LA LEYENDA DEL CUCHARN Haca mucho tiempo que no llova en la comarca.

El clima era tan caliente y seco que las flores se marchitaban, la hierba estaba calcinada y parda, y aun los rboles grandes y fuertes estaban muriendo. El agua se secaba en los arroyos y ros, los manantiales estaban secos, las fuentes dejaron de burbujear. Las vacas, los perros, los caballos, los pjaros y todas las personas estaban sedientos. Todos se sentan incmodos y enfermos. Oh -dijo la nia-, si tan slo encontrara agua para mi madre, sin duda ella se repondra. Debo encontrar agua. Tom su taza de hojalata y parti en busca de agua. Al cabo del tiempo encontr una pequea fuente en una ladera. Estaba casi seca. El agua goteaba muy despacio desde abajo de la roca. La nia sostuvo la taza y recogi unas gotas. Aguard un largo, largo tiempo, hasta que la taza se llen de agua. Luego baj la cuesta de la montaa sosteniendo la taza con mucho cuidado, pues no quera derramar una sola gota. En el camino se cruz con un pobre perro que apenas poda caminar. Respiraba entrecortadamente y la lengua reseca le colgaba de la boca. -Pobre perrito -dijo la nia-, ests tan sediento. No puedo seguir de largo sin darte unas gotas de agua. Si te doy slo un poco, an habr suficiente para mi madre. As que la nia verti un poco de agua en la mano y le ofreci al perro. l lami rpidamente y se sinti mucho mejor, de modo que se puso a menear la cola y ladrar, como si le diera las gracias. Y la nia no lo not, pero su cucharn de hojalata se haba convertido en un cucharn de plata y estaba tan lleno de agua como antes. Se acord de su madre y ech a andar a toda prisa. Cuando lleg a casa casi anocheca. La nia abri la puerta y subi rpidamente a la habitacin de su madre. Cuando entr en la habitacin, la vieja criada que ayudaba a la nia y su madre, y que haba trabajado todo el da para cuidar de esa mujer enferma, se acerc a la puerta. Estaba tan fatigada y sedienta que apenas poda hablar. .Dale un sorbo de agua -dijo la madre-. Ha trabajado con ahnco todo el da y la necesita mucho ms que yo. As que la nia le acerc la taza a los labios y la vieja criada bebi un sorbo de agua. De inmediato se sinti mucho mejor y se acerc a

la madre y a alz. La nia no not que la taza se haba convertido en una taza de oro y estaba tan llena de agua como antes. Luego acerc la taza a los labios de la madre, que bebi y bebi. Oh, se senta mucho mejor! Cuando hubo terminado, an quedaba un poco de agua en la taza. La nia se la iba a llevar a los labios cuando oy un golpe en la puerta. La criada la abri y se encontr con un desconocido. Estaba plido y sucio de polvo. -Tengo sed -dijo-. Puedo beber un poco de agua? La nia dijo: -Claro que s, sin duda la necesitas mucho ms que yo. Bbela toda. El desconocido sonri y tom el cucharn, que de inmediato se convirti en un cucharn de diamante. Lo dio vuelta y toda el agua se cay al suelo. Y donde caa el agua burbuje una fuente. El agua fresca flua sin cesar, agua de sobra para la gente y los animales de toda la comarca. Mientras miraban el agua se olvidaron del forastero, pero cuando miraron se haba ido. Creyeron verle desaparecer en el cielo... y all en el cielo, alto y claro, brillaba el cucharn de diamante. Todava brilla en lo alto, y recuerda a la gente la niita que era amable y abnegada. Se llama el Gran Cucharn. Versin de J. Berg Esenwein y Marietta Stockard

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Fomentar la solidaridad y la generosidad entre los alumnos. Actividades.1. Sacar por impresora este texto. 2. El profesor lee y explica el ejercicio. 3. Los alumnos buscan otras ocasiones en que podemos servir a los dems. SIR WALTER RALEIGH

Viva en Inglaterra un hombre noble y valiente que se llamaba Walter Raleigh. No slo era noble y valiente, sino apuesto y galante. Y por ese motivo la reina le nombr caballero, y lo llam sir Walter Raleigh. Os contar la historia. Cuando Raleigh era joven, caminaba un da por una calle de Londres. En esa poca las calles no estaban pavimentadas, y no haba aceras. Raleigh iba vestido con mucha elegancia, y usaba una bella capa roja sobre sus hombros. Mientras andaba, le costaba no pisar el lodo y no ensuciarse sus elegantes zapatos nuevos. Pronto lleg a un charco de agua fangosa que iba de un lado al otro de la calle. No poda cruzar. Tal vez pudiera saltar. Mientras tomaba su decisin, irgui la cabeza. Y a quien vio del otro lado del charco? A Isabel, reina de Inglaterra, con su squito de cortesanas y doncellas. La reina vio el charco de agua sucia. Vio al apuesto joven de capa escarlata que estaba del otro lado. Cmo iba a cruzar? El joven Raleigh, al ver quin vena, se olvid de s mismo y slo pens en ayudar a la reina. Haba una sola cosa que poda hacer, y ningn otro hombre habra pensado en ello. Se quit la capa roja, la tendi sobre el charco. Ahora la reina poda cruzar como si pisara una bella alfombra. La reina cruz el charco, y sus pies no tocaron el lodo. Se detuvo un instante para darle las gracias al joven. Mientras ella se alejaba con su squito, pregunt a una de las cortesanas: - Quin es ese gallardo caballero que tuvo la gentileza de ayudarnos? - Se llama Walter Raleigh -dijeron las cortesanas. - Tendr su recompensa -declar la reina. Poco despus, pidi a Raleigh que fuera a palacio. El joven fue, pero no tena capa para llevar. Luego, en presencia de los grandes hombres y damas d Inglaterra, la reina lo nombr

caballero. Y desde entonces fue conocido como sir Walter Raleigh, el favorito de la reina. Versin de James Baldwin. El libro de las virtudes.Vergara. SUGERENCIAS METODOLGICAS

Objetivo.- Aprender a ser generosos y caballeros. Actividades.1. El profesor leer y explicar este texto a los alumnos. 2. Explicar otros ejemplos de caballerosidad y buena educacin: ceder el asiento, ceder el paso en las puertas, etc. LA PAREJA SILENCIOSA rase una vez un joven que tena fama de ser el individuo ms terco de la ciudad, y una mujer que tena fama de ser la doncella ms tozuda, e inevitablemente terminaron por enamorarse y casarse. Despus de la boda, celebraron en su nuevo hogar un gran festn que dur todo el da. Al fin los amigos y parientes no pudieron comer ms, y uno por uno se marcharon. Los novios cayeron agotados, y estaban preparndose para quitarse los zapatos y descansar cuando el marido not que el ltimo invitado se haba olvidado de cerrar la puerta al marcharse. -Querida -dijo-, te molestara levantarte para cerrar la puerta? Entra una corriente de aire. -Por qu debo cerrarla yo? -bostez la esposa-. Estuve de pie todo el da, y acabo de sentarme. Cirrala t. -Conque s! -regonz el esposo-. En cuanto tienes la sortija en el dedo, te conviertes en una holgazana. -Cmo te atreves? -grit la novia-. No hace un da que estamos casados y ya me insultas y me tratas con prepotencia. Deb saber que seras uno de esos maridos! -Vaya -gru el esposo-. Debo escuchar tus quejas eternamente? -Y yo debo escuchar eternamente tus protestas y reproches?

Se miraron con mal ceo durante cinco minutos. Luego la novia tuvo una idea. -Querido -dijo-, ninguno d ambos quiere cerrar la puerta, y ambos estamos cansados de or la voz del otro. As que propongo una competencia. El que hable primero debe levantarse a cerrar la puerta. -Es la mejor idea que he odo en todo el da -respondi el esposo-. Comencemos ahora. Se pusieron cmodos, cada cual en una silla, y se sentaron frente a frente sin decir una palabra. As haban pasado dos horas cuando un par de ladrones pas por la calle con un carro. Vieron la puerta abierta y entraron en la casa, donde no pareca haber nadie, y se pusieron a robar todo aquello de que podan echar mano. Tomaron mesas y sillas, descolgaron cuadros de las paredes, incluso enrollaron alfombras. Pero los recin casados no hablaban ni se movan. No puedo creerlo -pens el esposo-. Se llevarn todo lo que poseemos, y ella no dice una palabra. Por qu no pide ayuda -se pregunt la esposa-. Piensa quedarse sentado mientras nos roban a su antojo? Al fin los ladrones repararon en esa callada e inmvil pareja y, tomando a los recin casados por figuras de cera, los despojaron de sus joyas, relojes y billeteras. Pero ninguno de ambos dijo una palabra. Los ladrones se largaron con su botn, y los recin casados permanecieron sentados toda la noche. Al amanecer un polica pas por la calle y, viendo la puerta abierta, se asom para ver si todo estaba bien. Pero no pudo obtener una respuesta de la pareja silenciosa. -A ver! -rugi-. Soy el agente de la ley! Quines son ustedes? Esta casa les pertenece? Qu sucedi con todos los muebles? Y al no obtener respuesta, se dispuso a golpear al hombre en la oreja. -No se atreva! -grit la esposa, ponindose en pie-. Es mi marido, y si usted le pone un dedo encima, tendr que responder ante m. -Gane! -grit el esposo, batiendo las palmas-. Ahora ve a cerrar la puerta!

Citado por William J. Bennett. El libro de las virtudes EL OSO Y LOS VIAJEROS Dos viajeros iban juntos por la carretera cuando de repente apareci un oso. Uno de ellos corri hacia un rbol de la vera del camino, trep a las ramas y se ocult. El otro no era tan gil como su compaero y, como no pudo escaparse, se arroj al suelo y fingi estar muerto. El oso se le acerc y lo olfate, pero el viajero se qued muy quieto y mantuvo el aliento, pues dicen que un oso no toca un cadver. El oso lo tom por un cadver y se alej. Cuando pas el peligro, el viajero del rbol baj y pregunt al otro qu le haba susurrado el oso cuando le acerc la boca a la oreja. El otro respondi: -Me aconsej que nunca ms viajara con un amigo que te abandona ante la primera seal de peligro. El infortunio pone a prueba la sinceridad de la amistad. Citado por William J. Bennett. El libro de las virtudes. Vergara. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Aprender a ser buenos amigos. Actividades.1. Leer y explicar esta fbula. 2. Los alumnos harn una redaccin de cmo hacer para conseguir amigos.

LA NARANJA DE TONI Jaime y Toni eran dos jvenes de 18 y 22 aos que trabajaban juntos pero no se dirigan la palabra desde un da que discutieron y pelearon por una tontera. Jaime sufra por esta situacin; ms de una vez haba intentado reconciliarse, pero Toni no quera. Un da, por problemas de trabajo y yendo en el mismo coche, tuvieron la desgracia de tener un accidente muy aparatoso y no podan salir.

Al poco rato, Jaime pareca que iba a desvanecerse y exclam: -Tengo sed! Toni record que lo nico que tena era una naranja, pero l tambin tena mucha sed. La parti por la mitad y la iba exprimiendo en los labios de su compaero; por unos instantes olvid su enfado. Jaime al ver cmo le asista, le ayudaba, comparta su dolor y le daba lo nico que tena, la naranja, le dijo: -Toni, qu ests haciendo?" Tenas una naranja y la ests compartiendo conmigo. -Tenas sed. -T tambin debas tener. Eres un compaero admirable. Dame la mano y perdname. Y en silencio se apretaron las manos fraternalmente. Al poco rato llegaron los equipos de salvamento. A partir de aquel da Jaime y Toni se convirtieron en amigos inseparables. Carreras Ll. y otros. Cmo educar en valores. Narcea Ediciones. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Aprender a perdonar y restablecer la amistad. Actividades.1. 2. Formar equipos y leer el texto. El secretario del equipo copia las contestaciones a estas preguntas: a) Por qu estaban enfadados Jaime y Toni? b) Qu le pas a Jaime?. c) Cmo le ayud Toni? d) Con qu palabras se reconciliaron? e) Cmo podemos restablecer la amistad con todos?

3.

Copiar en la pizarra las contestaciones a la pregunta e)

Rayito de sol rase una vez una nia llamada Elsa. Tena una abuela muy vieja, de cabello blanco, con arrugas en todo el rostro. El padre de Elsa tena una gran casa en una colina. Todos los das el sol asomaba por las ventanas del sur. Todo luca brillante y hermoso. La abuela viva en el lado norte de la casa. El sol nunca entraba en su habitacin. Un da Elsa dijo a su padre: -Por qu el sol no entra en la habitacin de la abuela? S que a ella le gustara recibirlo. -No hay sol en las ventanas del norte dijo su padre. -Entonces giremos la casa, pap. -Es demasiado grande para eso dijo su padre. -La abuela nunca tendr sol en su habitacin? pregunt Elsa. -Claro que no, hija, a menos que t puedas llevarle un poco. Despus de eso Elsa trat de pensar en modos de llevarle un rayo de sol a su abuela. Cuando jugaba en los campos, vea la hierba y las flores ondulantes. Los pjaros cantaban dulcemente mientras volaban de rbol en rbol. Todo pareca decir: Amamos el sol: Amamos el radiante y clido sol. La abuela tambin lo amara pensaba la nia-. Debo llevarle un poco. Una maana cuando estaba en el jardn sinti los clidos rayos del sol en su cabello dorado. Se sent y los vio en su regazo. -Los juntar en mi vestido se dijo-, y los llev a la habitacin de la abuela. Se levant de un brinco y entr en la casa a la carrera.

-Mira, abuela, mira! Aqu te traigo rayos de sol exclam. Y abri el vestido, pero no haba un rayo a la vista. -Asoman por tus ojos, mi nia dijo la abuela-, y brillan en tu cabello brillante y dorado. No necesito el sol cuando te tengo conmigo. Elsa no entenda cmo el sol poda asomar por sus ojos, pero le alegr hacer feliz a su abuela. Todas las maanas jugaba en el jardn. Luego corra a la habitacin de su abuela para llevarle el sol en los ojos y el cabello. Versin de Etta Austin Blaisdell. Libro de las virtudes. Vergara.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Preocuparse de alegrar a los dems. Actividades.1. El profesor lee el texto explicando este relato. 2. Cada alumno contesta a estas preguntas: a) Por qu no entraba el sol en la habitacin de la abuela? b) Qu solucin propona Elsa con la casa?. c) Cmo pensaba llevar los rayos de sol a su abuela? d) Qu es lo que le gustaba a la abuela? e) Qu podemos hacer para alegrar a los dems? 3.Varios nios leen las contestaciones a la pregunta e) Diamantes y sapos rase una vez una mujer una mujer que tena dos hijas. La hija mayor era muy parecida a la madre en el semblante y los modales. Ambas eran tan antipticas y orgullosas que era imposible vivir con ellas. La hija menor se pareca al padre, pues era bondadosa y de buen carcter, y muy bella. Como la gente suele gustar de los que son

semejantes, la madre era muy aficionada a su hija mayor, y senta gran antipata por la menor. La haca comer en la cocina, y trabajando todo el tiempo. Entre otras cosas, esta pobre nia deba ir dos veces por da a recoger un cubo de agua del manantial del bosque, a gran distancia de la casa. Un da, cuando lleg al manantial, una pobre mujer se le acerc y le pidi un trago. -Oh s! De todo corazn, seora dijo la bonita nia, y recogi agua fresca y cristalina del manantial y sostuvo la jarra para que la mujer pudiera beber fcilmente. Cuando termin de beber, la mujer dijo: -Eres muy bonita, querida, tan bondadosa y amable, que no puedo evitar darte un regalo. Ahora bien, esta anciana era un hada que haba cobrado la forma de una pobre campesina para ver cmo la trataba la nia. -Este ser mi regalo continu el hada-: con cada palabra que digas, una flor o una joya caer de tu boca. Cuando la nia lleg a la casa, su madre la reprendi por haberse demorado en el manantial. -Perdn, mam dijo la pobre nia- por no apresurarme ms. Y, mientras hablaba, cayeron de su boca dos rosas, dos perlas y dos grandes diamantes. -Qu veo aqu? exclam la sorprendida madre-. Perlas y diamantes caen de la boca de esta nia! Cmo es posible, hija ma? Era la primera vez que la llamaba hija ma o le hablaba amablemente. La pobre nia le confi a su madre todo lo que haba sucedido en el manantial, y le habl de la promesa de la anciana, entretanto, le caan joyas y flores de la boca. -Esto es delicioso exclam la madre-. Debo enviar a mi querida hija a la fuente. Ven, hija, mira lo que cae de la boca de tu hermana cuando habla. No te agradara, querida, que te dieran el mismo don? Slo tienes que llevar el cubo al manantial del bosque. Cuando una pobre mujer te pida un sorbo, dselo.

-Lo nico que faltaba replic la nia egosta-. No ir a recoger agua! Esta mocosa puede darme sus joyas. Ella no las necesita. -S que irs dijo la madre-, e irs al instante. Al fin la hija mayor accedi, gruendo y rezongando sin cesar, y llevndose le mejor cubo de plata de la casa. Acababa de llegar al manantial cuando vio a una bella dama que sala del bosque, quien se le acerc para pedirle un sorbo. Tengamos en cuenta que era la misma hada que haba encontrado su hermana, pero que ahora haba cobrado la forma de una princesa. -No vine aqu para darte agua dijo la orgullosa y egosta doncellaTe crees que traigo este cubo de plata para darte de beber? Puedes sacar agua del manantial, igual que yo. -No eres muy corts dijo el hada-. Ya que eres tan ruda y grosera, te dar este don: con cada palabra que digas, saldrn sapos y culebras de tu boca. En cuanto la madre vio venir a la hija mayor, exclam: -Querida nia, viste a la buena hada? -S, madre respondi la nia orgullosa, y dos sapos y dos culebras le cayeron de la boca. -Qu es lo que veo? exclam la madre-. Qu has hecho? La nia trat de responder, pero a cada palabra le salan sapos y culebras de los labios. Y as fue para siempre. Gemas y flores caan de los labios de la hija menor, que era tan bondadosa y amable, pero la hija mayor nunca pudo hablar sin una lluvia de sapos y culebras. Versin de Charles Perrault. El libro de las virtudes. Vergara.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Ser amable y servicial con los dems. Actividades.-

1. Los alumnos van leyendo en voz alta este texto y el profesor comprueba que lo han comprendido. 2. Individualmente contestan a estas preguntas: a) Cmo era la hija mayor? Y la menor? b) Cmo trataba la madre a la hija menor? c) Cmo recompens el hada a la hija menor? d) Qu pas con la hija mayor y el hada de la fuente? e) Cmo podemos comportarnos con los dems? 3. Varios alumnos leen sus respuestas.

La pequea locomotora de vapor Una pequea locomotora de vapor deba arrastrar un largo tren. Andaba muy bien hasta que lleg a una empinada colina. Entonces, por mucho que se esforzaba, no lograba mover el largo tren. Tir y tir. Sopl y resopl. Retrocedi y avanz. Chu-chu! Chuchu! Pero era intil. Los vagones no suban por la colina. Al final la locomotora dej el tren y ech a andar sola por las vas. Creis que haba dejado de trabajar? Claro que no! Iba en busca de ayuda. Sin duda encontrar a alguien que me ayude, pensaba. La pequea locomotora cruz la colina y continu la marcha. Chuchu! Chu-chu! Pronto vio una gran locomotora de vapor que se encontraba en un tramo lateral. Pareca muy grande y fuerte. Pasando al lado, la pequea locomotora dijo: -Me ayudaras a traer mi tren desde el otro lado de la colina? Es tan largo y pesado que no puedo subirlo.

La locomotora grande mir a la locomotora pequea. -No ves que he terminado mi da de trabajo? dijo-. Me han fregado y lustrado para mi prximo viaje. No, no puedo ayudarte. La pequea locomotora lo lament, pero continu su camino. Chu-chu! Chu-chu! Pronto lleg adonde otra locomotora grande descansaba en un tramo lateral. Soplaba y resoplaba, como si estuviera cansada. Ella podr ayudarme, pens la pequea locomotora. Se le acerc y pregunt: -Me ayudaras a traer ni tren desde el otro lado de la colina? Es tan largo y pesado que no puedo subirlo. La segunda locomotora respondi: -Acabo de llegar de un viaje muy largo. No ves que estoy muy cansada? No puedes conseguir otra mquina que te ayude? -Lo intentar dijo la pequea locomotora, y reanud la marcha. Chu-chu! Chu-chu! Al rato se encontr con una locomotora pequea, igual que ella. Se le acerc y dijo: -Me ayudaras a traer mi tren desde el otro lado de la colina? Es tan largo y pesado que no puedo subirlo. -Claro que s dijo la locomotora pequea-. Me alegrar ayudarte, si puedo. As las pequeas locomotoras regresaron adonde estaba el tren. Una locomotora se puso a la cabeza del tren, y la otra a la cola. Resoplaron, chirriaron, pistonearon, y al final arrancaron. Poco a poco los coches se pusieron en movimiento. Poco a poco subieron la empinada colina. Mientras suban, las dos locomotoras se pusieron a cantar: -Creo-que-puedo! Creo-que-puedo! Creo-que-puedo! Creo-quepuedo! Creo-que-puedo! Creo-que-puedo! Creo-que-puedo! Creoque-puedo! Creo-que-puedo!

Y pudieron! Muy pronto haban subido la colina y bajaban por la otra ladera. Ahora estaban de nuevo en la llanura, y la pequea locomotora poda arrastrar el tren sin ayuda. As que agradeci a la otra locomotora su ayuda y se despidi. Y mientras continuaba alegremente su camino, canturreaba: -Cre-que-poda! Cre-que-poda! Cre-que-poda! Cre-quepoda! Cre-que-poda! Cre-que-poda! Cre-que-poda! Cre-quepoda! Cre-que-poda! Cre-que-poda! Cre-que-poda! William J. Bennett. El libro de las virtudes. Vergara. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Ayudar a los otros y dejarse ayudar. Actividades.1. El profesor lee el texto escenificando el contenido. 2. Los alumnos contestan individualmente a estas preguntas: a) Por qu la locomotora no poda arrastrar el tren? b) Por qu no le ayudaron las dos locomotoras grandes? c) Quin le ayud al final? d) Qu cantaban las dos locomotoras? e) En qu ocasiones podemos ayudar a otro? 3.Escribir en la pizarra las contestaciones a la pregunta e). El pastorcito mentiroso rase una vez un pastorcito que cuidaba su rebao a cierta distancia de la aldea. Una vez pens en gastar una broma para divertirse a costa de los aldeanos. Corri a la aldea gritando a todo pulmn: -Lobo! Lobo! Socorro! Un lobo ataca mis corderos! Los bondadosos aldeanos dejaron sus tareas y corrieron al campo a ayudarle. Pero cuando llegaron all el nio se ri de sus molestias; no haba ningn lobo.

Otro da el nio les gast la misma broma, y los aldeanos acudieron corriendo y nuevamente fueron objeto de burla. Hasta que un da un lobo entr en el corral y empez a matear los corderos. Muy asustado, el nio corri en busca de ayuda. -Lobo! Lobo! grit-. Un lobo ataca mi rebao! Socorro! Los aldeanos oyeron, pero pensaron que era otra jugarreta y nadie le prest la Manero atencin. Y el pastorcito perdi todas sus ovejas. Eso les sucede a los que mienten: nadie les cree, ni siquiera cuando dicen la verdad. Esopo.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Comprender la necesidad de decir siempre la verdad. Actividades.1.-Los nios leen esta fbula en voz alta y el profesor comprueba la comprensin. 2.-Se forman equipos y contestan a estas cuestiones: a) Por qu minti la primera vez el pastorcito? b) Cmo les pag el pastor a los aldeanos su ayuda? c) Qu pas cuando vino el lobo? d) Por qu no vinieron a ayudarle los aldeanos? e) En qu suelen mentir algunos nios? 3.-Los secretarios leen las respuestas. Verdad y Mentira Una vez Verdad y Mentira se encontraron en el camino. -Buenas tardes dijo Verdad.

