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Relatrio 1-Objetivo

Surpreender a maneira como uma realidade social existe na vida e no pensamento, no imaginrio dos seus participantes; Entender o significado ortografia CE OU CI

Estudar substantivo prprio

Entender como funcionam as multiplicao e diviso.

2-Programao Anexo 3-Sntese Textual Meu nome Elizandra Vieira Coelho, moro nas 15 de novembro n400, no bairro Cidade Nova ,na cidade de Mocajuba e no meio urbano.Trabalho no programa MOVA PRA Alfabetizado,pela qual a quantidade de aluno foi matriculado 20 alunos,mas s freqento 15 aluno.Aulas funcionam ao dia de segunda quintafeira ,no horrio 16:00 s 18:00.o funcionamento das aulas so minha casa.Minha coordenadora katiuscia de Paula Cabral Vieira que me visita nas sexta-feira minha residncia. Durante as atividades com alunos de programa MOVA PRA Alfabetizado revolver apronfudar um pouco mais algumas atividades que haviam sido bastante exercitadas. Cada lio serve como estimula os alunos. A proposta que cada lio estimula os alunos a falar, observar, a pergunta, a raciocinar, etc. Assim sendo, como livro no ser o nico instrumento de aprendizagem,mas o contedo

proposto ser enriquecida pelo professor e pelos alunos. bom incentivar os alunos aplicar o que aprendem o mais rpido possvel. Mostre valor pratica das aulas, ajude-os a ler resposta ou textos do livro; ajude-os elaborar lista de compras, copiarem receitar,etc.Os adultos so pessoas ocupados.Mas aproveita ao mxima para ensina o essencial muito importante motivar os alunos. Desde a primeira aula, mostre como a leitura os beneficiar. Prope uma leitura real na sociedade que os educando conhecimentos dia-a-dia.

4-Concluso A maior parte dos alfabetizando obteve resultados favorveis. Do total 15 que freqentam continuam nas atividades, apenas cinco no conseguiram acompanhar o ritmo da turma. Foi uma experincia de trabalho com esses alunos, onde aprende a muitas coisas que eu no sabia trabalho agrcola do plantio. Alem de aprender em comunidade e supera a idia e educadores-e-educandos. 5-Fatores Positivos e Negativos. Positivos Empenho a vontade de todos participarem;

Superao das prprias dificuldades, mesmo assim eles so pra aulas;

Enfrentamento das situaes-problema. Negativos

Como so pessoas que trabalham o dia inteiro, principalmente na lavoura, o cansao, muitos vezes, limite o desempenho; Falta de culos apropriados para alguns alunos;

6-Sugesto Para melhor desenvolvimentos do Programa deveriam ser somados prioritariamente os pontos negativos. E aps a concluso da turma em questo deveria ter acompanhamento diferenciado, pois dificilmente eles conseguem se adequar em turmas. 7-Avaliao Apesar dos avanos, a avaliao ainda no totalmente satisfatria. A relao alfabetizados e alfabetizadora tem sido relativamente boa. A participao dos alunos a aplicar o que aprendem o mais rpido possvel. Mostra o valor pratico das aulas.