Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Sistema de Gestin de la Calidad

Regional Antioquia Centro de la Innovacin, la Agroindustria y el Turismo GUIA DE APRENDIZAJE No. 1

Fecha: 03-02-2012 Versin 1 Pgina 1 de 5

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Nombre del Programa de Formacin: Nombre del Proyecto: Fase del Proyecto: Actividad de Proyecto: Identificar el perfil emprendedor en el proyecto productivo, potencialidades y capacidades para la eventual conformacin de una unidad productiva. No. Ficha en Sofia:

Competencia: 260101001 - Proyectar el mercado de acuerdo con la categora de producto, necesidades y expectativas de consumidores y/o usuarios Resultados de Aprendizaje: Planear estrategias de mercadeo con base en las dinmicas de intercambio del entorno Potenciar competencias de emprendimiento conforme al proyecto de vida y los objetivos personales y grupales Tiempo Estimado de Ejecucin: 8 horas

2. INTRODUCCIN Ser Emprendedor implica tomar todas nuestras capacidades, recursos, aptitudes y habilidades y encausarlas para la realizacin de una idea productiva. No es emprendedor aquel que tiene xito en su empresa sino aquel que, a pesar de haber fracasado antes, nunca deja de intentarlo. El Perfil Emprendedor comprende una serie de caractersticas o competencias que conjugan la visin que la persona tiene de s misma, la forma en que se relaciona con los dems y con su entorno; y sus habilidades gerenciales o especficas para sacar adelante una idea de negocio. Pero estas aptitudes no bastan para identificar al emprendedor, hay otro aspecto fundamental que tiene que ver con la voluntad, disposicin y aspiracin del aprendiz de consolidar su idea emprendedora, elemento que se hace visible en la construccin de un proyecto de vida. En otras palabras no basta con tener el potencial, se debe contar con la intencin inequvoca de materializarlo sin importar los obstculos o el tiempo que ello requiera. La presente gua nos permitir reconocer las caractersticas y aptitudes del perfil emprendedor e identificarlas en nosotros mismos, as como tambin generar estrategias para potencializarlas conforme a nuestros objetivos personales mediante la elaboracin de un proyecto de vida. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Competencias del Perfil Emprendedor 1. Diligencio de forma consciente y honesta el formulario de autoevaluacin que me proporciona el instructor. Calculo mi puntaje segn las instrucciones recibidas. 2. Estudio de Casos. En equipos colaborativos leo el caso que me asigna el instructor. Posteriormente respondo a las siguientes preguntas: 1. Qu caractersticas o habilidades demuestra el protagonista de la historia en la forma en que enfrenta su situacin con xito? Elaboro una lista 2. De las caractersticas identificadas anteriormente, cules son caractersticas personales y cules son habilidades aprendidas? Posteriormente comparto con mis compaeros la leccin de la historia y las respuestas a las preguntas planteadas. El Instructor nos brinda orientacin sobre los conceptos de aptitudes, competencias y calidades del emprendedor, explicando en qu dimensiones humanas se ubican cada una de ellas y cmo se definen. En grupo construimos una jerarqua de los valores, habilidades y competencias estudiadas en el tablero. 3. En una hoja de papel represento grficamente mi proyecto de emprendimiento, puedo utilizar cualquier tcnica y cualquier tipo de representacin grfica como mapa mental, mapa conceptual, dibujo, dibujo abstracto, logo, smbolo etc. Al finalizar socializo con mis compaeros mi grfico explicando su significado y adoptando una estrategia de mercadeo para mi producto o servicio. Los dems analizan la viabilidad del proyecto segn las caractersticas de los negocios en el Municipio y Regin.

Ambiente(s) requerido: Saln con sillas para cada participante. Medios y Recursos requeridos: Tablero, tiza, hojas de papel, lapiceros, formato de autoevaluacin de competencias de emprendimiento, colores, marcadores.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Proyecto de Vida Descripcin: 1. En mesa redonda analizamos con mis compaeros y con la gua del instructor las siguientes preguntas: a. b. c. d. Que es un proyecto de vida? Para que sirve un proyecto de vida? Qu informacin debera contener un proyecto de vida? Cmo puedo utilizar el proyecto de vida para facilitar la realizacin de mis objetivos?

