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N D I C E

UNIDADE 01 - Texto informativo, cientfico, reportagem


Texto 01 - Os pulmes e a respirao
Jeanne M. Stellman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06
Texto 02 - Beijo no trabalho provoca demisso
Fbio Guibu . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . 09

Analisando a estrutura do texto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16


Analisando a estrutura da lngua
Unidade temtica e Unidade estrutural

. . . . . . . . . 23

Exercitando a escrita
Verbos ter e vir e seus derivados . . . . . . . . . . . . . . . .25

UNIDADE 02 - Texto publicitrio, entrevista


Texto 1 - Texto publicitrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Texto 2 - Entrevista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Analisando a estrutura do texto
Anncios classificados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Analisando a estrutura da lngua
Concordncia Verbal: partcula apassivadora. . . . . . . . . .45
Exercitando a escrita
Reviso : acentuao grfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
mal e mau
traz e atrs
mais, ms, mas
talvez ou atravs

UNIDADE
01
O TEXTO
INFORMATIVO
CIENTFICO
REPORTAGEM
E 1UNID
DE
0
1

INTRODUO
Voc j sabe que texto todo enunciado oral e escrito, longo
ou breve, antigo ou moderno, que tenha significado para quem l ou
ouve.
So textos, portanto, versos, propagandas, dilogos, receitas
culinrias, piadas, bulas, anncios, poemas, romances, histrias em
quadrinhos, at mesmo palavras-frase como "Fogo !", "Silncio !".
Voc tambm tem conhecimento de que o texto envolve no
somente quem o produz ( autor ), mas tambm quem o interpreta ( leitor
ou interlocutor ). Assim, quando se
escreve,
escreve- se para
algum ler. Esse interlocutor ( ou leitor ) quem determina em parte o
que vai ser escrito, j que o texto destinado a ele.
Observe os exemplos abaixo:
TEXTO 1
Batons e cosmticos
Precisamos de vendedores(as), promotores(as)
e representantes em todo o Brasil, para
produtos cosmticos, batons (luxo, semiluxo e
populares), perfumes e gel redutor. Os produtos
podem ser vendidos no sistema domiciliar ou
mercado tradicional (farmcias, drogarias, lojas,
supermercados).
Fabricamos
produtos
personalizados.
Oferecemos
excelente
comisso. Hilton ou Janete, tel. 966-79068.

TEXTO 2
Assistente de
administrao
Ofereo-me para trabalhar na
rea, no perodo noturno.
Tenho
sete
anos
de
experincia em transporte
internacional
e
nacional
(areo). Conrado, tel. 9543367.

No texto 1, o autor est solicitando algum para trabalhar. O


interlocutor ser quem estiver interessado no emprego.
No texto 2, o autor est oferecendo-se para trabalhar. O
interlocutor ser a pessoa que est precisando de empregado.
Tendo essa viso do interlocutor, o autor decide sobre o que
escreve, que linguagem utiliza e, de acordo com a sua inteno, usa
recursos que mais adequadamente servem para atingir o que deseja:
informar, seduzir, convencer, vender, divertir, impressionar,
entreter.
Ns mesmos, como falantes e escritores, estamos a todo
momento aperfeioando nossos textos para melhor nos comunicarmos:
o poltico disserta para seus eleitores; os namorados declaram seu
amor poetando; o vendedor tenta vender alegria, bem-estar e
contentamento a seus clientes; o professor d explicaes informando
sobre determinado assunto, o filho pede algo me e tenta convenc-la;
a me por sua vez, argumenta contra ou a favor.
Dessa forma, temos os vrios tipos de textos ou gneros
discursivos, que so diferentes na estrutura, isto , na composio:
5

informativos, argumentativos, ficcionais, publicitrios e poticos, que


voc vai comear a estudar neste Caderno.

I - Lendo o Texto
TEXTO

01

Voc j sabe que o sistema respiratrio um dos mais


importantes para a nossa vida. Alguma vez voc j pensou no trajeto do
ar nos pulmes ? Leia o texto e veja como ele funciona.

Os pulmes e a respirao
Jeanne M. Stellman

05

10

15

20

O sistema respiratrio uma das mais importantes vias de


entrada para as substncias txicas ou poluentes. Muitas doenas
profissionais resultam da acumulao de substncias qumicas txicas
no prprio sistema respiratrio, e outras doenas so causadas pela
passagem de substncias nocivas dos pulmes para o resto do corpo.
A finalidade do sistema respiratrio absorver oxignio do
ar e transferi-lo para o sangue. Ele tambm remove gs carbnico que o gs residual produzido pelos processos do corpo - do sangue
e o transfere para o ar expirado. Este processo realizado pelos
pulmes.
Os pulmes contm
milhes de
minsculos sacos
areos ( alvolos ).
O sangue flui em torno deles e fica separado do ar por uma
membrana de apenas um milionsimo de polegada de espessura. Esta
membrana to delgada que os gases podem atravess-la: oxignio
do ar para o sangue e gs carbnico do sangue para o ar. A cada
inalao, ar novo penetra em todo o trato respiratrio at os
alvolos pulmonares. O sangue absorve ento o oxignio do ar atravs
da delgada parede do alvolo, enquanto descarrega gs carbnico no
ar.
Estas trocas se efetuam de modo bastante rpido e, no espao
de uns poucos segundos, o ar dos alvolos expirado. Este o
processo da respirao.

Vocabulrio
6

absorver - sorver, assimilar, retirar


delgada - fina
expirar - expelir ( o ar ) dos pulmes, expulsar
fluir - escorrer
membrana - tecido fino que separa duas partes
nociva - prejudicial, que causa prejuzo ou dano
poluir - sujar, manchar
resduo - o que resta de qualquer substncia, sobra
substncia - matria, parte principal, essncia
txico - que envenena, que entorpece
O texto 1 que voc acabou de ler um texto informativo cientfico.
Nesse tipo de texto a inteno do autor fornecer informaes
consideradas como verdade pela cincia. Atravs da preciso dos significados das
palavras, ele expe com dados objetivos um determinado assunto que foi
anteriormente pesquisado e experimentado.
A linguagem utilizada no texto informativa, tcnica. Esse tipo de texto
exige um nvel de compreenso mais complexo.
Os textos informativos cientficos so encontrados geralmente em revistas
mdicas, enciclopdias e revistas ligadas cincia, como Superinteressante,
Cincia Hoje, Globo Cincia.

II - Conhecendo o Texto
ATIVIDADE

1 - Responda. Por que o texto informativo cientfico ?


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2 - Faa um comentrio sobre a linguagem utilizada pelo autor do texto.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Nas questes 3 a 5, marque s a resposta certa.
3 - O texto destinado especialmente
a) (___) aos motoristas de nibus.
b) (___) aos estudantes de medicina.
c) (___) s telefonistas de planto.
4 - A inteno do autor do texto
a) (___) explicar o funcionamento da bexiga.
b) (___) mostrar a importncia dos pulmes para a digesto.
c) (___) informar como se processa a respirao.
7

5 - O rgo mais importante do sistema respiratrio o


a) (___) nariz.
b) (___) pulmo.
c) (___) corao.

6 - Encontre no texto os antnimos das palavras abaixo.


a) poucas
b) grossa
c) devagar
d) carrega

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

7 - Explique a diferena entre inspirar e expirar:


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

III - Conversando sobre o texto


ATIVIDADE

Nas questes 1, 2 e 3 marque somente as opes corretas.

