaes das organizaes camponesas, promovendo a reforma agr ria e sindicalizao de trabalhadores. a implementa o de demandas das populaes urbanas por maior participa o poltica e independncia das organiza es sindicais. o nacionalismo e criao de condi es para a legaliza o de inmeros partidos polticos de esquerda, democratizando a disputa pelo poder.

(D) a manuteno das Constituies dos dois pases, elaboradas por Assemblias Constituintes, eleitas pelo povo. (E) o estabelecimento de forte interveno do Estado na economia e ampla mobilizao das classes populares urbanas.

59. Frases como Ningu m segura este Pas, Ame-o ou deixe-o, O Brasil feito por ns, veiculadas atravs de cartazes, adesivos e document rios de televiso e cinema e o uso poltico da marchinha Pr frente, Brasil, que marcou a conquista do tricampeonato mundial de futebol pelo Brasil, expressam: (A) euforia nacional pelas conquistas democrticas, asseguradas pela Constituio de 1967. (B) incentivo abertura poltica democrtica, que levou anistia de presos e exilados polticos. (C) comemorao nacionalista pela vitria dos pa ses Aliados na Segunda Guerra Mundial. (D) campanha de integrao nacional da ditadura militar, no chamado milagre econmico. (E) mobilizao dos meios de comunicao, para comemorar a inaugurao de Braslia.

60. A necessidade de integrao regional de pa ses latino-americanos, para enfrentar os grandes blocos econmicos mundiais, resultou na cria o do Mercosul, no incio da dcada de 1990. Indique os pa ses que participaram dessa tentativa de integrao. (A) (B) (C) (D) (E) Paraguai, Argentina, Brasil e Peru. Peru, Paraguai, Brasil e Chile. Brasil, Argentina, Chile e Uruguai. Uruguai, Brasil, Paraguai e Bolvia. Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai.

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Prova de Conhecimentos Gerais

LNGUA ESTRANGEIRA (Ingl s ou Francs)

INGLS

INSTRU O: Para responder as questes de nmeros 73 a 75, utilize o texto seguinte .

IELTS The International English Language Testing System The IELTS is an increasingly valuable worldwide test to assess your proficiency in English. It tests all four skills Reading , Writing, Listening, and Speaking. There are two options offered Academic and General Training. The Academic option is for those who wish to undertake undergraduate or postgraduate studies in an English speaking country, whereas the General Training option is for emigration purposes, to take a secondary course or a professional training course. Universities in Great Britain, Canada, Australia, New Zealand and a growing number in the USA and Europe ask for the IELTS as proof that a foreign student is able to study and live in an English-speaking country. In Brazil, when applying for a grant, it is one of the English language tests applicants are asked to present to CNPq, CAPES, FAPESP and other funding institutions, including The British Council. Not only for study purposes but also for those who wish for funding to present papers at conferences, do training courses or training programmes abroad. A candidate may take the test more than once, however, there must be a three-month interval between one test and the next. Additionally there is no expire date, but a University or agency may ask for a more recent result if the test was taken a long time ago.
(Eddie Edmundson, R. Turner, M. Hermens, A. Francis. New Routes, n. 10, July 2000.)

73. De acordo com o texto, correto afirmar que o IELTS : (A) um teste de proficincia na lngua inglesa que avalia a capacidade de leitura, escrita e compreenso e expresso oral. Ele aceito, sem restries, por universidades na Gr-Bretanha, Canad, Austrlia e Nova Zelndia. (B) um teste de habilidades, aceito em qualquer pa s do mundo. Ele deve ser feito por quem deseja imigrar ou estudar no exterior. (C) um teste em ingl s, dividido em duas partes: a primeira acadmica e a segunda de treinamento geral. (D) um teste que se destina a avaliar a proficincia em lngua inglesa. No Brasil, ele deve ser feito todas as vezes que algu m se candidatar a uma bolsa de estudos. (E) um teste que se destina a avaliar a capacidade que um aluno estrangeiro tem de ler, escrever, ouvir e falar ingls. Ele aplicado pelo CNPq, CAPES e FAPESP.

74. O texto que voc leu tambm afirma que: (A) todas as universidades americanas, mas nem todas as europias, aceitam o IELTS. (B) no Brasil, o IELTS o nico teste de proficincia aceito pelas agncias oficiais que mantm programas de bolsas de estudos para o exterior. (C) as agncias brasileiras que concedem bolsas de estudos para pases de lngua inglesa e que financiam a participao em conferncias no exterior acreditam que o IELTS no necessrio. (D) qualquer candidato pode fazer o IELTS uma vez por ms at, no mximo, trs meses. Depois disso, ele deve observar um intervalo entre um teste e outro. (E) vrias universidades no exterior exigem o IELTS como prova de que o aluno estrangeiro capaz de estudar e viver em um pa s de lngua inglesa.

75. Suponha que dois amigos brasileiros o procurem porque pretendem estudar na Austrlia. O primeiro quer terminar seu curso de graduao e o segundo pretende fazer um curso profissionalizante. Partindo do que leu sobre o IELTS, voc: (A) aconselharia que ambos fizessem o IELTS na modalidade acadmica.

(B) aconselharia que ambos fizessem o IELTS na modalidade treinamento geral. (C) aconselharia que o primeiro optasse pela modalidade acadmica e que o segundo escolhesse a de treinamento geral. (D) aconselharia que o primeiro optasse pela modalidade treinamento geral e que o segundo escolhesse a acadmica. (E) aconselharia que os dois fizessem as duas modalidades do exame.

