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Registo de desenvolvimento da criana

Nome: _______________________________________Sala: _______________

Data de nascimento ___/__/___ rea de Formao Pessoal e Social Organiza e arruma os seus materiais Estabelece uma relao com os colegas capaz de planificar e sequenciar a prpria aco para desenvolver situaes do dia-a-dia Participa na vida do grupo Cumpre as tarefas que lhe so atribudas Avalia o seu trabalho/Tem sentido crtico cooperante participativo Partilha os materiais com os colegas Utiliza adequadamente materiais e outros instrumentos (tesoura, pincis, lpis,...) Tem iniciativa prpria Demonstra hbitos de higiene, alimentao, cuidados com o vesturio e mostra autonomia na sua aplicao rea de Expresso e Comunicao Domnio da Expresso Motora Controlo da Postura Controlo da orientao espacial Ritmo Agilidade Lateralidade definida Deslocamentos e equilbrios Percias e manipulaes Coopera com os companheiros na execuo dos exerccios Coopera com os colegas e com o Professor Participa nos jogos de movimento Faz recortes com orientao (linha, objecto,...) Domnio da Expresso Dramtica Participa em situaes de jogo simblico, nas danas e nas canes propostas Recria experincias da vida quotidiana Utiliza objectos livremente atribuindo significados mltiplos Conhece e explora as suas capacidades expressivas Imita personagens reais, inventadas ou evocadas Domnio da Expresso Plstica Explora espontaneamente diversos materiais, instrumentos e tcnicas

Representa momentos de uma actividade, passeio ou histria Conhece e cumpre as regras de utilizao dos materiais Destreza manual Leva a tarefa at ao fim sem a ajuda de um adulto criativo e imaginativo Demonstra preocupao esttica Realiza composies plsticas individuais e colectivas Domnio da Expresso Musical Sabe utilizar diferenes tipos de vozes: aguda, grave,... capaz de cantar uma cano na sua totalidade Explora as possibilidades rtmicas do som Consegue fazer silncio Reproduz esquemas rtmicos simples Domnio da Linguagem Oral e Abordagem Escrita Utiliza vocabulrio adequado idade para se expressar de uma forma autnoma e correcta Partilha oralmente vivncias D importncia linguagem escrita como meio de expresso e comunicao capaz de escrever o seu nome sem a ajuda de um adulto Domnio da Matemtica Reconhece e associa os nmeros sua quantidade Estabelece sequncias temporais Capacidade de raciocnio Ateno e memorizao Agrupa elementos de acordo com as suas propriedades rea de Conhecimento do Mundo Revela curiosidade e faz perguntas sobre o meio que a rodeia Tem noo do local onde mora Colabora e curioso nas experincias Participa nos registos Conhece o seu corpo e demonstra cuidados de higiene Tem noo de si e do outro como seres iguas Participao no Projecto da Sala Participao Interesse e Curiosidade Criatividade Cooperao Explorao dos temas abordados

Legenda:

Bom Desenvolvimento

Razovel Desenvolvimento

Em Desenvolvimento

Observaes: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________

______________, ____ de ___________, de _____

A Educadora de Infncia __________________

O Encarregado de Educao ______________________