1 - Voc leu no texto 1 que muitas doenas so adquiridas pelo sistema respiratrio.
Elas so causadas por danos aos pulmes adquiridos atravs
a) (__) da quantidade de gs carbnico e oxignio.
b) (__) do
ar poludo das indstrias e das cidades ( principalmente dos
automveis ).
c) (__) do ar puro do campo, montanha e praia.
d) (__) de substncias qumicas como as existentes na fumaa do cigarro.

2 - As doenas adquiridas por meio do sistema respiratrio, entre outras, so


a) (__) gripe, pneumonia, aids.
b) (__) pneumonia, gripe, bronquite.
c) (__) aids, diarria, bronquite.
8

3 - As doenas pulmonares acontecem com mais freqncia


a) (__) no vero

b) (__) no inverno

c) (__) na primavera

As questes 4 e 5 so para voc responder.


4 - Por que devemos evitar ambientes fechados em que estejam reunidas muitas
pessoas ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 - Como o ar que as pessoas respiram nas grandes cidades ? Na sua opinio
o que elas devem fazer sempre que possvel para respirarem um ar mais
saudvel ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

I - Lendo o Texto
TEXTO

02

Voc j teve vontade de beijar algum no seu local de


trabalho ? E j beijou ?
Veja no texto quais foram as
conseqncias que um simples beijo trouxe a uma comerciria
em Pernambuco.

Beijo no trabalho provoca demisso


Comerciria foi dispensada porque beijou namorado
na boca enquanto trabalhava em PE

FBIO GUIBU
Da Agncia Folha, em Recife

A comerciria Neuma Simone


Andrade Leal, 26, foi demitida pela
empresa Lojas Brasileiras por
9

30

Cinco dias depois, em 11 de abril,


Neuma Leal recebeu uma nova carta
da empresa, desta vez avisando que
estava demitida, sem justa causa.
Em texto de seis linhas, as Lojas
Brasileiras comunicavam que seu

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15

20

25

causa de um beijo.
Ela trabalhava como caixa da
empresa em Petrolina ( a 760 Km
de Recife-PE ) e estava em servio
quando beijou o namorado Amilton
dos Santos.
"Foi s uma bitoquinha, de leve"
afirmou ela. O beijo aconteceu
quando Santos a visitou na loja, na
tarde de 5 de abril passado.
No dia seguinte, ao retornar ao
trabalho, Neuma Leal recebeu um
comunicado da empresa avisando
que estava suspensa por um dia.
A justificativa era a de que ela
havia cometido "erros gravssimos",
ao beijar "boca a boca com algum
do sexo oposto".
A comerciria decidiu ento
procurar
o
Sindicato
dos
Comercirios e a Subdelegacia do
Trabalho.
Houve negociao e a empresa
decidiu cancelar a punio.

35

40

45

50

Brasileiras comunicavam que seu


contrato
de
trabalho
estava
rescindido e que ela receberia as
indenizaes trabalhistas a que
fizesse direito.
Segundo o subdelegado do
Trabalho de Petrolina, Paulo Mendes,
nada impede que uma empresa
privada demita um funcionrio
quando quiser.
"O que podemos fazer s
observar se os direitos dela sero
garantidos", declarou o subdelegado.
Para Paulo Mendes, houve
"excesso de moralismo" da gerncia
das Lojas Brasileiras ao tratar do
caso.
Neuma
Leal,
que recebia
R$ 103,00 mensais agora est
desempregada, disse que no pensa
em reivindicar na Justia seu retorno
empresa.
FOLHA DE S. PAULO
Tera-feira, 25 de abril de 1995.

Vocabulrio
cancelar - eliminar, inutilizar
demitir - despedir, tirar cargo ou funo
indenizao - reparao, compensao
negociao - conversao, acordo
punio - pena, castigo
reivindicar - reclamar, exigir
rescindir - invalidar, romper
retornar - voltar, regressar
suspender - privar provisoriamente de cargo, afastar
Voc pde perceber que o texto 2 informativo jornalstico. A inteno do
autor nesse tipo de texto transferir fatos e idias da realidade concreta, dando
informaes consideradas importantes, atuais e de interesse para o pblico ao qual
se destina.
A linguagem do texto jornalstico objetiva, direta e simples.
O jornalista preocupa-se em fugir da apresentao de opinies suas, mas
conduz o leitor de tal forma que ele possa tirar concluses.
So textos jornalsticos entre outros: a notcia e a reportagem .

10

Notcia

a informao que se reveste de interesse jornalstico,


puro registro do fato, sem comentrio, nem interpretao. A
exatido seu ponto-chave.

Reportagem relato feito pelo jornalista que tenha estado no


local em que o fato ocorreu ou tenha apurado
informaes relativas a ele. o ncleo essencial
do jornalismo.

O texto 2 uma reportagem, pois o reprter Fbio Guibu preocupou-se em


descrever o fato, colocar as verses das partes envolvidas e tambm a opinio de
um especialista, no caso o Subdelegado do Trabalho.
Leia a outra verso mostrada pelo reprter, com a opinio do gerente e do
diretor-administrativo da loja.

"Ela havia sido avisada"


Da agncia Folha, em Recife.
O gerente de marketing das Lojas Brasileiras, Carlos Porto, disse que Neuma
Leal foi demitida porque, apesar de alertada, insistiu em beijar o namorado no
trabalho.
"Ela havia sido avisada. Mesmo assim, isso voltou a acontecer", afirmou. Porto
negou que a demisso tenha sido uma posio extrema da empresa. Disse que
Neuma Leal teve nova chance e no aproveitou.
Segundo o gerente, um funcionrio "no pode constranger os fregueses,
obrigando-os a esperar que termine de namorar para serem atendidos".
Temos 160 funcionrios em Petrolina. J pensou se todos namorassem no
trabalho ?", disse o diretor-administrativo Lindolfo Renelli.

II - Conhecendo o Texto
11

ATIVIDADE

Releia o texto "Beijo no trabalho provoca demisso" e responda as


questes abaixo.
1 - Qual o ttulo do texto jornalstico que voc leu ?
________________________________________________________________
2 - De que jornal foi extrado ?
________________________________________________________________
3 - Em que data foi publicado ?
________________________________________________________________
4 - Quem o autor ( jornalista responsvel ) do texto ?
________________________________________________________________
5 Segundo o texto, o que aconteceu no dia cinco de abril nas Lojas Brasileiras?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6 - Quais as pessoas envolvidas neste fato ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 O que aconteceu com Neuma no dia onze de abril ?
_______________________________________________________________
8 Em que cidade este fato aconteceu ?
_______________________________________________________________
9 - Escreva quem so as pessoas citadas no texto:
a) Neuma Simone Andrade Leal ____________________________________
b) Amilton dos Santos ____________________________________________
c) Paulo Mendes ________________________________________________
Nas questes 10 e 11, marque as opes corretas:
10 - A funo que a moa ocupava na loja era de
a) (__) gerente.
b) (__) caixa.
c) (__) balconista.
11 - Aps ter sido suspensa, a comerciria procurou
a) (__) o Sindicato dos Comercirios e a Delegacia da Mulher.
b) (__) a Delegacia e o Sindicato dos Ensacadores de Caf.
12

c) (__) a Subdelegacia do Trabalho e o Sindicato dos Comercirios.