INSTRU O: Complete as sentenas apresentadas nas questes de nmeros 76 a 78 , escolhendo a alternativa correta.

76. As the IELTS tests all four skills, it worldwide to assess proficiency in English. (A) is (B) has used (C) had been used (D) has been using (E) has been used

77. Candidates who get a poor result always regret: If I had studied more before sitting for the test, I .. it. (A) would pass (B) passed (C) have passed (D) would have passed (E) had passed

78. Universities abroad may a more recent result when the IELTS was taken a long time ago. (A) requires (B) require (C) to require (D) requiring (E) required

INSTRU O: As questes de nmeros 79 a 81 referem-se ao texto seguinte. At one level, the computer is a tool. It helps us write, keep track of our accounts, and communicate with others. Beyond this, the computer offers us both new models of mind and a new medium on which to project our ideas and fantasies. Most recently, the computer has become even more than tool and mirror: We are able to step through the looking glass. We are learning to live in virtual worlds. We may find ourselves alone as we navigate virtual oceans, unravel virtual mysteries, and engineer virtual skyscrapers. But increasingly, when we step through the looking glass, other people are there as well. The use of the term cyberspace to describe virtual worlds grew out of science fiction, but for many of us, cyberspace is now part of the routines of everyday life. When we read our electronic mail or send postings to an electronic bulletin board or make an airline reservation over a computer network, we are in cyberspace. In cyberspace, we can talk, exchange ideas, and assume personae of our own creation. We have the opportunity to build new kinds of communities, virtual communities, in which we participate with people from all over the world, people with whom we converse daily, people with whom we may have fairly intimate relationships but whom we may never physically meet.
(Sherry Turkle, 1995. Life on the screen: identity in the age of the Internet. Touchstone.)

79. Segundo a autora, o computador : (A) uma ferramenta que nos ajuda a escrever, cuidar de nossas contas e entrar em contato com outras pessoas. Ele tambm um

espelho atravs do qual podemos projetar nossas idias e fantasias. (B) apenas uma ferramenta que nos ajuda a escrever, cuidar de nossas contas e entrar em contato com outras pessoas. (C) nada mais do que um espelho atravs do qual projetamos nossas id ias e fantasias. (D) apenas uma ferramenta que nos ensina a viver em mundos virtuais. (E) apenas um espelho que nos permite perceber que estamos sozinhos, navegando em mundos virtuais.

80. Conforme o trecho apresentado, ciberespao : (A) um termo que descreve mundos virtuais que crescem fora da fico cientfica. (B) o nome dado ao espa o ocupado por qualquer comunidade recm formada. (C) qualquer local em que podemos conversar e trocar idias diariamente. (D) um termo origin rio da fico cientfica e usado para descrever mundos virtuais. (E) o nico espao para se fazer reservas de passagens areas.

81. A leitura do trecho selecionado nos permite concluir que, para a autora: (A) ns nunca iremos aprender a viver em mundos virtuais porque eles so muito solit rios. (B) o computador, alm de ferramenta e espelho, tambm nos d acesso ao ciberespao e possibilita nosso relacionamento com pessoas que talvez nunca encontremos pessoalmente. (C) a comunicao face a face totalmente desnecessria uma vez que temos a oportunidade de construir comunidades virtuais. (D) todos devem se refugiar no ciberespa o porque l podem conversar com outras pessoas, trocar idias e criar novas personalidades para si mesmos. (E) o computador um mal necessrio nos dias de hoje porque precisamos ler mensagens eletr nicas e utilizar o ciberespao para fazer compras e reservas.

INSTRU O: Complete as sentenas apresentadas nas questes de nmeros 82 a 84, escolhendo a alternativa correta.

82. As a tool, the computer assists .................... to perform a lot of activities. (A) we (B) us (C) ourselves (D) they (E) to us

83. Depending on the situation, having a computer may be .. having a telephone. (A) easier (B) more useful (C) more convenient than (D) the most difficult (E) useful than

84. After I read the text above, I could realize that my friend Christine has a terrible problem: She lives 1204 Reality Boulevard but her husband lives . cyberspace! (A) in in (B) in on

(C) on at (D) at on (E) at in

FRANCS
INSTRU O: Leia com ateno o texto seguinte e assinale a alternativa correta das questes de nmeros 73 a 75. Comment d finissez-vous la rvolution internet? Jean-Marie Messier C'est l'accs l'information et au savoir, mais aussi la communication et l' change, tout le temps, partout. En tant que consommateur internaute, vous avez le don d'ubiquit. L'internet va aussi vous simplifier la vie en tant bientt disponible sur le tlphone mobile et le tlviseur. Par exemple, vous allez vous faire une prise de sang dans un laboratoire. Vous avez oubli l'adresse. Votre tlphone mobile vous la fournit, et vous guide. On dit que, sur l'internet, le contenu est roi, mais en fait c'est le consommateur qui est roi! Parce qu'il a une capacit quasi illimite de comparaison. L'internet lui redonne le pouvoir.
(Le Nouvel Observateur, n 1845, p. 82.)