-Buenas tardes respondi Mentira-. Cmo te va ltimamente? -Me temo que no muy bien suspir Verdad-. Son tiempos difciles para alguien como yo. -S, ya veo dijo Mentira, echando una ojeada a las ropas harapientas de Verdad.-. Parece que hace tiempo que no pruebas bocado. -A decir verdad, as es admiti Verdad-. Nadie quiere emplearme hay en da. Dondequiera que voy, la mayora de la gente me ignora o se burla de m. Es desalentador, te lo aseguro. Empiezo a preguntarme por qu lo soporto. -Exactamente, por qu? Ven conmigo, y yo te mostrar cmo llevarte bien. No hay motivos para que no puedas comer opparamente, como yo, y vestir la mejor ropa, como yo. Pero debes prometer que no dirs una palabra contra m mientras estemos juntos. Verdad hizo esa promesa y convino en llevarse bien con Mentira por un tiempo, no tanto porque le gustara su compaa sino porque tena tanta hambre que desfallecera si no coma nada. Anduvieron por el camino hasta llegar a una ciudad, y Mentira lo condujo hasta la mejor mesa del mejor restaurante. -Camarero, queremos las mejores carnes, las golosinas ms dulces, el mejor vino pidi, y comieron y bebieron toda la tarde. Al fin, cuando ya no pudo comer ms, Mentira se puso a golpear la mesa llamando al gerente, que acudi a la carrera. -Qu clase de lugar es ste? protest Mentira-. Hace una hora que le di a ese camarero una pieza de oro, y todava no nos ha trado el cambio. El gerente llam al camarero, quien dijo que ese caballero no le haba dado un solo cntimo. -Qu? grit Mentira, llamando la atencin de todos los presentes-. Este lugar es increble! Vienen a comer ciudadanos inocentes y respetuosos de la ley, y ustedes los despojan del dinero que han ganado con tanto esfuerzo! Son un hato de ladrones y mentirosos! Me habrn engaado una vez, pero nunca ms me vern de nuevo! Tenga! Le arroj una pieza de oro al gerente. Pero esta vez trigame el cambio! Pero el gerente, temiendo por la reputacin de su establecimiento, se neg a aceptar la pieza de oro, y en cambio le llev a Mentira el

cambio de la primera moneda que l afirmaba haber dado. Luego llev al camarero aparte, y lo acus de pillastre, y amenaz con despedirlo. Y por mucho que el camarero insista en que ese hombre no le haba dado un cntimo, el gerente se negaba a creerle. -Ay, Verdad, dnde te has escondido? suspir el camarero-. Has abandonado a los trabajadores? -No, estoy aqu gru Verdad para sus adentros-, pero el hambre me nubl el juicio, y ahora no puedo hablar sin romper la promesa que hice a Mentira. En cuanto estuvieron en la calle, Mentira solt una risotada y palme a Verdad en la espalda. -Ves cmo funciona el mundo? Me las apa muy bien, no crees? Pero Verdad se alej de su compaero. -Prefiero morirme de hambre a vivir como t dijo. Y as Verdad y Mentira siguieron cada cual su camino, y nunca ms viajaron juntos. Cuento tradicional griego. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Rechazar siempre la mentira. Actividades.1.-Hacer copias de este cuento para todos los alumnos. 2.-Hacer equipos en donde leern el texto y contestarn a estas preguntas: a) Cmo viva Verdad? b) Cmo coma y vesta Mentira? c) Qu hicieron en el restaurante? d) Le sali bien a Mentira? e) Qu decidi Verdad?

f) Por qu no hemos de decir mentiras? 3.-Los secretarios leen las contestaciones. El leador honesto En un verde y silencioso bosque a orillas de un ro espumoso y chispeante, viva un pobre leador que trabajaba con empeo para mantener a su familia. Todos los das se internaba en el bosque con su fuerte y filosa hacha al hombro. Siempre silbaba felizmente durante la marcha, pues pensaba que mientras tuviera su hacha y su salud podra ganar lo suficiente para comprar todo el pan que necesitara su familia. Un da estaba cortando un gran roble a orillas del ro. Las astillas volaban a cada golpe, y la vibracin de hacha resonaba tan claramente en el bosque que se hubiera dicho que haba una docena de leadores trabajando. Finalmente el leador decidi descansar un rato. Apoy el hacha en el rbol y se dispuso a sentarse, pero tropez con una raz vieja y nudosa, y el hacha se le resbal. Rod cuesta abajo y cay al ro. El pobre leador mir la corriente, tratando de ver el fondo, pero estaba muy profundo. El ro rodaba alegremente sobre el tesoro perdido. -Qu har? exclam el leador-. He perdido mi hacha! Ahora cmo alimentar a mis hijos? En cuanto dijo estas palabras, surgi del lago una bella dama. Era el hada del ro, y subi a la superficie cuando oy esa triste voz. -Qu te apena? pregunt amablemente. El leador le cont su problema, y de inmediato ella se sumergi y al rato reapareci con una hacha de plata. -Es sta el hacha que perdiste? pregunt. En leador pens en todas las cosas valiosas que podra comprar a sus hijos con esa plata. Pero el hacha no era suya, as que mene la cabeza y respondi: -Mi hacha era solo de acero. El hada dej el hacha de plata en la orilla y se sumergi de nuevo. Al rato emergi y mostr al leador otra hacha.

-sta ser la tuya? pregunt. El leador la mir. -Oh, no! sta es de oro. Vale mucho ms que la ma. El hada dej el hacha de oro en la orilla. Una vez ms se hundi y emergi. Esta vez traa el hacha perdida. -sa es la ma! exclam el leador-. sa es mi vieja hacha, sin duda! -Es tuya repuso el hada del ro-, y tambin estas dos. Estos son regalos del ro, porque has dicho la verdad. Y esa noche el leador regres a casa con las tres hachas al hombro, silbando felizmente al pensar en todas las cosas buenas que podra comprar para su familia. La Fontaien. Adaptacin de Emilie Poulsson. Wiliam J. Bennett .El libro de las virtudes. Vergara. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Decir la verdad aunque salgamos perjudicados. Actividades.1. Hacer copias y leer en voz alta el texto. 2. Cada chico contesta a estas cuestiones: a) Qu pas con el hacha? b) Dijo la verdad el leador cuando el hada le present el hacha de plata? c) Y cuando el hacha de oro? d) Qu premio obtuvo por decir la verdad? e) En qu ocasiones podemos mentir? 3. Leer las contestaciones de algunos nios.

El diamante

Una vez, un peregrino se qued en un bosque muy cerca de un pueblo y acamp debajo de un rbol para pasar la noche. Era una noche oscura, sin estrellas ni luna y oy una voz que gritaba: -La piedra, la piedra! Dame la piedra preciosa peregrino- dijo un mercader. El viejo peregrino se levant y se acerc al hombre que gritaba y le dijo: -Qu piedra deseas hermano? El mercader le respondi: -La noche pasada tuve un sueo en que el seor Shiva me deca que si vena aqu esta noche, encontrara un peregrino que me dara una piedra preciosa que me hara rico para siempre. El peregrino fue a buscar su bolsa y le dio la piedra dicindole: -La encontr en el bosque cerca del ro, puedes quedrtela. El mercader cogi la piedra y se march a su casa. Una vez en su hogar abri la mano y... oh! qu sorpresa! Era un diamante. No pudo dormir lo que quedaba de noche, daba tantas vueltas a la cama como en su cabeza. Se levant al amanecer, volvi al lugar donde haba dejado al peregrino y le dijo: -Dame por favor la fuerza que te ha permitido desprenderte de esta riqueza con tanta facilidad. Cuento hind SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Estar desprendidos de las riquezas. Actividades.1. El profesor lee este texto y explica su significado. 2. Contestar a estas preguntas: a) Quin era ms feliz el mercader o el peregrino? b) Estaba apegado a las riquezas el peregrino?

c) Cmo podemos ser ms generosos? 3. Puesta en comn. POR FAVOR rase una vez una pequea expresin llamada por favor, que viva en la boca de un nio. Por favor vive en la boca de todos, aunque la gente a menudo lo olvida. Ahora bien, todos los por favores, para mantenerse fuertes y felices, deben salir de la boca con frecuencia, para airearse. Son como peces en una pecera, que emergen a la superficie para respirar. El por favor del cual les hablar viva en la boca de un nio llamado Dick, pero rara vez tena la oportunidad de salir. Pues Dick, lamentablemente, era un nio grosero que raramente se acordaba de decir por favor. -Quiero pan! Quiero agua! Quiero ese libro! -era su modo de pedir las cosas. Su padre y su madre estaban muy afligidos por esto. Y ese pobre por favor pasaba da tras da sentado en el paladar del nio, esperando una oportunidad de salir. Estaba cada da ms dbil. Dick tena un hermano mayor, John, que tena casi diez aos y era tan corts como grosero era Dick. As que su por favor tena mucho aire y era fuerte y feliz. Un da, durante el desayuno, el por favor de Dick sinti necesidad de respirar, aunque debiera fugarse. As que se escap de la boca de Dick y aspir una buena bocanada de aire. Luego se arrastr por la mesa y salt a la boca de John. El por favor que viva all se enfad muchsimo. - Lrgate! -exclam-. T no vives aqu! sta es mi boca! - Lo s -respondi el por favor de Dick-. Yo vivo en la boca del hermano. Pero all no soy feliz. Nunca me usa. Nunca puedo respirar aire fresco. Pens que me dejaras vivir aqu un par de das, hasta que me sienta ms fuerte. - Pues por cierto -respondi amablemente el otro por favor-. Comprendo. Qudate, desde luego, y cuenado mi amo me use, ambos saldremos juntos. El es amable, y sin duda no le importar decir por favor dos veces. Qudate el tiempo que quieras.

Ese medioda, durante la cena, John quera mantequilla, y esto es lo que dijo: - Padre, me alcanzas la mantequilla, por favor por favor? - Claro -dijo el padre-. Pero por qu tan amable? John no respondi. Estaba hablando con la madre: - Madre, me alcanzas el panecillo, por favor por favor? La madre se ech a rer. - Tendrs elpanecillo, querido, pero por qu dices por favor dos veces? - No s -respondi John-. Es como si las palabras me saltaran de la boca. Katie, por favor por favor, un poco de agua. Esta vez John se asust. - Bueno -dijo su padre-, eso no daa a nadie. Un por favor nunca est de ms en este mundo. Entretanto, Dick peda Dame un huevo, quiero leche, dame una cuchara, con la rudeza habitual, pero ahora se detuvo y escuch al hermano. Le pareci que sera deivertido hablar como John, as que comenz: - Madre, me pasas un panecillo, mmm? Trataba de decir por favor pero no poda. Ignoraba que su pequeo por favor estaba en la boca de John. As que lo intent de nuevo, y pidi la mantequilla. - Madre, me alcanzas la mantequilla, mmm? Era todo lo que poda decir. As sigui todo el da, y todos se preguntaban qu pasaba con esos dos nios. Cuando lleg la noche, ambos estaban tan cansados, y Dick estaba tan irritado, que su madre los mand a la cama temprano. Pero a la maana siguiente, en cuanto se sentaron a desayunar, el por favor de Dick regres a su hogar. Haba respirado tanto aire fresco el da anterior que se senta fuerte y feliz. Y de inmediato tuvo ms aire, pues Dick dijo:

- Padre, me cortas la naranja, por favor? Vaya! La palabra le haba salido con suma facilidad. Por otra parte, esa maana John deca un solo por favor. Y a partir de entonces, el pequeo Dick fue tan corts como su hermano. Alicia Aspinwall

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Conseguir el hbito de pedir las cosas por favor y desarrollar la cortesa. Actividades.1. Sacar por impresora el texto POR FAVOR 2. El profesor lee y comenta el texto a los alumnos. 3. Se reparten fotocopias del texto a cada alumno para hacer una nueva lectura individual y para contestar a estas preguntas: a) Qu tienen en comn el por favor con los peces de la nevera? b) Qu defectos se sealan del nio Dick? c) Seala las diferencias entre el por favor de Dick y el de su hermano John. d) Cuando le sali a Dick el primer por favor? e) Cuando podemos los nios usar el por favor a lo largo del da? la 4. Terminadas las respuestas, cada nio lee lo que ha escrito en pregunta e) y se escriben en la pizarra las coincidencias entre todos.

LA GALLINITA ROJA

Una gallinita roja encontr un grano de trigo.

- Quin plantar este trigo? -dijo. - Yo no -dijo el perro. - Yo no -dijo el gato - Yo no -dijo el puerco. - Yo no -dijo el pavo. - Entonces lo har yo -cloque la gallinita. Y as plant el grano de trigo. Muy pronto el trigo creci y hojas verdes brotaron del suelo. El sol brill, la lluvia cay y el trigo sigui creciendo hasta que estuvo alto, fuerte y maduro. -Quin cosechar este trigo? -pregunt la gallinita. - Yo no -dijo el perro. - Yo no -dijo el gato - Yo no -dijo el puerco. - Yo no -dijo el pavo. - Entonces lo har yo -cloque la gallinita. Y as cosech el trigo. -Quin trillar este trigo? -pregunt la gallinita. - Yo no -dijo el perro. - Yo no -dijo el gato. - Yo no -dijo el puerco. - Yo no -dijo el pavo. - Entonces lo har yo -cloque la gallinita. Y as trill el trigo. - Quin llevar este trigo al molino para hacerlo moler? pregunt la gallinita. - Yo no -dijo el perro.

- Yo no -dijo el gato. - Yo no -dijo el puerco. - Yo no -dijo el pavo. - Entonces lo har yo -cloque la gallinita. Y as llev el trigo al molino, y al poco tiempo regres con la harina. -Quin amasar esta harina? -pregunt la gallinita. - Yo no -dijo el perro. - Yo no -dijo el gato. - Yo no -dijo el puerco. - Yo no -dijo el pavo. - Entonces lo har yo -cloque la gallinita. Y as amas la harina y cocin una hogaza. -Quin comer este pan? -pregunt la gallinita. - Yo -dijo el perro. - Yo -dijo el gato. - Yo -dijo el puerco. - Yo -dijo el pavo. - No, lo har yo -cloque la gallinita. Y se comi la hogaza. Penryhn W. Coussens.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Conseguir el hbito del trabajo para conseguir lo que deseamos.

Actividades.1. Sacar por impresora el texto LA GALLINITA ROJA 2. El profesor lee y comenta el texto a los alumnos. 3. Se reparten fotocopias del texto a cada alumno para hacer una nueva lectura individual y para contestar a estas preguntas: a) Quin encontr el grano de trigo? b) Quines no quisieron plantarlo, ni cosecharlo, ni trillarlo, ni amasarlo? c) Quin se comi la hogaza? d) Por qu la gallinita no les dio de comer a los otros animales? e) Cuando podemos los nios trabajar ms y mejor? 4. Terminadas las respuestas, cada nio lee lo que ha escrito en la pregunta e) y se escriben en la pizarra las coincidencias entre todos.

EL NIO Y LAS NUECES Un nio hall un frasco de nueces en la mesa. Me apetecera comer nueces -pens- . Sin duda madre me las dara si estuviera aqu. Tomar un buen puado. As que meti la mano en el frasco y tom tantas como pudo. Pero cuando intent sacar la mano, descubri que el cuello del frasco era muy pequeo. Tena la mano atorada (atascada), pero no quera soltar las nueces. Lo intent una y otra vez, pero no poda sacar todo el puado. Al fin rompi a llorar. En esa momento su madre entr en el cuarto. -Qu te sucede? -pregunt. - No puedo sacar este puado de nueces del frasco -solloz el nio.

- Bien, no seas tan codicioso -dijo su madre-. Toma un par, y no tendrs problemas para sacar la mano. - Qu fcil fue -dijo el nio al alejarse de la mesa-. Yo mismo pude haber pensado en ello. Esopo.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- No tener codicia y avaricia. Actividades.1. Sacar por impresora este texto. 2. El profesor lee y explica el ejercicio. 3. Los alumnos buscan otras ocasiones en que podemos no ser codiciosos.

LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO Un hombre y su esposa gozaban de la buena fortuna de tener una gallina que pona un huevo de oro por da. Afortunados como eran, pronto dieron en pensar que no tenan suficientes riquezas e, imaginando que el ave deba estar hecha de oro por dentro, decidieron matarla para aduearse al instante de toda la provisin de metal precioso. Pero cuando abrieron la gallina, descubrieron que era igual a cualquier otra ave de corral. As que ni enriquecieron de inmediato, tal como esperaban, ni disfrutaron ms del aumento cotidiano de su riqueza. Esopo. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Aprender a no se avariciosos y egostas. Actividades.1. Los nios leen la fbula de Esopo en voz alta.

2. El profesor har preguntas para comprobar que se ha comprendido el texto. 3. Se hacen equipos para contestar a estas dos preguntas: a) En qu ocasiones algunos chicos son avariciosos, egostas o codiciosos? b) En qu circunstancias podemos ser generosos? 4. Puesta en comn con las contestaciones.

EL LEN Y EL RATN Un da un gran len dorma al sol. Un pequeo ratn tropez con su zarpa y lo despert. El gran len iba a engullirlo cuando el pequeo ratn grit: - Oh, por favor, djame ir. Algn da puedo ayudarte. El len ri ante la idea de que el pequeo ratn pudiera ayudarle, pero tena buen corazn y lo dej en libertad. Poco despus el len qued atrapado en una red. Tir y rasg con todas sus fuerzas pero las cuerdas eran demasiado fuertes. Dio un potente rugido. El ratn le oy y corri hacia ese lugar. - Tranquilo, querido len, yo te pondr en libertad. Roer las cuerdas. Con sus afilados dientes, el ratn cort las cuerdas y el len se salv de la red. - Una vez te reste de m -dijo el ratn-. Creas que yo era demasiado pequeo para ayudarte. Pero, como ves, debes la vida a un pequeo y humilde ratn. Esopo.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Tener compasin de los dems y ayudarles en sus necesidades. Actividades.-

1. Sacar por impresora el texto EL LEN Y EL RATN y hacer fotocopias. 2. El profesor lee el texto y lo explica a los alumnos. 3. Cada nio vuelve a leer el texto y contesta a estas preguntas: a) Quin escribi esta fbula? b) Por qu pensaba el len que el ratn no le podra ayudar? c) Cmo le ayud el ratn? d) En qu podemos ayudarnos los nios unos a otros? 4. Se hace una lista en la pizarra de las contestaciones a la pregunta d).

LA NUBE Y EL SOL El sol viajaba por el cielo, contento y triunfante en su carro de fuego, lanzaba sus rayos por todo el mundo, cosa que provocaba la indignacin de una nube con un humor tempestuoso, que criticaba: -"Derrochador, ms que derrochador, tira, tira tus rayos. Ya lo vers, ya, cuntos te quedarn al final!" En las vias cada grano de uva que maduraba en las cepas robaba un rayo por minuto, o incluso dos; y no haba ni un brote de hierba, ni una araa, ni una flor, ni una gota de agua, que no hiciera lo mismo. -"T mismo, deja que todos te cojan rayos; ya vers cmo te lo agradecern, cuando no tengas nada para dejarte robar!" El sol continuaba alegremente su viaje, regalando sus rayos por millares, por millones, sin ni siquiera contarlos. Solamente al final del da cont los rayos que le quedaban; pero fjate, no le faltaba ni uno. La nube, de la sorpresa, se deshizo en granizo. Y el sol se zambull felizmente en el mar. Adaptacin de Gianni Rodari SUGERENCIAS METODOLGICAS

Objetivo.- Distinguir entre la generosidad y el egosmo. Contenido.- Hemos de ser generosos con nuestras pertenencias. Al dar se enriquece la persona. Actividades.1. Fotocopiar el texto y repartirlo a los alumnos. 2. Los chicos van leyendo en voz alta el ejercicio. 3. Contestar a estas preguntas: a) Qu carcter tena la nube? b) Cmo era el sol? c) El sol perdi sus rayos? d) En qu ocasiones podemos ser generosos? 4. Puesta en comn y escribir en la pizarra las contestaciones de la pregunta d)

QUIN LO IBA A DECIR! rase una vez una gran ciudad en donde la gente tena pies y cabeza; all viva Mercedes con sus padres y su abuela que la quera mucho porque ella la haba criado: le haba dado alimento, entretenido, y principalmente, le haba enseado a trabajar en casa. Merceditas, como la llamaban familiarmente, era bonita, cordial y buena colegiala. Tena sus amigas con las que jugaba algunas veces. Digo algunas veces porque Merceditas, como todas las nias y nios, tena una amiga ntima, aquella a quien le contaba todo, era... su abuela. S, cunto haba jugado de pequea! A Merceditas le gustaba contar a su abuela todo lo que pasaba en el colegio y en la calle, puesto que ella ya no poda salir como antes; de esta manera se hacan compaa mutuamente, mientras la abuela zurca los calcetines y doblaba la ropa. Pero, un da la abuela descubri que no vea lo suficiente para enhebrar las agujas de coser. Merceditas s dio cuenta en seguida y para dar nimo a la abuelita le enhebraba las agujas con mucho ahnco y le haca ms compaa que nunca.

Este suceso uni an ms a las dos. De tal manera que Merceditas casi no sala con las amigas. Los padres de la nia decidieron que aquella situacin no poda continuar y despus de recorrer muchas tiendas y mercados encontraron una mquina, un invento pequeo que enhebraba las agujas. La compraron y, muy satisfechos se la regalaron a la abuela. De esta manera la nia estara ms libre para salir con las amigas, y la abuela podra pasar las horas zurciendo y zurciendo... comentaban los padres! Pasadas algunas semanas la mquina se perdi y mientras la buscaban, Merceditas volvi a ayudar a su abuela, sta cambi la cara y se puso muy alegre porque volvan a hablar y a estar juntas. Como no se encontr la mquina, un buen da la madre compr otra mquina de enhebrar y Merceditas tuvo que volver a salir con sus amigas. Al poco tiempo se volvi a perder la mquina y por tercera vez, la madres de Merceditas compr otra. Una tarde mientras hablaban, Merceditas vio que su abuela estaba muy callada y tena los ojos llorosos. -"Qu le pasa, abuelita?" "Merceditas -dijo la abuela cogindole las manos- Podras perdonarme? He sido muy egosta... vers... esta vez la mquina de enhebrar no se ha perdido, yo la ech a la basura. Lo hice para no perder tu compaa. Te quiero tanto!" -"Abuela! -dijo Merceditas abrazndola- Yo tambin te quiero mucho! Quiero que sepas que la segunda mquina tampoco se perdi, yo la ech a la papelera del colegio." La abuela muy sorprendida, acariciaba a su nieta, mientras Merceditas, pensaba contrselo todo a sus padres y hacer lo imposible para que comprendieran que ella era ms feliz junto a la abuela que saliendo con sus amigas. Amigas, siempre tendra, pero de abuela quizs le quedaba poco tiempo y quera aprovecharlo al mximo. (Citado por Ll. Carreras y otros. Cmo educar en valores.) SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Educar el respeto hacia las personas mayores y comprender su necesidad de afecto, amistad y dilogo.

Actividades.1. Hacer una fotocopias del texto para cada alumno. 2. Leerlo en voz alta entre los alumnos. 3. Establecer un dilogo sobre estas preguntas: a) Qu haba hecho la abuela a Mercedes cuando sta era pequea? b) Qu servicio le prestaba Merceditas a la abuela? c) Por qu desapareci la mquina de enhebrar? d) Qu deseaba realmente la abuela?

EL COFRE DE VIDRIO ROTO rase una vez un anciano que haba perdido a su esposa y viva solo. Haba trabajado duramente como sastre toda su vida, pero los infortunios lo haban dejado en bancarrota, y ahora era tan viejo que ya no poda trabajar. Las manos le temblaban tanto que no poda enhebrar una aguja, y la visin se le haba enturbiado demasiado para hacer una costura recta. Tena tres hijos varones, pero los tres haban crecido y se haban casado, y estaban tan ocupados con su propia vida que slo tenan tiempo para cenar con sus padres una vez por semana. El anciano estaba cada vez ms dbil, y los hijos lo visitaban cada vez menos. -No quieren estar conmigo ahora -se deca- porque tienen miedo de que yo me convierta en una carga. De pas una noche en vela pensando qu sera de l y al fin traz un plan. A la maana siguiente fue a ver a su amigo el carpintero y le pidi que le fabricara un cofre grande. Luego fue a ver a su amigo el cerrajero y le pidi que le diera un cerrojo viejo. Por ltimo fue a ver a su amigo el vidriero y le pidi todos los fragmentos de vidrio roto que tuviera.

El anciano se llev el cofre a casa, lo llen hasta el tope de vidrios rotos, le ech llave y lo puso bajo la mesa de la cocina. Cuando sus hijos fueron a cenar, lo tocaron con los pies. -Qu hay en ese cofre? -preguntaron mirando bajo la mesa-Oh, nada -respondi el anciano-, slo algunas cosillas que he ahorrado. Sus hijos lo empujaron y vieron que era muy pesado. Lo patearon y oyeron un tintineo. -Debe estar lleno con el oro que ahorr a lo largo de los aos susurraron. Deliberaron y comprendieron que deban custodiar el tesoro. Decidieron turnarse para vivir con el viejo, y as podran cuidar tambin de l. La primera semana el hijo menor se mud a la casa del padre, y le cuid y le cocin. A la semana siguiente lo reemplaz el segundo hijo, y la semana siguiente acudi el mayor. As siguieron por un tiempo. Al fin el anciano padre enferm y falleci. Los hijos le hicieron un bonito funeral, pues saban que una fortuna les aguardaba bajo la mesa de la cocina, y podan costearse un gasto grande con el viejo. Cuando termin la ceremonia, buscaron en toda la casa hasta encontrar la llave, y abrieron en cofre. Por cierto, lo encontraron lleno de vidrios rotos. -Qu triquiuela infame! -exclam el hijo mayor-. Qu crueldad hacia sus hijos! -Pero qu poda hacer? -pregunt tristemente el segundo hijo-. Seamos francos. De no haber sido por el cofre, lo habramos descuidado hasta el final de sus das. -Estoy avergonzado de m mismo -solloz el hijo menor-. Obligamos a nuestro padre a rebajarse al engao, porque no observamos el mandamiento que l nos ense cuando ramos pequeos. Pero el hijo mayor volc el cofre para asegurarse de que no hubiera ningn objeto valioso oculto entre los vidrios. Desparram los vidrios en el suelo hasta vaciar el cofre. Los tres hermanos miraron silenciosamente dentro, donde leyeron una inscripcin, que el padre les haba dejado en el fondo: honrars a tu padre y a tu madre.