12 - Escreva por extenso:
a) R$ 103,00 - _______________________________________________
b) 760 Km - ________________________________________________
13 Escreva os nomes dos rgos pblicos citados no texto.
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________

III - Conversando sobre o texto


ATIVIDADE

1 - Ao ler o lide ( no 1 pargrafo, cuja funo introduzir o leitor matria ) houve


interesse de sua parte em ler a reportagem at o final ? Por qu ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Nas questes 2 e 3 marque a opo correta.
2 - No incio do texto, logo aps o nome da comerciria, aparece o nmero 26 que
indica
a) (__) o dia em que a moa foi demitida.
b) (__) a idade da comerciria.
c) (__) o nmero do seu registro na loja.
3 - A expresso "excesso de moralismo" significa
a) (__) exagero na concluso que o gerente tirou do fato.
b) (__) falta de moral da moa.
c) (__) imoralidade do gerente.
4 - Qual o Estado brasileiro citado no texto que tem a sigla PE ?
_______________________________________________________________
5 - Se voc fosse o gerente daquela loja, agiria da mesma forma ? Justifique.
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
13

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6 - Voc acha que h diferena entre beijo e "bitoquinha" ? Explique.
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 - Observe que vrios trechos do texto esto entre aspas. Copie esses trechos e
justifique por que as aspas foram usadas.
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8 - Para escrever essa reportagem, o jornalista estava no local do fato ou colheu
informaes com as pessoas envolvidas ? Justifique sua resposta.
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9 - Um ttulo nem sempre est de acordo com o contedo do texto, pois muitas
vezes tendencioso e tenta, a partir do jogo de poder, de intenes e de
interesses, escolher ou destacar o que convm ao jornal.
Assinale o verdadeiro motivo da demisso de Neuma Leal.
a) (___) Havia cometido um erro gravssimo.
b) (___) Denunciou a empresa no Sindicato dos Comercirios.
c) (___) Houve excesso de moralismo.
d) (___) contra a lei beijar algum em lugares pblicos.
10 - Assinale as opes que justificam a inteno do autor no ttulo: "Beijo no
trabalho provoca demisso" .
a) (___) Chamar a ateno para a reportagem.
b) (___) Provocar a revolta dos trabalhadores.
c) (___) Despertar o interesse para a venda do jornal.
d) (___) Divulgar a empresa.
e) (___) Proteger a imagem da empresa.
11 - Responda. Quando o empregado deve recorrer ao seu sindicato ? Por qu ?
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12 - O ttulo do texto vai contra a imagem da funcionria. Escreva um outro ttulo
bem criativo que a favorea.
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13 - Crie um novo ttulo, mais exagerado, usando uma linguagem apelativa como se
fosse para um jornal bem popular. No esquea que esse jornal dirigido ao
leitor mais simples, menos culto e que se interessa por notcias
sensacionalistas.
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14 - Assim como a comerciria citada no texto, h muitos desempregados no mundo
todo. Observe o grfico abaixo e veja a posio do Brasil quanto ao ndice de
desempregados em relao aos outros pases.
NO MUNDO TODO
Desemprego em grande escala no privilgio do nosso pas. Confira os
percentuais a seguir:
%
de
desempregados

DESEMPREGO EM PASES SELECIONADOS


PERCENTUAIS SOBRE A MO-DE-OBRA

Pas

Agora, responda.
Voc concorda que este grfico demonstra a verdadeira situao do
desemprego no Brasil ? Comente .
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_______________________________________________________________
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IV-Analisando a Estrutura do Texto


15

Manchete o ttulo do assunto principal de cada edio.


escrita em letras garrafais, geralmente no alto da 1 pgina. Indica o fato
jornalstico de maior importncia entre as notcias contidas na edio
daquele dia.

Ttulo a sntese precisa da informao mais importante do


texto. colocado em destaque no alto da notcia para chamar a
ateno sobre a matria. A manchete um ttulo, s que se trata da
notcia principal do dia.

Lide

normalmente o 1 pargrafo cuja funo introduzir o


leitor matria. Deve conter as informaes essenciais do fato noticiado
respondendo s perguntas: o qu, quem, quando, onde, como, por
qu e, em algumas situaes, as conseqncias do fato. O lide torna
possvel, ao leitor que dispe de pouco tempo, tomar conhecimento da
essncia da notcia em rpida e condensada leitura.

Veja a 1 pgina do jornal Folha de So Paulo de 20/04/95. Ela


tem a funo de cartaz, apresenta o jornal para o pblico, estimula
compra e orienta tambm a leitura para dentro do jornal. uma vitrine
que nos d pontos de referncia sobre o seu contedo.
Observe como as partes esto
principalmente a manchete, o ttulo e o lide.

16

divididas

nominadas,

Legenda
1. Nome do jornal
10. ndice do jornal
11. Dados sobre a edio
2. Relgio
3. Responsvel pelo jornal, cidade, sede, data, slogan, 12. Servios: cmbio e meteorologia
13. Infografia
ano e nmero do jornal, endereo e preo.
4. Bandeira
14. Foto
15. Legenda da foto
5. Manchete
6. Subttulo
16. Agncia internacional que comunicou o fato
17. Crditos da foto
7. Ttulo
8. Chamadas
18. Caixa ou Box
19. Selo
9. Lide

17

Veja agora a 1 pgina do jornal O Estado de So Paulo do mesmo dia.


Apesar das manchetes:

TERROR EXPLODE PRDIO NOS EUA e


EUA SOFREM SEU MAIOR ATENTADO
serem escritas de formas diferentes, tratam do mesmo assunto: uma ao terrorista
nos Estados Unidos onde um carro bomba explode diante de um edifcio em
Oklahoma, matando muitas pessoas.

O Estado de So Paulo de 20.04.95

Observe alguns ttulos. Eles so escritos de acordo com a inteno do


jornalista: enfatizar ( dar maior destaque ou importncia ) ou esconder o que lhe
convm.

FOLHA DE SO PAULO

ESTADO DE SO PAULO

1) DECRETADO ESTADO DE STIO NA BOLVIA 1) BOLVIA

DECRETA
CONTRA GREVES

ESTADO

DE

STIO

2) ATAQUE COM GS INTOXICA 400 PESSOAS


NO JAPO
2) GS INTOXICA 300 NO JAPO
3) FHC

MANDA SRGIO
SEUS COMENTRIOS

MOTTA

LIMITAR

3) FH REAGE S NOTCIAS E AVISA QUE


MOTTA DEVE FICAR S COM SUA REA

4) EMPRESRIO DOS EUA TEME CRISE NO


BRASIL

4) PRESIDENTE PEDE A AMERICANOS QUE


INVISTAM MAIS NO BRASIL
18

Voc sabe que cada jornal tem


um pblico a ser atingido ?
O leitor da Folha de So Paulo no o mesmo do jornal Notcias Populares
ou da Tribuna do Paran. O jornalista ao escrever as notcias para cada seo do
jornal no sabe precisamente qual o seu leitor. Tem, porm, uma idia das
caractersticas gerais de seus possveis interlocutores (idade, sexo, nvel de
escolaridade, preferncias), que determinam a escolha das palavras, o ttulo que vai
dar matria, o tipo de construo das frases, a ordem das informaes, enfim, os
recursos utilizados para construir seu texto.
Cada manchete ou ttulo tem uma linguagem adequada ao seu tipo de leitor.
Observe:

NA SEO DE ESPORTES:
BRASILEIROS
NO PDIO DA
INDY

Cubanos reforam
handebol do Paran
Vlei do Brasil
passa por Cuba e
est nas finais

Paran Clube mantm liderana e


Coritiba fica a um ponto da vaga

NA SEO DE ECONOMIA:
Devedores
podem pedir
recursos

Juros esto em queda,


mas ainda so elevados
Postos esto descumprindo
a regra de exibir preos

NA PGINA POLICIAL:
Perde a vida depois de beber com amigos

Caada outra gangue que


age em caixas automticas

PM faz assalto
a farmcia

Federais apreendem
514 kg de maconha

NA SEO SOBRE POLTICA:


PPB centra crticas
no Plano Real

Padre deputado
analisa campanha

PR ganha recursos no
oramento

Lerner insiste em aliana com PSDB


19

V - Produzindo seu Texto


Escolha uma das propostas abaixo:

Proposta

Agora, voc um jornalista famoso que vai escrever uma


reportagem sobre uma pessoa que, depois de uma certa idade e sem uma
profisso qualificada, perde mais uma vez o emprego encontrando-se em
uma situao desesperadora para sustentar sua famlia.
O motivo da demisso pode ser :
- calnia de seus colegas de trabalho/ou
- corte de pessoal por conteno de despesa.
Lembre-se de que no texto deve haver as respostas das perguntas:
-

o que aconteceu ?
quando aconteceu ?
onde aconteceu ?
qual foi o resultado ?