73. De acordo com o texto, (A) a revoluo internet o acesso informao e ao saber, comunicao e troca ao mesmo tempo e em todo mundo. (B) a revoluo internet deve simplificar a vida do internauta, facilitando as comunica es por telefone celular e melhorando a qualidade das trans-misses pela televiso. (C) a revoluo internet deve aprimorar o telefone celular, enquanto instrumento auxiliar de laboratrios de exames. (D) a revoluo internet a responsvel direta pela diviso equilibrada de poder entre mercadoria e consumidor. (E) a revoluo internet extrai seu poder de sua capacidade quase ilimitada de comparar diferentes mercadorias.

74. Segundo o entrevistado, o consumidor internauta: (A) no necessitar mais dirigir-se ao laboratrio para doar sangue, desde que use o celular. (B) j pode contar com a ajuda do telefone celular e da televiso para garantir seu acesso a informa es provenientes dos laboratrios de informtica.

(C) sente-se limitado em suas possibilidades de compara o das mercadorias e espera que a internet lhe devolva esse poder. (D) se quiser conservar o espao conquistado, ter de partilh-lo com o do contedo virtual. (E) alm do acesso informao, troca e comunicao, ganhou tambm o dom da ubiq idade.

75. Pela leitura do texto, possvel afirmar que: (A) (B) (C) (D) (E) a internet consegue revolucionar a informao, o saber e a comunicao, ao facilitar o acesso do consumidor comum. o consumidor internauta usufrui do dom da oniscincia, desde que ele possua um aparelho celular. a revoluo internet restitui o poder ao consumidor internauta, por sua capacidade de escolha quase ilimitada. a revoluo internet habilita como consumidor internauta o consumidor comum capaz de exercer o dom da ubiqidade. a internet hoje a grande responsvel pela transmisso do conhecimento entre os consumidores pertencentes s camadas mais favorecidas da populao.

INSTRU O: Leia com ateno o texto seguinte e assinale a alternativa correta das questes de nmeros 76 a 78. Mais pourquoi donc faire du vlo? Edward Nye, professeur de litt rature franaise luniversit dOxford, a cherch des rponses cette question dans la litt rature. Car la pratique de la bicyclette, moyen de locomotion populaire n au XIX sicle, non seulement donne du plaisir mais amne sinterroger tout la fois sur loutil et sur le Beau. Plus encore, cest un sujet littraire. Parce que le vlo est un objet la fois mythique et symbole de modernit , technique et esthtique, sport ou art de vivre en quilibre entre la terre et le ciel, il nourrit de nombreux textes litt raires et savre propice linspiration et la mditation, comme la promenade pied ltait pour Rousseau.

(Natacha Thi ry, Magazine Litt raire n 389.)

76. Da leitura do texto, podemos depreender que a narradora faz considera es sobre a seguinte questo: (A) (B) (C) (D) (E) O que melhor, andar a p ou de bicicleta? Por que se fabricam tantas bicicletas? Por que andar em alta velocidade? Por que ir trabalhar de bicicleta? Por que andar de bicicleta?

77. Segundo o texto, Edward Nye, professor de literatura francesa da Universidade de Oxford, (A) afirma que a bicicleta til, prtica e moderna, mas exige equilbrio de quem a usa como meio de transporte. (B) vai sempre dar aulas de bicicleta, a n o ser que esteja chovendo. (C) escolheu a bicicleta como seu meio de transporte favorito, para escapar aos congestionamentos. (D) encontrou nos textos literrios diversas referncias prtica da bicicleta. (E) acredita que a bicicleta, embora tenha surgido no sculo XIX, continua sendo um objeto moderno, muito apreciado pelos ingleses.

78. Segundo o texto, (A) como Rousseau no tinha bicicleta, fazia longos passeios a p, refletindo sobre o belo, o til e o moderno, conceitos presentes em seus textos literrios. (B) a prtica da bicicleta produz sobre as pessoas o mesmo efeito que os passeios a p para Rousseau, pois favorece a inspirao e a medita o. (C) Rousseau aconselhava seus leitores a fazerem diariamente passeios a p, pois acreditava que tal prtica favorecia a reflexo e o auto-conhecimento. (D) o contato com a natureza, sabiamente aconselhado por Rousseau, mostra -se mais saudvel em longas caminhadas que em rpidos passeios de bicicleta. (E) os escritores modernos procuram dedicar-se prtica de um esporte, como a bicicleta, para viver em equilbrio entre o cu e a terra.

INSTRU O: Nas questes de nmeros 79 a 84, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas de cada frase. 79. Je vais ............. cinma ce soir.

quelle sance? ...... sance de 18 heures.

(A) au / la (B) le / la (C) le / La (D) au / Au (E) /

80. Cest M. Breton. Mme. Duras travaille avec ........... (A) le (B) leur

(C) soi (D) lui (E) il

81. Jattends, mais Mme. Lalau ne veut pas ........... recevoir! (A) (B) (C) (D) (E) je me moi mon moi

82. Quest-ce que vous ....................?

Je prends cette bote couverte dor.

(A) choisit (B) choisissez (C) a choisi (D) allait choisir (E) tes choisis

83. Hier, vous ............?

Non, nous .........

