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I. DATOS INFORMATIVOS Institucin Educativa: rea : Grado : Docente Duracin Horas Semanales Fecha Presentacin : II. PRESENTACIN La presente Programacin curricular Anual de Historia, Geografa y Economa se ha organizado en dos componentes los cuales permiten a los estudiantes desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes relacionadas con el sentido de continuidad y de ruptura, saber de dnde proceden, situarse en el mundo de hoy y proyectarse constructivamente en el futuro, a partir de conocimientos acerca de las interacciones e interdependencias sociales, ecolgicas y geogrficas que ocurren en el contexto familiar, local, nacional, americano y mundial, asimismo el rea promueve el acceso a conocimientos sobre los procesos histricos, sociales, econmicos y polticos del Per y del Mundo; Contribuyendo al desarrollo del pensamiento crtico y de las habilidades de observacin, anlisis, sntesis, evaluacin, representacin e interpretacin del medio natural. Finalmente, permite comprender lo que es universal y por ende lo esencial de todas las culturas, as como el espacio donde se desarrolla la vida en sociedad. III. PROPSITOS DE GRADO I.E. 048 Santa Rosa de Lima Historia, geografa y economa 2 - Seccin: nica. : Wilfredo Vsquez Urbina. : 04 de marzo hasta el 13 de diciembre 2013 : 03 Horas semanales 12 de febrero de 2013
Capacidades de rea
MANEJO DE INFORMACION
Propsitos de Grado
Maneja informacin relevante sobre procesos histricos, geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, comunicndola, en ejercicio de su Libertad y autonoma. Localiza y comprende categoras temporales y de representacin espacial, sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos en el Per, Amrica y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, apreciando la diversidad natural y socio cultural, tomando conciencia de su rol protagnico en la sociedad. Formula puntos de vista personales y posiciones ticas sobre procesos histricos, geogrfi cos y econmicos del Per, Amrica y el Mundo desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservacin del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del Per.
COMPRENSION ESPACIO-TEMPORAL
JUICIO CRITICO
COMPORTAMIENTO
Practica las Normas de Convivencia de la Institucin Educativa. Escucha las opiniones de sus compaeros durante los trabajos en equipo. Es cortes con el profesor y sus compaeros Asiste a las diversas actividades escolares. Contribuye con la conservacin de orden e higiene del aula.
Respeto
V.- TEMAS TRANSVERSALES TEMA TRANSVERSAL Educacin Ambiental PROBLEMA Tala indiscriminada rboles. de CONTENIDO Conservacin del medio ambiente. Problemas ambientales Desertificacin, causas y consecuencias. El efecto invernadero. Rescatando valores. Responsabilidad sexual.
Desinters en la prctica de valores en la Institucin Educativa, la familia y la comunidad. Poca comunicacin entre padres de familia, alumnos y docentes.
VI. CALENDARIZACIN
PRIMER SEMESTRE
VACACIONES
SEGUNDO SEMESTRE
II BIMESTRE
DEL 14 05 - 2013 AL 28 07 - 1013
IV BIMESTRE
DEL 14- 10 -2013 AL 13 - 12 - 2013
I UNIDAD
II UNIDAD
III UNIDAD
IV UNIDAD
I II III
Procesos Culturales en el Per y Amrica en los siglos XV al XVI. Per y Amrica: siglo XVI y Orden Colonial en el Per. Calidad Ambiental y Calidad de Vida. Desarrollo y Economa.
X X X X
IV IX.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS Activos Individuales: asignaciones, individuales, etc. Colectivo: de grupos, de estudios, trabajo en equipo. Activo Mixto: de estudio mixto, socializado, dramatizado, trabajo grupal. Activos Globalizados: Ldicos. Inductivo Deductivo. Analtico sinttico Solucin de problemas. Tcnicas: Lluvia de ideas. Dinmica grupal. Exposiciones. Paneles. Conferencias, etc. X.- MEDIOS Y MATERIALES Libros de Consulta, diccionarios, obras literarias, textos de razonamiento verbal, separatas, peridicos, lminas, crucigramas, lecturas, etc.
Otros recursos educativos: Can multimedia, diapositivas, computadoras, memoria porttil (TIC,S)
XI.- EVALUACIN Ser permanente: Formas: autoevaluacin, coheevaluacin, Heteroevaluacin, metaevaluacin. Procedimiento: exposiciones grupales, individuales, etc. Instrumentos: Fichas de Aprendizaje, prcticas de aplicacin, fichas de observacin, gua de evaluacin, practicas. XII.- BIBLIOGRAFA D.C.N. MED. O.T.P. MED Biblioteca Encarta 2009. Texto de CC.SS. 2 grado MED Textos diversos de Historia, Geografa Diversos Autores OTP MED Diccionario Histrico Biogrfico del Per. Atlas Geogrfico del Per y del Mundo.
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V B
CARTEL DE CAPACIDADES LOGROS DE APRENDIZAJE COMPRENSION ESPACIO-TEMPORAL Localiza en el espacio y en el tiempo las principales caractersticas de los ecosistemas en el Per, las zonas de incidencia de fenmenos y desastres y los parques, santuarios y reservas nacionales. Discrimina y analiza la distribucin espacial en torno a los desarrollos culturales en MesoAmrica y el Tawantinsuyo. Interpreta la duracin, causas y consecuencias de los cambios y permanencias, suscitados en el periodo de la Europa feudal y el surgimiento de la burguesa. Infiere hiptesis explicativas, sobre la relacin entre la Europa feudal y el capitalismo mercantil Juzga la presentacin progresiva de simultaneidades, similitudes y diferencias, en el proceso de la conquista, la resistencia y los conflictos suscitados entre los espaoles. Evala los cambios y permanencias del mundo colonial, como producto de la tradicin europea y andina. Representa e interpreta grficamente los procesos histricos, geogrficos y econmicos.