Conclua sua reportagem comentando sobre esse problema to freqente


em nossos dias.

Proposta

Analise atentamente o esquema que segue a respeito dos


sentidos do ser humano e crie um texto sobre esse assunto. Lembre-se do que ele
dever ser produzido nos moldes do texto 1, portanto ser informativo cientfico.

SENTIDOS

DO

SER

HUMANO

1. Audio - rgo responsvel: ouvido


- funo: captar os sons
2. Gustao - rgo responsvel: lngua
- funo: perceber os sabores
3. Olfato

- rgo responsvel: fossas nasais


- funo: perceber os odores

4. Tato

- rgo responsvel: pele


- funo: perceber sensaes de presso, frio, calor e dor

5. Viso

- rgo responsvel: olhos


- funo: perceber formas, cores,
notar tamanho, distncia e movimento
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VI-Analisando a Estrutura da Lngua


Voc deve ter percebido que o texto BEIJO NO TRABALHO PROVOCA
DEMISSO trata do mesmo assunto do incio ao fim.
Podemos afirmar, ento, que esse texto possui UNIDADE TEMTICA, alm
de ser um texto coerente.
Vejamos agora se o texto possui UNIDADE ESTRUTURAL ( boa seqncia
de idias e boa costura ).
O pargrafo uma necessidade nos textos, mas cada um deve estar
"amarrado" ao outro, a fim de que as idias ou informaes no fiquem isoladas.
Observe que j no 1 pargrafo o autor citou o nome completo de Neuma
Simone Andrade Leal. O autor foi "amarrando" o texto fazendo uso de outras
palavras com o mesmo significado para evitar repeties e garantir a continuidade
do assunto.
No 2 pargrafo usou "Ela trabalhava"...
No 3 pargrafo voltou a usar "...afirmou ela e..." "...a visitou na loja..."
No 4 pargrafo resumiu o nome "... Neuma Leal recebeu..."
No 6 pargrafo escreveu "A comerciria decidiu..."
No 8 pargrafo voltou a usar "... Neuma Leal recebeu..."
No 9 pargrafo utilizou "... seu contrato de trabalho..." e "... e que ela receberia..."
No 11 pargrafo usou "se os direitos dela sero..."
No ltimo pargrafo voltou a utilizar "... Neuma Leal que..." e
empresa..."

"... seu retorno

Voc percebeu que todas as palavras e expresses tm relao de significado


com a personagem Neuma ?
Veja agora outros casos:
a) Amilton dos Santos foi citado no 2 pargrafo.
No 3 pargrafo citou-se apenas Santos.
b) No 1 pargrafo o autor usou Lojas Brasileiras.
No 4, 7 e 8 pargrafos referiu-se loja como "... a empresa..."

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Essas expresses servem para substituir, para retomar, para ligar, expandir
idias de um texto e mostrar relaes de sentido entre as partes. Com isso, o texto
fica mais compreensvel, lgico e claro.
Observe outros exemplos no texto A REMUNERAO DO PROFESSOR, pargrafo
por pargrafo.

A REMUNERAO DO PROFESSOR
"A influncia do professor se propaga ao infinito; nem
ele capaz de dizer onde ela termina", escreveu o
historiador Henry Adams, em sua autobiografia.
E no entanto, apesar desta influncia que tem grande
alcance e do nmero crescente de conhecimentos dele
exigidos, em boa parte do mundo, a situao econmica
dos professores deixa muito a desejar.
Isso ficou comprovado, em estudo sobre a
remunerao do magistrio, revelando que em alguns pases,
os professores recm formados ganham menos que os
operrios semiqualificados em seu primeiro emprego.
No 1 pargrafo:
A palavra "ele" refere-se ao professor.
A palavra "ela" refere-se influncia.
A palavra "sua" refere-se autobiografia de Henry Adams.
No 2 pargrafo:
A palavra e liga, une, as idias apresentadas no 1 e 2 pargrafos.
A palavra desta refere-se influncia do professor.
A palavra que retoma o termo influncia.
A palavra dele refere-se ao professor.
No 3 pargrafo:
A palavra isso refere-se a tudo o que foi dito no 2 pargrafo.
A palavra seu refere-se aos operrios.
As palavras e, que, ele, ela, seu, sua, isso, e alguns sinnimos, serviram
para ligar, ou seja, "amarrar" as partes do texto, unindo uma idia a outra e, ao
mesmo tempo, garantir a organizao e a seqncia do texto.

Podemos afirmar, portanto, que os textos BEIJO NO TRABALHO


PROVOCA DEMISSO e A REMUNERAO DO PROFESSOR atendem
plenamente s caractersticas de um "bom texto", uma vez que possuem, ao
mesmo tempo,
22

UNIDADE TEMTICA porque os textos abordam o mesmo


assunto do comeo ao fim e UNIDADE ESTRUTURAL porque h
seqncia nas idias e unio das partes entre si, alm de possurem outra
qualidade: a coerncia.

ATIVIDADE

Vejamos no texto 1 como as partes esto ligadas entre si, costuradas..


1 - Releia o texto OS PULMES E A RESPIRAO e identifique a que palavra
est ligado o pronome sublinhado.
a) Na linha 9 "...e o transfere para o ar expirado."
O refere-se ao ______________________________________________
Nas questes 2 e 3 assinale com (x) a resposta certa.
2 - Na frase ... e transferi-lo para o sangue.(linha 7), a palavra sublinhada refere-se
a. (

) ao gs carbnico.

b. (

) aos pulmes.

c. (

) ao oxignio.

3 Na frase Este processo realizado pelos pulmes. (linha 9), a palavra este
refere-se a tudo que foi dito sobre o processo de
a. (

) absoro de oxignio do ar e transferncia para o sangue e remoo do


gs carbnico e transferncia para o ar expirado.

b. (

) absoro de oxignio pelos pulmes e descarga de gs carbnico no


sangue.

VII - Exercitando a Escrita


VERBOS TER E VIR
E SEUS DERIVADOS
Os verbos ter e vir no levam acento quando estiverem na terceira pessoa do
singular ( ele / voc ).
Veja: Marcelo tem dezenove anos.
O rapaz vem trabalhar hoje ?

23

Os verbos ter e vir apresentam alguns derivados.

TER - manter, deter, reter, conter, entreter


VIR - convir, provir, intervir
Observe os exemplos:
O trabalhador brasileiro mantm sua esperana no futuro.
O governo nem sempre intervm na hora certa.