(A) avez sorti / navons pas sortir (B) sont sortis / ne sont pas sortis (C) tes sortis / ne sommes pas sortis (D) sommes sortis / ntes pas sortis (E) iront sortir / nirons pas sortir

84. Aujourdhui, midi, jai mang ............ chocolat. (A) (B) (C) (D) (E) de le au de la de l du

QUESTES
INSTRU O: As questes de nmeros 01 a 03 tomam por base um fragmento da silva Ilha de Mar, de Manuel Botelho de Oliveira (1636-1711), e o poema Ladainha, de Cassiano Ricardo (1895-1974). Ilha de Mar - Termo desta Cidade da Bahia Aqui se cria o peixe regalado Com tal sustncia, e gosto preparado, Que sem tempero algum para apetite Faz gostoso convite, E se pode dizer em gra a rara Que a mesma natureza os temperara. ........................................................ As plantas sempre nela reverdecem, E nas folhas parecem, Desterrando do Inverno os desfavores, Esmeraldas de Abril em seus verdores, E delas por adorno apetecido Faz a divina Flora seu vestido. As fruitas se produzem copiosas, E so to deleitosas, Que como junto ao mar o stio posto, Lhes d salgado o mar o sal do gosto. ........................................................ As laranjas da terra Poucas azedas so, antes se encerra Tal doce nestes pomos, Que o t m clarificado nos seus gomos; Mas as de Portugal entre alamedas So primas dos lim es, todas azedas. Nas que chamam da China Grande sabor se afina, Mais que as da Europa doces, e melhores, E tm sempre a ventagem de maiores, E nesta maioria, Como maiores so, tm mais valia. ........................................................ Tenho explicado as fruitas e legumes, Que d o a Portugal muitos cimes; Tenho recopilado O que o Brasil cont m para invejado, E para preferir a toda a terra, Em si perfeitos quatro AA encerra. Tem o primeiro A, nos arvoredos Sempre verdes aos olhos, sempre ledos; Tem o segundo A, nos ares puros Na temp rie agradveis e seguros; Tem o terceiro A, nas guas frias, Que refrescam o peito, e so sadias; O quarto A, no a car deleitoso, Que do Mundo o regalo mais mimoso. So pois os quatro AA por singulares Arvoredos, A car, guas, Ares.
OLIVEIRA, Manuel Botelho de. Msica do Parnasso. Rio de Janeiro: INL, 1953. Tomo I, p. 127 -135.

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Ladainha Por se tratar de uma ilha deram-lhe o nome de Ilha de Vera Cruz. Ilha cheia de graa Ilha cheia de pssaros Ilha cheia de luz. Ilha verde onde havia mulheres morenas e nuas anhang s a sonhar com histrias de luas e cantos brbaros de pajs em poracs batendo os ps. Depois mudaram-lhe o nome pra Terra de Santa Cruz. Terra cheia de gra a Terra cheia de pssaros Terra cheia de luz. A grande Terra girassol onde havia guerreiros de tanga e on as ruivas deitadas sombra das rvores mosqueadas de sol. Mas como houvesse, em abundncia, certa madeira cor de sangue cor de brasa e como o fogo da manh selvagem fosse um brasido no carvo noturno da paisagem, e como a Terra fosse de rvores vermelhas e se houvesse mostrado assaz gentil, deram -lhe o nome de Brasil. Brasil cheio de graa Brasil cheio de pssaros Brasil cheio de luz.
RICARDO, Cassiano. Martim Cerer . 12. edio. Rio de Janeiro: Jos Olympio Editora - INL, 1972, p. 33.

01. Embora o nativismo, como linha de fora de uma escola literria, s tenha surgido no Brasil com o Romantismo, em perodos anteriores pode ser detectado pontualmente na pena de escritores que viveram o sentimento da ptria e o expressaram de diferentes formas e sob diferentes motiva es. No Modernismo, o nativismo se torna um componente plenamente desenvolvido e assumido por mais de uma corrente. De posse destas informaes, releia atenta-mente os dois textos e, a seguir, a) b) explique como se manifesta o sentimento nativista de Manuel Botelho de Oliveira no trecho de Ilha de Mar; demonstre, com base em passagens de Ladainha, que Cassiano Ricardo aborda poeticamente uma fase da Histria do Brasil.

02. A tcnica de dissemina o e recolha, caracterstica do estilo barroco, aparece em Ilha de Mar a partir do verso 31: consiste em alinhar palavras e descrever poeticamente seus conceitos, para recolh -las num s verso, no final. Um exame atento desse procedimento no poema revela, todavia, certa assimetria entre a dissemina o e a recolha. Analise o procedimento na passagem mencionada e responda: a) b) Qual a assimetria que se observa entre o processo de disseminao e recolha utilizado pelo poeta? O que levou o poeta a essa soluo?

03. Se lermos os dois textos sob o ponto de vista das referncias que fazem natureza brasileira, verificaremos que ambos exploram bastante o plano sensorial, embora se diferenciem pelo tipo de imagens que predominam em cada texto (visuais, auditivas, gustativas, tcteis, olfativas) e pela proporo em que surgem. Observe este aspecto nos dois poemas e, em seguida, a) b) defina o tipo das imagens sensoriais que predominam em cada texto; apresente um trecho de cada poema, como exemplos da resposta anterior.