(Citado por William J. Bennett. El libro de las virtudes)

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Aprender a honrar al padre y a la madre Actividades.1. hacer una lectura en voz alta, explicando lo que no entiendan. 2. Contestar a estas preguntas: a) Cmo se portaban los hijos con su padre? b) Qu hizo el anciano? c) Qu les mova a los hijos para ayudar al viejo? d) Cmo acaba la historia? 3. Puesta en comn con las respuestas varias contestaciones

QU HACEN LOS OTROS POR M? Esteban y Antonia vivan en una casita. Un da, mientras hacan los deberes, Esteban dijo: -Has pensado en nuestra casa? Cunta gente para construirla!. El albail, el carpintero, el electricista, el pintor... -Ya lo creo! -contest Antonia-, Nosotros no hubiramos podido hacrnosla solos. Te has fijado en que cada da necesitamos de los otros? -Qu quieres decir? -pregunt Esteban. -Por ejemplo, hoy hemos comido pan. Este pan, primero era trigo, que se sembr, se recogi el grano y se llev a moler para hacer harina y el panadero ha hecho el pan. Imagnate cunta gente hace falta para poder comer un trozo de pan.

-Tienes razn. Los coches, los peridicos, los vestidos, las libretas que utilizamos en el colegio... Todo est hecho por mucha gente. -Adems los bomberos, los mdicos, los profesores, los electricistas, los arquitectos... Todos trabajamos para los otros. Todos nos necesitamos. -Sabes? -dice Esteban-. Me gusta que todos nos ayudemos cada da. Citado por Ll. Carreras y otros. Cmo educar en valores.. Narcea Ediciones. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Comprender la necesidad de ser agradecidos a los dems por sus servicios. Contenido.- Todos recibimos muchos servicios de los dems y es de justicia que seamos agradecidos con ellos y que tambin prestemos servicios a los dems. Actividades.1. Hacer fotocopias para cada alumno de este texto. 2. Lectura individual y silenciosa del texto. 3. Contestar por escrito a estas preguntas: a) Escribir los profesionales que nos prestan servicios. b) Qu cosas utilizamos o consumimos que las han hecho otras personas? c) Sera posible vivir sin la cooperacin de unos con otros? d) Qu podemos hacer para que haya ms ayuda entre los alumnos de la clase? d) 4.Puesta en comn leyendo las contestaciones a la pregunta SEAMOS AMIGOS! Un hombre joven, desanimado de todo, sali a dar una vuelta por el bosque. Una vez all, se qued sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y herido que no poda valerse por

s mismo. Al da siguiente volvi para comprobar si aquel hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repeta: la liebre dejaba un buen trozo de carne cerca del tigre. Y as un da y otro. Admirado por la solidaridad y cooperacin de los animales, se dijo: La naturaleza es maravillosa. Si los animales, que son inferiores a nosotros, se ayudan de esta manera, mucho ms lo harn las personas. Y decidi hacer la experiencia: Se tir al suelo simulando que estaba herido, y se puso a esperar que alguna persona pasara por su lado y se compadeciera. Pasaron las horas, lleg la noche y nadie se acercaba a su lado. l aguantaba el hambre y la intemperie porque confiaba en los dems hombres. Pero al cabo de unos das de esperar inltilmente, al lmite de sus fuerzas, decepcionado de una naturaleza que consideraba desordenada, sinti una voz que le deca: Si quieres encontrar a tus semejantes como hermanos, deja de hacer de tigre y haz de liebre. Se sobresalt, no saba si deliraba o soaba, pero comprendi inmediatamente el mensaje y se levant para empezar a hacer de liebre. Adaptacin del cuento El tigre y la zorra de Miguel ngel Ferrs SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Descubrir la importancia del servicio generoso en la amistad. Actividades.1. Hacer una fotocopia del texto para cada alumno. 2. El profesor leer y explicar este cuento. 3. Hacer un coloquio sobre estas cuestiones: a) Como eran las conductas de la liebre y del tigre? b) Qu aprendi este hombre joven? c) Qu deberamos hacer para mejorar las relaciones con los dems? 4. Escribir en la pizarra las contestaciones a la pregunta c)

LA ANCIANA DEL ASILO Contaba el Papa Juan Pablo I en una audiencia del 6 de septiembre de 1978: Yo, de obispo en Venecia, sola ir a veces a visitar asilos de ancianos. Una vez encontr a una enferma anciana. -Seora, cmo est? -Bah, comer, como bien; calor, bien tambin, hay calefaccin. -Entonces, esta contenta, verdad? -No. Y casi se ech a llorar. -Pero, por qu llora? -Es que mi nuera y mi hijo no vienen nunca a visitarme. Yo quisiera ver a los nietecitos. El comentario es del mismo Juan Pablo I: No bastan la calefaccin, la comida: hay un corazn; es menester pensar igualmente en el corazn de nuestros ancianos. Jess Azcrate. Para seguir avanzando. Juvenil Mundo Cristiano.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Ser atentos y cariosos con nuestros familiares. Actividades.1. Despus de hacer copias de este texto cada chico lo lee individualmente.

2. Contestar a estas preguntas: a) Quin cont esta ancdota? b) Qu le iba bien a la anciana? c) Por qu no estaba contenta? d) Qu puedo hacer yo para alegrar a mis familiares?

3. Puesta en comn de la pregunta d)

Vendedor de felicidad Es la historia de un hombre que estaba harto de llorar. Mir a su alrededor y vio que la felicidad la tena delante de s. Estir la mano y la quera coger. La felicidad era una flor. La cogi y an no la tena en la mano cuando ya se deshoj. La felicidad era un rayo de sol. Levant los ojos para calentarse la cara y, de repente, una nube la apag. La felicidad era una guitarra. La acarici con los dedos. Las cuerdas empezaron a chirriar. Cuando al atardecer llegaba a casa, el buen hombre continuaba llorando. Al da siguiente, continu buscando la felicidad. Al borde del camino haba un nio que lloriqueaba. Para tranquilizarlo cogi una flor y se la dio. La fragancia de la flor perfum a ambos. Una pobre mujer temblaba de fro cubierta con sus trapos. l la acompa hasta el sol y tambin l se calent. Un grupo de nios cantaba. l los acompa con su guitarra. Tambin l se deleit con aquella meloda. De regreso a casa, de noche, el buen hombre sonrea de verdad. Mical P. Plantes. E. Vivre enfora

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Buscar la felicidad de los dems. Actividades.1. Formar equipos y leer el texto. 2. El secretario escribe las contestaciones a estas preguntas: a) Por qu lloraba este hombre? b) Qu pas cuando cogi la flor para l? c) Y con el rayo de sol y la guitarra? d) Qu pas cuando le ofreci la flor a la nia? e) Por qu el segundo da estaba feliz? f) Cmo podemos encontrar nosotros la felicidad? 3. Los secretarios de los equipos leen las contestaciones a e) y f) La rebelin contra el estmago Una vez un hombre tuvo un sueo donde sus manos, pies, boca y cerebro se rebelaban contra el estmago. -Perezoso inservible! dijeron las manos-. Nosotras trabajamos todo el da, aserrando, martillando, alzando y acarreando. De noche estamos llenas de ampollas y rasguos, y nos duelen las articulaciones, y estamos cubiertas de mugre. Y entretanto t te sientas all, acaparando toda la comida. -Estamos de acuerdo! dijeron los pies-. Piensa en las magulladuras que nos salen, de tanto caminar todo el da. Y t solo te llenas, cerdo tragaldabas, y as eres ms pesado de llevar. -En efecto gimi la boca-. De dnde crees que viene toda esa comida? Soy yo quien tiene que masticarla toda, y en cuanto termino t te la engulles. Te parece justo? -Y qu hay de m? dijo el cerebro-. Crees que es fcil estar aqu, pensando de dnde vendr tu prxima comida? Y lo nico que recibo a cambio son jaquecas.

Y una por una las partes del cuerpo se sumaron a las quejas contra el estmago, que no deca nada. -Tengo una idea anunci al fin el cerebro-. Rebelmonos contra este vientre perezoso, y dejemos de trabajar para l. -Magnfica idea! convinieron los dems rganos y partes-. Te ensearemos cun importantes somos, marrano. Entonces tal vez te decidas a hacer algo. Y todos dejaron de trabajar. Las manos se negaban a alzar o acarrear. Los pies se rehusaban a caminar. La boca prometi no masticar ni tragar un solo bocado. Y el cerebro jur que no tendra ms ideas. Al principio el estmago gru un poco, como haca siempre que tena hambre. Pero al cabo de un tiempo call. Entonces, el hombre que soaba descubri sorprendido que no poda caminar. No poda asir nada con las manos. Ni siquiera poda abrir la boca. Y de pronto empez a sentirse enfermo. El sueo pareci durar varios das. Con el trascurso de cada da, el hombre se senta cada vez peor. Ser mejor que esta rebelin no dure demasiado pens-, o me morir de hambre. Entretanto, las manos, los pies, la boca y el cerebro estaban cada da ms dbiles. Al principio la nica actividad que realizaban era insultar al estmago de cuando en cuando, pero pronto ni siquiera tuvieron energas para eso. Al fin el hombre oy una voz dbil que llegaba desde los pies. -Tal vez nos hayamos equivocado dijeron-. Tenemos la sospecha de que el estmago trabajaba a su manera. -Estaba pensando lo mismo murmur el cerebro-. Es verdad que l recibe toda la comida. Pero parece que nos devolva la mejor parte. -Ser mejor que admitamos nuestro error dijo la boca-. El estmago tiene tanto trabajo como las manos, los pies, el cerebro y los dientes. -Entonces volvamos a trabajar exclamaron todos. Y en esto el hombre despert.

Para su alivio, descubri que sus pies caminaban de nuevo. Sus manos podan asir, su boca poda masticar y su cerebro poda pensar con claridad. Se senta mucho mejor. Bien, he aqu una leccin para m pens mientras se llenaba el estmago con el desayuno-. O bien todos trabajamos juntos, o nada funciona. El libro de las virtudes. Vergara. Pgina 311.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Comprender que los dems hacen cosas valiosas y podemos trabajar en equipo. Actividades.1. 2. El profesor lee el texto y explica su contenido a los alumnos Por equipos, contestar a estas preguntas:

a) Quines se rebelaron contra el estmago? b) De qu se quejaban los pies? c) Qu propuso el cerebro? d) Qu pas cuando dejaron de trabajar todos? e) Qu leccin aprendi aquel hombre? 3. Los secretarios leen las contestaciones a las preguntas.

La tortuga y la liebre Una liebre se burlaba de una tortuga. -Qu lenta eres! Cmo te arrastras! -De veras? dijo la tortuga-. Haz una carrera conmigo y te vencer. -Qu jactanciosa eres dijo la liebre-. De acuerdo, correr contigo. A quin pediremos que marque la lnea de llegada y confirme que la carrera es justa? -Pidmoselo al zorro dijo la tortuga.

El zorro era muy sabio y justo. Les mostr la lnea de partida, y cunta distancia deban correr. La tortuga no perdi tiempo. Parti de inmediato y continu la marcha. La liebre anduvo a los brincos varios minutos, hasta que dej a la tortuga muy atrs. Saba que poda llegar rpidamente a la meta, as que se acost a la sombra de un rbol y durmi una siesta. Al cabo de un rato se despert y se acord de la carrera. Se levant de un salto y corri a toda velocidad. Pero cuando lleg a la meta, la tortuga ya estaba all. -Las carreras se ganan con tesn declar el zorro. Esopo. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Para conseguir lo que queremos hace falta esfuerzo y tesn o perseverancia. Actividades.1. El profesor lee el texto y explica el contenido 2. Cada nio contesta a estas preguntas: a) De qu se burlaba la liebre? b) Quin era el rbitro de la carrera? c) Qu hizo la liebre despus de salir? d) Por qu gan la tortuga? e) Qu podemos hacer para conseguir nuestros deseos? 3. Escribir en la pizarra las contestaciones a la pregunta e).

El sermn de las aves Bondadoso y amable era San Francisco, no slo con los hombres sino con todas las criaturas vivientes. Hablaba con los pjaros como si fueran sus hermanos del aire, y no soportaba que les hicieran dao. En Navidad desparramaba migajas bajo los rboles, de modo que las criaturillas pudieran alimentarse y ser felices.

Una vez, cuando un nio le dio un par de palomas que haba cazado con una trampa, San Francisco les hizo preparar un nido, y la hembra deposit all sus huevos. Con el tiempo, empoll los huevos, y creci una nueva nidada de pequeas palomas. Eran tan dciles que se posaban en los hombros de San Francisco y coman de su mano. Y se cuentan muchas otras ancdotas sobre el gran amor y piedad de este hombre hacia las tmidas criaturas que vivan en los campos y los bosques. Un da, mientras caminaba entre los rboles, las aves lo vieron y volaron a saludarlo. Cantaron sus canciones ms dulces para demostrarle cunto lo amaban. Entonces, cuando vieron que iba a hablar, se posaron en la hierba y escucharon. -Oh, pjaros dijo l- , os amo, pues sois mis hermanos del aire. Os dir algo, hermanos. Siempre debis amar a Dios y alabarlo. Pensad en lo que l os ha dado. Os ha dado alas para surcar el aire. Os ha dado una indumentaria clida y bella. Os ha dado el aire para que lo recorris y tengis hogares. Y pensad en esto, ho hermanos: no sembris ni cosechis, pues Dios os alimenta. Os da ros y arroyos para beber. Os da montaas y valles para que descansis. Os da rboles donde construir vuestros nidos. No trabajis, ni hilis, pero Dios cuida de vosotros y vuestros pequeos. Debe ser, pues, que El os ama. No seis ingratos, y cantad en su alabanza y agradecedle su bondad. El santo dej de hablar y mir en torno. Todos los pjaros brincaron alegremente. Extendieron sus alas y abrieron el pico para demostrar que entendan sus palabras. Y cuando l los bendijo, todos se pusieron a cantar, y el bosque entero se llen de dulzura y alegra gracias a sus maravillosas melodas. Versin de James Baldwin. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Tratar bien a los animales. Actividades.-

1.-Leer el texto y contestar a estas preguntas: a) Cmo era San Francisco? b) Cuenta lo que pas con las palomas. c) Qu les mand hacer a los pjaros? d) Qu les ha dado Dios a las aves? e) Qu pas cuando los bendijo?

laPinocho

2.-Varios alumnos leen

Cuando se marcharon los tres mdicos, el Hada se acerc a Pinocho, le toc la frente y not que tena fiebre muy alta. Ech un polvillo blanco en un vaso de agua y se lo dio, dicindole gentilmente: -Bebe esto y dentro de un rato estars bien. Pinocho mir el vaso, hizo una mueca y gimi: -Es dulce o amargo? -Es amargo pero te har bien. -Si es amargo, no lo quiero. -S obediente. Bbelo. -Pero no me gustan los cosas amargas. -Bbelo, y luego te dar un terrn de azcar para sacarte el gusto de la boca. -Dnde est el terrn de azcar? -Aqu tienes. -Dmelo primero, y luego tomar la medicina. -Lo prometes? -S.

El Hada le dio el azcar, y Pinocho pronto lo termin. Luego dijo, relamindose los labios: -Qu bueno si el azcar fuera medicina! La tomara todos los das. -Ahora cumple tu promesa y toma la medicina dijo el Hada-. Te har bien. Pinocho tom el vaso y oli el contenido, se lo apoy en la boca, lo oli de nuevo. -Es demasiado amarga dijo-, demasiado amarga. No podr tragarla. -Cmo puedes decir eso cuando ni siquiera lo has probado? -Oh, puedo imaginarlo... lo s por el olor. Dame otro terrn de azcar y la beber. Y el hada, con paciencia maternal, le puso otro terrn de azcar en la boca y le dio de nuevo la medicina. -Realmente no puedo beberla! gimi el ttere con mil muecas. -Por qu? -Porque esa almohada est demasiado cerca de los pies. El Hada movi la almohada. -Es intil... no puedo beberla. -Qu otra cosa te molesta? -La puerta est entornada. El Hada cerr la puerta. -Francamente, no puedo beber esa cosa amarga protest Pinocho-. No, no y no! -Nio, lo lamentars. -No me importa. -Te morirs de fiebre. -No me importa. Prefiero morir a tomar esa medicina amarga.

-De acuerdo dijo el Hada. Entonces se abri la puerta y entraron cuatro conejos negros como tinta, llevando un atad sobre los hombros. -Qu queris? pregunt Pinocho, incorporndose. -Hemos venido a llevarte dijo el conejo ms grande. -A llevarme? Todava no estoy muerto! -No, todava no, pero lo estars dentro de un rato, pues rechazas la medicina que te hara bien. -Oh, Hada, Hada! grit Pinocho-. Dame esa medicina... pronto. Luego, chalos. No quiero morir, no quiero morir. -Vaya grueron los conejos-, hemos venido en balde. Y ponindose el atad sobre los hombros, se fueron refunfuando. Poco despus Pinocho salt de la cama, totalmente recobrado. Pues debis saber que los nios de madera rara vez se enferman y se reponen prontamente. Cuando el Hada lo vio brincando por la habitacin, feliz como un polo recin salido del cascarn, le dijo: -Con que mi medicina te ha curado. -En efecto. Me falt poco. -Y por qu hiciste tanta alharaca para beberla? -Oh, todos los nios son iguales. Tenemos ms miedo de la medicina que de la enfermedad. -Qu vergenza! Los nios deberan saber que un buen remedio tomado a tiempo ahuyenta enfermedades peligrosas, incluso la muerte. -La prxima vez no ser tan malo. Me acordar de los conejos negros y el atad... y tomar la medicina al instante. -Eso es. Ahora cuntame cmo caste en manos de esos ladrones. Pinocho refiri fielmente todo lo que le haba sucedido. Cuando hubo terminado, el Hada pregunt: -Qu hiciste con las cuatro piezas de oro?

-Las perd respondi Pinocho. Pero era mentira, porque las tena en el bolsillo. En cuanto dijo esto, su nariz, que ya era bastante larga, creci diez centmetros. -Dnde las perdiste? pregunt el Hada. -En el bosque, cerca de aqu. Ante esta segunda mentira, la nariz creci an ms. -Si las has perdido en el bosque, cerca de aqu dijo el Hada-, las encontraremos pronto. Pues aqu todo se encuentra. -Ah, ahora recuerdo dijo el ttere-. No perd las monedas, sino que las tragu cuando tom la medicina. Ante esa tercera mentira, la nariz se alarg tanto que Pinocho no poda mover la cabeza. Si la mova hacia un lado se le clavaba en la cama o la ventana. Si la mova hacia el otro, chocaba con la pared o la puerta. El Hada lo mir y se ech a rer. -De qu te res? pregunt el ttere, avergonzado. -Me ro de las tontas mentiras que has contado. -Cmo supiste que eran mentiras? -Las mentiras, nio, se reconocen de inmediato, porque las hay slo de dos clases. Algunas tienen patas cortas, y otras tienen narices largas. Las tuyas son de las que tienen narices largas. Pinocho estaba tan abatido que trat de correr para ocultarse, pero no pudo. Su nariz haba crecido tanto que no poda pasar por la puerta. El Hada dej que el ttere sollozara una buena media hora por su larga nariz. Lo hizo para darle una leccin sobre la necedad de contar mentiras. Pero cuando le vio los ojos hinchados y el rostro rojo de llanto, se conmovi de piedad por l. Bati las palmas, y ante esa seal una gran bandad de pjaros carpinteros entr por la ventana y, posndose uno por uno en la nariz de Pinocho, la picotearon con tal fuerza que al rato qued reducida a su tamao normal. Carlo Lorenzini.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Decir siempre la verdad. Actividades.1.-Leer este texto entre tres nios: uno ser Pinocho, otro el Hada y el tercero el narrador. 2.-El profesor pregunta a los nios estas preguntas: a) Era obediente Pinocho? b) Qu le pidi Pinocho al Hada? c) Cundo accedi Pinocho a tomar la medicina? d) Cules fueron las tres mentiras que dijo Pinocho? e) Se arrepinti Pinocho? f) Por qu no debemos decir mentiras? 3.-Escribir en la pizarra las contestaciones a la pregunta f).

s contestaciones. El adivino Viva en un a aldea un pobre campesino a quien llamaban Cangrejo. Como era un hombre listo pens que el mejor modo de salir de la miseria era fingirse adivino. Para ello escondi algunos objetos de sus vecinos, que luego encontraba diciendo que todo se deba a sus excepcionales dotes. Su fama de adivino cundi por todo el contorno y un da fue llamado a presencia del conde, gobernador de la provincia. -S que eres adivino le dijo el conde- y voy a encargarte un trabajo. Me han robado una fuerte suma de dinero y quiero que lo encuentres. Si lo haces te colmar de regalos. Pero si fracasas te encerrar en un a mazmorra por embustero.

Nuestro campesino vio que estaba atrapado en sus propias redes, pero no poda dejar que el conde advirtiese su miedo. Mejor sera ganar tiempo a ver si sala del paso. El conde le invit a comer con l. Los tres criados que servan a la mesa, y que eran los que haban robado el dinero, estaban muy preocupados. Sera verdad que aquel hombre poda descubrirlos? Ninguno quera entrar en el comedor temiendo ser reconocido. Al fin tuvo que hacerlo el encargado de servir la sopa. -Vaya! dijo alegremente Cangrejo- Ya est aqu el primero! Quera decir el primer plato, pero el ladrn, creyndose descubierto, volvi junto a los otros convencido del poder de aquel hombre. Temblando, el otro criado tom la fuente de pescado y entr en el comedor a su vez. -Aqu tenemos el segundo! exclam el campesino. Lo mismo ocurri con el tercero, que traa el asado. Pensando que haban sido descubiertos, los ladrones decidieron entregar el dinero al adivino ofrecindole adems un regalo para que devolviera el botn al conde sin denunciarlos a ellos. Le hicieron seas para que saliera un momento del comedor y pronto llegaron a un acuerdo con l. Mientras estaba fuera, el conde quiso poner a prueba sus dotes adivinatorias. Ocult en su mano un cangrejo tomado de la fuente y cuando volvi al campesino le dijo: -A ver si aciertas lo que tengo en la mano. O creer que eres un charlatn. El campesino suspir muy apurado, creyndose perdido: -Ay, pobre Cangrejo! Ahora s que te pesc el conde! El conde qued convencido de que realmente aquel hombre lo saba todo. Y an crey ms cuando le dijo exactamente el lugar donde estaba escondido el dinero robado. Cuando sali del palacio, cargado de regalos, Cangrejo decidi poner un negocio con sus ganancias y no meterse ms en adivinaciones, ya que tanto apuro le haban hecho pasar. Cerreras Ll. Y otros. Cmo educar en valores. Narcea. SUGERENCIAS METODOLGICAS

Objetivo.- No aparentar o fingir lo que no se es. Actividades.1.-Leer este texto en voz alta y el profesor comprueba la comprensin. 2.-Individualmente contestar por escrito a estas preguntas: a) Qu hizo para adquirir fama de adivino? b) Qu le pidi el conde? c) Cmo descubri a los tres ladrones? d) Qu prueba le hizo el conde para asegurar que era adivino? e) Era Cangrejo realmente adivino? f) Qu decidi despus de esto? 3.-Varios chicos leen las contestaciones. La zorra y el cuervo Un cuervo negro como el carbn rob un trozo de carne. Vol hacia un rbol con la carne en el pico. Una zorra lo vio y quiso obtener la carne, as que mir hacia el rbol y dijo: -Qu hermoso eres, amigo mo! Tienes plumas ms bellas que una paloma! Es tu voz tan dulce como tu forma? En ese caso, eres el rey de los pjaros. El cuervo qued tan contento con estas lisonjas que abri la boca para demostrar que saba cantar. El trozo de carne se le cay. La zorra se adue de la carne y huy a la carrera. Esopo. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- No buscar la vanidad y el aplauso de los dems.

Actividades.1. El profesor lee el texto y lo explica. 2. Oralmente los chicos contestan a estas cuestiones:

a) Qu pens la zorra para quita

Bondad con los animales Nio, nunca hagas dao A las criaturas que estn vivas; Que vuele el amable petirrojo A tu hogar en busca de migajas, Pues cuando le ofrezcas alimento l te pagar con su cancin. A la tmida liebre no lastimes Cuando asome en los verdes pastizales; Que se acerque a jugar y retozar En el csped al final del da. La alondra raudamente se remonta Al cielo y sus ventanas rutilantes, Con un canto de eterna primavera, Con un vuelo de ala infatigable. Deja que entone su dichoso canto! No lastimes a estas criaturillas. William J Bennett. El libro de las virtudes. Vergara.

