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PROVA 719/C/9 Pgs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO


10./11. ou 11./12. Anos de Escolaridade
(Decreto-Lei n. 286/89, de 29 de Agosto Programas novos
e Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro)

Durao da prova: 120 minutos

1. FASE

2007
PROVA ESCRITA DE GEOGRAFIA A / GEOGRAFIA
COTAES
GRUPO I
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO II
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO III
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

GRUPO IV
1.
2.
3.
4.
5.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5
5
5
5
5

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
25 pontos

A transportar .............................................

100 pontos
V.S.F.F.
719/C/1

Transporte ...............................................

100 pontos

GRUPO V
1.
2.
3.
4.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

10
10
10
20

pontos
pontos
pontos
pontos
50 pontos

GRUPO VI
1.
2.
3.
4.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

10
10
10
20

pontos
pontos
pontos
pontos
50 pontos

TOTAL ..................................................

719/C/2

200 pontos

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

As classificaes a atribuir a cada item so obrigatoriamente:


um nmero inteiro de pontos;
um dos valores apresentados nos respectivos critrios especficos de classificao.
Nos itens de escolha mltipla, atribuda a cotao total resposta correcta, sendo as respostas
incorrectas classificadas com zero pontos.
Nos itens fechados de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado,
s so considerados para efeito de classificao os elementos que satisfaam o que pedido,
segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta.
Porm, se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a classificao a atribuir
zero pontos.
Nos itens de resposta aberta com cotao igual ou superior a 15 pontos, para alm das competncias
especficas da disciplina, so tambm avaliadas competncias de comunicao em lngua portuguesa,
tendo em considerao os nveis de desempenho que a seguir se descrevem:
Nvel 3 Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia,
ou com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou
de coerncia e de rigor de sentido.
Nvel 2 Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao
e/ou de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de
sentido.
Nvel 1 Composio sem estruturao, com presena de erros graves de sintaxe, de
pontuao e/ou de ortografia, com perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

V.S.F.F.
719/C/3

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

So consideradas correctas as seguintes alternativas.

VERSO 1

VERSO 2
GRUPO I

1.
2.
3.
4.
5.

A.
D.
C.
D.
C.

1.
2.
3.
4.
5.

C.
C.
A.
D.
B.

1.
2.
3.
4.
5.

A.
B.
B.
A.
C.

1.
2.
3.
4.
5.

B.
D.
A.
A.
D.

1.
2.
3.
4.
5.

C.
D.
C.
B.
D.

GRUPO II
1.
2.
3.
4.
5.

C.
D.
A.
B.
A.
GRUPO III

1.
2.
3.
4.
5.

B.
C.
D.
B.
A.
GRUPO IV

1.
2.
3.
4.
5.

719/C/4

B.
D.
D.
A.
A.

1. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve salientar que:


a percentagem de populao idosa aumenta cerca de 15% durante todo o perodo considerado, registando
um ritmo de crescimento progressivo at dcada de 40 e um ligeiro abrandamento do ritmo nessa dcada.
Situao de resposta

Cotao a atribuir (pontos)

Faz uma descrio completa.

10

Faz uma descrio incompleta.

Faz uma descrio incorrecta.

2. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve mencionar dois factores como os que a seguir se apresentam, ou outros considerados
relevantes:
diminuio da natalidade;
diminuio da fecundidade;
aumento do nmero de idosos.
Situao de resposta
Menciona dois factores correctos.
Menciona um factor correcto e outro incorrecto, mas que no contradiz o
correcto.
ou

Cotao a atribuir (pontos)


10

Menciona um factor correcto.


Menciona um factor correcto e outro incorrecto que contradiz o correcto.
ou

Menciona dois factores incorrectos.

V.S.F.F.
719/C/5

3. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve apresentar dois dos argumentos que se seguem, ou outros considerados relevantes:
aumento do ndice de dependncia de idosos, com os consequentes encargos para a populao activa;
aumento dos encargos sociais com a assistncia mdica, as reformas e as penses;
aumento da idade da populao activa, com os consequentes efeitos econmicos.
Situao de resposta

Cotao a atribuir (pontos)


10

Apresenta dois argumentos correctos.


Apresenta um argumento correcto e outro incorrecto, mas que no
contradiz o correcto.
ou

Apresenta um argumento correcto.


Apresenta um argumento correcto e outro incorrecto que contradiz o
correcto.
ou
Apresenta dois argumentos incorrectos.

4. ...........................................................................................................................................

20 pontos

A resposta deve caracterizar a emigrao, na segunda metade do sculo XX, em Portugal Continental, por:
ser, no geral, numericamente crescente at s dcadas de sessenta e de setenta, decaindo na dcada de
oitenta e permanecendo baixa na dcada de noventa;
ter conduzido ao envelhecimento demogrfico, sobretudo, nas dcadas de sessenta e de setenta, dados,
por um lado, o elevado valor numrico da populao que emigrou e, por outro lado, as caractersticas do
prprio fenmeno emigratrio predomnio da emigrao permanente, populao emigrante
essencialmente masculina adulta/jovem o que, por sua vez, se reflectiu em toda a estrutura etria pelo
aumento da percentagem de idosos, pela queda da percentagem de adultos jovens, pela quebra da
percentagem da populao jovem e, mesmo, pela quebra da taxa de natalidade.
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina

Nveis**

Nveis*
3

Caracteriza os dois pontos acima descritos.