INSTRU O: As questes de nmeros 04 a 07 se baseiam no soneto Solar Encantado, do poeta parnasiano Vtor Silva (1865-1922), num fragmento de uma reportagem da revista Casa Cludia (abril/1999) e na letra do samba Saudosa Maloca, de Adoniran Barbosa (1910-1982). Solar Encantado S, dominando no alto a alpestre serrania,

Entre alcantis, e ao p de um rio majestoso, Dorme quedo na nvoa o solar misterioso, Encerrado no horror de uma lenda sombria. Ouve -se noite, em torno, um clamor lamentoso, Piam aves de agouro, estruge a ventania, E brilhando no cho por sobre a selva fria, Correm chamas sutis de um fulgor nebuloso. Dentro um luxo fun reo. O silncio por tudo... Apenas, alta noite, uma sombra de leve Agita -se a tremer nas trevas de veludo... Ouve -se, acaso, ento, vagussimo suspiro, E na sala, espalhando um claro cor de neve, Resvala como um sopro o vulto de um vampiro.
SILVA, V tor. In: RAMOS, P.E. da Silva. Poesia parnasiana antologia . So Paulo: Melhoramentos, 1967, p. 245.

A Alma do Apartamento Mora na Varanda No terrao de 128m2, a famlia toma sol, recebe amigos para festas e curte a vista dos Jardins, em So Paulo. Os espa os generosos deste apartamento dos anos 50 recebem luz e brisa constantes graas s grandes janelas. Os aromas desse apartamento de 445m2 denunciam que ele vive os primeiros dias: o ar recende a pintura fresca. Basta apurar o olfato para tambm descobrir a predileo do dono da casa por charutos, lrios e velas, espalhados pelos ambientes sociais. Sobre o fundo branco do piso e dos sofs, surgem os toques de cores vivas nas paredes e nos objetos. Percebi que a personalidade do meu cliente forte. N o tinha nada a ver usar tons suaves, diz Nesa Csar, a profissional escolhida para fazer a decora o. Quando o dia est bonito, sair para a varanda expor-se a um banho de sol, pois o piso claro reflete a luz. O espao resgata um pedao do Mediterrneo, com mveis brancos e paredes azuis. Parece a Gr cia, diz a filha do propriet rio. Ele, um publicitrio carioca que adora sol e festa, acredita que a alma do apartamento est ali.
MEDEIROS, Edson G. & PATR CIO, Patrcia. A alma do apartamento mora na varanda. In: Casa Cludia . So Paulo, Editora Abril, n. 4, ano 23, abril/99, p. 69-70.

Saudosa Maloca Se o sinh no t lembrado, D licena de cont Que aqui onde agora est Esse adifcio arto Era uma casa via, Um palacete assobradado. Foi aqui, seu moo, Que eu, Mato Grosso e o Joca Construmos nossa maloca Mais, um dia, Nis nem pode se alembr , Veio os homens c'as ferramentas, O dono mand derrub. Peguemos todas nossas coisas E fumos pro meio da rua Preci a demolio Que tristeza que n is sentia Cada tauba que caa Dua no cora o Mato Grosso quis grit Mais em cima eu falei: Os homens t ca razo, Nis arranja otro lug . S se conformemos quando o Joca fal: Deus d o frio conforme o cobert. E hoje nis pega paia nas gramas do jardim E pra esquec nis cantemos assim: Saudosa maloca, maloca querida, dim, dim,

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Donde n is passemos dias feliz de nossa vida.


BARBOSA, Adoniran. In: Demnios da Garoa Trem das 11. CD 903179209-2, Continental -Warner Music Brasil, 1995.

04. Os trs textos apresentados focalizam o tema da casa ou habitao, mas o fazem sob diferentes perspectivas econmicas, sociais, temporais e afetivas. Releia-os com ateno e, a seguir, a) b) indique a palavra que, em cada texto, melhor caracteriza o tipo de habitao focalizada; tomando por base a resposta anterior e os elementos contextuais, relacione o tipo de habita o classe social a que pertencem ou pertenciam os respectivos moradores.

05. Tendo em mente que Vtor Silva foi poeta parnasiano quando o Simbolismo ou Decadentismo j comeava a ser exercitado em nosso pas, e por isso recebeu algumas influncias do novo movimento, leia o poema Solar Encantado e, em seguida, a) b) mencione duas caractersticas tipicamente parnasianas do poema; identifique elementos do poema que denunciam certa influncia simbolista.

06. A letra de Saudosa Maloca pode ser considerada como realizao de uma linguagem artstica do poeta, estabelecida com base na sobreposio de elementos do uso popular ao uso culto. Uma destas sobreposi es o emprego do pronome oblquo de terceira pessoa se em lugar de nos, diferentemente do que prescreve a norma culta (o poeta emprega se conformemos em vez de nos conformamos; se alembr em vez de nos lembrar). Considerando este comentrio, a) descreva e exemplifique o que ocorre, na linguagem artstica do compositor, com o r final e com o lh medial das palavras, em rela o ao uso oral culto; b) estabelea as diferenas que apresentam, em relao ao uso culto, as seguintes formas verbais da primeira pessoa do plural do presente do indicativo empregadas pelo compositor: pode (verso 11), arranja (verso 23) e pega (verso 26).

07. Expresses como o esprito de uma equipe ou de um grupo, a alma de uma casa ou de uma empresa so bastante comuns e denotam certa subjetividade na avaliao de aspectos que, na realidade, so objetivos. Levando em conta esta informao, responda: a) Que aspectos objetivos do espao descrito levaram o proprietrio a afirmar, a respeito da varanda, que "a alma do apartamento est ali"? b) A que caracterstica fsica do apartamento se referem os reprteres, ao empregarem o vocbulo generosos?