Devemos colocar acento agudo na terceira


pessoa do singular dos verbos derivados de ter
e vir.
Continue observando:
Os bias-frias no tm vnculo empregatcio.
Muitas pessoas que estudam no CES vm da zona rural.

Devemos colocar acento circunflexo na terceira pessoa


do plural dos verbos ter e vir e seus derivados.
Para voc fixar melhor, veja o quadro:
P R E S E N T E
TERCEIRA PESSOA
DO SINGULAR

D O

I N D I C A T I V O
TERCEIRA PESSOA
DO PLURAL

mantm
detm

ele / vocretm
contm

entretm

mantm
detm

eles / vocsretm
contm

entretm

convm

ele / vocprovm
intervm

convm

eles / vocsprovm
intervm

24

ATIVIDADE

1 - Complete as frases abaixo com uma das formas que esto entre parnteses.
a) No sei onde ele ____________________ essa informao.
( obtm / obtm )
b) Esse plano de pagamento no nos ____________________.
( convm / convm )
c) Vou sair enquanto eles ____________________ as crianas.
( entretm / entretm )
d) Ele nunca ____________________ em nossa conversa.
( intervm / intervm )
e) Poucas pessoas neste pas ____________________ o poder.
( detm / detm )
f) Muitos ____________________ aqui s para pedir informao.
( vem / vm )
g) Duas so as equipes que ____________________ mais chances de vencer.
( tem / tm )
2 - Transcreva as frases, passando as palavras sublinhadas para o plural, fazendo
as adaptaes necessrias.
a) Ele se mantm em forma porque faz ginstica diariamente.
_____________________________________________________________
b) Do gasto excessivo sobrevm o desperdcio de material.
_____________________________________________________________
c) O guarda retm o motorista que passa dos 80 km.
_____________________________________________________________
d) A aluna tem muita fora de vontade.
_____________________________________________________________
e) Voc vem para a festa de encerramento ?
_____________________________________________________________

Quando voc tiver dvidas sobre como escrever


corretamente uma palavra, consulte o dicionrio.

25

U NI D AD E
02
O TEXTO
PUBLICITRIO
ENTREVISTA

26

I - Lendo o Texto
TEXTO

01

A publicidade faz parte do nosso dia-a-dia atravs de comerciais de


rdio, televiso, jornais, revistas, cartazes.
Devemos acreditar em tudo o que as propagandas dizem ?

Quem se gosta gosta de Milleto.


Milleto ajuda voc a preparar pratos deliciosos, com sabor e qualidade para uma alimentao leve e saudvel.
Milleto oferece o melhor do milho para pessoas que se gostam e que tambm gostam de dividir as coisas boas da
vida. No um pouquinho disto tudo que se espera de um bom marido ?

Vocabulrio
delicioso - saboroso
leve - fcil de digerir, suave
qualidade - propriedade especfica
sabor - gosto, propriedade que impressiona o paladar
saudvel - bom para a sade, salutar

27

O texto dos produtos Milleto um texto publicitrio.


Voc percebeu que a inteno do autor conquistar e convencer o possvel
consumidor ? Ele pretende chamar sua ateno, despertar seu interesse e criar nele
a necessidade de comprar um determinado produto.
A seguir voc ficar sabendo um pouco mais sobre os textos publicitrios.

Propaganda- de propagare, isto , coisas que devem ser propagadas,


divulgadas, passadas adiante.
Publicidade- de publicit, a qualidade do que pblico. Segundo o
dicionrio Aurlio a arte de fazer propaganda com fins
comerciais

ou

polticos,

exercendo

uma

ao

psicolgica sobre o pblico.


Observe que o texto que voc leu sobre os produtos Milleto traz mensagens ao leitor
atravs de:

a) ilustrao: a fotografia de trs produtos: leo,


margarina e maionese.
b) texto ( mensagem) : a mensagem do texto
publicitrio dirigida a um determinado pblico,
dependendo do produto anunciado. Neste texto o
autor repete vrias vezes a palavra Milleto para que
o consumidor, no caso, a dona de casa,associe o
nome s informaes e qualidades do produto e
lembre-se de Milleto na hora de comprar.

c) slogan: frase resumida, marcante e atraente,


destinada a ser rapidamente memorizada pelo
leitor: "Quem se gosta gosta de Milleto." Essa
frase costuma ser repetida sempre em toda
propaganda desses produtos.
28

d) Verbos no imperativo: o texto publicitrio usa,


com freqncia, os verbos no modo imperativo, para
provocar idias de compra no consumidor.
Ex.: compre, adquira, use, prefira.
e) Adjetivos: qualidades geralmente exageradas.
f) Frases curtas: para o consumidor gravar melhor e
tambm facilitar a compreenso.
g) Ausncia de negativas: s os pontos positivos
so ressaltados.

II - Conhecendo o Texto
ATIVIDADE

1 - Marque a opo correta:


A inteno do autor ao escrever o texto
a) (___) fazer propaganda de um bom marido.
b) (___) ensinar o consumidor a cozinhar.
c) (___) convencer o leitor a comprar os produtos.
2 - Quantas vezes aparece no texto a palavra Milleto ? Por qu ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 - Reescreva as frases, substituindo as expresses sublinhadas por outras do texto
que tenham significados semelhantes.
a) Minha me prepara pratos saborosos.
______________________________________________________________
b) noite aconselhvel consumir alimentos fceis de digerir.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

29

c) Os alimentos naturais tm mais gosto e qualidade.


______________________________________________________________
______________________________________________________________
4 - Escreva o slogan abaixo de outra forma, apenas invertendo a ordem, sem tirar
nem acrescentar palavras.
" Quem se gosta gosta de Milleto ".
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 - O autor utilizou palavras que exprimem qualidades, mostram os aspectos
positivos dos produtos Milleto e servem para convencer o consumidor a
compr-los.
Que palavras so essas ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Nas questes 6 e 7 marque a opo correta.
6 - O vegetal usado como matria-prima na fabricao dos produtos
a) (__) soja.

b) (__) milho.

c) (__) girassol.

7 - Um dos produtos anunciados "light". Isso quer dizer que ele


a) (__) um produto diettico ( diet ).
b) (__) mais leve e tem menos calorias.
c) (__) importado.

III-Conversando sobre o texto


ATIVIDADE
1 - Assinale a resposta certa.
A propaganda dos produtos Milleto dirigida
a) (___) s crianas saudveis.
b) (___) aos bons maridos.
c) (___) s donas de casa.
e) (___) s cozinheiras especializadas.
Justifique a sua resposta:
30

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
As questes de 2 a 5 so para voc responder:
2 - Na sua opinio h exagero na afirmao "Quem se gosta gosta de Milleto" ?
Por qu ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 - Observe a frase: "Milleto ajuda voc a preparar pratos deliciosos, com sabor
e qualidade para uma alimentao leve e saudvel".
a) possvel conseguir tudo isso se voc no usar os produtos anunciados ?
Explique.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b) O que necessrio para que uma alimentao seja leve e saudvel ?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4 - Voc costuma dividir com algum as coisas boas da vida ? D um exemplo.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 - Considerando que o leitor s se sentir envolvido pelo texto se tiver a impresso
de que essa propaganda dirigida a ele, identifique a palavra que realiza essa
ligao com o interlocutor.
________________________________________________________________

I - Lendo o Texto
TEXTO

02

Saiba como o tcnico de um pequeno time de futebol,


considerado limitado, leva a sua equipe s finais da
Libertadores, da Copa do Brasil.