20

19

18

Caracteriza os dois pontos acima descritos, mas de forma menos completa


em termos de contedo.
ou
Caracteriza um dos pontos descritos e refere o outro.

16

15

14

Caracteriza um dos pontos descritos.

12

11

10

Caracteriza um dos pontos descritos, mas de forma menos completa em


termos de contedo.
ou
Refere aspectos dos dois pontos descritos.

Refere aspectos de um dos pontos descritos.

* Descritores apresentados nos critrios gerais.


** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a
atribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa.
** No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a
classificao a atribuir de zero pontos.

719/C/6

VI

1. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve referir dois dos seguintes obstculos, ou outros considerados relevantes:
elevado nmero de exploraes agrcolas de muito pequena dimenso (inferiores a 5 ha);
elevada percentagem de produtores agrcolas idosos;
elevada percentagem de produtores agrcolas com baixa escolaridade.
Situao de resposta
Refere dois obstculos correctos.
Refere um obstculo correcto e outro incorrecto, mas que no contradiz o
correcto.
ou

Cotao a atribuir (pontos)


10

Refere um obstculo correcto.


Refere um obstculo correcto e outro incorrecto que contradiz o correcto.
ou
Refere dois obstculos incorrectos.

2. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve apresentar dois dos seguintes exemplos, ou outros considerados relevantes:
a atribuio de subsdios com base no nmero de hectares prejudicou os agricultores portugueses com
exploraes de pequena dimenso, predominantes no territrio nacional;
o abandono de terras arveis, incentivado por directivas da Comunidade, como o set-aside, contribuiu para
o despovoamento do Interior;
a livre circulao de produtos agrcolas provenientes de pases da UE com perfis produtivos semelhantes
ao do nosso Pas criou dificuldades acrescidas na colocao, no mercado comunitrio, de produtos
portugueses no diferenciados como, por exemplo, os sem denominao de origem.
Situao de resposta
Apresenta dois exemplos correctos.
Apresenta um exemplo correcto e outro incorrecto, mas que no contradiz
o correcto.
ou

Cotao a atribuir (pontos)


10

Apresenta um exemplo correcto.


Apresenta um exemplo correcto e outro incorrecto que contradiz o
correcto.
ou
Apresenta dois exemplos incorrectos.

V.S.F.F.
719/C/7

3. ...........................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve mencionar duas das seguintes medidas, ou outras consideradas relevantes:
promover o desenvolvimento industrial, recorrendo, por exemplo, transformao de produtos
provenientes do sector agro-pecurio ou do sector agro-florestal;
promover as potencialidades tursticas, articulando o patrimnio natural/histrico/cultural e recorrendo, por
exemplo, formao da populao rural ou recolha/restauro desse patrimnio;
promover o desenvolvimento do comrcio de produtos com denominao de origem.
Situao de resposta
Menciona duas medidas correctas.
Menciona uma medida correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz
a correcta.
ou

Cotao a atribuir (pontos)


10

Menciona uma medida correcta.


Menciona uma medida correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta.
ou
Menciona duas medidas incorrectas.

719/C/8

4. ...........................................................................................................................................

20 pontos

A resposta deve expor dois exemplos demonstrativos da necessidade de desenvolver uma agricultura
sustentvel, centrada na qualidade, explicitando de que forma os exemplos dados contriburam para essa
necessidade ao nvel ambiental e/ou da sade pblica.
So considerados exemplos de prticas agrcolas desadequadas os que a seguir se discriminam, ou outros
considerados relevantes:
utilizao de solos pouco aptos para a agricultura, o que contribui para a sua degradao, provocando
eventual desertificao;
lavoura segundo o declive, o que contribui para o desgaste e o transporte de solo arvel;
uso excessivo/incorrecto de pesticidas e/ou de fungicidas, o que prejudicial sade humana e contribui
para a perda de biodiversidade;
uso excessivo/desadequado de fertilizantes qumicos (de sntese), o que contribui para a degradao das
guas superficiais e/ou subterrneas.
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina

Nveis**

Nveis*
3

A resposta expe dois exemplos, explicitando o contributo dos mesmos.

20

19

18

A resposta expe dois exemplos, explicitando o contributo dos mesmos de


forma menos completa em termos de contedo.
ou
A resposta expe um exemplo, explicitando o respectivo contributo, e refere
outro exemplo.

16

15

14

A resposta expe um exemplo, explicitando o respectivo contributo.

12

11

10

A resposta expe um exemplo, explicitando o respectivo contributo de forma


menos completa em termos de contedo.
ou
Refere dois exemplos.

Refere um exemplo.

* Descritores apresentados nos critrios gerais.


** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a
atribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa.
** No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a
classificao a atribuir de zero pontos.

719/C/9