SUGERENCIAS METODOLGICAS dao. Objetivo.- Tener compasin de los animales y no hacerles Actividades.1. Hacer copias para los alumnos. 2. Leer en voz alta esta poesa y el profesor comprueba la comprensin. 3. Contestar por escrito a estas preguntas: a) Qu se dice del petirrojo? b) Cmo paga el favor recibido el petirrojo? c) Qu hacer con la liebre? d) Y con la alondra? e) Qu nos ensea esta poesa? f) Cmo podemos cuidad mejor a los animales? 4. Copiar en la pizarra las contestaciones a la pregunta rle la carne al cuervo? EL NIO DE CRISTAL Una vez, en una lejana ciudad naci un nio transparente. se poda ver a travs de su cuerpo como a travs del aire o del agua. era de carne y hueso pero semejaba vidrio; aunque si caa no se rompa ni quebraba, alguna que otra vez le sala un chichn pero era transparente: se le vea latir el corazn y deslizar sus pensamientos como si fuesen pececitos de colores dentro de una pecera. Una vez, sin querer dijo una mentira y de inmediato toda la gente pudo ver como un globo de fuego a travs de su frente. Volvi a decir la verdad y el globo desapareci. De esta manera no volvi a mentir el resto de su vida. El nio se llamaba Jaime y la gente le llamaba el nio de cristal y le queran por su sinceridad y lealtad; junto a l todos eran amables.

Jaime creci, se hizo un hombre y cualquiera poda leer sus pensamientos y adivinar las respuestas cuando le hacan preguntas. Un da, en aquel pas, lleg a gobernar un feroz dictador. Comenz un periodo de injusticias, abusos y miseria para el pueblo. Si alguien se atreva a protestar, desapareca sin dejar rastro. Si alguien se sublevaba, era fusilado de inmediato. La gente callaba y sufra. Jaime no poda callar, porque sin abrir boca sus pensamientos hablaban en voz alta y cualquiera poda leer en su frente el dolor por la miseria y la condena por las injusticias del tirano. El dictador le hizo encarcelar en el antro ms oscuro. Y ocurri que las paredes de la celda donde estaba Jaime, de golpe, se hicieron transparentes y tambin las murallas de la prisin. La gente que pasaba por la calle poda continuar leyendo en la frente y el corazn de Jaime. De noche, la celda era un foco que expela una gran luz y el tirano en su palacio no poda dormir aunque cerrara bien toda las ventanas. Encarcelado y privado de libertad, Jaime era ms poderoso que el tirano, porque la verdad es ms fuerte que cualquier cosa, ms clara que la luz del da, ms temible que el huracn. Adaptacin de Gianni Rodari. SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Valorar la sinceridad en las relaciones con los dems. Actividades.1. Leer en voz alta y explicar el texto. 2. Establecer un dilogo con los alumnos, de forma que las preguntas que se planteen las respondan otros nios, haciendo el profesor de moderador. 3. Hacer grupos de trabajo para buscar situaciones en que es difcil ser sincero y buscando las razones del por qu hay que decir la verdad. 4. Se hace la puesta en comn entre los distintos equipos. LOS TRES CERDITOS ranse una vez tres cerditos que queran construir sus propias casitas. Cada uno eligi su lugar en un claro del bosque donde hacer

la construccin. El primer cerdito vio que haba por all algo de paja y pens: Ser fcil construir mi casita con esa paja. Y eso es precisamente lo que hizo. El segundo cerdito hall unas cuantas maderas, y pens: Con estas maderas me podr construir una bonita casa. Y se puso a trabajar. El tercer cerdito se qued pensando largo rato. Al final, decidi que lo mejor sera hacer su casa de ladrillo. Le costara ms trabajo, pero tambin le quedara mejor. As, trabaj duramente haciendo sus ladrillos y construyendo su casita. Al cabo de cierto tiempo, y cuando todas las casas estaban ya terminadas, apareci un lobo muy grande y muy, muy malo. Se detuvo ante la casita de paja y grit: Cerdito, cerdito, djame pasar un ratito!. El cerdito se asust muchsimo, y le respondi: No, no. No pienso dejarte pasar. Entonces el lobo se enfad mucho y dijo: Soplar muy fuerte, hasta dejarte sin casa. Y el lobo sopl y sopl... hasta que la casa vol por los aires y el pobre cerdito sali corriendo a toda velocidad hasta llegar a la casita de madera, donde se refugi. A continuacin, el lobo se acerc a la casita hecha de madera. Cerditos, cerditos, dejadme pasar un momentito!. Los cerditos contestaron: N, no, de ninguna manera, que nos quieres comer. El lobo se enfad todava ms y dijo: Pues ahora soplar con todas mis fuerzas, y ya veris!. As que el lobo sopl y sopl, hasta que la casa sali volando. Los cerditos escaparon justo a tiempo, y se refugiaron en la casa de ladrillo. Entonces el lobo fue a la casa de ladrillo. Cerditos, cerditos, dejadme pasar un momentito!. Los cerditos contestaron: No, no, de ninguna manera, que nos quieres comer. El lobo se enfad todava ms y dijo: Pues ahora soplar, soplar y vuestra casa derribar!. Pero no sopl lo suficiente, la casa de ladrillo era demasiado fuerte y no pudo echarla abajo. Entonces, el lobo decidi entrar por la chimenea, pero los tres cerditos estaban ya preparados y haban puesto en el hogar una enorme olla de agua hirviendo. El lobo cay dentro de la olla, y lanzando un alarido, se fue corriendo hacia el bosque. Desde entonces, no ha vuelto a molestar a ningn cerdito. Los dos cerditos que se haban quedado sin casita, decidieron construir otras nuevas, pero de ladrillo, por si acaso.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Valorar el trabajo bien hecho aunque cueste ms esfuerzo y sacrificio. Actividades.1. Sacar por impresora el texto Los tres cerditos y hacer fotocopias para cada alumno. 2. Que los alumnos lo lean individualmente y contesten a estas preguntas: a) Qu cuesta ms trabajo hacer la casa de paja, de madera o de ladrillo? b) Por qu se enfad el lobo? c) Por qu se cayeron las casa de paja y madera? d) Por qu no se cay la casa de ladrillos? e) Qu nos ensea este cuento? f) En qu puedo mejorar mi trabajo actual que es el estudio? 3. Puesta en comn con las contestaciones y hacer un listado de las respuestas a la pregunta f).

EL CARACOL rase una vez un caracol que quera ir a ver el agujero por donde sale el sol. Camina que caminars el caracol fue arrastrndose siete das y siete noches sin detenerse para nada, muy ilusionado por llegar. Y despus de arrastrarse toda una semana, estaba tan fatigado y con tanto dolor de barriga que no poda seguir ms, por lo que consider apropiado buscar una hierbita de poleo para hacerse una sopita y recuperar fuerzas. Encontr una planta de la hierba deseada, pero no pudo arrancarla. Por suerte lleg un escarabajo que al verle tan atareado le dijo:

- Qu haces caracol? - Quiero arrancar esta hierba de poleo, porque tengo dolor de barriga de tanto caminar por ver por dnde sale el sol. - Como veo que t slo no puedes, te ayudar. El escarabajo se agarr detrs del caracol y estira que estirars... pero la hierba se resista. En stas lleg una rana, salto a salto, y al ver a aquel par tan atareados les pregunt: - Qu hacis aqu? - Queremos arrancar esta hierba de poleo, puesto que el caracol ha cogido dolor de barriga cuando iba a ver por dnde sale el sol. - Como veo que no podis, os voy a ayudar. Y la rana comenz a tirar del escarabajo, quien a su vez tiraba del caracol... pero la hierba se resista. Pas por el lugar una ardilla, y al ver a aquel terceto tan atareado les pregunt: - Qu hacis tan atareados? - Queremos arrancar esta hierba de poleo, puesto que el caracol ha cogido dolor de vientre cuando iba a ver por dnde sale el sol. - Como veo que no podis, os voy a ayudar. Y la ardilla comenz a tirar de la rana, sta del escarabajo, quien a su vez tiraba del caracol... pero la hierba se resista. Fueron pasando, y as el conejo, el gato, el burrito y finalmente el buey. ste que iba a una boda, al ver aquella multitud reunida les pregunt: - Qu hacis tan atareados? - Queremos arrancar esta hierba, puesto que el caracol ha cogido dolor de vientre cuando iba a ver por dnde sale el sol. - Como veo que no podis, os voy a ayudar.

Tanto tiraron que consiguieron arrancar la hierba preciada. El caracol y todos los animales estuvieron muy contentos porque haban conseguido lo que pretendan. El caracol con la hierba prepar una infusin e invit a todos a tomarla.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Comprender la necesidad de ayudar a los dems en sus trabajos. Actividades.1. Sacar por impresora el texto EL CARACOL y hacer fotocopias para todos los alumnos. 2. Que los chicos vayan leyendo un trozo cada uno sucesivamente y en voz alta. 3. Hacer preguntas para comprobar la comprensin. 4. Hacer equipos para contestar a estas dos preguntas: a) Cundo consiguieron arrancar la hierba de poleo? b) En qu circunstancias se pueden ayudar los nios unos a otros? 5. Puesta en comn y hacer un listado en la pizarra con las contestaciones a la pregunta b) LA NIA INVISIBLE Haba una vez una nia que se llamaba Marta. Viva en una casita situada en un valle, a la derecha encima de una montaa estaba el pueblo blanco (le llamaban as porque la mayora del tiempo estaba cubierto de nieve) y al otro lado, sobre una colina, se encontraba el pueblo verde (estaba siempre lleno de csped). Los nios del pueblo verde lo pasaban muy bien. Los que peor lo pasaban eran sus animales, porque los molestaban continuamente. Los del pueblo blanco tambin vivan muy contentos, pero sus plantas tenan dificultad de salir por el fro que haca y los nios las pisaban y cortaban continuamente.

Los nios de estos dos pueblos no eran amigos. Marta viva en medio, era amiga de los animales y las plantas y tambin quera ser amiga de los nios de sus pueblos vecinos, pero ellos no la queran porque no perteneca a sus pueblos. Marta lo haba intentado todo, pero nada le daba resultado, se senta cada vez ms sola y un buen da de tanto llorar se convirti en invisible. Como era invisible, tanto los nios del pueblo blanco como los del pueblo verde no se daban cuenta de su presencia, y Marta estaba con ellos y les estropeaba las trampas que preparaban para cazar a los animales y protega el crecimiento de las plantas. Marta tambin pasaba muchos ratos con los nios del pueblo blanco, y sin que se dieran cuenta les desviaba todos los misiles y armas que tenan preparadas para atacar al pueblo verde. Puesto que Marta consegua todas las trampas de los nios del pueblo verde, stos tuvieron que inventarse otros juegos para distraerse. Marta procuraba que los nuevos juegos no fuesen tan salvajes y as empezaron a jugar con los animales y a cuidarlos. Los del pueblo blanco por no aburrirse inventaron otras actividades y as fue como empezaron a cuidar las plantas. Despus de algn tiempo empezaron a interesarse por los juegos de los dems; pensaron que quizs jugar con ellos sera ms divertido que pelearse y as fue como que las nias y nios del pueblo verde y del pueblo blanco se hicieron amigos y jugaron juntos en el valle. Aquel mismo da Marta dej de ser invisible y estuvo muy contenta porque tena muchos amigos y a nadie le import que no fuera de su pueblo.

SUGERENCIAS METODOLGICAS Objetivo.- Aprender a respetar las plantas y animales, as como vivir en amistad y armona con todos. Actividades.1. Leer en voz alta el texto y hacer preguntas para comprobar la comprensin. 2. Cada nio contesta individualmente a estas preguntas: a) Cmo se comportaban los nios del pueblo blanco?

b) Qu hacan los del pueblo verde? c) Cmo era la actuacin de Marta? d) Qu pretenda conseguir Marta? e) Cmo vivieron al final todos los nios? f) Qu podemos hacer para respetar a la naturaleza? g) Qu podemos hacer para vivir en paz? 3. Se hace una puesta en comn haciendo dos listas con las contestaciones de las preguntas f) y g).

Una vida en rescate por otras

Hace algunos aos, un tren que atravesaba los vastos despoblados de los Estados Unidos, fue el escenario, de un espectculo terrible. El fogonero del tren haba abierto la puerta del horno para echar ms carbn. En el mismo instante una columna de aire que entr por la chimenea arroj una llamarada de fuego en el rostro de aquel hombre, quien loco de dolor abandon su puesto, no cerrando la puerta como deba, lo que llev a las llamas a prender fuego en el depsito del carbn. La poderosa mquina marchaba a gran velocidad, y nadie poda ocuparse del control de la misma. Los viajeros que haban montado en aquel tren eran vctimas del miedo y el terror, viendo su trgico fin. De repente Jos Sieg, el maquinista del tren avanz entre las llamas hasta llegar a la puerta del horno; con un supremo esfuerzo cerr la puerta que estaba casi incandescente, parando el tren a continuacin. Cuando volvi a salir de aquel mar de fuego su cuerpo estaba envuelto en llamas, y sin dilacin se precipit en el depsito del agua, para mitigar su dolor. Lo sacaron al momento, pero el cuerpo de aquel hroe, dio su espritu, vctima de tan terribles quemaduras. El tren ya haba parado, y aquellos setecientos viajeros se haban congregado ante el cadver de su salvador, mostrando en sus rostros el profundo agradecimiento que sentan hacia aquel que les haba salvado la vida. Cristo, puso su vida en rescate de muchos. Es preciso expresarle tambin nuestro agradecimiento.

Una fortuna sin saberlo

Un da baj el Seor a la tierra en forma de mendigo y se acerc a casa de un zapatero pobre y le dijo: "Hermano, hace tiempo que no como y me siento muy cansado, aunque no tengo ni una sola moneda quisiera pedirte que me arreglaras mis sandalias para poder seguir caminando". El zapatero le respondi: "Yo soy muy pobre y ya estoy cansado que todo el mundo viene a pedir y nadie viene a dar!". El Seor le contest: "Yo puedo darte lo que tu quieras". El zapatero le pregunto: "Dinero inclusive?". El Seor le respondi: "Yo puedo darte 10 millones de dlares, pero a cambio de tus piernas". "Para qu quiero yo 10 millones de dlares si no voy a poder caminar, bailar, moverme libremente?", dijo el zapatero. Entonces el Seor replic: "Est bien, te podra dar 100 millones de dlares, a cambio de tus brazos". El zapatero le contest: "Para qu quiero yo 100 millones

de dlares si no voy a poder comer solo, trabajar, jugar con mis hijos?". Entonces el Seor le dijo: "En ese caso, yo te puedo dar 1000 millones de dlares a cambio de tus ojos". El zapatero respondi asustado: "Para qu me sirven 1000 millones de dlares si no voy a poder ver el amanecer, ni a mi familia y mis amigos, ni todas las cosas que me rodean?". Entonces el Seor le dijo: "Ah hermano mo, ya ves qu fortuna tienes y no te das cuenta".

Una entrevista con Dios

-"Pasa" me dijo Dios, -"As que quieres entrevistarme?" -"Bueno, si tiene tiempo..." Se sonre y me dice: "Mi tiempo se llama eternidad y alcanza para todo; Qu preguntas quieres hacerme?" -"Ninguna nueva ni difcil para usted". "Qu es lo que ms te sorprende de los hombres?" Y dijo: "Que se aburren de ser nios, apurados por crecer, y luego suspiran por regresar a ser nios. Que primero pierden la salud para tener dinero y enseguida pierden el dinero para recuperar la salud. Que por pensar ansiosamente en el futuro, descuidan su hora actual, con lo que ni viven el presente ni el futuro. Que viven como si fueran a morirse, y se mueren como si no hubieran vivido, y pensar que yo..." con los ojos llenos de lgrimas y la voz entrecortada deja de hablar. Sus manos toman fuertemente las mas y seguimos en silencio. Despus le dije: -"Como padre, qu es lo que pediras a tus hijos para este nuevo ao?" "Que aprendan que no pueden hacer que alguien los ame; lo que s pueden es amar y dejarse amar. Que aprendan que toma aos construir la confianza, y slo segundos para destruirla. Que aprendan que lo ms valioso no es lo que tienen en sus vidas, sino a quien tienen en sus vidas. Que aprendan que no es bueno compararse con los dems, pues siempre habr alguien mejor o peor que ellos. Que aprendan que rico no es el que ms tiene, sino el que menos necesita. Que aprendan que deben controlar sus actitudes, o sus actitudes los controlarn. Que aprendan que bastan unos pocos segundos para producir heridas profundas en las personas que amamos, y que pueden tardar muchos aos en ser sanadas. Que aprendan que a perdonar se aprende perdonando. Que aprendan que hay gente que los quiere mucho, pero que simplemente no sabe cmo demostrarlo. Que aprendan que el dinero lo compra todo, menos la felicidad. Que aprendan que a veces cuando estn molestos tienen derecho a estarlo, pero eso no les da derecho a molestar a los que los rodean. Que aprendan que los grandes sueos no requieren de grandes alas, sino de un tren de aterrizaje para lograrlos. Que aprendan que amigos de verdad son escasos y, quien ha encontrado uno, ha encontrado un verdadero tesoro. Que aprendan que no siempre es suficiente ser perdonado por otros, algunas veces deben perdonarse a s mismos. Que aprendan que son dueos de lo que callan y esclavos de lo que dicen. Que aprendan que de lo que siembran cosechan, si siembran chismes cosecharn intrigas, si siembran amor cosecharn felicidad. Que aprendan que la verdadera felicidad no es obsesionarse con tener ms sino ser feliz con lo que pueden tener. Que aprendan que la felicidad no es cuestin de suerte sino producto de sus decisiones. Ellos deciden ser feliz con lo que son y tienen, o morir de envidia y celos por lo que les falta y carecen. Que aprendan que dos personas pueden mirar una misma cosa y ver algo totalmente diferente. Que aprendan que sin importar las consecuencias, aquellos que son honestos consigo mismos llegan lejos en la vida. Que aprendan que a pesar de que piensen que no tienen nada ms que dar, cuando un amigo llora con ellos encuentren la fortaleza para vencer sus dolores. Que aprendan que retener a la fuerza a las personas que aman, las aleja ms rpidamente de ellos y el dejarlas ir las deja para siempre al lado de ellos. Que aprendan que a pesar de que la palabra amor pueda tener muchos significados distintos, pierde valor cuando es usada en exceso. Que aprendan que la distancia ms lejos que pueden estar de M es la distancia de una simple oracin...".

Tres rboles
Haba una vez, sobre un colina en un bosque, tres rboles. Con el murmullo de sus hojas, movidas por el viento, se contaban sus ilusiones y sus sueos. El primer rbol dijo: "Algn da yo espero ser un cofre, guardin de tesoros. Se me llenar de oro, plata y piedras preciosas. Estar adornado con tallas complicadas y maravillosas, y todos apreciarn mi belleza". El segundo rbol contest: "Llegar un da en que yo ser un navo poderoso. Llevar a reyes y reinas a travs de las aguas y navegar hasta los confines del mundo. Todos se sentirn seguros a bordo, confiados en la resistencia de mi casco". Finalmente, el tercer rbol dijo: "Yo quiero crecer hasta ser el rbol ms alto y derecho del bosque. La gente me ver sobre la colina, admirando la altura de mis ramas, y pensarn en el cielo y en Dios, y en lo cerca que estoy de El. Ser el rbol ms ilustre del mundo, y la gente siempre se acordar de m". Despus de aos de rezar para que sus sueos se realizasen, un grupo de leadores se acerc a los rboles. Cuando uno se fij en el primer rbol, dijo: "Este parece un rbol de buena madera. Estoy seguro de que puedo venderlo a un carpintero". Y empez a cortarlo. El rbol qued contento, porque estaba seguro de que el carpintero hara con l un cofre para un tesoro. Ante el segundo rbol, otro leador dijo: "Este es un rbol resistente y fuerte. Seguro que puedo venderlo a los astilleros". El segundo rbol lo oy satisfecho, porque estaba seguro de que as empezaba su camino para convertirse en un navo poderoso. Cuando los leadores se acercaron al tercer rbol, l se asust, porque saba que, si lo cortaban, todos sus sueos se quedaran en nada. Un leador dijo: "No necesito nada especial de mi rbol. Me llevar ste". Y lo cort. Cuando el primer rbol fue llevado al carpintero, lo que hizo con l fue un comedero de animales. Lo pusieron en un establo, y lo llenaron de heno. No era esto lo que l haba soado, y por lo que tanto haba rezado. Con el segundo rbol se construy una pequea barca de pescadores. Todas sus ilusiones de ser un gran navo, portador de reyes, se acabaron. Al tercer rbol simplemente lo cortaron en tablones, y lo dejaron contra una pared. Pasaron los aos, y los rboles se olvidaron de sus sueos. Pero un da un hombre y una mujer llegaron al establo. Ella dio a luz, y colocaron al nio sobre el heno del pesebre que haba sido hecho con la madera del primer rbol. El hombre querra haber hecho una pequea cuna para el nio, pero tena que contentarse con este pesebre. El rbol sinti que era parte de algo maravilloso, y que se le haba concedido tener el mayor tesoro de todos los tiempos. Aos ms tarde, varios hombres se subieron a la barca hecha con la madera del segundo rbol. Uno de ellos estaba cansado, y se durmi. Mientras cruzaban un lago, se levant una tormenta fortsima y el rbol pensaba que no iba a resistir lo suficiente para salvar a aquellos hombres. Los otros despertaron al que estaba dormido. El se levant, y dijo: "Cllate!", y la tormenta se apacigu. Entonces el rbol se dio cuenta de que en la barca iba el Rey de reyes. Finalmente, tiempo despus, se acerc alguien a coger los tablones del tercer rbol. Uni dos en forma de cruz, y se los pusieron encima a un hombre ensangrentado, que los llev por las calles mientras la gente lo insultaba. Cuando llegaron a una colina, el hombre fue clavado en el madero, y levantado en el aire para que muriese en lo alto, a la vista de todos. Pero cuando lleg el siguiente Domingo, el rbol comprendi que haba sido lo suficiente fuerte para estar sobre la cumbre y acercarse tanto a Dios como era posible, porque Jess haba sido crucificado en l. Ningn rbol ha sido nunca tan conocido y apreciado como el rbol de la Cruz. La parbola nos ensea que aun cuando parece que todo nos sale al revs, debemos estar seguros de que Dios tiene un plan para nosotros. Si confiamos en El, nos dar los regalos ms valiosos. Cada rbol obtuvo lo que deseaba y peda, pero de otra manera mejor. No nos es posible siempre saber qu prepara Dios para

nosotros; pero debemos saber que sus planes no son los nuestros: son siempre mucho ms sublimes. (Annimo ingls. Traducido por E.M. Carreira).

Todos los das

Un sacerdote estaba en su parroquia Iglesia al medioda, y al pasar por junto al altar decidi quedarse cerca para ver quin haba venido a rezar. En ese momento se abri la puerta, y el sacerdote frunci el entrecejo al ver a un hombre acercndose por el pasillo. El hombre estaba sin afeitarse desde hace varios das, vesta una camisa rasgada, tena el abrigo gastado cuyos bordes se haban comenzado a deshilachar. El hombre se arrodill, inclin la cabeza, estuvo as un momento y luego se levant y se fue. Durante los siguientes das el mismo hombre, siempre al medioda, entraba en la Iglesia cargando con una maleta, se arrodillaba brevemente y luego volva a salir. El sacerdote, un poco temeroso, empez a sospechar que se tratase de un ladrn, por lo que un da se puso en la puerta de la iglesia y cuando el hombre se dispona a salir le pregunto: "Que haces aqu?". El hombre dijo que trabajaba cerca y tena media hora libre para el almuerzo y aprovechaba ese momento para rezar. "Slo me quedo unos instantes, sabe, porque la fbrica queda un poco lejos, as que solo me arrodillo y digo: Seor, slo vengo para contarte lo feliz que me haces cuando me perdonas mis pecados; no s muy bien rezar, pero pienso en T todos los das, as que, Jess, ste es Jim a tu lado". El sacerdote se conmovi y dijo a Jim que le alegraba mucho eso y que era bienvenido en la iglesia siempre que quisiera. El sacerdote se arrodill ante el altar, emocionado, y sinti que las lgrimas corran por sus mejillas, y en su corazn repeta la plegaria de Jim: Seor, slo vengo para contarte lo feliz que me haces cuando me perdonas mis pecados; no s muy bien rezar, pero pienso en T todos los das, as que, Jess, ste soy yo a tu lado. Un tiempo despus, el sacerdote not que el viejo Jim no haba venido. Los das siguieron pasando sin que Jim volviese para rezar, por lo que comenz a preocuparse, hasta que un da fue a la fbrica a preguntar por l. All le dijeron que el estaba enfermo, que pese a que los mdicos estaban muy preocupados por su estado de salud, todava crean que poda sobrevivir. La semana que Jim estuvo en el hospital sonrea todo el tiempo y su alegra era contagiosa. La enfermera no poda entender por qu Jim estaba tan feliz, ya que nunca haba recibido visitas, ni flores, ni tarjetas. El sacerdote se acerc al lecho, y Jim le dijo: "La enfermera piensa que nadie viene a visitarme, pero no sabe que todos los das, desde que llegue aqu, a medioda, un querido amigo mo viene, se sienta aqu en la cama, me agarra de las manos, se inclina sobre m y me dice: Slo vine para decirte, Jim, lo feliz que soy con tu amistad y perdonando tus pecados. Siempre me gust or tus plegarias, y pienso en ti cada da... As que, Jim, ste es Jess a tu lado".

