NECESIDADES FSICAS DE LOS ADULTOS MAYORES

Constitucin de grupos de Adultos mayores Trabajo preparatorio para los mdulos 2 y 3

En este momento del Diplomado les pediremos a cada uno de ustedes que comiencen con la organizacin de un grupo de adultos mayores. Con este nuevo grupo ustedes debern realizar tareas simples que les iremos pidiendo a lo largo de los siguientes mdulos. Ustedes debern invitar a personas que no participen regularmente en ningn tipo de grupo. Para hacerlo siga los siguientes pasos: Ubique un da en la semana en que usted pueda permanecer en su Consultorio una hora despus de su jornada de trabajo (Ej. Mircoles de 17.00 a 18.00 horas) Este trabajo forma parte de las 8 horas semanales que usted le dedica al Diplomado Vaya invitando a diferentes personas adultas mayores a participar durante 2 a 3 meses en un grupo donde compartirn enseanzas sobre cmo mejorar su salud y calidad de vida Vaya anotando en una lista los nombres y telfonos de las personas que han aceptado su invitacin. Algunas personas especialmente las ms desvalidas- podran asistir con acompaantes. Busque una sala donde pueda realizar las reuniones con el grupo. Que sea cmoda, iluminada, con buena temperatura ambiente, con sillas y una mesa La primera sesin deber ser la semana del 26 de Septiembre. El lunes de esa semana le indicaremos que hacer con sus invitadas/os

Objetivos de este trabajo

Descubrir y valorar la participacin como una herramienta de satisfaccin de necesidades en adultos mayores

Aprender a travs de la experiencia a organizar un grupo Como profesionales de la salud y como Centro de A. P. llegar a las personas ms excluidas de la participacin. Mostrar a la comunidad un compromiso (al interior del Consultorio) con la organizacin comunitaria, la participacin, la educacin participativa y el trabajo integral. Ofrecer un espacio de crecimiento personal a los propios estudiantes del Diplomado

Le deseamos mucho xito en su poder de seduccin y de convocatoria! Ser un trabajo muy gratificante!

Mdulo 2

NECESIDADES FSICAS DE LOS ADULTOS MAYORES

GUA DEL ESTUDIANTE Encargado del Mdulo: E.U. Josefina Del Valle Duracin del Mdulo: Desde 19 de septiembre al 6 de noviembre
2011 Objetivos del Mdulo: 1. Reconocer el envejecimiento como una oportunidad de desarrollo humano, en esta etapa del ciclo vital 2. Conocer tcnicas provenientes de diferentes paradigmas y sistemas mdicos, que ayudan al desarrollo de los adultos mayores en el mbito de las necesidades fsicas. A. Actividades acadmicas

ACTIVIDAD 1 TEMA 1: RESPIRACIN Y CONCIENCIA Prof. Encargada: E.U Josefina Del Valle Inicio: 19 de septiembre - Trmino: 25 de septiembre Identificar la propia conciencia corporal y calidad de la funcin respiratoria Conocer los problemas que pueden tener los adultos mayores al no cumplir en forma adecuada e integral la funcin respiratoria Conocer y practicar ejercicios bsicos de respiracin consciente provenientes del Yoga Conocer formas de enseanza a adultos mayores sobre auto- conciencia y respiracin adecuada Identificar la utilidad de algunas plantas medicinales en el tratamiento de problemas respiratorios Lectura de texto introductorio

Aprendizajes esperados

Archivo: Introduccin

Mdulo 2 NECESIDADES FISICAS DE LOS ADULTOS MAYORES

INTRODUCCIN A LOS MDULO 2 Y 3 Esto es una invitacin a un viaje personal. Para estar en condiciones de acompaar a los adultos mayores a vivir esta etapa de sus vidas en plenitud y gozo es necesario experimentar algunas cosas en nosotros mismos. Al experimentar la propia conciencia corporal podremos ensear a otros/as a tomar conciencia de los procesos que van experimentando sus cuerpos. Al conocer el propio psiquismo, la mente y las emociones, para que no nos invada el estrs, el miedo o el dolor, seremos capaces de guiar a otros para experimentar la vejez plena y feliz. En definitiva mientras ms conciencia del ser experimentemos, mientras ms capacidad tengamos de vivir el aqu y el ahora, en mejores condiciones estaremos de acompaar a los adultos mayores a re-significar este camino. El desafo ahora es hacerlo a travs de este medio, en el que no podemos mirarnos a los ojos, tocarnos, abrazarnos, es decir, relacionarnos con todo nuestro SER. Nuestros cuerpos, sus molculas y su energa, nuestras pensamientos a veces fluidos y otras invasores, nuestras emociones, las neuronas y neurotransmisores, y tambin nuestro espritu. En cada una de las sesiones de estos dos mdulos intentaremos estar con presencia en todos estos mbitos del SER. La integralidad en salud, que est presente en el discurso y que tratamos de hacer realidad significar hacer participar al cuerpo presente, a la mente, la emocionalidad y el espritu, en equilibrio, sin tiranas ni olvidos. Desde el ser. Desde la conciencia. Recogeremos los aportes de otros (nuevos para algunos) paradigmas que complementarn el de nuestra cultura cristiano-occidental, de nuevas visiones de la realidad que en la lgica racional cartesiana podrn parecer alocadas o fascinantes. Son visiones y propuestas ancestrales como las que provienen de la milenaria China, o de la tradicin del Ayurveda de la India, como tambin la mirada de los pueblos originarios, que han ayudado a millones desde hace ms de 5.000 aos a aliviar la enfermedad, el dolor y el sufrimiento. Estudiaremos enfoques y tcnicas, procedimientos y teoras, experimentos y experiencias, como un complemento a la medicina oficial en la cual hemos sido formados/as. El encuentro de todas ellas, maravillosa amalgama, es nuestra propuesta.

En Chile las Medicinas Alternativas y Complementarias estn reconocidas y reglamentadas a travs de Decreto Ley N 42 del 12 de febrero de 2004. (1) Fruto de este decreto, el Ministerio de Salud ha iniciado un proceso de Reglamentacin de aquellas que son las ms reconocidas y usadas por la poblacin y ya se encuentran con sus respectivos Reglamentos la Acupuntura y la Homeopata, y en proceso, la Naturopata y la Terapia Floral (Flores de Bach)

PARTICIPE EN EL FORO DE INTRODUCCIN Debe participar en su respectivo FORO GRUPAL: Qu opina de las Medicinas Alternativas y Complementarias? Cules conoce? Ha tenido o tiene alguna experiencia personal o en su lugar de trabajo con ellas? Cules son sus expectativas respecto a estos mdulos? Nota: Los foros son una herramienta para su autoaprendizaje y compartir con sus tutores y compaeros, su participacin en esta instancia es pre-requisito para evaluar las tareas incorporadas en este mdulo.