Tudo azul, Felipo


31

05

10

15

O tcnico do Grmio, Lus Felipe, um alquimista. Levou um time


limitado s finais da Libertadores, da Copa do Brasil e, com uma equipe
reserva, ficou com o Gaucho. Mas a fama de violento o persegue.
Desde os tempos de zagueiro do Caxias, Juventude e Grmio, Lus
Felipe Scolari provocava polmica. Dividia opinies entre os que o julgavam um
zagueiro eficiente, de marcao dura, e quem s via violncia em seu futebol. A
mistura das duas correntes originou o apelido que persistiu at 1982, quando
abandonou os gramados: Felipo. O vigor dos tempos de jogador virou a marca
registrada na carreira de tcnico, iniciada h treze anos no CSA de Alagoas. A
polmica tambm continua a mesma. No deixa de ser surpreendente um
tcnico que arrisca jogar todo o Campeonato Gacho com uma equipe reserva.
Mesmo assim, o time ganhou o ttulo estadual, recuperou o prestgio
internacional com a boa campanha na Libertadores e levou Lus Felipe ao
melhor momento de sua carreira. Virou unanimidade no Sul do pas, com um
estilo genuinamente gacho de jogar futebol. A opo preferencial pela
virilidade fez alguns desafetos qualificarem Lus Felipe como "regional demais
para o futebol brasileiro". Nessa entrevista, ele fala sobre tudo isso, mas deixa
claro que mantm intacta sua principal caracterstica: a polmica.
PLACAR Como voc inicia uma preleo antes de uma partida decisiva ?

20

25

30

LUS FELIPE Abro dizendo o que o jogo representa para a carreira


de cada um dos jogadores, tanto no plano imediato quanto para o
futuro. Depois eu mostro quais as qualidades e os defeitos do
adversrio. Quais so seus pontos fortes e fracos. Onde podemos
ganhar ou perder a partida.
P Voc um tcnico que d broncas em pblico e no tem medo de criticar
seu time nas entrevistas. A sinceridade o seu segredo ?
LF
Acho que sim. Para isso, necessrio que os jogadores
entendam o treinador. Conquista-se isso fazendo tambm elogios em
pblico. Os atletas precisam se sentir prestigiados. Eu cobro,
participo e exijo muito. preciso fechar os olhos para algumas
coisas. Fingir que est sendo enganado. Essa a frmula para
manter um bom relacionamento.
P Quantos palavres voc fala em uma preleo ?

35

LF Nem sei dizer. Medir no d, mas eu falo muitos mesmo. No jogo


tambm. Principalmente em erros de jogadores meus. Um palavro
uma exploso de raiva, serve para corrigir erros.
P Palavres, rispidez, sinceridade. Esse o perfil ideal para um treinador dar
certo em um time gacho ?

40

45

LF No necessariamente. Temos alguns gentlemen no Rio Grande


do Sul. Um exemplo o Otaclio Gonalves, que dificilmente diz
palavro. Eu e Cludio Duarte, pelo contrrio, temos um jeito mais
explosivo. Alm disso, no sul somos obrigados a jogar embaixo de
chuva, de neve, no meio do barro... Isso induz os treinadores a
serem diferentes dos cariocas, por exemplo. No Rio, os tcnicos so
mais maleveis. L os jogadores precisam da praia, do futevlei...
P O que melhor: ganhar jogando feio, como o Brasil tetracampeo do mundo,
ou perder jogando bonito ?
32

50

LF Eu prefiro ganhar jogando feio. Hoje o Zagalo est conseguindo


dar um padro bonito Seleo Brasileira porque tem uma gerao
de jogadores jovens e muito bons. Na poca da Copa o mrito do
Parreira e do Zagalo foi o de conscientizar os jogadores de que com
aquele esquema o Brasil seria campeo. Eu sou f do Parreira.
P O que voc acha do futebol feminino ?

55

LF Eu trabalhei nos Estados Unidos. L as meninas jogam muito


bem. No Brasil, ainda falta muito para alcanar um nvel aceitvel.
Outro dia vi uma menina jogar pela TV e at comentei com minha
esposa: "Ih! Olha l! Tem mais qualidades do que o meu jogador!"
P A Seleo Brasileira est nos seus planos ?

60

LF Os dois maiores sonhos de um tcnico so dirigir uma Seleo


em uma Olimpada e em uma Copa do Mundo. Seja a Seleo de
seu pas ou uma estrangeira. Estou trabalhando para isso. Mas um
caminho longo. Chegar l seria conseqncia disso.
Placar Setembro 1995/95

Vocabulrio
adversrio - indivduo que luta contra; inimigo
alquimista - cultor da alquimia. (no texto: milagroso)
Alquimia - qumica da Idade Mdia e Renascena que procurava descobrir a pedra
filosofal.Pedra filosofal - frmula secreta que os alquimistas tentavam
descobrir para transformar metais comuns em ouro. Em sentido figurado,
coisa difcil de realizar
desafeto - sem afeto; adversrio, inimigo, rival
gentlemen - (ingls) - homens de boas maneiras, boa educao (singular gentleman)
intacto - no tocado, ileso, inclume
limitado - sem possibilidades de
malevel - que pode ser maleado; flexvel, dcil
polmica - debate oral, discusso, controvrsia
preleo - conversa, discurso
unanimidade - concordncia de voto ou de opinio; de acordo comum, geral
virilidade - vigor, energia
zagueiro - jogador que ocupa a zaga
Zaga - posio dos dois jogadores de defesa, entre a linha mdia e o gol

33

II - Conhecendo o Texto
ATIVIDADE

Observe:

"O tcnico do Grmio, Lus Felipe, um alquimista".


1 - Copie o sentido em que foi empregada a palavra alquimista.
a) Sentido real ( denotativo ) pois ele um dos que procuram a frmula de
transformar metais em ouro;
b) sentido figurado ( conotativo ) porque um tcnico que consegue coisas
difceis de se realizar.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Responda as questes 2 e 3.
2 - O que significa a expresso "... abandonou os gramados" ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 - O que significam a iniciais P e LF no incio das perguntas do texto lido ?
a) P ___________________________________________________________
b) LF __________________________________________________________
4 - H vrias possibilidades de expressarmos nosso pensamento. Reescreva as
frases, iniciando-as da maneira indicada.
Observe o exemplo.

A fama de violento o persegue.


Ele perseguido pela fama de violento.
a) necessrio que os jogadores entendam o treinador.
necessrio que o treinador seja __________________________________.
b) Eu mostro as qualidades e os defeitos do adversrio.
As qualidades e os defeitos do adversrio so ________________________.
c) O time ganhou o ttulo estadual.
O ttulo estadual foi ___________________________________________.
d) Lus Felipe levou um time limitado s finais da Libertadores.
Um time limitado foi __________________________________________
__________________________________________________________.
5 - Copie uma frase entre as linhas 35 e 45 do texto que confirma a forma de agir de
Lus Felipe: com mpeto, agitao, usando a fora bruta.
34

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Responda as questes de 6 a 8.
O texto que voc leu uma entrevista, por isso estruturado de uma maneira
especial. Ele se divide em ttulo, lide ( abertura da entrevista onde se apresenta
resumidamente o assunto ), pargrafo explicativo e seqncia de perguntas e
respostas.
6 - Qual o ttulo do texto ?
_______________________________________________________________
7 - Qual o nome do tcnico entrevistado ?
_______________________________________________________________
a) Como ele era chamado ?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b) Que esporte ele praticava ? At que ano ?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
8- O entrevistado sonha em dirigir uma Seleo exclusivamente brasileira? Justifique
copiando uma frase do texto.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

III - Conversando sobre o texto


ATIVIDADE

10

1 - Numere as frases seguindo a seqncia da palestra que o tcnico Lus Felipe faz
com seus jogadores antes de um jogo.
a) (____) Observao de pontos decisivos para a vitria ou a derrota do time.
b) (____) Significado do jogo para a carreira de cada um.
c) (____) Levantamento de aptides e limitaes do time adversrio.
d) (____) Anlise dos aspectos positivos e negativos do time rival.

