Sociologia Volume nico | Unidade 3 | Captulo 12

Afinal, o que Sociologia?

Sugesto 1 Ideologia: a naturalizao do social

Antes da atividade, destaque os seguintes pontos: A tendncia do senso comum de naturalizar os fenmenos sociolgicos e histricos contribuindo para a manuteno do status quo. A sociedade como resultado de processos histricos, portanto constituda de elementos dinmicos, que se transformam conforme as foras sociais em ao.
Faa um levantamento com o grupo acerca das expresses reproduzidas pelo senso comum. Escre-

va algumas frases na lousa, como: Foi sempre assim, assim mesmo, Os pobres so pobres porque so preguiosos e incapazes. Incentive o grupo a buscar no convvio familiar, escolar e nas relaes de amizade exemplos de outras expresses que simbolizam tal fenmeno. Mostre como frases desse tipo tendem a paralisar as possibilidades de transformao social.
Escolha algumas das situaes levantadas pela turma para construir, com a colaborao do grupo,

uma explicao sociolgica para o fenmeno. O exerccio reflexivo fundamental para a formao de jovens crticos.
Sugesto 2 Desenvolvimento da Sociologia: contradies e tenses

Antes da atividade, destaque os seguintes pontos: As vantagens do estudo da Sociologia no Ensino Mdio, seu auxlio na construo da cidadania e de uma vida democrtica. O perodo histrico correspondente ao surgimento da Sociologia e os pensadores que contriburam para o desenvolvimento da nova cincia, como Auguste Comte, mile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. A produo industrial trouxe grandes contingentes populacionais para as cidades, favorecendo novas formas de organizao social. Essas coletividades despertaram curiosidade nos pensadores europeus, que se esforaram para explic-las. Porm, a interpretao da nova realidade social exigia mtodos de pesquisa precisos, distintos dos utilizados pelas cincias da natureza. Isso porque, no caso dos fenmenos sociais, tratava-se da anlise de objetos qualitativamente distintos.

Faa um levantamento histrico do perodo em que se desenvolveu a Sociologia. Explique que,

alm dela, outras cincias surgiram nesse mesmo momento. Solicite pesquisas para a elaborao de uma linha do tempo que evidencie os acontecimentos que culminaram no desenvolvimento de novos ramos do conhecimento. Mostre a importncia do movimento renascentista, do desenvolvimento do comrcio e da expanso do capitalismo no processo que Weber chamou de desencantamento do mundo.

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Afinal, o que Sociologia?

Sugesto 3 A Sociologia como forma de conscincia crtica

Antes da atividade, destaque os seguintes pontos: As condies histricas que favoreceram o desenvolvimento do modo de produo capitalista. As interpretaes desenvolvidas por Marx acerca do capitalismo, com nfase nos conceitos de modo de produo, relao de produo, foras produtivas, sociedade de classes, bem como no mtodo dialtico aplicado por ele na anlise do fenmeno capitalista. Marx privilegiou o aspecto dinmico da vida social, enfatizando fatores sociais e econmicos que geram mudanas significativas. Seu ponto de partida foi a considerao do que seria essencial na reproduo da vida social, ou seja, a atividade material responsvel pela garantia da sobrevivncia dos homens em qualquer local ou poca histrica. A sociologia marxista tem como objeto central a anlise das contradies sociais. Para trabalhar essa questo, fundamental discutir o conceito de dialtica, a qual no enfoca diretamente os fatos, mas sim o processo histrico que produz os fatos. Uma vez que as contradies sociais so dinmicas, a teoria sociolgica marxista considera que a sociedade se transforma continuamente, desautorizando conceitos e concluses rgidas ou fixas.
Para que o grupo tenha uma ideia clara do que o pensamento dialtico, trabalhe o quadro

A dialtica do senhor e do escravo. Faa uma leitura com os alunos e analise cada situao exposta. Realize com o grupo o exerccio da anlise dialtica, escolhendo situaes e atentando para as argumentaes.