INSTRU O: As questes de nmeros 08 a 10 se referem a uma passagem do romance Eurico, o Presbtero, do romntico portugus Alexandre Herculano (1810-1877), e a uma passagem do romance O Missionrio, do escritor naturalista brasileiro Ingls de Sousa (1853-1918). Eurico, o Presbtero Os raios derradeiros do sol desapareceram: o claro avermelhado da tarde vai quase vencido pelo grande vulto da noite, que se alevanta do lado de Septum. Nesse cho tenebroso do oriente a tua imagem serena e luminosa surge a meus olhos, Hermengarda, semelhante apario do anjo da esperan a nas trevas do condenado. E essa imagem pura e sorri; orna-lhe a fronte a coroa das virgens; sobe-lhe ao rosto a vermelhido do pudor; o amculo alvssimo da inocncia, flutuando -lhe em volta dos membros, esconde-lhe as formas divinas, fazendo -as, porventura, suspeitar menos belas que a realidade. assim que eu te vejo em meus sonhos de noites de atroz saudade: mas, em sonhos ou desenhada no vapor do crepsculo, tu no s para mim mais do que uma imagem celestial; uma recordao indecifrvel; um consolo e ao mesmo tempo um martrio. No eras tu emanao e reflexo do cu? Por que n o ousaste, pois, volver os olhos para o fundo abismo do meu amor? Verias que esse amor do poeta maior que o de nenhum homem; porque imenso, como o ideal, que ele compreende; eterno, como o seu nome, que nunca perece. Hermengarda, Hermengarda, eu amava -te muito! Adorava-te s no santurio do meu cora o, enquanto precisava de ajoelhar ante os altares para orar ao Senhor. Qual era o melhor dos dois templos? Foi depois que o teu desabou, que eu me acolhi ao outro para sempre. Por que vens, pois, pedir-me adora es quando entre mim e ti est a Cruz ensangentada do Calvrio; quando a mo inexorvel do sacerdcio soldou a cadeia da minha vida s ljeas frias da igreja; quando o primeiro passo alm do limiar desta ser a perdio eterna? Mas, ai de mim! essa imagem que parece sorrir-me nas solid es do espao est estampada unicamente na minha alma e reflete-se no cu do oriente atravs destes olhos perturbados pela febre da loucura, que lhes queimou as lgrimas.
HERCULANO, Alexandre. Eurico, o presbtero. Edio cr tica, dirigida e prefaciada por Vitorino Nemsio. 41. ed. Lisboa: Livraria Bertrand, [s.d.], p. 42 43.

O Missionrio Entregara -se, corpo e alma, seduo da linda rapariga que lhe ocupara o corao. A sua natureza ardente e apaixonada,

extremamente sensual, mal contida at ento pela disciplina do Seminrio e pelo ascetismo que lhe dera a crena na sua predestina o, quisera saciar-se do gozo por muito tempo desejado, e sempre impedido. No seria filho de Pedro Ribeiro de Morais, o devasso fazendeiro do Igarap-mirim, se o seu c rebro no fosse dominado por instintos ego sticos, que a privao de prazeres aulava e que uma educao superficial no soubera subjugar. E como os senhores padres do Seminrio haviam pretendido destruir ou, ao menos, regular e conter a ao determinante da hereditariedade psicofisiolgica sobre o crebro do seminarista? Dando-lhe uma grande cultura de esprito, mas sob um ponto de vista acanhado e restrito, que lhe excitara o instinto da prpria conserva o, o interesse individual, pondo -lhe diante dos olhos, como supremo bem, a salvao da alma, e como meio nico, o cuidado dessa mesma salvao. Que acontecera? No momento dado, impotente o freio moral para conter a rebelio dos apetites, o instinto mais forte, o menos nobre, assenhoreara -se daquele temperamento de matuto, disfarado em padre de S. Sulpcio. Em outras circunstncias, colocado em meio diverso, talvez que padre Antnio de Morais viesse a ser um santo, no sentido puramente catlico da palavra, talvez que viesse a realizar a aspirao da sua mocidade, deslumbrando o mundo com o fulgor das suas virtudes ascticas e dos seus sacrifcios inauditos. Mas nos sertes do Amazonas, numa sociedade quase rudimentar, sem moral, sem educa o... vivendo no meio da mais completa liberdade de costumes, sem a coao da opinio pblica, sem a disciplina duma autoridade espiritual fortemente constituda... sem estmulos e sem apoio... devia cair na regra geral dos seus colegas de sacerdcio, sob a influncia enervante e corruptora do isolamento, e entregara-se ao vcio e depravao, perdendo o senso moral e rebaixando-se ao nvel dos indivduos que fora chamado a dirigir. Esquecera o seu carter sacerdotal, a sua misso e a reputao do seu nome, para mergulhar-se nas ardentes sensualidades dum amor fsico, porque a formosa Clarinha no podia oferecer-lhe outros atrativos alm dos seus frescos lbios vermelhos, tentao demonaca, das suas formas esculturais, assombro dos sertes de Guaranatuba.
SOUSA, Ingls de. O mission rio . So Paulo: tica, 1987, p. 198.