Sembrar para cosechar

Una mujer so que estaba en una tienda recin inaugurada y para su sorpresa, descubri que Dios se encontraba tras el mostrador. - Qu vendes aqu?, le pregunt. -Todo lo que tu corazn desee, respondi Dios. Sin atreverse a creer lo que estaba oyendo, se decidi a pedir lo mejor que un ser humano podra desear. Deseo paz, amor, felicidad, sabidura... Tras un instante de vacilacin, aadi: -No slo para m, sino para todo el mundo... Dios se sonri y le dijo: -Creo que no me has comprendido. -Aqu no vendemos frutos, nicamente vendemos semillas. -Para sembrar una planta hay necesidad de romper primero la capa endurecida de tierra y abrir los surcos; luego, desmenuzar y aflojar los trozos que an permanecen apelmazados, para que la semilla pueda penetrar, regando abundantemente para conservar el suelo hmedo y entonces... -Esperar con paciencia hasta que

germinen y crezcan! En la misma forma en que procedemos con la naturaleza hay que trabajar con el corazn humano, "roturando" la costra de la indiferencia que la rutina ha formado, removiendo los trozos de un egosmo mal entendido, desmenuzndolos en pequeos trozos de gestos amables, palabras clidas y generosas, hasta que con soltura, permitan acoger las semillas que diariamente podemos solicitar "gratis" en el almacn de Dios, porque EL mantiene su supermercado en promocin. Son semillas que hay que cuidar con dedicacin y esmero y regarlas con sudor, lgrimas y a veces hasta con sangre, como reg Dios nuestra redencin y como tantos han dado su vida y su sangre por otros, en un trabajo de fe y esperanza, de perseverante esfuerzo, mientras los frgiles retoos, se van transformando en plantas firmes capaces de dar los frutos anhelados...

S feliz
Cuenta la leyenda que un hombre oy decir que la felicidad era un tesoro. A partir de aquel instante comenz a buscarla. Primero se aventur por el placer y por todo lo sensual, luego por el poder y la riqueza, despus por la fama y la gloria, y as fue recorriendo el mundo del orgullo, del saber, de los viajes, del trabajo, del ocio y de todo cuanto estaba al alcance de su mano. En un recodo del camino vio un letrero que deca: "Le quedan dos meses de vida". Aquel hombre, cansado y desgastado por los sinsabores de la vida se dijo: "Estos dos meses los dedicar a compartir todo lo que tengo de experiencia, de saber y de vida con las personas que me rodean." Y aquel buscador infatigable de la felicidad, al final de sus das encontr que en su interior, en lo que poda compartir, en el tiempo que le dedicaba a los dems, en la renuncia que haca de s mismo por servir, estaba el tesoro que tanto haba deseado. Comprendi que para ser feliz se necesita amar, aceptar la vida como viene, disfrutar de lo pequeo y de lo grande, conocerse a s mismo y aceptarse como se es, sentirse querido y valorado, querer y valorar a los dems, tener razones para vivir y esperar y tambin razones para morir y descansar. Entendi que la felicidad brota en el corazn, que est unida y ligada a la forma de ver a la gente y de relacionarse con ella; que siempre est de salida y que para tenerla hay que gozar de paz interior. Y record aquella sentencia que dice: "Cunto gozamos con lo poco que tenemos, y cunto sufrimos por lo mucho que anhelamos equivocadamente."

Rezar cambia las cosas?

Dicen que rezar cambia las cosas, pero es REALMENTE cierto que cambia algo? Rezar cambia tu situacin presente o tus circunstancias? No, no siempre, pero cambia el modo en el que ves esos acontecimientos. Rezar cambia tu futuro econmico ? No, no siempre, pero cambia el modo en que buscar atender tus necesidades diarias. Rezar cambia corazones o el cuerpo dolorido? No, no siempre, pero cambia tu energa interior. Rezar cambia tu querer y tus deseos? No, no siempre, pero cambiar tu querer por el querer de Dios.

Rezar cambia cmo el mundo? No, no siempre, pero cambiar los ojos con los que ves el mundo. Rezar cambia tus culpas del pasado? No, no siempre, pero cambiar tu esperanza en el futuro. Rezar cambia a la gente a tu alrededor? No, no siempre, pero te cambiar a ti, pues el problema no est siempre en otros. Rezar cambia tu vida de un modo que no puedes explicar? Ah, s, siempre. Y esto te cambiar totalmente. Entonces, rezar REALMENTE cambia ALGO? S, REALMENTE cambia TODO. Teressa Vowell

Puntos fuertes y dbiles

Cuentan que una vez en una pequea carpintera hubo una extraa asamblea, fue una reunin de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerci la presidencia, pero la asamblea le notific que tena que renunciar. La causa? Haca demasiado ruido y adems se pasaba todo el tiempo golpeando a los dems. El martillo acept su culpa pero pidi que tambin fuera expulsado el tornillo, pues haba que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo acept tambin, pero a su vez pidi la expulsin de la lija, pues era muy spera en su trato y siempre tena fricciones con los dems. La lija estuvo de acuerdo, a condicin de que fuera expulsado tambin el metro, que siempre estaba midiendo a los dems segn su medida como si fuera el nico perfecto. En eso entr el carpintero, se puso el delantal e inici su trabajo, utiliz el martillo, el tornillo, la lija y el metro, y finalmente la tosca madera inicial se convirti en un hermoso juego de ajedrez. Cuando la carpintera qued nuevamente sola, se reanud la deliberacin, fue entonces cuando tomo la palabra el serrucho y dijo: Seores ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades, y eso es lo que nos hace valiosos. As que no pensemos mas en nuestros puntos malos y concentrmonos en nuestros puntos buenos. La asamblea encontr entonces que el martillo era fuerte, el tornillo una y daba fuerza, la lija serva para afinar y lijar asperezas, y el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad se sintieron orgullosos de sus capacidades y de trabajar juntos. Algo parecido sucede con los seres humanos. Cuando en un grupo (ya sea empresa, hogar, amigos, colegio, familia, etc.), las personas buscan a menudo defectos en los dems, la situacin se vuelve tensa y negativa. En cambio, al tratar con sinceridad de percibir los puntos fuertes de los dems, florecen los mejores logros. Es muy fcil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es lo que vale.

Perdonar y agradecer
Dice una leyenda rabe que dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto del viaje discutieron, y uno le dio una bofetada al otro. El otro, ofendido, sin nada que decir, escribi en la arena: "Hoy, mi mejor amigo me peg una bofetada en el rostro". Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde

resolvieron baarse. El que haba sido abofeteado comenz a ahogarse, y le salv su amigo. Al recuperarse tom un estilete y escribi en una piedra: "Hoy, mi mejor amigo me salv la vida". Intrigado, el amigo pregunt: "Por qu despus que te pegu escribiste en la arena y ahora en cambio escribes en una piedra?". Sonriendo, el otro amigo respondi: "Cuando un amigo nos ofende, debemos escribir en la arena, donde el viento del olvido y el perdn se encargarn de borrarlo y apagarlo. Pero cuando nos ayuda, debemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazn, donde ningn viento podr borrarlo".

Parece que no est

En un colegio estaban preparando las Primeras Comuniones. Haba un nio que sufra un pequeo retraso mental, y, aunque l y su familia estaban empeados en que el nio hiciera la Primera Comunin, el capelln del colegio no las tena todas consigo. Un da llam al nio y lo llev al oratorio. Sac del bolsillo un crucifijo y pregunt al nio: "ste, quin es?". "Jess", contest el nio. Entonces seal el Sagrario y volvi a preguntar: "Y, entonces, se de ah, quin es?". "Tambin Jess", contest el nio sin dudar. "Jess, ah y aqu...? Pues explcame cmo puede ser que Jess est a la vez aqu y ah". "Es muy fcil explic el nio-: Aqu (en el crucifijo), parece que est, pero en realidad no est. Ah (en el Sagrario), parece que no est, pero s que est". Ni que decir tiene que aquel chaval hizo la Primera Comunin con sus compaeros de curso.

La puerta del corazn

Un hombre haba pintado un bonito cuadro. El da de la presentacin al pblico, asistieron las autoridades locales, fotgrafos, periodistas, y mucha gente, pues se trataba de un famoso pintor, reconocido artista. Llegado el momento, se tir el pao que revelaba el cuadro. Hubo un caluroso aplauso. Era una impresionante figura de Jess tocando suavemente la puerta de una casa. Jess pareca vivo. Con el odo junto a la puerta, pareca querer or si dentro de la casa alguien le responda. Hubo discursos y elogios. Todos admiraban aquella preciosa obra de arte. Un observador muy curioso, encontr un fallo en el cuadro. La puerta no tena cerradura. Y fue a preguntar al artista: "Su puerta no tiene cerradura. Cmo se hace para abrirla?". El pintor respondi: "No tiene cerradura porque esa es la puerta del corazn del hombre. Slo se abre por el lado de adentro".

La mano cicatrizada
Willian Dixon era un infiel. No crea en la existencia de Dios. Y an si Dios existiera, no le perdonara por haberle quitado a su esposa a los dos aos de casados. Su niito tambin haba muerto. Esto le haca sentirse miserable y desamparado. Diez aos despus de la muerte de la esposa de Dixon, sucedi un incidente conmovedor en la aldea de Brackenthwaite. La casa de la anciana Peggy Winslow se incendi completamente. Sacaron a la pobre anciana con vida, aunque sofocada por el humo. Los presentes se horrorizaron al or el grito lastimoso de una criatura. Era el pequeo Dickey Winslow, hurfano y nieto de la anciana Peggy. Las llamas le despertaron y se asom a la ventana del ltimo piso. La gente estaba muy afligida, porque saban lo que poda pasarle a la criatura, ya que no haba remedio, pues la escalera se haba derrumbado. De repente, William Dixon corri a la casa, subi por un tubo de hierro y tom al nio tembloroso en sus brazos. Baj con el con el brazo derecho, sostenindose con el izquierdo y puso pie a tierra entre los aplausos de los

presentes exactamente al caerse la pared. Dickey no se lastim, pero la mano de Dixon se sostuvo al descender por el tubo candente y sufri una quemadura espantosa. Al final san pero le dej una cicatriz que le acompaara hasta la sepultura. La pobre anciana Peggy nunca se recobr del susto y muri poco despus. El problema era qu hacer con Dickey. James Lovatt, persona muy respetable, pidi que le dejaran adoptarle, pues l y su esposa ansiaban un nio, ya que haban perdido el suyo. Para sorpresa de todos, William Dixon hizo una splica similar. Era difcil decidir entre los dos. Se llam una junta compuesta por el ministro, el molinero y otros ms. El molinero, Sr. Haywood, dijo: "Es halagador que tanto Lovatt como Dixon se ofrezcan adoptar al huerfanito, pero estoy perplejo sobre quin deber tenerlo. Dixon, que le salv la vida, tiene ms derecho, pero Lovatt tiene esposa y se necesita que a la criatura lo cuide una mujer". El ministro, Sr. Lipton, dijo: "Un hombre de las ideas ateas de Dixon no puede ser el llamado para cuidar al nio; mientras que Lovatt y su esposa son ambos creyentes y lo educarn como debe ser. Dixon salv el cuerpo del nio, pero sera muy triste para su futuro bienestar, que el mismo individuo que lo salv del incendio fuese el que lo guiara a la perdicin eterna." "Oiremos lo que los interesados tienen a su favor dijo el Sr. Haywood-, y despus lo pondremos en votacin. El Sr. Lovatt dijo: "Pues, caballeros, hace poco que mi esposa y yo perdimos un pequeo, y sentimos que este nio llenara el hueco que ha quedado vaco. Haremos lo mejor para criarlo en los caminos de Dios. Adems, un nio as necesita el cuidado de una mujer." "Bien, Sr. Lovatt. Ahora el Sr. Dixon." "Tengo slo un argumento, seor, y es ste", contest Dixon con calma mientras quitaba la venda de su mano izquierda y alzaba el brazo herido y cicatrizado. Rein un silencio por algunos momentos en la sala, nublndose los ojos de algunos. Haba algo en aquella mano cicatrizada que apelaba al sentido de justicia. Tena el derecho sobre el muchacho porque haba sufrido por l. Cuando vino la votacin, la mayora voto a favor de William Dixon. As comenz una nueva era para Dixon Dickey. No ech de menos el cuidado de una madre, porque William era padre y madre para el huerfanito, derramando sobre la criatura que haba salvado toda la ternura encerrada sobre su naturaleza. Dickey era un muchacho diestro y pronto respondi a la preparacin de su benefactor. Le adoraba con todo el fervor de su corazoncito. Recordaba cmo "papato" lo haba rescatado del incendio y cmo lo reclamaba por causa de la mano tan terriblemente quemada por su amor. Se conmova hasta las lgrimas y besaba la mano cicatrizada por su causa. Cierto verano hubo una exhibicin de cuadros en el pueblo y Dixon llev a Dickey a verlos. El muchacho estaba muy interesado en los cuadros e historias que el papato le contaba acerca de ellos. La pintura que ms le impresion fue una en la que el Seor reprueba a Toms, al pie de la cual se lean estas palabras: "Mete tu dedo aqu, y ve mis manos." (Juan 20,27). Dickey, ya en la casa, record las palabras de ese cuadro y dijo: "Por favor, pap, cuntame la historia de ese cuadro". "No, esa historia no!". "Porqu esa no pap?". "Porque es una historia que no creo". "Oh, pero no es nada, urgi Dickey; t no crees la historia de Jack el matagigantes y sin embargo es una de mis favoritas. Cuntame la historia del cuadro por favor, pap". As pues, Dixon le relat la historia, y a l le gust mucho: "Es como t y yo, pap, dijo el muchacho. Cuando los Lovatt queran adoptarme t les enseaste la mano. Quizs cuando Toms vio las cicatrices en las manos del Buen Hombre sinti que le perteneca." "Probablemente", contest Dixon. "El Buen Hombre se vea tan triste, que creo que se entristeci porque Toms no crea. Que malo fue, verdad?, despus de que el Buen hombre haba muerto por l." Dixon no contest nada y Dickey continu: "Hubiera sido yo muy malo si hubiera actuado as, cuando me contaron de ti y del fuego y dijera que no crea que lo hubieras hecho; verdad pap?". "Basta, no quiero pensar ms de esa historia, hijo". "Pero Toms am al Buen Hombre despus as como te amo yo a ti. Cuando veo tu pobre mano, te quiero ms que nada en este mundo." Ya cansado, Dickey se durmi. Pero el descanso de su padre no fue bueno, pues no poda dormir pensando en el cuadro que haba visto y en

aquel semblante triste que le miraba desde la pared. So con Lovatt y consigo mismo cuando discutan por el nio. Cuando ense la mano cicatrizada el muchacho le hua. Un sentido amargo de injusticia suavizaba su corazn. No se dej llevar por esta influencia enseguida, mas su amor por Dickey haba suavizado su corazn y la semilla haba cado en buena tierra. Dixon era honrado y no dejaba de ver que el argumento que haba usado para ganar a Dickey se levantaba en su contra al negar el derecho de aquellas manos cicatrizadas y heridas por l. Y cuando consider la gratitud ardiente que manifestaba aquella criatura por la salvacin que su padre adoptivo le haba deparado, Dixon se sinti pequeo al lado del muchacho. Con el tiempo el corazn de Dixon se torn como el de un nio. Al leer la Biblia, encontr que as como Dickey le perteneca, l tambin era de Aquel Salvador, Jesucristo, que haba sido herido por sus trasgresiones, y le dio su espritu, alma y cuerpo por aquellas manos horadadas por l.

La leccin de la mariposa
Un da, una pequea abertura apareci en un capullo. Un hombre se sent junto a l y observ durante varias horas como la mariposa se esforzaba para que su cuerpo pasase a travs de aquel pequeo agujero. Entonces, pareci que ella sola ya no lograba ningn progreso. Pareca que haba hecho todo lo que poda, pero no consegua agrandarlo. Entonces el hombre decidi ayudar a la mariposa: tom unas tijeras y cort el resto del capullo. La mariposa entonces, sali fcilmente. Pero su cuerpo estaba atrofiado, era pequeo y tena las alas aplastadas. El hombre continu observndola porque l esperaba que, en cualquier momento, las alas se abriran, y se agitaran, y seran capaces de soportar el cuerpo, que a su vez se ira fortaleciendo. Pero nada de eso ocurri. La realidad es que la mariposa pas el resto de su vida arrastrndose con un cuerpo deforme y unas alas atrofiadas. Nunca fue capaz de volar. Lo que aquel hombre no comprendi -a pesar de su gentileza y su voluntad de ayudar-, era que ese capullo apretado que observaba aquel da, y el esfuerzo necesario para que la mariposa pasara a travs de esa pequea abertura, era el modo por el cual la naturaleza haca que la salida de fluidos desde el cuerpo de la mariposa llegara a las alas, de manera que sera capaz de volar una vez que estuviera libre del capullo. En su afn de ayudar, de evitar un esfuerzo, o un sufrimiento, la haba dejado lisiada para toda la vida. Algo parecido sucede a veces en la educacin de las personas. Algunas veces, el esfuerzo es justamente lo que ms precisamos en algunos momentos de nuestra vida. Si pasamos a travs de nuestra vida sin obstculos, eso probablemente nos dejara lisiados. No seramos tan fuertes como podramos haber sido, y nunca podramos volar. Esto puede aplicarse tambin a la oracin. Ped fuerzas... y Dios me dio dificultades para hacerme fuerte. Ped sabidura... y Dios me dio problemas para resolver. Ped prosperidad... y Dios me dio un cerebro y msculos para trabajar. Ped coraje... y Dios me dio obstculos que superar. Ped amor... y Dios me dio personas para ayudar. Ped favores... y Dios me dio oportunidades. Quiz incluso no recib nada de lo que ped... pero recib todo lo que precisaba.

La confidencia del ngel

Una persona joven fue a visitar a un hombre santo para hablarle de sus afanes, ilusiones, la razn de su existencia y posible vocacin. Recibi sus consejos y quedaron para verse ms adelante. Cuando volvi por segunda vez, aquel hombre santo haba tenido un sueo. So que mora y al llegar al cielo le dicen que pida lo que quiera, que se lo conceden. Sorprendido, dice que tiene una gran curiosidad por conocer al ngel que confort a Jess en la agona del Huerto de Getseman. Cuando se lo presentaron, le dice: "Qu dijiste a Jess cuando sudaba sangre al ver todo lo que iba a sufrir por nosotros los hombres? Cmo le consolaste?". Se interrumpi el hombre y pregunt al joven: "De verdad quieres saber lo que me dijo el ngel?". "Pues claro!". Y el hombre prosigui: "El ngel le habl a Jess de ti y de mi, de tu generosidad y de la ma".

La carreta vaca
Caminaba con mi padre cuando l se detuvo en una curva y despus de un pequeo silencio me pregunt: "Adems del cantar de los pjaros, escuchas alguna cosa ms?". Agudic mis odos y algunos segundos despus le respond: "Estoy escuchando el ruido de una carreta". "Eso es -dijo mi padre-. Es una carreta vaca". Pregunt a mi padre: "Cmo sabes que es una carreta vaca, si an no la vemos?". Entonces mi padre respondi: "Es muy fcil saber cundo una carreta est vaca, por causa del ruido. Cuanto ms vaca la carreta, mayor es el ruido que hace". Me convert en adulto y hasta hoy cuando veo a una persona hablando demasiado, interrumpiendo la conversacin de todos, siendo inoportuna o violenta, presumiendo de lo que tiene, sintindose prepotente y haciendo de menos a la gente, tengo la impresin de or la voz de mi padre diciendo: "Cuanto ms vaca la carreta, mayor es el ruido que hace". La humildad hace poco ruidosas nuestras virtudes y permitir a los dems descubrirlas. Y nadie est mas vaco que aquel que est lleno de s mismo.

La botella
Un hombre estaba perdido en el desierto, destinado a morir de sed. Por suerte, lleg a una cabaa vieja, desmoronada sin ventanas, sin techo. El hombre anduvo por ah y se encontr con una pequea sombra donde acomodarse para protegerse del calor y el sol del desierto. Mirando a su alrededor, vio una vieja bomba de agua, toda oxidada. Se arrastr hacia all, tom la manivela y comenz a bombear, a bombear y a bombear sin parar, pero nada suceda. Desilusionado, cay postrado hacia atrs, y entonces not que a su lado haba una botella vieja. La mir, la limpi de todo el polvo que la cubra, y pudo leer que deca: "Usted necesita primero preparar la bomba con toda el agua que contiene esta botella mi amigo, despus, por favor tenga la gentileza de llenarla nuevamente antes de marchar". El hombre desenrosc la tapa de la botella, y vio que estaba llena de agua... llena de agua! De pronto, se vio en un dilema: si beba aquella agua, l podra sobrevivir, pero si la verta en esa bomba vieja y oxidada, tal vez obtendra agua fresca, bien fra, del fondo del pozo, y podra tomar toda el agua que quisiese, o tal vez no, tal vez, la bomba no funcionara y el agua de la botella sera desperdiciada. Qu debiera hacer? Derramar el agua en la bomba y esperar a que saliese agua fresca... o beber el agua vieja de la botella e ignorar el mensaje? Deba perder toda aquella agua en la esperanza de aquellas instrucciones poco confiables escritas no se cunto tiempo atrs? Al final, derram toda el agua en la bomba, agarr la manivela y comenz a bombear, y la bomba comenz a rechinar, pero nada pasaba! La bomba

continuaba con sus ruidos y entonces de pronto surgi un hilo de agua, despus un pequeo flujo y finalmente, el agua corri con abundancia... Agua fresca, cristalina. Llen la botella y bebi ansiosamente, la llen otra vez y tom an ms de su contenido refrescante. Enseguida, la llen de nuevo para el prximo viajante, la llen hasta arriba, tom la pequea nota y aadi otra frase: "Crame que funciona, usted tiene que dar toda el agua, antes de obtenerla nuevamente". Hay muchas lecciones que podemos extraer de esta historia. Muchas veces tenemos miedo de iniciar un nuevo proyecto porque demandar una gran inversin de tiempo, recursos, preparacin y conocimiento. Muchos se quedan parados satisfacindose con los resultados mediocres, cuando podran lograr grandes victorias. Muchas veces tenemos grandes oportunidades que se nos presentan en la vida y que pueden ayudarnos a ser mejores personas o pueden abrirnos puertas nuevas que nos conducen a un mundo mejor... pero tememos... no confiamos. La vida es un desafo, por qu no nos arriesgamos?, por qu no creemos? El tren pasa algunas veces por nuestra vida cargado de cosas... podemos arriesgarnos y subir... o dejarlo pasar... Y si no vuelve? Y si esa oportunidad que hoy dejamos pasar no se repite?

Invita al verdadero festejado

Como sabrs nos acercamos nuevamente a la fecha de mi cumpleaos, todos los aos se hace una gran fiesta en mi honor y creo que este ao suceder lo mismo. En estos das la gente hace muchas compras, hay anuncios en el radio, en la televisin y por todas partes no se habla de otra cosa, sino de lo poco que falta para que llegue el da. La verdad, es agradable saber, que al menos, un da al ao algunas personas piensan un poco en m. Como tu sabes hace muchos aos que comenzaron a festejar mi cumpleaos, al principio no parecan comprender y agradecer lo mucho que hice por ellos, pero hoy en da nadie sabe para que lo celebran. La gente se rene y se divierte mucho pero no saben de que se trata. Recuerdo el ao pasado al llegar el da de mi cumpleaos, hicieron una gran fiesta en mi honor; pero sabes una cosa, ni siquiera me invitaron. Yo era el invitado de honor y ni siquiera se acordaron de invitarme, la fiesta era para mi y cuando llego el gran da me dejaron afuera, me cerraron la puerta. Y yo quera compartir la mesa con ellos! (Apoc. 3,20). La verdad no me sorprendi, porque en los ltimos aos todos me cierran las puertas. Como no me invitaron, se me ocurri estar sin hacer ruido, entr y me qued en un rincn. Estaban todos bebiendo, haba algunos borrachos, contando chistes, carcajendose. La estaban pasando en grande, para colmo llego un viejo gordo, vestido de rojo, de barba blanca y gritando: "JO JO JO JO", pareca que haba bebido de ms, se dej caer pesadamente en un silln y todos los nios corrieron hacia l, diciendo "Santa Claus" "Santa Claus". Cmo si la fiesta fuera en su honor! Llegaron las doce de la noche y todos comenzaron a abrazarse, yo extend mis brazos esperando que alguien me abrazara. Y sabes?, nadie me abraz. Comprend entonces que yo sobraba en esa fiesta, sal sin hacer ruido, cerr la puerta y me retir. Tal vez crean que yo nunca lloro, pero esa noche llor, como un ser abandonado, triste y olvidado. Me lleg tan hondo que al pasar por tu casa, t y tu familia me invitaron a pasar, adems me trataron como a un rey, t y tu familia realizaron una verdadera fiesta en la cual yo era el invitado de honor. Que Dios bendiga a todas las familias como la tuya, yo jams dejo de estar en ellas en ese da y todos los das. Tambin me conmovi el Beln que pusieron en un rincn de tu casa. Otra cosa que me asombra es que el da de mi cumpleaos en lugar de hacerme regalos a mi, se regalan unos a otros. T que sentiras si el da de tu cumpleaos, se hicieran regalos unos a otros y a ti no te regalaran nada? Una vez alguien me dijo: Como te voy a regalar algo si a ti nunca te veo? Ya te imaginaras lo que le dije: Regala comida, ropa y ayuda a los pobres, visita a los

enfermos a los que estn solos y yo los contar como si me lo hubieran hecho a m (Mt. 25,34-40). A veces la gente solo piensa en las compras y los regalos y de m ni se acuerdan. (Probablemente as hablara Jesucristo).

