La Clula La simple observacin de la naturaleza nos muestra la enorme cantidad y diversidad de seres vivos que pueblan nuestro planeta.

Un rbol, un insecto, un gato, el hombre... son todos seres vivos. Todos los seres vivos tienen en comn que todos realizan las funciones vitales (nutricin, reproduccin y relacin). La clula se considera la unidad anatmica y funcional de los seres vivos, pues es capaz de realizar por s misma todas las funciones vitales. Tarea a realizar Investiga lo siguiente Qu es una clula? Partes de que consta una clula Orgnulos citoplasmticos: cules y cmo son y qu funciones tienen. Contenidos Qu es una clula procariota y una clula eucariota? Qu diferencias hay entre las clulas Realizacin de eucariotas y las clulas procariotas? la tarea Cules son las diferencias entre una clula vegetal y una clula animal?
Organizacin

http://www.arrakis.es/~lluengo/citosol.html http://mx.geocities.com/avolaje/Lacelula_b1/estructurac elular_b1.html#citoplasma Orgnulos celulares http://www.arrakis.es/~lluengo/reticulo.html http://www.arrakis.es/~lluengo/golgi.html http://www.arrakis.es/~lluengo/lisosomas.html http://www.arrakis.es/~lluengo/mitocondria.html http://www.arrakis.es/~lluengo/cloroplastos.html Componentes celulares http://www.arrakis.es/~lluengo/componentes.html Organizacin de la clula eucaritica http://www.arrakis.es/~lluengo/celula.html Organizacin de la clula procaritica http://www.kidlink.org/spanish/kidprojspanish/celula/procariotica.html La clula animal http://www.kidlink.org/spanish/kidprojspanish/celula/animal.html
Excelente Toda la informacin en la presentacin es correcta. Se complet el trabajo con todas las actividades. El grupo se organiz perfectamente, participando todos los alumnos en la realizacin del trabajo Las imgenes y fotografas van bien con el texto y hay una buena combinacin de texto y grficos. Cada seccin en la presentacin tiene una introduccin, un desarrollo y una conclusin clara. La presentacin tiene un formato excepcionalmente atractivo y una informacin bien organizada. El trabajo final demuestra que los estudiantes se esforzaron al mximo. Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente todas las preguntas relacionadas con la informacin en la presentacin y el proceso tcnico usado para crearlo. Bueno 99-80% de la informacin en la presentacin es correcta. Se complet el trabajo pero quedaron actividades deficientes. El grupo se organiz bien para la realizacin del trabajo. Las imgenes y fotografas van bien con el texto, pero hay muchos que se desvan del mismo. Casi todas las secciones de la presentacin tienen una introduccin, un desarrollo y una conclusin claros. La presentacin tiene un formato atractivo y una informacin bien organizada. El trabajo final demuestra que los estudiantes no alcanzaron a poner todo su esfuerzo. Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente la mayora de las preguntas relacionadas con la presentacin y el proceso tcnico usado para crearlo. Satisfactorio 79-60% de la informacin en la presentacin es correcta. El trabajo qued incompleto. Faltaron 2 actividades o menos. Algunos alumnos del grupo no participaron activamente en la realizacin del trabajo Las imgenes y fotografas van bien con el ttulo, pero hay muy pocas y el folleto parece tener un "texto pesado" para leer. Una parte considerable de las secciones en la presentacin no tienen una introduccin, un desarrollo y una conclusin claros. La presentacin tiene la informacin bien organizada. Requiere mejoras Menos del 60% de la informacin en la presentacin es correcta. El trabajo qued incompleto. Faltaron ms de 2 actividades. Falt organizacin entre los miembros del grupo para la realizacin del trabajo. Las imgenes y fotografas no van con el texto y parecen haber sido escogidas sin ningn orden. Menos de la mitad de las secciones de la presentacin tienen una introduccin, un desarrollo y una conclusin claros. El formato de la presentacin y la organizacin del material es confuso para el asistente. El trabajo final demuestra que los estudiantes no pusieron ningn esfuerzo. Varios estudiantes en el grupo parecen tener poco conocimiento sobre la informacin y procesos tcnicos usados en la presentacin.

Recursos En esta WebQuest se utilizarn los siguientes recursos de la Red: Qu es la clula? http://www.kidlink.org/spanish/kidprojspanish/celula/que.html La membrana plasmtica http://www.arrakis.es/~lluengo/membrana.html http://www.arrakis.es/~lluengo/transporte.html

Fotografas e imgenes

Claridad

Presentacin del trabajo

Esfuerzo

El trabajo final demuestra que falt esfuerzo. Algunos de los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente algunas de las preguntas relacionadas con la informacin en la presentacin y el proceso tcnico usado para crearlo.

Conocimiento adquirido

http://espanol.geocities.com/ueb2001/Resumen/biologia/ celula.htm El ncleo http://www.arrakis.es/~lluengo/nucleo.html El citoplasma

La clula vegetal http://www.kidlink.org/spanish/kidprojspanish/celula/vegetal.html Proceso

1. 2.

Consigue fotografas o imgenes que muestren la estructura de las clulas o de algunos de sus orgnulos Realiza un documental de acuerdo a las pginas visitadas

MATRIZ DE VALORACIN