2. Siguiendo las instrucciones que me da por escrito el instructor, diseo mi proyecto de vida con toda la informacin solicitada. Luego socializo con mis compaeros aspectos centrales como mis objetivos, principales retos y recursos, misin, visin y valores personales. 3. Siguiendo la gua que me da el instructor formulo mis estrategias para mejorar mi perfil emprendedor, incorporndolas a mi proyecto de vida en forma de plan de accin, de manera que tenga un plazo, recursos y responsables. Hago evaluacin y seguimiento de mi plan de accin. Ambiente(s) requerido: Saln con sillas para cada participante. Medios y Recursos requeridos: Tablero, tiza, formato Taller Proyecto de Vida, hojas de papel, colores, lapiceros, carpeta para cada aprendiz con gancho legajador, formato de Cmo mejorar el perfil emprendedor

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

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Criterios de Evaluacin: Identifica actitudes, competencias y valores emprendedores conforme al perfil del emprendedor Incorpora estrategias para el desarrollo de competencias de emprendimiento en su proyecto de vida conforme a los objetivos personales y grupales Identifica opciones de mercado para su idea de emprendimiento segn las caractersticas comerciales de su entorno

Tipo de la evidencia:

De desempeo: Participacin activa en las actividades de aprendizaje, valorada por el aprendiz y por el instructor. Expone grficamente su proyecto de emprendimiento personal. De conocimiento: Reconocimiento del perfil emprendedor definindolo en trminos de elementos constitutivos y competencias asociadas De Producto: Elabora un proyecto de vida incorporando estrategias de fortalecimiento del potencial emprendedor. Diligencia el test de autoevaluacin de perfil emprendedor. Proyecto de vida Test de Autoevaluacin Diligenciado Formato Fsico al finalizar la respectiva sesin.

Producto entregable:

Forma y fecha de entrega: 5. GLOSARIO

Competencia: Es la habilidad para desarrollar una tarea especfica en un contexto dado de forma eficiente. Iniciativa: Aptitud para actuar de forma autnoma e independiente para la realizacin de objetivos dando impulso a los proyectos productivos. Innovacin: Aptitud para introducir cambios en un producto o proceso que aumentan su diferenciacin en el mercado y se traduce en una ventaja competitiva Pensamiento Estratgico: Aptitud para analizar todos los elementos que influencian la toma

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de decisiones en el mediano y largo plazo comprendiendo sus relaciones entre si y las consecuencias mediatas e inmediatas de su ocurrencia. Perfil Emprendedor: Es el conjunto de actitudes, competencias y habilidades que caracterizan emprendedores exitosos. Proyecto de Vida: Plan personal de desarrollo en todas las dimensiones del hombre que sirve para identificar objetivos y disear estrategias para lograrlos. Visin Empresarial: Aptitud para visualizar una idea como una opcin de negocio sostenible y trazar un plan para su implementacin. 6. FUENTES

CARMEN ALICIA PIEDRAHITA PACHECO, Perfil de un Emprendedor, Disponible en Internet en: http://www.gerencie.com/perfil-de-un-emprendedor.html CARTILLA CMO CREAR SU PROPIA EMPRESA, Instituto de Ciencia Poltica Hernan Echavarra Olzaga, Bogot 2009. Disponible en Internet en http://www.icpcolombia.org/archivos/publicaciones/Cartilla%20Pymes.pdf JORGE ENRIQUE SILVA DUARTE, El Emprendedor: Crear su propia Empresa, Ed. Alfaomega, Madrid 2009. PORTAL NEGOCIOS Y EMPRENDIMIENTO. Disponible en Internet en: emprendedores.html

http://www.negociosyemprendimiento.org/2010/01/como-lo-hice-historias-

7. DOCENTES ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD: Nombres Juliana Zuluaga Madrid Cargo Instructora rea Jvenes Rurales Emprendedores Fecha 3 de Febrero de 2012

8. CONTROL DEL DOCUMENTO ELABOR Juliana Zuluaga Madrid REVIS Luz Eugenia Sierra APROB Edgar Mauricio Avella Patarroyo VERSIN 01 FECHA Febrero 3 de 2012