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2013.

Ao del Bicentenario de los Sentimientos de la Nacin

ESCUELA NORMAL DE TEJUPILCO


PLAN DE TRABAJO
I.- DATOS GENERALES:
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR. ASIGNATURAS: TRABAJO DOCENTE II Y SEMINARIO DE ANLISIS DEL TRABAJO DOCENTE II. OCTAVO SEMESTRE CICLO ESCOLAR: 2012 2013.

II.- ORIENTACIN ESPECFICA DE LAS ASIGNATURAS:


PLAN 99 REA A LA QUE PERTENECE: PRCTICA INTENSA EN CONDICIONES REALES DE TRABAJO.

III.- HABILIDADES O ACTITUDES QUE SE PRETENDEN FORMAR PARA CONTRIBUIR AL LOGRO DE LOS RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO:
Se contribuir principalmente al desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes y valores, correspondientes a los campos de:

Habilidades intelectuales Especficas Dominio de los propsitos y contenidos bsicos de la Educacin Preescolar.

Competencias didcticas. Identidad Profesional y tica Capacidad de percepcin y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela.

IV.- PROPSITOS:

Fortalecer el desarrollo de las competencias didcticas al disear y aplicar situaciones de aprendizaje congruentes con los propsitos de la Educacin Preescolar. Establecer comunicacin con los estudiantes acerca de los recursos didcticos con los que cuenta el aula y el plantel. Fortalecer la habilidad para atender oportunamente las necesidades individuales de los nios. Mejorar la competencia para comunicarse en forma clara y sencilla con los nios. Precisar la evaluacin centrada en los avances y dificultades que tienen los nios en sus procesos de aprendizaje. Ratificar el compromiso y la disposicin para escuchar las orientaciones de la maestra titular. Orientar la participacin de los estudiantes en las actividades propias de la dinmica del Jardn de Nios. Considerar la participacin y apoyo de los padres de familia para contribuir con los aprendizajes de los nios.

Fortalecer el compromiso profesional al poner en juego la formacin adquirida para responder a las exigencias reales del trabajo docente.

V.- NCLEOS TEMTICOS:

1.- LOS NIOS.


a) Quines son los nios del grupo? Formas en que se expresa la diversidad en el grupo. b) Desarrollo de las competencias comunicativas. c) Desarrollo de las competencias cognitivas. d) Desarrollo de las competencias de relacin social. e) El desarrollo de las competencias motrices

2.- EL AMBIENTE FAMILIAR Y SOCIAL DE LOS NIOS.


a) Contexto familiar y social del que provienen los nios. b) La diversidad de contextos familiares y sociales y sus efectos en el desarrollo de las competencias bsicas de los nios en el Jardn. c) El contexto familiar y social y la salud de los nios.

3.- LA EDUCADORA. 2

a) Dominio y manejo de los propsitos y contenidos educativos. b) Capacidad para comunicarse y establecer relaciones con los nios y con otros actores de la escuela. c) Planificacin y evaluacin del trabajo. d) Diversificacin de estrategias y actividades didcticas. e) Capacidad de percepcin e interpretacin de los sucesos del aula.

4.- EL JARDN DE NIOS.


a) El funcionamiento del Jardn de Nios. b) El ejercicio de la funcin directiva y de la funcin docente. c) Relaciones entre el Jardn de Nios y las familias de los alumnos. VI.-TIPOS DE ACTIVIDADES PEDAGGICAS.
1.- Trabajo

Docente II. 2.- Seminario de Anlisis del Trabajo Docente II. 3.- Elaboracin del Documento Recepcional: (Desarrollo del Tema, Conclusiones, Anexos e Introduccin). NOTA: El Documento Recepcional se entregar terminado y en limpio dentro de un sobre bolsa tamao oficio durante la semana del 17 al 21 de junio de 2013, autorizado por el asesor de octavo semestre y el asesor de apoyo. Los estudiantes que no culminen su trabajo en tiempo y en forma, tendrn derecho a 6 meses de prrroga a partir de la fecha en que termine el ciclo escolar, para entregar el Ensayo al Departamento de Exmenes Profesionales y presentar el Examen Profesional.

VII.- EVALUACIN Y ACREDITACIN:


CRITERIOS
Trabajo Docente II: a) b) c) d) e) Cumplimiento del tiempo destinado al Trabajo Docente ( Asistencia al Jardn de Nios ) Desempeo del estudiante en el grupo. Observacin directa y registro que hace el Asesor del desempeo docente del estudiante. Informacin que proporcione la tutora titular del grupo sobre el desempeo del estudiante en las actividades escolares. Diseo y elaboracin de la planeacin didctica. (Incorporar situaciones de aprendizaje innovadoras y recursos didcticos ). Portafolio de la evidencia de la competencia docente. Rbrica del Portafolio Registros de asistencia al Jardn de Nios. 10 % Rbrica de la tutora titular del grupo y del Asesor. Rbrica de planeacin 30 % 100% 60 %

INSTRUMENTOS

PORCENTAJES
1era. y Evaluacin 2da. 3era. Evaluacin PORTAFOLIO

f)

Seminario de Anlisis del Trabajo Docente II. a) Habilidad para analizar y reflexionar sobre la prctica docente. Rbrica

1ra. y 2da. 3era. Eval. Eval. 100 % 20 % Documento Recepcional

b) Recuperacin de las experiencias a travs del Diario del estudiante. c) Documento Recepcional. Rbrica Rbrica

30 % 50 %

PROGRAMACIN
FECHA(S) MES PERODO ACTIVIDADES

FEBRERO

4-8 11-15

SEMINARIO DE ANLISIS DEL TRABAJO DOCENTE II

Encuadre de Trabajo Docente II y Seminario de Anlisis del Trabajo Docente II. Documento Recepcional ( Avances ). Planeacin Didctica del Primer periodo de Trabajo Docente II ( Revisin y autorizacin).