Huir del destino

Su padre era marino. Un da, cuando no era ms que un nio, el padre le invita a dar un paseo en barco. De repente descubre a lo lejos un enorme pez, de aspecto terrible, que sigue al barco. Se lo comunica a su padre, pero su padre no ve nada; cree que son figuraciones de su hijo. En un segundo viaje vuelve a ocurrir lo mismo; pero esta vez el padre lo entiende todo, palidece de susto y le explica a su hijo: "Ahora temo por ti. Eso que has visto es un Colombre. Es el pez que los marineros temen ms que a ningn otro en todos los mares del mundo, un animal terrible y misterioso, ms astuto que el hombre. Por motivos que nunca nadie sabr escoge a su vctima y le sigue aos y aos, la vida entera, hasta que consigue devorarla. Y lo ms curioso es esto: que nadie puede verlo si no es la propia vctima". "Y no es una leyenda?", pregunta el hijo. "No -le dice su padre-. Yo nunca lo he visto, pero lo han descrito: hocico fiero, dientes espantosos... No hay duda hijo mo: el Colombre te ha elegido, y mientras andes por el mar no te dar tregua. Vamos a volver a tierra y nunca ms te hars a la mar por ningn motivo. Tienes que resignarte. Por otra parte en tierra tambin puedes hacer fortuna". Pasan los aos y el chico crece y consigue en la vida todo lo que todo el mundo anhela. A los ojos de todos es un triunfador. Pero l sabe que su vida ha sido un fracaso, que en el fondo de su alma sigue presente, como herida abierta, la renuncia a la que debera haber sido su propia vida, la que le habra hecho feliz. Un da, viejo y cansado, sintiendo cerca la muerte, decide enfrentarse con aquel peligro, hacer por fin algo valioso, enfrentarse con aquel animal que haba visto muchas veces, cada vez que se acercaba al mar, a cierta distancia de la costa. Un da, de noche, cogi un arpn, se mont en una pequea barca y se intern en el mar. Al poco tiempo aquel horrible hocico asom al lado de la barca. "Aqu me tienes, ahora es cosa de los dos", dijo el hombre mientras levantaba el arpn contra el horrible animal. Entonces el pez empez a hablar, quejndose con voz suplicante: "Ah, qu largo camino para encontrarte. Tambin yo estoy destrozado por la fatiga. Cuanto me has hecho nadar. Y t huas y huas... porque nunca has comprendido nada". "A qu te refieres?". "A que no te he seguido para devorarte. El nico encargo que me dio el Rey del Mar fue entregarte esto". Y el gran pez sac de la lengua, tendiendo al anciano una esfera fosforescente. l la cogi entre las manos y la mir. Era una perla de enorme tamao. Reconoci en ella la famosa perla del mar, que da a quien la posee fortuna, poder, amor y paz de espritu". En aquel instante el viejo lo entendi todo. Y entendi tambin que ahora era demasiado tarde. "Ay de m! Qu horrible malentendido! Lo nico que he conseguido es desperdiciar mi existencia y adems he arruinado la tuya. Adis, hombre infeliz." Y se sumergi en las aguas para siempre. (D. Buzzati, El Colombre

Huellas en la arena
Una noche tuve un sueo. So que estaba caminando por la playa con el Seor y, a travs del cielo, pasaban escenas de mi vida. Por cada escena que pasaba, percib que quedaban dos pares de pisadas en la arena: unas eran las mas y las otras del Seor. Cuando la ltima escena pas delante de nosotros, mir hacia atrs, hacia las pisadas en la arena, y not que muchas veces en el camino de mi vida quedaban slo un par de pisadas en la arena. Not tambin que eso suceda en los momentos ms difciles de mi vida. Eso realmente me perturb y pregunt entonces al Seor: "Seor, T me dijiste, cuando resolv seguirte, que andaras conmigo, a lo largo del camino, pero durante los peores momentos de mi vida,

haba en la arena slo un par de pisadas. No comprendo porque T me dejaste en las horas en que yo ms te necesitaba". Entonces, l, clavando en mi su mirada infinita me contest: "Mi querido hijo. Yo te he amado y jams te abandonara en los momentos ms difciles. Cuando viste en la arena slo un par de pisadas fue justamente all donde te cargu en mis brazos

Homenaje a un padre especial

Un da, acud a mi padre con uno de mis muchos problemas de aquel entonces. Me contest como Cristo a sus discpulos, con una parbola: "Hijo(a), ya no eres ms una simple y endeble rama; has crecido y te has transformado, eres ahora un rbol en cuyo tronco un tierno follaje empieza a florecer. Tienes que darle vida a esas ramas. Tienes que ser fuerte, para que ni el agua, ni el da, ni los vientos te embatan. Debes crecer como los de tu especie, hacia arriba. Algn da, vendr alguien a arrancar parte de ti, parte de tu follaje. Quiz sientes tu tronco desnudo, ms piensa que esas podas siempre sern benficas, tal vez necesarias, para darte forma, para fortalecer tu tronco y afirmar sus races. Jams lamentes las adversidades, sigue creciendo, y cuando te sientas ms indefenso(a), cuando sientas que el invierno ha sido crudo, recuerda que siempre llegar una primavera que te har florecer... Trata de ser como el roble, no como un bonsai." Ahora quisiera tener a mi padre conmigo, y darle las gracias por haber nacido, por haber sido, por haber tenido, por haber triunfado, y por haber fracasado. Si acaso tuviera mi padre a mi lado, podra agradecerle su preocupacin por mi, podra agradecerle sus tiernas caricias, que no por escasas, sinceras sent. Si acaso tuviera a mi padre conmigo, le dara las gracias por estar aqu, le agradecera mis grandes tristezas, sus sabios regaos, sus muchos consejos, y los grandes valores que sembr en mi. Si acaso mi padre estuviera conmigo, podramos charlar como antao fue, de cuando me hablaba de aquello del rbol, que debe ser fuerte y saber resistir, prodigar sus frutos, ofrecer su sombra, cubrir sus heridas, forjar sus firmezas ... y siempre seguir. Seguir luchando, seguir perdonando, seguir olvidando, y siempre ... seguir. Si acaso tuviera a mi padre a mi lado, le dara las gracias ... porque de l nac.

Huellas en la arena
Una noche tuve un sueo. So que estaba caminando por la playa con el Seor y, a travs del cielo, pasaban escenas de mi vida. Por cada escena que pasaba, percib que quedaban dos pares de pisadas en la arena: unas eran las mas y las otras del Seor. Cuando la ltima escena pas delante de nosotros, mir hacia atrs, hacia las pisadas en la arena, y not que muchas veces en el camino de mi vida quedaban slo un par de pisadas en la arena. Not tambin que eso suceda en los momentos ms difciles de mi vida. Eso realmente me perturb y pregunt entonces al Seor: "Seor, T me dijiste, cuando resolv seguirte, que andaras conmigo, a lo largo del camino, pero durante los peores momentos de mi vida, haba en la arena slo un par de pisadas. No comprendo porque T me dejaste en las horas en que yo ms te necesitaba". Entonces, l, clavando en mi su mirada infinita me contest: "Mi querido hijo. Yo te he amado y jams te abandonara en los momentos ms difciles. Cuando viste en la arena slo un par de pisadas fue justamente all donde te cargu en mis brazos

Haz como Jesucristo

Cuentan que, estando reciente la revolucin francesa, Reveillre Lpaux, uno de los jefes de la repblica, que haba asistido al saqueo de iglesias y a la matanza de sacerdotes, se dijo a s mismo: "Ha llegado la hora de reemplazar a Cristo. Voy a fundar una religin enteramente nueva y de acuerdo con el progreso". Pero no funcion. Al cabo de unos meses, el inventor acudi desconsolado a Bonaparte, ya primer cnsul, y le dijo: Lo creeris, seor? Mi religin es preciosa, pero no arraiga entre el pueblo. Respondi Bonaparte: Ciudadano colega, tenis seriamente la intencin de hacer la competencia a Jesucristo? No hay ms que un medio; haced lo que l: haceos crucificar un viernes, y tratad de resucitar el domingo. (Cfr. A. Hillaire, "La religin demostrada").

Existe Dios?
Un hombre fue a una barbera a cortarse el cabello y recortarse la barba, como es costumbre. En estos casos entabl una amena conversacin con la persona que le atenda. Hablaban de tantas cosas y tocaron muchos temas. De pronto, tocaron el tema de Dios. El barbero dijo: -Fjese caballero que yo no creo que Dios exista, como usted dice. -Pero, por qu dice usted eso?- pregunt el cliente. -Pues es muy fcil, basta con salir a la calle para darse cuenta de que Dios no existe. O... dgame, acaso si Dios existiera, Habra tantos enfermos? Habra nios abandonados? Si Dios existiera no habra sufrimiento ni tanto dolor para la humanidad. Yo no puedo pensar que exista un Dios que permita todas estas cosas... El cliente se qued pensando un momento, pero no quiso responder para evitar una discusin. El barbero termin su trabajo y el cliente sali del negocio. Recin abandonada la barbera, vio en la calle a un hombre con la barba y el cabello largo; al parecer haca mucho tiempo que no se lo cortaba y se vea muy desarreglado. Entonces entr de nuevo en la barbera y le dijo al barbero: -Sabe una cosa? Los barberos no existen. -Cmo que no existen...? -pregunt el barbero- ...si aqu estoy yo y soy barbero. -No! -dijo el cliente- no existen, porque si existieran no habra personas con el pelo y la barba tan larga como la de este hombre que va por la calle. -Ah, los barberos s existen, lo que pasa es que esas personas no vienen aqu. -Exacto! -dijo el cliente- Ese es el punto. Dios s existe, lo que pasa es que las personas no van hacia l y no le buscan, por eso hay tanto dolor y miseria...

Escogiendo mi cruz
Cuentan que un hombre un da le dijo a Jess: - "Seor: ya estoy cansado de llevar la misma cruz en su hombro, es muy pesada muy grande para mi estatura". Jess amablemente le dijo: - "Si crees que es mucho para ti, entra en ese cuarto y elige la cruz que ms se adapte a ti". El hombre entr y vio una cruz pequea, pero muy pesada que se le encajaba en el hombro y le lastimaba; busc otra pero era muy grande y muy liviana y le haca estorbo; tom otra pero era de un material que raspaba; busc otra, y otra, y otra.... hasta que lleg a una que sinti que se adaptaba a l. Sali muy contento y dijo: - "Seor, he encontrado la que ms se adapta a mi, muchas gracias por el cambio que me permitiste". Jess le mira sonriendo y le dice: - "No tienes nada que agradecer, has tomado exactamente la misma cruz que traas, tu nombre est inscrito en ella. Mi Padre no permite ms de lo que no puedas soportar porque te ama y tiene un plan perfecto para tu vida". Muchas veces nos quejamos por las dificultades que hay en nuestra vida y hasta cuestionamos la voluntad de Dios, pero l permite lo que nos suceda porque es para nuestro bien y algo nos ensea a travs de eso. Dios no nos da nada ms grande de lo que no podamos soportar, y recordemos que despus de la tormenta viene la calma y un da esplendoroso en el que vemos la Gloria de Dios.

Empieza por ti mismo

De joven yo era un revolucionario y mi oracin consista en decir a Dios: "Seor, dame fuerzas para cambiar el mundo". A medida que fui hacindome adulto y ca en la cuenta de que me haba pasado media vida sin haber logrado cambiar a una sola alma, transforme mi oracin y comenc a decir: "Seor, dame la gracia de transformar a cuantos entran en contacto conmigo. Aunque slo sea a mi familia y a mis amigos. Con eso me doy por satisfecho". Ahora, que soy un viejo y tengo los das contados, he empezado a comprender lo estpido que yo he sido. Mi oracin es la siguiente: "Seor, dame la gracia de cambiarme a m mismo". Si yo hubiera orado de este modo desde el principio, quiz no habra malgastado mi vida.

El visitante
Ruth mir el sobre de nuevo. No llevaba sello, ni matasellos, slo su nombre y direccin. Ley la carta una vez ms... Querida Ruth. Voy a estar en tu barrio el sbado por la tarde y me gustara pasarme a verte. Te quiere siempre, Jess Sus manos temblaban mientras dejaba la carta sobre la mesa. "Por qu querra el Seor visitarme a m? No soy nadie especial. No tengo nada que ofrecer". Con este pensamiento, Ruth record los estantes vacos de la cocina. "Oh, Dios Santo, no tengo absolutamente nada que ofrecer. Tengo que ir corriendo a la tienda para comprar algo para la cena". Cogi el monedero y cont su contenido. Cinco dlares y cuarenta centavos. "Bueno, al menos puedo comprar algo de pan y fiambre". Se puso la chaqueta y se precipit hacia la puerta. Una hogaza de pan francs, media libra de pavo en lonchas, y un cartn de leche... dejaron a Ruth con un total de doce centavos para pasar hasta el lunes. A pesar de ello, se senta bien mientras volva a casa, con sus escasas ofrendas envueltas bajo su brazo... "Eh, seora. Puede ayudarnos, seora?" Ruth haba estado tan absorta en sus planes sobre la cena que no haba percibido las dos figuras acurrucadas en el callejn. Un hombre y una mujer, ambos vestidos con poco ms que harapos. "Mire, seora, yo no tengo trabajo, sabe?, y mi mujer y yo hemos estado viviendo aqu fuera en la calle, y, bien, ahora tenemos fro y estamos hambrientos y, bueno, si pudiera ayudarnos, seora, realmente lo apreciaramos". Ruth mir a ambos. Estaban sucios, olan mal y, francamente, estaba segura de que hubieran podido trabajar en algo si realmente lo necesitaran. "Oiga, me gustara ayudarles, pero yo misma soy tambin pobre. Todo lo que tengo son unas pocas lonchas de fiambre y algo de pan, y voy a tener un invitado importante a cenar esta noche y planeaba servirle eso a l". "Ya, bueno, OK, seora, lo entiendo. Gracias de todas formas". El hombre pas su brazo por los hombros de la mujer y volvindose se adentraron en el callejn. Mientras los contemplaba irse, Ruth sinti una punzada familiar en su corazn. "Oiga, espere!" La pareja se par y se dio la vuelta mientras ella corra por el callejn tras de ellos. "Mire, por qu no toma esta comida. Ya encontrar algo ms que servir a mi invitado". Tendi la cesta de la comida al hombre. "Gracias, seora.

Muchas gracias!". "S, gracias!" era la esposa del hombre y Ruth pudo ahora ver que estaba tiritando. "Sabe?, tengo otra chaqueta en casa. Vamos, por qu no coge sta?" Ruth se desabroch la chaqueta y la desliz sobre los hombros de la mujer. Entonces, sonriendo, se gir y camin de vuelta a la calle... sin chaqueta y sin nada que servir a su invitado. "Gracias, seora! Muchas gracias!" Ruth estaba helada cuando lleg a la puerta principal de su casa. Y preocupada tambin. El Seor vena de visita y ella no tena nada que ofrecerle. Tante en su bolso buscando la llave. Mientras lo haca, descubri otro sobre en su buzn. "Qu extrao. El cartero no acostumbra a venir dos veces al da". Sac el sobre del buzn y lo abri... Querida Ruth. Ha sido tan maravilloso verte de nuevo. Gracias por la estupenda comida. Y gracias tambin por la preciosa chaqueta. Te quiere siempre, Jess El aire todava era fro pero, incluso sin chaqueta, Ruth ya no lo notaba.

El zapatero
Estaba Dios sentado en su trono y decidi bajar a la tierra en forma de mendigo sucio y harapiento. Lleg entonces el Seor a la casa de un zapatero y tuvieron esta conversacion: - "Mira que soy tan pobre que no tengo ni siquiera otras sandalias, y como ves estn rotas e inservibles. Podras tu reparrmelas, por favor?, porque no tengo dinero". El zapatero le contesto: -"Qu acaso no ves mi pobreza? Estoy lleno de deudas y estoy en una situacin muy pobre; y aun as quieres que te repare gratis tus sandalias?" -" Te puedo dar lo que quieras si me las arreglas." El zapatero con mucha desconfianza dijo: -"Me puedes dar t el milln de monedas de oro que necesito para ser feliz?" -"Te puedo dar 100 millones de monedas de oro. Pero a cambio me debes dar tus piernas ..." - "Y de que me sirven los 100 millones si no tengo piernas?" El Seor volvio a decir: -Te puedo dar 500 millones de monedas de oro, si me das tus brazos." -"Y que puedo yo hacer con 500 millones si no podra ni siquiera comer yo solo? "El Seor habl de nuevo y dijo: - "Te puedo dar 1000 millones si me das tus ojos." - "Y dime; qu puedo hacer yo con tanto dinero si no podra ver el mundo, ni podra ver a mis hijos y a mi esposa para compartir con ellos?" Dios sonri y le dijo: -"Ay, hijo mo; cmo dices que eres pobre si te he ofrecido ya 1600 millones de monedas de oro y no los has cambiado por las partes sanas de tu cuerpo? Eres tan rico y no te has dado cuenta! ...".

El silencio de Dios
Una antigua leyenda noruega nos habla de un hombre llamado Haakon, que cuidaba una ermita. A ella acuda la gente a orar con mucha devocin. En esta ermita haba una cruz muy antigua. Muchos acudan ah para pedirle a Cristo algn milagro. Un da el ermitao Haakon quiso pedirle un favor. Le impulsaba un sentimiento generoso. Se arrodill ante la cruz y dijo: "Seor, quiero padecer por Ti. Djame ocupar tu puesto. Quiero reemplazarte en la Cruz." Y se quedo fijo con la mirada puesta en la imagen, como esperando la respuesta. El Seor abri sus labios y habl. Sus palabras cayeron de lo alto, susurrantes y amonestadoras: "Hermano mo, accedo a tu deseo, pero ha de ser con una condicin." "Cul Seor? -pregunt con acento suplicante Haakon-. Es una condicin difcil? Estoy dispuesto a cumplirla con tu ayuda, Seor!". "Escucha. Suceda lo que suceda, y

veas lo que veas, has de guardarte en silencio siempre". Haakon contesto: "Te lo prometo, Seor!". Y se efectu el cambio. Nadie advirti el trueque. Nadie reconoci al ermitao, colgado con los clavos en la Cruz. El Seor ocupaba el puesto de Haakon. Y ste por largo tiempo cumpli el compromiso. A nadie dijo nada, pero un da, lleg un rico, despus de haber orado, dej all olvidada su cartera. Haakon lo vio y call. Tampoco dijo nada cuando un pobre, que vino dos horas despus y se apropi de la cartera del rico. Ni tampoco dijo nada cuando un muchacho se postr ante l poco despus para pedirle su gracia antes de emprender un largo viaje. Pero en ese momento volvi a entrar el rico en busca de la bolsa. Al no hallarla, pens que el muchacho se la haba apropiado. El rico se volvi al joven y le dijo iracundo: "Dame la bolsa que me has robado!". El joven sorprendido replic: "No he robado ninguna bolsa!". "No mientas, devulvemela enseguida!". "Le repito que no he cogido ninguna bolsa!". El rico arremeti furioso contra l. Son entonces una voz fuerte: "Detente!". El rico mir hacia arriba y vio que la imagen le hablaba. Haakon, que no pudo permanecer en silencio, grit, defendi al joven, increp al rico por la falsa acusacin. ste qued anonadado y sali de la ermita. El joven sali tambin porque tenia prisa para emprender su viaje. Cuando la ermita qued a solas, Cristo se dirigi al monje y le dijo: "Baja de la Cruz. No sirves para ocupar mi puesto. No has sabido guardar silencio". "Seor, como iba a permitir esa injusticia?". Jess ocup la Cruz de nuevo y el ermitao se qued ante la cruz. El Seor sigui hablando: "Tu no sabas que al rico le convena perder la bolsa, pues llevaba en ella el precio de la virginidad de una joven mujer. El pobre, por el contrario, tena necesidad de ese dinero. En cuanto al muchacho que iba a ser golpeado, sus heridas le hubiesen impedido realizar el viaje que para l resultara fatal. Ahora, hace unos minutos acaba de zozobrar el barco y l ha perdido la vida. Tu no sabas nada. Yo s s. Por eso callo." Y el Seor nuevamente guardo silencio. Muchas veces nos preguntamos por qu razn Dios no nos contesta, por qu razn Dios se queda callado. Muchos de nosotros quisiramos que l nos respondiera lo que deseamos or, pero Dios no es as. Dios nos responde an con el silencio. l sabe lo que est haciendo.

El ptalo de la rosa
Un chico joven estaba en Roma con ocasin de la Jornada Mundial de la Juventud, el 20 de agosto de 2000. Se encontraba rezando ante la tumba de una persona santa. A uno y otro lado haba dos jarrones con unos ramos de rosas frescas, de color rojo. El joven estudiante pensaba en el mensaje del Papa que haba escuchado el da anterior en Tor Vergata, sobre la vocacin a una entrega total. Esas palabras se le haban clavado en el corazn. Estaba casi decidido a dar ese paso. En ese momento observ que de una de las rosas haba cado un ptalo al suelo, y enseguida pens en tomarlo como recuerdo de aquel momento tan importante de su vida. Pasaron unos segundos de duda sobre si incorporarse o no para tomar ese ptalo. Mientras lo consideraba, lleg un hombre, se agach, tom el ptalo y lo guard en su bolsillo. Fue un detalle nimio, pero a aquel chico le vino entonces a la cabeza una idea meridiana: en nuestra vida se nos plantearn oportunidades muy bonitas e importantes, pero esas oportunidades no esperan siempre.