Responda as questes de 2 a 7.
2 - Por que Lus Felipe considerado um alquimista ?
________________________________________________________________
35

3 - Por que Lus Felipe foi apelidado de Felipo quando era jogador de futebol ?
________________________________________________________________
4 - Depois que Lus Felipe se tornou tcnico de futebol, sua fama de eficincia e
violncia deixou de existir ? Justifique com uma frase do texto.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5 - O tcnico gacho tem dois sonhos. E voc ? Qual o sonho de sua vida ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6 - Na 2 resposta, Lus Felipe disse: " preciso fechar os olhos para algumas
coisas. Fingir que est sendo enganado".
Voc acha que fingir um
procedimento correto ? Por qu ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 - Na 3 resposta, Lus Felipe afirma que: "Um palavro uma exploso de raiva,
serve para corrigir erros". Voc concorda com essa afirmao ? Por qu ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Hagar, o horrvel, quadrinhos de Dik Browne.

IV - Produzindo seu Texto


Escolha uma das propostas e produza seu texto.
36

Proposta

Invente uma propaganda para o CEEBJA. Procure ser original e


criativo. Pense no pblico a ser atingido. Ressalte as vantagens de se estudar
nessa escola. Construa frases bem chamativas.
Segundo Carlito Maia um texto publicitrio deve despertar a
ateno, o interesse, o desejo e a ao no consumidor. Essas quatro palavras
chaves formam a sigla AIDA.

A
I
D
A

da ateno que sua mensagem deve chamar.


do interesse que deve despertar.
do desejo que deve criar.
da ao que deve ser levada a atingir pela mensagem.

Proposta

O texto 2 deste caderno uma entrevista com o tcnico de futebol


Lus Felipe. Como foi realizada por profissionais da imprensa e publicada em
uma revista, alm das perguntas e respostas, ela possui um texto introdutrio
que contm um resumo do assunto e caractersticas do entrevistado. Nem
sempre necessria essa introduo entrevista, pode-se come-la
diretamente com as perguntas e as respostas. Voc deve ter notado que a
fala do entrevistador e do entrevistado no indicada por travesso ( como
fazemos nos dilogos ) e sim, pela citao do nome do interlocutor antes da
fala.
Com base nesses comentrios, voc vai realizar uma entrevista com
algum relacionado a esporte: seu professor de Educao Fsica, um
atleta, um tcnico, um locutor esportivo ou, at mesmo, um amigo que
gosta muito de prticas desportivas.
Sugerimos algumas perguntas que poderiam ser utilizadas na sua
entrevista.
Logicamente que voc pode enriquecer com outras indagaes.
1 - Qual seu nome ?
2 - Quantos anos voc tem ?
3 - Onde voc mora ?
4 - Voc trabalha ? Onde ?
5 - Voc gosta do que faz ?
6 - Qual o seu esporte preferido ?
7 - Voc j recebeu algum prmio ou trofu atravs da prtica de esportes ?
8 - O que voc acha do futebol praticado por mulheres ?
9 - Como poderamos evitar a violncia no esporte ?
10- Conte algum fato curioso ocorrido com voc relacionado ao esporte.

Rascunhando seu texto


37

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__________________________________________________
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38

Passando a limpo seu texto


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___________________________________________________________________________
____________________________________________

V-Analisando a Estrutura do texto


39

Voc certamente j folheou o caderno de classificados de um jornal.


Nessa seo, encontramos anncios com diversas finalidades: compra,
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copa. coz. terr. 150m2 tima
localiz. S essa semana. R$
32.000 quitado, F: 444-5966.

Voc notou que


os anncios so
textos curtos ?

Devido ao alto custo do espao em jornais, os anunciantes utilizam o menor


espao possvel. Por esse motivo o texto:
a) informa apenas o necessrio;
b) dispensa elementos de ligao ( de, com, para, uma);
c) utiliza muitas palavras abreviadas ( coz = cozinha, dir = direo, cpo = campo );
e) apresenta-se com o tipo menor de letra.

Apesar de os anncios serem pequenos, alguns contm elogios para ressaltar as


qualidades daquilo que as pessoas querem vender ( raridade, timo, completo, nico
dono ).
40

ATIVIDADE

11

1 - Faa um anncio para vender algo de sua propriedade. Pode ser: sua casa, uma
bicicleta, um aparelho de som, seu cachorro etc.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2 - Escreva um anncio para trocar algo: casa por apartamento, um carro por outro,
moto por carro etc.

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

ATIVIDADE

12

1 - Note que no 1 anncio h vrias palavras abreviadas. Reescreva esse mesmo


anncio sem abreviar as palavras.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2 - O proprietrio do terreno no anncio nmero 2 quer vender seu imvel por
R$ 12.500,00. Escreva esse valor por extenso.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Responda as questes de 3 a 5.
3 - No anncio nmero 3, o proprietrio oferece duas opes ao comprador. Que
opes so essas ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4 - O que o rapaz do anncio nmero 5 pretende encontrar atravs dessa seo
de jornal ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 - Que requisitos o vendedor deve preencher para conseguir o emprego, no
anncio nmero 13 ?
________________________________________________________________
6 - O apartamento do anncio nmero 3 financiado e o do anncio nmero 12
quitado. Consulte o dicionrio, se necessrio, e explique essa diferena.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
41

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

ATIVIDADE

13

1 - Explique o que voc entende por "aulas de tric para principiantes e


adiantados", de acordo com o anncio n 7.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2 - Reescreva o anncio nmero 8 deixando-o mais atraente.
Use qualidades para a chcara, valorize mais o que tem nela, de modo que seja
um negcio imperdvel.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 - No anncio nmero 9 o proprietrio quer vender o sobrado vista ou a
prazo ? Explique.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4 - O que o proprietrio do Escort do anncio nmero 11 quer dizer com a palavra
impecvel ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 - A profissional Snia do anncio nmero 10 sugere que a dona-de-casa tire frias
da cozinha. Como isso possvel ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

VI Analisando a Estrutura da Lngua


42

Leia outros tipos de anncios.

PROCURA-SE

Mulher (me, esposa) que no


tenha seu eu encarcerado
TROCA-SE

RIFA-SE

Um corao triste e
solitrio por outro
alegre e risonho...

aluno malcriado
desorganizado
mal-humorado.
(Professor desesperado!)

(Ana Paula)
Observe:

Rifa-se

aluno malcriado...

Procura-se

mulher ( me, esposa ) que...

3 pessoa do
singular

sujeito no
singular

Rifam-se

alunos malcriados...

Procuram-se

mulheres ( mes, esposas ) que...

3 pessoa do
plural

sujeito no
plural

Pelos exemplos, voc pde perceber que o verbo apresenta-se conjugado


na 3 pessoa do singular ou do plural, de acordo com o sujeito.

43

comum encontrarmos nesse tipo de anncio alguns "erros" de


concordncia, isto , verbos empregados de forma que, sob o ponto de vista da
norma padro no so aceitos.
Ex.:

Compra-se casas quando deveria ser Compram-se casas.