FEBRERO Y MARZO

TRABAJO DOCENTE II 18 - 22 25,26,27,28 y 1 4-8 11-15 18 - 22

Prcticas docentes en condiciones reales de trabajo ( Desarrollo de Situaciones de Aprendizaje acordes al Tema de Estudio ). Visitas de acompaamiento en los Jardines de Nios. (Asesor). Recuperacin de evidencias del desempeo docente de los maestros en formacin. ( PORTAFOLIO ). Documento Recepcional.( Desarrollo del Tema). Trabajo autnomo y sesiones de tutora individual.

MARZO Y ABRIL 25-29 1-5 PERIODO VACACIONAL

ABRIL

8-12 15-19

SEMINARIO DE ANLISIS DEL TRABAJO DOCENTE II

Informacin sobre las actividades planeadas de seminario de anlisis del Trabajo Docente II. Revisin de avances del Documento Recepcional. Desarrollo de actividades propuestas en los Programas de la DGESPE. Revisar y autorizar la Planeacin Didctica para el segundo periodo de Trabajo Docente II. Taller de Expresin y Apreciacin Artsticas ( Danza )

ABRIL Y MAYO

22 26 29,30,1,2 y 3 de mayo 6 10 13 17 20 24 27 - 31 3 - 28

TRABAJO DOCENTE II

SEMINARIO DE ANLISIS DEL TRABAJO DOCENTE II -

Prcticas docentes en condiciones reales de trabajo. Recuperacin de evidencias de la competencia docente (PORTAFOLIO ), solicitado por la SEP. Visitas de acompaamiento en los Jardines de Nios. Revisin de avances del Documento Recepcional. Trabajo autnomo y sesiones de tutora individual. Evaluacin de prcticas y entrega de Constancias a Tutoras titulares de grupo y Directoras de Jardines de Nios. Revisin de evidencias y evaluacin de Trabajo Docente II y Seminario de Anlisis del Trabajo Docente II. Integracin del Portafolio de evidencias de la competencias docentes. Entrega del Documento Recepcional al Departamento de Exmenes Profesionales. Entrega del Informe Final de Servicio Social al Departamento de Exmenes Profesionales. Ensayos generales para la Ceremonia de entrega de documentos.

JUNIO

ACUERDOS PARA LA ORIENTACIN DE LAS ACTIVIDADES: Con relacin al TRABAJO DOCENTE II:

En este apartado se enfatizar en el diseo y aplicacin de situaciones de aprendizaje y uso de materiales didcticos, as como el manejo de instrumentos y escalas para evaluar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores de los alumnos de preescolar. Recabar evidencias significativas para integrar el Portafolio de evidencias de la competencia docente. Realizar las visitas de acompaamiento considerando las necesidades propias del desempeo docente de cada maestro en formacin. Se realizarn reuniones con las Tutoras y Directoras en cada Jardn de Nios, al inicio del Primer perodo de Trabajo Docente, para socializar el Plan de Trabajo de 8 Semestre. Realizar al trmino del semestre, una reunin de evaluacin con las Tutoras y Directoras de los Jardines de Nios para conocer el desarrollo de competencias docentes; asimismo hacer entrega de Constancias por el apoyo brindado en la formacin inicial de los estudiantes normalistas.

Con relacin al SEMINARIO DE ANLISIS DEL TRABAJO DOCENTE II: Analizar con profundidad las experiencias docentes y proponer actividades de mejora en trabajo colegiado. Socializar los registros propios de las visitas de acompaamiento y atender la problemtica oportunamente. Orientar a los estudiantes en la elaboracin de la planeacin didctica al inicio de cada periodo de Trabajo Docente. Asesorar a los estudiantes en la elaboracin del Documento Recepcional. ( Revisin y autorizacin). Revisin y evaluacin de evidencias significativas de las asignaturas de Trabajo Docente II y Seminario de Anlisis del Trabajo Docente II.

ASESORES DE SEMINARIO DE ANLISIS DEL TRABAJO DOCENTE II FIRMA MARGARITA ALBERTA LPEZ ALBARRN MARA GUADALUPE GENOVEVA RIVERA ESTRADA MA. GUADALUPE SNCHEZ GMEZ NOEL ANACLETO PREZ RODOLFO POPOCA OCAMPO GILBERTO PEDRAZA REYES

ELIAS VILLAFRANCA HERNNDEZ HEBER SNCHEZ PALENCIA

Coordinadora de Academia de 8 semestre Lic. en Educacin Preescolar Profra. Ma. Guadalupe Snchez Gmez

Coordinador de Formacin Inicial Profr. Gaspar Subillaga campuzano

Subdirectora Acadmica Profra. Norma Alejandra Cabrera Rubio

Director de la Escuela Profr. Agnelo Prez Lpez