El montaero
Cuentan que un alpinista, apasionado por conquistar una altsima montaa, inici su travesa despus de aos de preparacin, pero quera toda la gloria solo para l,

y por eso quiso subir sin ningn compaero. Empez la ascensin, y se le fue haciendo tarde, y ms tarde, y no se prepar para acampar, sino que decidi seguir subiendo, y oscureci. La noche cay con gran pesadez en la altura de la montaa, ya no se poda ver casi nada. Todo era negro, y las nubes no dejaban ver la luna y las estrellas. Cuando estaba a solo unos pocos metros de la cima, resbal y se desliz a una velocidad vertiginosa. El alpinista solo poda ver veloces manchas oscuras y la terrible sensacin de ser succionado por la gravedad. Segua cayendo... y en esos angustiantes momentos, le pasaron por su mente todos los episodios gratos y no tan gratos de su vida. Pensaba en la cercana de la muerte, y rog a Dios que le salvara. De repente, sinti un fuerte tirn de la larga soga que lo amarraba de la cintura a las estacas clavadas en la roca de la montaa. En ese momento de quietud, suspendido en el aire, grit : "Aydame, Dios mo!!!" De pronto, una voz grave y profunda de los cielos le contest: "Y qu quieres que haga?" El montaero contest: "Slvame, Dios mo". Y escuch una nueva pregunta: "Realmente crees que yo te puedo salvar de sta?" Y el hombre contest: "Por supuesto, Seor". Y oy de nuevo a la voz que le deca: "Pues entonces corta la cuerda que te sostiene...". Hubo un momento de silencio. El hombre se aferr ms an a la cuerda. Cuenta el equipo de rescate, que al da siguiente encontraron a un alpinista muerto, suspendido de un cuerta, con las manos fuertemente agarradas a ella... y a tan slo un metro del su

El hombre triste
Haba una vez un muchacho que viva en una casa grande sobre una colina. Amaba a los perros y a los caballos, los autos deportivos y la msica. Trepaba a los rboles e iba a nadar, jugaba al ftbol y admiraba a las chicas guapas. De no ser porque deba limpiar y ordenar su habitacin, su vida era agradable. Un da el joven le dijo a Dios: "He estado pensando y ya s que quiero para m cuando sea mayor". "Que es lo que deseas?", le pregunto Dios. "Quiero vivir en una mansin con un gran porche y un jardn en la parte de atrs, y tener dos perros San Bernardo. Deseo casarme con una mujer alta, muy hermosa y buena, que tenga una larga cabellera negra y ojos azules, que toque la guitarra y cante con voz alta y clara. Quiero tres hijos varones, fuertes, para jugar con ellos al ftbol. Cuando crezcan, uno ser un gran cientfico, otro ser poltico y el menor ser un atleta profesional. Quiero ser un aventurero que surque los vastos ocanos, que escale altas montaas y que rescate personas. Y quiero conducir un Ferrari rojo, y nunca tener que limpiar y ordenar mi casa." "Es un sueno agradable dijo Dios-. Quiero que seas feliz." Un da, cuando jugaba al ftbol, el chico se lastim una rodilla. Despus de eso ya no pudo escalar altas montaas, grandes, y mucho menos surcar los vastos ocanos. As ni siquiera pudo trepar rboles, por lo que estudi mercadotecnia y puso un negocio de artculos mdicos. Se cas con una muchacha que era muy hermosa y buena, y que tena una larga cabellera negra. Pero era de corta estatura, no alta, y tena ojos castaos, no azules. No saba tocar la guitarra, ni cantar. Pero preparaba deliciosas comidas chinas, y pintaba magnficos cuadros de aves, y cocinaba aves sazonadas con exticas especias. A causa de su negocio, el hombre viva en la ciudad, en un apartamento situado en lo alto de un elevado edificio, desde el que se dominaba el ocano azul y las luces de la urbe. No contaba espacio para dos perros San Bernardo, pero era dueo de un gato esponjado. Tena tres hijas, todas muy hermosas. La ms joven, que deba usar silla de ruedas, era la mas agraciada. Las tres queran mucho a su padre. No jugaban al ftbol con l, pero a veces iban al parque y correteaban lanzando un disco de plstico... Excepto la pequea, que se sentaba bajo un rbol y rasgueaba su guitarra, entonando canciones encantadoras e inolvidables. Nuestro personaje ganaba suficiente

dinero para vivir con comodidad, pero no conduca un Ferrari rojo. En ocasiones tena que recoger cosas, incluso cosas que no eran suyas, y ponerlas en su lugar. Despus de todo, tena tres hijas. Y entonces el hombre se despert una maana y record su viejo sueo. "Estoy muy triste", le confi a su mejor amigo. "Por qu?", quiso saber ste. "Porque una vez so que me casara con una mujer alta, de cabello negro y ojos azules, que sabra tocar la guitarra y cantar. Mi esposa no toca ni canta, tiene los ojos castaos y no es muy alta". "Tu esposa es muy guapa y muy buena -respondi su amigo-, y pinta unos cuadros maravillosos y sabe cocinar muy bien". Pero el hombre no le escuchaba. "Estoy muy triste", le confes a su esposa un da. "Por qu?", inquiri su mujer. "Porque una vez so que vivira en una mansin con porche y un jardn en la parte de atrs, y que tendra dos perros San Bernardo. En lugar de eso, vivo en un apartamento en el piso 47". "Nuestro apartamento es cmodo y podemos ver el ocano desde el silln de la sala de estar -repuso ella-, y nos queremos, y tenemos pinturas de aves y un gato esponjado..., por no mencionar a nuestras tres hermosas hijas. Pero su marido no la escuchaba. "Estoy muy triste", le dijo en otra ocasin a su psicoterapeuta. "Por que razn?", pregunto el especialista. "Porque una vez so que era un gran aventurero. En vez de ello, son un empresario calvo, con la rodilla lesionada". "Los artculos mdicos que usted vende han salvado muchas vidas", le hizo notar el mdico. Pero el hombre no le escuchaba. As que el terapeuta le cobro 100 dlares y lo mand a casa. "Estoy muy triste", le dijo a su asesor. "Por qu?", indag ste. "Porque una vez so que conducira un Ferrari rojo y que nunca tendra que ordenar mis cosas. En vez de ello, utilizo el transporte pblico, y a veces tengo que ocuparme de muchos quehaceres". "Usted viste trajes de calidad, come en buenos restaurantes y ha viajado por toda Europa", seal el asesor. Pero el hombre no le escuchaba. El asesor le cobr 100 dlares de todos modos. Soaba con un Ferrari rojo para s mismo. "Estoy muy triste", le dijo a su prroco. "Por qu?", le pregunt el sacerdote. "Porque una vez so que tendra tres hijos varones: un gran cientfico, un poltico y un atleta profesional. Ahora tengo tres hijas y la menor ni siquiera puede caminar." "Pero todas son hermosas e inteligentes afirm el prroco-, y te quieren mucho, y han sabido aprovechar bien su talento: una es enfermera, otra es pintora, y la ms joven da clases de msica a los nios." Pero el hombre no escuchaba. Se puso tan melanclico que enferm de gravedad. Yaca postrado en una blanca habitacin del hospital, rodeado de enfermeras con blancos uniformes. Varios cables y mangueras conectaban su cuerpo a maquinas parpadeantes que alguna vez l mismo le haba vendido al hospital. Estaba triste, muy triste. Su familia, sus amigos y su prroco se reunan alrededor de su cama. Ellos tambin estaban profundamente preocupados. Slo su terapeuta y su asesor seguan felices. Y sucedi que una noche, cuando todos se haban ido a casa, salvo las enfermeras, el hombre le dijo a Dios: "Recuerdas cuando era joven y te habl de las cosas que deseaba?". "S. Fue un sueo maravilloso", asinti Dios. "Por qu no me otorgaste todo eso?", pregunt el hombre. "Pude haberlo hecho -respondi Dios, pero quise sorprenderte con cosas que no habas soado. Supongo que has reparado en lo que te he concedido: una esposa hermosa y buena, un buen negocio, un lugar agradable para vivir, tres adorables hijas. Es uno de los mejores paquetes que he preparado...". "S -le interrumpi el hombre-, pero yo cre que me daras lo que realmente deseaba". "Y yo pens que t me daras lo que yo quera", repuso Dios. "Y qu es lo que tu deseabas?", quiso saber el hombre. Nunca se le haba ocurrido que Dios necesitara algo. "Quera que fueras feliz con lo que te haba dado", explic Dios. El hombre se quedo despierto toda la noche, pensando. Por fin decidi soar un sueo nuevo, un sueo que deseaba haber tenido aos atrs. Decidi soar que lo que ms anhelaba era precisamente lo que ya tena. Y el hombre se alivi y vivi feliz en el piso 47,

disfrutando de las hermosas voces de sus hijas, de los profundos ojos castaos de su esposa y de sus bellsimas pinturas de aves. Y por las noches contemplaba el ocano y miraba con satisfaccin las titilantes luces de la ciudad

El dolor
Tanya era una nia conducida a su consultorio con un vendaje sobre un tobillo dislocado. El medico lo movi en una y en otra direccin. Lleg a hacer ciertos movimientos extremos, pero Tanya no notaba ningn dolor. Sac entonces el vendaje y descubri que su pie estaba infectado con llagas en ambos pies. Nuevamente examin el pie, profundiz las heridas hasta llegar al hueso. El Doctor quera ver si haba alguna reaccin en Tanya, pero ella se mostraba ms bien aburrida. Su madre entonces le cont al doctor algunos episodios de Tanya cuando tena dos aos: "Pocos minutos despus fui la habitacin de Tanya y la encontr sentada en el suelo. Dibujaba remolinos rojos con sus dedos sobre un plstico. Al principio no me di cuenta, pero cuando me acerqu grit espantada. Era algo horrible. Tanya se haba cortado la punta de su dedo y estaba sangrando y esa era la tinta que estaba utilizando para hacer sus diseos. Grit horrorizada: "Tanya, qu pasa?" Ella me sonri y all comprend todo al ver la sangre manchando sus dientecitos. Ella misma se haba mordido el dedo y estaba jugando con su sangre. Durante varios meses los padres de Tanya trataron de que no se mordiera los dedos. Pero ella se los fue mordiendo todos, uno por uno. El padre lleg a llamarle "El Monstruo". El Dr. Brand escribe: "Tanya no es un monstruo, sino un ejemplo extremo -una metfora humana- de lo que puede ser la vida sin dolor. La vida sin dolor nos puede producir un dao enorme. El dolor nos indica que estamos enfermos y que necesitamos ser curados". Si no existiera el dolor, la salud sera imposible. Y algo semejante sucede en la vida del espritu.

El diamante
Naci en Italia, pero se fue a los Estados Unidos de joven. Aprendi malabarismo y se hizo famoso en el mundo entero. Finalmente, decidi retirarse. Anhelaba regresar a su pas, comprar una casa en el campo y establecerse all. Tom todas sus posesiones, sac un billete en un barco hacia Italia e invirti todo el resto de su dinero en un solo diamante, y lo escondi en su camarote. Una vez en la travesa, le estaba enseando a un nio cmo l poda hacer malabarismo con muchas manzanas. Pronto se haba reunido una multitud a su alrededor. El orgullo del momento se le subi a la cabeza. Corri a su camarote y tom el diamante, que entonces era su nica posesin. Le explic a la multitud que ese diamante representaba todos los ahorros de su vida, para as generar mayor dramatismo. Enseguida comenz a hacer malabarismos con el diamante en la cubierta del barco. Estaba arriesgando ms y ms. En cierto momento lanz el diamante muy alto en el aire y la muchedumbre se qued sin aliento. Sabiendo lo que el diamante significaba, todos le rogaron que no lo hiciera otra vez. Impulsado por la excitacin del momento, lanz el diamante mucho ms alto. La multitud de nuevo perdi el aliento y despus respir con alivio cuando recuper el diamante. Teniendo una total confianza en s mismo y en su habilidad, dijo a la multitud que lo lanzara en el aire una vez ms. Que esta vez subira tanto que se perdera de vista por un momento. De nuevo le rogaron que no lo hiciera. Pero con la confianza de todos sus aos de experiencia, lanz el diamante tan alto que de hecho desapareci por un momento de la vista de todos. Entonces el diamante volvi a brillar al sol. En ese momento, el barco cabece y el diamante cay al mar y se

perdi para siempre. Nuestra alma es ms valiosa que todas las posesiones del mundo. Igual que el hombre del cuento, algunos de nosotros hicimos o seguimos haciendo malabarismos con nuestras almas. Confiamos en nosotros mismos y en nuestra capacidad, y en el hecho de que nos hemos salido con la nuestra todas la veces anteriores. Con frecuencia hay personas alrededor que nos ruegan que dejemos de correr riesgos, porque reconocen el valor de nuestra alma. Pero seguimos jugando con ella una vez ms... sin saber cuando el barco cabecear y perderemos nuestra oportunidad para siempre.

El da que Jess guard silencio

An no llego a comprender cmo ocurri, si fue real o un sueo. Slo recuerdo que ya era tarde y estaba en mi sof preferido con un buen libro en la mano. El cansancio me fue venciendo y empec a cabecear... En algn lugar entre la semiinconsciencia y los sueos, me encontr en aquel inmenso saln, no tena nada en especial salvo una pared llena de tarjeteros, como los que tienen las grandes bibliotecas. Los ficheros iban del suelo al techo y parecan interminables en ambas direcciones. Tenan diferentes rtulos. Al acercarme, me llam la atencin un cajn titulado: "Muchachas que me han gustado". Lo abr descuidadamente y empec a pasar las fichas. Tuve que detenerme por la impresin, haba reconocido el nombre de cada una de ellas: se trataba de las chicas que a m me haban gustado! Sin que nadie me lo dijera, empec a sospechar dnde me encontraba. Este inmenso saln, con sus interminables ficheros, era un crudo catlogo de toda mi existencia. Estaban escritas las acciones de cada momento de mi vida, pequeos y grandes detalles, momentos que mi memoria haba ya olvidado. Un sentimiento de expectacin y curiosidad, acompaado de intriga, empez a recorrerme mientras abra los ficheros al azar para explorar su contenido. Algunos me trajeron alegra y momentos dulces; otros, por el contrario, un sentimiento de vergenza y culpa tan intensos que tuve que volverme para ver si alguien me observaba. El archivo "Amigos" estaba al lado de "Amigos que racion" y "Amigos que abandon cuando ms me necesitaban". Los ttulos iban de lo mundano a lo ridculo. "Libros que he ledo", "Mentiras que he dicho", "Consuelo que he dado", "Chistes que cont", otros ttulos eran: "Asuntos por los que he peleado con mis hermanos", "Cosas hechas cuando estaba molesto", "Murmuraciones cuando mam me reprenda de nio", "Videos que he visto"... No dejaba de sorprenderme de los ttulos. En algunos ficheros haba muchas ms tarjetas de las que esperaba y otras veces menos de lo que yo pensaba. Estaba atnito del volumen de informacin de mi vida que haba acumulado. Sera posible que hubiera tenido el tiempo de escribir cada una de esas millones de tarjetas? Pero cada tarjeta confirmaba la verdad. Cada una escrita con mi letra, cada una llevaba mi firma. Cuando vi el archivo "Canciones que he escuchado" qued atnito al descubrir que tena ms de tres cuadras de profundidad y, ni aun as, vi su fin. Me sent avergonzado, no por la calidad de la msica, sino por la gran cantidad de tiempo que demostraba haber perdido. Cuando llegu al archivo: "Pensamientos lujuriosos" un escalofro recorri mi cuerpo. Solo abr el cajn unos centmetros.. Me avergonzara conocer su tamao. Saqu una ficha al azar y me conmov por su contenido. Me sent asqueado al constatar que "ese" momento, escondido en la oscuridad, haba quedado registrado... No necesitaba ver ms... Un instinto animal aflor en m. Un pensamiento dominaba mi mente: Nadie debe de ver estas tarjetas jams. Nadie debe entrar jams a este saln... Tengo que destruirlo! En un frenes insano arranqu un cajn, tena que vaciar y quemar su contenido. Pero descubr que no poda siquiera desglosar una sola del cajn. Me desesper y trate de tirar con ms fuerza, slo para descubrir que eran ms duras que el acero cuando intentaba arrancarlas. Vencido y completamente indefenso, devolv el cajn a su lugar.

Apoyando mi cabeza al interminable archivo, testigo invencible de mis miserias, y empec a llorar. En eso, el ttulo de un cajn pareci aliviar en algo mi situacin: "Personas a las que les he compartido el Evangelio". La manija brillaba, al abrirlo encontr menos de 10 tarjetas. Las lgrimas volvieron a brotar de mis ojos. Lloraba tan profundo que no poda respirar. Ca de rodillas al suelo llorando amargamente de vergenza. Un nuevo pensamiento cruzaba mi mente: nadie deber entrar a este saln, necesito encontrar la llave y cerrarlo para siempre. Y mientras me limpiaba las lgrimas, lo vi. Oh no!, por favor no!, l no!, cualquiera menos Jess!. Impotente vi como Jess abra los cajones y lea cada una de mis fichas. No soportara ver su reaccin. En ese momento no deseaba encontrarme con su mirada. Intuitivamente Jess se acerc a los peores archivos. Por qu tiene que leerlos todos? Con tristeza en sus ojos, busc mi mirada y yo baj la cabeza de vergenza, me llev las manos al rostro y empec a llorar de nuevo. l se acerc, puso sus manos en mis hombros. Pudo haber dicho muchas cosas. Pero l no dijo ni una sola palabra. All estaba junto a m, en silencio. Era el da en que Jess guard silencio... y llor conmigo. Volvi a los archivadores y, desde un lado del saln, empez a abrirlos, uno por uno, y en cada tarjeta firmaba Su nombre sobre el mo. No!, le grit corriendo hacia l. Lo nico que atin a decir fue slo no!, no!, no! cuando le arrebat la ficha de su mano. Su nombre no tena por que estar en esas fichas. No eran sus culpas, eran las mas! Pero all estaban, escritas en un rojo vivo. Su nombre cubri el mo, escrito con su propia sangre. Tom la ficha de mi mano, me mir con una sonrisa triste y sigui firmando las tarjetas. No entiendo cmo lo hizo tan rpido. Al siguiente instante lo vi cerrar el ltimo archivo y venir a mi lado. Me mir con ternura a los ojos y me dijo: - Todo esta Consumado, est terminado, yo he cargado con tu vergenza y culpa. En eso salimos juntos del Saln... Saln que an permanece abierto.... Porque todava faltan ms tarjetas que escribir... An no s si fue un sueo, una visin, o una realidad... Pero, de lo que s estoy convencido, es que la prxima vez que Jess vuelva a ese saln, encontrar ms fichas de que alegrarse, menos tiempo perdido y menos fichas vanas y vergonzosas.

El rbol de las manzanas

Hace mucho tiempo exista un enorme rbol de manzanas. Un pequeo nio lo apreciaba mucho y todos los das jugaba a su alrededor. Trepaba por el rbol, y le daba sombra. El nio amaba al rbol y el rbol amaba al nio. Pas el tiempo y el pequeo nio creci y el nunca ms volvi a jugar alrededor del enorme rbol. Un da el muchacho regres al rbol y escuch que el rbol le dijo triste: "Vienes a jugar conmigo?". Pero el muchacho contest: "Ya no soy el nio de antes que jugaba alrededor de enormes rboles. Lo que ahora quiero son juguetes y necesito dinero para comprarlos". "Lo siento, dijo el rbol, pero no tengo dinero... pero puedes tomar todas mis manzanas y venderlas. As obtendrs el dinero para tus juguetes". El muchacho se sinti muy feliz. Tom todas las manzanas y obtuvo el dinero y el rbol volvi a ser feliz. Pero el muchacho nunca volvi despus de obtener el dinero y el rbol volvi a estar triste. Tiempo despus, el muchacho regres y el rbol se puso feliz y le pregunt: "Vienes a jugar conmigo?". "No tengo tiempo para jugar. Debo trabajar para mi familia. Necesito una casa para compartir con mi esposa e hijos. Puedes ayudarme?". "Lo siento, no tengo una casa, pero... puedes cortar mis ramas y construir tu casa". El joven cort todas las ramas del rbol y esto hizo feliz nuevamente al rbol, pero el joven nunca ms volvi desde esa vez y el rbol volvi a estar triste y solitario. Cierto da de un clido verano, el hombre regres y el rbol estaba encantado. "Vienes a jugar conmigo?", le pregunt el rbol. El hombre contest: "Estoy triste y volvindome viejo. Quiero un bote para navegar y descansar. Puedes darme uno?". El rbol contest: "Usa mi tronco para que puedas construir uno y as puedas navegar y ser feliz". El hombre cort el tronco y construy su bote. Luego se fue a navegar por un

largo tiempo. Finalmente regres despus de muchos aos y el rbol le dijo: "Lo siento mucho, pero ya no tenga nada que darte, ni siquiera manzanas". El hombre replic: "No tengo dientes para morder, ni fuerza para escalar... ahora ya estoy viejo. Yo no necesito mucho ahora, solo un lugar para descansar. Estoy tan cansado despus de tantos aos...". Entonces el rbol, con lgrimas en sus ojos, le dijo: "Realmente no puedo darte nada... lo nico que me queda son mis races muertas, pero las viejas races de un rbol son el mejor lugar para recostarse y descansar. Ven, sintate conmigo y descansa". El hombre se sent junto al rbol y ste, feliz y contento, sonri con lgrimas. Esta puede ser la historia de cada uno de nosotros. El rbol son nuestros padres. Cuando somos nios, los amamos y jugamos con pap y mam... Cuando crecemos los dejamos... Slo regresamos a ellos cuando los necesitamos o estamos en problemas... No importa lo que sea, ellos siempre estn all para darnos todo lo que puedan y hacernos felices. Parece que el muchacho es cruel contra el rbol... pero es as como nosotros tratamos a veces a nuestros padres. Valoremos a nuestros padres mientras los tengamos a nuestro lado.

El amor del Padre

Hubo hace aos un hombre muy rico el cual comparta la pasin por el coleccionismo de obras de arte con su fiel y joven hijo. Juntos viajaban alrededor del mundo aadiendo a su coleccin tan solo los mejores tesoros artsticos. Obras maestras de Picasso, Van Gogh, Monet y otros muchos, adornaban las paredes de la hacienda familiar. El anciano, que se haba quedado viudo, vea con satisfaccin como su nico hijo se converta en un experimentado coleccionista de arte. El ojo clnico y la aguda mente para los negocios del hijo, hacan que su padre sonriera con orgullo mientras trataban con coleccionistas de arte de todo el mundo. Estando cercano el invierno, la nacin se sumi en una guerra y el joven parti a servir a su pas. Tras solo unas pocas semanas, su padre recibi un telegrama. Su adorado hijo haba desaparecido en combate. El coleccionista de arte esper con ansiedad ms noticias, temindose que nunca ms volvera a ver a su hijo. Pocos das ms tarde sus temores se confirmaron: el joven haba muerto mientras arrastraba a un compaero hasta el puesto mdico. Trastornado y solo, el anciano se enfrentaba a las prximas fiestas navideas con angustia y tristeza. La alegra de la festividad, la festividad que l y su hijo siempre haba esperado con placer, no entrara ms en su casa. En la maana del da de Navidad, una llamada a la puerta despert al deprimido anciano. Mientras se diriga a la puerta, las obras maestras de arte en las paredes nicamente le recordaban que su hijo no iba a volver a casa. Cuando abri la puerta fue saludado por un soldado con un abultado paquete en la mano. Se present a s mismo diciendo: "Yo era amigo de su hijo. Yo era al que estaba rescatando cuando muri. Puedo pasar un momento? Quiero mostrarle algo." Al iniciar la conversacin, el soldado relat como el hijo del anciano haba contado a todo el mundo el amor de su padre por el arte. "Yo soy un artista", dijo el soldado, "y quiero darle sto". Cuando el anciano desenvolvi el paquete, el contenido result ser un retrato de su hijo. Aunque difcilmente poda ser considerada la obra de un genio, la pintura representaba al joven con asombroso detalle. Embargado por la emocin, el hombre di las gracias al soldado, prometindole colgar el cuadro sobre la chimenea.

Unas pocas horas ms tarde, tras la marcha del soldado, el anciano se puso a la tarea. Haciendo honor a su palabra, la pintura fue colocada sobre la chimenea, desplazando cuadros de miles de dlares. Entonces el hombre se sent en su silla y pas la Navidad observando el regalo que le haban hecho. Durante los das y semanas que siguieron, el hombre comprendi que, aunque su hijo ya no estaba con l, segua vivo en aquellos a los que haba rozado. Pronto se enter de que su hijo haba rescatado docenas de soldados heridos antes de que una bala atravesara su bondadoso corazn. Conforme le iban llegando noticias de la nobleza de su hijo, el orgullo paterno y la satisfaccin empezaron a aliviar su pena. El cuadro de su hijo se convirti en su posesin ms preciada, eclipsando sobradamente cualquier inters por piezas por las que clamaban los museos del mundo entero. Dijo a sus vecinos que era el mejor regalo que jams haba recibido. En la primavera siguiente, el anciano enferm y falleci. El mundo del arte se puso a la expectativa. Con el coleccionista muerto y su nico hijo tambin fallecido, todas aquellos cuadros tendran que ser vendidos en una subasta. De acuerdo con el testamento del anciano, todas las obras de arte seran subastadas el da de Navidad, el da en que haba recibido su mayor regalo. Pronto lleg el da y coleccionistas de arte de todo el mundo se reunieron para pujar por algunas de las ms espectaculares pinturas a nivel mundial. Muchos sueos podan realizarse ese da; poda conseguirse la gloria y muchos podran afirmar "Yo tengo la mejor coleccin de todas". La subasta empez con una pintura que no estaba en la lista de ningn museo. Era el cuadro de su hijo. El subastador pidi una puja inicial. La sala permaneca en silencio. "Quin abrir la puja con 100 dlares?, pregunt. Los minutos pasaban. Nadie hablaba. Desde el fondo de la sala se escuch: A quien le importa ese cuadro? Slo es un retrato de su hijo. Olvidmoslo y pasemos a lo bueno". Ms voces se alzaron asintiendo. "No, primero tenemos que vender ste", replic el subastador. "Ahora, quin se lse queda con el hijo?". Finalmente, un amigo del anciano habl: "Cogera usted diez dlares por el cuadro? Es todo lo que tengo. Conoca al muchacho, as que me gustara tenerlo". "Tengo diez dlares. Alguien da ms?" anunci el subastador. Tras otro silencio, el subastador dijo: "Diez a la una, diez a las dos. Vendido". El martillo descendi sobre la tarima. Los aplausos llenaron la sala y alguien exclam: "Ahora podemos empezar y pujar por estos tesoros!" El subastador mir a la audiencia y anunci que la subasta haba terminado. Una aturdida incredulidad inmoviliz la sala. Alguien alz la voz para preguntar: "Qu significa que ha terminado? No hemos venido aqu por un retrato del hijo del viejo. Qu hay de estos cuadros? Aqu hay obras de arte por valor de millones de dlares! Exijo una explicacin de lo que est sucediendo!". El subastador replic: "Es muy sencillo. De acuerdo con el testamento del padre, el que se queda con el hijo... se queda con todo". Vindolo desde otra perspectiva, como aquellos coleccionistas de arte descubrieron en el da de Navidad, el mensaje es an el mismo: El amor de un Padre, cuya

mayor alegra vino de su Hijo que se le dej para dar su vida rescatando a otros. Y a causa de ese amor paterno, el que se queda con el Hijo lo obtiene todo.