Vende-se livros quando deveria ser Vendem-se livros.

ATIVIDADE

14

1 - Leia os anncios classificados que seguem e responda:

VENDE-SE OU
Serra
TROCA-SE
Para fita mecnica, cabine de
pintura p, com estufa e
malharia de tecelagem,
pistola, pago vista. Fone: Telefone prefixo 263 por
com prtica. Fone: 300carro (+ ou -) vir. c/instalao
743-6686. Particular.
7006
p/Dezembro.
Tratar
Av.

Contrata-se
Costureira

Compra-se

Brasil,
423
Jd.
Independncia - Sarandi. Ou
fone 777-4258

Bibliotecria
Torra-se estoque de
Presta-se
Formada, necessita-se com loja aviamentos, material
em Ingls, escolar,
presentes,
Servios Pedreiro, conhecimento
para trabalhar em perodo
carpinteiro,
azulejo
e
cermica, encanador e
pintor. Tratar fone: 8894236 aps 18 horas,
991-6356 horrio comercial
7

Cachorros
Vende-se

artesanatos,

etc.

R$

noturno.
Falar
com 6.000,00. F: 378-8396
professora Vera atravs do
tarde.
fone: 369-1277, a partir das
17 h.

Motorista
C/
Kombi Oferece-se

Dog
Alemo com pastor, R$ para trabalhar. Fone:
25,00 cada. Tratar fone 382-4218.
com
256.3832.
Ernesto.

a) Em quais anncios os verbos no concordam com os sujeitos ?


44

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Como eles deveriam estar escritos de acordo com a linguagem formal ( padro) ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2 - Passe para o plural os anncios.
a) Contrata-se costureira com prtica.
______________________________________________________________
b) Torra-se estoque de loja.
______________________________________________________________
c) Compra-se serra fita mecnica.
______________________________________________________________
d) Oferece-se motorista para trabalhar com Kombi.
______________________________________________________________
3 - Encontre sujeitos para os verbos a seguir:
a) Rifa-se

_______________________________________

b) Vendem-se

_______________________________________

c) Procura-se

_______________________________________

d) Alugam-se

_______________________________________

e) Aceitam-se

_______________________________________

Meu cachorro desapareceu


na semana passada e at agora no
recebi nenhuma informao.

Por que no pe um
anncio no jornal ?
No adianta. Meu cachorro
no sabe ler...

J SOARES
45

Anncios mnimos

46

VII Exercitando a Escrita

REVISO
Com o objetivo de atrair para o municpio a fbrica de automveis que a
montadora francesa Renault pretende instalar no Brasil, a Prefeitura de Guarapuava
publicou no Jornal Gazeta Mercantil de 23.01.96 o seguinte anncio classificado.

Senhora com 176 anos, muito bem localizada, limpa, sria,


trabalhadora, segura, discreta e virgem (em termos automobilsticos)
procura por francs moderno, elegante, arrojado e bem sucedido,
para relacionamento feliz, estvel e
duradouro. Contatos pelo
fone: (042) 723-8387 (A Prefeitura de Guarapuava - PR est pronta
para atender muito bem os senhores da Renault).

ATIVIDADE

15

1 - Copie do texto acima todas as palavras acentuadas.


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Levam acento todas as palavras oxtonas terminadas em


a, e , o (seguidas ou no de s ). Tambm levam acento as
palavras oxtonas terminadas em em e ens.
Veja: est, francs, av, av, armazm, parabns...
2 - Acentue as palavras abaixo quando necessrio.
jacare

Parana

charme

parque

porem

anos

Jerusalem

nuvem

alguem

jovem

palito

domino

sofa
guarana

file
banana

alo
escravo

MAL

MAU

Na fala, a pronncia de mal e mau se confunde; o problema maior


est no texto escrito. Entretanto, fcil diferenciar um do outro.
mal ( advrbio ) significa de modo irregular, erradamente, incorretamente.
Ex.: Ela comeu mal.
47

mal ( substantivo ) significa prejudicial, nocivo, doena, enfermidade, molstia.


Ex.: O homem sofre do mal de Parkinson.
empregado sempre em oposio a bem.
mau ( adjetivo ) significa imperfeito, ruim, de m qualidade, de m ndole, prejuzo.
Ex.: O mdico sabe o que mau para voc.

REGRA PRTICA:
Usamos mal quando puder ser substitudo por bem.
Usamos mau quando puder ser substitudo por bom.
4 - Reescreva as frases substituindo as palavras bom, bons e bem por seus
antnimos. Faa as adaptaes necessrias.
a) Senhora muito bem localizada procura por francs bem sucedido.
_____________________________________________________________
b) Milleto como um bom marido.
_____________________________________________________________
c) O bom garom serve bem a todos.
_____________________________________________________________
d) Seu corao sabe o que bom para voc.
_____________________________________________________________
e) Os homens bons fazem o bem.
_____________________________________________________________
f) O baixo nvel de colesterol faz bem ao corao.
_____________________________________________________________
5 - Complete as frases com mal, mau ou maus.
a) Aquele anncio est _______________ elaborado.
b) Comidas gordurosas fazem _______________ sade.
c) Passei por _______________ momentos naquela casa.
d) Devido ao _______________ tempo a festa fracassou.
e) Aquela famlia alimentava-se _______________.
f) Nossa empregada cozinha _______________.

MAS

MAIS

MS

48

Apesar de apresentar pronncia muito parecida, essas trs palavras tm


significados bem diferentes.
Observe nas frases abaixo:

A natureza importante, mas o homem, s vezes, se esquece disso.


mas = porm
( idia oposta, contrria )

A indstria cortou mais rvores que no ano passado.


mais = quantidade
( muitas )

As pessoas ms agridem o meio ambiente.


ms = ruins
( perversas )

ATIVIDADE

16

1 - Complete os espaos com mas , mais ou ms .


a) "Nossos bosques tm _______________ vida." (G. Dias)
b) Distribumos muitos boletins,

_______________

as fbricas continuam

cortando rvores.
c) Neste ano, derrubaram _______________ rvores que o ano passado.
d) Infelizmente tivemos ____________ informaes sobre aquela empresa.
e) Ser que o desmatamento nos trar _______________ conseqncias ?
f) Conversei com o garoto, _____________ ele continuou ferindo a rvore.

Observe:
49

O cacique traz um sorriso de vitria.


traz = verbo trazer.
Papa Capim caminhava atrs de Ubiraci.
atrs = indica lugar.

ATIVIDADE

17

1 - Complete os espaos com traz ou atrs .


a) A devastao s nos _______________ prejuzos.
b) Aquela rea verde, _______________ da indstria, ser preservada.
c) Corra, Papa Capim ! A sucuri est _______________ de vocs.
d) Ele sempre me _______________ revistas de histrias em quadrinhos.
e) A garota _______________ cartazes para a professora.
Observe:

"Talvez seja o jacar."


talvez = idia de dvida.
Iremos atravs do campo.
atravs = sinnimo de pelo.

ATIVIDADE

18

1 - Complete os espaos com talvez ou atravs .


a) _______________ o homem repense suas agresses natureza.
b) _______________

do jornal, tomei conhecimento de novas tcnicas de

reciclagem de papel.
c) Amanh, _______________ comprarei mais revistinhas.
d) Se voc se inscrever logo, _______________ ainda possa participar do
passeio ecolgico.
e) Os alimentos chegam s folhas _______________ do caule da planta.

50