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Bullyng chega de omisso

Talvez mais do que as baixas notas ou reprovaes, o fenmeno do Bullyng sempre foi o maior vilo da vida escolar. Pois ter sido ele, muitas vezes, a principal causa da desmotivao de todos aqueles que foram, ou so vtimas deste tipo de agresso, lamentavelmente, to presente nas escolas. Alm de ser o grande responsvel dos traumas, neuroses que, muitas vezes, se instalam como conseqncia no decorrer da vida de suas vtimas. O Bullyng sempre existiu, como sujeito oculto, mas persistente, onipresente. Por que tanto tempo permaneceu nesta condio? Talvez por ter sido at agora considerado como um fenmeno insignificante, sem maiores conseqncias na vida das pessoas. Apenas como um fato escolar inocente. Ledo engano. Grande nmero de pessoas j sofreram e vem sofrendo por conta deste estigma, que comea na escola, mas que se prolonga no decorrer da vida, perturbando, intimidando, rotulando, exluindo os seres humanos. O Bullyng caracteriza-se por todo o tipo de agresso fsica ou moral, praticada por um indivduo ou grupo contra um ou grupo, em que no h igualdade de reao, de poder. A conhecida Teoria da Darwin, ou seja a lei do mais forte. Caracteriza-se ainda pela inteno de atingir algum, humilhar, por acontecer em pblico, que so os espectadores, em sua maioria, omissos ou mesmo comparsas da agresso. Assim ocorrem atos de violncia de toda ordem: apelidos, chacotas, rtulos, agresses fsicas, todos estes atos amparados pela aprovao, omisso de espectadores e administradores das instituies, onde todos deveriam estar amparados pelas leis constitudas e pela tica pessoal inerente a estabelecimentos onde se produz o ensino. Entidades onde as famlias confiam seus filhos para que sejam orientados, acompanhados, respeitados a fim de se construir-lhes a cidadania. Segundo os especialistas no assunto, o Bullyng inicia na segunda infncia, por volta dos 5 a 6 anos de idade, quando a criana j identifica a sua individualidade e j capaz de incitar, instigar outras crianas para determinada atitude. Assim, se ela no for coibida no incio, abre caminho para futuros agressores cujos atos traro maiores propores na vida de outrem, at mesmo para o agressor. Tem-se notcia de jovens que chegam ao ponto do suicdio, e outros, perturbados por tantas agresses, somadas a desajustes pessoais, cometem desatinos, como resposta s perseguies sofridas. A est grande responsabilidade da escola, junto famlia, em reconhecer o Bullyng e buscar solues para o problema. Recorrendo a profissionais quando o caso necessitar. A omisso foi a causa do problema ter se agravado, ter tornado a escola palco de tanta violncia e desrespeito humano. A omisso fortalece o agressor, que sente o caminho livre para seguir sua violncia, ao mesmo tempo que enfraquece a vtima, que v seu sofrimento ignorado. Sente-se intimidado e sem perspectivas de auxlio para as suas preocupaes. Perde a confiana em si mesmo e nas pessoas nas quais busca apoio.

Muitas vezes para no reconhecer a existncia do Bullyng em suas Escolas, administradores tendem a colocar a culpa na vtima ou em sua famlia, para lavar as mos diante deste fato difcil de resolver, colaborando, assim, para a continuidade das agresses, que se fortalecem com a impunidade. neste cenrio que se implanta a incluso escolar. Pessoas j limitadas pelas suas peculiaridades, mais vulnerveis, crianas, jovens e adultos especiais, que condies tm de se defenderem do Bullyng? So alvos fceis dos agressores, que usam a fragilidade das pessoas para se sobressarem em seus atos. Como realmente acontece a incluso nesta realidade? Que condies tm as escolas para lidarem com esta situao? Nestas condies, no se tornam mais excludas ainda?! Temos diante de ns este desafio, pois sou professora e sempre presenciei a ocorrncia do Bullyng naquele aluno sempre esquecido, isolado no fundo da classe, naquela menina sempre solitria durante o recreio, naquele aluno constrangido pelo desrespeito dos colegas, enfim, situaes das mais diversas e vergonhosas. Vergonhosas pela pouca ateno dada por ns, professores, a estes fatos acontecidos diante dos nossos olhos. Fatos que sempre mereceram maior cuidado dos educadores e no o tiveram. Mas ainda tempo de tomarmos maiores iniciativas, juntos. Professores, administradores, pais e sociedade. Todos contra o Bullyng. No se trata de apenas punir o agressor, mas, principalmente coibir os atos deste tipo de agresso, reconhecendo que ambos, agressor e vtima, so conseqncias de equvocos sociais, os quais precisam sair da condio de adversrios para se tornarem parceiros da experincia humana. E para que isto acontea, preciso que cada um tenha a coragem de cumprir o dever que a sua funo exige, pelo menos, a de cidado. Bag, 25 de maro de 2011.

Crispina Elaine Lopes Vargas RG 5012165477 Telefone - 32422965