Dio su vida por sus amigos

Al final de la Primera Guerra Mundial, un destacamento de soldados ingleses esperaba entrar en un pequeo pueblo cerca del Rhin, cuando repentinamente un soldado sali corriendo de un edificio gritando: "Alerta!". Instantneamente, una descarga de rifles le dejaron muerto en el suelo. Pero la advertencia salv a la compaa de una emboscada. El destacamento luch haciendo retirar al enemigo y pronto se supo la historia del que les haba salvado. Era un soldado de la guardia real irlandesa, prisionero de los alemanes quien conociendo los planes del enemigo esper el momento oportuno y sacrific su propia vida para salvar la de muchos compatriotas. Reconocidos y conmovidos los ingleses le dieron una buena sepultura, poniendo sobre ella una cruz con este texto: "A otros salv, a s mismo no se pudo salvar". Estas fueron precisamente las palabras que los judos lanzaron contra Cristo cuando estaba pendiente de la cruz. No pudo salvar a otros y a s mismo a la vez, y prefiri sacrificarse l en favor de otros, incluso de aquellos que le crucificaron.

Basta una cebolla

Conocen ustedes la fbula rusa de la cebolla? Cuentan los viejos cronicones ortodoxos que un da se muri una mujer que no haba hecho en toda su vida otra cosa que odiar a cuantos la rodeaban. Y que su pobre ngel de la guarda estaba consternado porque los demonios, sin esperar siquiera al juicio final, la haban arrojado a un lago de fuego en el que esperaban todas aquellas almas que estaban como predestinadas al infierno. Cmo salvar a su protegida? Qu argumentos presentar en el juicio que inclinasen la balanza hacia la salvacin? El ngel buscaba y rebuscaba en la vida de su protegida y no encontraba nada que llevar a su argumentacin. Hasta que, por fin, rebuscando y rebuscando se acord de que un da haba dado una cebolla a un pobre. Y as se lo dijo a Dios, cuando empezaba el juicio. Y Dios le dijo: "Muy bien, busca esa cebolla, dile que se agarre a ella y, si as sale del lago, ser salvada." Vol precipitadamente el ngel, tendi a la mujer la vieja cebolla y ella se agarr a la planta con todas sus fuerzas. Y comenz a salir a flote. Tiraba el ngel con toda delicadeza, no fuera su rabo a romperse. Y la mujer sala, sala. Pero fue entonces cuando otras almas, que tambin yacan en el lago, lo vieron. Y se agarraron a la mujer, a sus faldas, a sus piernas y brazos, y todas las almas salan, salan. Pero a esta mujer, que nunca haba sabido amar, comenz a entrarle miedo, pens que la cebolla no resistira tanto peso y comenz a patalear para liberarse de aquella carga inoportuna. Y, en sus esfuerzos, la cebolla se rompi. Y la mujer fue condenada. S, basta una cebolla para salvar al mundo entero. Siempre que no la rompamos pataleando para salvarnos nosotros solitos. (Jos Luis Martn Descalzo, "Razones para vivir").

El peso de la cruz
Esta era una vez un hombre que quera seguir a Jess y alcanzar a travs de este servicio el Reino de los Cielos. En un sueo profundo, aquel hombre quiso entrevistarse con Nuestro Seor, y le indicaron el camino del bosque. A poco andar encontr a Jess y le expuso sus intenciones. Nuestro Seor le mir con inmensa ternura, luego desprendi del suelo un rbol jven pero alto y le dijo: "Recorre el

camino de tu vida con esta cruz al hombro y as alcanzars el Reino de los Cielos". El hombre inici su camino con gran entusiasmo y lleno de buenas intenciones, pero rpidamente cay en cuenta que la carga era demasiado pesada y le obligaba a un paso lento y en algunos momentos doloroso. En una de las oportunidades en que se dispuso a descansar se le apareci el mismsimo demonio, que le regal un hacha, ofrecindosela convincentemente sin condiciones. l la acept, pensando que cargarla no constitua un mayor esfuerzo y considerndola una herramienta de mucha utilidad en su cada vez ms difcil camino. Pas el tiempo y el hombre mantena su propsito, aunque nublado por el cansancio y angustiado por la lentitud de su marcha. Entonces se le volvi a aparecer el demonio bajo otra apariencia, y aparentando buena disposicin de ayuda le convenci para usar el hacha para recortar un poco las ramas. Qu distinta se senta la carga, qu sensacin tan agradable experiment el hombre al reducirla! Al pasar algn tiempo, volvi a sufrir el peso agobiante de su cruz y pens que si recortara otro poco la carga no cambiara en nada su gran misin y ms an, con ello apresurara su llegada al encuentro con Jess; as que volvi a usar el hacha. De all en adelante continuaron los recortes, hasta que el rbol se transform en una hermosa cruz preciosamente tallada que colgaba de su cuello y causaba la admiracin de todos. La cruz no tard en convertirse en una moda, luego vino la fama y el reconocimiento, y adicionalmente un caminar de gacela hasta el Reino de los Cielos. Alcanzado el final del camino, el hombre muere. En medio del esplendor celestial, distingue un hermoso castillo, desde una de cuyas torres Jess en Gloria y Majestad se dispone a recibirlo. El hombre dice: "Seor, he esperado mucho tiempo este momento. Sealame la entrada." Jess le responde: "Hijo, para entrar al Reino debers subir hasta donde estoy, usando el rbol que te entregu cuando iniciaste el camino hacia mi." El hombre lleno de vergenza reconoci haberlo destruido y llor amargamente su error. Despert entonces de su profundo sueo, y agradecido con el Seor, regres al bosque aquel para tomar su cruz y llevarla entera al Reino de los Cielos.

La estrella verde
Haba millones de estrellas en el cielo, estrellas de todo los colores: blancas, plateadas, verdes, rojas, azules, doradas. Un da, inquietas, ellas se acercaron a Dios y le propusieron: "Seor, nos gustara vivir en la Tierra, convivir con las personas." "As ser hecho", respondi el Seor. Se cuenta que en aquella noche hubo una fantstica lluvia de estrellas. Algunas se acurrucaron en las torres de las iglesias, otras fueron a jugar y correr junto con las lucirnagas por los campos, otras se mezclaron con los juguetes de los nios. La Tierra qued, entonces, maravillosamente iluminada. Pero con el correr del tiempo, las estrellas decidieron abandonar a los hombres y volver al cielo, dejando a la tierra oscura y triste. "Por qu habis vuelto?", pregunt Dios, a medida que ellas iban llegando al cielo. "Seor, nos fue imposible permanecer en la Tierra, all hay mucha miseria, mucha violencia, demasiadas injusticias". El Seor les contest: "La Tierra es el lugar de lo transitorio, de aquello que cae, de aquel que yerra, de aquel que muere. Nada es perfecto. El Cielo es el lugar de lo inmutable, de lo eterno, de la perfeccin." Despus de que haba llegado gran cantidad de estrellas, Dios las recont y dijo: "Nos est faltando una estrella... dnde estar?". Un ngel que estaba cerca replic: "Hay una estrella que quiso quedarse entre los hombres. Descubri que su lugar es exactamente donde existe la imperfeccin, donde hay lmites, donde las cosas no van bien, donde hay dolor." "Qu estrella es esa?", volvi a preguntar. "Es la Esperanza, Seor, la estrella verde. La nica estrella de ese color." Y cuando miraron para la tierra, la estrella no estaba sola: la Tierra estaba nuevamente iluminada porque haba una estrella verde en el corazn de cada persona. Porque el nico sentimiento que el hombre tiene y Dios no necesita retener es la Esperanza.

Dios ya conoce el futuro y la Esperanza es propio de la persona humana, propia de aquel que yerra, de aquel que no es perfecto, de aquel que no sabe cmo puede conocer el porvenir.

Cuida a los que amas

Haba una joven muy rica, que tena de todo, un marido maravilloso, unos hijos encantadores, un empleo que le daba muchsimo bien, una familia unida. Lo malo es que ella no consegua conciliar todo eso, el trabajo y los quehaceres le ocupaban todo el tiempo, y ella lo quitaba de los hijos y su marido, y as las personas que ella amaba eran siempre dejadas para despus. Hasta que un da, su padre, un hombre muy sabio, le dio un regalo: una flor carsima y rarsima, de la cual slo haba un ejemplar en todo el mundo. Y le dijo: "Hija, esta flor te va a ayudar mucho, ms de lo que te imaginas. Tan slo tendrs que regarla de vez en cuando, y a veces conversar un poco con ella, y te dar a cambio ese perfume maravilloso y esas maravillosas flores". La joven qued muy emocionada, pues la flor era de una belleza sin igual. Pero el tiempo fue pasando, los problemas surgieron de nuevo, el trabajo consuma todo su tiempo, y su vida, que continuaba confusa, no le permita cuidar de la flor. Llegaba a casa, miraba la flor y todava estaba all. No mostraban seal de estropearse, estaba linda y perfumada. Entonces ella pasaba de largo. Hasta que un da, de pronto, la flor muri. Ella lleg a casa y se llev un susto. La flor estaba completamente muerta, cada, y su raz estaba reseca. La joven llor mucho, y cont a su padre lo que haba ocurrido. Su padre entonces respondi: "Yo ya me imaginaba que eso ocurrira, y no te puedo dar otra flor, porque no existe otra igual a esa, pues era nica, igual que tus hijos, tu marido y tu familia. Todos son bendiciones que Dios te dio, pero t tienes que aprender a regarlos y prestarles atencin, pues al igual que la flor, los sentimientos tambin mueren. Te acostumbraste a ver la flor siempre all, siempre florida, siempre perfumada, y te olvidaste de cuidarla. Cuida a las personas que amas!".

El heredero
rase una vez, de acuerdo con la leyenda, que un reino europeo estaba regido por un rey muy cristiano, y con fama de santidad, que no tena hijos. El monarca envi a sus heraldos a colocar un anuncio en todos los pueblos y aldeas de sus dominios. Este deca que cualquier joven que reuniera los requisitos exigidos, para aspirar a ser posible sucesor al trono, debera solicitar una entrevista con el Rey. A todo candidato se le exigan dos caractersticas: 1 Amar a Dios. 2 Amar a su prjimo. En una aldea muy lejana, un joven ley el anuncio real y reflexion que l cumpla los requisitos, pues amaba a Dios y, as mismo, a sus vecinos. Una sola cosa le impeda ir, pues era tan pobre que no contaba con vestimentas dignas para presentarse ante el santo monarca. Careca tambin de los fondos necesarios a fin de adquirir las provisiones necesarias para tan largo viaje hasta el castillo real. Su pobreza no sera un impedimento para, siquiera, conocer a tan afamado rey. Trabaj de da y noche, ahorr al mximo sus gastos y cuando tuvo una cantidad suficiente para el viaje, vendi sus escasas pertenencias, compr ropas finas, algunas joyas y emprendi el viaje. Algunas semanas despus, habiendo agotado casi todo su dinero y estando a las puertas de la ciudad se acerc a un pobre limosnero a la vera del camino. Aqul pobre hombre tiritaba de fro, cubierto slo por harapos. Sus brazos extendidos rogaban auxilio. Implor con una dbil y ronca voz: "Estoy hambriento y tengo fro, por favor aydeme...". El joven qued tan conmovido por las necesidades del limosnero que de inmediato se deshizo de sus ropas nuevas y abrigadas y se puso los harapos del limosnero. Sin pensarlo dos veces le dio tambin parte de las provisiones que llevaba. Cruzando los umbrales

de la ciudad, una mujer con dos nios tan sucios como ella, le suplic: "Mis nios tienen hambre y yo no tengo trabajo!". Sin pensarlo dos veces, nuestro amigo se sac el anillo del dedo y la cadena de oro de cuello y junto con el resto de las provisiones se los entreg a la pobre mujer. Entonces, en forma titubeante, continu su viaje al castillo vestido con harapos y carente de provisiones para regresar a su aldea. A su llegada al castillo, un asistente del Rey le mostr el camino a un grande y lujoso saln. Despus de una breve pausa, por fin fue admitido a la sala del trono. El joven inclin la mirada ante el monarca. Cul no sera su sorpresa cuando alz los ojos y se encontr con los del Rey. Atnito y con la boca abierta dijo: "Usted..., usted! Usted es el limosnero que estaba a la vera del camino!". En ese instante entr una criada y dos nios trayndole agua al cansado viajero, para que se lavara y saciara su sed. Su sorpresa fue tambin mayscula: "Ustedes tambin! Ustedes estaban en la puerta de la ciudad!". " S replic el Soberano con un guio- yo era ese limosnero, y mi criada y sus nios tambin estuvieron all". "Pero... pe... pero... usted es el Rey! Por qu me hizo eso?". "Porque necesitaba descubrir si tus intenciones eran autnticas frente a tu amor a Dios y a tu prjimo -dijo el monarca-. Saba que si me acercaba a ti como Rey, podras fingir y actuar no siendo sincero en tus motivaciones. De ese modo me hubiera resultado imposible descubrir lo que realmente hay en tu corazn. Como limosnero, no slo descubr que de verdad amas a Dios y a tu prjimo, sino que eres el nico en haber pasado la prueba. T sers mi heredero! T heredaras mi reino!".

La telaraa
Una vez un hombre era perseguido por varios malhechores que queran matarlo. El hombre entr en una cueva. Los malhechores empezaron a buscarlo por las cuevas anteriores de la que l se encontraba. Estaba desesperado y elev una plegaria a Dios, de la siguiente manera: "Dios todopoderoso, haz que dos ngeles bajen y tapen la entrada, para que no entren a matarme". En ese momento escuch a los hombres acercndose a la cueva en la que el se encontraba, y vio que apareci una araita. La araita empez a tejer una telaraa en la entrada. El hombre volvi a elevar otra plegaria, esta vez mas angustiado: "Seor te ped ngeles, no una araa." Y continu: "Seor, por favor, con tu mano poderosa coloca un muro fuerte en la entrada para que los hombres no puedan entrar a matarme". Abri los ojos esperando ver el muro tapando la entrada, y observ a la araita que segua tejiendo una telaraa. Estaban ya los malhechores entrando en la cueva anterior de la que se encontraba el hombre y este qued esperando su muerte. Cuando los malhechores estuvieron frente a la cueva que se encontraba el hombre, ya la araita haba tapado toda la entrada con su telaraa, y se escuch esta conversacin: "Vamos, entremos a esta cueva." "No, no ves que hasta hay telaraas, que nadie ha entrado recientemente en esta cueva? Sigamos buscando en las dems." Muchas veces pedimos cosas que desde nuestra perspectiva humana son lo que urgentemente necesitamos, pero Dios nos da otras con las que nos muestra mejores soluciones.

Un pequeo gusano
Un pequeo gusano caminaba un da en direccin al sol. Muy cerca del camino se encontraba un saltamontes. "Hacia dnde te diriges?", le pregunt. Sin dejar de caminar, la oruga contest: "Tuve un sueo anoche: so que desde la punta de la gran montaa yo miraba todo el valle. Me gust lo que vi en mi sueo y he decidido realizarlo". Sorprendido, el saltamontes dijo mientras su amigo se alejaba: "Debes estar loco! Cmo podrs llegar hasta aquel lugar? T, una simple oruga! Una

piedra ser una montaa, un pequeo charco un mar y cualquier tronco una barrera infranqueable". Pero el gusanito ya estaba lejos y no lo escuch, y su diminuto cuerpo no dej de moverse. De pronto se oy la voz de un escarabajo: "Hacia dnde te diriges con tanto empeo?". Sudando ya el gusanito, le dijo jadeante: "Tuve un sueo y deseo realizarlo; subir a esa montaa y desde ah contemplar todo nuestro mundo". El escarabajo solt una carcajada y dijo: "Ni yo, con patas tan grandes, intentara realizar algo tan ambicioso". Y se qued en el suelo tumbado mientras la oruga continu su camino, habiendo avanzado ya unos cuantos centmetros. Del mismo modo, la araa, el topo, la rana y la flor le aconsejaron desistir: "No lo logrars jams!". Pero en el interior del gusanito haba un impulso que le obligaba a seguir. Ya agotado, sin fuerzas y a punto de morir, decidi parar a descansar y construir con su ltimo esfuerzo un lugar donde pernoctar. "Estar mejor", fue lo ltimo que dijo, y muri. Todos los animales del valle fueron a mirar sus restos. Ah estaba el animal ms loco del pueblo, que haba construido como su tumba un monumento a la insensatez. Ah estaba un duro refugio, digno de uno que muri por querer realizar un sueo irrealizable. Una maana en la que el sol brillaba de una manera especial, todos los animales se congregaron en torno a aquello que se haba convertido en una advertencia para los atrevidos. De pronto quedaron atnitos, aquella concha dura comenz a quebrarse y con asombro vieron unos ojos y una antena que no poda ser la de la oruga que crean muerta, poco a poco, como para darles tiempo de reponerse del impacto, fueron saliendo las hermosas alas arco iris de aquel impresionante ser que tenan frente a ellos. Una mariposa, no hubo nada que decir, todos saban lo que pasara, se ira volando hasta la gran montaa y realizara su sueo, el sueo por el que haba vivido, por el que haba muerto y por el que haba vuelto a vivir. Todos se haba equivocado. Dios nos ha creado para realizar un sueo; pongamos la vida en intentar alcanzarlo, y si nos damos cuenta que no podemos, quiz necesitemos hacer un alto en el camino y experimentar un cambio radical en nuestras vidas y entonces lo lograremos. El xito en la vida no se mide por lo que has logrado, sino por los obstculos que has tenido que superar en el camino.

Generosidad y egosmo
Dice una antigua leyenda china, que un discpulo pregunt al Maestro: "Cul es la diferencia entre el cielo y el infierno?". El Maestro le respondi: "Es muy pequea, sin embargo tiene grandes consecuencias. Ven, te mostrar una imagen de cmo es el infierno". Entraron en una habitacin donde un grupo de personas estaba sentado alrededor de un gran recipiente con arroz, todos estaban hambrientos y desesperados, cada uno tena una cuchara tomada fijamente desde su extremo, que llegaba hasta la olla. Pero cada cuchara tena un mango tan largo que no podan llevrsela a la boca. La desesperacin y el sufrimiento eran terribles. Ven, dijo el Maestro despus de un rato, ahora te mostrar una imagen de cmo es el cielo. Entraron en otra habitacin, tambin con una olla de arroz, otro grupo de gente, las mismas cucharas largas... pero, all, todos estaban felices y alimentados. "Por qu estn tan felices aqu, mientras son desgraciados en la otra habitacin, si todo es lo mismo? Como las cucharas tienen el mango muy largo, no pueden llevar la comida a su propia boca. En una de las habitaciones estn todos desesperados en su egosmo, y en la otra han aprendido a ayudarse unos a otros.

Un da el demonio habl de la Virgen Mara

En la instruccin de la beatificacin de San Francisco de Sales, declar como testigo una de las religiosas que le conoci en el primer monasterio de la Visitacin de Annecy. Refiri que en una ocasin llevaron ante el obispo de Ginebra (Monseor

Carlos Augusto de Sales, sobrino y sucesor de San Francisco en la sede episcopal) a un hombre joven que, desde haca cinco aos, estaba posedo por el demonio, con el fin de practicarle un exorcismo. Los interrogatorios al poseso se hicieron junto a los restos mortales de San Francisco. Durante una de las sesiones, el demonio exclam lleno de furia: Por qu he de salir?. Estaba presente una religiosa de las Madres de la Visitacin, que al orle, asustada quiz por el furor demonaco de la exclamacin, invoc a la Virgen: Santa Madre de Dios, rogad por nosotros.... Al or esas palabras prosigui la monja en su declaracin el demonio grit ms fuerte: Mara, Mara! Para m no hay Mara! No pronunciis ese nombre, que me hace estremecer! Si hubiera una Mara para m, como la que hay para vosotros, yo no sera lo que soy! Pero para m no hay Mara. Sobrecogidos por la escena, algunos de los que estaban presentes rompieron a llorar. El demonio continu: Si yo tuviese un instante de los muchos que vosotros perdis! Un solo instante y una Mara, y yo no sera un demonio!. (Tomado de Federico Surez, La pasin de Nuestro Seor Jesucristo, pg. 219-221).

Por qu permites esas cosas

Por la calle vi a una nia hambrienta, sucia y tiritando de fro dentro de sus harapos. Me encoleric y le dije a Dios: "Por qu permites estas cosas? Por qu no haces nada para ayudar a esa pobre nia?". Durante un rato, Dios guard silencio. Pero aquella noche, cuando menos lo esperaba, Dios respondi mis preguntas airadas: "Ciertamente que he hecho algo. Te he hecho a ti."

He estado con Dios

Haba una vez un pequeo nio que quera conocer a Dios. l saba que era un largo viaje llegar hasta donde Dios viva, as es que prepar su mochila con sandwiches y botellas de leche chocolatada y comenz su viaje. Cuando haba andado un tiempo, se encontr con un viejecita que estaba sentada en el parque observando a unas palomas. El nio se sent a su lado y abri su mochila. Estaba a punto de tomar un trago de su leche chocolatada cuando not que la viejecita pareca hambrienta, as es que le ofreci un sandwich. Ella, agradecida, lo acept y le sonri. Su sonrisa era tan hermosa que el nio quiso verla otra vez, as que le ofreci una leche chocolatada. Una vez ms, ella le sonri. El nio estaba encantado. Permanecieron sentados all toda la tarde. Cuando oscureca, el nio se levant para marcharse. Antes de dar unos pasos, se dio la vuelta, corri hacia la viejecita y le dio un abrazo. Ella le ofreci su sonrisa, aun ms amplia. Cuando el nio abri la puerta de su casa un rato ms tarde, a su madre le sorprendi la alegra en su rostro. Ella le pregunt: "Qu hiciste hoy que ests tan contento?". l respondi: "Almorc con Dios". Pero antes de que su madre pudiese decir nada, l aadi: "Y sabes qu? Tiene la sonrisa ms hermosa que jams he visto!". Mientras tanto la viejecita, tambin radiante de dicha, regres a su casa. Su vecina estaba impresionada con el reflejo de paz sobre su rostro, y le pregunt: "Qu hiciste hoy que te puso tan contenta?". Ella respondi: "Com unos sandwiches con Dios en el parque". Y antes de que su vecina comentara nada, aadi: "Sabes, es mucho ms joven de lo que esperaba".

El violn desafinado
Se cuenta que con un viejo violn, un pobre hombre se ganaba la vida. Iba por los pueblos, comenzaba a tocar y la gente se reuna a su alrededor. Tocaba y al final pasaba entre la concurrencia una agujereada boina con la esperanza de que algn

da se llenara. Cierto da comenz a tocar como sola, se reuni la gente, y sali lo de costumbre: unos ruidos ms o menos armoniosos. No daba para ms ni el violn ni el violinista. Y acert a pasar por all un famoso compositor y virtuoso del violn. Se acerc tambin al grupo y al final le dejaron entre sus manos el instrumento. Con una mirada valor las posibilidades, lo afin, lo prepar... y toc una pieza asombrosamente bella. El mismo dueo estaba perplejo y lleno de asombro. Iba de un lado para otro diciendo: "Es mi violn...!, es mi violn...!, es mi violn...!". Nunca pens que aquellas viejas cuerdas encerraran tantas posibilidades. No es difcil que cada uno, profundizando un poco en s mismo, reconozca que no est rindiendo al mximo de sus posibilidades. Somos en muchas ocasiones como un viejo violn estropeado, y nos falta incluso alguna cuerda. Somos... un instrumento flojo, y adems con frecuencia desafinado. Si intentamos tocar algo serio en la vida, sale eso... unos ruidos faltos de armona. Y al final, cada vez que hacemos algo, necesitamos tambin pasar nuestra agujereada boina; necesitamos aplausos, consideracin, alabanzas... Nos alimentamos de esas cosas; y si los que nos rodean no nos echan mucho, nos sentimos defraudados; viene el pesimismo. En el mejor de los casos se cumple el refrn: Quien se alimenta de migajas anda siempre hambriento: no acaban de llenarnos profundamente las cosas. Qu diferencia cuando dejamos que ese gran compositor, Dios, nos afine, nos arregle, ponga esa cuerda que falta, y dejemos que l toque! Pero tambin en la vida terrena existen violinistas que nos pueden afinar; un amigo, un compaero, un maestro, o cualquier persona de la que podamos obtener conocimientos, un consejo, una buena idea, una correccin fraterna, y quedaremos sorprendidos de las posibilidades que haba encerradas en nuestra vida. Comprobamos que nuestra vida es bella y grandiosa cuanto que somos instrumentos perfectibles y, si nos proponemos ser mejores, lucharemos constante e incansablemente por ser: un violn cada vez mejor afinado.

Hrcules y el carretero
Un carretero conduca a sus animales por un camino fangoso completamente cargados, y las ruedas de la carreta se hundieron tanto en el lodo que los caballos no podan moverla. El carretero miraba desesperado alrededor suyo, llamando a Hrcules a gritos para pedirle ayuda. Al fin el dios se present, y le dijo: "Apoya el hombro en la rueda, hombre, y azuza tus caballos, y luego pide auxilio a Hrcules. Porque si no alzas un dedo para ayudarte a ti mismo, no esperes socorro de Hrcules ni de nadie". (Esopo)