MANEJO DE INFORMACION
JUICIO CRITICO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos en el Per y Amrica en los siglos XV y XVI. Analiza informacin relevante sobre el desarrollo de las actividades econmicas regionales y el impacto del espacio nacional destacando la contribucin del ahorro. Juzga y evala las fuentes de informacin, sobre la etapa de la conquista del Tawantinsuyo, la resistencia a la conquista y los conflictos presentados entre los espaoles. Comunica informacin sobre las migraciones y sus consecuencias en la distribucin del espacio.
Argumenta criterios propios, en torno al rol que cumplen las organizaciones econmicas, las empresas, y el transporte, para el desarrollo nacional. Argumenta posiciones ticas, en torno a las caractersticas del contexto que propiciaron las migraciones y sus consecuencias en la distribucin del espacio. Propone alternativas de solucin para impulsar los procesos adecuados de regionalizacin y descentralizacin poltico administrativa del Per. Propone alternativas de solucin frente a las medidas de gestin de riesgo y prevencin en el campo y la ciudad. Formula mejoras a la calidad de vida, frente a la problemtica observada en la interpretacin de los procesos histricos, geogrficos y econmicos.
AREA GRADO
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COMPONENTE Historia del Per en el Contexto Mundial Procesos culturales en el Per y Amrica en los siglos XV y XVI Desarrollos culturales en Mesoamrica. Tawantinsuyo: Origen, desarrollo, organizacin y trascendencia cultural. Aportes culturales de las sociedades andinas prehispnicas. Europa feudal y capitalismo mercantil Europa y el feudalismo. Surgimiento de la burguesa. Espaa y Portugal: modelos de expansin. Per y Amrica: Siglo XVI Empresas de expedicin: Antillas y Mxico. Impacto inicial de la conquista. Conquista del Tawantinsuyo. Resistencia a la conquista. Conflictos entre espaoles. Evangelizacin.
Calidad de Vida Migraciones y sus consecuencias en la distribucin del espacio. Satisfaccin de las necesidades bsicas de la poblacin. Gestin de riesgos en el campo y la ciudad. Tasas de crecimiento y desarrollo humano. Desarrollo y Economa. Organizaciones econmicas. Empresas y Estado. Centralizacin, regionalizacin y descentralizacin. Mercado interno y externo. Importacin y exportacin. Orden colonial en el Per: cambios y Redes de comunicacin y de transportes permanencias para el desarrollo regional y nacional. El mundo colonial, como producto de la Desarrollo de las economas regionales. tradicin europea y andina. El ahorro en el marco del desarrollo Toledo y el ordenamiento del Virreinato. nacional. Sectores y poltica econmica colonial. Sociedad colonial. Estamentos y castas: asimilacin, adaptacin y confrontacin. Instituciones y cultura poltica coloniales. Religiosidad. Educacin y cultura.
Cultura Azteca: Origen. Ubicacin. Cronologa y manifestaciones culturales. Cultura Chibcha:Origen. Ubicacin. Cronologa y manifestaciones culturales. Cultura Maya: Origen. Ubicacin. Cronologa y manifestaciones culturales. Aportes culturales de las sociedades andinas prehispnicas. Europa feudal y capitalismo mercantil Europa y el feudalismo. Surgimiento de la burguesa. Espaa y Portugal: modelos de expansin. Per y Amrica: Siglo XVI
II UNIDAD APRENDIZAJE
Empresas de expedicin: Antillas y Mxico. Impacto inicial de la conquista. Conquista del Tawantinsuyo.
Resistencia a la conquista. Conflictos entre espaoles. Evangelizacin: Extirpacin de las idolatras. Orden colonial en el Per: cambios y permanencias
El mundo colonial, como producto de la tradicin europea y andina. Toledo y el ordenamiento del Virreinato. Instituciones Polticas y eclesisticas. Sectores y poltica econmica colonial. Sociedad colonial: Estamentos y castas: asimilacin, adaptacin y confrontacin. El mundo cultural y Poltico en la colonia. Religiosidad. Educacin y cultura.
Ecosistemas en la Regin Tumbes. Los Manglares de Tumbes. Importancia e incidencia en la actividad econmica turstica Especies en peligro de extincin en la Regin Tumbes. Actividades econmicas locales y regionales. Impacto sobre el espacio nacional.
Fenmenos y desastres. Causas y diferencias en la localidad y regin. Parques, santuarios y reservas nacionales. Calidad de Vida
Migraciones y sus consecuencias en la distribucin del espacio geogrfico en la localidad, Regin y el Per.+o Satisfaccin de las necesidades bsicas de la poblacin local y regional. Gestin de riesgos en el campo y la ciudad. (VER LIBRO GESTION DE RIESGOS) Tasas de crecimiento y desarrollo humano. Escuelas Saludables: Hbitos de salud e higiene como prevencin de las enfermedades. Enfermedades de la regin: Malaria, Dengue y Tifoidea. Contaminacin ambiental. Formas de contaminacin.
Desarrollo y Economa. Gobierno y Estado. Diferencias. Democracia. Libertad y Justicia. Evolucin de las Constituciones Polticas del Per. Tipos de Constituciones.
IV UNIDAD APRENDIZAJE
La constitucin Poltica Actual y, las leyes. Organizaciones econmicas. Empresas y Estado. Centralizacin, regionalizacin y descentralizacin. Mercado interno y externo. Importacin y exportacin. Local y Regional. Redes de comunicacin y de transportes para el desarrollo regional y nacional. Desarrollo de la economa regional. El ahorro en el marco del desarrollo nacional.