08. A viso que o amante tem de sua amada constitui um dos temas eternos da Literatura. Uma leitura comparativa dos dois fragmentos apresentados, que exploram tal tema, nos revela dois perfis bastante distintos de mulher. Considerando esta informao, a) aponte a diferena que h entre Hermengarda e Clarinha, no que diz respeito ao predomnio dos traos fsicos sobre os espirituais, ou vice-versa, segundo as vises de seus respectivos amantes; b) justifique as diferenas com base nos fundamentos do estilo de poca em que se enquadra cada romance.

09. Em cada fragmento apresentado encontramos o protagonista envolvido por fortes sentimentos de amor e de f religiosa. Com base nesta observao, a) b) descreva o que h de comum nas reaes dos dois religiosos ao viverem tais sentimentos; explique as razes pelas quais, no quinto pargrafo do texto de Herculano, a personagem se refere a dois templos.

10. A leitura dos dois textos detecta a presena de certos recursos estilsticos, como por exemplo o da an fora , que consiste na repetio de um mesmo voc bulo ou locuo no incio de duas ou mais ora es ou frases seguidas. Releia ambos os textos e, a seguir, a) b) apresente um exemplo, extrado de qualquer dos dois textos, em que se revele o recurso da anfora; aponte o efeito expressivo mais relevante, patente nesse exemplo, do emprego da an fora .

REDA O
INSTRU O: Exames vestibulares Vestibulares em duas fases Vestibulares em fase nica Vestibulares em questes discursivas Vestibulares em testes de mltipla escolha Vestibulares unificados Vestibulares seriados Seleo por anlise do histrico escolar do candidato nos ensinos fundamental e mdio Seleo com base no ENEM Reserva de vagas para alunos da escola pblica Sorteio de vagas Ingresso de mais candidatos nas universidades em n cleos comuns. Temas como estes so debatidos com certa freq ncia na imprensa. Algumas pessoas dizem que os exames vestibulares so injustos e que no medem com preciso o conhecimento dos candidatos. Outras afirmam o contrrio: os exames vestibulares das principais universidades do pa s so, no momento, os mais adequados instrumentos de avaliao e de sele o dos candidatos. Alguns polticos sugerem que o acesso s universidades seja feito por anlise de currculo, isto , do rendimento do candidato ao longo da Escola Fundamental e Mdia. Outros, julgando que isso beneficiaria os alunos de escolas particulares, pleiteiam reserva de 30, 40, ou at 50 por cento de vagas nas universidades pblicas para alunos das escolas pblicas, nico modo de evitar a injustia social; mas h quem afirme que tal reserva tambm seria uma forma de injustia, pois no premiaria o mrito, o esfor o e o conhecimento dos estudantes e, alm disso, esconderia o verdadeiro problema, que a baixa qualidade do ensino nas escolas pblicas. O ENEM Exame Nacional do Ensino Mdio, que busca verificar, por meio de uma reda o e de 63 questes de mltipla escolha, se o estudante assumiu determinadas habilidades e competncias durante o ensino mdio, por vezes apresentado como um possvel substituto dos exames vestibulares. Alguns professores, todavia, no concordam com essa id ia, por entender que o Exame Nacional no verifica o que , de fato, ensinado, e que as questes de mltipla escolha no so o melhor instrumento de avaliao. Lembram tambm que um s exame para selecionar os vestibulandos de todo o Pas seria operacionalmente invivel e sujeito a erros e

Unesp - Universidade Estadual Paulista


Vestibular 2001

Prova de Conhecimentos Gerais

QUMICA

61. O etanotiol (CH 3CH 2SH) uma substncia txica e tem um odor to forte que uma pessoa pode detectar 0,016 mol disperso em 5,0 x 10 10 gramas de ar. Sabendo-se que a densidade do ar 1,25 g/L e supondo distribuio uniforme do etanotiol no ar, a quantidade limite, em mol/L, que uma pessoa pode detectar : (A) 1,6 x 10 2. (B) 2,0 x 10 11. (C) 2,5 x 10 11. (D) 4,0 x 10 13. (E) 1,0 x 10 23.

62. Foram analisadas trs amostras (I, II e III) de xidos de enxofre, procedentes de fontes distintas, obtendo-se os seguintes resultados:
Amostra I II III massa de enxofre (g) 0,32 0,08 0,32 massa de oxignio (g) 0,32 0,08 0,48 massa da amostra (g) 0,64 0,16 0,80

Estes resultados mostram que: (A) (B) (C) (D) (E) as amostras I, II e III so do mesmo xido. apenas as amostras I e II so do mesmo xido. apenas as amostras II e III s o do mesmo xido. apenas as amostras I e III so do mesmo xido. as amostras I, II e III so de xidos diferentes.

63. As leis de proteo ao meio ambiente probem que as indstrias lancem nos rios efluentes com pH menor que 5 ou superior a 8. Os efluentes das ind strias I, II e III apresentam as seguintes concentra es (em mol/L) de H + ou OH : Indstria I II III Concentrao no efluente (mol/L) [H +] = 103 [OH ] = 10 5 [OH ] = 10 8

Considerando apenas a restri o referente ao pH, podem ser lanados em rios, sem tratamento prvio, os efluentes: (A) da indstria I, somente. (B) da indstria II, somente. (C) da indstria III, somente. (A) das indstrias I e II, somente. (B) das indstrias I, II e III. 64. No Brasil, adiciona-se lcool etlico anidro gasolina, para reduzir a combusto incompleta nos motores. Em agosto de 2000, o Ministrio da Agricultura anunciou: Mistura de lcool anidro na gasolina ser reduzida de 24% para 20%. O objetivo economizar 450 milhes de litros de lcool este ano.

