LA TRANSFORMACION DE LA ESCUELA DESDE EL NUEVO MODELO EDUCATIVO

UNIDADES ESTUDIADAS: 1. REDISEO DE LA ESCUELA 2. EDUCACION Y ESCUELA INCLUSIVA 3. ESCUELA INCLUSIVA DE TIEMPO PLENO

MODULO I

SINTESIS DEL MODULO I El rediseo de la escuela consiste en: Sustituir el concepto de Enseanza por materia. Sustituir el concepto de Maestro Pasar del contexto de la Clase. Pasar de la leccin Pasar del libro de texto Sustituir la pedagoga del manual Transformar un aula aislada por Enseanza por diciplina.

por

Grupo docente.

Al

Contexto de la vida.

A A Por En

La investigacin. La biblioteca de trabajo. La pedagoga alternativa. Un aula Integrada.

Las reas de organizacin del rediseo son: a) La relacin escuela territorio. b) La relacin escuela familia. c) La organizacin escolar.

LA TRANSFORMACION DE LA ESCUELA DESDE EL NUEVO MODELO EDUCATIVO

Los sectores beneficiados con el rediseo son: Padres, permitiendo ajustar el horario escolar al laboral.

MODULO I

Profesores, usar mejor organizacin de los horarios semanales, con criterios pedaggicos. Los alumnos, disponer de mayor tiempo por la tarde para la realizacin de actividades de recuperacin y recreacin, para cultivar las aficiones. Los principios del rediseo educativo: Inclusin edecativa. Calidad de la competencia. Valor social de la educacin. Cuatro elementos que propone el P.S.E : EDUCACION TRADICIONAL La educacin como un deber La educacin como un medio La educacin como una obligacin La educacin como un acto de subsidiariedad NUEVO MODELO EDUCATIVO Educacin como un derecho Educacin como un fin Educacin como una necesidad Educacin como un acto de justicia

Algunos indicadores de una escuela rediseada: Una educacin mas humanizadora. Una educacin real no abstracta. Escuela abierta a la vida. Aprendizaje significativo. Oportunidad para todos. Mejor aprendizaje.

LA TRANSFORMACION DE LA ESCUELA DESDE EL NUEVO MODELO EDUCATIVO

Factores bsicos de la escuela de tiempo pleno

MODULO I

8 Biblioteca de trabajo

1 Red Alumno Maestro Familia comunidad

2 Buenas practicas educativas y formativas

7
La actividad motora

Factores bsicos de escuela A tiempo pleno.

3 Laboratorios de informtica.

6 La operatividad

5 Los proyectos

4 Uso de los espacios

LA TRANSFORMACION DE LA ESCUELA DESDE EL NUEVO MODELO EDUCATIVO

Qu es un paradigma? Son los mitos, costumbres. PARADIGMA CONDUCTISTA Dictar Copiar o transcribir Memorizar o repetir

MODULO I

PARADIGMA INNOVADORES Crear, descubrir Inventar, imaginar Analizar, argumentar

Escuela inclusiva: es una propuesta educativa flexible, organizada, armoniosa y participativa que ofrece a sus estudiantes variar opciones educativas para el fortalecimiento de aprendizajes significativos. La inclusin educativa demanda a la escuela el rediseo de los siguientes procesos: a) Planificacin didctica b) Relacin con el territorio c) Organizacin escolar d) Metodologa.