Em conseqncia desta medida, os motores dos veculos movidos a gasolina aumentar o a emisso no ar do poluente (A) (B) (C) (D) (E) acetona. etanal. di xido de carbono. lcool metlico. monxido de carbono.

65. O magnsio pode ser obtido da gua do mar. A etapa inicial deste processo envolve o tratamento da gua do mar com xido de clcio. Nesta etapa, o magnsio precipitado na forma de: (A) MgC l2. (B) Mg(OH)2. (C) MgO. (D) MgSO 4. (E) Mg metlico. 66. As margarinas so produzidas industrialmente pela hidrogenao cataltica parcial de triglicerdeos (lipdios) poliinsaturados. As matrias-primas que fornecem o hidrognio e os triglicerdeos usados no processo so, respectivamente, (A) (B) (C) (D) (E) gs metano e leo vegetal. gua e mela o de cana. petrleo e gordura animal. gs metano e gordura animal. calcrio e leo vegetal.

67. Em maio de 1800, Alessandro Volta anunciou a inven o da pilha eltrica, a primeira fonte contnua de eletricidade. O seu uso influenciou fortemente o desenvolvimento da Qumica nas dcadas seguintes. A pilha de Volta era composta de discos de zinco e de prata sobrepostos e intercalados com material poroso embebido em soluo salina, como mostrado a seguir.

Com o funcionamento da pilha, observa-se que os discos de zinco sofrem corroso. A respeito da pilha de Volta, so feitas as seguintes afirma es: I Nos discos de zinco ocorre a semi-reao: Zn(s) Zn2+ + 2 e . II Os discos de prata so fontes de eltrons para o circuito externo. III O aumento do dimetro dos discos empregados na montagem no influencia na tenso fornecida pela pilha. Das trs afirma es apresentadas, (A) (B) (C) (D) (E) apenas I verdadeira. apenas II verdadeira. apenas I e II s o verdadeiras. apenas I e III so verdadeiras. apenas II e III so verdadeiras.

68. O grfico a seguir foi constru do com dados dos hidretos dos elementos do grupo 16.

Com base neste grfico, so feitas as afirma es seguintes. I Os pontos P, Q, R e S no grfico correspondem aos compostos H 2Te, H 2S, H2Se e H 2O, respectivamente. II Todos estes hidretos so gases a temperatura ambiente, exceto a gua, que lquida. III Quando a gua ferve, as liga es covalentes se rompem antes das intermoleculares. Das trs afirma es apresentadas, (A) (B) (C) (D) (E) apenas I verdadeira. apenas I e II s o verdadeiras. apenas II verdadeira. apenas I e III so verdadeiras. apenas III verdadeira.

69. A massa de 0,239g de um cloreto de alquila, quando vaporizada a 127 C e presso de 1 atmosfera, ocupou um volume de 65,6 mililitros. Dados o volume molar do gs ideal (127 C, 1 atm) = 32,8 L e massas molares, em g/mol: H = 1,0; C = 12,0; Cl = 35,5, e considerando comportamento ideal para o vapor, pode-se dizer que a frmula do haleto de alquila : (A) CH 3Cl. (B) CH 2Cl2. (C) C2H 4Cl2. (D) CC l4. (E) CHCl3.

70. So dadas as frmulas estruturais dos medicamentos:

Sobre estes dois medicamentos, foram feitas as afirmaes seguintes. I X possui as fun es ter e amida. II Y um cido carboxlico. III Os dois compostos possuem substituintes no benzeno na posio para.

IV X e Y apresentam isomeria ptica. So verdadeiras as afirma es: (A) (B) (C) (D) (E) I, II e III, apenas. III e IV, apenas. II e IV, apenas. I e II, apenas. I, II, III e IV.

71. Duas fitas idnticas de magnsio metlico so colocadas, separadamente, em dois recipientes. No primeiro recipiente adicionou-se soluo aquosa de HC l e, no segundo, soluo aquosa de CH3COOH, ambas de concentra o 0,1 mol/L. Foram feitas as seguintes afirmaes: I As rea es se completaro ao mesmo tempo nos dois recipientes, uma vez que os cidos esto presentes na mesma concentra o. II O magn sio metlico o agente oxidante nos dois casos. III Um dos produtos formados em ambos os casos o hidrognio molecular. IV As velocidades das reaes sero afetadas se as fitas de magnsio forem substitudas por igual quantidade deste metal finamente dividido. So verdadeiras as afirma es: (A) (B) (C) (D) (E) I e II, apenas. II e III, apenas. I e III, apenas. III e IV, apenas. II, III e IV, apenas.

72. Para evitar o desenvolvimento de bactrias em alimentos, utiliza-se cido benzico como conservante. Sabe-se que: i) Em solu o aquosa, ocorre o equilbrio:

ii) A ao bactericida devida exclusivamente forma no dissociada do cido (BzH). iii) Quando [BzH] = [Bz ], o pH da soluo 4,2. Com base nestas informa es, e considerando a tabela seguinte, Alimento Refrigerante Picles Leite pH 3,0 3,2 6,5

pode-se afirmar que possvel utilizar cido benzico como conservante do: (A) (B) (C) (D) (E) refrigerante, apenas. leite, apenas. refrigerante e picles, apenas. refrigerante e leite, apenas. picles e leite, apenas.

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